1 00:00:01,458 --> 00:00:05,870 Представьте, что вы в баре или на дискотеке, 2 00:00:05,870 --> 00:00:10,681 вы знакомитесь с людьми и слышите такой вопрос: 3 00:00:10,681 --> 00:00:14,247 «А ты кем работаешь?» 4 00:00:14,247 --> 00:00:19,048 Считая свою работу очень интересной, ты отвечаешь: «Я — математик». (Смех) 5 00:00:19,545 --> 00:00:23,190 Неизбежно во время такого разговора 6 00:00:23,190 --> 00:00:25,600 всплывает одна из двух фраз: 7 00:00:25,600 --> 00:00:29,095 а) «У меня было плохо с математикой, но это не моя вина, 8 00:00:29,095 --> 00:00:32,314 просто учитель был ужасный». (Смех) 9 00:00:32,314 --> 00:00:36,290 Или б) «А зачем вообще нужна математика?» (Смех) 10 00:00:36,290 --> 00:00:40,275 Сейчас я займусь вторым случаем. (Смех) 11 00:00:40,320 --> 00:00:43,914 Когда тебя кто-то спрашивает, для чего нужна математика, 12 00:00:43,914 --> 00:00:47,813 они не имеют в виду её практическое применение. 13 00:00:47,813 --> 00:00:50,304 Они тебя спрашивают: «Зачем было изучать эту хрень, 14 00:00:50,304 --> 00:00:53,305 которая мне в жизни потом не пригодилась?» (Смех) 15 00:00:53,305 --> 00:00:55,994 Вот о чём тебя на самом деле спрашивают. 16 00:00:55,994 --> 00:00:58,030 А когда математиков спрашивают, 17 00:00:58,030 --> 00:01:01,954 для чего нужна математика, то нас можно разделить на группы: 18 00:01:01,954 --> 00:01:08,009 54,51% математиков занимают атакующую позицию, 19 00:01:08,019 --> 00:01:13,139 а 44,77% математиков занимают оборонительную позицию. 20 00:01:13,139 --> 00:01:16,818 И есть ещё странные 0,8%, к которым я отношу себя. 21 00:01:16,818 --> 00:01:18,875 Как ведут себя атакующие? 22 00:01:18,875 --> 00:01:22,002 Атакующие математики тебе скажут, что этот вопрос не имеет смысла, 23 00:01:22,002 --> 00:01:26,227 ведь математика имеет смысл сама по себе, 24 00:01:26,227 --> 00:01:29,264 как прекрасная система, обладающая собственной логикой, 25 00:01:29,264 --> 00:01:33,188 и нет необходимости постоянно выискивать, как её использовать. 26 00:01:33,188 --> 00:01:35,557 Какая польза в поэзии? Какая польза в любви? 27 00:01:35,557 --> 00:01:40,049 Какая польза в самой жизни? Что это вообще за вопрос такой?! (Смех) 28 00:01:40,049 --> 00:01:44,346 Харди, к примеру, может служить образцом такого типа атаки. 29 00:01:44,346 --> 00:01:45,642 А защищающиеся скажут: 30 00:01:45,642 --> 00:01:52,062 «Дорогой мой, математика стои́т за всем, даже если ты этого не осознаёшь». (Смех) 31 00:01:52,100 --> 00:01:58,028 Эти ребята всегда вспоминают мосты и компьютеры. 32 00:01:58,028 --> 00:02:02,106 «Если не знать математики, то мост обязательно рухнет». (Смех) 33 00:02:02,106 --> 00:02:05,233 И компьютеры основаны исключительно на математике. 34 00:02:05,233 --> 00:02:08,038 А в последнее время эти ребята также добавляют, 35 00:02:08,038 --> 00:02:12,640 что информационная безопасность и кредитки работают за счёт простых чисел. 36 00:02:12,640 --> 00:02:17,019 Такие ответы тебе даст учитель математики, если его спросить. 37 00:02:17,019 --> 00:02:19,864 Это пример обороняющихся математиков. 