WEBVTT

00:00:01.042 --> 00:00:03.309
Tout le monde a une histoire

00:00:03.333 --> 00:00:06.268
et cette histoire est pleine de chapitres

00:00:06.292 --> 00:00:08.833
qui ont fait de nous
qui nous sommes aujourd'hui.

00:00:10.458 --> 00:00:13.684
Les premiers chapitres de cette histoire

00:00:13.708 --> 00:00:17.601
sont parfois ceux
qui nous définissent le plus.

NOTE Paragraph

00:00:17.625 --> 00:00:20.309
Le Centre pour le contrôle des maladies

00:00:20.333 --> 00:00:24.101
a estimé que plus de la moitié
des enfants de notre pays

00:00:24.125 --> 00:00:28.333
avaient subi au moins un ou deux types
de traumatismes dans l'enfance.

00:00:29.375 --> 00:00:32.792
Cette adversité peut avoir
des effets durables.

00:00:34.167 --> 00:00:37.184
Quand j'ai commencé à avoir
des opportunités pour parler

00:00:37.208 --> 00:00:40.518
et défendre les étudiants
et les enseignants,

00:00:40.542 --> 00:00:43.768
je me suis retrouvée
dans une position unique

00:00:43.792 --> 00:00:46.750
pour pouvoir parler
de traumatisme dans l'enfance.

00:00:47.583 --> 00:00:49.976
Mais j'ai d'abord dû prendre une décision.

00:00:50.000 --> 00:00:51.768
J'ai dû décider

00:00:51.792 --> 00:00:55.375
si je voulais juste partager la lumière
et les parties brillantes de ma vie,

00:00:55.375 --> 00:00:58.309
celles que nous mettons
sur les réseaux sociaux,

00:00:58.333 --> 00:01:01.018
qui donnent l'impression
que nous sommes tous parfaits,

00:01:01.042 --> 00:01:05.684
ou si je voulais me rendre vulnérable

00:01:05.708 --> 00:01:07.292
et devenir un livre ouvert ?

NOTE Paragraph

00:01:08.458 --> 00:01:11.101
Le choix est devenu très clair.

00:01:11.125 --> 00:01:13.934
Afin de faire une différence
dans la vie d'un enfant,

00:01:13.958 --> 00:01:17.809
je devais devenir transparente.

00:01:17.833 --> 00:01:21.625
Je me suis donc engagée
à raconter mon histoire personnelle.

00:01:22.625 --> 00:01:26.934
Cette histoire est pleine
de gens qui m'ont aimée,

00:01:26.958 --> 00:01:29.768
qui ont pris soin de moi
et qui m'ont fait grandir.

00:01:29.792 --> 00:01:33.351
Et qui m'ont aidée
à me relever et à guérir.

00:01:33.375 --> 00:01:36.875
Et il est maintenant temps pour moi
d'aider d'autres à en faire de même.

NOTE Paragraph

00:01:39.958 --> 00:01:43.208
Quand j'ai commencé l'école,
j'étais un modèle de normalité.

00:01:44.042 --> 00:01:46.643
Je venais d'une bonne famille,

00:01:46.667 --> 00:01:49.018
j'étais toujours bien habillée,

00:01:49.042 --> 00:01:51.351
j'avais le sourire aux lèvres,

00:01:51.375 --> 00:01:53.417
j'étais prête pour l'école.

00:01:54.250 --> 00:01:57.893
Mais ma vie était tout sauf normale.

00:01:57.917 --> 00:02:02.833
A ce moment-là, j'étais déjà devenue
une victime de violence sexuelle.

00:02:03.667 --> 00:02:06.042
Et cela se produisait encore.

00:02:07.083 --> 00:02:09.309
Mes parents l'ignoraient

00:02:09.333 --> 00:02:12.083
et je ne l'avais dit à personne.

00:02:13.583 --> 00:02:19.851
Quand j'ai commencé l'école, j'ai cru
que cela allait être un lieu sûr.

00:02:19.875 --> 00:02:22.268
J'étais donc très enthousiaste.

NOTE Paragraph

00:02:22.292 --> 00:02:27.083
Imaginez mon désarroi
quand j'ai rencontré mon enseignant,

00:02:28.542 --> 00:02:30.851
M. Randolph.

00:02:30.875 --> 00:02:34.643
M. Randolph n'était pas mon agresseur.

00:02:34.667 --> 00:02:38.226
Mais M. Randolph était l'incarnation

00:02:38.250 --> 00:02:42.333
de tout ce qui m'effrayait
le plus dans ma vie.

