WEBVTT

00:00:00.402 --> 00:00:05.411
גדלתי במדינה העניה ביותר בהודו, ביהאר.

00:00:05.411 --> 00:00:08.877
אני זוכר שכשהייתי בן 6,

00:00:08.877 --> 00:00:12.643
הגעתי יום אחד הביתה ומצאתי עגלה

00:00:12.643 --> 00:00:17.964
מלאת ממתקים טעימים על מפתן הדלת.

00:00:17.964 --> 00:00:21.453
אני והאחים שלי נברנו בעגלה

00:00:21.453 --> 00:00:24.741
ואז אבא שלי נכנס הביתה.

00:00:24.741 --> 00:00:30.205
הוא התמלא זעם, ואני עדיין זוכר איך בכינו

00:00:30.205 --> 00:00:34.269
כאשר העגלה עם הממתקים שחצי מהם כבר אכלנו,

00:00:34.269 --> 00:00:37.486
נלקחה מאיתנו.

NOTE Paragraph

00:00:37.486 --> 00:00:42.287
מאוחר יותר הבנתי למה אבא שלי התרגז כל-כך.

00:00:42.287 --> 00:00:45.512
ממתקים אלה היו שוחד

00:00:45.512 --> 00:00:49.093
מקבלן שניסה לשדל את אבא שלי

00:00:49.093 --> 00:00:52.556
להעניק לו חוזה ממשלתי.

00:00:52.556 --> 00:00:57.217
אבא שלי היה אחראי על בניית כבישים בביהאר

00:00:57.217 --> 00:01:01.820
והוא נקט עמדה איתנה נגד שחיתות,

00:01:01.820 --> 00:01:05.868
למרות הטרדות ואיומים.

00:01:05.868 --> 00:01:09.236
הוא היה בודד במאבקו, משום שביהאר

00:01:09.236 --> 00:01:12.973
היתה גם המדינה המושחתת ביותר בהודו,

00:01:12.973 --> 00:01:16.735
בה פקידי ממשל היו מעשירים את עצמם,

00:01:16.735 --> 00:01:20.828
במקום לשרת את העניים אשר לא היו להם הכלים

00:01:20.828 --> 00:01:24.774
כדי לבטא את עגמת הנפש שלהם אם לילדים שלהם

00:01:24.774 --> 00:01:28.607
לא היה אוכל או בית-ספר.

NOTE Paragraph

00:01:28.607 --> 00:01:32.964
חוויתי זאת באופן מאוד מוחשי

00:01:32.964 --> 00:01:39.262
כאשר נסעתי לכפרים מרוחקים כדי לחקור עוני.

00:01:39.262 --> 00:01:43.079
וכאשר עברתי מכפר לכפר,

00:01:43.079 --> 00:01:49.591
אני זוכר יום אחד, כשהייתי רעב ומותש,

00:01:49.591 --> 00:01:51.910
וקרוב להתמוטטות,

00:01:51.910 --> 00:01:54.940
ישבתי בחום הלוהט מתחת לעץ,

00:01:54.940 --> 00:02:00.999
בדיוק אז, אחד התושבים העניים באותו כפר

00:02:00.999 --> 00:02:06.915
הזמין אותי לתוך הצריף שלו ובנדיבותו הרבה האכיל אותי.

00:02:06.915 --> 00:02:11.563
רק מאוחר יותר הבנתי שמה שהוא נתן לי

00:02:11.563 --> 00:02:17.306
היה המזון ליומיים עבור כל משפחתו.

00:02:17.306 --> 00:02:21.729
מחווה זו של נדיבות קיצונית קראה תיגר

00:02:21.729 --> 00:02:27.007
על ראיית הייעוד שלי בחיים ושינתה אותה.

00:02:27.007 --> 00:02:30.779
קיבלתי החלטה נחושה להעניק בחזרה.

NOTE Paragraph

00:02:30.779 --> 00:02:35.083
מאוחר יותר, הצטרפתי לבנק העולמי, אשר ביקש להילחם

00:02:35.083 --> 00:02:40.851
בעוני שכזה על-ידי העברת סיוע ממדינות עשירות למדינות עניות.