38 00:02:19,864 --> 00:02:21,424 Ну и кто же тогда прав? 39 00:02:21,424 --> 00:02:23,800 Те, для кого математика не нуждается в приложении, 40 00:02:23,800 --> 00:02:25,829 или те, кто верит, что математика повсюду? 41 00:02:25,829 --> 00:02:28,370 На самом деле, правы обе стороны. 42 00:02:28,370 --> 00:02:32,506 Но помните, я сказал, что отношусь к тем странным 0,8%, кто считает иначе? 43 00:02:32,506 --> 00:02:36,359 Так что давайте, спросите меня, зачем нужна математика. 44 00:02:36,359 --> 00:02:39,728 (Вопросы из зала) 45 00:02:39,728 --> 00:02:47,183 Итак. 76,34% из вас задали вопрос, 46 00:02:47,183 --> 00:02:51,440 23,41% промолчали, а 0,8% — я вообще не знаю, чем они заняты. 47 00:02:51,665 --> 00:02:57,915 Что ж, мои дорогие 76,31%, это правда, 48 00:02:57,915 --> 00:03:01,635 что математика не должна обязательно служить какой-то цели, 49 00:03:01,635 --> 00:03:04,645 правда, что математика — это прекрасная и логическая система, 50 00:03:04,645 --> 00:03:07,337 одно из величайших коллективных достижений человечества. 51 00:03:07,337 --> 00:03:11,202 Но также верно и то, что именно там учёные и технологи 52 00:03:11,202 --> 00:03:16,098 ищут математические теории и модели, позволяющие им двигаться вперёд, 53 00:03:16,098 --> 00:03:19,918 именно там, в математической конструкции, которая пронизывает всё. 54 00:03:19,918 --> 00:03:23,535 Правда в том, что нам нужно проникнуть глубже, 55 00:03:23,535 --> 00:03:25,018 увидеть, что стои́т за наукой. 56 00:03:25,018 --> 00:03:29,308 Наука работает за счёт интуиции, за счёт творческого подхода, 57 00:03:29,318 --> 00:03:32,802 а математика контролирует интуицию и приручает творчество. 58 00:03:32,807 --> 00:03:37,447 Почти всех, кто не слышал этого раньше, удивляет то, что если взять 59 00:03:37,447 --> 00:03:42,687 лист бумаги в 0,1 миллиметр толщиной — обычная толщина бумаги — 60 00:03:42,687 --> 00:03:46,105 и, если бы он был достаточно большим, сложить его 50 раз, 61 00:03:46,105 --> 00:03:51,725 то толщина такой стопки достигнет расстояния от Земли до Солнца. 62 00:03:52,430 --> 00:03:57,232 Твоя интуиция говорит, что это невозможно. Сделай расчёт, и убедишься в этом сам. 63 00:03:57,232 --> 00:03:58,875 Вот для чего нужна математика. 64 00:03:58,875 --> 00:04:03,097 Действительно, наука, любая наука, имеет смысл уже потому, 65 00:04:03,097 --> 00:04:06,818 что позволяет нам лучше понять тот прекрасный мир, в котором мы живём. 66 00:04:06,818 --> 00:04:10,039 И ещё потому, что наука помогает нам избегать ловушек 67 00:04:10,039 --> 00:04:11,829 жестокого мира, в котором мы живём. 68 00:04:11,829 --> 00:04:15,437 Есть науки, помогающие в этом непосредственно. 69 00:04:15,437 --> 00:04:17,043 Онкология, например. 70 00:04:17,043 --> 00:04:20,525 А есть науки, на которые мы смотрим издалека, иногда с завистью, 71 00:04:20,525 --> 00:04:23,084 зная, однако, что мы — их опора. 72 00:04:23,084 --> 00:04:25,623 Фундаментальные науки поддерживают все остальные, 73 00:04:25,623 --> 00:04:28,389 и математика — одна их таких наук. 74 00:04:28,389 --> 00:04:31,756 Всё то, что делает науку наукой, — это строгие законы математики. 