Witamy w 7-mym Kids Knowledge Seekers Workshop-ie. Pan Keshe jest w drodze i
zamierzamy się z nim połączyć w tym workshop-ie. Porozmawiajmy z Kevin-em i zobaczmy,
co ma do powiedzenia, zrobi krótkie wprowadzenie.
Witam, dziękuje jeszcze raz. Panie Keshe, ostatnim razem moje pytanie zajęło cały workshop,
przepraszam za to! Chciałbym dać innym zadać pytanie, ale odnosi się to do innych
aspektów pól. To prawdopodobnie nic, co zostało dotknięte. Russ, mój przyjaciel z
Stuttgartu, powiedział, że jego pytanie byłoby o ADHD, zespół nadpobudliwości z deficytem uwagi,
autyzmie i jego rozwoju u dzieci. Więc, pomyślałem, może Pan może nas trochę oświecić,
ponieważ zawsze Pan podkreśla emocjonalną część mózgu. Więc, dlaczego takie dysharmonie
i choroby, powstają z siły plazmatycznych magnetyczno-grawitacyjnych pól, jakby Pan chciał się do tego odnieść?
Przede wszystkim, witam wszystkich, To, co nazywamy ADHD, nie jest
niedoborem uwagi, to stan krolewskosci. Ten stan krolewskosci pojawia sie, ponieważ rodzice w dzisiejszych czasach, mają czas i
dzieci zostały poinformowane przez rodziców o tylko regularnych podstawach, ponieważ rodzice sa zajeci
innymi elementami ich życia, takimi jak np. praca przez cały dzień, jak bardzo ich kochaja
i jak bardzo sa wartosciowe. Poniewaz nie mamy dzisiaj tyle czasu, jak kiedys - by ten czas dzielic z dziecmi
Więc w pewnym sensie jest to jak dorosły mówi do drugiego: "Ty jesteś szefem". Więc teraz szef
stoi na stanowisku, i dyktuje je innym. I wtedy pozycja ta pozwala przejąć całość
struktury rodziny w innej formie. Ale wowczas nie patrzymy na dziecko, bo ono jest
male, tymczasem dziecko w jego mózgu uważa się za szefa. Ale to jest jego
percepcja(sposob postrzegania), a nie sposob postrzegania rodziny lub przyjaciół. A kiedy jesteś szefem wydajesz rozkazy
które muszą zostać wykonane, a gdy nie są , upewniasz sie, że Twoje zamówienia
zostaly tak dobrze uslyszane, ze zostana spelnione w koncu, a przynajmniej zostana spelnione w czesci. Więc dziecko zajmuje
swoje miejsce w krolestwie. Staje sie krolem domu.Zazwyczaj można znaleźć więcej przypadków ADHD w
u dzieci, ktore urodzily sie jako drugie, trzecie w rodzinie, niz jako pierwsze. Poniewaz to pierwsze dziecko zebralo cala uwage rodziny.
było na szczycie hierarchii. Więc to co się dzieje, jest
bledem postrzegania rodzicow, ktorzy uwazaja to wytworzone przez dziecko poczucie krolestwa - jako chorobe. A lekarz, ktorzy nie rozumie procesu powstania - sytuacji w domu - zaczyna uzywac
wszelkiego rodzaju chemikaliów, ale jak do tej pory nikt nie znalazł rozwiązania na
brak uwagi i hiper aktywnośc; nazywają to ADHD. Więc kiedy jesteś królem, ale nie jesteś
zauważany, to musisz sie szybko poruszac, aby być zauważonym. Kiedy jesteś szefem narodu i
wydajesz rozkazy i nikt nie słucha, to wysylasz swoje wojska do wykonania wszelkiego rodzaju rzeczy, aby uzyskać
ta uwage. To wlasnie dzieje się z dziećmi w takiej rodzinie i dlatego widzimy tyle
ADHD. Rodzice probuja zrekompensować swoją pracę, ponieważ są zbyt zajęty. I daltego niewłaściwie oceniaja lub
udzielaja sobie w ten sposob jakby kredytu, by uzasadnic ich ciężką pracę. I zazwyczaj pierwsze dziecko
bierze wszystko, bo to jego prawo, jest do tego przyzwyczajone. Drugie widzi to jako słabość
rodziny więc wykorzystuje tę słabość. Kiedy jesteś królema twoje zamówienia nie są realizowane
