0:00:00.402,0:00:05.411 Ich bin in Bihar aufgewachsen,[br]Indiens ärmstem Bundesstaat. 0:00:05.411,0:00:08.877 Und ich erinnere mich, als ich sechs war, 0:00:08.877,0:00:12.643 nach Hause zu kommen [br]und einen kleinen Wagen 0:00:12.643,0:00:17.964 voller Süßigkeiten [br]vor unserer Haustür vorzufinden. 0:00:17.964,0:00:21.453 Mein Bruder und ich fielen darüber her 0:00:21.453,0:00:24.741 und da kam mein Vater nach Hause. 0:00:24.741,0:00:30.205 Er war außer sich vor Wut. [br]Und wir weinten, 0:00:30.205,0:00:34.269 als der Wagen [br]mit den halbgegessenen Süßigkeiten 0:00:34.269,0:00:37.486 von uns weggezogen wurde. 0:00:37.486,0:00:42.287 Später verstand ich, [br]warum mein Vater so aufgebracht war. 0:00:42.287,0:00:45.512 Die Süßigkeiten waren [br]ein Bestechungsgeschenk 0:00:45.512,0:00:49.093 von einem Bauunternehmer, [br]der von meinem Vater 0:00:49.093,0:00:52.556 einen staatlichen Auftrag zu erhalten hoffte. 0:00:52.556,0:00:57.217 Mein Vater leitete in Bihar den Straßenbau. 0:00:57.217,0:01:01.820 Er hatte trotz Schikanen und Bedrohungen 0:01:01.820,0:01:05.868 der Korruption den Kampf angesagt. 0:01:05.868,0:01:09.236 Es war ein einsamer Kampf, denn Bihar 0:01:09.236,0:01:12.973 war auch der korrupteste Staat Indiens. 0:01:12.973,0:01:16.735 Beamten bereicherten sich selbst, 0:01:16.735,0:01:20.828 statt den Armen zu dienen, die ihr Leid 0:01:20.828,0:01:24.774 niemandem klagen konnten, wenn ihre Kinder 0:01:24.774,0:01:28.607 weder Essen noch Schulausbildung hatten. 0:01:28.607,0:01:32.964 Ich erlebte dies am eigenen Leibe, 0:01:32.964,0:01:39.262 als ich in abgelegene Dörfer reiste, [br]um die Armut zu untersuchen. 0:01:39.262,0:01:43.079 Damals reiste ich von Dorf zu Dorf. 0:01:43.079,0:01:49.591 Ich weiß noch von einem Tag, [br]an dem ich sehr hungrig war, 0:01:49.591,0:01:51.910 erschöpft und der Ohnmacht nahe, 0:01:51.910,0:01:54.940 in glühender Hitze unter einem Baum. 0:01:54.940,0:02:00.999 Da lud mich einer [br]der ärmsten Männer dieses Dorfes 0:02:00.999,0:02:06.915 in seine Hütte ein und bewirtete mich freundlich. 0:02:06.915,0:02:11.563 Später erst bemerkte ich, [br]dass, was ich gegessen hatte, 0:02:11.563,0:02:17.306 zwei Tagesrationen [br]seiner ganzen Familie entsprach. 0:02:17.306,0:02:21.729 Durch dieses wirklich [br]großzügige Geschenk stellte ich 0:02:21.729,0:02:27.007 den Sinn meines Lebens [br]in Frage und änderte ihn. 0:02:27.007,0:02:30.779 Ich beschloss, anderen zu helfen. 0:02:30.779,0:02:35.083 Später arbeitete ich für die Weltbank, [br]die sich bemüht, diese Armut zu bekämpfen, 0:02:35.083,0:02:40.851 indem sie Hilfsmittel von den reichen[br]zu den armen Ländern transferiert. 0:02:40.851,0:02:45.883 Meine erste Tätigkeit konzentrierte sich[br]auf Uganda, wo ich 0:02:45.883,0:02:50.111 mit dem Finanzminister [br]Reformverhandlungen führte, 0:02:50.111,0:02:52.940 um Zugang zu unseren Krediten zu gewähren. 