0:00:01.119,0:00:03.027
我總是想成為

0:00:03.027,0:00:05.867
人際交流的行動實驗室

0:00:05.867,0:00:09.943
藉由和別人在一起

0:00:09.943,0:00:14.999
來體會他們的感受、想法、意圖與動機

0:00:14.999,0:00:20.878
身為科學家，我總希望能度量這種人與人之間

0:00:20.879,0:00:23.377
身為科學家，我總希望能度量這種人與人之間

0:00:23.377,0:00:25.682
瞬間即生的共鳴感

0:00:25.682,0:00:28.032
我們能自然領會別人的感受

0:00:28.032,0:00:29.019
甚至在他們行動以前

0:00:29.019,0:00:31.959
就知道行動所代表的意義

0:00:31.959,0:00:33.857
無論何時

0:00:33.857,0:00:36.828
我們總是某人主觀意識中的客體

0:00:36.828,0:00:40.025
這是我們無法擺脫的一點

0:00:40.025,0:00:41.676
這很重要

0:00:41.676,0:00:44.079
我們正是仰賴這一點

0:00:44.079,0:00:48.226
來學會了解我們自己及周遭的世界

0:00:48.226,0:00:51.460
我們完完全全是社會動物

0:00:51.460,0:00:54.234
我對自閉症的了解是從我住進一個

0:00:54.234,0:00:57.811
為自閉症患者而設的成人之家中開始的

0:00:57.811,0:01:01.129
他們多數都在醫院裡度過大部分的人生

0:01:01.129,0:01:05.021
這是很久以前的事了

0:01:05.021,0:01:09.303
對他們來說，自閉症是場災難

0:01:09.303,0:01:12.558
他們有嚴重的智力障礙、不說話

0:01:12.558,0:01:15.860
更糟的是

0:01:15.860,0:01:19.690
他們極度封閉在自己的世界裡

0:01:19.690,0:01:22.931
與周遭的環境隔絕

0:01:22.931,0:01:25.392
與他人隔絕

0:01:25.392,0:01:28.244
如果你走進一所當時的自閉症特教學校

0:01:28.244,0:01:32.267
事實上你會聽到很多聲音

0:01:32.267,0:01:37.730
喧鬧聲、人們做各種事情的聲音

0:01:37.730,0:01:41.455
但他們總是各自做自己的事

0:01:41.455,0:01:45.527
可能在看天花板上的燈

0:01:45.527,0:01:48.936
可能獨自待在角落

0:01:48.936,0:01:52.495
或反覆做一些無意義的動作

0:01:52.495,0:01:56.696
來達到自我刺激的目的

0:01:56.696,0:02:00.095
極度地封閉在自己的世界裡

0:02:00.095,0:02:03.688
如今我們知道

0:02:03.688,0:02:07.426
是自閉症使他們無法

0:02:07.426,0:02:09.770
與他人產生共鳴感

0:02:09.770,0:02:11.728
但這是生存本能

0:02:11.728,0:02:13.879
是經由數十萬年的演化

0:02:13.879,0:02:16.433
所傳承下來的生存本能

0:02:16.433,0:02:18.719
所傳承下來的生存本能

0:02:18.719,0:02:24.033
你們都知道，新生兒是全然無助的

0:02:24.033,0:02:26.064
沒有人照顧便不能生存

0:02:26.064,0:02:28.447
所以大自然賦予他們

0:02:28.447,0:02:31.680
這些生存的機制

0:02:31.680,0:02:34.255
他們會追尋照顧他們的人

0:02:34.255,0:02:37.697
從出生後的幾天到幾周內

0:02:37.697,0:02:41.183
嬰兒就偏好人聲

0:02:41.183,0:02:43.128
而不是周遭的其他聲音

0:02:43.128,0:02:45.138
他們偏好看著人而不是其他東西

0:02:45.138,0:02:47.183
當他們對著人看時

0:02:47.183,0:02:49.747
他們甚至會盯著人的眼睛看

0:02:49.747,0:02:54.096
因為眼睛是通往他人經驗的途徑

