WEBVTT

00:00:01.042 --> 00:00:03.309
Όλοι έχουμε μια ιστορία,

00:00:03.333 --> 00:00:06.268
και αυτή η ιστορία 
είναι γεμάτη με κεφάλαια

00:00:06.292 --> 00:00:08.833
που μας έχουν κάνει 
αυτό που είμαστε σήμερα.

00:00:10.458 --> 00:00:13.684
Εκείνα τα νεώτερα κεφάλαια της ιστορίας

00:00:13.708 --> 00:00:17.601
μερικές φορές είναι αυτά 
που μας καθορίζουν περισσότερο.

NOTE Paragraph

00:00:17.625 --> 00:00:20.309
Το Κέντρο Ελέγχου Νοσημάτων

00:00:20.333 --> 00:00:24.101
έχει υπολογίσει πως πάνω 
από τα μισά παιδιά του έθνους μας

00:00:24.125 --> 00:00:28.333
έχουν βιώσει τουλάχιστον ένα ή δύο 
τύπους παιδικού τραύματος.

00:00:29.375 --> 00:00:32.792
Αυτή η δυσκολία μπορεί
να έχει μόνιμα συνέπειες.

00:00:34.167 --> 00:00:37.184
Όταν ξεκίνησα να έχω ευκαιρίες να μιλήσω

00:00:37.208 --> 00:00:40.518
και να υποστηρίξω μαθητές και δασκάλους,

00:00:40.542 --> 00:00:43.768
βρήκα τον εαυτό μου μοναδικά τοποθετημένο

00:00:43.792 --> 00:00:46.750
να μπορεί να μιλήσει 
για το παιδικό τραύμα.

00:00:47.583 --> 00:00:49.976
Αλλά έπρεπε να πάρω μια απόφαση πρώτα.

00:00:50.000 --> 00:00:51.768
Έπρεπε να αποφασίσω,

00:00:51.792 --> 00:00:55.351
αν ήθελα να μοιραστώ απλώς τα φωτεινά 
και όμορφα μέρη της ζωής μου,

00:00:55.375 --> 00:00:58.309
ξέρετε, εκείνα που δείχνουμε 
στα κοινωνικά δίκτυα

00:00:58.333 --> 00:01:01.018
που μας κάνουν όλους να μοιάζουμε τέλειοι,

00:01:01.042 --> 00:01:05.684
ή ήθελα να κάνω τον εαυτό μου ευάλωτο

00:01:05.708 --> 00:01:07.292
και να γίνω ένα ανοιχτό βιβλίο;

NOTE Paragraph

00:01:08.458 --> 00:01:11.101
Η επιλογή έγινε ξεκάθαρη.

00:01:11.125 --> 00:01:13.934
Για να κάνω τη διαφορά 
στη ζωή ενός παιδιού,

00:01:13.958 --> 00:01:17.809
θα έπρεπε να γίνω διάφανη.

00:01:17.833 --> 00:01:21.625
Έτσι, δεσμεύτηκα να πω 
την προσωπική μου ιστορία.

00:01:22.625 --> 00:01:26.934
Και αυτή η ιστορία είναι γεμάτη 
με ανθρώπους που με είχαν αγαπήσει

00:01:26.958 --> 00:01:29.768
με είχαν φροντίσει και με μεγάλωσαν.

00:01:29.792 --> 00:01:33.351
Και με βοήθησαν
να ξεπεράσω και να γιατρευτώ.

00:01:33.375 --> 00:01:36.875
Και τώρα είναι καιρός για μένα 
να βοηθήσω κι άλλους να κάνουν το ίδιο.

NOTE Paragraph

00:01:39.958 --> 00:01:43.208
Όταν πρωτοξεκίνησα το σχολείο, 
ήμουν η εικόνα της κανονικότητας.

00:01:44.042 --> 00:01:46.643
Ήμουν από καλή οικογένεια,

00:01:46.667 --> 00:01:49.018
ντυνόμουν πάντα όμορφα,

00:01:49.042 --> 00:01:51.351
είχα ένα χαμόγελο στο πρόσωπό μου,

00:01:51.375 --> 00:01:53.417
ήμουν προετοιμασμένη για το σχολείο.

