WEBVTT

00:00:00.402 --> 00:00:05.411
Израснах в Бихар, най-бедният щат в Индия

00:00:05.411 --> 00:00:08.877
и си спомням, че когато бях на шест години,

00:00:08.877 --> 00:00:12.643
когато си дойдох в къщи, намерих количка пред вратата,

00:00:12.643 --> 00:00:17.964
която беше пълна с най-вкусните сладки.

00:00:17.964 --> 00:00:21.453
Аз и брат ми си взехме от сладките

00:00:21.453 --> 00:00:24.741
и тогава дойде баща ни.

00:00:24.741 --> 00:00:30.205
Той беше вбесен и още си спомням, как плакахме,

00:00:30.205 --> 00:00:34.269
когато количката с полу-изядените сладки

00:00:34.269 --> 00:00:37.486
ни беше отнета.

NOTE Paragraph

00:00:37.486 --> 00:00:42.287
По-късно разбрах, защо баща ми беше толкова ядосан.

00:00:42.287 --> 00:00:45.512
Тези сладки бяха подкуп

00:00:45.512 --> 00:00:49.093
от изпълнител, който искаше баща ми

00:00:49.093 --> 00:00:52.556
да му даде правителствен проект.

00:00:52.556 --> 00:00:57.217
Баща ми отговаряше за строителството на пътищата в Бихар

00:00:57.217 --> 00:01:01.820
и имаше твърдо мнение за корупцията,

00:01:01.820 --> 00:01:05.868
дори когато беше обиждан и заплашван.

00:01:05.868 --> 00:01:09.236
Това беше самотна борба, защото Бихар

00:01:09.236 --> 00:01:12.973
беше и най-корумпираният щат в Индия,

00:01:12.973 --> 00:01:16.735
в който обществените власти се обогатяваха,

00:01:16.735 --> 00:01:20.828
а не служеха на бедните, които нямаха средства,

00:01:20.828 --> 00:01:24.774
за да изразят страха си, ако децата им

00:01:24.774 --> 00:01:28.607
нямаха храна или не ходеха на училище.

NOTE Paragraph

00:01:28.607 --> 00:01:32.964
Почувствах това интуитивно,

00:01:32.964 --> 00:01:39.262
когато пътувах до отдалечени села, за да изучавам 
бедността.

00:01:39.262 --> 00:01:43.079
Когато отивах от село в село,

00:01:43.079 --> 00:01:49.591
си спомням, че един ден, както бях много уморен

00:01:49.591 --> 00:01:51.910
и почти припаднах

00:01:51.910 --> 00:01:54.940
в жегата под едно дърво,

00:01:54.940 --> 00:02:00.999
и точно тогава, един от най-бедните мъже в това село

00:02:00.999 --> 00:02:06.915
ме покани в хижата си и щедро ме нахрани.

00:02:06.915 --> 00:02:11.563
По-късно разбрах, че това, с което ме нахрани

00:02:11.563 --> 00:02:17.306
беше храната за цялото семейство за два дена.

00:02:17.306 --> 00:02:21.729
Този щедър подарък

00:02:21.729 --> 00:02:27.007
ме предизвика и промени целта на живота ми.

00:02:27.007 --> 00:02:30.779
Реших да му се отплатя.

NOTE Paragraph

00:02:30.779 --> 00:02:35.083
По-късно, работих в Световната банка, която се бореше

00:02:35.083 --> 00:02:40.851
с бедността чрез предаване на помощ от богати на бедни страни.

00:02:40.851 --> 00:02:45.883
Отначало работих върху Уганда, като разглеждах

00:02:45.883 --> 00:02:50.111
преговорите за реформи с Министерството на финансите в Уганда,

00:02:50.111 --> 00:02:52.940
така че те да имат достъп до заемите ни.

00:02:52.940 --> 00:02:56.071
Но след като разпределихме заемите, си спомням

00:02:56.071 --> 00:03:00.789
за пътешествие в Уганда, където намерих новопостроени училища,

00:03:00.789 --> 00:03:03.573
в които нямаше тетрадки или учители,

00:03:03.573 --> 00:03:06.493
нови поликлиники, в които нямаше лекарства

00:03:06.493 --> 00:03:12.276
и бедните отново нямаха глас или ресурси.

00:03:12.276 --> 00:03:15.852
Беше същото, като в Бихар.