00:02:43.333 --> 00:02:47.434
J'avais déjà entrepris
ces techniques d'auto-préservation

00:02:47.458 --> 00:02:53.351
où je m'extrayais des situations
où j'allais être seule avec un homme.

00:02:53.375 --> 00:02:57.143
Mais me voilà, élève,

00:02:57.167 --> 00:03:00.393
j'allais être dans une classe
avec un homme tous les jours

00:03:00.417 --> 00:03:02.875
pour une année scolaire.

00:03:04.208 --> 00:03:05.810
J'avais peur,

00:03:05.810 --> 00:03:07.410
je ne lui faisais pas confiance.

00:03:08.125 --> 00:03:09.393
Mais vous savez quoi ?

00:03:09.417 --> 00:03:12.375
M. Randolph allait s'avérer être
mon plus grand défenseur.

NOTE Paragraph

00:03:13.375 --> 00:03:15.143
Mais au début,

00:03:15.167 --> 00:03:18.893
je me suis assurée qu'il sache
que je ne l'aimais pas.

00:03:18.917 --> 00:03:21.268
Je n'étais pas coopérative,

00:03:21.292 --> 00:03:24.875
j'étais cette enfant désengagée.

00:03:25.750 --> 00:03:30.143
J'ai aussi rendu les choses
très difficiles pour mes parents.

00:03:30.167 --> 00:03:31.747
Je ne voulais pas aller à l'école

00:03:31.747 --> 00:03:35.143
alors je leur livrais bataille
chaque matin pour prendre le bus.

00:03:35.167 --> 00:03:36.893
La nuit, je n'arrivais pas à dormir

00:03:36.917 --> 00:03:40.059
du fait de mon anxiété si élevée.

00:03:40.083 --> 00:03:43.726
J'allais donc exténuée en cours.

00:03:43.750 --> 00:03:48.226
Les enfants exténués
sont des enfants grincheux

00:03:48.250 --> 00:03:50.200
et il n'est pas facile de leur enseigner,

00:03:50.200 --> 00:03:51.250
vous le savez.

NOTE Paragraph

00:03:52.167 --> 00:03:56.851
M. Randolph aurait pu m'approcher
empli de frustration,

00:03:56.875 --> 00:03:59.958
comme le font tant d'enseignants
avec des élèves comme moi.

00:04:01.667 --> 00:04:03.476
Mais pas lui.

00:04:03.500 --> 00:04:07.184
Il m'a approchée avec empathie

00:04:07.208 --> 00:04:09.042
et avec flexibilité.

00:04:09.917 --> 00:04:12.768
Je lui en étais si reconnaissante.

00:04:12.792 --> 00:04:17.684
Il a vu que cette enfant de six ans
était fatiguée et inquiète.

00:04:17.708 --> 00:04:20.559
Alors au lieu de me forcer
à sortir pour la récréation,

00:04:20.583 --> 00:04:22.851
il me laissait
faire une sieste à l'intérieur

00:04:22.875 --> 00:04:25.667
car il savait que j'avais besoin de repos.

00:04:27.208 --> 00:04:30.851
Au lieu de s'asseoir
à la table des enseignants au déjeuner,

00:04:30.875 --> 00:04:34.309
il venait s'asseoir
avec les élèves à leur table.

00:04:34.333 --> 00:04:38.958
Il engageait la conversation
avec moi et mes camarades de classe.

00:04:39.958 --> 00:04:42.351
J'y repense maintenant et je sais

00:04:42.375 --> 00:04:43.768
qu'il avait là un objectif :

00:04:43.792 --> 00:04:47.101
il écoutait, il posait des questions.

00:04:47.125 --> 00:04:50.000
Il devait découvrir ce qu'il se passait.

00:04:51.000 --> 00:04:53.893
Il a établi une relation avec moi.

00:04:53.917 --> 00:04:56.559
Il a gagné ma confiance.

00:04:56.583 --> 00:04:57.875
Et doucement mais sûrement,

00:04:57.875 --> 00:05:00.434
ces murs que j'avais érigés autour de moi,

00:05:00.458 --> 00:05:02.597
il a commencé progressivement
à les démanteler

00:05:02.597 --> 00:05:06.000
et j'ai fini par réaliser
qu'il faisait partie des gentils.

NOTE Paragraph

00:05:08.917 --> 00:05:13.792
Je sais qu'il avait l'impression
de ne pas suffire.

