WEBVTT 00:00:02.000 --> 00:00:04.000 Ich möchte meinen heutigen Vortrag mit zwei Beobachtungen 00:00:04.000 --> 00:00:06.000 über die menschliche Spezies beginnen. 00:00:06.000 --> 00:00:09.000 Die erste Beobachtung könnte man für ziemlich offensichtlich halten, 00:00:09.000 --> 00:00:11.000 sie sagt, dass unsere Spezies, Homo Sapiens, 00:00:11.000 --> 00:00:13.000 wirklich, wirklich intelligent ist -- 00:00:13.000 --> 00:00:15.000 lächerlich intelligent sogar -- 00:00:15.000 --> 00:00:17.000 so wie all die Dinge, die wir tun, 00:00:17.000 --> 00:00:20.000 die keine andere Spezies auf diesem Planeten tut. 00:00:20.000 --> 00:00:22.000 Und natürlich ist es nicht 00:00:22.000 --> 00:00:24.000 das erste Mal, dass Ihnen das vielleicht klar wird. 00:00:24.000 --> 00:00:27.000 Zusätzlich zu unserer Intelligenz sind wir auch eine extrem eitle Spezies. 00:00:27.000 --> 00:00:30.000 Wir betonen gerne die Tatsache, dass wir klug sind. 00:00:30.000 --> 00:00:32.000 Ich könnte mich ziemlich jedem klugen Geist zuwenden, 00:00:32.000 --> 00:00:34.000 von Shakespeare bis Stephen Colbert, 00:00:34.000 --> 00:00:36.000 um auf Dinge hinzuweisen, wie die Tatsache, 00:00:36.000 --> 00:00:38.000 dass wir edel durch Vernunft und unbegrenzt an Fähigkeiten sind, 00:00:38.000 --> 00:00:40.000 und überhaupt großartiger als alles andere auf diesem Planeten, 00:00:40.000 --> 00:00:43.000 wenn es um die Belange des Großhirns geht. NOTE Paragraph 00:00:43.000 --> 00:00:45.000 Aber es gibt natürlich noch eine zweite Beobachtung über die Menschen, 00:00:45.000 --> 00:00:47.000 auf die ich gern näher eingehen möchte, 00:00:47.000 --> 00:00:49.000 und das ist die Tatsache, dass wir, 00:00:49.000 --> 00:00:52.000 obwohl wir tatsächlich richtig klug, manchmal einzigartig klug sind, 00:00:52.000 --> 00:00:55.000 auch unglaublich, unglaublich dumm sein können, 00:00:55.000 --> 00:00:58.000 was einige Aspekte unserer Entscheidungsprozesse angeht. 00:00:58.000 --> 00:01:00.000 Jetzt sehe ich viele Grinser da draußen. 00:01:00.000 --> 00:01:02.000 Keine Angst, ich werde niemand besonderen als Beispiel 00:01:02.000 --> 00:01:04.000 für irgendeinen Aspekt unserer Fehler nennen. 00:01:04.000 --> 00:01:06.000 Aber gerade in den letzten zwei Jahren sahen 00:01:06.000 --> 00:01:09.000 wir diese noch nie dagewesenen Beispiele menschlicher Unfähigkeit. 00:01:09.000 --> 00:01:12.000 Und wir beobachteten, wie diese einzigartigen Werkzeuge, 00:01:12.000 --> 00:01:14.000 die wir erschufen, um unserer Umwelt Rohstoffe 00:01:14.000 --> 00:01:16.000 zu entziehen, uns um die Ohren flogen. 00:01:16.000 --> 00:01:18.000 Wir sahen die einzigartigen, von uns geschaffenen Finanzmärkte -- 00:01:18.000 --> 00:01:21.000 diese Märkte, die hätten narrensicher sein sollen -- 00:01:21.000 --> 00:01:23.000 wir sahen sie vor unseren Augen zusammenbrechen. NOTE Paragraph 00:01:23.000 --> 00:01:25.000 Aber diese beiden beschämenden Beispiele 00:01:25.000 --> 00:01:28.000 verdeutlichen noch nicht, was ich an den Fehlern, 00:01:28.000 --> 00:01:30.000 die Menschen machen, für am peinlichsten halte, 00:01:30.000 --> 00:01:33.000 und das ist, dass wir gerne denken, dass die Fehler, die wir machen, 00:01:33.000 --> 00:01:35.000 nur das Ergebnis vereinzelter Fehlentscheidungen waren, 00:01:35.000 --> 00:01:38.000 oder ein paar wie für das Failblog geschaffene Entscheidungen. 00:01:38.000 --> 00:01:41.000 Nur stellt sich heraus, wie Sozialwissenschafter gerade entdecken, 00:01:41.000 --> 00:01:44.000 dass die meisten von uns in bestimmten Situationen, 00:01:44.000 --> 00:01:47.000 tatsächlich ganz bestimmte Fehler begehen. 00:01:47.000 --> 00:01:49.000 Die Fehler, die wir machen, sind vorhersagbar. 00:01:49.000 --> 00:01:51.000 Wir begehen sie wieder und wieder. 00:01:51.000 --> 00:01:53.000 Und sie sind tatsächlich gegen viele Hinweise resistent. 00:01:53.000 --> 00:01:55.000 Wenn wir negatives Feedback bekommen, 00:01:55.000 --> 00:01:58.000 neigen wir trotzdem dazu die Fehler zu wiederholen, sobald 00:01:58.000 --> 00:02:00.000 wir den Umständen erneut ausgesetzt sind. 00:02:00.000 --> 00:02:02.000 Das war für mich, einer Art Studentin 00:02:02.000 --> 00:02:04.000 der menschlichen Natur, ein echtes Rätsel. 00:02:04.000 --> 00:02:06.000 Was mich aber am meisten interessiert, ist, 00:02:06.000 --> 00:02:09.000 wie eine Spezies, die so klug ist, wie wir es sind, 00:02:09.000 --> 00:02:11.000 die ganze Zeit über zu derart schlimmen und 00:02:11.000 --> 00:02:13.000 und gleichbleibenden Fehlern fähig ist. NOTE Paragraph 00:02:13.000 --> 00:02:16.000 Wir sind das Klügste da draußen, warum bekommen wir es nicht auf die Reihe? 00:02:16.000 --> 00:02:19.000 Woher kommen unsere Fehler wirklich? 00:02:19.000 --> 00:02:22.000 Nachdem ich darüber etwas nachgedacht habe, sehe ich ein paar unterschiedliche Möglichkeiten. 00:02:22.000 --> 00:02:25.000 Eine Möglichkeit ist, dass es in gewisser Hinsicht nicht unsere Schuld ist. 00:02:25.000 --> 00:02:27.000 Weil wir eine kluge Spezies sind, 00:02:27.000 --> 00:02:29.000 können wir alle Arten von Systemen erschaffen, 00:02:29.000 --> 00:02:31.000 die wirklich extrem kompliziert sind. 00:02:31.000 --> 00:02:34.000 manchmal sogar für uns selbst zu kompliziert zu verstehen, 00:02:34.000 --> 00:02:36.000 obwohl wir sie ursprünglich erschaffen haben. 