0:02:52.940,0:02:56.071 Aber nachdem wir die Kredite ausgezahlt hatten, 0:02:56.071,0:03:00.789 fand ich auf einer Reise nach Uganda [br]neu erbaute Schulen 0:03:00.789,0:03:03.573 ohne Lehrbücher und ohne Lehrer, 0:03:03.573,0:03:06.493 neue Kliniken ohne Medikamente 0:03:06.493,0:03:12.276 und die Armen wieder ohne Mitsprache[br]oder Rückansprüche. 0:03:12.276,0:03:15.852 Es war genau wieder wie in Bihar. 0:03:15.852,0:03:19.812 Bihar steht für die Schwierigkeiten [br]der Entwicklungsarbeit: 0:03:19.812,0:03:23.723 elende Armut inmitten von Korruption. 0:03:23.723,0:03:27.983 Weltweit leben 1,3 Milliarden Menschen mit weniger 0:03:27.983,0:03:32.692 als 1,25 Dollar am Tag. Und die Arbeit, [br]die ich in Uganda verrichtete, 0:03:32.692,0:03:37.623 zeigt, wie man an diese Probleme[br]traditionell herangeht. 0:03:37.623,0:03:41.915 Diese Vorgehensweise [br]wird seit 1944 praktiziert, 0:03:41.915,0:03:47.535 als die Gewinner des 2. Weltkrieges, 0:03:47.535,0:03:50.971 500 Gründungsväter und eine Gründungsmutter, 0:03:50.971,0:03:53.398 in New Hampshire, USA, zusammenkamen, 0:03:53.398,0:03:56.017 um die Bretton Woods Institution [br]ins Leben zu rufen, 0:03:56.017,0:03:57.822 wozu auch die Weltbank gehört. 0:03:57.822,0:04:01.122 Diese traditionelle Vorgehensweise [br]der Entwicklungsarbeit 0:04:01.122,0:04:05.058 hat drei Elemente. [br]Erstens, den Ressourcentransfer 0:04:05.058,0:04:07.009 von reichen Ländern im Norden 0:04:07.009,0:04:09.506 zu ärmeren Ländern im Süden, 0:04:09.506,0:04:12.399 zusammen mit Reformvorgaben. 0:04:12.399,0:04:15.965 Zweitens, den Transfer leitende[br]Entwicklungseinrichtungen, 0:04:15.965,0:04:20.727 mit nur wenig Transparenz darüber, 0:04:20.727,0:04:24.527 was finanziert wurde [br]oder welche Ergebnisse erreicht. 0:04:24.527,0:04:28.440 Drittens leitete das Engagement [br]in Entwicklungsländern 0:04:28.440,0:04:31.722 eine kleine elitäre Gruppe [br]von Regierungsmitgliedern 0:04:31.722,0:04:35.036 mit wenig Kontakt zur Bevölkerung, 0:04:35.036,0:04:39.321 den Begünstigten der Entwicklungshilfe. 0:04:39.321,0:04:43.522 Heute werden diese Elemente offener, 0:04:43.522,0:04:46.882 durch dramatische Wendungen [br]im globalen Umfeld. 0:04:46.882,0:04:50.577 Offenes Wissen, [br]offene Hilfe, offene Regierung 0:04:50.577,0:04:54.322 sind die drei großen Veränderungen, 0:04:54.322,0:04:57.092 die Entwicklung jetzt umformen. 0:04:57.092,0:05:00.805 Und dies lässt stärker hoffen, [br]dass die Probleme 0:05:00.805,0:05:05.378 die ich in Uganda und Bihar sah,[br]gelöst werden können. 0:05:05.378,0:05:08.344 Die erste große Veränderung [br]ist das offene Wissen. 