0:00:06.427,0:00:08.555
이 짧은 비디오에서,[br]우리가

0:00:08.555,0:00:09.876
두개의 다른 기술인,

0:00:09.876,0:00:13.214
로토스코핑(rotoscoping)과 [br]기존방식의 손으로 그린 에니메이션

0:00:13.214,0:00:15.341
두가지 기술을TED-Ed 강의에서 [br]어떻게 사용하는지 보여드리겠습니다.

0:00:15.341,0:00:18.749
"미스 게일의 슬램 시 로의 5단계: [br](Miss Gayle's 5 Steps to Slam Poetry):

0:00:18.749,0:00:21.957
변형의 수업 (A Lesson of [br]Transformation)" 에서요.

0:00:21.957,0:00:26.515
[슬램 시란 무엇인가?[br][왜 두가지 영상기법을 이용하는가?]

0:00:26.515,0:00:28.375
포에트리 슬램 (poetry slam)은[br]경쟁입니다.

0:00:28.375,0:00:30.829
어떤 시인들이 그들의 시를

0:00:30.829,0:00:32.459
종종 감정의 힘에 관한 자질과

0:00:32.459,0:00:34.263
서정적인 반향에 대해 평가받죠.

0:00:34.263,0:00:36.463
이 수업은 게일 댄리(Gayle Danley)[br]에 의해 제작되었습니다.

0:00:36.463,0:00:37.552
그녀는 슬램 시인 숙련가인데

0:00:37.552,0:00:39.183
10년을 아이들에게

0:00:39.183,0:00:42.033
음성언어 (구어)로 자신을 [br]표현하는것을 가르치는 데 종사했죠.

0:00:42.033,0:00:44.354
시를 만들 수 있도록

0:00:44.354,0:00:46.062
긴급성과 힘으로 [br]지침서를 제공하는 수업은,

0:00:46.062,0:00:49.263
또한 바로 그 긴급성과 힘에 대한 [br]바로 그 예시의 역할을 합니다.

0:00:49.263,0:00:50.932
그것은 시의 형태로[br]전달된 이야기인데,

0:00:50.932,0:00:53.429
실제로 감성적인 [br]강한타격을 포용합니다.

0:00:53.429,0:00:54.770
그녀가 [br]타일러(Tyler)를 소개합니다.

0:00:54.770,0:00:57.018
그는 11학년의 [br]작문수업을 받고있는데,

0:00:57.018,0:00:59.232
그의 개인적인 경험에 기반을 둔 [br]시를 쓰는 과제에 대해

0:00:59.232,0:01:01.436
힘겨워하고 있습니다.

0:01:01.436,0:01:03.597
그 이야기는 [br]두가지 관점으로 전달됩니다.

0:01:03.597,0:01:04.579
하나는 외부적이고,

0:01:04.579,0:01:06.131
또하나는 내부적이죠.

0:01:06.131,0:01:07.929
미스 게일(Miss Gayle)의 [br]담화는 외부세계의

0:01:07.929,0:01:09.521
무대환경을 설정하고,

0:01:09.521,0:01:11.874
음성언어 예술가 페이지스 D. 마탄[br](Pages D. Matan)은

0:01:11.874,0:01:13.965
타일러(Tyler)의 [br]내면의 목소리를 수행합니다.

0:01:13.965,0:01:15.127
이 내면과 외부 경험의

0:01:15.127,0:01:17.003
두군데의 영역을 [br]설정하기 위해서,

0:01:17.003,0:01:18.453
각 영역을 묘사하려고,

0:01:18.453,0:01:20.045
다른 에니메이션 기술이 [br]사용되었습니다.

0:01:20.045,0:01:22.056
실제 세계는 [br]로토스코핑에 의해 에니메이션으로,

0:01:22.056,0:01:24.905
라이브 액션 장면의[br]프레임별 추적과 더불어

0:01:24.905,0:01:26.681
흑백의 라인 예술로 [br]만들어졌습니다.

0:01:26.681,0:01:28.473
타일러의 기억의 의식세계의

0:01:28.473,0:01:30.554
내면의 흐름을 묘사한 에니메이션은

0:01:30.554,0:01:32.102
종이위에 전통적으로 그려졌는데,

0:01:32.102,0:01:33.559
물색의 배경과

0:01:33.559,0:01:35.922
더 많은 표현적인 디자인을 [br]특징으로 합니다.

0:01:35.922,0:01:38.448
일단 이 일반적인 접근이 결정되면,

0:01:38.448,0:01:40.945
그 프로젝트는 [br]사전 제작단계로 바로 들어갑니다.

0:01:40.945,0:01:44.961
[사전제작이란 무었인가?][br][무엇이 중요한가?]

0:01:44.961,0:01:47.591
에니메이션에서, [br]사전 제작은 계획단계입니다.