00:02:36.000 --> 00:02:38.000 Wir haben Finanzmärkte erschaffen, die hochkomplex sind. 00:02:38.000 --> 00:02:41.000 Wir erfanden Bedingungen für Hypotheken, mit denen wir nicht umgehen können. 00:02:41.000 --> 00:02:44.000 Und wenn wir Systemen ausgesetzt werden, mit denen wir nicht zurechtkommen, 00:02:44.000 --> 00:02:46.000 macht es in gewisser Hinsicht Sinn, dass wir 00:02:46.000 --> 00:02:48.000 manches tatsächlich vermasseln. 00:02:48.000 --> 00:02:50.000 Sollte das der Fall sein, hätten wir eine wirklich einfache 00:02:50.000 --> 00:02:52.000 Lösung für die Problematik des menschlichen Irrtums. 00:02:52.000 --> 00:02:54.000 Wir müssten nur sagen, okay, finden wir heraus 00:02:54.000 --> 00:02:56.000 mit welcher Formen von Technologie wir nicht umgehen können, 00:02:56.000 --> 00:02:58.000 welche Arten von Systemen schlecht sind -- 00:02:58.000 --> 00:03:00.000 werden wir sie los, gestalten wir es besser, 00:03:00.000 --> 00:03:02.000 und dann sollten wir die edle Spezies sein, 00:03:02.000 --> 00:03:04.000 die wir uns zu sein erwarten. NOTE Paragraph 00:03:04.000 --> 00:03:07.000 Aber es gibt noch eine Möglichkeit, die ich beunruhigender finde, 00:03:07.000 --> 00:03:10.000 die wäre, vielleicht sind es nicht die Systeme, die verkorkst sind. 00:03:10.000 --> 00:03:13.000 Vielleicht sind ja wir es, die schlecht konstruiert sind. 00:03:13.000 --> 00:03:15.000 Auf diesen Hinweis bin ich gestoßen, 00:03:15.000 --> 00:03:18.000 durch die Beobachtung von, wie Sozialwissenschafter über menschliche Fehler lernen. 00:03:18.000 --> 00:03:21.000 Und was wir sehen, ist, dass Menschen dazu neigen, Fehler 00:03:21.000 --> 00:03:24.000 auf die genau gleiche Art zu begehen, wieder und wieder. 00:03:24.000 --> 00:03:26.000 Es ist, als ob wir fast so gebaut sind, 00:03:26.000 --> 00:03:28.000 Fehler auf eine bestimmte Weise zu begehen. 00:03:28.000 --> 00:03:31.000 Diese Möglichkeit beunruhigt mich etwas mehr, 00:03:31.000 --> 00:03:33.000 weil, wenn wir es sind, die vermurkst sind, 00:03:33.000 --> 00:03:35.000 dann ist es nicht klar, wie wir damit umgehen sollen. 00:03:35.000 --> 00:03:38.000 Vielleicht müssen wir einfach akzeptieren, dass wir fehleranfällig sind, 00:03:38.000 --> 00:03:40.000 und alles darum herum gestalten. NOTE Paragraph 00:03:40.000 --> 00:03:43.000 Das ist die Frage, die meine StudentInnen und ich klären wollten. 00:03:43.000 --> 00:03:46.000 Wie können wir Möglichkeit 1 von Möglichkeit 2 unterscheiden? 00:03:46.000 --> 00:03:48.000 Was wir brauchen, ist eine Gruppe, 00:03:48.000 --> 00:03:50.000 die ausreichend klug ist, um viele Entscheidungen zu treffen, 00:03:50.000 --> 00:03:52.000 aber zu keinem unserer Systeme Zugang hat, 00:03:52.000 --> 00:03:54.000 nichts von dem, was uns durcheinander bringen könnte -- 00:03:54.000 --> 00:03:56.000 keine menschliche Technologie oder Kultur, 00:03:56.000 --> 00:03:58.000 vielleicht nicht einmal menschliche Sprache. 00:03:58.000 --> 00:04:00.000 Und deshalb haben wir uns diesen Typen hier zugewandt. 00:04:00.000 --> 00:04:03.000 Das ist einer der Typen, mit denen ich arbeite. Ein brauner Kapuzineraffe. 00:04:03.000 --> 00:04:05.000 Es sind Neuweltaffen, 00:04:05.000 --> 00:04:07.000 was bedeutet, dass sie sich vom menschlichen Zweig 00:04:07.000 --> 00:04:09.000 vor etwa 35 Millionen Jahre abgespalten haben. 00:04:09.000 --> 00:04:11.000 Das heißt, dass Ihre Groß, Groß, Groß, Groß, Groß, Groß -- 00:04:11.000 --> 00:04:13.000 mit etwa fünf Millionen "Groß" darin -- 00:04:13.000 --> 00:04:15.000 Großmutter, vermutlich die selbe Groß, Groß, Groß, Groß- 00:04:15.000 --> 00:04:17.000 Großmutter mit fünf Millionen "Groß" darin, war, 00:04:17.000 --> 00:04:19.000 wie von Holly hier oben. 00:04:19.000 --> 00:04:22.000 Sie können sich also mit der Tatsache trösten, dass dieser Affe ein sehr weit-entfernter 00:04:22.000 --> 00:04:24.000 Verwandter ist, wenn auch nur in evolutionärer Hinsicht. 00:04:24.000 --> 00:04:26.000 Der Vorteil von Holly ist, dass sie tatsächlich 00:04:26.000 --> 00:04:29.000 nicht die gleichen Formen Technologie hat wie wir. 00:04:29.000 --> 00:04:32.000 Sie ist ein kluges, sehr aufgewecktes Wesen, auch ein Primat, 00:04:32.000 --> 00:04:34.000 aber ihr fehlt alles, wovon wir denken, dass es uns das Leben schwer macht. 00:04:34.000 --> 00:04:36.000 Sie ist also die perfekte Versuchkandidatin. NOTE Paragraph 00:04:36.000 --> 00:04:39.000 Was wäre, wenn wir Holly in die gleiche Situation wie die der Menschen bringen? 00:04:39.000 --> 00:04:41.000 Wird sie die gleichen Fehler machen wie wir? 00:04:41.000 --> 00:04:43.000 Wird sie nicht aus ihnen lernen? Und so weiter. 00:04:43.000 --> 00:04:45.000 Also das ist es, wofür wir uns entschieden haben. 00:04:45.000 --> 00:04:47.000 Vor ein paar Jahren begannen meine StudentInnen und ich uns dafür zu begeistern. 00:04:47.000 --> 00:04:49.000 Wir sagten uns, ok, laßt uns Holly solche Probleme aufhalsen, 00:04:49.000 --> 00:04:51.000 und schauen, ob sie die Sache vermasselt. 00:04:51.000 --> 00:04:54.000 Das erste Problem ist nur, wo sollen wir beginnen? 