00:01:54.250 --> 00:01:57.893
Αλλά η ζωή μου ήταν οτιδήποτε 
εκτός από φυσιολογική.

00:01:57.917 --> 00:02:02.833
Μέχρι τώρα, ήμουν ήδη θύμα 
σεξουαλικής κακοποίησης.

00:02:03.667 --> 00:02:06.042
Και συνέβαινε ακόμα.

00:02:07.083 --> 00:02:09.309
Οι γονείς μου δεν το ήξεραν,

00:02:09.333 --> 00:02:12.083
και δεν το είχα πει σε κανέναν.

00:02:13.583 --> 00:02:19.851
Όταν ξεκίνησα το σχολείο, ένιωθα 
σαν να ήταν αυτό το ασφαλές μέρος μου.

00:02:19.875 --> 00:02:22.268
Έτσι ήμουν ενθουσιασμένη.

NOTE Paragraph

00:02:22.292 --> 00:02:27.083
Φανταστείτε τον φόβο μου 
όταν γνώρισα τον δάσκαλό μου,

00:02:28.542 --> 00:02:30.851
τον Κο Ράντολφ.

00:02:30.875 --> 00:02:34.643
Τώρα ο Κος Ράντολφ δεν ήταν ο βιαστής μου.

00:02:34.667 --> 00:02:38.226
Αλλά ο Κος Ράντολφ ήταν η επιτομή

00:02:38.250 --> 00:02:42.333
όλων όσων με τρόμαζαν 
περισσότερο στη ζωή μου.

00:02:43.333 --> 00:02:47.434
Είχα ήδη ξεκινήσει
τις τεχνικές αυτοσυντήρησης

00:02:47.458 --> 00:02:53.351
όπου έβγαινα έξω από θέσεις όπου 
επρόκειτο να είμαι μόνη με έναν άντρα.

00:02:53.375 --> 00:02:57.143
Και εκεί ήμουν, ως μαθήτρια,

00:02:57.167 --> 00:03:00.393
πρόκειτο να είμαι σε μια τάξη 
με έναν άντρα καθημερινά,

00:03:00.417 --> 00:03:02.875
για ένα σχολικό έτος.

00:03:04.208 --> 00:03:07.000
Ήμουν τρομαγμένη, δεν τον εμπιστευόμουν.

00:03:08.125 --> 00:03:09.393
Αλλά ξέρετε κάτι,

00:03:09.417 --> 00:03:12.795
ο Κος Ράντολφ θα κατέληγε να 'ναι
ο μεγαλύτερος υποστηρικτής μου.

NOTE Paragraph

00:03:13.375 --> 00:03:15.143
Αλλά στην αρχή,

00:03:15.167 --> 00:03:18.893
ω, έκανα βέβαιο να γνωρίζει 
πως δεν τον συμπαθούσα.

00:03:18.917 --> 00:03:21.268
Ήμουν ασυμμόρφωτη,

00:03:21.292 --> 00:03:24.875
ήμουν εκείνο το παιδί που ήταν αδιάφορο.

00:03:25.750 --> 00:03:30.143
Και επίσης δυσκόλεψα
πραγματικά τους γονείς μου.

00:03:30.167 --> 00:03:31.643
Δεν ήθελα να πάω στο σχολείο,

00:03:31.667 --> 00:03:35.143
κι έτσι τους πολεμούσα κάθε πρωί, 
μπαίνοντας στο λεωφορείο.

00:03:35.167 --> 00:03:36.893
Τη νύχτα, δεν μπορούσα να κοιμηθώ,

00:03:36.917 --> 00:03:40.059
γιατί το άγχος μου ήταν πολύ μεγάλο.

00:03:40.083 --> 00:03:43.726
Γι' αυτό πήγαινα στην τάξη εξουθενωμένη.

00:03:43.750 --> 00:03:48.226
Που σημαίνει, τα εξουθενωμένα παιδιά 
είναι στριμμένα παιδιά,

00:03:48.250 --> 00:03:49.976
και δεν είναι εύκολο να τα διδάξεις,

00:03:50.000 --> 00:03:51.250
το γνωρίζετε αυτό.

