1
00:00:01,135 --> 00:00:03,111
Хүн бүр суралцагч,

2
00:00:03,111 --> 00:00:05,213
бас багш.

3
00:00:05,213 --> 00:00:06,209
Энэ бол би,

4
00:00:06,209 --> 00:00:08,070
хамгийн анхны багш минь байсан

5
00:00:08,070 --> 00:00:10,125
ээжээсээ үлгэр дууриал авч байгаа нь.

6
00:00:10,125 --> 00:00:11,258
Харин би энд

7
00:00:11,258 --> 00:00:13,791
Хиймэл Оюун Ухааны Удиртгал
гэдэг хичээлийг

8
00:00:13,791 --> 00:00:15,291
Стэнфордын Их Сургуулийн

9
00:00:15,291 --> 00:00:16,603
200 оюутанд зааж байгаа нь.

10
00:00:16,603 --> 00:00:18,039
Би болон манай оюутнууд

11
00:00:18,039 --> 00:00:19,665
хичээлдээ их дуртай байсан.

12
00:00:19,665 --> 00:00:21,061
Гэвч би нэг зүйл ойлгосон нь

13
00:00:21,061 --> 00:00:22,062
хичээлийн сэдэв нь

14
00:00:22,062 --> 00:00:23,351
ахисан түвшний,

15
00:00:23,351 --> 00:00:24,509
орчин үеийнх боловч,

16
00:00:24,509 --> 00:00:26,798
заах аргазүйн технологи нь
хоцрогдсон байсан юм.

17
00:00:26,798 --> 00:00:28,244
Яг үнэндээ би

18
00:00:28,244 --> 00:00:31,064
14 дүгээр зууны үеийнхтэй адил

19
00:00:31,064 --> 00:00:33,814
арга ашиглаж байсан юм.

20
00:00:34,534 --> 00:00:36,854
Номыг нь анзаараарай,

21
00:00:37,334 --> 00:00:39,438
индэр дээр нь мэдлэгтэй хүн байна,

22
00:00:40,138 --> 00:00:41,547
энд хойно нь

23
00:00:41,547 --> 00:00:43,618
унтаж байгаа залуу.
(Инээд)

24
00:00:43,618 --> 00:00:45,885
Яг л өнөөдөр шиг.

25
00:00:46,715 --> 00:00:48,816
Тэгээд миний хамт ажилладаг багш болох

26
00:00:48,816 --> 00:00:49,926
Сэбастиан Тран бид хоёр

27
00:00:49,926 --> 00:00:51,700
илүү дээр арга байх ёстой гэж бодсон.

28
00:00:51,700 --> 00:00:53,354
Бид хоёр өөрсдийгөө сорьж

29
00:00:53,354 --> 00:00:55,395
чанараараа Стэнфордод заадаг хичээлтэй

30
00:00:55,395 --> 00:00:57,286
адилхан эсвэл илүү сайн

31
00:00:57,286 --> 00:00:58,982
цахим хичээл бий болгохоор шийдсэн.

32
00:00:58,982 --> 00:01:00,902
Гэхдээ түүнийгээ бүх хүнд

33
00:01:00,902 --> 00:01:02,452
үнэгүй хүргэхээр болсон.

34
00:01:02,452 --> 00:01:05,020
Бид энэ хичээлийнхээ тухай
7 сарын 29-нд зарлахад

35
00:01:05,020 --> 00:01:06,979
хоёрхон долоо хоногийн дотор

36
00:01:06,979 --> 00:01:09,636
50 мянган хүн бүртгүүлсэн.

37
00:01:09,636 --> 00:01:12,051
Тэгээд энэ нь сүүлдээ 209 орны

38
00:01:12,051 --> 00:01:14,805
160 мянган оюутантай болтлоо өргөжсөн.

39
00:01:14,805 --> 00:01:16,613
Бид нар ийм их хүмүүст

40
00:01:16,613 --> 00:01:18,264
заах болсондоо маш их баяртай,

41
00:01:18,264 --> 00:01:20,093
мөн бага зэрэг айж байсан,

42
00:01:20,093 --> 00:01:22,814
учир нь бид хичээлээ бэлдэж
дуусаагүй байсан юм. (Инээд)

43
00:01:22,814 --> 00:01:24,296
Ингээд бид ажилдаа орсон.

44
00:01:24,296 --> 00:01:26,362
Бид урд нь хүмүүсийн хийсэн зүйлсээс

45
00:01:26,362 --> 00:01:28,895
юуг нь дуурайж, юуг нь өөрчилж
болохыг судалсан.

46
00:01:28,895 --> 00:01:30,916
Бэнжамин Блүм ганцаарчилсан сургалт

47
00:01:30,916 --> 00:01:32,885
хамгийн үр дүнтэй гэдгийг харуулсан.

