1
00:00:01,042 --> 00:00:03,309
Cada uno tiene su historia,

2
00:00:03,333 --> 00:00:06,268
y en ella hay muchos capítulos

3
00:00:06,292 --> 00:00:08,833
que hicieron quiénes somos hoy.

4
00:00:10,458 --> 00:00:13,684
Los primeros capítulos de esa historia

5
00:00:13,708 --> 00:00:17,601
a veces son los que más nos definen.

6
00:00:17,625 --> 00:00:20,309
El Centro de Control de Enfermedades

7
00:00:20,333 --> 00:00:24,101
estima que más de la mitad
de los niños de este país

8
00:00:24,125 --> 00:00:28,333
ha experimentado, por lo menos,
uno o dos tipos de trauma infantil.

9
00:00:29,375 --> 00:00:32,792
Esa adversidad
puede tener efectos duraderos.

10
00:00:34,167 --> 00:00:37,184
Cuando empecé a tener
oportunidades de hablar

11
00:00:37,208 --> 00:00:40,518
y de abogar por estudiantes y maestros,

12
00:00:40,542 --> 00:00:43,768
me encontré en una posición única

13
00:00:43,792 --> 00:00:46,750
desde la cual podía hablar
sobre traumas infantiles.

14
00:00:47,583 --> 00:00:49,976
Pero primero tenía que tomar una decisión.

15
00:00:50,000 --> 00:00:51,768
Tenía que decidir

16
00:00:51,792 --> 00:00:55,351
si quería compartir solo
las partes buenas de mi vida,

17
00:00:55,375 --> 00:00:58,309
ya saben, como las que
mostramos en redes sociales

18
00:00:58,333 --> 00:01:01,018
que nos hacen parecer perfectos,

19
00:01:01,042 --> 00:01:05,684
o si quería mostrarme vulnerable

20
00:01:05,708 --> 00:01:07,642
y ser un libro abierto?

21
00:01:08,458 --> 00:01:11,101
La decisión fue muy fácil.

22
00:01:11,125 --> 00:01:13,934
Para marcar la diferencia
en la vida de un niño,

23
00:01:13,958 --> 00:01:17,809
tenía que ser transparente.

24
00:01:17,833 --> 00:01:21,625
Así que me comprometí
a contar mi historia personal.

25
00:01:22,625 --> 00:01:26,934
Y esta historia está llena 
de personas que me amaron

26
00:01:26,958 --> 00:01:29,768
me cuidaron y me hicieron crecer.

27
00:01:29,792 --> 00:01:33,351
Y me ayudaron a sobreponerme y a sanar.

28
00:01:33,375 --> 00:01:36,875
Y ahora es mi turno de ayudar
a los demás a hacer lo mismo.

29
00:01:39,958 --> 00:01:43,298
Cuando comencé la escuela
yo era una niña de lo más normal.

30
00:01:44,042 --> 00:01:46,643
Venía de una buena familia,

31
00:01:46,667 --> 00:01:49,018
siempre me vestía bien,

32
00:01:49,042 --> 00:01:51,351
siempre tenía una sonrisa en los labios,

33
00:01:51,375 --> 00:01:53,417
y estaba preparada para la escuela.

34
00:01:54,250 --> 00:01:57,893
Pero mi vida no era para nada normal.

35
00:01:57,917 --> 00:02:02,833
En esa época, ya había sido 
víctima de abuso sexual.

36
00:02:03,667 --> 00:02:06,042
Y aún seguía sucediendo.

37
00:02:07,083 --> 00:02:09,309
Mis padres no lo sabían,

38
00:02:09,333 --> 00:02:12,083
y yo no se lo había dicho a nadie.

39
00:02:13,583 --> 00:02:19,851
Cuando comencé a ir a la escuela
sentí que allí tendría yo un lugar seguro.

40
00:02:19,875 --> 00:02:22,268
Así que estaba emocionada.

41
00:02:22,292 --> 00:02:27,083
Imaginen mi angustia
cuando conocí a mi profesor,

42
00:02:28,542 --> 00:02:30,851
el profesor Randolph.

43
00:02:30,875 --> 00:02:34,643
Este profesor no era quien abusaba de mí,

44
00:02:34,667 --> 00:02:38,226
pero sí la personificación

45
00:02:38,250 --> 00:02:42,333
de todo lo que más me asustaba en la vida.