NOTE Paragraph

00:03:52.167 --> 00:03:56.851
Ο Κος Ράντολφ θα μπορούσε 
να με είχε πλησιάσει με εκνευρισμό,

00:03:56.875 --> 00:03:59.958
όπως τόσοι άλλοι δάσκαλοι κάνουν 
με μαθητές σαν κι εμένα.

00:04:01.667 --> 00:04:03.476
Αλλά όχι αυτός.

00:04:03.500 --> 00:04:07.184
Με προσέγγισε με ενσυναίσθηση

00:04:07.208 --> 00:04:09.042
και με ευελιξία.

00:04:09.917 --> 00:04:12.768
Ήμουν τόσο ευγνώμων γι' αυτό.

00:04:12.792 --> 00:04:17.684
Είδε πως αυτό το εξάχρονο 
ήταν κουρασμένο και φθαρμένο.

00:04:17.708 --> 00:04:20.559
Και έτσι αντί να με στείλει
έξω για διάλειμμα,

00:04:20.583 --> 00:04:22.851
με άφηνε να μένω μέσα και να κοιμάμαι,

00:04:22.875 --> 00:04:25.667
γιατί ήξερε πως χρειαζόμουν ξεκούραση.

00:04:27.208 --> 00:04:30.851
Αντί να κάθεται στο τραπέζι 
διδασκαλίας για φαγητό,

00:04:30.875 --> 00:04:34.309
ερχόταν και καθόταν
με τους μαθητές στο τραπέζι τους.

00:04:34.333 --> 00:04:38.958
Με έκανε να συμμετέχω καθώς
και τους συμμαθητές μου σε συζήτηση.

00:04:39.958 --> 00:04:42.351
Και τώρα κοιτάζω πίσω και ξέρω

00:04:42.375 --> 00:04:43.768
πως είχε έναν σκοπό γι' αυτό,

00:04:43.792 --> 00:04:47.101
άκουγε, έκανε ερωτήσεις.

00:04:47.125 --> 00:04:50.000
Ήθελε να μάθει τι συνέβαινε.

00:04:51.000 --> 00:04:53.893
Έχτισε μια σχέση μαζί μου.

00:04:53.917 --> 00:04:56.559
Κέρδισε την εμπιστοσύνη μου.

00:04:56.559 --> 00:04:58.051
Και αργά αλλά με βεβαιότητα,

00:04:58.051 --> 00:05:00.434
εκείνοι οι τοίχοι που είχα χτίσει γύρω μου

00:05:00.458 --> 00:05:02.393
ξεκίνησε να τους σπάζει μακριά,

00:05:02.417 --> 00:05:06.000
και τελικά συνειδητοποίησα 
πως ήταν ένας από τους καλούς.

NOTE Paragraph

00:05:08.917 --> 00:05:13.792
Ξέρω πως ένιωθε πως δεν ήταν αρκετός.

00:05:15.000 --> 00:05:19.518
Γιατί έκανε την κίνηση 
να μιλήσει στη μητέρα μου.

00:05:19.542 --> 00:05:21.601
Και πήρε την άδεια της μητέρας μου

00:05:21.625 --> 00:05:25.268
να με αφήσει να βλέπω 
έναν σύμβουλο σχολικής καθοδήγησης,

00:05:25.292 --> 00:05:26.833
την Κα ΜακΦάντεν.

00:05:27.810 --> 00:05:30.957
Ξεκίνησα να βλέπω την Κα ΜακΦάντεν 
μία ή δύο φορές την εβδομάδα

00:05:30.957 --> 00:05:32.934
για τα επόμενα δύο χρόνια.

00:05:32.958 --> 00:05:34.542
Ήταν μια διαδικασία.

NOTE Paragraph

00:05:35.375 --> 00:05:37.307
Κατά τη διάρκεια εκείνης της περιόδου,

00:05:37.307 --> 00:05:39.518
ποτέ δεν της εκμυστηρεύτηκα 
την κακοποίηση,

00:05:39.542 --> 00:05:42.184
γιατί ήταν μυστικό.

00:05:42.208 --> 00:05:44.434
Δεν θα έπρεπε να το πω.