0:05:08.344,0:05:11.905 Heute akzeptieren [br]Entwicklungsländer nicht mehr 0:05:11.905,0:05:15.502 einfach so Lösungen, [br]die sie von den USA, Europa 0:05:15.502,0:05:19.129 oder der Weltbank vorgeschlagen bekommen. 0:05:19.129,0:05:21.964 Sie erhalten Inspiration, Hoffnung 0:05:21.964,0:05:24.364 und praktisches Know-How 0:05:24.364,0:05:27.915 von erfolgreichen Schwellenländern im Süden. 0:05:27.915,0:05:32.595 Sie wollen wissen, wie es China gelang,[br]500 Millionen Menschen 0:05:32.595,0:05:36.258 in 30 Jahren aus der Armut zu befreiten, 0:05:36.258,0:05:39.204 wie das Oportunidades-Programm in Mexiko 0:05:39.204,0:05:43.900 Schulbildung und Ernährung [br]von Millionen Kindern verbessert hat. 0:05:43.900,0:05:49.562 Dies ist das neue Ökosystem[br]des "Offenen Wissens", 0:05:49.562,0:05:54.495 das nicht nur von Norden nach Süden fließt,[br]sondern auch von Süden nach Süden 0:05:54.495,0:05:56.798 und sogar von Süden nach Norden, 0:05:56.798,0:06:02.540 so, wie Mexikos Oportunidades-Programm [br]gerade die Stadt New York inspiriert. 0:06:02.540,0:06:06.388 Und mit den sich öffnenden Nord-Süd-Transfers 0:06:06.388,0:06:09.228 öffnen sich auch [br]die Entwicklungseinrichtungen, 0:06:09.228,0:06:11.755 die diese Tranfers leiten. 0:06:11.755,0:06:15.624 Das zweite Schlüsselelement [br]ist die offene Hilfe. 0:06:15.624,0:06:19.174 Kürzlich stellte die Weltbank ihre Datenbanken 0:06:19.174,0:06:24.037 der Öffentlichkeit zur Verfügung,[br]gab 8.000 Wirtschafts- und Sozialindikatoren 0:06:24.037,0:06:28.406 von 200 Ländern und 50 Jahren frei 0:06:28.406,0:06:32.384 und lancierte einen globalen[br]Crowdsource-Wettbewerb 0:06:32.384,0:06:36.051 für innovative Apps, die diese Daten nutzen. 0:06:36.051,0:06:39.224 Entwicklungseinrichtungen[br]ermöglichen heutzutage auch 0:06:39.224,0:06:43.038 die öffentliche Prüfung [br]der Projektfinanzierungen. 0:06:43.038,0:06:47.303 Zum Beispiel GeoMapping. [br]Auf dieser Karte von Kenia 0:06:47.303,0:06:52.022 zeigen rote Punkte[br]durch Spenden finanzierte Schulen 0:06:52.022,0:06:56.014 und je dunkler das Grün ist, 0:06:56.014,0:06:59.374 desto mehr Kinder gehen dort nicht in die Schule. 0:06:59.374,0:07:03.510 Diese einfache Überlagerung zeigt, dass Spender 0:07:03.510,0:07:06.486 in Gegenden, wo die wenigsten Kinder zur Schule gehen, 0:07:06.486,0:07:08.594 keine Schulen finanziert haben. 0:07:08.594,0:07:12.686 Dies wirft neue Fragen auf. [br]Erreicht Entwicklungshilfe 0:07:12.686,0:07:17.305 die, die sie am meisten brauchen? 0:07:17.305,0:07:20.207 Auf diese Art benutzt [br]die Weltbank nun GeoMapping 0:07:20.207,0:07:25.149 für 30.000 Projekte in 143 Ländern 0:07:25.149,0:07:28.325 und Spender nutzen diese gemeinsame Plattform, 0:07:28.325,0:07:31.270 um all ihre Projekte aufzuzeichnen. 