00:04:54.000 --> 00:04:56.000 Weil für uns ist es großartig, aber schlecht für die Menschen. 00:04:56.000 --> 00:04:58.000 Wir machen in den unterschiedlichsten Situationen viele Fehler. 00:04:58.000 --> 00:05:00.000 Also wo sollen wir wirklich damit anfangen? 00:05:00.000 --> 00:05:03.000 Und weil wir diese Arbeit zur Zeit des finanziellen Zusammenbruchs begannen, 00:05:03.000 --> 00:05:05.000 zu der Zeit, als die Zwangsvollstreckungen in die Nachrichten kamen, 00:05:05.000 --> 00:05:07.000 sagten wir, hmmm, vielleicht sollten 00:05:07.000 --> 00:05:09.000 wir tatsächlich im Finanzbereich beginnen. 00:05:09.000 --> 00:05:12.000 Vielleicht sollten wir untersuchen, wie Affen ökonomische Entscheidungen treffen 00:05:12.000 --> 00:05:15.000 und herausfinden, ob sie die gleichen Dummheiten begehen wie wir. NOTE Paragraph 00:05:15.000 --> 00:05:17.000 Natürlich treffen wir hier auf eine Art zweites Problem -- 00:05:17.000 --> 00:05:19.000 ein etwas methodologischeres -- 00:05:19.000 --> 00:05:21.000 vielleicht kennen Sie es nicht, aber es ist, 00:05:21.000 --> 00:05:24.000 dass Affen kein Geld verwenden. Ich weiß, Sie haben sie nicht getroffen. 00:05:24.000 --> 00:05:26.000 Aber aus diesem Grund stehen sie im Lebensmittelladen oder 00:05:26.000 --> 00:05:29.000 beim Bankomat nicht in der Schlange hinter Ihnen. Das machen sie nicht. 00:05:29.000 --> 00:05:32.000 Also haben wir hier, wie Sie sehen, ein kleines Problem. 00:05:32.000 --> 00:05:34.000 Wie können wir Affen über Geld befragen, 00:05:34.000 --> 00:05:36.000 wenn sie es gar nicht verwenden? 00:05:36.000 --> 00:05:38.000 Also sagten wir uns, vielleicht sollten wir es einfach hinbiegen, 00:05:38.000 --> 00:05:40.000 und Affen beibringen Geld zu verwenden. 00:05:40.000 --> 00:05:42.000 Und das taten wir dann auch. 00:05:42.000 --> 00:05:45.000 Was Sie hier sehen ist, soweit ich weiß, die erste Einheit einer 00:05:45.000 --> 00:05:47.000 nicht-menschlichen Währung. 00:05:47.000 --> 00:05:49.000 Wir waren nicht sehr kreativ als wir mit diesen Studien begannen, 00:05:49.000 --> 00:05:51.000 also nannten wir es ein Jeton. 00:05:51.000 --> 00:05:54.000 Aber dies ist eine Einheit der Währung, die wir Affen gelehrt haben 00:05:54.000 --> 00:05:56.000 im Kontakt mit Menschen zu verwenden, 00:05:56.000 --> 00:05:59.000 um unterschiedliche Arten Futter zu kaufen. 00:05:59.000 --> 00:06:01.000 Es sieht nicht nach viel aus -- und es ist tatsächlich nicht viel. NOTE Paragraph 00:06:01.000 --> 00:06:03.000 Wie meistens bei unserem Geld ist es nur ein Stück Metall. 00:06:03.000 --> 00:06:06.000 Wie diejenigen unter Ihnen wissen, die von ihren Reisen Währungen mitgebracht haben, 00:06:06.000 --> 00:06:08.000 ist es ziemlich nutzlos, wenn man nach Hause kommt. 00:06:08.000 --> 00:06:10.000 Zuerst war es auch für die Affen nutzlos, 00:06:10.000 --> 00:06:12.000 bis sie verstanden hatten, was sie damit tun konnten. 00:06:12.000 --> 00:06:14.000 Als wir es ihnen zum ersten Mal in ihren Gehegen gaben, 00:06:14.000 --> 00:06:16.000 hoben sie es auf und schauten es an. 00:06:16.000 --> 00:06:18.000 Es war etwas von der seltsamen Art. 00:06:18.000 --> 00:06:20.000 Aber die Affen begriffen sehr schnell, 00:06:20.000 --> 00:06:22.000 dass sie diese Jetons bei verschiedene Personen, 00:06:22.000 --> 00:06:25.000 hier im Labor gegen Futter tauschen konnten. 00:06:25.000 --> 00:06:27.000 Hier sehen sie, wie das einer unserer Affen, Mayday, tut. 00:06:27.000 --> 00:06:30.000 Das sind A und B, wo sie ein bißchen neugierig 00:06:30.000 --> 00:06:32.000 auf diese Sachen ist -- sie weiß noch nicht recht. 00:06:32.000 --> 00:06:34.000 Das ist die wartende Hand des menschlichen Experimentators, 00:06:34.000 --> 00:06:37.000 und Mayday findet schnell heraus, dass er es offenbar haben möchte. 00:06:37.000 --> 00:06:39.000 Überreicht es, und bekommt etwas Futter. 00:06:39.000 --> 00:06:41.000 Es stellt sich heraus, dass alle unsere Affen, nicht nur Mayday, 00:06:41.000 --> 00:06:43.000 gut darin werden Jetons mit menschlichen Händlern auszutauschen. 00:06:43.000 --> 00:06:45.000 Hier ist ein kurzes Video, das zeigt, wie so etwas aussieht. 00:06:45.000 --> 00:06:48.000 Hier ist Mayday. Sie wird einen Jeton gegen Futter tauschen 00:06:48.000 --> 00:06:51.000 und wartet glücklich, und bekommt ihr Futter. 00:06:51.000 --> 00:06:53.000 Hier ist, glaube ich, Felix, unser Alphamännchen, eine Art starker Mann. 00:06:53.000 --> 00:06:56.000 Aber auch er wartet geduldig, bekommt sein Futter und geht weiter. NOTE Paragraph 00:06:56.000 --> 00:06:58.000 Die Affen werden also wirklich gut darin. 00:06:58.000 --> 00:07:01.000 Sie sind mit sehr wenig Training überraschend gut darin. 00:07:01.000 --> 00:07:03.000 Wir haben ihnen nur ermöglicht, es von selbst zu lernen. 00:07:03.000 --> 00:07:05.000 Die Frage ist: ist das so etwas wie menschliches Geld? 00:07:05.000 --> 00:07:07.000 Ist das überhaupt ein Markt, 00:07:07.000 --> 00:07:09.000 oder haben wir nur einen seltsamen psychologischen Trick angewandt, 00:07:09.000 --> 00:07:11.000 als wir Affen dazu gebracht haben, etwas zu tun, 00:07:11.000 --> 00:07:13.000 das sie klug erscheinen läßt, ohne wirklich klug zu sein. 00:07:13.000 --> 00:07:16.000 Also sagten wir, gut, was würden die Affen spontan tun, 00:07:16.000 --> 00:07:19.000 wenn es wirklich ihre Währung wäre, wenn sie es wirklich wie Geld benutzten? 