00:05:44.458 --> 00:05:46.976
Αλλά εκείνη ένωσε τις τελείες, 
το ξέρω πως το έκανε,

00:05:47.000 --> 00:05:50.393
γιατί ό,τι έκανε μαζί μου

00:05:50.417 --> 00:05:53.875
ήταν για να με ενδυναμώσει 
και να με βοηθήσει να βρω τη φωνή μου.

00:05:54.958 --> 00:05:57.684
Μου δίδαξε πώς να χρησιμοποιώ 
πνευματικές εικόνες

00:05:57.708 --> 00:06:00.559
για να διώξω τους φόβους μου.

00:06:00.583 --> 00:06:02.601
Μου δίδαξε τεχνικές αναπνοής

00:06:02.625 --> 00:06:05.393
να με βοηθήσει να ξεπεράσω 
τις κρίσεις άγχους

00:06:05.417 --> 00:06:08.059
που είχα τόσο συχνά.

00:06:08.083 --> 00:06:10.125
κι έπαιζε ρόλους μαζί μου.

00:06:11.042 --> 00:06:12.309
Και έκανε σίγουρο

00:06:12.333 --> 00:06:16.417
πως μπορούσα να υπερασπιστώ 
τον εαυτό μου σε καταστάσεις.

NOTE Paragraph

00:06:17.250 --> 00:06:18.809
Και ήρθε η μέρα

00:06:18.833 --> 00:06:21.351
όπου ήμουν στο δωμάτιο με τον βιαστή μου

00:06:21.375 --> 00:06:23.851
και άλλον έναν ενήλικα.

00:06:23.875 --> 00:06:25.583
Και είπα την αλήθεια μου.

00:06:27.208 --> 00:06:29.875
Μίλησα για την κακοποίηση.

00:06:30.792 --> 00:06:34.851
Αμέσως ο βιαστής μου
ξεκίνησε να το αρνείται,

00:06:34.875 --> 00:06:37.893
και το πρόσωπο που του το αποκάλυψα,

00:06:37.917 --> 00:06:40.684
δεν είχε απλώς τη δυνατότητα 
να χειριστεί τη βόμβα

00:06:40.708 --> 00:06:43.559
την οποία μόλις είχα πετάξει πάνω τους.

00:06:43.583 --> 00:06:47.226
Ήταν ευκολότερο να πιστέψουν τον βιαστή

00:06:47.250 --> 00:06:48.875
απ' ό,τι ένα παιδί.

NOTE Paragraph

00:06:50.208 --> 00:06:54.125
Έτσι μου είπαν
να μην μιλήσω γι' αυτό ξανά.

00:06:55.167 --> 00:06:59.125
Με έκαναν να νιώθω
πως είχα κάνει κάτι κακό, ξανά.

00:07:01.375 --> 00:07:03.375
Ήταν καταστροφικό.

00:07:05.250 --> 00:07:06.518
Αλλά ξέρετε κάτι,

00:07:06.542 --> 00:07:08.587
κάτι καλό βγήκε απ' αυτό 
εκείνη την ημέρα.

00:07:08.587 --> 00:07:11.833
Ο βιαστής μου ήξερε
πως δεν πρόκειται να είμαι σιωπηλή.

00:07:13.125 --> 00:07:15.226
Η δύναμη μετατοπίστηκε.

00:07:15.250 --> 00:07:18.601
Και η κακοποίηση σταμάτησε.

NOTE Paragraph

00:07:18.625 --> 00:07:25.476
(Χειροκρότημα)

NOTE Paragraph

00:07:25.500 --> 00:07:27.684
Αλλά η ντροπή

00:07:27.708 --> 00:07:31.101
και ο φόβος του να ξανασυμβεί

00:07:31.125 --> 00:07:32.559
παρέμειναν.

00:07:32.583 --> 00:07:34.768
Και θα έμενε μαζί μου

00:07:34.792 --> 00:07:37.458
για πολλά, πολλά χρόνια που θα έρχονταν.

NOTE Paragraph

00:07:39.583 --> 00:07:42.893
Ο Κος Ράντολφ και η Κα ΜακΦάντεν,

00:07:42.917 --> 00:07:45.583
με βοήθησαν να βρω τη φωνή μου.

