1 00:00:01,458 --> 00:00:05,830 Os lo podéis imaginar: estáis en un bar y, sabes, o en una discoteca, 2 00:00:05,866 --> 00:00:08,326 todo eso, y te pones a hablar y al rato, 3 00:00:08,351 --> 00:00:11,262 pues, sale en la conversación "¿y tú en qué trabajas?" 4 00:00:12,294 --> 00:00:16,942 Y como piensas que tu trabajo es interesante, le dices "Soy matemático". 5 00:00:16,967 --> 00:00:18,985 (Risas) 6 00:00:19,550 --> 00:00:23,155 Cuando esa conversación sigue, invariablemente 7 00:00:23,190 --> 00:00:25,560 en algún momento aparece una de estas 2 frases: 8 00:00:25,595 --> 00:00:29,065 A) "Yo es que era fatal con las matemáticas, pero no era culpa mía, 9 00:00:29,100 --> 00:00:32,274 es que el profesor era horroroso". (Risas) 10 00:00:32,309 --> 00:00:36,253 Y B) "¿Pero eso de las matemáticas para qué sirve?" (Risas) 11 00:00:36,288 --> 00:00:40,289 Me ocuparé del caso B. (Risas) 12 00:00:40,324 --> 00:00:43,875 Cuando alguien te pregunta para qué sirven las matemáticas, 13 00:00:43,910 --> 00:00:47,770 no te está preguntando por aplicaciones de las ciencias matemáticas. 14 00:00:47,805 --> 00:00:50,297 Te está preguntando: "¿Y yo por qué tuve que estudiar 15 00:00:50,322 --> 00:00:53,082 esa mierda que no volví a usar nunca?" (Risas) 16 00:00:53,107 --> 00:00:55,959 Es lo que te está preguntando realmente. 17 00:00:55,994 --> 00:00:57,994 Ante esto, cuando a un matemático le preguntan 18 00:00:58,029 --> 00:01:01,914 para qué sirven las matemáticas, los matemáticos nos dividimos en grupos. 19 00:01:01,949 --> 00:01:07,989 Un 54,51 % de los matemáticos toma una postura al ataque, 20 00:01:08,024 --> 00:01:13,109 y un 44,77 % de los matemáticos toma una postura a la defensiva. 21 00:01:13,144 --> 00:01:16,788 Hay un 0,8 %, raro, entre los que me incluyo. 22 00:01:16,824 --> 00:01:18,845 ¿Qué son los del ataque? 23 00:01:18,880 --> 00:01:21,966 Los del ataque son matemáticos que te dicen que esa pregunta 24 00:01:22,001 --> 00:01:26,197 no tiene sentido, porque las matemáticas tienen un sentido propio en sí mismas, 25 00:01:26,232 --> 00:01:29,229 son un edificio bellísimo que tiene una lógica propia que se construye 26 00:01:29,264 --> 00:01:33,159 y que no hace falta que uno esté siempre mirando las posibles aplicaciones. 27 00:01:33,194 --> 00:01:35,581 ¿Para qué sirve la poesía? ¿Para qué sirve el amor? 28 00:01:35,606 --> 00:01:40,018 ¿Para qué sirve la vida misma? ¿Qué pregunta es esa? (Risas) 29 00:01:40,053 --> 00:01:44,311 Hardy, por ejemplo, es un exponente de este ataque. 30 00:01:44,346 --> 00:01:45,602 Y los que están a la defensiva te dicen que 31 00:01:45,637 --> 00:01:52,068 aunque no te des cuenta, cariño, las matemáticas están detrás de todo. (Risas) 32 00:01:52,103 --> 00:01:57,993 Estos siempre nombran, siempre, nombran los puentes y las computadoras. 33 00:01:58,028 --> 00:02:02,079 Si no sabes matemática se te cae el puente. (Risas) 34 00:02:02,114 --> 00:02:05,193 Realmente las computadoras son todo matemáticas. 35 00:02:05,228 --> 00:02:08,008 Ahora a estos les ha dado también por decirte que detrás 36 00:02:08,043 --> 00:02:12,600 de la seguridad informática y las tarjetas de crédito están los números primos. 