00:05:15.000 --> 00:05:19.518
Car il a parlé à ma mère.

00:05:19.542 --> 00:05:21.601
Et il a obtenu la permission de ma mère

00:05:21.625 --> 00:05:25.268
de me laisser voir la conseillère
d'orientation de l'école,

00:05:25.292 --> 00:05:26.833
Mme McFadyen.

00:05:28.000 --> 00:05:30.903
J'ai commencé à voir Mme McFadyen
une ou deux fois par semaine

00:05:30.903 --> 00:05:32.934
pendant les deux années qui ont suivi.

00:05:32.958 --> 00:05:34.542
C'était un processus.

NOTE Paragraph

00:05:35.875 --> 00:05:37.143
Durant cette période,

00:05:37.167 --> 00:05:39.518
je ne lui ai jamais révélé les violences

00:05:39.542 --> 00:05:42.184
car c'était un secret,

00:05:42.208 --> 00:05:44.434
je n'étais pas censée en parler.

00:05:44.458 --> 00:05:46.976
Mais elle a fait
le rapprochement, je le sais,

00:05:47.000 --> 00:05:50.393
car tout ce qu'elle a fait avec moi

00:05:50.417 --> 00:05:53.875
a été de m'autonomiser
et de m'aider à trouver ma voix.

00:05:54.958 --> 00:05:57.684
Elle m'a appris à utiliser
des images mentales

00:05:57.708 --> 00:06:00.559
pour aller au-delà de mes peurs.

00:06:00.583 --> 00:06:02.695
Elle m'a appris
des techniques de respiration

00:06:02.695 --> 00:06:05.393
pour m'aider à surmonter
ces crises d'angoisse

00:06:05.417 --> 00:06:08.059
que j'avais si souvent.

00:06:08.083 --> 00:06:10.125
Elle a fait des jeux de rôle avec moi.

00:06:11.042 --> 00:06:12.309
Elle s'est assurée

00:06:12.333 --> 00:06:16.417
que je puisse me défendre
dans certaines situations.

NOTE Paragraph

00:06:17.250 --> 00:06:18.809
Le jour est venu

00:06:18.833 --> 00:06:21.351
où j'étais dans une pièce
avec mon agresseur

00:06:21.375 --> 00:06:23.851
et un autre adulte.

00:06:23.875 --> 00:06:25.583
Et j'ai dit ma vérité.

00:06:27.208 --> 00:06:29.875
J'ai parlé des violences.

00:06:30.792 --> 00:06:34.851
Immédiatement, mon agresseur
a commencé à les nier

00:06:34.875 --> 00:06:37.893
et la personne
à qui je les avais dénoncées

00:06:37.917 --> 00:06:40.684
n'était pas préparée
à gérer une telle bombe

00:06:40.708 --> 00:06:43.559
que je venais de lui lâcher dessus.

00:06:43.583 --> 00:06:47.226
Il était plus facile de croire l'agresseur

00:06:47.250 --> 00:06:48.875
plutôt qu'un enfant.

NOTE Paragraph

00:06:50.208 --> 00:06:54.125
On m'a dit de ne jamais en reparler.

00:06:55.167 --> 00:06:59.125
On m'a à nouveau donné l'impression
que j'avais fait quelque chose de mal.

00:07:01.375 --> 00:07:03.375
Cela a été dévastateur.

00:07:05.250 --> 00:07:06.518
Mais vous savez quoi ?

00:07:06.518 --> 00:07:08.517
Du positif est ressorti de ce jour-là.

00:07:08.517 --> 00:07:11.833
Mon agresseur savait
que je n'allais plus garder le silence.

00:07:13.125 --> 00:07:15.226
Le pouvoir s'est déplacé.

00:07:15.250 --> 00:07:18.601
Et les violences ont pris fin.

NOTE Paragraph

00:07:18.625 --> 00:07:25.476
(Applaudissements)

NOTE Paragraph

00:07:25.500 --> 00:07:27.684
Mais la honte

00:07:27.708 --> 00:07:31.101
et la peur que cela se reproduise

00:07:31.125 --> 00:07:32.559
sont restées présentes.

00:07:32.583 --> 00:07:34.768
Et elles me sont restées

00:07:34.792 --> 00:07:37.458
durant de nombreuses années.

NOTE Paragraph

00:07:39.583 --> 00:07:42.893
M. Randolph et Mme McFadyen

00:07:42.917 --> 00:07:45.583
m'ont aidée à trouver ma voix.