00:02:40.851 --> 00:02:45.883
העבודה הראשונה שלי היתה באוגנדה, בה התמקדתי

00:02:45.883 --> 00:02:50.111
במשא ומתן עם משרד האוצר של אוגנדה על רפורמות

00:02:50.111 --> 00:02:52.940
כדי שהם יהיו זכאים להלוואות שלנו.

00:02:52.940 --> 00:02:56.071
אך לאחר שהעברנו להם את ההלוואות, אני זוכר

00:02:56.071 --> 00:03:00.789
מסע באוגנדה שבו מצאתי בתי-ספר שזה עתה נבנו

00:03:00.789 --> 00:03:03.573
ללא ספרי לימוד או מורים,

00:03:03.573 --> 00:03:06.493
מרפאות חדשות ללא תרופות,

00:03:06.493 --> 00:03:12.276
ואת העניים שוב בלי כלי ביטוי ובלי סיוע.

00:03:12.276 --> 00:03:15.852
כלומר זה היה כמו בביהאר.

NOTE Paragraph

00:03:15.852 --> 00:03:19.812
ביהאר מייצגת את האתגר של פיתוח:

00:03:19.812 --> 00:03:23.723
עוני מתסכל ומוקף בשחיתות.

00:03:23.723 --> 00:03:27.983
בכל העולם, 1.3 מיליארד בני-אדם חיים על פחות

00:03:27.983 --> 00:03:32.692
מ-1.25 דולר ליום, והעבודה שעשיתי באוגנדה

00:03:32.692 --> 00:03:37.623
מייצגת את הגישה המסורתית לבעיות אלו

00:03:37.623 --> 00:03:41.915
והמיושמת מאז 1944,

00:03:41.915 --> 00:03:47.535
כאשר המנצחים במלחמת העולם השנייה, 500 האבות המייסדים,

00:03:47.535 --> 00:03:50.971
ואם מייסדת בודדה אחת,

00:03:50.971 --> 00:03:53.398
התאספו בניו-המפשייר, ארה"ב,

00:03:53.398 --> 00:03:56.017
כדי להקים את מוסדות בריטון וודס,

00:03:56.017 --> 00:03:57.822
כולל הבנק העולמי.

00:03:57.822 --> 00:04:01.122
בגישה המסורתית לפיתוח

00:04:01.122 --> 00:04:05.058
היו שלושה מרכיבים. הראשון, העברה של משאבים

00:04:05.058 --> 00:04:07.009
ממדינות עשירות בצפון

00:04:07.009 --> 00:04:09.506
למדינות עניות בדרום,

00:04:09.506 --> 00:04:12.399
מלווה במרשמים לרפורמות.

00:04:12.399 --> 00:04:15.965
השני, מוסדות הפיתוח שהפנו

00:04:15.965 --> 00:04:20.727
משאבים אלה לא היו ממש שקופים, עם שקיפות קטנה

00:04:20.727 --> 00:04:24.527
כלפי מה שהם מימנו או התוצאות שהם השיגו.

00:04:24.527 --> 00:04:28.440
והשלישי, המעורבות במדינות מתפתחות

00:04:28.440 --> 00:04:31.722
היתה במסגרת צרה של אליטות ממשלתיות

00:04:31.722 --> 00:04:35.036
עם מגע מצומצם עם האזרחים, שהם בעצם

00:04:35.036 --> 00:04:39.321
היעד הסופי של הסיוע לפיתוח.

NOTE Paragraph

00:04:39.321 --> 00:04:43.522
כיום, כל אחד מהמרכיבים הללו מתחיל להשתנות

00:04:43.522 --> 00:04:46.882
עקב שינויים דרמטיים בסביבה העולמית.

00:04:46.882 --> 00:04:50.577
ידע פתוח, סיוע פתוח, ממשל פתוח,

00:04:50.577 --> 00:04:54.322
שביחד, מייצגים שלושה שינויי מפתח

00:04:54.322 --> 00:04:57.092
אשר משנים את אופיו של הפיתוח

00:04:57.092 --> 00:05:00.805
וזה מפיח תקוה בנוגע לבעיות

00:05:00.805 --> 00:05:05.378
שראיתי באוגנדה ובביהאר.

NOTE Paragraph

00:05:05.378 --> 00:05:08.344
שינוי המפתח הראשון הוא ידע פתוח.