00:07:19.000 --> 00:07:21.000 Nun, man könnte sich wirklich vorstellen, wie sie 00:07:21.000 --> 00:07:23.000 alle möglichen klugen Dinge tun, 00:07:23.000 --> 00:07:26.000 die Menschen tun, wenn sie beginnen untereinander Geld zu verwenden. 00:07:26.000 --> 00:07:29.000 Sie könnten beginnen auf den Preis zu achten, 00:07:29.000 --> 00:07:31.000 oder darauf achten, wieviel sie kaufen -- 00:07:31.000 --> 00:07:34.000 sozusagen ihre Affen Jetons irgendwie im Auge zu behalten. 00:07:34.000 --> 00:07:36.000 Machen Affen etwas derartiges? NOTE Paragraph 00:07:36.000 --> 00:07:39.000 Und so war unser Marktplatz der Affen geboren. 00:07:39.000 --> 00:07:41.000 Das funktioniert in der Weise, dass 00:07:41.000 --> 00:07:44.000 unsere Affen normalerweise gemeinsam in einem großen Zoogehege leben. 00:07:44.000 --> 00:07:46.000 Wenn sie Lust auf einen Handel bekommen, 00:07:46.000 --> 00:07:48.000 ermöglichten wir ihnen hinaus in ein kleineres 00:07:48.000 --> 00:07:50.000 Gehege zu gelangen, wo sie den Markt betreten konnten. 00:07:50.000 --> 00:07:52.000 Beim Betreten des Marktes -- 00:07:52.000 --> 00:07:54.000 der Markt war für die Affen viel unterhaltsamerer als die meisten menschlichen Märkte, 00:07:54.000 --> 00:07:57.000 weil, wenn die Affen den Markt durch die Tür betraten, 00:07:57.000 --> 00:07:59.000 gab ihnen ein Mensch eine große Börse voll Jetons, 00:07:59.000 --> 00:08:01.000 damit sie die Token mit einer der zwei Personen 00:08:01.000 --> 00:08:03.000 hier tauschen konnten -- 00:08:03.000 --> 00:08:05.000 zwei unterschiedliche, potentielle Verkäufer, 00:08:05.000 --> 00:08:07.000 von denen sie tatsächlich Sachen kaufen konnten. 00:08:07.000 --> 00:08:09.000 Die Verkäufer waren StudentInnen aus meinem Labor. 00:08:09.000 --> 00:08:11.000 Sie waren unterschiedlich bekleidet; sie waren unterschiedliche Menschen. 00:08:11.000 --> 00:08:14.000 Eine Zeitlang machten sie im wesentlichen immer 00:08:14.000 --> 00:08:16.000 das Gleiche, damit die Affen es lernen konnten. 00:08:16.000 --> 00:08:19.000 Wer was um wieviel verkaufte -- wer vertrauenswürdig war, wer nicht, und so weiter. 00:08:19.000 --> 00:08:21.000 Und Sie können sehen, dass jeder Experimentator 00:08:21.000 --> 00:08:24.000 ein kleine gelbe Futterschüssel hat. 00:08:24.000 --> 00:08:26.000 Und das bekommen die Affen für einen Jeton. 00:08:26.000 --> 00:08:28.000 Alles kostet also einen Jeton, 00:08:28.000 --> 00:08:30.000 aber wie Sie sehen, bekommt man manchmal für einen Jeton mehr als sonst, 00:08:30.000 --> 00:08:32.000 manchmal mehr Weintrauben als sonst. NOTE Paragraph 00:08:32.000 --> 00:08:35.000 Ich zeige ihnen schnell ein Video davon, wie der Marktplatz aussieht. 00:08:35.000 --> 00:08:38.000 Hier aus der Sicht der Affen. Affen sind kürzer, also ist es etwas kurz. 00:08:38.000 --> 00:08:40.000 Aber hier ist Honey. 00:08:40.000 --> 00:08:42.000 Sie wartet etwas ungeduldig darauf, dass der Markt öffnet. 00:08:42.000 --> 00:08:45.000 Plötzlich macht der Markt auf. Und hier ist ihre Auswahl: eine oder zwei Trauben. 00:08:45.000 --> 00:08:47.000 Sie sehen, Honey ist eine sehr gute Marktwirtschaftlerin, 00:08:47.000 --> 00:08:50.000 sie hält sich an den, der mehr gibt. 00:08:50.000 --> 00:08:52.000 Sie könnte unseren Finanzberatern ein oder zwei Dinge beibringen. 00:08:52.000 --> 00:08:54.000 Nicht nur Honey, 00:08:54.000 --> 00:08:57.000 die meisten Affen entschieden sich für den, der mehr hatte. 00:08:57.000 --> 00:08:59.000 Die meisten Affen entschieden sich für den, mit dem besseren Futter. 00:08:59.000 --> 00:09:02.000 Als wir mit dem Verkauf begonnen hatten, sahen wir, dass die Affen darauf aufmerksam wurden. 00:09:02.000 --> 00:09:05.000 Sie haben sich wirklich für ihren Affen Dollar interessiert. 00:09:05.000 --> 00:09:08.000 Noch überraschend war, als wir mit Ökonomen zusammenarbeiteten 00:09:08.000 --> 00:09:11.000 um die Affen-Daten mit Hilfe von ökonomischen Verfahren auszuwerten, 00:09:11.000 --> 00:09:14.000 dass sie grundsätzlich mit dem übereinstimmten, 00:09:14.000 --> 00:09:16.000 was wir Menschen in den richtigen Märkten tun sahen, 00:09:16.000 --> 00:09:18.000 nicht nur qualitativ, sondern auch quantitativ. 00:09:18.000 --> 00:09:20.000 Und zwar so sehr, dass, wenn man die Ergebnisse der Affen betrachtete, 00:09:20.000 --> 00:09:23.000 man nicht sagen konnte, ob sie von Affen oder Menschen im gleichen Markt stammten. NOTE Paragraph 00:09:23.000 --> 00:09:25.000 Und so dachten wir, 00:09:25.000 --> 00:09:27.000 dass wir tatsächlich etwas eingeführt hatten, 00:09:27.000 --> 00:09:29.000 das, zumindestens für die Affen und uns, 00:09:29.000 --> 00:09:31.000 wie eine echte Geldwährung funktioniert. 00:09:31.000 --> 00:09:34.000 Die Frage ist: Werden die Affen die gleichen Fehler wie wir begehen? 00:09:34.000 --> 00:09:37.000 Nun, wir sahen bereits ein paar einzelne Hinweise darauf, dass sie das würden. 00:09:37.000 --> 00:09:39.000 Was wir auf dem Markt der Affen nie beobachteten, 00:09:39.000 --> 00:09:41.000 war irgendein Anzeichen von Sparen -- 00:09:41.000 --> 00:09:43.000 so wie unsere Spezies es macht. 