48
00:01:32,885 --> 00:01:34,853
Бид үүнийг дуурайхыг оролдсон.

49
00:01:34,853 --> 00:01:36,293
Яг ээж бид хоёр шиг.

50
00:01:36,293 --> 00:01:37,798
Гэхдээ хэдэн мянган хүнтэй

51
00:01:37,798 --> 00:01:39,716
ганцаарчилна гэдгээ мэдэж байсан.

52
00:01:39,716 --> 00:01:42,057
Дээр байрлуулсан бичлэгийн камер

53
00:01:42,057 --> 00:01:44,499
намайг ярингаа цаасан дээр зурж байгааг

54
00:01:44,499 --> 00:01:45,658
бичиж байна.

55
00:01:45,658 --> 00:01:47,837
Нэг оюутан: "Энэ хичээл яг л

56
00:01:47,837 --> 00:01:48,989
бааранд нэг маш ухаантай

57
00:01:48,989 --> 00:01:50,468
найзтайгаа хамт суугаад

58
00:01:50,468 --> 00:01:51,912
ойлгоогүй юмаа тайлбарлуулан

59
00:01:51,912 --> 00:01:53,973
ойлгож авах гэж байгаа мэт
санагдсан" гэсэн.

60
00:01:53,973 --> 00:01:56,219
Энэ бидний гол зорилго байсан юм.

61
00:01:56,219 --> 00:01:58,877
Тэгээд Каан Академийн тусламжтай

62
00:01:58,877 --> 00:02:00,701
10 минутын богино бичлэг үзэх нь

63
00:02:00,701 --> 00:02:02,477
бүтэн нэг цагийн урт лекцийг

64
00:02:02,477 --> 00:02:04,548
жижиг хэмжээний дэлгэцээр үзэхээс

65
00:02:04,548 --> 00:02:06,965
дээр юм байна гэдгийг бид ойлгосон.

66
00:02:06,965 --> 00:02:08,787
Бид илүү богино хугацаатай,

67
00:02:08,787 --> 00:02:10,945
харилцан үйлчилдэг хэлбэрээр
хийхээр шийдсэн.

68
00:02:10,945 --> 00:02:13,052
Манай ердийн бичлэг
хоёр минутын хугацаатай.

69
00:02:13,052 --> 00:02:14,474
Зарим нь үүнээс ч богино,

70
00:02:14,474 --> 00:02:16,603
гэхдээ хэзээ ч зургаан
минутаас хэтэрдэггүй.

71
00:02:16,603 --> 00:02:18,680
тэгээд түр зогсож асуулт асууна.

72
00:02:18,680 --> 00:02:20,738
Ганцаарчилсан давтлага шиг.

73
00:02:20,738 --> 00:02:22,590
Би энд компьютер яаж

74
00:02:22,590 --> 00:02:24,058
англи хэлний дүрмийг ашиглан

75
00:02:24,058 --> 00:02:26,505
өгүүлбэрийг задлан шинжилдэг тухай
тайлбарлаж байна.

76
00:02:26,505 --> 00:02:27,909
Энд түр зогсож

77
00:02:27,909 --> 00:02:29,856
оюутан маань цааш үргэлжлүүлэхээсээ өмнө

78
00:02:29,856 --> 00:02:31,906
юу болж байгааг тунгаан бодож,
ойлгож аваад

79
00:02:31,906 --> 00:02:33,923
зөв хариултыг нь сонгон хариултаа оруулна.

80
00:02:33,923 --> 00:02:35,881
Оюутнууд идэвхтэй оролцож байхдаа

81
00:02:35,881 --> 00:02:37,619
хамгийн сайн суралцдаг.

82
00:02:37,619 --> 00:02:39,915
Бид нар оюутнуудаа татан оролцуулж,

83
00:02:39,915 --> 00:02:41,783
ойлгоогүй зүйлийг нь нухацтай бодуулж,

84
00:02:41,783 --> 00:02:44,548
мөн гол санааг өөрсдөөр нь
олуулахыг хүссэн.

85
00:02:44,548 --> 00:02:46,260
Бид нар ихэнхдээ "Энэ томъёо байна,

86
00:02:46,260 --> 00:02:47,661
"Х" хоёртой тэнцүү бол

87
00:02:47,661 --> 00:02:49,046
"У" хэд байх вэ?" гэсэн

88
00:02:49,046 --> 00:02:50,258
асуултнаас зайлсхийдэг.

89
00:02:50,258 --> 00:02:52,535
Бид тогтсон хариултгүй асуултад дуртай.