75 00:04:31,756 --> 00:04:36,612 Строгость присуща математике потому, что её результаты вечны. 76 00:04:36,612 --> 00:04:39,067 Наверняка вы говорили, или вам когда-то говорили, 77 00:04:39,067 --> 00:04:42,508 что бриллианты вечны, так? 78 00:04:42,508 --> 00:04:45,932 Это зависит от вашего представления о вечности! 79 00:04:45,932 --> 00:04:49,604 Теорема — вот что по-настоящему вечно! (Смех) 80 00:04:49,604 --> 00:04:53,146 Теорема Пифагора всё ещё верна, 81 00:04:53,146 --> 00:04:56,261 хотя сам Пифагор уже умер, я уверяю вас, она работает. (Смех) 82 00:04:56,261 --> 00:04:59,911 Даже если бы мир исчез, теорема Пифагора всё равно бы работала. 83 00:04:59,911 --> 00:05:05,543 Когда бы две стороны треугольника и хорошая такая гипотенуза не сошлись, 84 00:05:05,543 --> 00:05:11,164 теорема Пифагора тут как тут, работает как заведённая. (Смех) (Аплодисменты) 85 00:05:15,605 --> 00:05:19,027 Так вот, мы, математики, посвящаем себя поиску теорем. 86 00:05:19,027 --> 00:05:22,939 Вечных истин. Но не всегда легко разглядеть разницу между 87 00:05:22,939 --> 00:05:26,235 вечной истиной, или теоремой, и просто гипотезой. 88 00:05:26,235 --> 00:05:29,869 Тут нужны доказательства. 89 00:05:29,869 --> 00:05:35,983 Например, представим себе большое, огромное, бесконечное поле. 90 00:05:35,983 --> 00:05:39,742 Его надо покрыть одинаковыми фигурами, не оставляя зазоров. 91 00:05:39,742 --> 00:05:41,866 Я бы мог использовать квадраты, так? 92 00:05:41,866 --> 00:05:46,577 Я мог бы использовать треугольники. Не круги, они оставляют просветы. 93 00:05:46,577 --> 00:05:49,004 Какая фигура подойдёт лучше всего? 94 00:05:49,004 --> 00:05:53,097 Та, которая, покрывая одинаковую площадь, имеет наименьший периметр. 95 00:05:53,097 --> 00:05:58,086 В 300-м году Папп Александрийский сказал, что лучше всего взять шестиугольник, 96 00:05:58,086 --> 00:06:01,600 как это делают пчёлы. Однако он этого не доказал! 97 00:06:01,600 --> 00:06:04,568 Сказал просто: «Шестиугольники, класс! Дайте их скорей сюда!» 98 00:06:04,568 --> 00:06:08,324 Без доказательства его «шестиугольники!» так и остались гипотезой. 99 00:06:08,324 --> 00:06:12,434 И мир, как вам известно, разделился на паппистов и антипаппистов, 100 00:06:12,434 --> 00:06:18,233 до тех пор, пока 1 700 лет спустя — 1 700 лет спустя — 101 00:06:18,233 --> 00:06:24,247 в 1999 году Томас Хейлс не доказал, 102 00:06:24,247 --> 00:06:28,361 что Папп и пчёлы были правы — лучше всего подходит шестиугольник. 103 00:06:28,361 --> 00:06:30,863 И тогда это стало теоремой, теоремой пчелиных сот, 104 00:06:30,863 --> 00:06:33,033 которая будет верна всегда, на веки вечные, 105 00:06:33,033 --> 00:06:36,264 дольше, чем любой твой бриллиант. (Смех) 106 00:06:36,264 --> 00:06:38,723 Но что произойдёт, если перейти в три измерения? 107 00:06:38,723 --> 00:06:44,385 Если я хочу заполнить пространство равными фигурами, не оставляя зазоров, 108 00:06:44,385 --> 00:06:46,028 я могу использовать кубы, так? 109 00:06:46,028 --> 00:06:50,054 Сферы не годятся, они оставляют зазорчики. (Смех) 110 00:06:50,054 --> 00:06:52,617 Какую фигуру лучше использовать? 