00:07:47.875 --> 00:07:52.125
Ils m'ont aidée à trouver
la lumière pour m'en sortir.

00:07:53.667 --> 00:07:54.934
Mais vous savez quoi ?

00:07:54.958 --> 00:07:58.101
Il y a tant d'enfants
qui n'ont pas autant de chance que moi.

00:07:58.125 --> 00:08:01.184
Et ils sont dans vos salles de classe.

00:08:01.208 --> 00:08:04.809
C'est pourquoi il m'est si important
de vous parler aujourd'hui

00:08:04.833 --> 00:08:06.934
pour que vous en ayez conscience

00:08:06.958 --> 00:08:10.851
et que vous commenciez à poser
les questions devant être posées

00:08:10.875 --> 00:08:13.809
et à prêter attention à ces élèves,

00:08:13.833 --> 00:08:18.042
pour que vous puissiez également
les aider à trouver leur voie.

NOTE Paragraph

00:08:19.583 --> 00:08:21.643
En tant qu'enseignante de maternelle,

00:08:21.667 --> 00:08:23.559
je commence mon année

00:08:23.583 --> 00:08:28.184
avec mes enfants en faisant
des boîtes biographiques.

00:08:28.208 --> 00:08:30.601
Ce sont deux de mes élèves.

00:08:30.625 --> 00:08:32.518
Je les encourage

00:08:32.542 --> 00:08:36.268
à remplir ces boîtes de choses
qui me parlent d'eux

00:08:36.292 --> 00:08:37.559
et de leur vie,

00:08:37.583 --> 00:08:40.476
de ce qui leur importe.

00:08:40.500 --> 00:08:42.059
Ils les décorent,

00:08:42.083 --> 00:08:44.226
ils prennent vraiment le temps,

00:08:44.250 --> 00:08:48.768
ils les remplissent de photos
de leur famille et de leurs animaux

00:08:48.792 --> 00:08:52.458
et je les laisse les présenter
à la classe et à moi.

00:08:53.333 --> 00:08:56.417
Durant ce temps-là,
je fais de l'écoute active.

00:08:57.417 --> 00:08:59.893
Car les choses qu'ils disent,

00:08:59.917 --> 00:09:03.018
les expressions faciales
qu'ils me présentent,

00:09:03.042 --> 00:09:06.684
les choses qu'ils ne disent pas

00:09:06.708 --> 00:09:09.309
peuvent devenir des signaux d'alarme

00:09:09.333 --> 00:09:13.101
et peuvent m'aider à déterminer
quels sont leurs besoins.

00:09:13.125 --> 00:09:15.893
Ce qui les pousse

00:09:15.917 --> 00:09:19.375
à avoir peut-être les comportements
qu'ils exhibent en classe.

00:09:20.375 --> 00:09:22.768
Comment puis-je devenir
une meilleure enseignante

00:09:22.792 --> 00:09:24.917
en écoutant leur voix ?

NOTE Paragraph

00:09:26.083 --> 00:09:29.434
Je crée aussi des moments
pour développer des relations avec eux

00:09:29.458 --> 00:09:31.768
comme M. Randolph l'a fait avec moi.

00:09:31.792 --> 00:09:33.375
Je m'assois avec eux au déjeuner,

00:09:33.375 --> 00:09:36.309
j'ai des conversations
avec eux durant la récréation,

00:09:36.333 --> 00:09:38.976
je vais voir leurs matchs le week-end,

00:09:39.000 --> 00:09:41.101
j'assiste à leurs récitals de danse.

00:09:41.125 --> 00:09:43.559
Je fais partie de leur vie.

00:09:43.583 --> 00:09:46.976
Car pour vraiment connaître un élève,

00:09:47.000 --> 00:09:50.042
vous devez vous immerger dans sa vie.

NOTE Paragraph

00:09:51.458 --> 00:09:54.226
Certains d'entre vous
sont des enseignants de primaire

00:09:54.250 --> 00:09:56.101
et des enseignants de lycée

00:09:56.125 --> 00:10:02.123
et vous pensez peut-être
que ces enfants sont déjà développés

00:10:02.167 --> 00:10:05.018
et qu'arrivés là, ils sont
en pilote automatique.

00:10:05.042 --> 00:10:06.893
Mais ne vous y trompez pas.

00:10:06.917 --> 00:10:09.633
Surtout les enfants qui semblent
avoir les choses en main,

00:10:09.633 --> 00:10:14.018
car ce sont ceux qui pourraient
avoir le plus besoin de vous.