a oczekujesz uwagi. Zatem to co robisz, to kontynuujesz swoje dzialania, zeby ktos zaczal sluchac
wiec kopniesz wiadro, rzucisz coś na ścianie etc. Aby na ciebie patrzyli
by widzieli, co robi król. W pewnym sensie jest to klaun w klasie lub w domu. Kiedy zaczyna dzialac
by dostac w domu to, co chce, zaczyna prowadzic w swoim malym społeczeństwie. Zatem to wlasnie chec uwagi jest powodem
wzrastania w AD. To nie istnieje. Przyczyna jest potrzeba stanowiska królewskości. A my, dorosli, probujemy zrekompensować to na własną rękę
pracujemy na rzecz dobrobytu i lepszego życia dla naszych dzieci. A w niektórych rodzinach
Dzieci nie potrafia tego odczytac, takich intencji. Więc zazwyczaj to, co widzimy jest to, ADHD. zaczyna się od chorób,
więc dziecko, które jest drugim lub trzecim nie otrzymuje dużo uwagi, ale kiedy zachoruje - dostaje wszystko
cala uwage. Wtedy zdaje sobie sprawę, że jestem w centrum uwagi. Potem, kiedy widzi w tym
wzór, a on wraca do domu ze szpitala, i zaczyna myślec, ze w ten sposob moze być na szczycie domowej hierarchii, ponad starszym rodzenstwem
Ale nie może zachorować i wrócić do szpitala. Zamiast tego widzimy
problemy behawioralne. Ale nie chodzi o zachowanie, to po rpstu kontynuacja dzialan , ktore nieprzerwanie prowadza go
od jednego punktu do drugiego, aby utrzymać uwagę na nim wlasnie. I tak robi z kazda rzecza, co sprawia, ze
wygląda jakby był nadpobudliwy, a on nie jest nadpobudliwy. On po prostu stale
uderza, kopie, robi cokolwiek, by utrzymac na sobie uwage. I to nie jest zadna choroba
Ale takie zachowanie utrzyma sie do późnej starości. Dam wam przykład, około dwóch tygodni temu
wychodzili razem na kolację, tu gdzie mieszkamy i zatrzymałem się by wplacic pieniądze
i tam uslyszalem kilka osób mówiących po angielsku, więc potem zaczęliśmy rozmawiać. A później
Facet powiedział, że był profesorem psychologii, więc powiedziałem, że jeśli chcesz możesz dołączyć do nas na
kolacje. A facet, który był z nim jako tłumacz od razu zapytał, skad jesteśmy
Zaczęliśmy rozmawiać i facet powiedział: "Znam cię". Ten Tłumacz. Byl Wlochem. Więc
poniewaz wiedzieli, kim jestesmy, zaprosiliśmy ich na kolacje. Usiedliśmy, a następnie zaprosiliśmy ich
następnego dnia na spotkanie, aby zrozumieć problemy psychologiczne w przestrzeni. więc on przyszedl
do centrum na do dwie lub trzy godziny. I natychmiast usiadł przy stole i zaczął
mnie obrażac. Nie powiedziałem na to nic i zignorowałem go, ale on sie zloscil trzykrotnie. Zignorowalismy go
zaprosilismy go natomiast, by obejrzal proces, ktorego uzywamy. On w tym procesie stara się być w centrum uwagi
bo jest profesorem psychologii. Powiedział, jeśli twoja technologia dziala, potrafisz cos mi wyjasnic
To bedzie coś prywatnego. Powiedział, że czasami, kiedy daj wykłady musi
odkaszlnac. Dlaczego pojawia się kaszel? Czy moge mu pomóc powstrzymać kaszel? Powiedziałem: Czy znasz swoja
Publiczność podczas prowadzenia wykładów? On mówi, że nie. Powiedziałem, że podświadomie czujesz, że nie
zdobywasz uwagi wszystkich ludzi na sali wykładowej. To jest dla ciebie nie do przyjęcia, ponieważ
ty musisz być w centrum uwagi. Jesli zauwazasz deficyt uwagi, taka jest Twoja reakcja
aby zdobyc te uwage.A on dosłownie sie zalamal. [Śmiech] To niedobor uwagi
Facet jest po sześćdziesiątce, ale ten model zachowania nadal go prowadzi. I te trzy osoby, które były
z nim, wstaly i staneli w rzedzie obok niego. On doslownie w jednej chwili