111 00:06:52,617 --> 00:06:57,597 Лорд Кельвин, прославившийся шкалой градусов и всем прочим, 112 00:06:57,597 --> 00:07:03,001 сказал, что лучшим вариантом будет усечённый октаэдр, (Смех) 113 00:07:05,171 --> 00:07:12,937 который, как вы все знаете,... (Смех) выглядит вот так! (Аплодисменты) 114 00:07:16,098 --> 00:07:20,885 Действительно. В каком доме не найдётся усечённого октаэдра? (Смех) 115 00:07:20,885 --> 00:07:23,686 Хотя бы пластикового. «Дорогая, принеси октаэдр, у нас гости». 116 00:07:23,686 --> 00:07:28,284 У всех он есть! (Смех) Однако Кельвин этого не доказал. 117 00:07:28,284 --> 00:07:32,705 Это осталось предположением — гипотезой Кельвина. 118 00:07:32,705 --> 00:07:39,127 И мир, как вам известно, разделился на кельвинистов и антикельвинистов, 119 00:07:39,389 --> 00:07:45,856 пока сто с лишним лет спустя — сто с лишним лет спустя — 120 00:07:45,863 --> 00:07:50,712 кто-то не нашёл лучшую структуру. 121 00:07:50,712 --> 00:07:55,656 Уэйр и Фелан нашли вот эту штуку — (Смех) 122 00:07:55,656 --> 00:08:01,465 структуру, которой дали очень оригинальное название 123 00:08:01,749 --> 00:08:05,765 «структура Уэйра — Фелана». (Смех) 124 00:08:05,765 --> 00:08:08,218 Выглядит она странно, хотя не такая уж и странная, 125 00:08:08,218 --> 00:08:09,839 она даже в природе встречается. 126 00:08:09,839 --> 00:08:14,434 Очень интересно, что эта структура, благодаря своим геометрическим свойствам, 127 00:08:14,434 --> 00:08:18,049 была использована при строительстве Национального плавательного комплекса 128 00:08:18,049 --> 00:08:20,861 для Олимпийских игр в Пекине. 129 00:08:20,861 --> 00:08:24,124 Там Майкл Фелпс выиграл восемь золотых медалей 130 00:08:24,124 --> 00:08:26,675 и стал лучшим пловцом всех времён. 131 00:08:26,675 --> 00:08:30,066 По крайней мере, пока не появится кто-нибудь лучше, так? 132 00:08:30,066 --> 00:08:32,696 То же самое происходит со структурой Уэйра — Фелана. 133 00:08:32,696 --> 00:08:35,533 Она лучшая, пока не появится что-то ещё лучше. 134 00:08:35,533 --> 00:08:39,675 Но будьте осторожны, потому что у неё действительно есть шанс, 135 00:08:39,675 --> 00:08:44,805 что через 100 лет, или пусть даже через 1 700 лет, 136 00:08:44,805 --> 00:08:50,643 кто-то докажет, что это — наилучшая форма для нашей задачи. 137 00:08:50,643 --> 00:08:54,928 Тогда это станет теоремой — правдой на веки вечные. 138 00:08:54,928 --> 00:08:58,587 Переживёт любой бриллиант. 139 00:08:58,587 --> 00:09:06,497 Так что, если хочешь сказать кому-то, что любишь навсегда, (Смех) 140 00:09:06,873 --> 00:09:09,320 то можно подарить бриллиант, но если хочешь сказать, 141 00:09:09,320 --> 00:09:14,973 что ваша любовь на веки вечные, то подарите теорему! (Смех) 142 00:09:14,973 --> 00:09:20,133 Но минутку! Вам придётся её доказать, 143 00:09:20,163 --> 00:09:23,136 чтобы ваша любовь не осталась просто гипотезой. 144 00:09:23,136 --> 00:09:26,889 (Аплодисменты)