1
00:00:00,402 --> 00:00:05,411
Ben, Hindistan'ın en yoksul bölgesi Bihar'da büyüdüm.

2
00:00:05,411 --> 00:00:08,877
Altı yaşındayken bir gün eve geldim,

3
00:00:08,877 --> 00:00:12,643
kapımızın önünde

4
00:00:12,643 --> 00:00:17,964
içi lezzetli şekerlemelerle dolu bir araba duruyordu.

5
00:00:17,964 --> 00:00:21,453
Kardeşlerimle birlikte şekerlemelere daldık

6
00:00:21,453 --> 00:00:24,741
ve tam o sırada babam eve geldi.

7
00:00:24,741 --> 00:00:30,205
Öfkeden deliye döndü. Yarım kalan şekerlemelerle birlikte

8
00:00:30,205 --> 00:00:34,269
o arabanın götürülüşüne nasıl ağladığımızı

9
00:00:34,269 --> 00:00:37,486
hiç unutmam.

10
00:00:37,486 --> 00:00:42,287
Babamın neden bu kadar kızdığını sonradan öğrendim.

11
00:00:42,287 --> 00:00:45,512
O şekerlemeler meğer rüşvetmiş.

12
00:00:45,512 --> 00:00:49,093
Bir hükümet işini bağlaması için

13
00:00:49,093 --> 00:00:52,556
babamı ikna etmeye çalışan bir müteahhit göndermişti.

14
00:00:52,556 --> 00:00:57,217
Babam mesleği gereği Bihar'daki yol yapım işlerini yürütüyordu.

15
00:00:57,217 --> 00:01:01,820
Yolsuzluğa karşı sert bir duruşu vardı,

16
00:01:01,820 --> 00:01:05,868
taciz ve tehdit edilmesine rağmen.

17
00:01:05,868 --> 00:01:09,236
Onunkisi yalnız başına verilen bir mücadeleydi;

18
00:01:09,236 --> 00:01:12,973
Bihar, Hindistan'da yolsuzluğun en yaygın olduğu

19
00:01:12,973 --> 00:01:16,735
kamu görevlilerinin yoksul halka hizmet etmek yerine

20
00:01:16,735 --> 00:01:20,828
kendi ceplerini doldurduğu ve insanların

21
00:01:20,828 --> 00:01:24,774
çocukları aç ya da eğitimden yoksun kaldığında

22
00:01:24,774 --> 00:01:28,607
seslerini duyuramadıkları bir yerdi.

23
00:01:28,607 --> 00:01:32,964
Ben bu durumu, yoksulluk üzerine çalışmalar yapmak amacıyla

24
00:01:32,964 --> 00:01:39,262
ücra köylere gittiğimde birebir yaşadım.

25
00:01:39,262 --> 00:01:43,079
Bir köyden diğerine seyahat ettiğim günlerden birinde

26
00:01:43,079 --> 00:01:49,591
açlıktan ve yorgunluktan

27
00:01:49,591 --> 00:01:51,910
kavurucu sıcakta bir ağacın altında

28
00:01:51,910 --> 00:01:54,940
bayılmak üzereydim.

29
00:01:54,940 --> 00:02:00,999
Tam o sırada köyün en yoksullarından bir adam

30
00:02:00,999 --> 00:02:06,915
beni kulübesine davet ederek cömertçe ikramda bulundu.

31
00:02:06,915 --> 00:02:11,563
Sonradan anladım ki, bana ikram ettiği şeyler

32
00:02:11,563 --> 00:02:17,306
bütün ailesinin iki günlük yiyeceğiydi.

33
00:02:17,306 --> 00:02:21,729
Bu muazzam cömertlik

34
00:02:21,729 --> 00:02:27,007
hayatımın anlamını derinden sarstı ve değiştirdi.

35
00:02:27,007 --> 00:02:30,779
Bunu karşılıksız bırakamazdım.

36
00:02:30,779 --> 00:02:35,083
Daha sonra, zengin ülkelerden yoksul ülkelere yardım aktarımı yaparak

37
00:02:35,083 --> 00:02:40,851
yoksullukla mücadele eden Dünya Bankası'na katıldım.

38
00:02:40,851 --> 00:02:45,883
İlk görevim Uganda'ydı.

39
00:02:45,883 --> 00:02:50,111
Hibelerimizden yararlanabilmeleri amacıyla

40
00:02:50,111 --> 00:02:52,940
Uganda Ekonomi Bakanlığı ile reform görüşmeleri yürütüyordum.