00:07:47.875 --> 00:07:52.125
Με βοήθησαν να βρω το φως.

00:07:53.667 --> 00:07:54.934
Αλλά ξέρετε τι,

00:07:54.958 --> 00:07:58.101
υπάρχουν τόσα πολλά παιδιά 
που δεν είναι τόσο τυχερά όπως εγώ.

00:07:58.125 --> 00:08:01.184
Και τα έχετε στις τάξεις σας.

00:08:01.208 --> 00:08:04.809
Γι' αυτό είναι τόσο σημαντικό 
για μένα να σας μιλήσω σήμερα,

00:08:04.833 --> 00:08:06.934
ώστε να μπορείτε να το γνωρίζετε

00:08:06.958 --> 00:08:10.851
και να μπορείτε να αρχίσετε 
τις ερωτήσεις που χρειάζονται να γίνουν

00:08:10.875 --> 00:08:13.809
και να δίνετε προσοχή 
σε εκείνους τους μαθητές,

00:08:13.833 --> 00:08:18.042
ώστε και εσείς να τους βοηθήσετε 
να βρουν τον δρόμο τους.

NOTE Paragraph

00:08:19.583 --> 00:08:21.643
Ως δασκάλα νηπιαγωγείου,

00:08:21.667 --> 00:08:23.559
ξεκίνησα τη χρονιά μου

00:08:23.583 --> 00:08:28.184
με τα παιδιά μου κάνοντας 
βιογραφίες κουτιών.

00:08:28.208 --> 00:08:30.601
Αυτοί είναι δύο από τους μαθητές μου.

00:08:30.625 --> 00:08:32.518
Και τους ενδυνάμωσα

00:08:32.542 --> 00:08:36.268
να συμπληρώσουν τα κουτιά με πράγματα 
που μου μιλούσαν για εκείνα

00:08:36.292 --> 00:08:37.559
και για τη ζωή τους,

00:08:37.583 --> 00:08:40.476
τι είναι σημαντικό για σένα, ξέρετε;

00:08:40.500 --> 00:08:42.059
Τα διακόσμησαν,

00:08:42.083 --> 00:08:44.226
εννοώ, πραγματικά πήραν χρόνο,

00:08:44.250 --> 00:08:48.768
τα γέμισαν με εικόνες των οικογενειών 
και των κατοικίδιών τους,

00:08:48.792 --> 00:08:52.458
και μετά τα άφησα να τα παρουσιάσουν 
σε εμένα και την τάξη.

00:08:53.333 --> 00:08:56.417
Και κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, 
είμαι ενεργή ακροάτρια.

00:08:57.417 --> 00:08:59.893
Επειδή τα πράγματα που λένε,

00:08:59.917 --> 00:09:03.018
οι εκφράσεις προσώπου που μου δίνουν,

00:09:03.042 --> 00:09:06.684
τα πράγματα που δεν λένε

00:09:06.708 --> 00:09:09.309
μπορούν να γίνουν κόκκινες 
σημαίες για εμένα

00:09:09.333 --> 00:09:13.101
και μπορούν να με βοηθήσουν 
να ανακαλύψω ποιες είναι οι ανάγκες τους.

00:09:13.125 --> 00:09:15.893
Τι τους οδηγεί

00:09:15.917 --> 00:09:19.375
του να έχουν τις συμπεριφορές 
που μου δείχνουν στην τάξη.

00:09:20.375 --> 00:09:22.768
Πώς μπορώ να γίνω καλύτερη δασκάλα

00:09:22.792 --> 00:09:24.917
ακούγοντας τις φωνές τους;

NOTE Paragraph

00:09:26.083 --> 00:09:29.434
Επίσης δίνω χρόνο
για να αναπτύξω σχέσεις μαζί τους,

00:09:29.458 --> 00:09:31.768
όπως έκανε ο Κος Ράντολφ με εμένα.

00:09:31.792 --> 00:09:33.465
Κάθομαι μαζί τους στο μεσημεριανό,

00:09:33.465 --> 00:09:36.309
έχω συζητήσεις μαζί τους στα διαλείμματα,

00:09:36.333 --> 00:09:38.976
πηγαίνω στα παιχνίδια τους 
τα σαββατοκύριακα,

00:09:39.000 --> 00:09:41.101
πηγαίνω στα ρεσιτάλ χορού τους.