00:09:43.000 --> 00:09:45.000 Die Affen betraten den Markt, gaben aus was sie hatten, 00:09:45.000 --> 00:09:47.000 und kehrten dann zu ihresgleichen zurück. 00:09:47.000 --> 00:09:49.000 Etwas anderes, dass wir spontan auftreten sahen, 00:09:49.000 --> 00:09:51.000 peinlicherweise, 00:09:51.000 --> 00:09:53.000 ist das spontane Auftreten von Diebstahl. 00:09:53.000 --> 00:09:56.000 Die Affen stahlen Token bei jeder Gelegenheit -- 00:09:56.000 --> 00:09:58.000 von den anderen, oft von uns -- 00:09:58.000 --> 00:10:00.000 etwas, das wir nicht absichtlich hervorrufen wollten, 00:10:00.000 --> 00:10:02.000 aber etwas, das was wir spontan auftreten sahen. NOTE Paragraph 00:10:02.000 --> 00:10:04.000 Also sagten wir, das sieht schlecht aus. 00:10:04.000 --> 00:10:06.000 Können wir wirklich sehen, ob die Affen 00:10:06.000 --> 00:10:09.000 die gleichen dummen Dinge tun wie Menschen? 00:10:09.000 --> 00:10:11.000 Eine Möglichkeit war, das Finanzsystem 00:10:11.000 --> 00:10:13.000 der Affen einfach laufen zu lassen, 00:10:13.000 --> 00:10:15.000 und abzuwarten, ob sie sich in ein paar Jahren wegen einer Rettungsaktion an uns wenden würden. 00:10:15.000 --> 00:10:17.000 Wir waren etwas ungeduldig, wir wollten 00:10:17.000 --> 00:10:19.000 die Sache etwas beschleunigen. 00:10:19.000 --> 00:10:21.000 Also sagten wir, lasst uns den Affen die 00:10:21.000 --> 00:10:23.000 gleiche Art Probleme geben, 00:10:23.000 --> 00:10:25.000 bei denen Menschen oft Fehler machen 00:10:25.000 --> 00:10:27.000 in Hinblick auf bestimmte, ökonomische Herausforderungen, 00:10:27.000 --> 00:10:29.000 oder bestimmten ökonomischen Experimenten. 00:10:29.000 --> 00:10:32.000 Deshalb, weil man am besten sieht, wie Menschen Fehler machen, 00:10:32.000 --> 00:10:34.000 indem man es selbst tut, 00:10:34.000 --> 00:10:36.000 Ich werde mit Ihnen jetzt ein schnelles Experiment machen 00:10:36.000 --> 00:10:38.000 um sozusagen Ihr finanzielles Gespür in Aktion zu sehen. NOTE Paragraph 00:10:38.000 --> 00:10:40.000 Stellen Sie sich jetzt vor, 00:10:40.000 --> 00:10:42.000 dass ich jedem von Ihnen 1000 U.S Dollar 00:10:42.000 --> 00:10:45.000 in die Hand drücke - so 10 knackige Hundert Dollar Noten. 00:10:45.000 --> 00:10:47.000 Nehmen Sie sie und stecken Sie sie in ihre Brieftasche 00:10:47.000 --> 00:10:49.000 und überlegen Sie sich, was Sie damit tun werden. 00:10:49.000 --> 00:10:51.000 Weil es nun Ihres ist; Sie können kaufen, was Sie wollen. 00:10:51.000 --> 00:10:53.000 Es spenden, es nehmen, und so weiter. 00:10:53.000 --> 00:10:56.000 Klingt gut, aber Sie bekommen noch eine Möglichkeit, etwas mehr Geld zu verdienen. 00:10:56.000 --> 00:10:59.000 Und hier ist Ihre Wahl: Sie können entweder risikofreudig sein, 00:10:59.000 --> 00:11:01.000 in diesem Fall werde ich einen der Affen Jeton werfen. 00:11:01.000 --> 00:11:03.000 Bei Kopf, bekommen Sie 1000 Dollar dazu. 00:11:03.000 --> 00:11:05.000 Bei Zahl, bekommen Sie nichts. 00:11:05.000 --> 00:11:08.000 Also gibt es die Chance mehr zu bekommen, aber es ist ganz schön riskant. 00:11:08.000 --> 00:11:11.000 Ihre andere Option ist sicherer. Sie erhalten auf jeden Fall etwas Geld. 00:11:11.000 --> 00:11:13.000 Ich werde Ihnen nur 500 Dollar geben. 00:11:13.000 --> 00:11:16.000 Sie können sie einstecken und sofort verwenden. 00:11:16.000 --> 00:11:18.000 Beobachten Sie, was Ihnen Ihre Intuition hier sagt. 00:11:18.000 --> 00:11:21.000 Die meisten Menschen gehen auf Nummer Sicher. 00:11:21.000 --> 00:11:24.000 Die meisten sagen, warum soll ich etwas riskieren, wenn mir 1500 Dollar sicher sind? 00:11:24.000 --> 00:11:26.000 Es scheint eine gutes Geschäft zu sein. Das nehme ich. 00:11:26.000 --> 00:11:28.000 Sie könnten sagen, ah, das ist nicht wirklich unvernünftig. 00:11:28.000 --> 00:11:30.000 Menschen sind etwas risikoscheu. Na und? NOTE Paragraph 00:11:30.000 --> 00:11:32.000 Nun, das "na und?" kommt, wenn man beginnt 00:11:32.000 --> 00:11:34.000 über das gleiche Problem, nur 00:11:34.000 --> 00:11:36.000 etwas anders aufgebaut, nachzudenken. 00:11:36.000 --> 00:11:38.000 Also stellen Sie sich jetzt vor, dass ich jedem von Ihnen 00:11:38.000 --> 00:11:41.000 2.000 Dollar gebe -- 20 knackige 100 Dollar Noten. 00:11:41.000 --> 00:11:43.000 Nun können Sie das Doppelte von dem zuvor kaufen. 00:11:43.000 --> 00:11:45.000 Denken Sie daran, wie Sie es in Ihre Brieftasche stecken. 00:11:45.000 --> 00:11:47.000 Nun stellen Sie sich vor, dass ich Sie vor eine weitere Entscheidung stelle. 00:11:47.000 --> 00:11:49.000 Nur dieses Mal ist es etwas schlimmer. 00:11:49.000 --> 00:11:52.000 Nun werden Sie wählen, wie Sie Ihr Geld verlieren, 00:11:52.000 --> 00:11:54.000 aber Sie werden vor der gleichen Entscheidung stehen. 00:11:54.000 --> 00:11:56.000 Sie können entweder einen riskanten Verlust wählen -- 00:11:56.000 --> 00:11:59.000 so, ich werfe eine Münze. Bei Kopf werden Sie wirklich viel verlieren. 00:11:59.000 --> 00:12:02.000 Bei Zahl verlieren Sie nichts. Es geht Ihnen gut. Sie können alles behalten -- 00:12:02.000 --> 00:12:05.000 oder Sie können auf Nummer Sicher gehen. Das heißt, Sie greifen in Ihre Brieftasche 00:12:05.000 --> 00:12:08.000 und geben mir fünf dieser 100 $ Noten. NOTE Paragraph 00:12:08.000 --> 00:12:11.000 Und ich sehe viele die Stirn runzeln. 