0:07:31.270,0:07:36.132 Dies ist ein Quantensprung für die Transparenz 0:07:36.132,0:07:38.974 und Rechenschaftspflicht der Hilfe. 0:07:38.974,0:07:41.970 Damit zum 3. und meiner Meinung nach[br]wichtigsten Punkt, 0:07:41.970,0:07:45.302 der bedeutsamsten Veränderung [br]in der Entwicklung, 0:07:45.302,0:07:49.517 die offene Regierung.[br]Regierungen öffnen sich, 0:07:49.517,0:07:53.494 so wie die Bevölkerung ihre Stimme erhebt[br]und Rechenschaft einfordert. 0:07:53.494,0:07:57.524 Vom arabischen Frühling bis zur[br]Anna-Hazare-Bewegung in Indien 0:07:57.524,0:08:00.258 werden Mobiltelefone und soziale Medien 0:08:00.258,0:08:02.872 nicht nur zur Einforderung [br]politischer Rechenschaft genutzt, 0:08:02.872,0:08:07.017 sondern auch für die Rechenschaftspflicht [br]in der Entwicklungshilfe. 0:08:07.017,0:08:11.489 Dienen Regierungen ihrer Bevölkerung? 0:08:11.489,0:08:15.634 Einige Regierungen in Afrika[br]und Osteuropa, zum Beispiel, 0:08:15.634,0:08:20.658 machen ihre Budgets öffentlich zugänglich. 0:08:20.658,0:08:24.061 Aber es ist ein großer Unterschied, ob ein Budget 0:08:24.061,0:08:28.098 öffentlich zugänglich oder leicht einzusehen ist. 0:08:28.098,0:08:33.018 Dies ist ein öffentliches Budget.[br](Lachen) 0:08:33.018,0:08:36.123 Wie Sie sehen, ist es nicht wirklich verfügbar 0:08:36.123,0:08:38.842 oder nachvollziehbar für einen Normalbürger, 0:08:38.842,0:08:43.840 der versucht, die Ausgaben[br]der Regierung zu verstehen. 0:08:43.840,0:08:47.775 Um dieses Problem anzugehen,[br]benutzen Regierungen 0:08:47.775,0:08:52.458 neue Tools, die die Budgets grafisch darstellen 0:08:52.458,0:08:54.658 und sie so verständlicher machen. 0:08:54.658,0:08:58.592 Auf dieser Karte Moldawiens zeigt Grün Bezirke, 0:08:58.592,0:09:02.680 die wenig Geld für Schulen ausgeben, 0:09:02.680,0:09:05.000 aber gute Bildungs-Resultate erzielen 0:09:05.000,0:09:08.249 und Rot zeigt das Gegenteil. 0:09:08.249,0:09:14.776 Tools wie diese machen aus einem Regal [br]voller undurchschaubarer Dokumente 0:09:14.776,0:09:18.530 zugängliches, verständliches [br]Anschauungsmaterial. 0:09:18.530,0:09:22.296 Und spannend ist, dass mit dieser Offenheit 0:09:22.296,0:09:26.154 die Bürger neue Möglichkeiten haben, 0:09:26.154,0:09:29.680 Feedback zu geben und sich selber einzubringen. 0:09:29.680,0:09:34.063 Heutzutage können Eltern [br]und Schüler in den Philippinen 0:09:34.063,0:09:38.210 auf einer Webseite in Echtzeit Feedback geben, 0:09:38.210,0:09:43.302 auf Checkmyschool.org oder per SMS melden, 0:09:43.302,0:09:46.096 ob Lehrer und Lehrbücher in der Schule sind. 0:09:46.096,0:09:50.747 Probleme, wie die damals in Uganda und Bihar. 