1 00:00:00,000 --> 00:00:02,630 多做一些練習總是好的 2 00:00:02,630 --> 00:00:11,030 這題來自ck12.org網站AP統計FlexBook的第五題 3 00:00:11,030 --> 00:00:15,090 題目說2007年AP統計的考試分數 4 00:00:15,090 --> 00:00:24,000 並非常態分佈 平均值2.8 標準差1.34 5 00:00:24,000 --> 00:00:27,010 這裡引用了某大學委員會成員的話 我沒有拿過來 6 00:00:27,010 --> 00:00:29,000 問z分數的近似值 7 00:00:29,000 --> 00:00:33,070 z分數表示離平均值有多少個標準差遠 8 00:00:33,070 --> 00:00:39,040 考試成績為5分的z分數近似值是多少呢 9 00:00:39,040 --> 00:00:41,040 題目問的很直接 只需要求5離平均值有多少個標準差 10 00:00:41,040 --> 00:00:43,070 題目問的很直接 只需要求5離平均值有多少個標準差 11 00:00:43,070 --> 00:00:48,020 題目問的很直接 只需要求5離平均值有多少個標準差 12 00:00:48,020 --> 00:00:53,020 先用 5-2.8 13 00:00:53,020 --> 00:00:56,010 因為平均值是2.8 題目有給 甚至不需要計算 14 00:00:56,010 --> 00:00:58,050 因為平均值是2.8 題目有給 甚至不需要計算 15 00:00:58,050 --> 00:01:03,060 平均值是2.8 所以5-2.8=2.2 16 00:01:03,060 --> 00:01:07,030 比平均值高2.2 然後以標準差表示 即除以標準差 17 00:01:07,030 --> 00:01:10,070 比平均值高2.2 然後以標準差表示 即除以標準差 18 00:01:10,070 --> 00:01:17,020 除以1.34 19 00:01:17,020 --> 00:01:20,060 用計算機算一下 20 00:01:20,060 --> 00:01:30,090 2.2/1.34=1.64 21 00:01:30,090 --> 00:01:37,050 答案是1.64 選c 非常簡單的一題 22 00:01:37,050 --> 00:01:41,070 只用求出成績離平均值的距離 這題是5分 23 00:01:41,070 --> 00:01:45,560 希望你們看了影片後 能在AP統計考試中拿到高分 24 00:01:45,560 --> 00:01:47,330 然後除以標準差 計算該距離有多少個標準差 25 00:01:47,330 --> 00:01:52,000 然後除以標準差 計算該距離有多少個標準差 26 00:01:52,000 --> 00:01:55,070 結果是1.64可能會被干擾的是e選項 27 00:01:55,070 --> 00:01:58,070 結果是1.64可能會被干擾的是e選項 28 00:01:58,070 --> 00:02:01,070 "z分數無法計算 因為不是常態分佈" 29 00:02:01,070 --> 00:02:04,060 選e選項可能是因為z分數經常用在常態分佈中 而造成誤解 30 00:02:04,060 --> 00:02:10,010 選e選項可能是因為z分數經常用在常態分佈中 而造成誤解 31 00:02:10,010 --> 00:02:15,090 z分數其實只是離平均值有多少個標準差 32 00:02:15,090 --> 00:02:21,070 可以用在任何分佈上 只要知道平均值和標準差 33 00:02:21,070 --> 00:02:27,030 所以e並非正確答案 z分數可以用在非常態分佈上 34 00:02:27,030 --> 00:02:31,050 答案是c 我認為有必要在說明清楚 35 00:02:31,050 --> 00:02:35,030 再做一題吧 否則影片就太短了 36 00:02:35,030 --> 00:02:38,890 問題六 美國5年級學生的身高 37 00:02:38,900 --> 00:02:44,890 看似符合常態分佈 身高平均值是143.5cm 標準差7.1cm 38 00:02:44,890 --> 00:03:01,050 看似符合常態分佈 身高平均值是143.5cm 標準差7.1cm 39 