0:02:54.096,0:02:56.214
所以他們甚至會偏好盯著正在看他們的人

0:02:56.214,0:03:00.525
而不是看著旁邊的人

0:03:00.525,0:03:03.131
他們追尋照顧他們的人

0:03:03.131,0:03:05.458
照顧者則追尋著嬰兒

0:03:05.458,0:03:09.085
人的心智，尤其是社會性的心智

0:03:09.085,0:03:12.904
就是在這如舞步般的過程中

0:03:12.904,0:03:17.587
一來一往、逐漸成形

0:03:17.587,0:03:20.268
我們總以為自閉症

0:03:20.268,0:03:25.347
是出生成長後逐漸形成的

0:03:25.347,0:03:30.745
不是這樣的。它在出生時就發生了

0:03:30.745,0:03:35.049
當嬰兒接觸到照顧他們的人

0:03:35.049,0:03:39.256
他們很快就理解到，在兩耳間

0:03:39.256,0:03:40.666
有些非常重要的東西

0:03:40.666,0:03:44.849
那是看不到、但非常重要的東西─

0:03:44.849,0:03:46.308
就是別人對他們的關注

0:03:46.308,0:03:49.138
在能夠開口說話前

0:03:49.138,0:03:51.818
他們就先學會藉由吸引別人的注意

0:03:51.818,0:03:57.555
來得到自己想要的

0:03:57.555,0:04:00.679
他們也學會跟隨別人的目光

0:04:00.679,0:04:02.949
因為別人目光所及

0:04:02.949,0:04:06.704
就是他們心中所想

0:04:06.704,0:04:09.346
很快地，他們就開始學習事物的意義

0:04:09.346,0:04:12.771
因為當某人看著一樣東西

0:04:12.771,0:04:14.823
或是指著一樣東西

0:04:14.823,0:04:17.752
那並不只代表了一個方向

0:04:17.752,0:04:20.310
也代表了這樣東西對這個人的意義

0:04:20.310,0:04:23.389
這個人對這樣東西的看法

0:04:23.389,0:04:27.488
他們開始架構事物的意義

0:04:27.488,0:04:29.801
那些他們在跟別人互動的過程中

0:04:29.801,0:04:32.202
所學習到的意義

0:04:32.202,0:04:34.043
這些都是從與他人共享的經驗中

0:04:34.043,0:04:38.030
所學習到的

0:04:38.030,0:04:44.862
這是一個十五個月大

0:04:44.862,0:04:48.594
患有自閉症的小女孩

0:04:48.594,0:04:52.016
我已經靠近到離她的臉只有五公分

0:04:52.016,0:04:56.265
她卻完全無視於我

0:04:56.265,0:04:57.623
想像一下我對你做同樣的事

0:04:57.623,0:04:59.549
我向你靠近到離你的臉只有五公分

0:04:59.549,0:05:01.655
你可能會有兩個反應

0:05:01.655,0:05:05.767
你會向後退、或是叫警察（笑聲）

0:05:05.767,0:05:08.316
你一定會做點什麼

0:05:08.316,0:05:10.892
因為侵犯到某人的空間而不引起任何反應

0:05:10.892,0:05:12.247
實在是不太可能的事

0:05:12.247,0:05:15.931
記住，這是我們不加思索的直覺反應

0:05:15.931,0:05:17.348
是我們身體自然的判斷

0:05:17.348,0:05:21.898
不需要言語作為媒介

0:05:21.898,0:05:24.661
我們的身體本來就知道該這樣做

0:05:24.661,0:05:27.600
而這並不是人類獨有的

0:05:27.600,0:05:30.824
我們在演化上的遠親也是如此

0:05:30.824,0:05:32.818
因為如果你是隻猴子

0:05:32.818,0:05:34.914
你這樣看著另一隻地位比你高的猴子

0:05:34.914,0:05:38.932
你這樣看著另一隻地位比你高的猴子

0:05:38.932,0:05:42.485
而你的舉動被認為是一種暗示或威脅

0:05:42.485,0:05:45.365
你就活不久了