41
00:02:52,940 --> 00:02:56,071
Ancak, hibeler verildikten sonra Uganda'da bir yolculuğa çıktım.

42
00:02:56,071 --> 00:03:00,789
Kendimi yeni yapılmış okullarda buldum;

43
00:03:00,789 --> 00:03:03,573
kitabı, öğretmeni olmayan.

44
00:03:03,573 --> 00:03:06,493
Yeni yapılmış klinikler gördüm; ilacı olmayan.

45
00:03:06,493 --> 00:03:12,276
Bir de yoksul halk vardı; derdini anlatamayan, başvurabileceği bir yeri olmayan.

46
00:03:12,276 --> 00:03:15,852
Kendimi bir başka Bihar'da bulmuştum.

47
00:03:15,852 --> 00:03:19,812
Bihar, kalkınmanın önündeki engelin timsali gibi:

48
00:03:19,812 --> 00:03:23,723
yolsuzluğun çevrelediği çaresiz yoksulluğun.

49
00:03:23,723 --> 00:03:27,983
Dünya genelinde 1.3 milyar insan günde 1.25 doların

50
00:03:27,983 --> 00:03:32,692
altında bir parayla yaşıyor ve Uganda'da yaptığım çalışma

51
00:03:32,692 --> 00:03:37,623
bu sorunlara karşı benimsenen geleneksel yaklaşımın bir yansıması.

52
00:03:37,623 --> 00:03:41,915
Bu yaklaşım, 2. Dünya Savaşı'nı kazanan

53
00:03:41,915 --> 00:03:47,535
500 kurucu babayla bir tek kurucu annenin

54
00:03:47,535 --> 00:03:50,971
ABD'nin New Hampshire eyaletinde toplandığı

55
00:03:50,971 --> 00:03:53,398
ve aralarında Dünya Bankası'nın da bulunduğu

56
00:03:53,398 --> 00:03:56,017
Bretton Woods kurumlarını kurdukları

57
00:03:56,017 --> 00:03:57,822
1944 yılından beri uygulanagelmiştir.

58
00:03:57,822 --> 00:04:01,122
Kalkınmaya yönelik bu geleneksel yaklaşımın

59
00:04:01,122 --> 00:04:05,058
üç önemli öğesi bulunuyordu. Birincisi;

60
00:04:05,058 --> 00:04:07,009
Kuzeydeki zengin ülkelerden

61
00:04:07,009 --> 00:04:09,506
Güneydeki yoksul ülkelere kaynak aktarımı

62
00:04:09,506 --> 00:04:12,399
ve beraberinde gelen reform yönergeleriydi.

63
00:04:12,399 --> 00:04:15,965
İkincisi; bu aktarımları kanalize eden kurumların opak olmaları;

64
00:04:15,965 --> 00:04:20,727
neyi finanse ettikleri veya hangi sonuçlara vardıkları

65
00:04:20,727 --> 00:04:24,527
konusunda yeterli derecede şeffaf olmamalarıydı.

66
00:04:24,527 --> 00:04:28,440
Üçüncüsü; gelişmekte olan ülkelerdeki katılımın

67
00:04:28,440 --> 00:04:31,722
hükümetin etrafındaki dar bir elit çevreyle sınırlı kalması,

68
00:04:31,722 --> 00:04:35,036
kalkındırma yardımlarından asıl faydalanacak vatandaşlarla

69
00:04:35,036 --> 00:04:39,321
yeterli etkileşimin olmamasıydı.

70
00:04:39,321 --> 00:04:43,522
Küresel çevremizdeki köklü değişimler nedeniyle

71
00:04:43,522 --> 00:04:46,882
bugün, bu öğelerde açılımlar yaşanıyor.

72
00:04:46,882 --> 00:04:50,577
Açık bilgi, açık yardım, açık yönetişim

73
00:04:50,577 --> 00:04:54,322
ve birlikte bunlar kalkınmaya başka bir boyut kazandıran

74
00:04:54,322 --> 00:04:57,092
üç ana değişimi temsil ediyor.

75
00:04:57,092 --> 00:05:00,805
Aynı zamanda Uganda ve Bihar'da tanık olduğum

76
00:05:00,805 --> 00:05:05,378
sorunların çözümü için umut saçıyor.

77
00:05:05,378 --> 00:05:08,344
Birinci ana değişim, açık bilgi.

