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[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:01.14,0:00:03.11,Default,,0000,0000,0000,,Todos somos aprendizes
Dialogue: 0,0:00:03.11,0:00:04.62,Default,,0000,0000,0000,,e professores.
Dialogue: 0,0:00:04.62,0:00:07.08,Default,,0000,0000,0000,,Este sou eu inspirado
Dialogue: 0,0:00:07.08,0:00:08.27,Default,,0000,0000,0000,,pelo meu primeiro professor,
Dialogue: 0,0:00:08.27,0:00:09.22,Default,,0000,0000,0000,,a minha mãe,
Dialogue: 0,0:00:09.22,0:00:11.84,Default,,0000,0000,0000,,e este sou eu a ensinar
Dialogue: 0,0:00:11.84,0:00:13.79,Default,,0000,0000,0000,,Introdução à Inteligência Artificial
Dialogue: 0,0:00:13.79,0:00:15.03,Default,,0000,0000,0000,,a 200 alunos
Dialogue: 0,0:00:15.03,0:00:16.30,Default,,0000,0000,0000,,na Universidade de Stanford.
Dialogue: 0,0:00:16.30,0:00:17.76,Default,,0000,0000,0000,,Eu e os alunos
Dialogue: 0,0:00:17.76,0:00:18.94,Default,,0000,0000,0000,,gostamos das aulas,
Dialogue: 0,0:00:18.94,0:00:20.35,Default,,0000,0000,0000,,mas ocorreu-me
Dialogue: 0,0:00:20.35,0:00:22.06,Default,,0000,0000,0000,,que, embora o tema
Dialogue: 0,0:00:22.06,0:00:23.35,Default,,0000,0000,0000,,da aula seja avançado
Dialogue: 0,0:00:23.35,0:00:24.04,Default,,0000,0000,0000,,e actual,
Dialogue: 0,0:00:24.04,0:00:26.36,Default,,0000,0000,0000,,a tecnologia pedagógica não o é.
Dialogue: 0,0:00:26.36,0:00:28.69,Default,,0000,0000,0000,,Na realidade, eu uso basicamente
Dialogue: 0,0:00:28.69,0:00:31.06,Default,,0000,0000,0000,,a mesma tecnologia que
Dialogue: 0,0:00:31.06,0:00:33.69,Default,,0000,0000,0000,,esta turma do século XIV.
Dialogue: 0,0:00:33.69,0:00:36.49,Default,,0000,0000,0000,,Reparem no manual,
Dialogue: 0,0:00:36.49,0:00:39.44,Default,,0000,0000,0000,,no sábio no palco,
Dialogue: 0,0:00:39.44,0:00:41.34,Default,,0000,0000,0000,,e no tipo a dormir
Dialogue: 0,0:00:41.34,0:00:42.24,Default,,0000,0000,0000,,lá atrás. (Risos)
Dialogue: 0,0:00:42.24,0:00:45.18,Default,,0000,0000,0000,,Exactamente como hoje.
Dialogue: 0,0:00:45.18,0:00:48.29,Default,,0000,0000,0000,,Assim, o meu professor-assistente,
Dialogue: 0,0:00:48.29,0:00:49.93,Default,,0000,0000,0000,,Sebastian Thrun, e eu pensámos
Dialogue: 0,0:00:49.93,0:00:51.70,Default,,0000,0000,0000,,que deve haver uma maneira melhor.
Dialogue: 0,0:00:51.70,0:00:53.35,Default,,0000,0000,0000,,Desafiámo-nos
Dialogue: 0,0:00:53.35,0:00:54.64,Default,,0000,0000,0000,,a criar uma turma online
Dialogue: 0,0:00:54.64,0:00:56.28,Default,,0000,0000,0000,,que fosse igual ou melhor
Dialogue: 0,0:00:56.28,0:00:58.61,Default,,0000,0000,0000,,em qualidade à nossa turma de Stanford,
Dialogue: 0,0:00:58.61,0:01:00.82,Default,,0000,0000,0000,,mas levá-la a qualquer pessoa
Dialogue: 0,0:01:00.82,0:01:02.45,Default,,0000,0000,0000,,no mundo de forma gratuita.