stracił swoją pozycję,jako profesor wykładajacy psychologię. Ponieważ wiedział, ze ja Kładę
palec dokladnie na jego problemi i dlaczego on mnie na poczatku zaczal obrazac. Więc kiedy raz zaczniesz sie zachowywac zgodnie z AD
Zwyczaj posiadania AD, nie odejdzie, jeśli nie rozumiesz, że jesteś normalnym zwykłym
czlowiekiem. Następnie siedzibą władzy królewskiej lub niedoborem uwagi nie
istnieje. Jest to nowa terminologia, ponieważ lekarze nie mogą znaleźć lekarstwa. Nie ma lekarstwa na
to by kogos uczynic dyrektorem firmy, a następnie, gdy wydaje rozkazy i nikt nie słucha
go. wiec probuje zrobić wszystko, aby ludzie poszli jego droga.Tak więc od rodziców
które biorą udział w tym calym procesie. Dla rodziców, którzy mają dziecko z ADHD, jest to
jasne ze dziecko jest kochany równie mocno, jak jego bracia i siostry, równe
wobec innych członków w rodzinie. Wyjaśnij dziecku, że wiesz, ze rozumiesz to co ono robi
Bo gdy się odwróciłem się do profesora, zacząłem walic rzeczami na stole, robic halas w
laboratorium a on spanikował. I powiedziałem: widzisz, to wlasnie robisz, kiedy nie otrzymujesz uwagi
Musisz kaszlem itp zwracac na siebie uwagę. Zatem konsekwencją niedoboru uwagi
bycia szefem, który nie dostaje tego co sie mu nalezy jako szefowi. Otrzymasz Saddama Husseina w
sfera światowych liderów. To, co robimy, jak rodzice , ktorzy są tak zaangażowani w
materialistycznym świecie, starając się przynieść komfort, nasze dzieci odczytuja jako brak naszej miłości i opieki,
i zajmuja stanowisko kontroli. Jest to jeden z problemów w nowym świecie - bycie zbyt zajętym, aby zapewnic
kompletnosc w naszym zyciu. I co z kolei robimy? Pojawia sie jakies ADHD, wiec następnie jedziemy do szpitala. Dają ci
Ritalin i wszelkiego rodzaju leki. Ritalin służy do rozrzedzania krwi czasem.
To trutka na szczury. Więc dziecko staje się szczurem, i lekarze dają mu truciznę. To nie dziala
To wlasnie stworzyliśmy w tym nowym porządku życia. Mozemy dostrzec, ze ADHD jest podobne do sytuacji
matki, ktora zarzadza domem, ale czuje sie niedoceniana
ale wystarczy, ze uczyni jedno dziecko chorym (potraktuje je tak), i znowu moze kontrolowac sytuacje w domu. W takiej sytuacji matka
Zachęca do utrzymania w swiadomosci dziecka poczucia królestwa, Jesli ono jest chore, ona tez ma zapewniona pozycje w rodzinie. Więc
mowimy o utworzeniu dwóch chorób. Jedno dziecko z ADHD, które faktycznie matka
odżywia. A drugie to matka, ktora chce potwierdzić swoją pozycję w domu. I te dwie choroby są w
tym samym domu w tym samym czasie. Dziecko nie jest w rzeczywistości chore, ale matka postrzega to jako sposób
dla niej, by odgrywać rolę w domu. Więc masz dwa ADHD w domu - to dziecko i matka. I
proces ten może się zdarzyć nawet babciom, które opiekują się dzieckiem. Istnieje potrzeba
by zaistniec, poprzez opiekowanie się nimi w domu. Gdy masz te warunki w domu ,
To nie jest chorobą, ale jest to potrzeba królestwa. Ten sam proces się dzieje, gdy ludzie mają choroby
ktore sadzaja ich na wózkach inwalidzkich. Wiele osób twierdzi, że nie może wstać z wózka inwalidzkiego. Ale
W rzeczywistości, jeśli umieścisz takiego czlowieka w tzw system prawdy, zrozumiesz, ze oni nie chca
wydostać się z wózka. Poniewaz, gdy są w wózku są popychani
, ludzie dają im przestrzeń itp wózek staje się siedziba królewska. Wielu
ludzi mają z tym problem, kiedy im to tlumacze. Pytaja: kto chce być na wózku inwalidzkim?
