Hola. Bienvenidos a Historia del Internet, la Tecnología y la Seguridad. Mi nombre es Charles Severance.
Y seré tu instructor para este curso. Así que empecemos de una vez.
Empezando por, ¿Quién considero que debe tomar este curso? Y por supuesto la respuesta es: tu.
Tu debes tomar este curso. Realmente todos deberían tomar este curso.
Ya que las redes en las que estamos en contacto y utilizamos se encuentran a nuestro alrededor básicamente todo el tiempo.
Obviamente si estás viendo este curso, lo estás haciendo por medio de Internet.
Pero ¿Cómo es que todo esto funciona? ¿Quién lo hizo? Sabes, simplemente no se dió en los árboles.
Hubo personas que construyeron esto, ok. Y vamos a hablar de algo altamente tecnológico.
Tal vez la muestra de ingeniería más compleja que la humanidad a llevado a cabo, tal vez.
Pero no vamos a abordarlo desde la perspectiva matemática, ni tampoco lo haremos desde
la perspectiva de la programación. En serio, no lo haremos, no vamos a llenarte de todo eso.
Vamos a hablar de aspectos técnicos muy interesantes. Conoceremos gente también interesante,
pero sin duda no es un curso técnico. Es un curso donde se trata de escuchar y entender
y pensar de forma crítica sobre las personas que han hecho de Internet, lo que es ahora.
Así que explicaré algunos conceptos y te pediré que reflexiones un poco sobre ellos.
Así que, vamos a relatar muchisima historia oral.
Historia oral que he recopilado junto con mi co-anfitrion para el programa de televisión, Richard Wiggins.
Comenzando en los años 90's hasta el día de hoy y seguiré recopilando.
Y seguiré entrevistando a personas que han hecho cosas increíbles en internet.
Como, ¿Qué fue lo que requirió?¿Cómo fue que funcionó?¿En qué estabas pensando?¿Qué fue innovador?
¿Qué fue lo que salió mal? La historia real es algo compleja.
La historia real no es tan simple como un documental de 30 minutos como quisiéramos a veces.
Esos documentales son la parte entretenida en televisión. Vamos realmente a oir de estas personas,
a escucharlas un poco más que eso. No intentaremos compactar todo en
segmentos de dos minutos. Vamos a escuchar a estas personas.
Después haremos cuestionamientos críticos sobre lo que pensamos acerca de como estos individuos
hablan sobre estas innovaciones. En la segunda mitad del curso, ahora si nos sumergiremos
para conocer como es que funciona Internet. Evitando la programación o tecnologías o
todo aquello complicado. Partiremos simplemente de algunas metáforas
que nos permitan entender la arquitectura de Internet y te aseguro que estarás bien.
Te sorprenderás bastante por todo aquello que entenderás.
Me gusta comenzar la primer clase hablando un poco sobre mi, para que me conozcas.
Soy profesor en la Escuela de Información de la Universidad de Michigan.
La Escuela de la Información estudia muchas cosas. Estudia ciencias sociales como objetos,
datos e información y tecnología. Así que nos gusta decir que la Escuela de Información estudia
las conexiones entre las personas, la información y la tecnología de formas muy interesantes.
I como miembro de la facultad he escrito muchos libros. Estoy en la Web así que me puedes seguir en Twitter
y también viajo frecuentemente. Quién sabe... tal vez... durante el curso
pudiera estar visitando tu país o tu ciudad, y quien sabe pudiéramos hacer algo durante mi estancia.
Así que, si gustas, ten la libertad de acosarme on Twiter. Estoy activamente en Twitter.
Bien, un gran elemento de esta clase son los vídeos, particularmente para la primer mitad donde
estaremos hablando de la historia. Fui muy afortunado en 1995, realmente
mucha gente dirá que el Internet y la Web comenzaron fuera del sector académico, cerca de 1994
Y en 1995 yo tenía un programa de televisión.
Era patrocinado por TCI Cable Vision, que es una empresa que ya no existe porque
porque creo que no pudo con el crecimiento de AT&T. Desde 1995 y hasta 1999, en este programa
mi co-anfitrion Richar Wiggins y yo, anduvimos de un lado a otro con nuestras cámaras,
asistíamos a conferencias y demás; entrevistábamos a gente famosa que había logrado cosas.
Claro que a mediados de los 90's, el internet no era tan atractivo o tan importante como lo es ahora,
era más fácil encontrar a estas personas y ellos estaban siempre dispuestos a platicar.
Así que obtuvimos en sus propias palabras, un tipo de innovación.
Bueno, la gente que ven en sus pantallas... aquí de este lado tenemos a Tim Berners-Lee.
Tim Berners-Lee es el inventor de la World Wide Web y posteriormente lo veremos en las lecciones de historia.
Por ahora, nos enfocaremos en una persona llamada James Wells.
El fue uno de los fundadores de RealAudio. Y sólo para darte un poco de contexto sobre
las cosas que me llevaron y realmente me inspiraron de algunas de las personas
que revolucionaron con su forma increíble de pensar sobre lo que Internet era, justo en sus comienzos
Este es el audio original con James Wells: "Tenemos más de 700 mil personas que han...
"... descargado el programa en los últimos 6 meses..."
"... así que si tan sólo haces el cálculo aritmético, puedes imaginar que en los... "
"...siguientes seis meses, puede haber algunos millones de personas escuchando y ..."
"... miles de personas produciendo. Introduciendo la idea de lo que nosotros llamamos difusión selectiva ..."
"... esto es, transmitir información de una forma más económica y llegar a "
"...grupos de interés y audiencias específicas. Otra aplicación de RealAudio es la educación..."
"...Me refiero a educación a distancia, la habilidad de proveer un
ambiente de aprendizaje, a través del tiempo y el espacio.