0:05:45.365,0:05:49.786
這對其他物種來說

0:05:49.786,0:05:53.207
是不可或缺的生存本能

0:05:53.207,0:05:55.907
對人類而言

0:05:55.907,0:06:00.070
則是產生人際互動的基本條件

0:06:00.070,0:06:02.973
好，我離她這麼近她還是無視於我

0:06:02.973,0:06:04.971
你們可能會想

0:06:04.971,0:06:06.591
她也許看得見或聽得見我

0:06:06.591,0:06:08.931
幾分鐘後她到房間的角落去了

0:06:08.931,0:06:14.530
找到一小顆M&M's巧克力

0:06:14.530,0:06:19.400
所以我不能吸引她的注意

0:06:19.400,0:06:21.829
但是某樣東西卻可以

0:06:21.829,0:06:24.471
好，我們多數人會用二分法來看這世界─

0:06:24.471,0:06:28.806
物品的世界、人的世界

0:06:28.806,0:06:33.397
但對這女孩來說，人與物的分別

0:06:33.397,0:06:36.527
不是那麼清楚，而人的世界

0:06:36.527,0:06:38.010
並不像我們所想的那樣吸引她

0:06:38.010,0:06:40.044
要記住

0:06:40.044,0:06:42.445
我們很多的學習都是從經驗分享而來

0:06:42.445,0:06:45.616
現在在她身上發生的事是

0:06:45.616,0:06:50.095
她的學習隨著她越來越封閉自己

0:06:50.095,0:06:53.913
而逐漸走上不同的道路

0:06:53.913,0:06:56.879
所以有時候我們會覺得

0:06:56.879,0:06:59.401
大腦決定了我們會成為怎樣的人

0:06:59.401,0:07:02.241
但事實上我們也會影響大腦的發展

0:07:02.241,0:07:06.254
所以當她跟別人的互動越來越少

0:07:06.254,0:07:09.137
在此同時

0:07:09.137,0:07:14.529
這對她的心智及大腦都造成影響

0:07:14.529,0:07:20.367
自閉症是所有發展障礙中

0:07:20.367,0:07:23.820
與基因關聯最強的一種

0:07:23.820,0:07:26.695
它是一種腦部疾病

0:07:26.695,0:07:29.304
是一種早在出生前就發生的疾病

0:07:29.304,0:07:32.170
是一種早在出生前就發生的疾病

0:07:32.170,0:07:35.884
我們現在知道了

0:07:35.884,0:07:38.396
自閉症會以很多不同樣貌顯現

0:07:38.396,0:07:41.394
有些人有嚴重的智力障礙

0:07:41.394,0:07:43.522
有些人則是有特殊的天份

0:07:43.522,0:07:45.794
有些人完全不說話，有些人卻說個不停

0:07:45.794,0:07:48.295
如果你到他們的學校去

0:07:48.295,0:07:51.304
你可能會看到有些人若未經制止

0:07:51.304,0:07:53.603
會繞著學校的圍籬跑個不停

0:07:53.603,0:07:55.961
有些人則會不斷試圖引起你的注意

0:07:55.961,0:07:57.966
有些人則會不斷試圖引起你的注意

0:07:57.966,0:08:01.897
但他們使用的方式通常讓人感到不舒服

0:08:01.897,0:08:05.672
也無法引起別人共鳴

0:08:05.672,0:08:09.604
這種狀況遠比我們當初想的要普遍

0:08:09.604,0:08:11.088
當我剛踏入這個領域時

0:08:11.088,0:08:13.941
我們認為每一萬人中約有四人患有自閉症

0:08:13.941,0:08:15.972
算是一種很罕見的疾病

0:08:15.972,0:08:20.005
現在我們知道大約每百人中就有一個

0:08:20.005,0:08:25.028
我們周遭有幾百萬的人患有自閉症

0:08:25.028,0:08:28.394
這種疾病的社會成本很大

0:08:28.394,0:08:31.557
只在美國，也許就要花上350億到800億美金

0:08:31.557,0:08:34.864
而你們知道嗎？

0:08:34.864,0:08:37.044