00:05:08.344 --> 00:05:11.905
המדינות המתפתחות היום לא מוכנות לקבל

00:05:11.905 --> 00:05:15.502
סתם ככה פתרונות שמונחתים עליהן מלמעלה

00:05:15.502 --> 00:05:19.129
על-ידי ארה"ב, אירופה או הבנק העולמי.

00:05:19.129 --> 00:05:21.964
הן מקבלות את השראתן, את התקווה שלהן,

00:05:21.964 --> 00:05:24.364
את הידע והניסיון המעשי שלהן,

00:05:24.364 --> 00:05:27.915
מכלכלות צומחות ומצליחות מהדרום.

00:05:27.915 --> 00:05:32.595
הן רוצות לדעת איך סין הרימה 500 מיליון בני-אדם

00:05:32.595 --> 00:05:36.258
מהעוני בתוך 30 שנה,

00:05:36.258 --> 00:05:39.204
כיצד תוכנית Oportunidades של מכסיקו

00:05:39.204 --> 00:05:43.900
שיפרה את החינוך והתזונה של מיליוני ילדים.

00:05:43.900 --> 00:05:49.562
זוהי המערכת האקולוגית החדשה של תזרימי ידע-פתוח,

00:05:49.562 --> 00:05:54.495
לא רק מסע מצפון לדרום, אלא מדרום אל הדרום,

00:05:54.495 --> 00:05:56.798
אפילו מדרום לכיוון צפון,

00:05:56.798 --> 00:06:02.540
כמו עם תוכנית Oportunidades של מכסיקו שמעניקה היום השראה לעיר ניו-יורק.

NOTE Paragraph

00:06:02.540 --> 00:06:06.388
ובעוד העברת מסרים כאלה מצפון לדרום נפתחת,

00:06:06.388 --> 00:06:09.228
כך גם מוסדות הפיתוח

00:06:09.228 --> 00:06:11.755
אשר מתעלים העברות אלו.

00:06:11.755 --> 00:06:15.624
וזה השינוי השני: סיוע פתוח.

00:06:15.624 --> 00:06:19.174
לאחרונה, הבנק העולמי פתח את כספת הנתונים שלו

00:06:19.174 --> 00:06:24.037
לשימוש הציבור בשחרור 8,000 אינדיקטורים כלכליים וחברתיים

00:06:24.037 --> 00:06:28.406
של 200 מדינות, שנאספו במשך יותר מ-50 שנה,

00:06:28.406 --> 00:06:32.384
וזה השיק תחרות עולמית למיקור-קהל

00:06:32.384 --> 00:06:36.051
של אפליקציות חדשניות באמצעות נתונים אלה.

00:06:36.051 --> 00:06:39.224
כיום, מוסדות פיתוח גם נחשפים

00:06:39.224 --> 00:06:43.038
לביקורת ציבורית על הפרויקטים שהם מממנים.

00:06:43.038 --> 00:06:47.303
ניקח לדוגמא את GeoMapping. במפה זו של קניה,

00:06:47.303 --> 00:06:52.022
הנקודות האדומות מראות היכן ממוקמים כל בתי-הספר הממומנים

00:06:52.022 --> 00:06:56.014
מתרומות, וככל שהגוון של הירוק כהה יותר,

00:06:56.014 --> 00:06:59.374
כך יותר ילדים שם לא הולכים לבית-הספר.

00:06:59.374 --> 00:07:03.510
כך, תצוגה פשוטה זו מגלה שהתורמים לא מימנו אף בית-ספר

00:07:03.510 --> 00:07:06.486
באזורים שיש בהם הכי הרבה ילדים

00:07:06.486 --> 00:07:08.594
שנשארים מחוץ לבית-הספר,

00:07:08.594 --> 00:07:12.686
דבר המעורר שאלות חדשות. האם הסיוע לפיתוח

00:07:12.686 --> 00:07:17.305
אכן שם לו למטרה את אלה שהכי זקוקים לעזרה שלנו?

00:07:17.305 --> 00:07:20.207
באופן דומה הבנק העולמי מיפה עכשיו

00:07:20.207 --> 00:07:25.149
30,000 פרוייקטים ב-143 מדינות,

00:07:25.149 --> 00:07:28.325
ותורמים משתמשים בפלטפורמה משותפת זו

00:07:28.325 --> 00:07:31.270
כדי למפות את כל הפרוייקטים שלהם.