00:09:41.125 --> 00:09:43.559
Έχω γίνει μέρος της ζωής τους.

00:09:43.583 --> 00:09:46.976
Γιατί για να μπορέσεις να γνωρίσεις
πραγματικά έναν μαθητή,

00:09:47.000 --> 00:09:50.042
θα πρέπει να γεμίσετε τον εαυτό σας 
μέσα στις ζωές τους

NOTE Paragraph

00:09:51.458 --> 00:09:54.226
Τώρα ξέρω πως μερικοί από εσάς 
είστε καθηγητές γυμνασίου

00:09:54.250 --> 00:09:56.101
και λυκείου,

00:09:56.125 --> 00:09:58.893
και μπορεί να νομίζετε
πως εκείνα τα παιδιά

00:09:58.917 --> 00:10:02.143
έχουν ήδη εξελιχθεί, και ξέρετε,

00:10:02.167 --> 00:10:05.018
βρίσκονται στον αυτόματο
πιλότο σε αυτό το σημείο.

00:10:05.042 --> 00:10:06.893
Αλλά μην εξαπατάσθε.

00:10:06.917 --> 00:10:09.559
Ειδικά τα παιδιά που νομίζετε 
πως όλα τα έχουν καλά,

00:10:09.583 --> 00:10:13.888
επειδή εκείνα είναι που πιθανόν 
να σας χρειάζονται πιο πολύ.

00:10:13.888 --> 00:10:16.073
Αν μπορούσατε να δείτε
στο βιβλίο της χρονιάς,

00:10:16.073 --> 00:10:18.059
θα με δείτε σε περίπου κάθε σελίδα,

00:10:18.083 --> 00:10:22.476
γιατί συμμετείχα σε όλα.

00:10:22.500 --> 00:10:24.143
Οδηγούσα και σχολικό λεωφορείο.

NOTE Paragraph

00:10:24.167 --> 00:10:25.559
(Γέλια)

NOTE Paragraph

00:10:25.583 --> 00:10:27.351
Έτσι ήμουν εκείνο το παιδί

00:10:27.375 --> 00:10:30.101
που οι δάσκαλοι νόμιζαν 
πως ήμουν η πολυπετυχημένη,

00:10:30.125 --> 00:10:31.643
το δημοφιλές πρόσωπο,

00:10:31.667 --> 00:10:34.042
εκείνη που ήταν συγκροτημένη.

00:10:34.958 --> 00:10:37.976
Αλλά παιδιά, ήμουν χαμένη.

00:10:38.000 --> 00:10:39.393
ήμουν χαμένη,

00:10:39.417 --> 00:10:42.393
και ήθελα κάποιον να με ρωτήσει,

00:10:42.417 --> 00:10:44.518
«Λίζα, γιατί βρίσκεσαι εδώ όλη την ώρα,

00:10:44.542 --> 00:10:48.476
γιατί πετάς τον εαυτό σου 
μέσα σε όλα αυτά τα πράγματα;»

00:10:48.500 --> 00:10:50.684
Αναρωτήθηκαν ποτέ,

00:10:50.708 --> 00:10:52.976
αν έτρεχα μακριά από κάποιον,

00:10:53.000 --> 00:10:55.893
έτρεχα μακριά από κάτι;

00:10:55.917 --> 00:10:59.726
Γιατί δεν ήθελα να βρίσκομαι 
στην κοινότητά μου

00:10:59.750 --> 00:11:01.184
ή στο σπίτι μου;

00:11:01.208 --> 00:11:04.000
Γιατί ήθελα να βρίσκομαι 
στο σχολείο όλη την ώρα;

00:11:05.375 --> 00:11:07.458
Κανείς δεν ρώτησε ποτέ.

NOTE Paragraph

00:11:08.958 --> 00:11:10.518
Τώρα μη με παρεξηγήσετε,

00:11:10.542 --> 00:11:12.726
όλοι οι επιτυχημένοι στα σχολεία σας

00:11:12.750 --> 00:11:16.226
δεν είναι θύματα κακοποίησης ή τραύματος.