NOTE Paragraph

00:03:15.852 --> 00:03:19.812
Бихар представлява предизвикателството за развитието:

00:03:19.812 --> 00:03:23.723
унизителна бедност, заобиколена с корупция.

00:03:23.723 --> 00:03:27.983
Глобално, 1.3 милиарда хора живеят с по-малко от

00:03:27.983 --> 00:03:32.692
$1.25 на ден и работата, която свърших в Уганда,

00:03:32.692 --> 00:03:37.623
представлява традиционен подход към тези проблеми,

00:03:37.623 --> 00:03:41.915
които съществуват от 1944 г.,

00:03:41.915 --> 00:03:47.535
когато победителите във Втората световна война, 500 бащи - основатели

00:03:47.535 --> 00:03:50.971
и една самотна майка-основателка,

00:03:50.971 --> 00:03:53.398
се събраха в Ню Хемпшир, САЩ,

00:03:53.398 --> 00:03:56.017
за да основат институциите "Бретън Уудс",

00:03:56.017 --> 00:03:57.822
включително Световната банка.

00:03:57.822 --> 00:04:01.122
Този традиционен подход за развитие

00:04:01.122 --> 00:04:05.058
имаше три ключови елемента. Първо, трансфер на ресурси

00:04:05.058 --> 00:04:07.009
от богатите северни страни

00:04:07.009 --> 00:04:09.506
към бедните южни страни,

00:04:09.506 --> 00:04:12.399
което е съпроводено с предписания за реформи.

00:04:12.399 --> 00:04:15.965
Второ, развиващите се институции, които отправят

00:04:15.965 --> 00:04:20.727
тези трансфери, бяха непрозрачни, с малка прозрачност

00:04:20.727 --> 00:04:24.527
на това, което финансираха или какви резултати получаваха.

00:04:24.527 --> 00:04:28.440
И трето, ангажираните в развиващите се страни

00:04:28.440 --> 00:04:31.722
бяха малък набор от правителствен елит,

00:04:31.722 --> 00:04:35.036
не общуваха с гражданите, които са

00:04:35.036 --> 00:04:39.321
получателите на помощта за развитие.

NOTE Paragraph

00:04:39.321 --> 00:04:43.522
Сега всеки от тези елементи се открива

00:04:43.522 --> 00:04:46.882
поради драматичните промени в глобалната среда.

00:04:46.882 --> 00:04:50.577
Открито знание, открита помощ, открито управление

00:04:50.577 --> 00:04:54.322
и заедно, те представляват три ключови промени,

00:04:54.322 --> 00:04:57.092
които преобразуват развитието

00:04:57.092 --> 00:05:00.805
и които дават по-голяма надежда за решаване на проблемите,

00:05:00.805 --> 00:05:05.378
които видях в Уганда и Бихар.

NOTE Paragraph

00:05:05.378 --> 00:05:08.344
Първата ключова смяна е открито знание.

00:05:08.344 --> 00:05:11.905
Знаете, че сега развиващите се страни не само

00:05:11.905 --> 00:05:15.502
приемат решения, които са им дадени

00:05:15.502 --> 00:05:19.129
от САЩ, Европа и Световната банка.

00:05:19.129 --> 00:05:21.964
Те получават вдъхновение, надежда,

00:05:21.964 --> 00:05:24.364
практическо ноу-хау

00:05:24.364 --> 00:05:27.915
от успешните появяващи се икономики на юг.

00:05:27.915 --> 00:05:32.595
Те искат да знаят как Китай спаси от бедност 500 милиона души

00:05:32.595 --> 00:05:36.258
за 30 години,

00:05:36.258 --> 00:05:39.204
как програмата "Опортюнидадес" в Мексико

00:05:39.204 --> 00:05:43.900
подобри обучението в училище и храненето на милиони деца.

00:05:43.900 --> 00:05:49.562
Това е новата екосистема на потоците от открито знание,

00:05:49.562 --> 00:05:54.495
която пътува не само от север на юг, но от юг към юг

00:05:54.495 --> 00:05:56.798
и дори от юг към север,

00:05:56.798 --> 00:06:02.540
като мексиканската програма "Опортюнидадес" вдъхнови Ню Йорк Сити.