00:03:01,050 --> 00:03:04,030 那麼5年級學生高於157.7cm的機率是多少 40 00:03:04,030 --> 00:03:08,080 那麼5年級學生高於157.7cm的機率是多少 41 00:03:08,080 --> 00:03:14,010 和之前一樣 我先畫一下這個分佈 42 00:03:14,010 --> 00:03:19,040 題目只問了一個問題 圖可以畫大一點 43 00:03:19,040 --> 00:03:28,020 這是分佈圖 平均值在這裡 是143.5 44 00:03:28,020 --> 00:03:31,090 問的是高於157.7 這比平均值要大 45 00:03:31,090 --> 00:03:36,090 比平均值大一個標準差在這裡 46 00:03:36,090 --> 00:03:40,040 即平均值加上7.1 47 00:03:40,040 --> 00:03:51,000 143.5+7.1=150.6 這是多一個標準差的情況 48 00:03:51,000 --> 00:03:54,090 再往前一個標準差 又要加7.1 49 00:03:54,090 --> 00:03:57,040 7.1+150.6等於多少 50 00:03:57,040 --> 00:04:04,010 等於157.7 這正是題目問的數字 51 00:04:04,010 --> 00:04:08,050 題目要求高於157.7的機率 52 00:04:08,050 --> 00:04:12,350 這個機率也就是右尾部的面積 53 00:04:12,350 --> 00:04:18,060 大於平均值兩個標準差處往右的面積 54 00:04:18,060 --> 00:04:20,090 這裡我們可以使用68-95-99.7經驗法則 55 00:04:20,090 --> 00:04:24,030 這裡我們可以使用68-95-99.7經驗法則 56 00:04:24,030 --> 00:04:26,060 經驗法則能告訴我們平均值左右兩標準差範圍內的機率 57 00:04:26,060 --> 00:04:29,070 經驗法則能告訴我們平均值左右兩標準差範圍內的機率 58 00:04:29,070 --> 00:04:35,050 也就是這個面積 我換個顏色 59 00:04:35,050 --> 00:04:40,040 也就是這個面積 我換個顏色 60 00:04:40,040 --> 00:04:48,030 68-95-99.7經驗法則告訴我們這個面積的值 61 00:04:48,030 --> 00:04:54,030 因為這是兩標準差以內 所以是95% 或者說0.95 62 00:04:54,030 --> 00:04:59,050 這也是常態分佈機率密度曲線下的這部分面積 63 00:04:59,050 --> 00:05:02,080 那麼左右兩側剩下的兩個尾部面積之和就是5% 64 00:05:02,080 --> 00:05:08,010 那麼左右兩側剩下的兩個尾部面積之和就是5% 65 00:05:08,010 --> 00:05:13,050 兩個尾部是對稱的 66 00:05:13,050 --> 00:05:17,010 這我們做過 多做幾次能幫助熟悉 67 00:05:17,010 --> 00:05:24,080 兩個尾部和是5% 那麼每個尾部就是2.5% 68 00:05:24,080 --> 00:05:27,030 問題是隨機抽取的5年級生身高高於157.7cm的機率 69 00:05:27,030 --> 00:05:31,080 問題是隨機抽取的5年級生身高高於157.7cm的機率 70 00:05:31,080 --> 00:05:36,010 答案也就是綠色部分面積 我換個顏色 71 00:05:36,010 --> 00:05:37,040 答案也就是綠色部分面積 我換個顏色 72 00:05:37,040 --> 00:05:39,080 這個紫紅色面積 我們剛剛求出是2.5% 73 00:05:39,080 --> 00:05:43,040 這個紫紅色面積 我們剛剛求出是2.5% 74 00:05:43,040 --> 00:05:46,080 因此2.5%就是隨機抽取的5年級生身高高於157.7cm的機率 75 00:05:46,080 --> 00:05:51,450 因此2.5%就是隨機抽取的5年級生身高高於157.7cm的機率 76 00:05:51,450 --> 00:05:56,030 在這個平均值 這個標準差以及常態分佈的假設前提下