0:09:50.747,0:09:53.599 Und die Regierung reagiert darauf. Zum Beispiel, 0:09:53.599,0:09:58.109 als auf dieser Webseite [br]gemeldet wurde, dass 800 Schüler 0:09:58.109,0:10:02.295 in Gefahr waren, weil Reparaturen an der Schule wegen Korruption zum Stillstand gebracht wurden, 0:10:02.295,0:10:04.886 ergriff das Bildungsministerium 0:10:04.886,0:10:07.840 in den Philippinen rasch Maßnahmen. 0:10:07.840,0:10:11.537 Das beste an dieser Innovation ist, dass sie 0:10:11.537,0:10:16.199 von Süden nach Süden weitergegeben wird, [br]von den Philippinen 0:10:16.199,0:10:20.544 nach Indonesien, Kenia, [br]Moldawien und darüber hinaus. 0:10:20.544,0:10:24.803 In Dar es Salaam, Tanzania, konnte selbst 0:10:24.803,0:10:28.357 eine verarmte Gemeinde diese Tools dazu nutzen, 0:10:28.357,0:10:31.329 ihre Wünsche zum Ausdruck zu bringen. 0:10:31.329,0:10:34.248 So sah die Karte von Tandale im August 2011 aus. 0:10:34.248,0:10:38.601 Aber in wenigen Wochen konnten Studenten 0:10:38.601,0:10:43.067 mit Mobiltelefonen und einer Open-Source-Plattform 0:10:43.067,0:10:47.617 eine Karte anfertigen, die 0:10:47.617,0:10:51.104 die ganze Infrastruktur ihrer Gemeinde zeigt. 0:10:51.104,0:10:55.569 Das Aufregende dabei ist, dass die Bürger 0:10:55.569,0:11:00.576 Feedback geben können,[br]wo Gesundheitscenter oder 0:11:00.576,0:11:03.450 Wasserstellen nicht funktionieren, wie Sie hier 0:11:03.450,0:11:06.050 an den roten Punkten erkennen können, 0:11:06.050,0:11:10.648 die zusammen eine graphische Visualisierung 0:11:10.648,0:11:15.103 der kollektiven Stimme der Armen darstellen. 0:11:15.103,0:11:20.713 Heute verändert sich sogar Bihar und öffnet sich 0:11:20.713,0:11:23.585 mit einer engagierten Regierung, [br]die Entscheidungen transparent macht 0:11:23.585,0:11:28.753 und auf die Bedürfnisse der Armen reagiert. 0:11:28.753,0:11:32.281 Aber in vielen Teilen der Erde 0:11:32.281,0:11:35.259 sind Regierungen nicht daran[br]interessiert, sich zu öffnen 0:11:35.259,0:11:40.376 oder den Armen zu dienen und [br]dies ist eine wirkliche Herausforderung 0:11:40.376,0:11:44.720 für die, die das System verändern wollen. 0:11:44.720,0:11:48.289 Dies sind einsame Kämpfer, 0:11:48.289,0:11:51.753 wie mein Vater und viele, viele andere 0:11:51.753,0:11:54.877 und es ist eine Hauptaufgabe [br]für die Entwicklungsarbeit, 0:11:54.877,0:12:00.073 diesen einsamen Kriegern dabei zu helfen,[br]ihre Kräfte zu vereinigen, 0:12:00.073,0:12:03.614 damit sie gemeinsam [br]die Aufgaben bewältigen können. 0:12:03.614,0:12:08.357 Zum Beispiel sind in Ghana mutige Reformer 0:12:08.357,0:12:11.557 aus Zivilgesellschaft, Parlament und Regierung 0:12:11.557,0:12:15.749 eine Koalition eingegangen, [br]um transparentere Verträge 0:12:15.749,0:12:19.805 im Ölsektor abzuschließen und daraus resultierend 0:12:19.805,0:12:25.485 sind Reformer im Parlament jetzt dabei, [br]dubiose Verträge aufzudecken. 