絕大多數的經費都被用在

0:08:37.044,0:08:39.205
青少年及有嚴重障礙的成人身上

0:08:39.205,0:08:41.344
他們需要非常密集的全方位服務

0:08:41.344,0:08:44.070
他們需要非常密集的全方位服務

0:08:44.070,0:08:48.339
每年就需要六到八萬美金以上的費用

0:08:48.339,0:08:51.901
這些都是未從早期療育獲益的人

0:08:51.901,0:08:56.360
因為我們現在知道，當他們的學習

0:08:56.360,0:08:59.064
像我之前說的那樣走上另一條路時

0:08:59.064,0:09:01.200
自閉症的狀況就會越加惡化

0:09:01.200,0:09:03.613
如果我們能做到早期發現

0:09:03.613,0:09:07.680
並且在早期就介入治療

0:09:07.680,0:09:09.654
我告訴你們

0:09:09.654,0:09:13.034
我們絕對可以減輕自閉症的症狀

0:09:13.034,0:09:16.765
這個想法在過去十年裡

0:09:16.765,0:09:18.922
改變了我的人生

0:09:18.922,0:09:21.301
但我們只有一小段時間可以採取行動

0:09:21.301,0:09:24.437
因為大腦只在那一段時間裡有可塑性

0:09:24.437,0:09:25.789
這段寶貴的時間是在三歲以前

0:09:25.789,0:09:27.492
這段寶貴的時間是在三歲以前

0:09:27.492,0:09:30.890
並不是說在那之後就完全沒有機會了

0:09:30.890,0:09:34.459
但是機會確實大大降低

0:09:34.459,0:09:37.563
目前在美國自閉症得到確診的平均年齡

0:09:37.563,0:09:39.714
一般還是在五歲

0:09:39.714,0:09:41.980
對於那些得不到臨床服務

0:09:41.980,0:09:45.229
住在偏遠地區或

0:09:45.229,0:09:48.338
身為少數族裔的弱勢族群來說

0:09:48.338,0:09:50.957
確診的年齡還要更晚

0:09:50.957,0:09:53.302
這幾乎像是我們對這些族群宣告

0:09:53.302,0:09:55.719
他們的自閉症患者

0:09:55.719,0:10:00.195
注定要陷入越來越嚴重的狀況

0:10:00.195,0:10:03.168
就醫學倫理而言，我們有不可推卸的責任

0:10:03.168,0:10:06.025
我們已經有這些科學知識

0:10:06.025,0:10:09.083
但如果它們不能為社會所用

0:10:09.083,0:10:12.741
它們就沒有多大用處

0:10:12.741,0:10:14.705
而我們不能失去這樣的機會

0:10:14.705,0:10:17.861
因為患有自閉症的兒童會長大成人

0:10:17.861,0:10:22.139
我們如果能夠及早盡我們所能

0:10:22.139,0:10:24.462
為他們及他們的家庭做點事

0:10:24.462,0:10:26.856
對這些家庭或整個社會來說

0:10:26.856,0:10:30.952
都會有長遠的影響

0:10:30.952,0:10:33.672
這就是我們對自閉症的看法

0:10:33.672,0:10:36.538
跟自閉症有關的基因有上百個

0:10:36.538,0:10:38.664
事實上我們相信

0:10:38.664,0:10:43.168
可能有300到600個基因或基因異常

0:10:43.168,0:10:46.839
與自閉症有關

0:10:46.839,0:10:51.430
問題來了

0:10:51.430,0:10:54.915
這麼多不同的不利因素

0:10:54.915,0:10:57.930
到底是怎樣發展成自閉症的呢？

0:10:57.930,0:11:00.930
因為當人們─　好比我自己

0:11:00.930,0:11:03.615
走入一間遊戲室時

0:11:03.615,0:11:06.835
我們可以分辨出一個孩子是不是有自閉症

0:11:06.835,0:11:08.978
到底為什麼這麼多不同成因

0:11:08.978,0:11:12.428
最後會導致這麼相似的症狀呢？

0:11:12.428,0:11:15.005