Dialogue: 0,0:01:02.45,0:01:05.02,Default,,0000,0000,0000,,Anunciámos a turma a 29 de Julho
Dialogue: 0,0:01:05.02,0:01:08.23,Default,,0000,0000,0000,,e, no período de duas semanas, 50.000 pessoas
Dialogue: 0,0:01:08.23,0:01:09.64,Default,,0000,0000,0000,,já se tinham inscrito.
Dialogue: 0,0:01:09.64,0:01:12.74,Default,,0000,0000,0000,,E aumentou para 160.000 alunos
Dialogue: 0,0:01:12.74,0:01:14.80,Default,,0000,0000,0000,,de 209 países.
Dialogue: 0,0:01:14.80,0:01:16.61,Default,,0000,0000,0000,,Ficámos entusiasmados
Dialogue: 0,0:01:16.61,0:01:17.73,Default,,0000,0000,0000,,com este tipo de audiência,
Dialogue: 0,0:01:17.73,0:01:20.37,Default,,0000,0000,0000,,e com algum medo por ainda não
Dialogue: 0,0:01:20.37,0:01:22.68,Default,,0000,0000,0000,,termos terminado a planificação das aulas. (Risos)
Dialogue: 0,0:01:22.68,0:01:24.30,Default,,0000,0000,0000,,Então pusemo-nos a trabalhar.
Dialogue: 0,0:01:24.30,0:01:25.93,Default,,0000,0000,0000,,Estudámos o que outros já tinham feito,
Dialogue: 0,0:01:25.93,0:01:28.26,Default,,0000,0000,0000,,o que podíamos copiar e o que podíamos mudar.
Dialogue: 0,0:01:28.26,0:01:30.92,Default,,0000,0000,0000,,O Benjamin Bloom havia mostrado
Dialogue: 0,0:01:30.92,0:01:32.72,Default,,0000,0000,0000,,que as aulas individuais funcionam melhor,
Dialogue: 0,0:01:32.72,0:01:34.85,Default,,0000,0000,0000,,e foi o que tentámos igualar,
Dialogue: 0,0:01:34.85,0:01:36.29,Default,,0000,0000,0000,,como comigo e com a minha mãe,
Dialogue: 0,0:01:36.29,0:01:37.80,Default,,0000,0000,0000,,embora soubéssemos
Dialogue: 0,0:01:37.80,0:01:39.72,Default,,0000,0000,0000,,que seria um para milhares.
Dialogue: 0,0:01:39.72,0:01:41.92,Default,,0000,0000,0000,,Aqui, uma câmara de vídeo elevada
Dialogue: 0,0:01:41.92,0:01:43.75,Default,,0000,0000,0000,,está a filmar-me enquanto falo
Dialogue: 0,0:01:43.75,0:01:45.43,Default,,0000,0000,0000,,e desenho numa folha de papel.
Dialogue: 0,0:01:45.43,0:01:47.84,Default,,0000,0000,0000,,Um aluno disse: "Esta aula pareceu-me
Dialogue: 0,0:01:47.84,0:01:48.99,Default,,0000,0000,0000,,uma conversa num bar
Dialogue: 0,0:01:48.99,0:01:50.47,Default,,0000,0000,0000,,com um amigo muito inteligente
Dialogue: 0,0:01:50.47,0:01:51.67,Default,,0000,0000,0000,,que está a explicar alguma coisa
Dialogue: 0,0:01:51.67,0:01:53.97,Default,,0000,0000,0000,,que ainda não compreendo, mas por pouco tempo."