Musimy wejsc w psychologie człowieka. Przypadki z inwalidztwem i przeroznymi chorobami są
różne. Jednak wiele osób, kiedy sa sami potrafia chodzic, a pozniej kiedy maja towarzystwo
siadaja na wózku inwalidzkim. Mamy zapisy to w naszych badaniach. Tak więc wiele chorób
pochodzi z potrzeby bycia potrzebnym. potrzeby potwierdzenia ze istnieje i ze mam cos
do powiedzenia. Istnieje ogromna różnica pomiędzy ADHD i hiper aktywnościa. Niektóre hiper-aktywności
przychodzi poprzez uwolnienie dużej wartości wodoru poprzez rozwój węgla w
Nowych barwnikach w żywności. Rozumiemy proces żywności. To jest biochemia
Ale kiedy węgiel jest używany. jest uzywany do utworzenia stałego koloru, kiedy to
stosuje się w połączeniu z napojami, który zawieraja wode. Umożliwia on szybką zmianę
uwalniania wodoru w osoczu z węgla. A potem, taka energia bedzie spożywana
lub używane i to za pośrednictwem szybkiego ruchu. Istnieja tzw Kolorowe alergie ale rodzice
musza dowiedzieć się, który kolor węgla został wykorzystany. Część z nich jest nieznana w świecie
nauki. gdy rodzice korzystaja z nowych materiałów, które są wykorzystywane do barwienia odzieży
Poliester jest barwiony, a następnie barwnik jest powoli uwalniany, gdy dziecko nosi ubrania. I to
prowadzi do uwolnienia ,do powolnego uwalniania energii. Kiedy dziecko jest hiper-aktywne po prostu nie
patrzy na jedzenie. I wtedy spójrz na ubrania. Spójrz na sposob w jaki barwione ubranie wchodzi w połączenie z
jedzeniem, ktore przynosi sie dziecku. Naturalne materiały, takie jak wełna i len nie maja tego
bo tylko pochłaniają kolory występujace naturalnie. Poliester i wszystko, co stworzone chemicznie
nowe materiały mają zdolność do przenoszenia energii, ponieważ to wszystko jest połączone
na węglu. Więc trzeba zrozumieć, czym jest ADHD i czym jest ADD. Nie istnieją, ale hiper
aktywność ma związek z nowymi kolorami. Ponieważ wszystkie kolory można zobaczyć dziś w żywności i odzieży
są tworzone z węgla, który pochodzi z kopalni. Jeśli pójdziesz i to zbadasz - 90%
barwnikow stosowanych na zachodzie przechodzi ta droge. A ponieważ przechodzi przez węgiel
wiec ma rozna energię. Teraz rozumiemy jaka wlasciwie pozycję ma Gans i role
jaka węgiel odgrywa w strukturze aminokwasu jako Gans. Tworzy warunki do
potwierdzenie transferu informacji. I w tym przypadku takze energii, idacej do ciała i do żywności
Więc kiedy mówimy o AD, trzeba powiedzieć rodzicom, że nie ma czegoś takiego. Jest natomiast
potrzeba panowania i krolestwa. Jeśli poswiecasz uwagę dziecku, możesz zauwazyc, ze ono nie mazadnego deficytu uwagi
Ono staje się panem domu, a ty możesz stać się sługą. A potem, kiedy
spojrzysz na kwestie ADHD, zwroc uwage na pozycję matki w domu. Ponieważ
Matka potrzebuje, by dziecko bylo chore, , by zwrócić na siebie uwagę, a dziecko korzysta z tej uwagi by
kontrolować dom, tworząc fałszywe intencje. Więc teraz matka staje się odpowiedzialna i
widać dobrze, ze czesto zlosci sie na dziecko, ponieważ to jest konkurs, kto jest
szefem. I to jest to, co nazywamy ADHD i po wielu badaniach, że jest dla mnie jasne, że nie
ma tez choroby nazywanej ADD. to nie istnieje. Mam wolontariuszy, którzy przychodzą do mnie i kiedy
mowie im jaka jest pozycja dziecka, po prostu zaczynaja płakać i płakać, bo wiedzą
ze wszystko tak naprawde lezy w ich rekach. A po dwóch, trzech miesiącach oni orientuja się, że mozna znalezc inna droge, by
zwrócić na siebie uwagę. Gdy dziecko czuje sie narażone - traci kontrolę. Widzielismy nawet sytuacje
kiedy ADD zmusilo dziecko do wywolania atakow epilepsji, wlasnie aby zyskac uwagę
Mózg wchodzi w cykl, dochodzi do przeciążenia i w efekcie dochodzi do ataków padaczkowych.