0:12:25.485,0:12:30.413 Diese Beispiele lassen hoffen, [br]dass es neue Möglichkeiten gibt, 0:12:30.413,0:12:33.525 die Probleme anzugehen, [br]die ich in Uganda beobachtete 0:12:33.525,0:12:38.627 und mit denen mein Vater [br]in Bihar konfrontiert wurde. 0:12:38.627,0:12:45.596 Vor zwei Jahren, am 8. April 2010, [br]rief ich meinen Vater an. 0:12:45.596,0:12:50.994 Es war spät in der Nacht und [br]er war mit seinen 80 Jahren dabei, 0:12:50.994,0:12:55.795 einen siebzigseitigen öffentlich[br]relevanten Rechtsstreit zu verfassen 0:12:55.795,0:12:59.409 über Korruption in einem Straßenbauprojekt. 0:12:59.409,0:13:04.027 Obwohl er kein Anwalt ist, [br]verteidigte er am nächsten Tag 0:13:04.027,0:13:08.241 diesen Fall selbst vor Gericht. [br]Er gewann den Prozess, 0:13:08.241,0:13:10.263 aber später an diesem selben Abend 0:13:10.263,0:13:14.857 fiel er hin und starb. 0:13:14.857,0:13:19.801 Er kämpfte bis zum Schluss, [br]leidenschaftlich überzeugt davon, 0:13:19.801,0:13:23.746 dass der Kampf gegen Korruption und Armut 0:13:23.746,0:13:27.753 nicht nur der Ehrlichkeit [br]der Regierungsbeamten bedarf, 0:13:27.753,0:13:31.002 sondern auch des Zusammenschlusses der Bürger, 0:13:31.002,0:13:33.897 damit ihre Anliegen gehört werden. 0:13:33.897,0:13:38.758 Dies wurden die beiden Maximen seines Lebens 0:13:38.758,0:13:41.472 und die Reise, auf die er sich begab, 0:13:41.472,0:13:46.257 spiegelte die sich verändernde [br]Entwicklungslandschaft wider. 0:13:46.257,0:13:51.210 Heute bin ich von diesen Veränderungen[br]inspiriert und freue mich, 0:13:51.210,0:13:54.314 dass die Weltbank diese neuen Richtungen 0:13:54.314,0:13:57.403 eingeschlagen hat, ein deutlicher Unterschied 0:13:57.403,0:14:01.281 zu meiner Arbeit in Uganda von vor 20 Jahren. 0:14:01.281,0:14:04.822 Wir müssen Entwicklung radikal öffnen, 0:14:04.822,0:14:07.626 damit sich das Wissen [br]in alle Richtungen verbreitet 0:14:07.626,0:14:12.417 und diejenigen inspirieren, [br]die Entwicklungsarbeit leisten, 0:14:12.417,0:14:16.576 damit Hilfe transparent, [br]nachvollziehbar und effektiv wird, 0:14:16.576,0:14:20.522 damit Regierungen sich öffnen und Bürger [br]sich einbringen und ermächtigt sind 0:14:20.522,0:14:22.181 mit Reformern innerhalb der Regierung. 0:14:22.181,0:14:25.378 Wir müssen diese Veränderungen beschleunigen. 0:14:25.378,0:14:30.378 Wenn wir das tun, [br]werden die kollektiven Stimmen 0:14:30.378,0:14:34.768 der Armen auch in Bihar gehört werden 0:14:34.768,0:14:36.990 und auch in Uganda und darüber hinaus. 0:14:36.990,0:14:41.065 In Schulen wird es für die Kinder 0:14:41.065,0:14:44.102 Lehrbücher und Lehrer geben. 0:14:44.102,0:14:48.185 Wir werden sehen, dass auch diese Kinder 0:14:48.185,0:14:54.303 eine reale Chance haben, ihre Armut zu überwinden. 0:14:54.303,0:14:57.518 Danke. (Applaus) 0:14:57.518,0:15:00.238 (Applaus)