00:07:31.270 --> 00:07:36.132
זוהי קפיצה גדולה קדימה בכל הקשור לשקיפות

00:07:36.132 --> 00:07:38.974
ומתן דין וחשבון על הסיוע.

NOTE Paragraph

00:07:38.974 --> 00:07:41.970
זה מוביל אותי לשינוי השלישי, ולדעתי,

00:07:41.970 --> 00:07:45.302
השינוי הכי משמעותי בפיתוח:

00:07:45.302 --> 00:07:49.517
פתיחות הממשל. הממשלות היום נפתחות

00:07:49.517 --> 00:07:53.494
ככל שהאזרחים תובעים להשמיע את קולם ולקבל דין וחשבון.

00:07:53.494 --> 00:07:57.524
מהאביב הערבי ועד תנועתו של אנה האזרה בהודו,

00:07:57.524 --> 00:08:00.258
באמצעות טלפונים ניידים ורשתות חברתיות,

00:08:00.258 --> 00:08:02.872
לא רק בשביל לדרוש נשיאה באחריות

00:08:02.872 --> 00:08:07.017
בנושאים פוליטיים אלא גם בשביל לדרוש אחריות לגבי הפיתוח.

00:08:07.017 --> 00:08:11.489
כמו, האם הממשלות מספקות שירותים לאזרחים?

00:08:11.489 --> 00:08:15.634
כך למשל, כמה ממשלות באפריקה

00:08:15.634 --> 00:08:20.658
ובמזרח אירופה חושפות את תקציביהן לציבור.

NOTE Paragraph

00:08:20.658 --> 00:08:24.061
אבל כידוע, יש הבדל גדול בין תקציב

00:08:24.061 --> 00:08:28.098
שגלוי לציבור ותקציב שהוא נגיש ומובן.

00:08:28.098 --> 00:08:33.018
זהו תקציב ציבורי. (צחוק)

00:08:33.018 --> 00:08:36.123
כפי שניתן לראות, הוא לא באמת נגיש

00:08:36.123 --> 00:08:38.842
או מובן לאזרח הרגיל

00:08:38.842 --> 00:08:43.840
אשר מנסה להבין כיצד הממשלה מנצלת את משאביה.

00:08:43.840 --> 00:08:47.775
כדי להתמודד עם בעיה זו, ממשלות משתמשות בכלים חדשים

00:08:47.775 --> 00:08:52.458
כדי להפוך את התקציב ליותר חזותי וכך ליותר מובן

00:08:52.458 --> 00:08:54.658
עבור הציבור.

00:08:54.658 --> 00:08:58.592
במפה זו ממולדובה, הצבע הירוק מראה

00:08:58.592 --> 00:09:02.680
את הרובעים בעלי הוצאות נמוכות על בתי-ספר

00:09:02.680 --> 00:09:05.000
אבל בעלי תוצאות חינוכיות טובות.

00:09:05.000 --> 00:09:08.249
הצבע האדום מראה את ההיפך.

00:09:08.249 --> 00:09:14.776
כלים כאלה מסייעים להפוך מסמכים שלמים שלא ניתן להבינם,

00:09:14.776 --> 00:09:18.530
למשהו ויזואלי ומובן לציבור הרחב,

00:09:18.530 --> 00:09:22.296
ומה שמרגש הוא שעם הפתיחות,

00:09:22.296 --> 00:09:26.154
ישנן כיום הזדמנויות חדשות עבור האזרחים

00:09:26.154 --> 00:09:29.680
כדי לתת משוב ולהיות בקשר עם הממשלה.

00:09:29.680 --> 00:09:34.063
כך, בפיליפינים כיום, תלמידים והורים

00:09:34.063 --> 00:09:38.210
יכולים לתת משוב בזמן אמת באתר,

00:09:38.210 --> 00:09:43.302
Checkmyschool.org, או באמצעות SMS, אם המורים

00:09:43.302 --> 00:09:46.096
וספרי הלימוד נמצאים בבית-הספר,

00:09:46.096 --> 00:09:50.747
אותן הבעיות שהבחנתי באוגנדה ובביהאר.