Jednym z problemów jest to, że rodzice nie wyjaśniają wystarczajaco, że kochaja wszystkie dzieci
po równo. Jeden rodzic zajmuje sie jednym dzieckiem, okazujac milosc, a drugi rodzic zajmuje sie drugim. Ale
Dzieci walcza, bo chca akurat milosci i uwagi taty, a drugie chce mamy
I tak problemy sie zaczynają. ADD jest problemem rodziny. I to musi być rozwiazane z podejsciem otwartego
umyslu - trzeba usiasc wspolnie i przedyskutowac to z dziecmi. Czas poświęcany na proby zwrócenia na siebie uwagi
to czas stracony dla rodziny. Kiedy dziecko raz nauczy się zdobywania stanowiska, nigdy nie pozwoli temu odejsc
to jest bardzo trudne. zaden Ritalin, żadne chemikalia, żadne narkotyki nigdy nie rozwiaza problemu ADHD. Bo jak mówimy w
laboratorium technologii kosmicznej, musimy dojsc do źródła problemu. I to jest zrodlo.
Nie ma potrzeby stosowania leków na niedobor uwagi i nadpobudliwość. Te zjawiska przychodza, bo
wymagasz uwagi, więc wydajesz rozkazy. Zaczynasz plakac, zeby zdobyc uwagę. Bys mnie zauwazyl. W kazdej minucie planuje kolejna aktywnosc
Więc na podstawie naszych badan mozna zrozumiec, ze niedobor uwagi - to juz
tylko trzy kroki do przodu,i zaczyna sie przyciąganie uwagi. Więc trzeba być ponad
tym. A kiedy to zablokujesz mówiąc, nie ma miejsca na siedzibe królewska.Jednym z najlepszych sposobów
aby zatrzymać ADD jest zmniejszenie kieszonkowego. Chcesz uwagi, teraz nie dostaniesz pieniędzy, więc
bedziesz musial słuchać tego, co mówimy. Na Niedobór uwagi - nie dostaniesz zabawki, bo
nie jesteś królem, nie jesteś decydentem. Gdy takie zachowanie zostaje zastopowane - dostaniesz
zabawke, bo wszyscy jesteśmy równi. Stwarza to ogromne problemy w domu, bo tracisz cala
swoja energie, a dziecko chce być królem. Inne dzieci sa ignorowane, a następnie
tez zaczynają proces. Tak więc konflikt między rodzeństwem rozpoczety.
Mogę o coś zapytać, Panie Keshe?
Więc moze autyzm jest podobnym procesem?
Nie, z autyzmem jest zupełnie inaczej. Ma to Wiele do czynienia z rozwojem mózgu. Bo
Mózg nie jest w pełni rozwinięty. Do pewnego momentu, kiedy mozg organizuje sie a jego poszczegolna czesci rosna
do normalnego rozmiaru lub położenia można zauważyć, że autyzm nie istnieje. Mamy cztery lub pięć
przypadkow takich wlasnie, gdzie choroba trwala przez lata, a w koncu autyzm zniknął. Dlatego ze
umożliwiasz mózgowi wzrost. Mamy wystarczająco dużo informacji i wiedzy, aby to to zrobić.
