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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:01.12,0:00:03.03,Default,,0000,0000,0000,,Ho sempre voluto diventare
Dialogue: 0,0:00:03.03,0:00:05.87,Default,,0000,0000,0000,,un laboratorio ambulante di coinvolgimento sociale,
Dialogue: 0,0:00:05.87,0:00:09.94,Default,,0000,0000,0000,,per capire i sentimenti delle altre persone, i pensieri,
Dialogue: 0,0:00:09.94,0:00:14.100,Default,,0000,0000,0000,,le intenzioni, le motivazioni, nel momento in cui sono con loro.
Dialogue: 0,0:00:14.100,0:00:20.88,Default,,0000,0000,0000,,Come scienziato, ho sempre voluto misurare quell'eco,
Dialogue: 0,0:00:20.88,0:00:23.38,Default,,0000,0000,0000,,quella percezione dell'altro che arriva all'improvviso,
Dialogue: 0,0:00:23.38,0:00:25.68,Default,,0000,0000,0000,,in un batter d'occhio.
Dialogue: 0,0:00:25.68,0:00:28.03,Default,,0000,0000,0000,,Noi intuiamo i sentimenti degli altri.
Dialogue: 0,0:00:28.03,0:00:29.02,Default,,0000,0000,0000,,Conosciamo il significato delle loro azioni
Dialogue: 0,0:00:29.02,0:00:31.96,Default,,0000,0000,0000,,anche prima che queste accadano.
Dialogue: 0,0:00:31.96,0:00:33.86,Default,,0000,0000,0000,,Ci troviamo sempre nella posizione di essere
Dialogue: 0,0:00:33.86,0:00:36.83,Default,,0000,0000,0000,,l'oggetto della soggettività di qualcun altro.
Dialogue: 0,0:00:36.83,0:00:40.02,Default,,0000,0000,0000,,Lo facciamo continuamente. Non possiamo proprio evitarlo.
Dialogue: 0,0:00:40.02,0:00:41.68,Default,,0000,0000,0000,,È così importante che proprio gli strumenti che usiamo
Dialogue: 0,0:00:41.68,0:00:44.08,Default,,0000,0000,0000,,per capire noi stessi, per capire
Dialogue: 0,0:00:44.08,0:00:48.23,Default,,0000,0000,0000,,il mondo intorno a loro, sono plasmati da quella posizione.
Dialogue: 0,0:00:48.23,0:00:51.46,Default,,0000,0000,0000,,Noi siamo sociali fino al midollo.
Dialogue: 0,0:00:51.46,0:00:54.23,Default,,0000,0000,0000,,Il mio viaggio nell'autismo è iniziato quando vivevo
Dialogue: 0,0:00:54.23,0:00:57.81,Default,,0000,0000,0000,,in un'unità residenziale per adulti autistici.
Dialogue: 0,0:00:57.81,0:01:01.13,Default,,0000,0000,0000,,La maggior parte di loro aveva passato gran parte della propria vita
Dialogue: 0,0:01:01.13,0:01:05.02,Default,,0000,0000,0000,,in ospedale. Questo tanto tempo fa.
Dialogue: 0,0:01:05.02,0:01:09.30,Default,,0000,0000,0000,,Per loro, l'autismo è stato devastante.
Dialogue: 0,0:01:09.30,0:01:12.56,Default,,0000,0000,0000,,Avevano serie disabilità di apprendimento.
Dialogue: 0,0:01:12.56,0:01:15.86,Default,,0000,0000,0000,,Non parlavano. Ma soprattutto,
Dialogue: 0,0:01:15.86,0:01:19.69,Default,,0000,0000,0000,,erano incredibilmente isolati
Dialogue: 0,0:01:19.69,0:01:22.93,Default,,0000,0000,0000,,dal mondo circostante, dal loro ambiente
Dialogue: 0,0:01:22.93,0:01:25.39,Default,,0000,0000,0000,,e dalle persone.