00:09:50.747 --> 00:09:53.599
והממשלה נענית. כך למשל,

00:09:53.599 --> 00:09:58.109
כאשר דווח באתר זה ש-800 תלמידים

00:09:58.109 --> 00:10:02.295
היו בסיכון כי התיקונים בבית-הספר התעכבו

00:10:02.295 --> 00:10:04.886
בשל שחיתות, משרד החינוך

00:10:04.886 --> 00:10:07.840
בפיליפינים נקט בפעולה מהירה.

NOTE Paragraph

00:10:07.840 --> 00:10:11.537
ומה שמרגש בכל הסיפור הוא שחדשנות זו

00:10:11.537 --> 00:10:16.199
מתפשטת כעת מדרום לדרום, מהפיליפינים

00:10:16.199 --> 00:10:20.544
לאינדונזיה, קניה, מולדובה ואף מעבר להן.

00:10:20.544 --> 00:10:24.803
בדאר א-סלאם, טנזניה, אפילו קהילה עניה

00:10:24.803 --> 00:10:28.357
היתה מסוגלת להשתמש בכלים אלה

00:10:28.357 --> 00:10:31.329
כדי להביע את שאיפותיה.

00:10:31.329 --> 00:10:34.248
כך נראתה המפה של Tandale

00:10:34.248 --> 00:10:38.601
באוגוסט 2011. אך בתוך כמה שבועות,

00:10:38.601 --> 00:10:43.067
הסטודנטים היו מסוגלים להשתמש בטלפונים ניידים

00:10:43.067 --> 00:10:47.617
ובפלטפורמת קוד-פתוח כדי למפות באופן יסודי

00:10:47.617 --> 00:10:51.104
את תשתית הקהילה כולה.

00:10:51.104 --> 00:10:55.569
ומה שמאוד מרגש הוא שהאזרחים היו לאחר-מכן

00:10:55.569 --> 00:11:00.576
מסוגלים לתת משוב על הנקודות של מרפאות או אספקת מים

00:11:00.576 --> 00:11:03.450
שלא פעלו -- מרוכזות

00:11:03.450 --> 00:11:06.050
בבועות אדומות,

00:11:06.050 --> 00:11:10.648
אשר מספקות ביחד מבט גרפי

00:11:10.648 --> 00:11:15.103
של הקול הקולקטיבי של העניים.

00:11:15.103 --> 00:11:20.713
כיום, אפילו ביהאר משתנה לטובה ונפתחת

00:11:20.713 --> 00:11:23.585
תחת הנהגה מחוייבת שהופכת

00:11:23.585 --> 00:11:28.753
את הממשלה לשקופה, נגישה וכזו שנענית לעניים.

NOTE Paragraph

00:11:28.753 --> 00:11:32.281
אבל, בחלקים רבים של העולם,

00:11:32.281 --> 00:11:35.259
ממשלות לא מעוניינות להיפתח

00:11:35.259 --> 00:11:40.376
או לשרת את העניים, וזהו אתגר אמיתי

00:11:40.376 --> 00:11:44.720
עבור אלה שרוצים לשנות את המערכת.

00:11:44.720 --> 00:11:48.289
אלה הם הלוחמים הבודדים

00:11:48.289 --> 00:11:51.753
כמו אבא שלי ועוד רבים אחרים.

00:11:51.753 --> 00:11:54.877
חזית התמודדות החשובה של עבודות הפיתוח

00:11:54.877 --> 00:12:00.073
היא לעזור לאלה שלוחמים לבדם, שישלבו ידיים

00:12:00.073 --> 00:12:03.614
וכך יוכלו להתגבר ביחד על הקשיים.

00:12:03.614 --> 00:12:08.357
כך למשל, כיום בגאנה, רפורמטורים אמיצים

00:12:08.357 --> 00:12:11.557
מהשירות הציבורי, מהפרלמנט ומהממשלה,

00:12:11.557 --> 00:12:15.749
יצרו קואליציה למען חוזים שקופים

00:12:15.749 --> 00:12:19.805
בתחום הנפט, דבר שדירבן

00:12:19.805 --> 00:12:25.485
רפורמטורים בפרלמנט לחקור חוזים מפוקפקים.