78
00:05:08,344 --> 00:05:11,905
Bildiğiniz gibi günümüzde artık gelişmekte olan ülkeler

79
00:05:11,905 --> 00:05:15,502
ABD, Avrupa ya da Dünya Bankası'nın sunduğu

80
00:05:15,502 --> 00:05:19,129
çözümleri kabul etmekle yetinmiyorlar.

81
00:05:19,129 --> 00:05:21,964
Kendi ilham kaynaklarını, umutlarını ve

82
00:05:21,964 --> 00:05:24,364
uygulamaya ilişkin teknik bilgilerini

83
00:05:24,364 --> 00:05:27,915
Güneyde yükselmekte olan başarılı ekonomilerden sağlıyorlar.

84
00:05:27,915 --> 00:05:32,595
Çin'in 30 yıl içinde 500 milyon insanı yoksulluğun pençesinden

85
00:05:32,595 --> 00:05:36,258
nasıl kurtardığını bilmek istiyorlar

86
00:05:36,258 --> 00:05:39,204
ya da Meksika'nın Oportunidades programının

87
00:05:39,204 --> 00:05:43,900
milyonlarca çocuğun eğitim ve beslenme şartlarını nasıl iyileştirdiğini...

88
00:05:43,900 --> 00:05:49,562
Bu açık bilgi akışının yeni ekosistemi,

89
00:05:49,562 --> 00:05:54,495
yalnızca Kuzeyden Güneye bir rota izlemiyor, Güneyden Güneye

90
00:05:54,495 --> 00:05:56,798
hatta Güneyden Kuzeye de yol alıyor;

91
00:05:56,798 --> 00:06:02,540
Meksika'nın Oportunidades programının New York'a ilham vermesi gibi.

92
00:06:02,540 --> 00:06:06,388
Kuzeyden Güneye aktarımlar dışa açılırken,

93
00:06:06,388 --> 00:06:09,228
bu aktarımları kanalize eden

94
00:06:09,228 --> 00:06:11,755
kalkındırma kurumları da dışa açılıyor.

95
00:06:11,755 --> 00:06:15,624
Bu da ikinci değişim hareketi: açık yardım.

96
00:06:15,624 --> 00:06:19,174
Dünya Bankası son zamanlarda veri deposunu kamu kullanımına açarak

97
00:06:19,174 --> 00:06:24,037
200 ülke için 50 yılı aşkın süredir toplanan

98
00:06:24,037 --> 00:06:28,406
8,000 ekonomik ve sosyal göstergeyi paylaştı.

99
00:06:28,406 --> 00:06:32,384
Ayrıca, kullanıcı kitlelerinin bu verileri kullanarak yeni uygulamalar yaratmaları konusunda

100
00:06:32,384 --> 00:06:36,051
küresel bir rekabete öncülük etti.

101
00:06:36,051 --> 00:06:39,224
Günümüzde kalkındırma kurumları da

102
00:06:39,224 --> 00:06:43,038
finanse ettikleri projeleri kamu incelemelerine açıyorlar.

103
00:06:43,038 --> 00:06:47,303
Örneğin GeoMapping. Kenya'ya at bu haritada

104
00:06:47,303 --> 00:06:52,022
kırmızı noktalar, hibe sahipleri tarafından finanse edilen okulları gösteriyor

105
00:06:52,022 --> 00:06:56,014
yeşilin tonu koyulaştıkça

106
00:06:56,014 --> 00:06:59,374
okuldan yoksun çocuk sayısı artmakta.

107
00:06:59,374 --> 00:07:03,510
Bu basit uygulamaya göre, hibe sahiplerinin

108
00:07:03,510 --> 00:07:06,486
bu bölgelerde henüz bir okulu finanse etmediğini görüyoruz.

109
00:07:06,486 --> 00:07:08,594
Okula gitmeyen çocuk sayısının en fazla olduğu bölgelerde

110
00:07:08,594 --> 00:07:12,686
yeni sorular ortaya çıkıyor: Kalkındırma yardımları

111
00:07:12,686 --> 00:07:17,305
yardımımıza en çok ihtiyaç duyanlara gerçekten ulaşıyor mu?

112
00:07:17,305 --> 00:07:20,207
Bu bağlamda Dünya Bankası 143 ülkede yürütülen

113
00:07:20,207 --> 00:07:25,149
30,000 proje etkinliğini GeoMap'e aktarmış durumda

114
00:07:25,149 --> 00:07:28,325
ve hibe sahipleri ortak bir platform kullanarak

115
00:07:28,325 --> 00:07:31,270
projelerinin haritlarına erişebiliyorlar.