Aktualnie mamy autystycznego dziecko 14 letnie, dziecko dotarlo do nas, wyslane przez rodzine i lekarzy
gdy miało 13 lat. Był psychiczne w wieku 2-3 lat i udało nam się doprowadzić go do
wieku umysłowego 6-7-latka, ponieważ pozwolilismy dorosnac mózgowi do tego poziomu. Rodzice są
w siódmym niebie, że po raz pierwszy może on sformulowac zdanie. Ale wtedy pojawiaja sie
psychosomatyczne problemy, przez ktore tez prowadzimy rodziny. My
Szacujemy, że on będzie mentalnie w wieku 10-14 lat, kiedy bedzie mial 16 lat, a w wieku 16-18 lat dogoni swoj wlasny wiek
mentalnie i psychicznie. Ale jest to bardzo trudny czas dla rodziców, ponieważ
w ciągu 2-3 lat mają zrobić dziesięć lat pracy, a on został już odrzucony przez rówieśników
z powodu swojego zachowania. Więc trzeba zrestrukturyzować życie i jednocześnie nie pozwolic dziecku
na to poszukiwanie uwagi ( o ktorym mowilismy), ponieważ teraz on juz dostaje całą uwagę. I konsultować to ściśle z
osiagnieciami etapu mentalnego 6-7 lat, jakie osiagnelismy, poniewaz byly bardzo udane. Autyzm nie ma nic
do czynienia z ADD. Jest to fizyczny mini wzrost (pod-wzrost) mózgu. A ADHD i ADD nie jest chorobą
to tylko potrzeba królestwa, ktore możemy przyjmowac. Przyjmujemy wiele z tych przypadków (autyzmu), ale jak dotad nie
akceptuje przyjecia przypadkow ADD, jako pacjentow.Poniewaz tlumacze im, ze otrzymaja potrzebna zmiane
Rodzice nie maja potrzeby wplacac pieniędze na rzecz fundacji, ponieważ w ich przypadku to jest to, co
trzeba tylko uporządkować. I przekonacie się, że wiele dzieci, gdy rodzina otwiera dla nich ramiona
przezywaja zla opinie od rodziny, ponieważ zdają sobie sprawę, jak wiele
nadużywali miłości rodziny. A pozniej zaczyna sie kryzys u człowieka. A następnie w w przeciagu 2-3 lat
zachowanie dziecka staje sie normalne, ponieważ wszyscy zaczynaja sobie zdawac sprawe, ze to wlasciwie nic nie jest ( ADHD nie jest choroba) ... Mieliśmy przypadek dziewczynki
13-14 letniej. była bardzo trudna, a rodzice bardzo bogaci. Byli zbyt zajęci swoim zyciem
i zepsuli dziecko. Posadzilem dziewczynkę przede mną, i wyjasnilem jej. Ale jak mogę
zwrócić na siebie uwagę, bo moja siostra dostaje wszystko, a ja nic (spytala). A potem zaczela mówić,
i nie ma juz ADHD. Więc trzeba być ostrożnym. Pracujesz ciężko (dla rodziny), ale nie rozumiesz
że w ten sposób karmisz ogień. Jeśli masz psa w domu i przyniesiesz szczeniaka
do domu i zaczynasz poswiecac mu duzouwagi, karmić go najpierw etc - zobaczysz, ze ten szceniak stanie sie
szefem, psem z ADD. Więc musi mieć wszystko, a jego uwaga była bardzo miła . Moze on jednak
patrzec na ciebie, pokazywac zęby - mowiac, że jest szefem. Ale on jest tak mały, więc odwraca się na brzuch
turla sie po ziemi, aż do Caroline - i wie, że jest szefem. A później
zaczyna szczekac i wszystko sie zaczyna. Nawet zwierzęta rozumieją ten proces ADD nie mówiąc już o
dzieciach. To jest o tym, jak blisko jestes szczytu, lub zwracania uwagi, aby dostać się na szczyt.
Widać to w środowiskach biurowych, kiedy ludzie przeszkadzaja w spotkaniach, to są silne przypadki ludzi z ADD
Widzę ich podczas każdej prezentacji, ktora robimy. Oni są zawsze tam i przynosza swoje
zachowanie do firmy, a ktoś musi im powiedzieć, to jest twój problem, tutaj
istnieje tylko jeden szef i jeśli ci to nie pasuje mozesz isc dalej. I co kilka tygodni,
przypominamy im, dopóki to nie zniknie. Jakieś pytania?