00:11:16.250 --> 00:11:21.226
Αλλά θα ήθελα να πάρετε
λίγο χρόνο για να γίνετε περίεργοι.

00:11:21.250 --> 00:11:23.458
Ρωτήστε τους γιατί.

00:11:24.458 --> 00:11:28.184
Μπορεί να ανακαλύψετε
πως υπάρχει λόγος πίσω από αυτό.

00:11:28.208 --> 00:11:33.476
Εσείς μπορεί να είστε ο λόγος 
που προχωρούν μπροστά

00:11:33.500 --> 00:11:36.083
με την ιστορία τους.

00:11:37.208 --> 00:11:39.684
Να είστε προσεκτικοί να μη συμπεράνετε

00:11:39.708 --> 00:11:42.601
πως ήδη γνωρίζετε
το τέλος της ιστορίας τους.

00:11:42.625 --> 00:11:46.309
Μη βάλετε μια τελεία όπου θα πρεπε 
να είναι μια άνω τελεία.

00:11:46.333 --> 00:11:47.851
Συνεχίστε την ιστορία

00:11:47.875 --> 00:11:52.476
και βοηθήστε τους να γνωρίζουν πως ακόμη
κι αν τους έχει συμβεί κάτι τραυματικό,

00:11:52.500 --> 00:11:55.125
η ζωή τους αξίζει ακόμη να ειπωθεί.

00:11:56.208 --> 00:11:59.250
Η ιστορία τους αξίζει να ειπωθεί.

NOTE Paragraph

00:12:01.625 --> 00:12:05.638
Τώρα για να το κάνετε αυτό,
νιώθω πως πρέπει

00:12:05.638 --> 00:12:09.000
να αποδεχτούμε τις δικές μας
προσωπικές ιστορίες ως εκπαιδευτές.

00:12:09.750 --> 00:12:12.059
Πολλοί από εσάς μπορεί να κάθεστε εδώ

00:12:12.083 --> 00:12:14.333
και να σκέφτεστε, «Ναι.

00:12:15.542 --> 00:12:17.476
Αυτό συνέβη σε εμένα.

00:12:17.500 --> 00:12:20.143
Αλλά δεν είμαι έτοιμος να το μοιραστώ».

00:12:20.167 --> 00:12:21.583
Και αυτό είναι εντάξει.

00:12:22.667 --> 00:12:24.518
Ο καιρός θα έρθει

00:12:24.542 --> 00:12:27.559
όπου θα αισθανθείτε μέσα στη ψυχή σας

00:12:27.583 --> 00:12:31.101
ότι είναι καιρός να μετατρέψετε 
τον πόνο του παρελθόντος

00:12:31.125 --> 00:12:33.893
σε σκοπό για το μέλλον.

00:12:33.917 --> 00:12:36.375
Αυτά τα παιδιά είναι το μέλλον μας.

00:12:38.000 --> 00:12:41.393
Εγώ απλώς σας δίνω κουράγιο 
να το πάτε μέρα με τη μέρα.

00:12:41.417 --> 00:12:43.559
Μιλήστε με κάποιον.

00:12:43.583 --> 00:12:46.292
Να έχετε θέληση και απλώς ανοιχτείτε.

NOTE Paragraph

00:12:48.042 --> 00:12:51.601
Η ιστορία της ζωής μου, διέγραψε κύκλο

00:12:51.625 --> 00:12:54.643
την άνοιξη του 2018,

00:12:54.667 --> 00:12:56.309
όπου ήμουν καλεσμένη να μιλήσω

00:12:56.333 --> 00:12:59.976
σε μια ομάδα νέων δασκάλων και μεντόρων.

00:13:00.000 --> 00:13:03.268
Μοιράστηκα την ιστορία μου, 
όπως σήμερα μαζί σας,

00:13:03.292 --> 00:13:06.167
και αργότερα με πλησίασε μια κυρία.

00:13:07.333 --> 00:13:12.184
Είχε δάκρυα στα μάτια της
και μου είπε ήσυχα, «Σας ευχαριστώ.