Dialogue: 0,0:01:53.97,0:01:56.09,Default,,0000,0000,0000,,E é exactamente isto que procurávamos.
Dialogue: 0,0:01:56.09,0:01:58.88,Default,,0000,0000,0000,,Então, da Academia Khan, vimos
Dialogue: 0,0:01:58.88,0:02:00.70,Default,,0000,0000,0000,,que vídeos curtos de 10 minutos
Dialogue: 0,0:02:00.70,0:02:02.48,Default,,0000,0000,0000,,resultavam muito melhor que tentar
Dialogue: 0,0:02:02.48,0:02:04.55,Default,,0000,0000,0000,,gravar uma aula de uma hora
Dialogue: 0,0:02:04.55,0:02:06.96,Default,,0000,0000,0000,,e colocá-la num ecrã pequeno.
Dialogue: 0,0:02:06.96,0:02:09.16,Default,,0000,0000,0000,,Decidimos fazê-los ainda mais curtos
Dialogue: 0,0:02:09.16,0:02:10.80,Default,,0000,0000,0000,,e interactivos.
Dialogue: 0,0:02:10.80,0:02:13.05,Default,,0000,0000,0000,,O nosso vídeo típico tem dois minutos,
Dialogue: 0,0:02:13.05,0:02:14.80,Default,,0000,0000,0000,,às vezes menos, nunca mais
Dialogue: 0,0:02:14.80,0:02:17.49,Default,,0000,0000,0000,,do que seis, e aí paramos para
Dialogue: 0,0:02:17.49,0:02:18.86,Default,,0000,0000,0000,,um questionário, por forma
Dialogue: 0,0:02:18.86,0:02:20.74,Default,,0000,0000,0000,,a se assemelhar a aulas individuais.
Dialogue: 0,0:02:20.74,0:02:23.14,Default,,0000,0000,0000,,Aqui, estou a explicar como é que um computador
Dialogue: 0,0:02:23.14,0:02:24.39,Default,,0000,0000,0000,,usa a gramática inglesa
Dialogue: 0,0:02:24.39,0:02:26.56,Default,,0000,0000,0000,,para analisar frases, e aqui,
Dialogue: 0,0:02:26.56,0:02:28.63,Default,,0000,0000,0000,,há uma pausa e o aluno
Dialogue: 0,0:02:28.63,0:02:30.87,Default,,0000,0000,0000,,tem que reflectir, compreender os conteúdos
Dialogue: 0,0:02:30.87,0:02:32.51,Default,,0000,0000,0000,,e seleccionar as caixas certas
Dialogue: 0,0:02:32.51,0:02:33.92,Default,,0000,0000,0000,,antes de seguir em frente.
Dialogue: 0,0:02:33.92,0:02:36.37,Default,,0000,0000,0000,,Os alunos aprendem melhor quando
Dialogue: 0,0:02:36.37,0:02:37.62,Default,,0000,0000,0000,,praticam activamente.
Dialogue: 0,0:02:37.62,0:02:39.92,Default,,0000,0000,0000,,Nós queríamos envolvê-los, vê-los lutar
Dialogue: 0,0:02:39.92,0:02:42.88,Default,,0000,0000,0000,,contra a ambiguidade e ajudá-los a sintetizar
Dialogue: 0,0:02:42.88,0:02:44.55,Default,,0000,0000,0000,,as ideias-chave.
Dialogue: 0,0:02:44.55,0:02:46.26,Default,,0000,0000,0000,,Evitamos muito questões
Dialogue: 0,0:02:46.26,0:02:47.97,Default,,0000,0000,0000,,como: "Está aqui a fórmula, agora
Dialogue: 0,0:02:47.97,0:02:49.05,Default,,0000,0000,0000,,diz-me o valor de Y
Dialogue: 0,0:02:49.05,0:02:50.26,Default,,0000,0000,0000,,quando X é igual a dois."