90
00:02:52,535 --> 00:02:54,153
Нэг оюутан бичихдээ:

91
00:02:54,153 --> 00:02:57,005
"Би Бэйзийн сүлжээ болон
Тоглоомын онолыг

92
00:02:57,005 --> 00:02:58,683
хаа явсан газраа хардаг болсон."

93
00:02:58,683 --> 00:03:00,321
Би иймэрхүү хариултанд дуртай.

94
00:03:00,321 --> 00:03:02,137
Бид үүнийг л үзэхийн төлөө явж байсан.

95
00:03:02,137 --> 00:03:04,281
Бид оюутнуудыг томъёо
цээжлээсэй гэж хүсээгүй.

96
00:03:04,281 --> 00:03:05,291
Харин ертөнцийг харах

97
00:03:05,291 --> 00:03:06,701
өнцгийг нь өөрчлөхийг хүссэн.

98
00:03:06,701 --> 00:03:08,077
Бид амжилтанд хүрсэн.

99
00:03:08,077 --> 00:03:10,557
Илүү оновтой хэлбэл,
оюутнууд амжилтанд хүрсэн.

100
00:03:10,557 --> 00:03:13,026
Гэхдээ бид сургалтын хэвшсэн хэлбэрийг

101
00:03:13,026 --> 00:03:15,079
өөрчлөх гэж байгаад

102
00:03:15,079 --> 00:03:17,275
бусад цахим хичээлээс огт өөр,

103
00:03:17,275 --> 00:03:18,859
коллежийн хичээлтэй илүү төстэй

104
00:03:18,859 --> 00:03:21,186
цахим хичээл бий болгосон нь

105
00:03:21,186 --> 00:03:23,027
бага зэрэг гайхмаар.

106
00:03:23,027 --> 00:03:26,242
Ихэнх цахим хичээлүүдийн
видео бичлэгүүдийг хэзээ ч үзэж болно.

107
00:03:26,242 --> 00:03:28,059
Та нар хүссэн үедээ үзэж болдог.

108
00:03:28,059 --> 00:03:30,346
Гэвч хэрвээ та нар хүссэн үедээ
үзэж болох юм бол

109
00:03:30,346 --> 00:03:31,851
маргааш үзсэн ч болно гэсэн үг.

110
00:03:31,851 --> 00:03:33,699
Тэгээд маргааш үзэж болох юм чинь

111
00:03:33,699 --> 00:03:35,421
хэзээ ч үзэхгүй

112
00:03:35,421 --> 00:03:37,179
байж болзошгүй. (Инээд)

113
00:03:37,179 --> 00:03:38,861
Тийм болохоор бид

114
00:03:38,861 --> 00:03:41,458
дуусах хугацаа зааж шинэчлэл хийсэн.
(Инээд)

115
00:03:41,458 --> 00:03:43,130
Та нар видеог долоо хоногийн турш

116
00:03:43,130 --> 00:03:44,682
хүссэн үедээ үзэж болох боловч

117
00:03:44,682 --> 00:03:45,797
долоо хоногийн төгсгөлд

118
00:03:45,797 --> 00:03:47,554
гэрийн даалгавраа хийсэн байх ёстой.

119
00:03:47,554 --> 00:03:50,077
Энэ нь оюутнуудыг үргэлжлүүлэхэд
түлхэц болж,

120
00:03:50,077 --> 00:03:52,123
мөн хүн бүр нэг зүйлийг

121
00:03:52,123 --> 00:03:53,841
нэг зэрэг хийж байсан гэсэн үг.

122
00:03:53,841 --> 00:03:55,338
Хэлэлцүүлгийн хэсэгт ороход

123
00:03:55,338 --> 00:03:58,042
хамт суралцагчаасаа хариултыг нь
дор нь авах боломжтой.

124
00:03:58,042 --> 00:04:00,501
Одоо та нарт манай оюутнуудын
хэлэлцүүлгээс үзүүлье.

125
00:04:00,501 --> 00:04:03,537
Ихэнх нь өөрсдөө зохион байгуулсан.

126
00:04:03,537 --> 00:04:06,161
Дэфни Коллер, Андрю Н хоёроос бид

127
00:04:06,161 --> 00:04:08,967
хичээлийн танхимыг "хувиргах" гэсэн
ойлголтыг сурсан.

128
00:04:08,967 --> 00:04:10,442
Оюутнууд видеог бие дааж үзээд

129
00:04:10,442 --> 00:04:11,850
дараа нь тэд нар үзсэн зүйлээ

130
00:04:11,850 --> 00:04:13,560
хамтран ярилцахаар уулздаг.

131
00:04:13,560 --> 00:04:16,717
Эрик Мэзураас оюутнууд нэг нэгэндээ
зааж өгөх тухай би сурсан.