Ese fue James Wells de RealAudio y el tuvo grandes ideas, una de las cosas que vieron en el vídeo...
es que usaba un módem, notaste las luces que parpadeaban, bueno eso eran datos moviendose de ida y vuelta.
Y sabes, en 1993, 1994, 1995 usábamos módems de 28 kilobits. Es decir, ahora cuando tu moderno
teléfono celular baja a la red Edge, esos son 128 kilobits y
seguro piensas que es terrible. Bueno en 1992 usábamos 28 kilobits
que es un cuarto de lo que la red Edge es ahora, y quizá no era tanto ancho de banda
pero incluso con eso, James Wells imaginó que se podría compactar
el aprendizaje en pequeños audios y la gente podría tomar audio clases
por todo el mundo. Bueno eso fue lo que realmente me inspiro y
se ha vuelto mi investigación. Comencé dando clases, usando la tecnología casi tanto
como la usamos justo ahora, sólo que de forma menos sofisticada. Cree algo llamado Synch-O-Matic y lo que hacía
en 1996 es que enviaba era tanto las diapositivas como los audios.
Ven esa aterradora imagen mia, si mi fotografía aterradora ahí sentado.
Este tipo luce bastante aterrador ahí en la esquina. Tenía que ser mi fotografía, no podíamos enviar vídeo.
Sólo podíamos enviar audio por que las conexiones eran tan lentas en 1996.
Pero adicionalmente enviaba mis diapositivas, así que daba mis clases, grababa el audio y avanzaban las diapositivas
No se podía dibujar en la pantalla ni ninguna animación adicional.
Después en 1999 cambié de trabajo, iba de una universidad a otra, fue entonces cuando escribí lo siguiente:
Y es lo que yo llamaba ClipBoard,
que es de hecho muy parecido a lo que se usa ahora
sólo que lo que usamos ahora es mucho más sofisticado, pero se podía dibujar en la diapositiva
y podías avanzar y retroceder. Tenías un apuntador y podías escribir cualquier texto en la presentación
Logre hacer que esta cosa funcionara y estaba intentando lograr dárselo a Apple
Construí esto en un equipo Apple y traté de dárselo a Apple en 1999
Pero no lo tomaron, sin embargo ahora hay programas como Screenflow o Camtasia
Y una serie de otras cosas que permiten hacer esto.
Fue en ese momento en el que me encontraba sentado en frente al televisor viendo a un tipo hablando sobre
del futuro de la educación a través de Internet. Realmente detonó algo así
como una serie de cosas para cambiar el rumbo de mi área de investigación
de lo que entonces era computación de alto rendimiento. Así que estaba sentado, ya saben
en el estudio de televisión, y vi que la educación pudiera resultar algo bueno, e inmediatamente fui a inventar
esto algo llamado Sync-O-Matic, y luego inventé esto otro llamado ClipBoard.
Esto fue en 1999 y entonces no podía conseguir venderle la idea a cualquiera
de utilizar todo esto, es decir ahora si se puede, obviamente estamos usando esta tecnología justo ahora
pero llegué a frustrarme, así que decidí que lo que debía hacer sería trabajar
en un sistema de administración de aprendizaje: Sakai. Quizá algunos de ustedes llegaron a utilizar Sakai
como su sistema de administración de aprendizaje. Yo fui el arquitecto en jefe del proyecto Sakai
Instrumental continuó trabajando con el sistema Sakai
Y descubrí que Sakai sólo había alcanzado entre dos y tres por ciento de participación en el mercado.
Así que decidí que trabajaría en la interoperabilidad entre sistemas de administración de conocimiento
con la noción secreta de que pudiera incluir material justo como en mis clases grabadas
dentro de estos sistemas de administración de aprendizaje.
Así que pase algunos años 2007-2010, 2011 y 2012 con IMS, que es una
organización de estandards que crea estándares. Así que es un poco irónico
que esté sentado aquí, efectivamente, 15 años después enseñándoles a ustedes
Con toda esta increíble tecnología llamada Coursera
Por que realmente esta era la visión que tuve, así que no podría estar más emocionado.
Trabajar con Coursera. También tengo un álter ego: Dr. Chuck.
Muchos de mis estudiantes me llaman Dr. Chuck, el como se me ocurrió este sobrenombre
fue porque obtuve mi doctorado ya a una edad avanzada y pensé que sería hipócrita
si dejaba de burlarme de los doctores sólo por que yo tenía un título también.
Así que adopte este apodo, Dr. Chuck. Para aquellos que van a realizar
algo de investigación no fue el Dr. Phil, o el Dr. Drew, fue el Dr. Ruth
el doctor de la televisión, así que busquen quien fue el Dr. Ruth.
También tengo algunas imágenes de mis pasatiempos, juego hockey
viajo frecuentemente, Sakai me permite viajar bastante. He recorrido el mundo
Esa imagen creo representa entre tres y cuatro años de mis viajes.
Todas esas marcas son mis destinos. Me gusta andar en moto (off road y on road)
Tengo y pueden ver vídeos de eso. Hago karaoke, todas mis fotografías claro
no son de mi cantando en el karaoke, pero son fotografías de mis amigos
cuando ellos están en el karaoke. Escribí un libro, bueno varios de ellos.
También escribí un libro sobre mis experiencias en el proyecto Sakai, y voy a cerrar
con un vídeo cómico que quizá hayan escuchado del "volante iPad"
Y si no lo han visto, adelante vayan a Google y busquen "ipad steering wheel mount"
Y es un vídeo corto, y me da curiosidad saber que opinan. Después hablaremos un poco más
a detalle de como trabajaremos en el curso, y como se
evaluara el curso y cosas por el estilo. Nos vemos pronto.