00:12:11.000 --> 00:12:13.000 Vielleicht haben Sie die gleichen Intuitionen 00:12:13.000 --> 00:12:15.000 wie die Kanditaten, die wirklich diese Test machten, 00:12:15.000 --> 00:12:17.000 das heißt, wenn man diese Wahlmöglichkeiten bekommt, 00:12:17.000 --> 00:12:19.000 wählen die Leute nicht die sichere Variante. 00:12:19.000 --> 00:12:21.000 Tatsächlich tendieren sie etwas in Richtung Risiko. 00:12:21.000 --> 00:12:24.000 Der Grund warum das unlogisch ist, ist, dass wir den Leuten in beiden 00:12:24.000 --> 00:12:26.000 Fällen die gleiche Wahl gaben. 00:12:26.000 --> 00:12:29.000 Es steht 50 zu 50, bei Tausend oder 2,000 00:12:29.000 --> 00:12:31.000 oder nur sichere 1,500 Dollar. 00:12:31.000 --> 00:12:34.000 Aber das Gespür der Leute dafür, wieviel Risiko sie eingehen wollen, 00:12:34.000 --> 00:12:36.000 hängt davon ab, womit sie begonnen haben. NOTE Paragraph 00:12:36.000 --> 00:12:38.000 Also was geschieht hier? 00:12:38.000 --> 00:12:40.000 Es zeigt sich, dass dies das Ergebnis von mindestens 00:12:40.000 --> 00:12:43.000 zwei Verzerrungen ist, die wir auf psychologischer Ebene haben. 00:12:43.000 --> 00:12:46.000 Zum einen fällt es uns wirklich schwer in absoluten Begriffen zu denken. 00:12:46.000 --> 00:12:48.000 Man muss sich wirklich anstrengen um herauszufinden, 00:12:48.000 --> 00:12:50.000 nun, eine Möglichkeit ist 1.000, 2.000; 00:12:50.000 --> 00:12:52.000 eine ist 1.500. 00:12:52.000 --> 00:12:55.000 Stattdessen fällt es uns sehr leicht in Verhältnissen zu denken, 00:12:55.000 --> 00:12:58.000 wenn die Möglichkeiten von Einem zum Anderen wechseln. 00:12:58.000 --> 00:13:01.000 Wir denken auf diese Art, "Oh, ich bekomme mehr", oder "Oh, ich bekomme weniger." 00:13:01.000 --> 00:13:03.000 Das ist alles schön und gut, nur dass 00:13:03.000 --> 00:13:05.000 Änderungen in unterschiedliche Richtungen 00:13:05.000 --> 00:13:07.000 wirklich bestimmen, ob wir denken, dass eine 00:13:07.000 --> 00:13:09.000 Möglichkeit gut ist, oder nicht. 00:13:09.000 --> 00:13:11.000 Und das führt zur zweiten Verzerrung, 00:13:11.000 --> 00:13:13.000 die von den Ökonomen Verlustaversion genannt wurde. NOTE Paragraph 00:13:13.000 --> 00:13:16.000 Die Idee ist, dass wir es wirklich hassen in die roten Zahlen zu kommen. 00:13:16.000 --> 00:13:18.000 Wir hassen es wirklich, wenn wir Geld verlieren. 00:13:18.000 --> 00:13:20.000 Und das bedeutet, dass wir manchmal unsere 00:13:20.000 --> 00:13:22.000 Vorlieben ändern um das zu vermeiden. 00:13:22.000 --> 00:13:24.000 Was Sie im letzten Szenario gesehen haben, ist, 00:13:24.000 --> 00:13:26.000 dass Versuchspersonen risikobereit werden, 00:13:26.000 --> 00:13:29.000 weil sie den kleineren Gewinn wollen um Verlust zu vermeiden. 00:13:29.000 --> 00:13:31.000 Das heißt, wenn wir auf Risiko eingestellt sind -- 00:13:31.000 --> 00:13:33.000 Verzeihung, wenn wir Verlust vemeiden wollen, 00:13:33.000 --> 00:13:35.000 werden wir in Wirklichkeit risikobereiter, 00:13:35.000 --> 00:13:37.000 was wirklich besorgniserregend sein kann. 00:13:37.000 --> 00:13:40.000 Diese Dinge zeigen sich in den Menschen in vielen negativen Ausprägungen. 00:13:40.000 --> 00:13:43.000 Deshalb behalten Aktienbesitzer verlustreiche Aktien länger -- 00:13:43.000 --> 00:13:45.000 weil sie sie relativ bewerten. 00:13:45.000 --> 00:13:47.000 Deshalb weigern sich Leute auf dem Immobilienmarkt ihre Häuser zu verkaufen -- 00:13:47.000 --> 00:13:49.000 weil sie sie nicht mit Verlust verkaufen wollen. NOTE Paragraph 00:13:49.000 --> 00:13:51.000 Die Frage, die uns interessiert hat, war, 00:13:51.000 --> 00:13:53.000 ob die Affen die gleichen Neigungen zeigen. 00:13:53.000 --> 00:13:56.000 Wenn wir in unserem kleinen Affenmarkt die gleichen Szenarien herstellten, 00:13:56.000 --> 00:13:58.000 würden sie die gleichen Dinge wie die Menschen tun? 00:13:58.000 --> 00:14:00.000 Und das haben wir getan, wir gaben den Affen die Wahl 00:14:00.000 --> 00:14:03.000 zwischen Personen, die verläßlich waren - sie machen jedes Mal das Gleiche -- 00:14:03.000 --> 00:14:05.000 und Personen, mit denen es riskant war -- 00:14:05.000 --> 00:14:07.000 die halbe Zeit machten sie alles anders -- 00:14:07.000 --> 00:14:09.000 Dann gaben wir ihnen die Möglichkeit Boni zu bekommen -- 00:14:09.000 --> 00:14:11.000 wie Sie es im ersten Beispiel machten -- 00:14:11.000 --> 00:14:13.000 sodaß sie in Wirklichkeit eine zusätzliche Chance hatten, 00:14:13.000 --> 00:14:16.000 oder etwas, bei dem sie Verlust machten -- 00:14:16.000 --> 00:14:18.000 tatsächlich dachten sie, sie würden mehr bekommen, als es real der Fall war. NOTE Paragraph 00:14:18.000 --> 00:14:20.000 Und so sieht es dann aus. 00:14:20.000 --> 00:14:22.000 Wir stellten den Affen zwei neue Verkäufer vor. 00:14:22.000 --> 00:14:24.000 Die Person links und die rechts, begannen beide mit einer Traube, 00:14:24.000 --> 00:14:26.000 so dass es ziemlich gut wirkt. 00:14:26.000 --> 00:14:28.000 Aber sie werden den Affen Boni geben. 00:14:28.000 --> 00:14:30.000 Die Person zur Linken ist ein sicherer Fall. 00:14:30.000 --> 00:14:33.000 Er gibt immer eine mehr, so bekommen die Affen zwei Trauben. 