116
00:07:31,270 --> 00:07:36,132
Bu gelişme, yapılan yardımların şeffaflığı ve hesapverilebilirliği

117
00:07:36,132 --> 00:07:38,974
açısından çok önemli bir adım.

118
00:07:38,974 --> 00:07:41,970
Bu da bizi kalkındırmanın üçüncü ve bana kalırsa

119
00:07:41,970 --> 00:07:45,302
en önemli değişimine getiriyor:

120
00:07:45,302 --> 00:07:49,517
açık yönetişim. Artık vatandaşlar seslerinin duyulmasını ve

121
00:07:49,517 --> 00:07:53,494
hesap verilmesini talep ederken, hükümetler dışa açılıyor.

122
00:07:53,494 --> 00:07:57,524
Arap Baharından, Hindistan'daki Anna Hazare hareketine kadar

123
00:07:57,524 --> 00:08:00,258
cep telefonları ve sosyal medya aracılığıyla

124
00:08:00,258 --> 00:08:02,872
yalnızca siyasette değil

125
00:08:02,872 --> 00:08:07,017
kalkınma konusunda da hesap verilmesini talep ediyorlar.

126
00:08:07,017 --> 00:08:11,489
Hükümetler vatandaşa hizmet ulaştırıyor mu?

127
00:08:11,489 --> 00:08:15,634
Bu nedenle, örneğin, Afirka'da ve Doğu Avrupa'daki

128
00:08:15,634 --> 00:08:20,658
pek çok hükümet, bütçelerini kamuya açıyorlar.

129
00:08:20,658 --> 00:08:24,061
Ne var ki, kamuya açık bütçe ile

130
00:08:24,061 --> 00:08:28,098
erişilebilir bütçe arasında büyük fark var.

131
00:08:28,098 --> 00:08:33,018
Bu, kamuya açık bütçe. (Gülüşmeler)

132
00:08:33,018 --> 00:08:36,123
Ve gördüğünüz gibi sıradan vatandaş için

133
00:08:36,123 --> 00:08:38,842
gerçek anlamda erişilebilir veya anlaşılabilir değil.

134
00:08:38,842 --> 00:08:43,840
hükümetin, kaynakları nereye harcadığını bilmek isteyen sıradan vatandaşın işi zor.

135
00:08:43,840 --> 00:08:47,775
Bu sorunu çözmek amacıyla hükümetler, yeni araçlar kullanarak

136
00:08:47,775 --> 00:08:52,458
bütçelerini kamu için daha anlaşılabilir hale getirecek şekilde

137
00:08:52,458 --> 00:08:54,658
görselleştiriyorlar.

138
00:08:54,658 --> 00:08:58,592
Moldova'ya ait bu haritada yeşil alanlar

139
00:08:58,592 --> 00:09:02,680
okullara yapılan harcamaların az; fakat

140
00:09:02,680 --> 00:09:05,000
eğitim çıktılarının iyi olduğu bölgeleri gösterirken

141
00:09:05,000 --> 00:09:08,249
kırmızı alanlar tam tersi durumu gösteriyor.

142
00:09:08,249 --> 00:09:14,776
Bu tür araçlar sayesinde anlaşılması imkansız belgeler

143
00:09:14,776 --> 00:09:18,530
herkes tarafından anlaşılabilir görsellere dönüştürülüyor.

144
00:09:18,530 --> 00:09:22,296
Bu dışa açılımlarla vatandaşların

145
00:09:22,296 --> 00:09:26,154
hükümete geribildirimde bulunması ve yönetime katılması konusunda

146
00:09:26,154 --> 00:09:29,680
yeni fırsatların doğması heyecan verici bir gelişme.

147
00:09:29,680 --> 00:09:34,063
Bugün Filipinler'de öğrenciler ve aileler

148
00:09:34,063 --> 00:09:38,210
Checkmyschool.org internet sitesi üzerinden

149
00:09:38,210 --> 00:09:43,302
veya SMS göndererek kitapların ve öğretmenlerin okullarına ulaşıp ulaşmadığına ilişkin

150
00:09:43,302 --> 00:09:46,096
anında geribildirimde bulunabiliyor,

151
00:09:46,096 --> 00:09:50,747
Uganda ve Bihar'da karşılaştığım sorunların aynısı.