NOTE Paragraph

00:06:02.540 --> 00:06:06.388
Когато тези трансфери от север към юг се отварят,

00:06:06.388 --> 00:06:09.228
те стават и институциите на развитие,

00:06:09.228 --> 00:06:11.755
които канализират тези трансфери.

00:06:11.755 --> 00:06:15.624
Това е втората промяна: открита помощ.

00:06:15.624 --> 00:06:19.174
Наскоро Световната банка откри данните си

00:06:19.174 --> 00:06:24.037
за обществена употреба, като публикува 8 000 икономически и социални индикатори

00:06:24.037 --> 00:06:28.406
на 200 страни за 50 години

00:06:28.406 --> 00:06:32.384
и въведе глобално състезание за аутсорсинг на

00:06:32.384 --> 00:06:36.051
иновативни приложения с използването на тези данни.

00:06:36.051 --> 00:06:39.224
Сега институциите за развитие се откриват и за

00:06:39.224 --> 00:06:43.038
обществен контрол на проекти, които те финансират.

00:06:43.038 --> 00:06:47.303
Вземете "Геомапинг". Това е карта на Кения,

00:06:47.303 --> 00:06:52.022
червените точки показват, къде се намират всички училища, финансирани от дарители,

00:06:52.022 --> 00:06:56.014
а колкото по-тъмно е зеленото,

00:06:56.014 --> 00:06:59.374
толкова е по-голям е броят на децата, които не ходят на училище.

00:06:59.374 --> 00:07:03.510
Този прост колаж показва, че дарителите

00:07:03.510 --> 00:07:06.486
не са финансирали нито едно училище в областите,

00:07:06.486 --> 00:07:08.594
в които има най-много деца, които не ходят на училище,

00:07:08.594 --> 00:07:12.686
което предизвиква нови въпроси. Помощта за развитие

00:07:12.686 --> 00:07:17.305
насочена ли е към тези, които най-много се нуждаят от 
помощ?

00:07:17.305 --> 00:07:20.207
По този начин, сега Световната банка има 30 000 проекта на "Геомапинг"

00:07:20.207 --> 00:07:25.149
в 143 държави

00:07:25.149 --> 00:07:28.325
и дарителите използват обща платформа,

00:07:28.325 --> 00:07:31.270
за да нанесат на карта всички свои проекти.

00:07:31.270 --> 00:07:36.132
Това е огромен скок към прозрачност

00:07:36.132 --> 00:07:38.974
и отчетност на помощ.

NOTE Paragraph

00:07:38.974 --> 00:07:41.970
Това ме довежда до третата, и по моя гледна точка,

00:07:41.970 --> 00:07:45.302
най-важна промяна в развитието:

00:07:45.302 --> 00:07:49.517
открито управление. Сега правителствата се откриват

00:07:49.517 --> 00:07:53.494
когато гражданите искат гласа им да бъде чут и да има отчетност.

00:07:53.494 --> 00:07:57.524
От Арабската пролет до движението на Ана Хазар в Индия,

00:07:57.524 --> 00:08:00.258
като използват мобилни телефони и социалните медии

00:08:00.258 --> 00:08:02.872
не само за политическа отчетност,

00:08:02.872 --> 00:08:07.017
но и отчетност за развитието.

00:08:07.017 --> 00:08:11.489
Предоставят ли правителствата услуги за гражданите?

00:08:11.489 --> 00:08:15.634
Например, няколко правителства в Африка

00:08:15.634 --> 00:08:20.658
и Източна Европа правят бюджетите си публични.

NOTE Paragraph

00:08:20.658 --> 00:08:24.061
Но, както знаете, има голяма разлика между бюджет,

00:08:24.061 --> 00:08:28.098
който е публичен и бюджет, който е достъпен.

00:08:28.098 --> 00:08:33.018
Това е публичен бюджет. (Смях)

00:08:33.018 --> 00:08:36.123
Както можете да видите, той не е достъпен

00:08:36.123 --> 00:08:38.842
или разбираем за обикновените граждани,

00:08:38.842 --> 00:08:43.840
които се опитват да разберат, как правителството харчи ресурсите си.

00:08:43.840 --> 00:08:47.775
За да решат този проблем, правителствата използват нови инструменти,

00:08:47.775 --> 00:08:52.458
за да визуализират бюджета, така че той да е по-разбираем

00:08:52.458 --> 00:08:54.658
за обществото.