原來答案在成因與呈現的症狀之間

0:11:15.005,0:11:17.660
也就是隨著年齡的發育

0:11:17.660,0:11:20.776
事實上，我們對兩歲之前這段時間非常有興趣

0:11:20.776,0:11:23.515
因為這些不利因素並不必然發展成自閉症

0:11:23.515,0:11:26.269
因為這些不利因素並不必然發展成自閉症

0:11:26.269,0:11:28.765
自閉症是自行形成

0:11:28.765,0:11:33.614
如果我們能在兩歲之前就介入

0:11:33.614,0:11:36.117
我們也許可以減輕一些孩子的症狀

0:11:36.117,0:11:39.753
誰知道，我們說不定甚至可以預防它的發生

0:11:39.753,0:11:41.837
但我們要怎麼做呢？

0:11:41.837,0:11:44.753
我們要怎麼創造共鳴感？

0:11:44.753,0:11:48.778
又要怎麼進入另一個人的世界呢？

0:11:48.778,0:11:52.276
我記得在我跟那十五個月大的女孩互動時

0:11:52.276,0:11:54.438
我心裡在想

0:11:54.438,0:11:56.953
「要怎麼進入她的世界呢？」

0:11:56.953,0:12:01.233
「她在想著我嗎？還是想著別人？」

0:12:01.233,0:12:05.577
嗯，這有點難做到

0:12:05.577,0:12:09.056
所以我們必須創造這樣的技術

0:12:09.056,0:12:12.985
好透過她的眼睛來看這個世界

0:12:12.985,0:12:16.024
所以過去幾年中我們都在發展

0:12:16.024,0:12:19.657
這種以眼球追蹤為基礎的新技術

0:12:19.657,0:12:22.175
我們可以每時每刻地看到

0:12:22.175,0:12:25.456
什麼吸引了孩子的注意

0:12:25.456,0:12:28.175
這是我同事瓦倫 ‧ 瓊斯

0:12:28.175,0:12:31.152
在過去十二年中

0:12:31.152,0:12:33.143
我們一起做研究、發展這些方法

0:12:33.143,0:12:35.863
這是一個快樂的男孩

0:12:35.863,0:12:41.686
五個月大

0:12:41.686,0:12:44.509
正要用眼睛去探索這個世界

0:12:44.509,0:12:47.088
看看他媽媽、照顧他的人

0:12:47.088,0:12:51.520
還有其他在托兒所裡可能看見的事物

0:12:51.520,0:12:54.152
我們想要做的是把他所經驗到的世界

0:12:54.152,0:12:55.481
帶進我們的實驗室

0:12:55.481,0:12:58.603
但要做到這點

0:12:58.603,0:13:01.853
我們必須要能夠精密地測量

0:13:01.853,0:13:05.280
人們以及嬰幼兒

0:13:05.280,0:13:08.263
在每時每刻中是怎樣與這個世界互動

0:13:08.263,0:13:09.890
什麼對他們來說是重要的

0:13:09.890,0:13:13.163
什麼又是不重要的

0:13:13.163,0:13:16.104
我們發展出了一些評量方法

0:13:16.104,0:13:19.503
這裡看到的是注意力的漏斗模型

0:13:19.503,0:13:21.836
你看到的是一段影片的表現

0:13:21.836,0:13:24.494
每個影像的間距大概是一秒鐘

0:13:24.494,0:13:27.262
這是35個正常發展的兩歲幼兒

0:13:27.262,0:13:28.544
眼中所看到的世界

0:13:28.544,0:13:31.519
我們現在停在其中一刻

0:13:31.519,0:13:35.020
這是正常發展的兩歲幼兒在做的事

0:13:35.020,0:13:39.461
綠色的這些則是有自閉症的孩子做的事

0:13:39.461,0:13:43.084
所以在那一刻

0:13:43.084,0:13:46.039
正常的孩子在看這個

0:13:46.039,0:13:48.588
一個小男孩在跟一個小女孩吵架

0:13:48.588,0:13:51.498
所表現出的情緒反應

0:13:51.498,0:13:53.558
有自閉症的孩子又在做些什麼呢？

0:13:53.558,0:13:57.003
他們專心地看著旋轉門開開關關