Dialogue: 0,0:02:50.26,0:02:52.08,Default,,0000,0000,0000,,Preferimos perguntas de resposta aberta.
Dialogue: 0,0:02:52.08,0:02:55.25,Default,,0000,0000,0000,,Um aluno escreveu: "Agora vejo
Dialogue: 0,0:02:55.25,0:02:57.12,Default,,0000,0000,0000,,redes bayesianas e exemplos de
Dialogue: 0,0:02:57.12,0:02:58.68,Default,,0000,0000,0000,,teorias de jogo onde quer que olhe."
Dialogue: 0,0:02:58.68,0:03:00.42,Default,,0000,0000,0000,,E eu gosto deste tipo de resposta.
Dialogue: 0,0:03:00.42,0:03:02.23,Default,,0000,0000,0000,,Era isto que queríamos alcançar.
Dialogue: 0,0:03:02.23,0:03:04.42,Default,,0000,0000,0000,,Não queríamos que os alunos decorassem fórmulas;
Dialogue: 0,0:03:04.42,0:03:05.61,Default,,0000,0000,0000,,queríamos mudar a forma
Dialogue: 0,0:03:05.61,0:03:06.70,Default,,0000,0000,0000,,como veem o mundo.
Dialogue: 0,0:03:06.70,0:03:08.03,Default,,0000,0000,0000,,E conseguimos.
Dialogue: 0,0:03:08.03,0:03:10.43,Default,,0000,0000,0000,,Ou, melhor, os alunos conseguiram.
Dialogue: 0,0:03:10.43,0:03:12.35,Default,,0000,0000,0000,,E é um pouco irónico
Dialogue: 0,0:03:12.35,0:03:15.26,Default,,0000,0000,0000,,que começámos a romper com o sistema educativo tradicional,
Dialogue: 0,0:03:15.26,0:03:17.28,Default,,0000,0000,0000,,e com isso, acabámos
Dialogue: 0,0:03:17.28,0:03:18.86,Default,,0000,0000,0000,,por fazer da nossa aula online
Dialogue: 0,0:03:18.86,0:03:21.19,Default,,0000,0000,0000,,mais uma aula universitária tradicional
Dialogue: 0,0:03:21.19,0:03:23.03,Default,,0000,0000,0000,,do que outras aulas online.
Dialogue: 0,0:03:23.03,0:03:26.24,Default,,0000,0000,0000,,Na maioria das aulas online, os vídeos estão sempre disponíveis.
Dialogue: 0,0:03:26.24,0:03:28.06,Default,,0000,0000,0000,,Podem ser visto sempre que se quer.
Dialogue: 0,0:03:28.06,0:03:30.35,Default,,0000,0000,0000,,Mas se podemos vê-lo em qualquer altura,
Dialogue: 0,0:03:30.35,0:03:31.85,Default,,0000,0000,0000,,então podemos vê-los amanhã,
Dialogue: 0,0:03:31.85,0:03:33.26,Default,,0000,0000,0000,,e se pode ser amanhã,
Dialogue: 0,0:03:33.26,0:03:35.42,Default,,0000,0000,0000,,bem, então podemos
Dialogue: 0,0:03:35.42,0:03:37.18,Default,,0000,0000,0000,,nunca lhe pegar. (Risos)
Dialogue: 0,0:03:37.18,0:03:39.37,Default,,0000,0000,0000,,Assim trouxemos de volta a inovação
Dialogue: 0,0:03:39.37,0:03:41.46,Default,,0000,0000,0000,,de ter prazos. (Risos)
Dialogue: 0,0:03:41.46,0:03:42.77,Default,,0000,0000,0000,,É possível ver os vídeos
Dialogue: 0,0:03:42.77,0:03:44.68,Default,,0000,0000,0000,,em qualquer altura durante a semana,
Dialogue: 0,0:03:44.68,0:03:45.84,Default,,0000,0000,0000,,mas no final da semana,
Dialogue: 0,0:03:45.84,0:03:47.55,Default,,0000,0000,0000,,era necessário fazer o trabalho de casa.