Czy może Pan wyjaśnić, czy autyzm może być podłączony do pasożytów, robaków?
Tak to wszystko bzdury. O ile to rozumiem, mozemy wyjaśnić te rzeczy z naszego punktu
widzenia, wynikajacego z naszych badan. Widzieliśmy autystycznych ludzi, którzy nie mógli zrobić nic, a po 12
miesiącach sami mogli pływać , uprawiac sport. Dorastaja powoli do swojego wieku.
Im jestes młodszy, rozpoczynajac proces rozwoju mózgu, tym mniej widać problemow
w dłuższej perspektywie, ponieważ musza nadrobic krótszy okres zaległości. Ale miałem dziecko
ktore przyszlo do nas w listopadzie 2-3 lata temu, i w lutym zaczelo uczeszczac do szkoly dla dzieci upośledzonych umysłowo
Powiedziałem rodzicom - we wrześniu będzie juz jak normalne dziecko. Bo
on jest w tak młodym wieku. A w lipcu usiadł przy wejsciu do szkoły i juz tam nie poszedl, bo zaczal chodzic
do normalnej szkoły. A teraz jest to normalne dziecko, o ile nam wiadomo. Połowę tego problemu
stanowi poradzenie sobie z problemem, wynikającym z podanych leków, (których by pierwotnie tam nie bylo)
Autyzm pochodzi od części mózgu, która jest odpowiedzialna za współ-koordynację
Koordynacja tam nie ma, wiec dziecko robi tylko to, co jest w stanie zrobić i nazywamy go
autysta. Wiedza, jaka mamy w fundacji pozwala nam wyzwolic mózg.
Rozpoczelismy jeden przypadek wczoraj w Ameryce. Natychmiast zareagowalismy, ponieważ dziewczynka jest 7-letnia i ma
2-letnią przerwę w rozwoju, i w przeciagu 6 miesięcy będzie ona normalną dziewczynką.
Ponieważ nie odmawiamy przypadkom autyzmu. Jeśli jest to potwierdzone przez lekarzy, że istnieje pewne opóźnienie
we wzroscie. Czasami autyzm, niepełnosprawność umysłowa przychodzi poprzez brak tlenu podczas narodzin.
Przyjmuję takie przypadki z otwartymi ramionami, nawet jeszcze bardziej niz ludzi z rakiem. Ponieważ małe dziecko ma
całe życie do przezycia. Człowiek, który ma 78 lat i ma raka, chociaz przeciez bardzo szanuje jego zycie, ale
Wysiłek musi być wlozony w to, co moze byc zakonczone na wiele roznych sposobow Tak więc każdy przypadek z autyzmem jest
od razu zaakceptowany. Ja sam mam dzieci i wiem, że każdy rodzic
marzy, aby mieć dobre lub doskonałe dziecko, a jeśli w tym przypadku natura odbila sie czkawką
przyjmujemy to od razu i prosimy lekarzy o nadzor. W takiej sytuacji jestesmy wszyscy
Nawet kiedy nauczyciele widzą zmiany, ze dziecko może pisać zdania kiedy siada
przy komputerze, co było niemożliwe pomimo wszelkich starań,
odkąd został zdiagnozowany jako autystyczny, gdy miał 3-4 lata. Więc autyzm jest fizycznym
brakiem wzrostu części mózgu, ale mamy na ten temat wiedze w fundacji keshe. Potrzeba
czasu, by umożliwic różnym częściom mózgu wzrost. Jakies inne pytania?
Panie Keshe, nie wiem, czy to tylko frazes lub neurologiczna anomalia, ale dzieci z autyzmem
,niektóre z nich mogą być jakimś geniuszem matematycznym, czego normalni ludzie nie
potrafia. Mógłbyś może wyjaśnić to z punktu widzenia pol grawitacyjno magnetycznych ?