0:13:57.003,0:13:59.094
他們專心地看著旋轉門開開關關

0:13:59.094,0:14:01.546
我可以告訴你們

0:14:01.546,0:14:02.415
你們所看到的這些差異

0:14:02.415,0:14:05.605
並不只發生在我們進行實驗的五分鐘裡

0:14:05.605,0:14:09.006
他們真實生活裡的每時每刻都是這樣的

0:14:09.006,0:14:11.726
而他們的心智隨之成形

0:14:11.726,0:14:14.806
他們的大腦也以

0:14:14.806,0:14:18.585
與其他孩子不同的方式成長

0:14:18.585,0:14:21.772
我們從當小兒科醫生的朋友處

0:14:21.772,0:14:24.966
我們從當小兒科醫生的朋友處

0:14:24.966,0:14:26.893
借用了生長曲線圖的概念

0:14:26.893,0:14:28.862
當你帶小孩去看小兒科醫生時

0:14:28.862,0:14:33.066
你可以由此得知他的身高體重

0:14:33.066,0:14:35.895
所以我們決定要做出

0:14:35.895,0:14:38.354
社交發展的曲線圖來

0:14:38.354,0:14:41.155
我們徵求新生兒來參與研究

0:14:41.155,0:14:46.984
在這X軸上是以月來看

0:14:46.984,0:14:50.824
從兩個月到24個月

0:14:50.824,0:14:53.555
這是他們盯著人眼看的時間百分比

0:14:53.555,0:14:55.251
這是他們盯著人眼看的時間百分比

0:14:55.251,0:14:57.611
這就是他們的發展曲線圖

0:14:57.611,0:15:00.641
他們一開始就喜歡看著別人的眼睛

0:15:00.641,0:15:03.095
這點一直沒有改變

0:15:03.095,0:15:07.021
在最初的幾個月中它還上升了一點

0:15:07.021,0:15:09.315
現在讓我們看看

0:15:09.315,0:15:11.823
後來被診斷出自閉症的孩子的發展曲線

0:15:11.823,0:15:14.028
它看起來就很不一樣了

0:15:14.028,0:15:17.818
它一開始在上面這邊，再來就一直下降

0:15:17.818,0:15:21.237
就像他們生來具有追尋他人的本能

0:15:21.237,0:15:25.168
但這本能無法持續下去

0:15:25.168,0:15:28.238
這幾乎像是「你」作為一個外界刺激

0:15:28.238,0:15:31.139
在他們探索日常生活的過程中

0:15:31.139,0:15:35.030
無足輕重

0:15:35.030,0:15:41.052
這些資料讓我們很想看看

0:15:41.052,0:15:44.060
出生後六個月的期間發生了什麼事

0:15:44.060,0:15:47.453
因為如果你試著跟兩、三個月大的嬰兒互動

0:15:47.453,0:15:48.790
因為如果你試著跟兩、三個月大的嬰兒互動

0:15:48.790,0:15:53.342
你會訝異他們是多麼善於與人接觸

0:15:53.342,0:15:55.949
我們在這頭六個月中所看到的是

0:15:55.949,0:16:02.087
這兩組嬰兒有非常明顯的分別

0:16:02.087,0:16:04.961
運用這些或者其他各類的測量方法

0:16:04.961,0:16:08.977
我們發現現代科學事實上可以做到

0:16:08.977,0:16:11.618
早期發現這些狀況

0:16:11.618,0:16:14.522
我們不用等到兩歲來看

0:16:14.522,0:16:17.670
自閉症的行為是否出現

0:16:17.670,0:16:20.932
如果我們測量那些演化上保存下來的

0:16:20.932,0:16:25.054
在早期發展就會出現的東西

0:16:25.054,0:16:27.755
那些在出生後頭幾周就應該發生的事

0:16:27.755,0:16:29.617
我們就能把診斷自閉症的時間

0:16:29.617,0:16:32.081
提早到出生後頭幾個月

0:16:32.081,0:16:36.222
這就是我們現在在做的

0:16:36.222,0:16:39.290
是的，我們可以發展出最好的科技

0:16:39.290,0:16:42.895