Dialogue: 0,0:03:47.55,0:03:49.47,Default,,0000,0000,0000,,Isto motivava os alunos a continuar, e também
Dialogue: 0,0:03:49.47,0:03:52.32,Default,,0000,0000,0000,,significava que todos estavam a trabalhar
Dialogue: 0,0:03:52.32,0:03:53.84,Default,,0000,0000,0000,,na mesma coisa ao mesmo tempo,
Dialogue: 0,0:03:53.84,0:03:55.34,Default,,0000,0000,0000,,assim se fossem a um fórum de discussão,
Dialogue: 0,0:03:55.34,0:03:58.04,Default,,0000,0000,0000,,era possível obter uma resposta de um colega em minutos.
Dialogue: 0,0:03:58.04,0:04:00.98,Default,,0000,0000,0000,,Agora vou vos mostrar alguns dos fóruns, a maioria
Dialogue: 0,0:04:00.98,0:04:03.75,Default,,0000,0000,0000,,foi organizada pelos próprios alunos.
Dialogue: 0,0:04:03.75,0:04:06.97,Default,,0000,0000,0000,,Com a Daphne Koller e o Andrew Ng, aprendemos
Dialogue: 0,0:04:06.97,0:04:08.97,Default,,0000,0000,0000,,o conceito de "dar a volta" à aula.
Dialogue: 0,0:04:08.97,0:04:10.26,Default,,0000,0000,0000,,Os alunos viam os vídeos
Dialogue: 0,0:04:10.26,0:04:11.85,Default,,0000,0000,0000,,por si e em seguida
Dialogue: 0,0:04:11.85,0:04:13.56,Default,,0000,0000,0000,,juntavam-se para os discutir.
Dialogue: 0,0:04:13.56,0:04:16.72,Default,,0000,0000,0000,,Com o Eric Mazur, aprendi sobre ensino entre colegas,
Dialogue: 0,0:04:16.72,0:04:19.34,Default,,0000,0000,0000,,que os colegas podem ser os melhores professores,
Dialogue: 0,0:04:19.34,0:04:20.77,Default,,0000,0000,0000,,porque são eles
Dialogue: 0,0:04:20.77,0:04:23.62,Default,,0000,0000,0000,,que se lembram como é não compreender.
Dialogue: 0,0:04:23.62,0:04:26.30,Default,,0000,0000,0000,,O Sebastian e eu em parte já nos esquecemos.
Dialogue: 0,0:04:26.30,0:04:28.70,Default,,0000,0000,0000,,Claro que não é possível ter
Dialogue: 0,0:04:28.70,0:04:30.33,Default,,0000,0000,0000,,discussões numa turma
Dialogue: 0,0:04:30.33,0:04:31.88,Default,,0000,0000,0000,,com dezenas de milhares de alunos,
Dialogue: 0,0:04:31.88,0:04:35.36,Default,,0000,0000,0000,,então encorajamos e promovemos estes fóruns online.
Dialogue: 0,0:04:35.36,0:04:38.41,Default,,0000,0000,0000,,E finalmente, com a Ensinar pela América,
Dialogue: 0,0:04:38.41,0:04:39.89,Default,,0000,0000,0000,,aprendi que uma aula não tem que ver
Dialogue: 0,0:04:39.89,0:04:41.39,Default,,0000,0000,0000,,sobretudo com informação.
Dialogue: 0,0:04:41.39,0:04:44.22,Default,,0000,0000,0000,,É mais importante a motivação e a determinação.
Dialogue: 0,0:04:44.22,0:04:46.06,Default,,0000,0000,0000,,É crucial os alunos verem
Dialogue: 0,0:04:46.06,0:04:47.86,Default,,0000,0000,0000,,que trabalhamos muito para eles e
Dialogue: 0,0:04:47.86,0:04:49.27,Default,,0000,0000,0000,,eles se apoiam mutuamente.