37 00:02:12,635 --> 00:02:16,989 Estas son las respuestas que te va a dar tu profe de matemática si le preguntas. 38 00:02:17,024 --> 00:02:19,829 Es de los de la defensiva. 39 00:02:19,864 --> 00:02:21,389 Vale, pero ¿y quién lleva razón? 40 00:02:21,424 --> 00:02:23,760 ¿Los que dicen que las matemáticas no tienen por qué servir para nada, 41 00:02:23,795 --> 00:02:25,799 o los que dicen que realmente está detrás de todo? 42 00:02:25,834 --> 00:02:28,330 Realmente tienen razón los dos. 43 00:02:28,365 --> 00:02:32,475 Pero os he dicho que yo era de ese 0,8 % raro que dice otra cosa, ¿verdad? 44 00:02:32,510 --> 00:02:36,329 Así que, vale, preguntadme para qué sirven las matemáticas. 45 00:02:36,364 --> 00:02:39,698 (El público pregunta) 46 00:02:39,733 --> 00:02:47,145 ¡Vale! Un 76,34 % de la gente ha preguntado, hay un 23,41 % 47 00:02:47,180 --> 00:02:51,635 que se ha callado, y un 0,8 % que yo no sé lo que están haciendo esos. 48 00:02:51,670 --> 00:02:57,883 Bueno, querido 76,31%, las matemáticas es verdad que no tienen 49 00:02:57,918 --> 00:03:01,457 por qué servir para nada, es verdad que son un edificio precioso, 50 00:03:01,482 --> 00:03:04,822 un edificio lógico, probablemente uno de los mayores esfuerzos colectivos 51 00:03:04,847 --> 00:03:07,303 que el ser humano ha hecho a lo largo de la historia. 52 00:03:07,338 --> 00:03:11,165 Pero también es verdad que allá donde los científicos, donde los técnicos, 53 00:03:11,200 --> 00:03:16,061 andan buscando teorías matemáticas, modelos que les permitan avanzar, 54 00:03:16,096 --> 00:03:19,887 ahí están, en el edificio de las matemáticas, que lo permean todo. 55 00:03:19,922 --> 00:03:23,390 Es verdad que tenemos que ir algo más al fondo, 56 00:03:23,415 --> 00:03:25,095 vamos a ver qué hay detrás de la ciencia. 57 00:03:25,120 --> 00:03:29,288 La ciencia funciona por intuición, por creatividad, y las matemáticas 58 00:03:29,323 --> 00:03:32,772 doman la intuición y doman la creatividad. 59 00:03:32,807 --> 00:03:37,415 A casi todo el mundo que no lo ha oído antes le sorprende que si uno cogiera 60 00:03:37,450 --> 00:03:42,657 una hoja de papel de 0,1 mm de grosor, esas que utilizamos normalmente, 61 00:03:42,692 --> 00:03:46,075 lo suficientemente grande, y la pudiera doblar 50 veces, 62 00:03:46,110 --> 00:03:52,395 el grosor de ese montón ocuparía la distancia de la Tierra al Sol. 63 00:03:52,430 --> 00:03:57,196 Tu intuición te dice: "Eso es imposible". Echa las cuentas y verás que sí. 64 00:03:57,231 --> 00:03:58,845 Para eso sirven las matemáticas. 65 00:03:58,880 --> 00:04:03,067 Es verdad que la ciencia, toda la ciencia, solamente tiene sentido 66 00:04:03,102 --> 00:04:06,788 porque nos hace comprender mejor el mundo este hermoso en el que estamos. 67 00:04:06,823 --> 00:04:09,816 Y porque nos hace, nos ayuda a sortear las trampas 68 00:04:09,841 --> 00:04:11,799 del mundo este doloroso en el que estamos. 69 00:04:11,834 --> 00:04:15,235 Hay ciencias que tocan esa aplicación con la mano. 70 00:04:15,260 --> 00:04:17,003 La ciencia oncológica, por ejemplo. 71 00:04:17,038 --> 00:04:20,495 Y hay otras que la miramos desde lejos, con envidia a veces, 72 00:04:20,530 --> 00:04:23,044 pero sabiendo que somos su soporte. 