00:12:25.485 --> 00:12:30.413
דוגמאות אלו מפיחות תקווה חדשה, אפשרויות חדשות

00:12:30.413 --> 00:12:33.525
למול הבעיות שראיתי באוגנדה

00:12:33.525 --> 00:12:38.627
או הבעיות שאבא שלי התמודד איתן בביהאר.

NOTE Paragraph

00:12:38.627 --> 00:12:45.596
לפני שנתיים, ב-8 באפריל 2010, התקשרתי לאבא שלי.

00:12:45.596 --> 00:12:50.994
היה מאוד מאוחר בלילה, ובגיל 80,

00:12:50.994 --> 00:12:55.795
אבא היה באמצע הקלדת תביעה ייצוגית בת 70 עמודים

00:12:55.795 --> 00:12:59.409
כנגד שחיתות בפרוייקט סלילת כביש.

00:12:59.409 --> 00:13:04.027
למרות שהוא לא היה עורך-דין, הוא ייצג בעצמו את התיק

00:13:04.027 --> 00:13:08.241
בבית-משפט ביום המחרת. הוא זכה בפסק-הדין

00:13:08.241 --> 00:13:10.263
אבל מאוחר יותר באותו ערב,

00:13:10.263 --> 00:13:14.857
הוא נפטר.

00:13:14.857 --> 00:13:19.801
הוא נלחם עד הסוף, עם התלהבות שהלכה וגברה,

00:13:19.801 --> 00:13:23.746
כי כדי להילחם בשחיתות ועוני,

00:13:23.746 --> 00:13:27.753
לא רק פקידי ממשל צריכים להיות ישרים,

00:13:27.753 --> 00:13:31.002
אלא גם האזרחים צריכים להתאחד

00:13:31.002 --> 00:13:33.897
כדי שקולם יישמע.

00:13:33.897 --> 00:13:38.758
אלה הפכו להיות שני סמני הקצה של ספר-החיים שלו,

00:13:38.758 --> 00:13:41.472
והמסע שהוא עשה בין שניהם

00:13:41.472 --> 00:13:46.257
שיקף את תמונת הנוף המשתנה של פיתוח.

NOTE Paragraph

00:13:46.257 --> 00:13:51.210
כיום, אני מקבל השראה משינויים אלה, ואני נרגש

00:13:51.210 --> 00:13:54.314
שבבנק העולמי, אנחנו חובקים

00:13:54.314 --> 00:13:57.403
כיוונים חדשים אלה -- שינוי משמעותי

00:13:57.403 --> 00:14:01.281
בהשוואה לעבודה שלי באוגנדה לפני 20 שנה.

00:14:01.281 --> 00:14:04.822
אנחנו צריכים באופן יסודי להביא להסרת הלוט מעל הפיתוח

00:14:04.822 --> 00:14:07.626
כך שהידע יזרום בכיוונים שונים,

00:14:07.626 --> 00:14:12.417
דבר שיתן השראה לעוסקים בו וכך הסיוע יהפוך לשקוף,

00:14:12.417 --> 00:14:16.576
לכזה שנתון לביקורת וליעיל. כך שממשלות ייפתחו

00:14:16.576 --> 00:14:20.522
ואזרחים יעסקו בזה ויקבלו עידוד

00:14:20.522 --> 00:14:22.181
מרפורמות בממשלה.

00:14:22.181 --> 00:14:25.378
עלינו להאיץ שינויים אלה.

00:14:25.378 --> 00:14:30.378
אם נעשה כן, נגלה שהקולות הקולקטיביים

00:14:30.378 --> 00:14:34.768
של העניים יישמעו בביהאר,

00:14:34.768 --> 00:14:36.990
באוגנדה ומעבר להן.

00:14:36.990 --> 00:14:41.065
נגלה שספרי לימוד ומורים

00:14:41.065 --> 00:14:44.102
יימצאו בבתי-הספר למען הילדים.

00:14:44.102 --> 00:14:48.185
נגלה שגם לילדים האלה,

00:14:48.185 --> 00:14:54.303
יהיה סיכוי אמיתי לפרוץ את דרכם אל מחוץ למעגל העוני.

00:14:54.303 --> 00:14:57.518
תודה.

00:14:57.518 --> 00:15:00.238
(מחיאות כפיים)