Dialogue: 0,0:04:49.27,0:04:52.24,Default,,0000,0000,0000,,Agora, a turma já concluiu 10 semanas,
Dialogue: 0,0:04:52.24,0:04:56.15,Default,,0000,0000,0000,,e no fim, cerca de metade dos 160.000 alunos assistiram
Dialogue: 0,0:04:56.15,0:04:57.71,Default,,0000,0000,0000,,a pelo menos um vídeo por semana,
Dialogue: 0,0:04:57.71,0:05:00.40,Default,,0000,0000,0000,,e mais de 20.000 concluíram todos os trabalhos de casa,
Dialogue: 0,0:05:00.40,0:05:02.07,Default,,0000,0000,0000,,dispendendo entre 50 e 100 horas.
Dialogue: 0,0:05:02.07,0:05:03.62,Default,,0000,0000,0000,,Eles ficaram com a sensação de dever cumprido.
Dialogue: 0,0:05:03.62,0:05:05.74,Default,,0000,0000,0000,,Então o que é que aprendemos?
Dialogue: 0,0:05:05.74,0:05:08.56,Default,,0000,0000,0000,,Bem, tentámos algumas ideias antigas
Dialogue: 0,0:05:08.56,0:05:10.21,Default,,0000,0000,0000,,e outras novas e juntámo-las,
Dialogue: 0,0:05:10.21,0:05:12.30,Default,,0000,0000,0000,,mas há mais ideias para experimentar.
Dialogue: 0,0:05:12.30,0:05:14.11,Default,,0000,0000,0000,,O Sebastian agora está a ensinar outra turma.
Dialogue: 0,0:05:14.11,0:05:15.48,Default,,0000,0000,0000,,Eu vou ter outra no Outono.
Dialogue: 0,0:05:15.48,0:05:19.24,Default,,0000,0000,0000,,Stanford Coursera, Udacity, MITx
Dialogue: 0,0:05:19.24,0:05:21.51,Default,,0000,0000,0000,,e outras têm mais cursos a começar.
Dialogue: 0,0:05:21.51,0:05:22.100,Default,,0000,0000,0000,,É um período muito entusiasmante.
Dialogue: 0,0:05:22.100,0:05:24.47,Default,,0000,0000,0000,,Mas para mim, a parte mais
Dialogue: 0,0:05:24.47,0:05:27.44,Default,,0000,0000,0000,,entusiasmante é a informação que estamos a reunir.
Dialogue: 0,0:05:27.44,0:05:30.14,Default,,0000,0000,0000,,Estamos a reunir milhares
Dialogue: 0,0:05:30.14,0:05:31.80,Default,,0000,0000,0000,,de interacções por aluno e por aula,
Dialogue: 0,0:05:31.80,0:05:34.00,Default,,0000,0000,0000,,biliões de interacções no seu conjunto,
Dialogue: 0,0:05:34.00,0:05:36.51,Default,,0000,0000,0000,,que agora podemos começar a analisá-las
Dialogue: 0,0:05:36.51,0:05:37.97,Default,,0000,0000,0000,,e quando aprendemos com isso,
Dialogue: 0,0:05:37.97,0:05:39.21,Default,,0000,0000,0000,,fazer experiências,
Dialogue: 0,0:05:39.21,0:05:41.45,Default,,0000,0000,0000,,é aí que a verdadeira revolução se dá.
Dialogue: 0,0:05:41.45,0:05:44.23,Default,,0000,0000,0000,,E poderão ver os resultados de
Dialogue: 0,0:05:44.23,0:05:46.49,Default,,0000,0000,0000,,uma nova geração de alunos extraordinários.
Dialogue: 0,0:05:46.49,0:05:48.75,Default,,0000,0000,0000,,(Aplausos)