00:10:14.042 --> 00:10:15.963
Si vous regardiez mon annuaire de lycée,

00:10:15.963 --> 00:10:18.059
vous me verriez
sur presque toutes les pages

00:10:18.083 --> 00:10:22.476
car j'étais impliquée dans tout.

00:10:22.500 --> 00:10:24.167
Je conduisais même un bus scolaire.

NOTE Paragraph

00:10:24.167 --> 00:10:25.559
(Rires)

NOTE Paragraph

00:10:25.583 --> 00:10:27.351
J'étais cette enfant

00:10:27.375 --> 00:10:30.101
que les enseignants pensaient être
une élève brillante,

00:10:30.125 --> 00:10:31.643
la personne populaire,

00:10:31.667 --> 00:10:34.042
celle qui avait les choses en main.

00:10:34.958 --> 00:10:37.976
Mais j'étais perdue.

00:10:38.000 --> 00:10:39.393
J'étais perdue

00:10:39.417 --> 00:10:42.393
et je voulais que quelqu'un me demande :

00:10:42.417 --> 00:10:44.518
« Lisa, pourquoi es-tu tout le temps là,

00:10:44.542 --> 00:10:48.476
pourquoi te plonges-tu
dans toutes ces choses ? »

00:10:48.500 --> 00:10:50.684
Se sont-ils jamais demandé

00:10:50.708 --> 00:10:52.976
si je fuyais quelqu'un,

00:10:53.000 --> 00:10:55.893
si je fuyais quelque chose ?

00:10:55.917 --> 00:10:59.726
Pourquoi ne voulais-je pas
être dans ma communauté

00:10:59.750 --> 00:11:01.184
ou chez moi ?

00:11:01.208 --> 00:11:04.000
Pourquoi voulais-je
être tout le temps à l'école ?

00:11:05.375 --> 00:11:07.458
Personne n'a jamais demandé.

NOTE Paragraph

00:11:08.958 --> 00:11:10.518
Ne vous méprenez pas,

00:11:10.542 --> 00:11:12.726
tous les élèves brillants de votre école

00:11:12.750 --> 00:11:16.226
ne sont pas victimes
de violences ou de traumatismes.

00:11:16.250 --> 00:11:21.226
Mais je voudrais que vous preniez
le temps d'être curieux.

00:11:21.250 --> 00:11:23.458
Demandez-leur pourquoi.

00:11:24.458 --> 00:11:28.184
Vous pourriez découvrir
qu'il y a une raison derrière cela.

00:11:28.208 --> 00:11:33.476
Vous pourriez être la raison
pour laquelle ils iront de l'avant

00:11:33.500 --> 00:11:36.083
avec leur histoire.

00:11:37.208 --> 00:11:39.684
Faites attention de ne pas supposer

00:11:39.708 --> 00:11:42.601
déjà connaître la fin de leur histoire.

00:11:42.625 --> 00:11:46.309
Ne mettez pas un point
là où il devrait y avoir un point-virgule.

00:11:46.333 --> 00:11:47.955
Faites que l'histoire se poursuive

00:11:47.955 --> 00:11:52.476
et aidez-les à savoir que même si
une chose traumatisante leur est arrivée,

00:11:52.500 --> 00:11:55.125
leur vie mérite toujours d'être racontée.

00:11:56.208 --> 00:11:59.250
Leur histoire mérite d'être racontée.

NOTE Paragraph

00:12:01.625 --> 00:12:03.934
Pour ce faire,

00:12:03.958 --> 00:12:09.000
je crois que nous devons accueillir
notre histoire personnelle d'éducateur.

00:12:09.750 --> 00:12:12.059
Nombre d'entre vous
sont peut-être assis là

00:12:12.083 --> 00:12:14.333
et se disent : « Oui.

00:12:15.542 --> 00:12:17.476
Cela m'est arrivé.

00:12:17.500 --> 00:12:20.143
Mais je ne suis pas prêt à partager. »

00:12:20.167 --> 00:12:21.583
Ce n'est pas grave.

00:12:22.667 --> 00:12:24.518
Le moment viendra

00:12:24.542 --> 00:12:27.559
quand vous sentirez au fond de votre âme

00:12:27.583 --> 00:12:31.101
qu'il est temps de transformer
cette douleur passée

00:12:31.125 --> 00:12:33.893
en motivation pour l'avenir.

00:12:33.917 --> 00:12:36.375
Ces enfants sont notre avenir.