73 00:04:23,079 --> 00:04:25,657 Todas las ciencias básicas son el soporte de aquellas, 74 00:04:25,682 --> 00:04:27,395 y entre ellas las matemáticas. 75 00:04:28,268 --> 00:04:31,726 Todo lo que hace a la ciencia ser ciencia es el rigor de la matemática. 76 00:04:31,761 --> 00:04:36,572 Y ese rigor les viene porque sus resultados son eternos. 77 00:04:36,607 --> 00:04:39,037 Seguramente han dicho, o os han dicho alguna vez, 78 00:04:39,072 --> 00:04:42,478 que un diamante es para siempre, ¿verdad? 79 00:04:42,513 --> 00:04:45,892 ¡Depende lo que uno entienda por siempre! 80 00:04:45,927 --> 00:04:49,569 ¡Un teorema, eso sí que es para siempre! (Risas) 81 00:04:49,604 --> 00:04:53,116 El teorema de Pitágoras, eso es verdad 82 00:04:53,151 --> 00:04:56,221 aunque se haya muerto Pitágoras, te lo digo yo. (Risas) 83 00:04:56,256 --> 00:04:59,876 Aunque se hunda el mundo el teorema de Pitágoras seguiría siendo verdad. 84 00:04:59,911 --> 00:05:05,508 Allá donde se junten un par de catetos y una buena hipotenusa (Risas) 85 00:05:05,543 --> 00:05:08,819 el teorema de Pitágoras funciona a tope, a tope. 86 00:05:08,843 --> 00:05:15,336 (Aplausos) 87 00:05:15,361 --> 00:05:18,997 Bueno, los matemáticos nos dedicamos a hacer teoremas. 88 00:05:19,032 --> 00:05:22,908 Verdades eternas. Pero no siempre es tan fácil saber qué es 89 00:05:22,943 --> 00:05:26,205 una verdad eterna, un teorema, y qué es una mera conjetura. 90 00:05:26,240 --> 00:05:29,834 Hace falta una demostración. 91 00:05:29,869 --> 00:05:35,949 Por ejemplo: imaginaos que tengo aquí un campo grande, enorme, infinito. 92 00:05:35,984 --> 00:05:39,702 Lo quiero cubrir con piezas iguales, sin dejar huecos. 93 00:05:39,737 --> 00:05:41,836 Podría usar cuadrados, ¿verdad? 94 00:05:41,871 --> 00:05:46,542 Podría usar triángulos. Círculos no, que dejan huequitos. 95 00:05:46,577 --> 00:05:48,969 ¿Cuál es la mejor pieza que puedo usar? 96 00:05:49,004 --> 00:05:53,067 La que para cubrir la misma superficie tiene un borde más pequeño. 97 00:05:53,102 --> 00:05:58,056 Pappus de Alejandría, en el año 300 dijo que lo mejor era usar hexágonos, 98 00:05:58,091 --> 00:06:01,469 como hacen las abejas. ¡Pero no lo demostró! 99 00:06:01,494 --> 00:06:04,538 El tío dijo "¡hexágonos, uh, lo peta, venga, hexágonos, dámelo!" 100 00:06:04,573 --> 00:06:08,288 No lo demostró, se quedó en una conjetura, dijo "¡Hexágonos!" 101 00:06:08,323 --> 00:06:12,394 El mundo, como sabéis, se dividió entre pappistas y anti-pappistas, 102 00:06:12,429 --> 00:06:18,195 hasta que 1700 años después, 1700 años después, 103 00:06:18,230 --> 00:06:24,212 en 1999 Thomas Hales demostró que Pappus 104 00:06:24,247 --> 00:06:28,276 y las abejas llevaban razón, que lo mejor es usar hexágonos. 105 00:06:28,301 --> 00:06:30,871 Y eso se convirtió en un teorema, el teorema del panal, 106 00:06:30,896 --> 00:06:33,140 que va a ser verdad para siempre, siempre jamás, 107 00:06:33,165 --> 00:06:35,020 más que cualquier diamante que tengas. 108 00:06:35,045 --> 00:06:36,195 (Risas) 109 00:06:36,220 --> 00:06:38,683 ¿Pero qué pasa si vamos a 3 dimensiones? 110 00:06:38,718 --> 00:06:44,352 Si quiero llenar el espacio, con piezas iguales, sin dejar huecos, 111 00:06:44,387 --> 00:06:45,998 puedo usar cubos, ¿verdad? 