132
00:04:16,717 --> 00:04:19,341
Нэг үеийнхэн нэг нэгэндээ
хамгийн сайн багшилдаг.

133
00:04:19,341 --> 00:04:21,863
Учир нь тэд юмыг ойлгохгүй байх

134
00:04:21,863 --> 00:04:23,621
ямар байдгийг санаж байдаг.

135
00:04:23,621 --> 00:04:26,302
Сэбастиан бид хоёр
заримыг нь мартсан байсан.

136
00:04:26,302 --> 00:04:28,701
Мэдээж бид хэдэн арван мянган оюутантай

137
00:04:28,701 --> 00:04:30,333
хэлэлцүүлгийн ангитай

138
00:04:30,333 --> 00:04:31,879
байх боломжгүй байсан.

139
00:04:31,879 --> 00:04:35,365
Тиймээс бид ийм цахим
хэлэлцүүлгүүдийг дэмжиж байсан.

140
00:04:35,365 --> 00:04:38,233
Тэгээд эцэст нь, "Америкийн төлөө
заацгаая" байгууллагаас

141
00:04:38,233 --> 00:04:39,614
би хичээлийн утга учир нь

142
00:04:39,614 --> 00:04:41,390
мэдээлэл хүргэхдээ биш гэж ойлгосон.

143
00:04:41,390 --> 00:04:44,221
Илүү чухал зүйл бол урам өгч,
шийдэмгий байхад нь туслах.

144
00:04:44,221 --> 00:04:46,061
Оюутнууд маань биднийг тэдний төлөө

145
00:04:46,061 --> 00:04:47,551
шаргуу ажиллаж байгааг мэдэх,

146
00:04:47,551 --> 00:04:49,380
мөн бие биенээ дэмжих нь чухал байсан.

147
00:04:49,380 --> 00:04:52,238
Энэ хичээл 10 долоо хоног үргэлжилсэн.

148
00:04:52,238 --> 00:04:55,429
Эцэст нь 160 мянган оюутны хагас нь

149
00:04:55,429 --> 00:04:57,712
долоо хоногт дор хаяж нэг бичлэг үзэж,

150
00:04:57,712 --> 00:05:00,405
20 мянга гаруй оюутан 50-100 цаг зарцуулж

151
00:05:00,405 --> 00:05:02,209
бүх гэрийн даалгавраа хийсэн.

152
00:05:02,209 --> 00:05:04,162
Тэд энэ гэрчилгээг авсан.

153
00:05:04,162 --> 00:05:05,741
Ингээд бид юу сурсан бэ?

154
00:05:05,741 --> 00:05:08,157
Бид хэдэн хуучин болон

155
00:05:08,157 --> 00:05:10,474
шинэ санаануудыг нийлүүлж үзсэн.

156
00:05:10,474 --> 00:05:12,146
Гэхдээ хийж үзэх өөр санаанууд бий.

157
00:05:12,146 --> 00:05:14,200
Сэбастиан одоо өөр нэг хичээл зааж байгаа.

158
00:05:14,200 --> 00:05:15,888
Би намар нэг хичээл заана.

159
00:05:15,888 --> 00:05:19,238
Стэнфорд, Корсэра, Юдасити,
ЭМ-АЙ-ТИ-экс гээд

160
00:05:19,238 --> 00:05:21,509
өөр сургуулиуд олон хичээл заана.

161
00:05:21,509 --> 00:05:22,997
Энэ үнэхээр сэтгэл хөдлөм үе.

162
00:05:22,997 --> 00:05:25,489
Харин надад хамгийн их
сэтгэл хөдөлгөж байгаа нь

163
00:05:25,489 --> 00:05:27,445
бидний цуглуулж байгаа мэдээлэл.

164
00:05:27,445 --> 00:05:29,261
Бид нар нэг хичээл дээрх

165
00:05:29,261 --> 00:05:31,797
оюутан бүрийн хэдэн мянган,

166
00:05:31,797 --> 00:05:34,005
бүгд нийлээд хэдэн тэрбум мэдээлэл байна.

167
00:05:34,005 --> 00:05:36,509
Одоо үүндээ шинжилгээ хийж эхэлж болно.

168
00:05:36,509 --> 00:05:37,853
Тэндээсээ суралцаж,

169
00:05:37,853 --> 00:05:39,214
туршилт хийж үзнэ.

170
00:05:39,214 --> 00:05:41,454
Тэр үед л жинхэнэ өөрчлөлт гарна.

171
00:05:41,454 --> 00:05:44,230
Та нар шинэ үеийн,
гайхалтай сайн оюутнуудын

172
00:05:44,230 --> 00:05:46,493
гаргах үр дүнг харах боломжтой болно.

173
00:05:46,493 --> 00:05:48,856
(Алга ташилт)