00:14:33.000 --> 00:14:35.000 Die Person zur Rechten ist wirklich riskant. 00:14:35.000 --> 00:14:38.000 Manchmal bekommen die Affen keinen Bonus -- also ein Bonus von Null. 00:14:38.000 --> 00:14:41.000 Manchmal bekommen die Afffen zusätzlich zwei. 00:14:41.000 --> 00:14:43.000 Ein großer Bonus ist, wenn sie drei bekommen. 00:14:43.000 --> 00:14:45.000 Aber es ist die gleiche Wahl, vor der Sie gerade standen. 00:14:45.000 --> 00:14:48.000 Wollen die Affen nun auf Nummer Sicher gehen, 00:14:48.000 --> 00:14:50.000 und sich an die Person halten, die bei jedem Versuch das Gleiche macht, 00:14:50.000 --> 00:14:52.000 oder wollen sie ein Risiko eingehen, 00:14:52.000 --> 00:14:54.000 und versuchen einen unsicheren, aber großen Bonus zu erlangen, 00:14:54.000 --> 00:14:56.000 aber auch riskieren keinen Bonus zu bekommen. 00:14:56.000 --> 00:14:58.000 Die Leute hier gingen auf Nummer Sicher. 00:14:58.000 --> 00:15:00.000 Es stellt sich heraus, dass auch die Affen auf Nummer Sicher gehen. 00:15:00.000 --> 00:15:02.000 Qualitativ und quantitativ, 00:15:02.000 --> 00:15:04.000 entschieden sie sich genauso wie Menschen, 00:15:04.000 --> 00:15:06.000 wenn sie die gleichen Tests durchliefen. NOTE Paragraph 00:15:06.000 --> 00:15:08.000 Sie könnten sagen, nun, vielleicht mögen Affen einfach kein Risiko. 00:15:08.000 --> 00:15:10.000 Vielleicht sollten wir untersuchen, wie sie es bei Verlusten machen. 00:15:10.000 --> 00:15:12.000 Und so führten wir eine zweite Version dieses Tests durch. 00:15:12.000 --> 00:15:14.000 Nun treffen die Affen auf zwei Personen, 00:15:14.000 --> 00:15:16.000 die ihnen keine Boni geben; 00:15:16.000 --> 00:15:18.000 in Wirklichkeit geben sie ihnen weniger als sie erwarteten. 00:15:18.000 --> 00:15:20.000 Sie wirkten so, als würden sie mit einem großen Betrag beginnen. 00:15:20.000 --> 00:15:22.000 Das sind drei Trauben; die Affen waren wirklich wild danach. 00:15:22.000 --> 00:15:25.000 Aber nun lernen sie, dass diese Personen ihnen weniger als erwartet geben. 00:15:25.000 --> 00:15:27.000 Die Person zur Linken ist ein sicherer Verlust. 00:15:27.000 --> 00:15:30.000 Jedes Mal nimmt er eine davon weg 00:15:30.000 --> 00:15:32.000 und gibt dem Affen nur zwei. 00:15:32.000 --> 00:15:34.000 die Person zur Rechten ist ein unsicherer Verlust. 00:15:34.000 --> 00:15:37.000 Manchmal gibt er nicht weniger, und die Affen sind richtig aufgeregt, 00:15:37.000 --> 00:15:39.000 aber manchmal gibt er viel weniger, 00:15:39.000 --> 00:15:41.000 dann nimmt er zwei weg und gibt dem Affen nur eine. NOTE Paragraph 00:15:41.000 --> 00:15:43.000 Und was tun die Affen nun? 00:15:43.000 --> 00:15:45.000 Wieder die gleiche Wahl, sie können auf Nummer Sicher gehen 00:15:45.000 --> 00:15:48.000 und jedes Mal zwei Trauben bekommen, 00:15:48.000 --> 00:15:51.000 oder sie können ein Risiko eingehen und zwischen einer und drei wählen. 00:15:51.000 --> 00:15:54.000 Bemerkenswert war für uns, dass wenn man den Affen diese Wahl gibt, 00:15:54.000 --> 00:15:56.000 sie die gleichen unvernünftigen Dinge wie die Menschen tun. 00:15:56.000 --> 00:15:58.000 Sie riskieren tatsächlich mehr, 00:15:58.000 --> 00:16:01.000 abhängig davon, wie die Experimentatoren begannen. 00:16:01.000 --> 00:16:03.000 Das ist verrückt, weil es darauf hindeutet, dass auch Affen 00:16:03.000 --> 00:16:05.000 relative Bewertungen treffen 00:16:05.000 --> 00:16:08.000 und mit Verlusten tatsächlich anders umgehen als mit Gewinnen. NOTE Paragraph 00:16:08.000 --> 00:16:10.000 Was bedeutet das nun alles? 00:16:10.000 --> 00:16:12.000 Was wir gezeigt haben ist, dass, zuallererst, 00:16:12.000 --> 00:16:14.000 wir Affen tatsächlich eine Geldwährung geben können, 00:16:14.000 --> 00:16:16.000 und dass sie damit ganz ähnliche Dinge tun. 00:16:16.000 --> 00:16:18.000 Sie machen einige der klugen Dinge so wie wir, 00:16:18.000 --> 00:16:20.000 einige der nicht so netten Dinge, so wie wir, 00:16:20.000 --> 00:16:22.000 wie es stehlen, und so weiter. 00:16:22.000 --> 00:16:24.000 Aber sie machen auch einige der irrationalen Dinge, die wir tun. 00:16:24.000 --> 00:16:26.000 Sie begehen systematisch Fehler, 00:16:26.000 --> 00:16:28.000 in der gleichen Art wie wir. 00:16:28.000 --> 00:16:30.000 Das ist die erste Botschaft dieses Vortrags zum Mit-Nach-Hause nehmen, 00:16:30.000 --> 00:16:32.000 die besagt, dass, wenn Sie den Anfang von dem hier gesehen haben und dachten, 00:16:32.000 --> 00:16:34.000 oh, ich werde nach Hause gehen und wirklich einen Kapuzineraffen als Finanzberater anstellen. 00:16:34.000 --> 00:16:36.000 Sie sind viel niedlicher als der ... Sie wissen schon -- 00:16:36.000 --> 00:16:38.000 Machen Sie das nicht; sie sind wahrscheinlich genauso dumm, 00:16:38.000 --> 00:16:41.000 wie der Mensch, den sie bereits haben. 00:16:41.000 --> 00:16:43.000 Wissen Sie, es ist irgendwie schlecht -- Sorry, sorry, sorry. 00:16:43.000 --> 00:16:45.000 Es ist irgendwie schlecht für die Affen-Investoren. NOTE Paragraph 00:16:45.000 --> 00:16:48.000 Aber natürlich, worüber Sie lachen, ist für Menschen genauso schlecht. 00:16:48.000 --> 00:16:51.000 Weil wir die Frage beantwortet haben, mit der wir angefangen haben. 00:16:51.000 --> 00:16:53.000 Wir wollten wissen, woher diese Art Fehler kommt. 