152
00:09:50,747 --> 00:09:53,599
Böylece hükümet harekete geçebiliyor.

153
00:09:53,599 --> 00:09:58,109
Örneğin, yolsuzluk nedeniyle okuldaki tadilatın aksadığı ve 800 öğrencinin

154
00:09:58,109 --> 00:10:02,295
bu durumdan etkilendiği bilgisi

155
00:10:02,295 --> 00:10:04,886
bu internet sitesi üzerinden duyurulduğunda,

156
00:10:04,886 --> 00:10:07,840
Filipin Eğitim Bakanlığı derhal harekete geçti.

157
00:10:07,840 --> 00:10:11,537
Ve asıl heyecan verici tarafı şu ki; bu yenilik şimdilerde

158
00:10:11,537 --> 00:10:16,199
Güneyden Güneye, Filipinler'den

159
00:10:16,199 --> 00:10:20,544
Endoneyza'ya, Kenya'ya Moldova'ya ve ötesine yayılıyor.

160
00:10:20,544 --> 00:10:24,803
Dar es Salaam, Tanzanya'da yoksulukla boğuşan bir topluluk bile

161
00:10:24,803 --> 00:10:28,357
isteklerini dile getirmek için

162
00:10:28,357 --> 00:10:31,329
bu araçlardan faydalandı.

163
00:10:31,329 --> 00:10:34,248
Tandale haritasının en başta böyle görünüyordu.

164
00:10:34,248 --> 00:10:38,601
Tarih: Ağustos 2011. Ancak birkaç hafta içinde

165
00:10:38,601 --> 00:10:43,067
üniversite öğrencileri cep telefonlarını ve açık-kaynak platformları kullanarak

166
00:10:43,067 --> 00:10:47,617
bütün bölgenin altyapısını inanılmaz bir biçimde

167
00:10:47,617 --> 00:10:51,104
harita üzerine aktarmayı başardı.

168
00:10:51,104 --> 00:10:55,569
Vatandaşların daha sonra

169
00:10:55,569 --> 00:11:00,576
hangi sağlık ya da su noktasının işlemediğini bildirmeleri harikaydı.

170
00:11:00,576 --> 00:11:03,450
İşte şu gördüğünüz kırmızı

171
00:11:03,450 --> 00:11:06,050
balon kümeleri-

172
00:11:06,050 --> 00:11:10,648
ki biraraya geldiklerinde yoksul kesimden yükselen

173
00:11:10,648 --> 00:11:15,103
toplu sesin bir grafiğini oluşturuyor.

174
00:11:15,103 --> 00:11:20,713
Bugün Bihar bile bir dönüşüm yaşıyor ve dışa açılıyor

175
00:11:20,713 --> 00:11:23,585
yönetimi şeffaf, erişilebilir ve yoksullara karşı duyarlı kılan

176
00:11:23,585 --> 00:11:28,753
kararlı bir liderliğin izinde ilerliyor.

177
00:11:28,753 --> 00:11:32,281
Ama, bildiğiniz gibi dünyanın pek çok yerinde

178
00:11:32,281 --> 00:11:35,259
yönetimler dışa açılmaya ya da yoksullara hizmet vetmeye

179
00:11:35,259 --> 00:11:40,376
sıcak bakmıyor ve sistemi değiştirmek isteyenlerin önünde

180
00:11:40,376 --> 00:11:44,720
çok engel var.

181
00:11:44,720 --> 00:11:48,289
Onlar, yalnız savaşçılar

182
00:11:48,289 --> 00:11:51,753
tıpkı babam ve diğerleri gibi.

183
00:11:51,753 --> 00:11:54,877
Kalkındırma çalışmalarının temel hattı

184
00:11:54,877 --> 00:12:00,073
bu yalnız savaşçıların el ele vermesine ve böylece

185
00:12:00,073 --> 00:12:03,614
engelleri aşmalarına yardımcı olmak.

186
00:12:03,614 --> 00:12:08,357
Bugün Gana'da sivil toplumun, Parlamento'nun ve

187
00:12:08,357 --> 00:12:11,557
hükümetin içinden cesur reform yanlıları

188
00:12:11,557 --> 00:12:15,749
petrol sektöründe kontratların şeffaflığı için

189
00:12:15,749 --> 00:12:19,805
bir koalisyon kurdular. Bundan güç alan Parlamento'daki reform yanlıları

190
00:12:19,805 --> 00:12:25,485
şaibeli kontratları incelemeye aldılar.