最好的方法來找出這些孩子

0:16:42.895,0:16:46.038
但如果我們不能改變他們所處的現實環境

0:16:46.038,0:16:49.680
這些都是徒勞無功

0:16:49.680,0:16:51.986
當然我們會希望這些工具

0:16:51.986,0:16:54.839
能被送到那些第一線工作人員的手中

0:16:54.839,0:16:57.362
我們的同業

0:16:57.362,0:17:00.067
還有那些負責替孩子們看診的醫生

0:17:00.067,0:17:02.210
我們必須要把這些科技轉變成

0:17:02.210,0:17:05.315
能在實務上發揮價值的東西

0:17:05.315,0:17:07.520
因為他們必須面對很多的孩子

0:17:07.520,0:17:09.594
我們希望把它變成一個普遍性的措施

0:17:09.594,0:17:11.727
不要漏失任何一個孩子

0:17:11.727,0:17:14.180
但如果我們沒有介入及治療的配套措施

0:17:14.180,0:17:19.081
但如果我們沒有介入及治療的配套措施

0:17:19.081,0:17:20.328
這就會是不道德的

0:17:20.328,0:17:22.864
我們必須要和這些家庭一起合作

0:17:22.864,0:17:26.279
去支持他們度過頭幾年的時間

0:17:26.279,0:17:30.191
我們必須從普遍性的篩選

0:17:30.191,0:17:34.348
做到普遍性的治療

0:17:34.348,0:17:37.451
因為這些治療將會改變這些孩子

0:17:37.451,0:17:41.030
以及他們家人的人生

0:17:41.030,0:17:45.287
一想到在這生命的頭幾年中

0:17:45.287,0:17:48.510
我們能夠做些什麼

0:17:48.510,0:17:50.910
我告訴你

0:17:50.910,0:17:53.737
即使在這領域工作了這麼久

0:17:53.737,0:17:56.832
我還是感到充滿了幹勁

0:17:56.832,0:18:00.664
覺得我所鑽研的科學

0:18:00.664,0:18:04.371
能夠真正有所貢獻

0:18:04.371,0:18:07.266
讓其他人不會再有

0:18:07.266,0:18:11.268
我初踏入這領域時的那種經驗

0:18:11.268,0:18:14.460
那時我以為這是沒法治療的症狀

0:18:14.460,0:18:18.346
不再是這樣了，我們有很多事可以做

0:18:18.346,0:18:21.083
但重點並不在治癒自閉症

0:18:21.083,0:18:23.683
不是的

0:18:23.683,0:18:25.889
我們是想讓那些患有自閉症的人

0:18:25.889,0:18:28.465
可以不必承受它的嚴重後果─

0:18:28.465,0:18:32.695
可以不必承受它的嚴重後果─

0:18:32.695,0:18:35.569
嚴重的智力障礙、語言發展的缺乏

0:18:35.569,0:18:39.238
以及全然地封閉

0:18:39.238,0:18:41.505
我們認為自閉症患者

0:18:41.505,0:18:44.300
事實上擁有很特別的世界觀

0:18:44.300,0:18:47.723
我們的社會需要多元性

0:18:47.723,0:18:50.090
而他們可以在穩定、明確的狀況下

0:18:50.090,0:18:53.493
發揮他們的長處

0:18:53.493,0:18:56.502
畢竟他們專注於了解世界本來的面貌

0:18:56.502,0:19:01.203
而不是學習如何生活其中

0:19:01.203,0:19:04.001
如果你在科技業工作

0:19:04.001,0:19:06.081
這就是項長處

0:19:06.081,0:19:08.354
另外還有一些人

0:19:08.354,0:19:09.779
他們擁有非凡的藝術才能

0:19:09.779,0:19:11.699
我們希望他們可以不受自閉症所限

0:19:11.699,0:19:15.084
我們想讓未來的自閉症患者

0:19:15.084,0:19:18.239
不但可以發揮他們的長處

0:19:18.239,0:19:20.461
也可以達成他們的夢想

0:19:20.461,0:19:24.030
謝謝你們來聽我的演講（掌聲）