0:01:47.591,0:01:49.050
그것은 해야될 필요가 있는

0:01:49.050,0:01:50.722
촬영되고 실제로 그 일을

0:01:50.722,0:01:52.080
최종형태로 만들기 이전의[br]모든 결정들을 의미합니다.

0:01:52.080,0:01:53.310
이 단계는

0:01:53.310,0:01:55.089
그 작품의 외관이나 디자인을

0:01:55.089,0:01:56.913
색깔과 카메라 각도로 실험하고,

0:01:56.924,0:01:59.083
스크립트를 수정하는 기타의 [br]개발단계를 포함할 수 있습니다.

0:01:59.083,0:02:00.530
이러한 모든 결정은

0:02:00.530,0:02:02.600
그들이 얼마나 많은 작업과 시간이

0:02:02.600,0:02:04.185
그 제작에 걸릴 지를 [br]결정하므로 중요한 것입니다.

0:02:04.185,0:02:06.228
이 단계에서 작업을 이해하기위해 [br]소모되는 여분의 시간은

0:02:06.228,0:02:08.781
나중에 자주 [br]시간을 절약하게 합니다.

0:02:08.781,0:02:11.109
우리의 프로젝트를 위해서, [br]스토리보드를 처음으로 만들었는데,

0:02:11.109,0:02:13.120
그 안에는 각 장면을 위한

0:02:13.120,0:02:14.836
프레임, 구성, 그리고 [br]이미지가 결정되었습니다.

0:02:14.836,0:02:16.167
그 다음에, [br]에니마틱이 만들어졌는데,

0:02:16.167,0:02:18.252
그것은 기본적으로 [br]스토리보드의 영화입니다.

0:02:18.252,0:02:20.621
이것은 우리가 각 장면의 [br]타이밍을 파악하는 것을 돕습니다.

0:02:20.621,0:02:21.712
그것은 또한

0:02:21.712,0:02:23.835
어떻게 모든것이 함께 시각적으로 [br]잘 흐를지에 대해 추측하게 합니다.

0:02:23.835,0:02:24.830
우리의 로토스코프와

0:02:24.830,0:02:26.517
기존의 방식으로 움직이게 [br]만들어진 장면들 사이에서

0:02:26.517,0:02:29.396
일단 그것들이 짜맞추어지면요.

0:02:29.396,0:02:32.275
[로토스코프는 어떻게 작동하는가?][br][영상은 어떻게 짜맞추어지는가?]

0:02:32.275,0:02:35.156
로토스코프로 만들어진 [br]장면들을 위해서, 우리는 먼저

0:02:35.156,0:02:38.019
라이브 액션 장면들이 [br]추적되게 만들어야했죠.

0:02:38.019,0:02:40.436
우리의 조촐한 사무실에서 [br]우리가 가진것을 가지고 작업하면서,

0:02:40.436,0:02:41.993
우리는 교실의 책상을

0:02:41.993,0:02:44.112
단지 하나의 작은 테이블을 [br]이용하여 만들었습니다.

0:02:45.183,0:02:46.861
우리는 이것을 여러번

0:02:46.861,0:02:48.904
스토리보드에 필요한[br]각각의 각도에서

0:02:48.904,0:02:50.069
우리의 동료중

0:02:50.069,0:02:52.841
매번 다른 지원자와[br]함께 찍었죠.

0:02:52.883,0:02:54.290
우리의 영상 출처의 요소가

0:02:54.290,0:02:55.874
그 다음에 합성되거나

0:02:55.874,0:02:57.518
또는 함께 짜맞추어지고 [br]배열될 필요가 있습니다

0:02:57.518,0:02:59.417
우리가 그것들을 [br]로토스코프로 찍기전에요.

0:02:59.417,0:03:01.455
합성은 특수효과의 용어입니다.

0:03:01.455,0:03:03.700
개별적으로 만들어진 장면 안에

0:03:03.700,0:03:05.583
두개 이상의 요소가 [br]조합된 장면에 대한거죠.

0:03:05.583,0:03:07.467
이렇게 하기위해, [br]사후효과를 사용했습니다.

0:03:07.467,0:03:10.127
디지털 합성및 [br]모션 그래픽 프로그램이죠.

0:03:10.127,0:03:11.269
첫번째 단계는

0:03:11.269,0:03:12.686
우리가 필요했던 프레임을

0:03:12.686,0:03:15.153
불필요한 음화 부분을 [br]마스크 오프시키거나,

0:03:15.153,0:03:17.221
우리가 불필요했던 프레임의 [br]일부로 고립시키는 것입니다.

