0:00:22.021,0:00:23.359
Acá tengo un papel.

0:00:24.549,0:00:28.669
Voy a doblarlo y cortarlo, así.

0:00:29.439,0:00:34.937
Y ahora con estos dos pedazos [br]voy a hacer lo mismo, así.

0:00:36.387,0:00:40.271
Ahora voy a juntar todo y voy a doblarlo.

0:00:42.481,0:00:47.398
Y una vez que esté todo doblado,

0:00:47.398,0:00:52.883
con solo decir las palabras mágicas [br]"papel, papel"

0:00:52.883,0:01:01.558
el papel vuelve a estar [br]completamente restaurado.

0:01:07.918,0:01:11.396
Cuando hago magia una de [br]las cosas que más me gusta

0:01:11.396,0:01:15.334
es ver cómo las personas que [br]están a mi alrededor se asombran.

0:01:15.844,0:01:18.837
Disfruto de poder regalarles ese asombro.

0:01:19.727,0:01:23.503
Y los magos tenemos varias maneras [br]de hacer que la gente se asombre.

0:01:24.343,0:01:27.772
Por ejemplo, podemos desafiar a la física

0:01:27.772,0:01:33.276
haciendo que los objetos [br]floten en el aire.

0:01:37.896,0:01:41.431
También podemos generar [br]cambios inesperados

0:01:41.431,0:01:47.399
haciendo que una carta cambie de color.

0:01:48.569,0:01:52.657
También podemos hacer que [br]los objetos se teletransporten.

0:01:53.817,0:01:56.771
Y que viajen de un lugar...

0:02:04.531,0:02:05.495
a otro.

0:02:06.615,0:02:10.280
Y también puedo hacer que [br]algo roto se recomponga,

0:02:10.280,0:02:11.852
como hice antes con el papel.

0:02:12.212,0:02:15.685
En todos estos casos juego [br]a no cumplir expectativas,

0:02:15.685,0:02:18.628
desafiando a las predicciones [br]que hace nuestro cerebro.

0:02:19.178,0:02:21.358
Y en la medida en la que [br]Uds. hagan esto

0:02:21.358,0:02:24.647
también van a poder regalar asombro [br]por más de que no hagan magia.

0:02:25.127,0:02:28.326
Es más, con el permiso [br]de mis colegas magos

0:02:28.326,0:02:31.698
voy a explicarles cómo [br]se hace el truco del papel.

0:02:37.478,0:02:41.313
Hacen falta dos papeles [br]exactamente iguales.

0:02:41.923,0:02:45.781
A uno de esos papeles [br]se lo dobla de esta manera.

0:02:46.271,0:02:48.237
Y, una vez que está doblado,

0:02:48.237,0:02:51.406
hay que esconderlo en la palma de la mano,

0:02:51.406,0:02:57.730
que tiene que estar cubriéndolo [br]de la manera más natural posible.

0:02:58.250,0:03:01.199
Con el otro papel [br]se hace lo que hice yo antes.

0:03:01.489,0:03:05.961
Se lo dobla y se lo corta, una...

0:03:09.565,0:03:10.960
y otra vez.

0:03:11.280,0:03:15.734
Ahora se junta todo y se lo dobla.

0:03:16.814,0:03:20.946
Y una vez que está todo doblado [br]se intercambian estos pedazos

0:03:20.946,0:03:24.792
por el papel que está entero en la mano.

0:03:25.162,0:03:29.766
Intercambiándolo con un movimiento [br]lo más disimulado posible.

0:03:30.326,0:03:37.281
Y ahora se puede mostrar el papel [br]completamente restaurado.

0:03:39.451,0:03:43.985
Nos asombramos incluso cuando [br]sabemos que hay un truco.

0:03:44.605,0:03:47.629
Nos asombramos aún sabiendo [br]que hay un truco.

0:03:48.139,0:03:50.865
Y esto también pueden usarlo [br]para regalar asombro.

0:03:51.405,0:03:54.953
Los magos nos aprovechamos de [br]la manera en que todos miramos,

0:03:54.953,0:03:58.915
escuchamos y sentimos para [br]hacer posible lo imposible.

0:03:59.585,0:04:01.652
Construimos pequeñas obras de teatro

0:04:01.652,0:04:04.700
en las que metemos al espectador [br]sin que se dé cuenta

0:04:04.700,0:04:07.796
y que van más allá de [br]un simple juego con las manos.

0:04:16.866,0:04:21.344
Usamos cosas como la narrativa [br]con la que presento un truco.

0:04:23.004,0:04:26.803
Puedo contar una historia, puedo [br]contar chistes, puedo generar misterio.

0:04:27.453,0:04:31.199
Cada narrativa me ayuda a reforzar [br]el efecto de cada truco.

0:04:31.869,0:04:35.196
Algunos con humor. Otros con suspenso.

0:04:40.716,0:04:45.962
Además, en el camino hacia el [br]asombro final puedo ir sembrando pistas,

0:04:45.962,0:04:49.977
algunas verdaderas y otras falsas, [br]sobre lo que va a pasar.

0:04:50.647,0:04:54.014
O también puedo generar [br]pequeños momentos de asombro

0:04:54.014,0:04:57.321
que vayan escalando [br]hasta llegar al clímax mágico.

0:05:02.861,0:05:04.867
También está la puesta en escena.

0:05:06.777,0:05:11.658
La escenografía, los fondos, [br]los objetos, las luces, la ropa que uso.

0:05:18.008,0:05:19.623
Y por último, el sonido.

0:05:21.473,0:05:24.350
La música puede estar coreografiada [br]con el truco.

0:05:25.090,0:05:27.534
Puedo generar misterio, emoción.

0:05:30.064,0:05:31.914
También ayudan los silencios.

0:05:32.754,0:05:35.702
Me gusta pensar que todas estas cosas

0:05:35.702,0:05:39.903
son variables con las que puedo [br]experimentar distintas combinaciones,

0:05:39.903,0:05:43.213
descubriendo en el público [br]nuevos matices de asombro.

0:05:43.883,0:05:46.059
"Lo más importante no es el truco

0:05:46.059,0:05:49.259
sino lo que logro construir [br]alrededor de él".

0:05:49.899,0:05:52.064
El camino que les hago recorrer

0:05:52.064,0:05:56.327
para que presten atención [br]a algunas cosas y a otras no.

0:05:57.047,0:06:00.856
Por ejemplo, si tomo los papeles rotos [br]que siguen en mi mano

0:06:00.856,0:06:03.934
y digo las palabras mágicas "papel, papel"

0:06:06.234,0:06:12.268
el papel vuelve a estar [br]completamente restaurado.

0:06:12.758,0:06:13.844
Muchas gracias.