191
00:12:25,485 --> 00:12:30,413
Bu örnekler benim Uganda'da tanık olduğum

192
00:12:30,413 --> 00:12:33,525
babamınsa Bihar'da karşılaştığı sorunlara

193
00:12:33,525 --> 00:12:38,627
yeni umutlar aşılıyor, yeni çözüm olasılıkları yaratıyor.

194
00:12:38,627 --> 00:12:45,596
Bundan iki yıl önce, 8 Nisan 2010'da babamı aradım.

195
00:12:45,596 --> 00:12:50,994
Gece geç bir saatti ve 80 yaşında olan babam

196
00:12:50,994 --> 00:12:55,795
bir yol yapım projesindeki yolsuzluk hakkında

197
00:12:55,795 --> 00:12:59,409
70 sayfalık bir kamu davası metni yazıyordu.

198
00:12:59,409 --> 00:13:04,027
Avukat olmadığı halde, davayı mahkemede ertesi gün

199
00:13:04,027 --> 00:13:08,241
kendisi savundu. Davayı kazandı,

200
00:13:08,241 --> 00:13:10,263
ama aynı akşam

201
00:13:10,263 --> 00:13:14,857
vefat etti.

202
00:13:14,857 --> 00:13:19,801
Sürekli artan bir tutkuyla sonuna kadar savaştı.

203
00:13:19,801 --> 00:13:23,746
Yolsuzluk ve yoksullukla mücadelede

204
00:13:23,746 --> 00:13:27,753
yalnızca hükümet yetkililerinin dürüst olmasının yetmeyeceğine

205
00:13:27,753 --> 00:13:31,002
vatandaşların da seslerini duyurmak için

206
00:13:31,002 --> 00:13:33,897
kenetlenmesi gerektiğine inanıyordu.

207
00:13:33,897 --> 00:13:38,758
Yaşamının iki ucunu bu inanç oluşturuyordu.

208
00:13:38,758 --> 00:13:41,472
Bu iki uç arasında yaptığı yolculuk

209
00:13:41,472 --> 00:13:46,257
kalkınmanın değişmekte olan çehresini yansıtıyordu.

210
00:13:46,257 --> 00:13:51,210
Bugün bu değişimler bana ilham veriyor ve Dünya Bankası'nda

211
00:13:51,210 --> 00:13:54,314
bu yeni metotları benimsediğimizi bilmek heyecan verici.

212
00:13:54,314 --> 00:13:57,403
20 yıl önce Uganda'dadaki çalışmalarımdan

213
00:13:57,403 --> 00:14:01,281
oldukça faklı bu yeni metotları...

214
00:14:01,281 --> 00:14:04,822
Kalkındırma çalışmalarını, dışa açmalıyız; böylece

215
00:14:04,822 --> 00:14:07,626
bilginin çok yönlü akışını sağlamalı,

216
00:14:07,626 --> 00:14:12,417
uygulayıcılara ilham vermeli, yardımı şeffaf,

217
00:14:12,417 --> 00:14:16,576
hesapverilebilir ve etkili kılmalıyız. Hükümetlerin açılmasını

218
00:14:16,576 --> 00:14:20,522
ve hükümet reformlarıyla vatandaşların

219
00:14:20,522 --> 00:14:22,181
etki ve yetki sahibi olmalarını sağlamalıyız.

220
00:14:22,181 --> 00:14:25,378
Bu değişimleri hızlandırmalıyız.

221
00:14:25,378 --> 00:14:30,378
Böylece, yoksul kesimden yükselen ortak sesin

222
00:14:30,378 --> 00:14:34,768
Bihar'da, Uganda'da ve ötesinde

223
00:14:34,768 --> 00:14:36,990
yankılarını duyacağız.

224
00:14:36,990 --> 00:14:41,065
Öğrencilere ders kitabı ve öğretmenlerin

225
00:14:41,065 --> 00:14:44,102
ulaştığını göreceğiz.

226
00:14:44,102 --> 00:14:48,185
Bu çocukların da

227
00:14:48,185 --> 00:14:54,303
yoksulluğun pençesinden kurtulmak için gerçek bir şansa kavuştuğunu göreceğiz.

228
00:14:54,303 --> 00:14:57,518
Teşekkür ederim. (Alkış)

229
00:14:57,518 --> 00:15:00,238
(Alkış)