To co się stało, i co my dobrze zauważyliśmy. Ponieważ część fizyczna mózgu nie
rosnie, czesc emocjonalna i dotyczaca zdobywania wiedzy - działa normalnie. Zatem, ponieważ nie
używają połączenia nie moga wykonac normalnej pracy. Moga zrozumiec to czego nie
nie moga przesłać, ale pozniej to trafia jako niepelne zamówienie (niepelna informacja). Lacza się z ta częścią
mózgu, która dziala dobrze w stosunku do pewnych rzeczy. To jest jak, kiedy wykonujesz rozne czynnosci na raz, i robisz to coraz czesciej i czesciej
tak, że automatycznie to staje się dla ciebie łatwiejsze, bo potrafisz do tego przywyknac. Więc oni
przyzwyczajają się do korzystania z tej części mózgu, która jest bliska tej z niedoborem
rozwoju. Nawyki autystycznych ludzi daja nam dobrą wskazówkę, o tym - z którymi częściami
mózgu musimy pracować. Autyzm widać w strukturze krwi, ponieważ są one
wewnętrznie złe, bo wiedzą, że są w stanie, ale nie moga pokazać. Ale z
drugiej strony nie mozesz zobaczyc informacji, ale widać to jako zaburzenie wartości krwi i
innych rzeczy, które nazywamy struktura krwi. Więc masz odpowiedz, są w pełni świadomi, ale poniewaz
ta czesc nie jest ich, wiec jest uważana za odwrotna. Ale są one tylko odwrotne
względem fizycznej części tej strony mózgu. A są geniuszami, poniewaz
ich energia uzywana jest w jednym temacie, z ktorym maja lacznosc. I mogą powtórzyć
rzeczy i stac sie fotografem, bo skoro nie używają części, to mogą teraz korzystać z
obrazow pamięci jak fotograf. Miałem przyjaciela, który funkcjonowal w ten sposób, Moglismy mu powiedzieć, bla
bla - taka linia na takiej stronie, - co to jest za zdanie? On jest jednym z najlepszych
inżynierów energii jadrowej. Ale on ma fotograficzną pamięć i moze powiedzieć Ci, na ktorej stronie i linii
bylo to zapisane. I mam wiele szacunku dla niego.
Bo kiedy mówimy o polu grawitacyjnym magnetycznego, jaką rolę moga odgrywać
można powiedzieć, jesli to jest wykorzystywane tylko w bardzo specyficznej części mózgu, której moc paliwa
jest większa lub mniejsza lub ..? Nie, to tylko część mózgu, która nie jest rozwinięta.
Ponieważ proces rozwoju mózgu ma konkretne kroki. Na przykład powiedzmy, że pewnego dnia
gdy dziecko było takim wieku, ze w łonie nastąpił niedobór wapnia. Mózg
nie mial wystarczającej ilości materiałów lub wapnia i brakowało go. To jest bardzo podobne do sytuacji kiedy
bawisz sie klockami Lego. Jeśli nie masz klocka, ale trzeba zostawić szczelinę, można dalej budować resztę
bloku. To, co widzisz - to jest luka. Jest gdzieś tam, ale mamy możliwość zrobienia mostu
by wypełnić tę lukę. A to co się dzieje, to ciśnienie, ktore pojawia sie po bokach innych
klockow. Wiesz, czasem ukladasz budowle Lego, i zgubiłeś klocek, ale pozniej ogladasz calosc i mozesz
zmodyfikować ja trochę. To jest autyzm. I my juz wiemy, jak dobudować te klocki
ktorych brakuje. Mamy pełną wiedzę i nasz sukces z autyzmem jest 100-procentowy, jak do tej pory.
I zawsze akceptujemy te przypadki. Jeśli masz autystyczne dziecko przyjmiemy Cię z otwartymi
ramionami. Jeśli napiszesz do fundacji Keshe Dr Ellia od razu Cie zaakceptuje. My
wspolpracujemy tez z lekarzem dziecka, ponieważ z dnia na dzień ono sie zmienia i staje się normalnym
dzieckiem.
Dziękuję za tę informację, ponieważ pracuję z klientami, i wielu z nich jest nazywanych
autystycznymi: Wiec naprawde dobrze to wiedziec. Dziękuję Ci.
Jedynym problemem jest to, że jeśli dasz nam was wszystkich pacjentów, to juz nie będziesz miec żadnych pacjentów
do wyleczenia. [Śmiech]
Jakieś inne pytania?