Dialogue: 0,0:01:25.39,0:01:28.24,Default,,0000,0000,0000,,Eppure, all'epoca, entrando in una scuola
Dialogue: 0,0:01:28.24,0:01:32.27,Default,,0000,0000,0000,,per persone autistiche, si sarebbe sentito molto rumore,
Dialogue: 0,0:01:32.27,0:01:37.73,Default,,0000,0000,0000,,molta agitazione, movimento, persone fare delle cose,
Dialogue: 0,0:01:37.73,0:01:41.46,Default,,0000,0000,0000,,ma farle sempre per conto proprio.
Dialogue: 0,0:01:41.46,0:01:45.53,Default,,0000,0000,0000,,Magari osservano una lampadina sul soffitto,
Dialogue: 0,0:01:45.53,0:01:48.94,Default,,0000,0000,0000,,o magari sono isolati in un angolo,
Dialogue: 0,0:01:48.94,0:01:52.50,Default,,0000,0000,0000,,o magari sono impegnati in questi gesti ripetitivi,
Dialogue: 0,0:01:52.50,0:01:56.70,Default,,0000,0000,0000,,comportamenti auto-stimolanti che non li portano da nessuna parte.
Dialogue: 0,0:01:56.70,0:02:00.10,Default,,0000,0000,0000,,Estremamente, estremamente isolati.
Dialogue: 0,0:02:00.10,0:02:03.69,Default,,0000,0000,0000,,Adesso sappiamo che l'autismo
Dialogue: 0,0:02:03.69,0:02:07.43,Default,,0000,0000,0000,,è un'interruzione, l'interruzione di quest'eco
Dialogue: 0,0:02:07.43,0:02:09.77,Default,,0000,0000,0000,,di cui vi parlo.
Dialogue: 0,0:02:09.77,0:02:11.73,Default,,0000,0000,0000,,Queste sono tecniche di sopravvivenza.
Dialogue: 0,0:02:11.73,0:02:13.88,Default,,0000,0000,0000,,Queste sono tecniche di sopravvivenza che abbiamo ereditato
Dialogue: 0,0:02:13.88,0:02:16.43,Default,,0000,0000,0000,,in centinaia e centinaia di migliaia di anni
Dialogue: 0,0:02:16.43,0:02:18.72,Default,,0000,0000,0000,,di evoluzione.
Dialogue: 0,0:02:18.72,0:02:24.03,Default,,0000,0000,0000,,Sapete, i bambini nascono in condizioni di estrema fragilità.
Dialogue: 0,0:02:24.03,0:02:26.06,Default,,0000,0000,0000,,Non sopravviverebbero senza chi si prende cura di loro, perciò
Dialogue: 0,0:02:26.06,0:02:28.45,Default,,0000,0000,0000,,è logico che la natura li abbia dotati
Dialogue: 0,0:02:28.45,0:02:31.68,Default,,0000,0000,0000,,di questi meccanismi di sopravvivenza.
Dialogue: 0,0:02:31.68,0:02:34.26,Default,,0000,0000,0000,,Si orientano verso chi si prende cura di loro.
Dialogue: 0,0:02:34.26,0:02:37.70,Default,,0000,0000,0000,,Sin dai primi giorni e settimane di vita,
Dialogue: 0,0:02:37.70,0:02:41.18,Default,,0000,0000,0000,,i bambini preferiscono sentire suoni umani piuttosto che
Dialogue: 0,0:02:41.18,0:02:43.13,Default,,0000,0000,0000,,i rumori dell'ambiente.
Dialogue: 0,0:02:43.13,0:02:45.14,Default,,0000,0000,0000,,Preferiscono osservare le persone piuttosto che le cose,
Dialogue: 0,0:02:45.14,0:02:47.18,Default,,0000,0000,0000,,e anche mentre stanno osservando le persone,
Dialogue: 0,0:02:47.18,0:02:49.75,Default,,0000,0000,0000,,loro osservano gli occhi delle persone, perché
Dialogue: 0,0:02:49.75,0:02:54.10,Default,,0000,0000,0000,,gli occhi sono la finestra sulle esperienze dell'altro,
Dialogue: 0,0:02:54.10,0:02:56.21,Default,,0000,0000,0000,,tant'è vero che preferiscono osservare le persone che
Dialogue: 0,0:02:56.21,0:03:00.52,Default,,0000,0000,0000,,li osservano piuttosto che quelle che guardano altrove.