00:16:53.000 --> 00:16:55.000 Und wir begannen mit der Hoffnung, dass wir vielleicht 00:16:55.000 --> 00:16:57.000 unsere Finanzsysteme optimieren könnten, 00:16:57.000 --> 00:17:00.000 oder unsere Technologien, um uns selbst zu verbessern. 00:17:00.000 --> 00:17:03.000 Aber was wir gelernt haben, ist, dass diese Eigenheiten tiefer in uns selbst wurzeln. 00:17:03.000 --> 00:17:05.000 In Wirklichkeit könnten sie gerade aus unserer 00:17:05.000 --> 00:17:07.000 Entwicklungsgeschichte herrühren. 00:17:07.000 --> 00:17:09.000 Vielleicht sind es nicht nur die Menschen 00:17:09.000 --> 00:17:11.000 auf der letzten Stufe der Entwicklung, die dumme Fehler machen. 00:17:11.000 --> 00:17:13.000 Vielleicht reichen die dummen Fehler bis weit zurück. 00:17:13.000 --> 00:17:16.000 Und das, wenn wir die Ergebnisse der Kapuzineraffen glauben, 00:17:16.000 --> 00:17:18.000 bedeutet, dass diese dummen Strategien 00:17:18.000 --> 00:17:20.000 35 Millionen Jahre alt sein könnten. 00:17:20.000 --> 00:17:22.000 Das ist eine lange Zeit für eine Strategie, 00:17:22.000 --> 00:17:25.000 um sich potentiell zu verändern -- wirklich sehr alt. NOTE Paragraph 00:17:25.000 --> 00:17:27.000 Was wissen wir über andere alte Strategien wie diese? 00:17:27.000 --> 00:17:30.000 Unter anderem wissen wir, dass sie meistens wirklich schwer zu überwinden sind. 00:17:30.000 --> 00:17:32.000 Denken Sie an unsere ererbte Vorliebe 00:17:32.000 --> 00:17:35.000 süße Dinge zu essen, oder fette wie Käsekuchen. 00:17:35.000 --> 00:17:37.000 Sie können das nicht einfach abstellen. 00:17:37.000 --> 00:17:40.000 Sie können nicht einfach die Desserts ansehen und sagen, "Nein, nein, das schaut widerlich aus." 00:17:40.000 --> 00:17:42.000 Wir sind einfach anders gebaut. 00:17:42.000 --> 00:17:44.000 Wir halten es einfach für eine gute Sache, die wir wollen. 00:17:44.000 --> 00:17:46.000 Meine Vermutung ist, dass das Gleiche gilt, 00:17:46.000 --> 00:17:48.000 wenn Menschen unterschiedliche 00:17:48.000 --> 00:17:50.000 finanzielle Wahlmöglichkeiten erkennen. 00:17:50.000 --> 00:17:52.000 Wenn Sie zusehen, wie ihre Aktien abstürzen, 00:17:52.000 --> 00:17:54.000 wenn Sie zusehen, wie der Preis ihres Hauses verfällt, 00:17:54.000 --> 00:17:56.000 werden Sie nicht in der Lage sein, dies 00:17:56.000 --> 00:17:58.000 anders als nach alten evolutionären Gesichtspunkten zu sehen. 00:17:58.000 --> 00:18:00.000 Das bedeutet, dass die Einstellungen, 00:18:00.000 --> 00:18:02.000 die Investoren veranlassen schlecht zu handeln, 00:18:02.000 --> 00:18:04.000 die zur Hypothekenkrise geführt haben, 00:18:04.000 --> 00:18:06.000 sehr schwer zu überwinden sein werden. NOTE Paragraph 00:18:06.000 --> 00:18:08.000 Soweit schlechten Neuigkeiten. Die Frage ist: gibt es auch Gute? 00:18:08.000 --> 00:18:10.000 Ich soll hier oben stehen, um Ihnen die guten Nachrichten zu übermitteln. 00:18:10.000 --> 00:18:12.000 Nun, die guten Nachricht, denke ich, 00:18:12.000 --> 00:18:14.000 ist, womit ich am Anfang dieses Vortrags begonnen habe, 00:18:14.000 --> 00:18:16.000 und das ist, dass Menschen nicht nur klug sind; 00:18:16.000 --> 00:18:18.000 Wir sind geradezu überragend klug gegenüber 00:18:18.000 --> 00:18:21.000 den anderen Tieren im biologischen Königreich. 00:18:21.000 --> 00:18:24.000 Wir sind so gut darin unsere biologischen Einschränkungen zu überwinden -- 00:18:24.000 --> 00:18:26.000 ich flog in einem Flugzeug hierher. 00:18:26.000 --> 00:18:28.000 Ich musste nicht versuchen mit meinen Flügeln zu schlagen. 00:18:28.000 --> 00:18:31.000 Ich trage Kontaktlinsen um Sie alle sehen zu können. 00:18:31.000 --> 00:18:34.000 Ich muss nicht mit meiner Kurzsichtigkeit zurechtkommen. 00:18:34.000 --> 00:18:36.000 Tatsächlich haben wir all diese Fälle, 00:18:36.000 --> 00:18:39.000 wo wir unsere biologischen Einschränkungen 00:18:39.000 --> 00:18:42.000 mittels Technologie und anderem überwinden, anscheinend ganz einfach. 00:18:42.000 --> 00:18:45.000 Aber wir müssen eingestehen, dass wir diese Grenzen haben. NOTE Paragraph 00:18:45.000 --> 00:18:47.000 Und das ist der Haken. 00:18:47.000 --> 00:18:49.000 Camus sagte einmal, dass "Der Mensch die einzige Art ist, 00:18:49.000 --> 00:18:52.000 die sich weigert, zu sein, was sie wirklich ist." 00:18:52.000 --> 00:18:54.000 Aber ironischerweise ist es so, dass, 00:18:54.000 --> 00:18:56.000 erst wenn wir unsere Grenzen anerkennen, 00:18:56.000 --> 00:18:58.000 wir sie wirklich überwinden können. 00:18:58.000 --> 00:19:01.000 Hoffentlich werden Sie alle über Ihre Grenzen nachdenken, 00:19:01.000 --> 00:19:04.000 nicht unbedingt in der Form, dass sie unüberwindbar wären, 00:19:04.000 --> 00:19:06.000 sondern um sie zu erkennen, sie zu akzeptieren, 00:19:06.000 --> 00:19:09.000 und dann unsere Fähigkeiten zu verwenden, um sie zu verstehen. 00:19:09.000 --> 00:19:12.000 Das könnte der einzige Weg sein, der es uns ermöglicht, 00:19:12.000 --> 00:19:14.000 unser menschliches Potential auszuschöpfen, 00:19:14.000 --> 00:19:17.000 und wirklich die edle Spezies sein, die wir alle zu sein erhoffen. NOTE Paragraph 00:19:17.000 --> 00:19:19.000 Vielen Dank. NOTE Paragraph 00:19:19.000 --> 00:19:24.000 (Applaus)