46
00:02:43,333 --> 00:02:47,434
Ya había empezado a usar
mis mecanismos de defensa

47
00:02:47,458 --> 00:02:53,281
tales como alejarme de situaciones que
me llevaran a estar a solas con un hombre.

48
00:02:53,375 --> 00:02:57,143
Y la situación era que, como alumna,

49
00:02:57,167 --> 00:03:00,393
iba a estar en el aula 
con un hombre todos los días,

50
00:03:00,417 --> 00:03:02,875
durante todo el año escolar.

51
00:03:04,208 --> 00:03:07,000
Estaba asustada; no confiaba en él.

52
00:03:08,125 --> 00:03:09,393
Pero, ¿saben qué?

53
00:03:09,397 --> 00:03:12,375
el profesor Randolph
resultó ser mi mayor defensor.

54
00:03:13,375 --> 00:03:15,143
Pero al principio,

55
00:03:15,167 --> 00:03:18,893
me aseguré de hacerle saber
que él no me agradaba.

56
00:03:18,917 --> 00:03:21,268
No estaba conforme;

57
00:03:21,292 --> 00:03:24,875
era la niña que estaba desconectada.

58
00:03:25,750 --> 00:03:30,143
También era difícil para mis padres.

59
00:03:30,167 --> 00:03:31,643
No quería ir a la escuela,

60
00:03:31,667 --> 00:03:35,143
así que peleaba con ellos cada mañana
antes de subir al autobús.

61
00:03:35,167 --> 00:03:36,893
No podía dormir por la noche ,

62
00:03:36,917 --> 00:03:40,059
porque tenía demasiada ansiedad.

63
00:03:40,083 --> 00:03:43,726
Así que iba a clases exhausta.

64
00:03:43,750 --> 00:03:47,646
Y un niño cansado es un niño de mal humor,

65
00:03:47,646 --> 00:03:49,976
a los que no se les puede enseñar 
con facilidad,

66
00:03:50,000 --> 00:03:51,250
ya lo saben.

67
00:03:52,167 --> 00:03:56,851
El profesor Randolph podría
haberse acercado con frustración,

68
00:03:56,875 --> 00:03:59,958
como lo hacen tantos
profesores con niños como yo.

69
00:04:01,667 --> 00:04:03,476
Pero él era diferente.

70
00:04:03,500 --> 00:04:07,184
Él se acercó con empatía

71
00:04:07,208 --> 00:04:09,042
y flexibilidad.

72
00:04:09,917 --> 00:04:12,768
Me sentí muy agradecida.

73
00:04:12,792 --> 00:04:17,684
El vio que esta niña de seis años
estaba cansada y agotada.

74
00:04:17,708 --> 00:04:20,559
Así que, en vez de hacerme
salir afuera durante el recreo,

75
00:04:20,583 --> 00:04:22,851
me dejaba quedarme y hacer una siesta,

76
00:04:22,875 --> 00:04:25,667
porque él sabía que necesitaba descanzar.

77
00:04:27,208 --> 00:04:30,851
Durante el almuerzo, en vez de sentarse
con los demás profesores,

78
00:04:30,875 --> 00:04:34,309
se sentaba en la mesa con los alumnos.

79
00:04:34,333 --> 00:04:38,958
Nos hacía entablar
conversación entre todos.

80
00:04:39,958 --> 00:04:42,351
Y ahora que miro hacia atrás, puedo saber

81
00:04:42,351 --> 00:04:44,122
que todo eso tenía un propósito,

82
00:04:44,122 --> 00:04:47,101
él escuchaba y hacía preguntas.

83
00:04:47,125 --> 00:04:50,000
Necesitaba saber
qué era lo que estaba pasando.

84
00:04:51,000 --> 00:04:53,893
Él construyó una relación conmigo.

85
00:04:53,917 --> 00:04:56,559
Se ganó mi confianza.

86
00:04:56,583 --> 00:04:57,851
Y lento pero seguro,

87
00:04:57,875 --> 00:05:00,434
esas paredes que había
levantado a mi alrededor

88
00:05:00,458 --> 00:05:02,393
comenzaron a derrumbarse,

89
00:05:02,417 --> 00:05:06,110
y, finalmente, me di cuenta
que él era un buen tipo.

90
00:05:08,917 --> 00:05:13,792
Sé que sintió como si no fuera suficiente.

91
00:05:15,000 --> 00:05:19,518
Porque dio el primer paso y 
fue a hablar con mi madre.