Dialogue: 0,0:03:00.52,0:03:03.13,Default,,0000,0000,0000,,I bambini tendono verso chi si prende cura di loro.
Dialogue: 0,0:03:03.13,0:03:05.46,Default,,0000,0000,0000,,E loro cercano il bambino.
Dialogue: 0,0:03:05.46,0:03:09.08,Default,,0000,0000,0000,,È al di fuori di questa coreografia che si rafforza reciprocamente che
Dialogue: 0,0:03:09.08,0:03:12.90,Default,,0000,0000,0000,,dipende molto di ciò che è importante per l'affermazione della mente,
Dialogue: 0,0:03:12.90,0:03:17.59,Default,,0000,0000,0000,,la mente sociale, il cervello sociale.
Dialogue: 0,0:03:17.59,0:03:20.27,Default,,0000,0000,0000,,Pensiamo sempre all'autismo
Dialogue: 0,0:03:20.27,0:03:25.35,Default,,0000,0000,0000,,come qualcosa che accade nel corso della vita.
Dialogue: 0,0:03:25.35,0:03:30.74,Default,,0000,0000,0000,,Non è così. Comincia con l'inizio della vita.
Dialogue: 0,0:03:30.74,0:03:35.05,Default,,0000,0000,0000,,Interagendo con chi si prende cura di loro, i bambini scoprono in fretta che
Dialogue: 0,0:03:35.05,0:03:39.26,Default,,0000,0000,0000,,c'è qualcosa, tra le orecchie,
Dialogue: 0,0:03:39.26,0:03:40.67,Default,,0000,0000,0000,,di molto importante --
Dialogue: 0,0:03:40.67,0:03:44.85,Default,,0000,0000,0000,,è invisibile, non si vede -- ma è fondamentale,
Dialogue: 0,0:03:44.85,0:03:46.31,Default,,0000,0000,0000,,e quel qualcosa si chiama attenzione.
Dialogue: 0,0:03:46.31,0:03:49.14,Default,,0000,0000,0000,,Imparano presto, prima ancora di iniziare
Dialogue: 0,0:03:49.14,0:03:51.82,Default,,0000,0000,0000,,a parlare che possono prendere quell'attenzione e
Dialogue: 0,0:03:51.82,0:03:57.56,Default,,0000,0000,0000,,indirizzarla in modo da ottenere ciò che vogliono.
Dialogue: 0,0:03:57.56,0:04:00.68,Default,,0000,0000,0000,,Imparano anche a seguire lo sguardo degli altri,
Dialogue: 0,0:04:00.68,0:04:02.95,Default,,0000,0000,0000,,perché ciò che le persone osservano
Dialogue: 0,0:04:02.95,0:04:06.70,Default,,0000,0000,0000,,è ciò a cui stanno pensando.
Dialogue: 0,0:04:06.70,0:04:09.35,Default,,0000,0000,0000,,Presto, iniziano ad apprendere il significato
Dialogue: 0,0:04:09.35,0:04:12.77,Default,,0000,0000,0000,,delle cose, perché quando qualcuno osserva qualcosa,
Dialogue: 0,0:04:12.77,0:04:14.82,Default,,0000,0000,0000,,o sta indicando qualcosa,
Dialogue: 0,0:04:14.82,0:04:17.75,Default,,0000,0000,0000,,loro non ricavano solo un segnale direzionale,
Dialogue: 0,0:04:17.75,0:04:20.31,Default,,0000,0000,0000,,ma ricavano il significato che quella persona dà
Dialogue: 0,0:04:20.31,0:04:23.39,Default,,0000,0000,0000,,a quella cosa, il suo atteggiamento, e presto
Dialogue: 0,0:04:23.39,0:04:27.49,Default,,0000,0000,0000,,iniziano a costruire questa raccolta di significati,
Dialogue: 0,0:04:27.49,0:04:29.80,Default,,0000,0000,0000,,ma di significati acquisiti sul campo
Dialogue: 0,0:04:29.80,0:04:32.20,Default,,0000,0000,0000,,dell'interazione sociale.