00:08:54.658 --> 00:08:58.592
На тази карта на Молдова, зеленият цвят показва

00:08:58.592 --> 00:09:02.680
тези райони, които имат малки разходи за училищата,

00:09:02.680 --> 00:09:05.000
но добри образователни резултати,

00:09:05.000 --> 00:09:08.249
а червеният цвят показва обратното.

00:09:08.249 --> 00:09:14.776
Инструменти, като тази помощ, превръщат шкаф, пълен със сложни документи

00:09:14.776 --> 00:09:18.530
в разбираемо за обществото нагледно средство

00:09:18.530 --> 00:09:22.296
и вълнуващото е, че с тази откритост

00:09:22.296 --> 00:09:26.154
сега съществуват нови възможности за гражданите

00:09:26.154 --> 00:09:29.680
да дават обратна връзка и да се ангажират с правителството.

00:09:29.680 --> 00:09:34.063
Сега във Филипините, родители и деца

00:09:34.063 --> 00:09:38.210
могат да дадат обратна връзка в реално време на интернет сайт,

00:09:38.210 --> 00:09:43.302
Checkmyschool.org или чрез кратко съобщение, за това, дали учителите

00:09:43.302 --> 00:09:46.096
и учебниците присъстват в училището,

00:09:46.096 --> 00:09:50.747
същите проблеми видях в Уганда и в Бихар.

00:09:50.747 --> 00:09:53.599
Правителството отговаря. Например,

00:09:53.599 --> 00:09:58.109
когато на този интернет сайт е докладвано, че 800 ученика

00:09:58.109 --> 00:10:02.295
са в опасност, защото са ги излъгали за ремонта на училището

00:10:02.295 --> 00:10:04.886
поради корупция, Отделът за образование

00:10:04.886 --> 00:10:07.840
във Филипините предприе бързи действия.

NOTE Paragraph

00:10:07.840 --> 00:10:11.537
Вълнуващото за тази иновация, е че сега

00:10:11.537 --> 00:10:16.199
тя се разпространява от юг на юг, от Филипините

00:10:16.199 --> 00:10:20.544
до Индонезия, Кения, Молдова и други страни.

00:10:20.544 --> 00:10:24.803
В Дар ес Салаам, Танзания, дори бедна

00:10:24.803 --> 00:10:28.357
общност можеше да използва тези инструменти,

00:10:28.357 --> 00:10:31.329
за да изкаже аспирациите си.

00:10:31.329 --> 00:10:34.248
Това е как картата на Тандал изглеждаше

00:10:34.248 --> 00:10:38.601
през август, 2011 г. Но за няколко седмици,

00:10:38.601 --> 00:10:43.067
студентите можаха да използват мобилните си телефони

00:10:43.067 --> 00:10:47.617
и платформа с открит източник, за да маркират драматично

00:10:47.617 --> 00:10:51.104
цялата инфраструктура на общостта.

00:10:51.104 --> 00:10:55.569
Вълнуващото е, че гражданите

00:10:55.569 --> 00:11:00.576
можаха да дадат обратна връзка за това, в кои точки здравните служби и водата

00:11:00.576 --> 00:11:03.450
не работеха, което е обобщено

00:11:03.450 --> 00:11:06.050
в червените мехури, които виждате,

00:11:06.050 --> 00:11:10.648
това осигурява графична визуална представа

00:11:10.648 --> 00:11:15.103
на колективните гласове на бедните.

00:11:15.103 --> 00:11:20.713
Сега, дори Бихар се открива

00:11:20.713 --> 00:11:23.585
под управление, което прави правителството

00:11:23.585 --> 00:11:28.753
прозрачно, достъпно и отговарящо на гласовете на бедните.

NOTE Paragraph

00:11:28.753 --> 00:11:32.281
Но, както знаете, в много части на света

00:11:32.281 --> 00:11:35.259
правителствата не са заинтересовани да се открият

00:11:35.259 --> 00:11:40.376
или да обслужват бедните и това е предизвикателство

00:11:40.376 --> 00:11:44.720
за тези, които искат да сменят системата.