92
00:05:19,542 --> 00:05:21,601
Y logró que mi madre me diera permiso

93
00:05:21,625 --> 00:05:25,268
para comenzar a hablar
con la consejera estudiantil,

94
00:05:25,292 --> 00:05:26,833
la señora McFadyen.

95
00:05:28,000 --> 00:05:30,809
Comencé a verla una o dos veces por semana

96
00:05:30,833 --> 00:05:32,934
durante los dos años siguientes.

97
00:05:32,958 --> 00:05:34,542
Fue todo un proceso.

98
00:05:35,815 --> 00:05:37,143
Durante ese tiempo,

99
00:05:37,167 --> 00:05:39,518
nunca le revelé lo del abuso,

100
00:05:39,542 --> 00:05:42,184
porque era un secreto;

101
00:05:42,208 --> 00:05:44,434
Se suponía que no debía decirlo.

102
00:05:44,458 --> 00:05:46,976
Pero ella unió los cabos sueltos, lo sé,

103
00:05:47,000 --> 00:05:50,393
porque todo lo que hacía

104
00:05:50,417 --> 00:05:53,875
era para empoderarme
y ayudarme a encontrar mi voz.

105
00:05:54,958 --> 00:05:57,684
Me enseñó a usar imágenes mentales

106
00:05:57,708 --> 00:06:00,559
para superar mis miedos.

107
00:06:00,583 --> 00:06:02,601
Me enseñó técnicas de respiración

108
00:06:02,625 --> 00:06:05,393
para atravesar los ataques de ansiedad

109
00:06:05,417 --> 00:06:08,059
que sufría con frecuencia.

110
00:06:08,083 --> 00:06:10,125
Y hacíamos juegos de roles.

111
00:06:11,042 --> 00:06:12,309
Ella se aseguró

112
00:06:12,333 --> 00:06:16,417
de que yo pudiera defenderme
ante cualquier situación.

113
00:06:17,250 --> 00:06:18,809
Y llegó el día

114
00:06:18,823 --> 00:06:21,435
en el que estuve en la misma
habitación con mi abusador

115
00:06:21,435 --> 00:06:23,611
y otro adulto.

116
00:06:23,875 --> 00:06:25,583
Y conté mi verdad.

117
00:06:27,208 --> 00:06:29,875
Hablé del abuso que sufrí.

118
00:06:30,792 --> 00:06:34,851
Inmediatamente, mi abusador
empezó a negarlo todo,

119
00:06:34,875 --> 00:06:37,893
y la persona a quien le conté mi verdad,

120
00:06:37,917 --> 00:06:40,684
no estaba capacitada
para manejar semejante revelación

121
00:06:40,708 --> 00:06:43,559
que acababa de lanzar.

122
00:06:43,583 --> 00:06:47,226
Era más fácil creer al abusador

123
00:06:47,250 --> 00:06:48,875
antes que a una niña.

124
00:06:50,208 --> 00:06:54,125
Así que me dijeron que nunca
volviera a mencionarlo.

125
00:06:55,167 --> 00:06:59,125
De nuevo me hicieron creer
que yo había hecho algo malo.

126
00:07:01,375 --> 00:07:03,375
Fue devastador.

127
00:07:05,250 --> 00:07:06,518
Pero, ¿saben qué?

128
00:07:06,522 --> 00:07:08,393
algo bueno resultó de ese día.

129
00:07:08,417 --> 00:07:11,833
Mi abusador supo
que ya no iba a quedarme callada.

130
00:07:13,125 --> 00:07:15,226
El poder cambió de manos.

131
00:07:15,250 --> 00:07:18,601
Y los abusos pararon.

132
00:07:18,625 --> 00:07:25,476
(Aplausos)

133
00:07:25,500 --> 00:07:27,684
Pero la vergüenza

134
00:07:27,708 --> 00:07:31,101
y el miedo de que pasé otra vez

135
00:07:31,125 --> 00:07:32,559
seguió presente.

136
00:07:32,583 --> 00:07:34,768
Y se mantuvo conmigo

137
00:07:34,792 --> 00:07:37,548
durante muchos años más.

138
00:07:39,583 --> 00:07:42,893
El profesor Randolph y la señora McFadyen,

139
00:07:42,917 --> 00:07:45,583
me ayudaron a encontrar mi voz.

140
00:07:47,875 --> 00:07:52,125
Me ayudaron a encontrar la luz.

141
00:07:53,607 --> 00:07:54,898
Pero, ¿saben qué?