0:03:17.221,0:03:18.836
개별촬영이 그 다음에 각 층은

0:03:18.836,0:03:20.469
동시에 모든 등장인물들의 균형을 잡고

0:03:20.469,0:03:22.314
그들의 착시현상을 만들기 위해

0:03:22.314,0:03:23.266
크기를 재조정하고 적절하게 배열하여

0:03:23.266,0:03:26.584
하나의 합성장면으로 들어갔죠.

0:03:26.584,0:03:28.426
매 세번째 프레임은 그 다음에

0:03:28.426,0:03:29.849
이미지 시퀀스(순서)로써

0:03:29.849,0:03:31.595
로토스코프가 찍을 준비가 되어 [br]엑스포트되었죠.

0:03:31.595,0:03:33.177
추적은 디지털로,

0:03:33.177,0:03:37.139
신팈 (Cintiq (그리기 소프트웨어)) [br]모니터위에서 직접 그려졌죠.

0:03:39.209,0:03:42.663
[기존의 영상기법은[br]로토스코핑과 어떻게 다른가?]

0:03:42.663,0:03:43.578
나머지 에니메이션은

0:03:43.578,0:03:45.455
종이위에서 손으로 완성되었습니다.

0:03:45.455,0:03:46.873
고토스코프로 찍는것과는 달리,

0:03:46.873,0:03:48.736
여기서 에니메이션의 [br]타이밍과 움직임은

0:03:48.736,0:03:51.488
사전에 에니메이션 제작자[br](animator)에 의해 계획되었습니다.

0:03:51.488,0:03:53.259
그 다음에는, 적절한 수의 그림이

0:03:53.259,0:03:55.775
움직임이 가능하도록 완성되었습니다.

0:03:56.258,0:03:58.392
그 다음에는, 각 에니메이션 그림이 [br]컴퓨터에서 스캔되었고,

0:03:58.392,0:03:59.074
레지스터되었고,

0:03:59.074,0:04:01.765
함께 순서대로 컴퓨터에 [br]정리되었습니다.

0:04:02.288,0:04:04.459
그 다음에 [br]그 에니메이션 시퀀스(순서)는

0:04:04.459,0:04:06.817
겹겹이 쌓여진 [br]배경의 예술과 함께 합성되었습니다.

0:04:06.817,0:04:10.501
카메라 움직임이 그 다음에 [br]구상되어 실행되었습니다.

0:04:13.761,0:04:16.775
[시와 영상은 어떻게 비슷한가?]

0:04:16.775,0:04:19.071
감정과 아이디어를 소통하기 위해서[br]시(詩)가 언어를

0:04:19.071,0:04:20.159
이용하는 한가지 방식은

0:04:20.159,0:04:21.601
메타포(은유)의 [br]이용을 통해서입니다.

0:04:21.601,0:04:26.009
"엄마의 거짓말은 [br]너무 많아서 셀 수도 없는

0:04:26.009,0:04:29.478
변명을 만드는 [br]까만색 눈위의 발자국이다."

0:04:29.478,0:04:31.012
에니메이션은 또한

0:04:31.012,0:04:34.055
시각적인 메타포를 통해 [br]감정과 아이디어를 소통하는 데

0:04:34.055,0:04:36.185
독특하게 아주 적합한 매체입니다.

0:04:36.185,0:04:37.581
로토스코프로 된것과 [br]전통적인 에니메이션의

0:04:37.581,0:04:39.668
각각 그들 자신의 [br]본질적인 모습으로

0:04:39.668,0:04:41.516
두가지 기술을 적용하는 것은,

0:04:41.516,0:04:42.973
수업에서 묘사된[br]

0:04:42.973,0:04:44.768
창조적인 과정의 두가지의 본성을

0:04:44.768,0:04:46.549
우리가 시각적으로 [br]재현하는 것을 가능하게 합니다.

0:04:46.549,0:04:48.772
경험과 기억의 [br]내면적인 측면이 있는데,

0:04:48.772,0:04:50.856
그것은 영감을 위해 채굴되었고,

0:04:50.856,0:04:52.190
구성된 프레젠테이션을 통해

0:04:52.190,0:04:54.793
그것을 세상에 폭로하는 것에 대한[br]외부적인 측면이 있습니다.

0:04:54.793,0:04:57.038
우리는 타일러가 그의 시를 [br]세상에 전달하는 데 대한

0:04:57.038,0:04:59.174
마지막 장면들을 위해 [br]두가지 기술 모두를 합성하여

0:04:59.174,0:05:01.397
커뮤니케이션의 그 순간의 힘을

0:05:01.397,0:05:03.358
우리가 직접, 시각적인 방법으로[br]전달하는게 가능하게 합니다.

0:05:03.358,0:05:05.102
내면적인 것이 [br]외부적인 것이 되는 경우,

0:05:05.102,0:05:06.998
그것이 시와 에니메이션[br]두가지 모두에서,

0:05:06.998,0:05:10.118
마법이 일어나는 곳이죠.