00:11:44.720 --> 00:11:48.289
Те бяха самотни бойци,

00:11:48.289 --> 00:11:51.753
като баща ми и много други,

00:11:51.753 --> 00:11:54.877
а ключовата граница за работата за развитие

00:11:54.877 --> 00:12:00.073
е да помогнем на тези самотни бойци да се обединят,

00:12:00.073 --> 00:12:03.614
за да могат заедно да преодолеят трудностите.

00:12:03.614 --> 00:12:08.357
Например, сега, в Гана смели реформатори

00:12:08.357 --> 00:12:11.557
от гражданското общество, Парламента и правителството

00:12:11.557 --> 00:12:15.749
създадоха коалиция за прозрачни договори

00:12:15.749 --> 00:12:19.805
в петролния сектор и въодушевени от това,

00:12:19.805 --> 00:12:25.485
реформаторите в Парламента разследват съмнителни договори.

00:12:25.485 --> 00:12:30.413
Тези примери дават нова надежда, нова възможност

00:12:30.413 --> 00:12:33.525
за решаване на проблемите, които видях в Уганда

00:12:33.525 --> 00:12:38.627
или с които се сблъскваше баща ми в Бихар.

NOTE Paragraph

00:12:38.627 --> 00:12:45.596
Преди две години, на 8. април, 2010 г., позвъних на баща ми.

00:12:45.596 --> 00:12:50.994
Беше много късно през нощта и той, на 80 години,

00:12:50.994 --> 00:12:55.795
пишеше на компютър съдебен спор от обществен интерес

00:12:55.795 --> 00:12:59.409
срещу корупцията в проект за строителство на пътища, който беше от 70 страници.

00:12:59.409 --> 00:13:04.027
Въпреки, че не беше адвокат, той на следващия ден

00:13:04.027 --> 00:13:08.241
защитаваше делото. Той спечели процеса,

00:13:08.241 --> 00:13:10.263
но по-късно същата вечер

00:13:10.263 --> 00:13:14.857
той почина.

00:13:14.857 --> 00:13:19.801
Той се бари докрай, много страстно,

00:13:19.801 --> 00:13:23.746
защото, за да се преборят с корупцията и бедността,

00:13:23.746 --> 00:13:27.753
не само правителствените чиновници трябва да бъдат честни,

00:13:27.753 --> 00:13:31.002
но гражданите трябва да се обединят,

00:13:31.002 --> 00:13:33.897
за да бъдат чути гласовете им.

00:13:33.897 --> 00:13:38.758
Това станаха двете правила в живота му

00:13:38.758 --> 00:13:41.472
и пътят, който той измина между тях

00:13:41.472 --> 00:13:46.257
отразяваше развитието на пейзажа.

NOTE Paragraph

00:13:46.257 --> 00:13:51.210
Сега съм вдъхновен от тези промени и съм въодушевен,

00:13:51.210 --> 00:13:54.314
че в Световната банка поемаме

00:13:54.314 --> 00:13:57.403
тези нови посоки, важен път

00:13:57.403 --> 00:14:01.281
от работата ми в Уганда преди 20 години.

00:14:01.281 --> 00:14:04.822
Трябва радикално да открием развитието,

00:14:04.822 --> 00:14:07.626
за да може знанието да протече в различни посоки,

00:14:07.626 --> 00:14:12.417
като въодушевява практиците, така че помощта да стане прозрачна,

00:14:12.417 --> 00:14:16.576
отчетна и ефективна, и правителствата да се открият,

00:14:16.576 --> 00:14:20.522
а гражданите да са въвлечени и упълномощени

00:14:20.522 --> 00:14:22.181
заедно с реформаторите в правителството.

00:14:22.181 --> 00:14:25.378
Трябва да ускорим тези промени.

00:14:25.378 --> 00:14:30.378
Ако направим това, ще открием, че колективните гласове

00:14:30.378 --> 00:14:34.768
на бедните ще бъдат чути в Бихар,

00:14:34.768 --> 00:14:36.990
в Уганда и в други държави.

00:14:36.990 --> 00:14:41.065
Ще открием, че ще има учебници и учители

00:14:41.065 --> 00:14:44.102
в училищата.

00:14:44.102 --> 00:14:48.185
Ще открием, че учениците

00:14:48.185 --> 00:14:54.303
имат реален шанс да изменят пътя си от бедността.

00:14:54.303 --> 00:14:57.518
Благодаря! (Аплодисменти)

00:14:57.518 --> 00:15:00.238
(Аплодисменти)