142
00:07:54,898 --> 00:07:58,101
hay tantos niños que no tienen
la misma suerte que yo.

143
00:07:58,125 --> 00:08:01,184
Y pueden ser sus propios alumnos.

144
00:08:01,208 --> 00:08:04,809
Por eso es tan importante para mí,
venir a hablar aquí con Uds.,

145
00:08:04,833 --> 00:08:06,934
para que puedan estar al tanto

146
00:08:06,958 --> 00:08:10,851
y puedan empezar
a hacer las preguntas difíciles

147
00:08:10,875 --> 00:08:13,809
y presten atención a esos alumnos,

148
00:08:13,833 --> 00:08:18,152
para que Uds. también puedan
ayudarles a encontrar su camino.

149
00:08:19,583 --> 00:08:21,643
Como maestra de jardín de infantes,

150
00:08:21,667 --> 00:08:23,559
siempre empiezo el año escolar,

151
00:08:23,583 --> 00:08:28,184
haciendo que mis alumnos
confeccionen cajas sobre sus vidas.

152
00:08:28,208 --> 00:08:30,601
Aquí hay dos de mis alumnos.

153
00:08:30,625 --> 00:08:32,518
Y los incentivo

154
00:08:32,542 --> 00:08:36,268
a que llenen sus cajas
con cosas que los identifican

155
00:08:36,292 --> 00:08:37,559
cosas sobre su vida,

156
00:08:37,583 --> 00:08:40,476
lo que ellos consideren importante.

157
00:08:40,500 --> 00:08:42,059
Las decoran a su gusto,

158
00:08:42,083 --> 00:08:44,226
y se toman su tiempo para hacerlo,

159
00:08:44,250 --> 00:08:48,768
ponen fotos de su familia
y de sus mascotas,

160
00:08:48,792 --> 00:08:52,458
y luego las presentan para mí
y para sus compañeros.

161
00:08:53,333 --> 00:08:56,517
Y en ese momento
los escucho con mucha atención.

162
00:08:57,417 --> 00:08:59,893
Porque todo lo que dicen,

163
00:08:59,917 --> 00:09:03,018
sus expresiones faciales,

164
00:09:03,042 --> 00:09:06,684
las cosas que no dicen

165
00:09:06,708 --> 00:09:09,309
pueden ser señales de alerta para mí

166
00:09:09,333 --> 00:09:13,101
y me pueden ayudar a descubrir
cuáles son sus necesidades.

167
00:09:13,125 --> 00:09:15,893
¿Qué es lo que los lleva

168
00:09:15,917 --> 00:09:19,375
a tener el comportamiento
que tienen en clase?

169
00:09:20,375 --> 00:09:22,768
¿Cómo puedo ser mejor maestra

170
00:09:22,792 --> 00:09:24,917
escuchando con atención todo lo que dicen?

171
00:09:26,083 --> 00:09:29,434
También me hago un tiempo
para desarrollar mi relación con ellos,

172
00:09:29,458 --> 00:09:31,768
como el profesor Randolph hacía conmigo.

173
00:09:31,768 --> 00:09:33,755
Me siento con ellos durante el almuerzo,

174
00:09:33,755 --> 00:09:36,309
converso con ellos en los recreos,

175
00:09:36,333 --> 00:09:38,976
voy a sus juegos los fines de semana,

176
00:09:39,000 --> 00:09:41,101
voy a sus bailes.

177
00:09:41,125 --> 00:09:43,559
Me vuelvo parte de sus vidas.

178
00:09:43,583 --> 00:09:46,976
Porque para conocer
de verdad a tus alumnos,

179
00:09:47,000 --> 00:09:50,042
tienes que involucrarte en sus vidas.

180
00:09:51,458 --> 00:09:54,226
Sé que algunos de Uds.
son maestros de primaria

181
00:09:54,250 --> 00:09:56,101
y de secundaria,

182
00:09:56,125 --> 00:09:58,893
y quizá piensen que sus alumnos

183
00:09:58,917 --> 00:10:02,143
ya se han casi desarrollado, pero

184
00:10:02,167 --> 00:10:05,018
ellos solo están en piloto automático.

185
00:10:05,042 --> 00:10:06,893
No se dejen engañar.

186
00:10:06,917 --> 00:10:10,193
En especial con aquellos niños
que parecen tenerlo todo bajo control

187
00:10:10,193 --> 00:10:14,018
porque esos son los que
más podrían necesitarlos.