112 00:06:46,033 --> 00:06:50,019 Esferas no, que dejan huequitos. (Risas) 113 00:06:50,054 --> 00:06:52,587 ¿Cuál es la mejor pieza que puedo usar? 114 00:06:52,622 --> 00:06:57,562 Lord Kelvin, el de los grados Kelvin y todo eso, ese dijo 115 00:06:57,597 --> 00:07:05,139 que lo mejor era usar un octaedro truncado (Risas) 116 00:07:05,174 --> 00:07:16,069 que como todos sabéis (Risas) ¡Es esto de aquí! (Aplausos) 117 00:07:16,104 --> 00:07:20,610 ¡Vamos! ¿Quién no tiene un octaedro truncado en casa? (Risas) 118 00:07:20,635 --> 00:07:23,720 Aunque sea de plástico. Nene, trae el octaedro truncado, que vienen visitas. 119 00:07:23,745 --> 00:07:28,243 ¡Todo el mundo tiene! (Risas) Pero Kelvin no lo demostró. 120 00:07:28,278 --> 00:07:32,670 Se quedó en una conjetura, la conjetura de Kelvin. 121 00:07:32,705 --> 00:07:37,427 El mundo como sabéis, se dividió entre kelvinistas y anti-kelvinistas 122 00:07:37,452 --> 00:07:39,203 (Risas) 123 00:07:39,228 --> 00:07:45,823 hasta que ciento y pico años después, ciento y pico años después, 124 00:07:45,859 --> 00:07:50,672 alguien encontró una estructura mejor. 125 00:07:50,707 --> 00:07:55,626 Weaire y Phelan, Weaire y Phelan encontraron esta cosita de aquí, 126 00:07:55,661 --> 00:08:01,714 (Risas) esta estructura a la que pusieron el imaginativo nombre de 127 00:08:01,749 --> 00:08:05,732 estructura de Weaire y Phelan. (Risas) 128 00:08:05,768 --> 00:08:08,112 Parece una cosa rara pero no es tan rara, 129 00:08:08,137 --> 00:08:10,016 también está presente en la naturaleza. 130 00:08:10,041 --> 00:08:14,399 Es muy curioso que esta estructura, por sus propiedades geométricas, 131 00:08:14,434 --> 00:08:18,012 se utilizó para construir el edificio de la natación 132 00:08:18,047 --> 00:08:20,824 en los Juegos Olímpicos de Pekín. 133 00:08:20,859 --> 00:08:24,089 Allá Michael Phelps ganó 8 medallas de oro, se convirtió 134 00:08:24,124 --> 00:08:26,645 en el mejor nadador de todos los tiempos. 135 00:08:26,680 --> 00:08:30,036 Bueno, de todos los tiempos hasta que salga otro mejor, ¿no? 136 00:08:30,071 --> 00:08:32,666 Cómo le pasa a la estructura de Weaire y Phelan, 137 00:08:32,701 --> 00:08:35,473 es la mejor hasta que salga otra mejor. 138 00:08:35,508 --> 00:08:39,645 Pero cuidado, porque esta sí que tiene la oportunidad, 139 00:08:39,680 --> 00:08:44,775 de que aunque pasen ciento y pico años, aunque sea dentro de 1700 años, 140 00:08:44,810 --> 00:08:50,603 alguien demuestra que esta es la mejor pieza posible. 141 00:08:50,638 --> 00:08:54,898 Y entonces será un teorema, una verdad para siempre, siempre jamás. 142 00:08:54,933 --> 00:08:56,599 Más que cualquier diamante. 143 00:08:58,469 --> 00:09:05,463 Así que, bueno, si queréis decirle a alguien que le queréis para siempre 144 00:09:05,488 --> 00:09:06,638 (Risas) 145 00:09:06,663 --> 00:09:09,289 le podéis regalar un diamante, pero si le queréis decir 146 00:09:09,324 --> 00:09:13,619 que le queréis para siempre, siempre, ¡regaladle un teorema! 147 00:09:13,644 --> 00:09:14,794 (Risas) 148 00:09:14,819 --> 00:09:20,126 Eso sí, quieto, lo tendréis que demostrar, 149 00:09:20,161 --> 00:09:23,105 que vuestro amor no se quede en conjetura. 150 00:09:23,140 --> 00:09:26,963 (Aplausos)