00:13:12.208 --> 00:13:14.643
Σας ευχαριστώ που το μοιραστήκατε.

00:13:14.667 --> 00:13:18.559
Ανυπομονώ να πω στον πατέρα μου

00:13:18.583 --> 00:13:20.625
όλα όσα άκουσα σήμερα».

00:13:21.625 --> 00:13:25.101
Θα έπρεπε να είχε δει
το αμήχανο βλέμμα στο πρόσωπό μου,

00:13:25.125 --> 00:13:28.101
γιατί συνέχισε λέγοντας,

00:13:28.125 --> 00:13:30.309
«Ο Κος Ράντολφ είναι ο πατέρας μου».

NOTE Paragraph

00:13:30.333 --> 00:13:32.643
Κοινό: Aαα.

NOTE Paragraph

00:13:32.667 --> 00:13:36.559
Λίζα Γκόντγουιν: «Και συχνά αναρωτιέται:

00:13:36.583 --> 00:13:38.333
Έκανε κάποια διαφορά;

00:13:39.833 --> 00:13:41.976
Σήμερα, θα πάω σπίτι και θα του το πω,

00:13:42.000 --> 00:13:44.667
«Σίγουρα έκανες διαφορά».

00:13:45.833 --> 00:13:47.559
Τι δώρο.

00:13:47.583 --> 00:13:49.601
Τι δώρο.

00:13:49.625 --> 00:13:51.184
Και αυτό με ώθησε

00:13:51.208 --> 00:13:54.226
να πλησιάσω την κόρη της 
Κας ΜακΦάντεν επίσης,

00:13:54.250 --> 00:13:56.184
και να μοιραστώ μαζί της

00:13:56.208 --> 00:13:59.518
τι επιρροή η Κα ΜακΦάντεν είχε κάνει.

00:13:59.542 --> 00:14:01.351
Και ήθελα να ξέρει

00:14:01.375 --> 00:14:04.226
πως έχω συνηγορήσει
για περισσότερη χρηματοδότηση

00:14:04.250 --> 00:14:07.476
για συμβούλους καθοδήγησης, 
για σχολικούς κοινωνικούς λειτουργούς,

00:14:07.500 --> 00:14:09.393
για ψυχολόγους, για νοσοκόμες,

00:14:09.417 --> 00:14:13.851
γιατί είναι ζωτικής σημασίας 
στην ψυχική και σωματική υγεία

00:14:13.875 --> 00:14:15.726
των παιδιών μας.

00:14:15.750 --> 00:14:17.726
Είμαι ευγνώμων στην Κα ΜακΦάντεν.

NOTE Paragraph

00:14:17.750 --> 00:14:22.143
(Χειροκρότημα)

NOTE Paragraph

00:14:22.167 --> 00:14:24.934
Μια φορά άκουσα κάποιον να λέει,

00:14:24.958 --> 00:14:27.643
για να βρεις τον δρόμο σου 
έξω από το σκοτάδι,

00:14:27.667 --> 00:14:29.792
θα πρέπει να βρεις το φως.

00:14:30.792 --> 00:14:33.976
Σήμερα, ελπίζω να φύγετε από εδώ

00:14:34.000 --> 00:14:38.268
ψάχνοντας ευκαιρίες να είναι το φως.

00:14:38.292 --> 00:14:40.018
Όχι μόνο για μαθητές

00:14:40.042 --> 00:14:43.226
αλλά για ενήλικες στις τάξεις σας,

00:14:43.250 --> 00:14:45.583
στα σχολεία σας, στις κοινότητές σας.

00:14:46.672 --> 00:14:49.643
Έχετε το χάρισμα

00:14:49.667 --> 00:14:52.042
να βοηθήσετε κάποιους να πορευθούν

00:14:53.292 --> 00:14:55.809
διαμέσου του τραύματός τους

00:14:55.833 --> 00:14:59.934
και να κάνουν την ιστορία τους 
να αξίζει να ειπωθεί.

NOTE Paragraph

00:14:59.958 --> 00:15:01.226
Σας ευχαριστώ.

NOTE Paragraph

00:15:01.250 --> 00:15:07.125
(Χειροκρότημα)