00:12:38.000 --> 00:12:41.393
Je vous encourage
à prendre les choses au jour le jour.

00:12:41.417 --> 00:12:43.559
Parlez à quelqu'un.

00:12:43.583 --> 00:12:46.292
Soyez volontaire et parlez-en.

NOTE Paragraph

00:12:48.042 --> 00:12:51.601
Pour mon histoire de vie,
la boucle s'est bouclée

00:12:51.625 --> 00:12:54.643
durant le printemps 2018,

00:12:54.667 --> 00:12:56.309
où j'ai été invitée à parler

00:12:56.333 --> 00:12:59.976
à un groupe de jeunes
enseignants et mentors.

00:13:00.000 --> 00:13:03.268
J'ai partagé mon histoire,
comme je le fais avec vous aujourd'hui,

00:13:03.292 --> 00:13:06.167
et après, une femme m'a approchée.

00:13:07.333 --> 00:13:12.184
Elle avait les larmes aux yeux
et a dit doucement : « Merci.

00:13:12.208 --> 00:13:14.643
Merci d'avoir partagé.

00:13:14.667 --> 00:13:18.559
J'ai hâte de dire à mon père

00:13:18.583 --> 00:13:20.625
tout ce que j'ai entendu aujourd'hui. »

00:13:21.625 --> 00:13:25.101
Elle a dû voir
l'air perplexe sur mon visage

00:13:25.125 --> 00:13:28.101
car elle a continué en disant :

00:13:28.125 --> 00:13:30.309
« M. Randolph est mon père. »

NOTE Paragraph

00:13:30.333 --> 00:13:32.643
Public : Oh.

NOTE Paragraph

00:13:32.667 --> 00:13:36.559
« Et il se demande souvent

00:13:36.583 --> 00:13:38.333
s'il a fait une différence.

00:13:39.833 --> 00:13:41.976
Aujourd'hui, je peux rentrer et lui dire :

00:13:42.000 --> 00:13:44.667
"Tu as vraiment
fait une différence." »

00:13:45.833 --> 00:13:47.559
Quel don.

00:13:47.583 --> 00:13:49.601
Quel don.

00:13:49.625 --> 00:13:51.184
Et cela m'a poussée

00:13:51.208 --> 00:13:54.226
à contacter également
la fille de Mme McFadyen

00:13:54.250 --> 00:13:56.184
et à partager avec elle

00:13:56.208 --> 00:13:59.518
l'influence que Mme McFadyen avait eue.

00:13:59.542 --> 00:14:01.351
Je voulais qu'elle sache

00:14:01.375 --> 00:14:04.226
que j'avais milité pour plus d'argent

00:14:04.250 --> 00:14:07.580
pour les conseillers d'orientation,
les travailleurs sociaux scolaires,

00:14:07.580 --> 00:14:09.393
les psychologues, les infirmiers,

00:14:09.417 --> 00:14:15.721
car ils sont si essentiels à la santé
mentale et physique de nos enfants.

00:14:15.750 --> 00:14:17.750
Je suis reconnaissante
envers Mme McFadyen.

NOTE Paragraph

00:14:17.750 --> 00:14:22.143
(Applaudissements)

NOTE Paragraph

00:14:22.167 --> 00:14:24.934
Un jour, j'ai entendu quelqu'un dire

00:14:24.958 --> 00:14:27.643
que pour trouver votre voix
et sortir de l'obscurité,

00:14:27.667 --> 00:14:29.792
vous devez trouver la lumière.

00:14:30.792 --> 00:14:33.976
Aujourd'hui, j'espère
que vous partirez d'ici

00:14:34.000 --> 00:14:38.268
et que vous chercherez
des opportunités d'être la lumière.

00:14:38.292 --> 00:14:40.018
Pas seulement pour les élèves

00:14:40.042 --> 00:14:43.226
mais pour les adultes dans vos classes,

00:14:43.250 --> 00:14:45.583
dans vos écoles, dans vos communautés.

00:14:46.672 --> 00:14:49.643
Vous avez le don

00:14:49.667 --> 00:14:52.042
d'aider quelqu'un à se frayer un chemin

00:14:53.292 --> 00:14:55.809
pour surmonter son traumatisme

00:14:55.833 --> 00:14:59.934
et faire que son histoire
mérite d'être racontée.

NOTE Paragraph

00:14:59.958 --> 00:15:01.226
Merci.

NOTE Paragraph

00:15:01.250 --> 00:15:07.125
(Applaudissements)