188
00:10:14,042 --> 00:10:15,809
Si Uds. vieran mi anuario escolar,

189
00:10:15,833 --> 00:10:18,059
me verían en cada página

190
00:10:18,083 --> 00:10:22,476
porque hacía de todo.

191
00:10:22,476 --> 00:10:24,143
Incluso conduje el autobús escolar.

192
00:10:24,167 --> 00:10:25,559
(Risas)

193
00:10:25,583 --> 00:10:26,881
Yo era esa niña

194
00:10:26,881 --> 00:10:30,125
sobre la que los profesores creían
que era una alumna sobresaliente,

195
00:10:30,125 --> 00:10:31,643
alguien popular,

196
00:10:31,667 --> 00:10:34,042
que tenía todo bajo control en su vida.

197
00:10:34,958 --> 00:10:37,976
Pero estaba perdida.

198
00:10:38,000 --> 00:10:39,393
Estaba perdida,

199
00:10:39,417 --> 00:10:42,393
y quería que alguien me preguntara:

200
00:10:42,417 --> 00:10:44,518
"Lisa, ¿por qué estás aquí todo el tiempo?

201
00:10:44,542 --> 00:10:48,476
¿por qué haces
tantas cosas todo el tiempo?"

202
00:10:48,500 --> 00:10:50,684
¿Alguna vez se preguntaron

203
00:10:50,708 --> 00:10:52,976
si yo estaba huyendo de alguien,

204
00:10:53,000 --> 00:10:55,893
o si estaba huyendo de algo?

205
00:10:55,917 --> 00:10:59,726
¿Por qué no quería estar en mi vecindario

206
00:10:59,750 --> 00:11:01,184
o en mi casa?

207
00:11:01,208 --> 00:11:04,180
¿Por qué quería estar
todo el tiempo en la escuela?

208
00:11:05,375 --> 00:11:07,458
Eso nunca nadie lo preguntó.

209
00:11:08,958 --> 00:11:10,518
No se confundan,

210
00:11:10,518 --> 00:11:13,320
esto no quiere decir que
todos los alumnos sobresalientes

211
00:11:13,320 --> 00:11:16,226
sean víctimas de algún
tipo de abuso o trauma.

212
00:11:16,250 --> 00:11:21,226
Pero quiero que
se tomen el tiempo de ser curiosos.

213
00:11:21,250 --> 00:11:23,458
Pregunten ¿por qué?

214
00:11:24,458 --> 00:11:28,184
Puede que descubran que
hay una razón detrás de eso.

215
00:11:28,208 --> 00:11:33,476
Uds. podrían ser la razón
para estos niños puedan avanzar

216
00:11:33,500 --> 00:11:36,083
con su historia.

217
00:11:37,208 --> 00:11:39,684
Tengan cuidado de no asumir

218
00:11:39,708 --> 00:11:42,601
que ya conocen cómo termina la historia.

219
00:11:42,625 --> 00:11:46,309
No pongan un punto final donde
debería haber un punto seguido.

220
00:11:46,333 --> 00:11:47,851
Dejen que la historia continúe

221
00:11:47,875 --> 00:11:52,476
y ayúdenles a saber
que si les pasó algo traumático,

222
00:11:52,500 --> 00:11:55,125
aun así vale la pena contar su vida.

223
00:11:56,208 --> 00:11:59,250
Vale la pena contar su historia.

224
00:12:01,625 --> 00:12:03,934
Para que podamos hacer esto,

225
00:12:03,958 --> 00:12:09,000
creo que debemos aceptar nuestras
historias personales como educadores.

226
00:12:09,750 --> 00:12:12,059
Muchos de Uds. aquí sentados

227
00:12:12,083 --> 00:12:14,333
pueden estar pensando

228
00:12:15,542 --> 00:12:17,476
que eso también les pasó a Uds.,

229
00:12:17,500 --> 00:12:20,143
pero no están listos para compartirlo.

230
00:12:20,167 --> 00:12:21,783
Y eso está bien.

231
00:12:22,667 --> 00:12:24,518
Ya llegará el momento

232
00:12:24,542 --> 00:12:27,559
en el que sientan en su interior

233
00:12:27,583 --> 00:12:31,101
que es momento de transformar
ese dolor del pasado

234
00:12:31,125 --> 00:12:33,893
en algún propósito para el futuro.

235
00:12:33,917 --> 00:12:36,375
Estos niños son nuestro futuro.

236
00:12:38,000 --> 00:12:41,393
Quiero incentivarlos
a que se tomen un día cada vez.

237
00:12:41,417 --> 00:12:43,559
Hablen con alguien.

238
00:12:43,583 --> 00:12:46,292
Estén dispuestos y abiertos.

239
00:12:48,042 --> 00:12:51,601
Mi historia cerró un ciclo

240
00:12:51,625 --> 00:12:54,643
en la primavera del 2018,

241
00:12:54,667 --> 00:12:56,463
cuando me invitaron a dar una charla

242
00:12:56,463 --> 00:12:59,976
a un grupo de maestros
y mentores principiantes.

243
00:13:00,000 --> 00:13:03,268
Les compartí mi historia
como lo estoy haciendo ahora,

244
00:13:03,292 --> 00:13:06,167
y al finalizar una joven se acercó a mí.

245
00:13:07,333 --> 00:13:12,184
Tenía lágrimas en los ojos
y en voz baja me dijo: "Gracias".

246
00:13:12,208 --> 00:13:14,643
"Gracias por compartir".

247
00:13:14,667 --> 00:13:18,559
"No puedo esperar a decirle a mi padre

248
00:13:18,583 --> 00:13:20,625
todo lo que he escuchado hoy".

249
00:13:21,625 --> 00:13:25,101
Debió verme algo desconcertada,

250
00:13:25,125 --> 00:13:28,101
porque luego me dijo:

251
00:13:28,125 --> 00:13:30,309
"El profesor Randolph es mi padre".

252
00:13:30,333 --> 00:13:32,643
Público: Ahhh

253
00:13:32,667 --> 00:13:36,559
Y él a veces se pregunta,

254
00:13:36,583 --> 00:13:38,333
si es que marcó la diferencia.

255
00:13:39,833 --> 00:13:41,976
Hoy puedo llegar a casa y decirle que sí,

256
00:13:42,000 --> 00:13:44,767
que definitivamente marcó la diferencia.

257
00:13:45,833 --> 00:13:47,559
¡Qué regalo!

258
00:13:47,583 --> 00:13:49,601
¡Qué regalo!

259
00:13:49,625 --> 00:13:51,184
Y eso me llevó

260
00:13:51,208 --> 00:13:54,226
a contactar a la hija
de la señora McFadyen también,

261
00:13:54,250 --> 00:13:56,184
y compartir con ella

262
00:13:56,208 --> 00:13:59,518
el impacto que ella dejó en mí.

263
00:13:59,542 --> 00:14:01,351
Y también quería hacerle saber

264
00:14:01,375 --> 00:14:04,226
que yo he abogado para que haya más fondos

265
00:14:04,250 --> 00:14:07,476
para consejeros estudiantiles,
para trabajadores sociales escolares,

266
00:14:07,500 --> 00:14:09,393
para psicólogos, enfermeras,

267
00:14:09,417 --> 00:14:13,851
porque son fundamentales
para la salud física y mental

268
00:14:13,875 --> 00:14:15,726
de nuestros hijos.

269
00:14:15,750 --> 00:14:17,870
Estoy muy agradecida
con la señora McFadyen.

270
00:14:17,870 --> 00:14:22,143
(Aplausos)

271
00:14:22,167 --> 00:14:24,934
Una vez escuché a alguien decir

272
00:14:24,958 --> 00:14:27,643
que para encontrar
el modo de salir de la oscuridad

273
00:14:27,667 --> 00:14:29,792
tienes que encontrar la luz.

274
00:14:30,792 --> 00:14:33,976
Hoy espero que se vayan de aquí

275
00:14:34,000 --> 00:14:38,268
y busquen oportunidades para ser esa luz.

276
00:14:38,292 --> 00:14:40,018
No solo para los alumnos

277
00:14:40,042 --> 00:14:43,226
sino también para los adultos,

278
00:14:43,250 --> 00:14:45,583
en sus escuelas y en sus vecindarios.

279
00:14:46,672 --> 00:14:49,643
Tienen ese don

280
00:14:49,667 --> 00:14:52,042
de ayudar a alguien a navegar

281
00:14:53,292 --> 00:14:55,809
a través de su trauma

282
00:14:55,833 --> 00:14:59,934
y hacer que valga la pena
contar su historia.

283
00:14:59,958 --> 00:15:01,226
Gracias.

284
00:15:01,250 --> 00:15:07,125
(Aplausos)