Dialogue: 0,0:04:32.20,0:04:34.04,Default,,0000,0000,0000,,Questi sono significati che vengono acquisiti come parte
Dialogue: 0,0:04:34.04,0:04:38.03,Default,,0000,0000,0000,,delle loro esperienze condivise con gli altri.
Dialogue: 0,0:04:38.03,0:04:44.86,Default,,0000,0000,0000,,Questa è una signorina di 15 mesi,
Dialogue: 0,0:04:44.86,0:04:48.59,Default,,0000,0000,0000,,e ha l'autismo.
Dialogue: 0,0:04:48.59,0:04:52.02,Default,,0000,0000,0000,,Le sono talmente vicino che forse mi trovo
Dialogue: 0,0:04:52.02,0:04:56.26,Default,,0000,0000,0000,,a cinque centrimetri pollici dal suo viso, e lei non si accorge di me.
Dialogue: 0,0:04:56.26,0:04:57.62,Default,,0000,0000,0000,,Immaginate se lo facessi a voi,
Dialogue: 0,0:04:57.62,0:04:59.55,Default,,0000,0000,0000,,e mi mettessi a cinque centimetri dalla vostra faccia.
Dialogue: 0,0:04:59.55,0:05:01.66,Default,,0000,0000,0000,,Probabilmente fareste due cose, vero?
Dialogue: 0,0:05:01.66,0:05:05.77,Default,,0000,0000,0000,,Vi ritrarreste. Chiamereste la polizia. \N(Risate)
Dialogue: 0,0:05:05.77,0:05:08.32,Default,,0000,0000,0000,,Fareste qualcosa, perché è proprio impossibile
Dialogue: 0,0:05:08.32,0:05:10.89,Default,,0000,0000,0000,,penetrare lo spazio fisico di qualcuno e
Dialogue: 0,0:05:10.89,0:05:12.25,Default,,0000,0000,0000,,non ottenere una reazione.
Dialogue: 0,0:05:12.25,0:05:15.93,Default,,0000,0000,0000,,Ricordate, lo facciamo intuitivamente, senza sforzo.
Dialogue: 0,0:05:15.93,0:05:17.35,Default,,0000,0000,0000,,Questa è la sapienza del nostro corpo. Non è qualcosa che
Dialogue: 0,0:05:17.35,0:05:21.90,Default,,0000,0000,0000,,viene mediato dal linguaggio. Il nostro corpo lo sa e basta,
Dialogue: 0,0:05:21.90,0:05:24.66,Default,,0000,0000,0000,,e noi lo sappiamo da molto tempo.
Dialogue: 0,0:05:24.66,0:05:27.60,Default,,0000,0000,0000,,Questo non succede solo agli esseri umani.
Dialogue: 0,0:05:27.60,0:05:30.82,Default,,0000,0000,0000,,Succede a qualche nostro cugino bellicoso,
Dialogue: 0,0:05:30.82,0:05:32.82,Default,,0000,0000,0000,,perché se siete una scimmia,
Dialogue: 0,0:05:32.82,0:05:34.91,Default,,0000,0000,0000,,e ossevate un'altra scimmia,
Dialogue: 0,0:05:34.91,0:05:38.93,Default,,0000,0000,0000,,e quella scimmia si trova in una posizione gerarchica più alta di voi,
Dialogue: 0,0:05:38.93,0:05:42.48,Default,,0000,0000,0000,,e quello viene considerato un segnale di minaccia,
Dialogue: 0,0:05:42.48,0:05:45.36,Default,,0000,0000,0000,,bè, non rimarrete vivi a lungo.
Dialogue: 0,0:05:45.36,0:05:49.79,Default,,0000,0000,0000,,Perciò quelli che per altre specie sono meccanismi di sopravvivenza,
Dialogue: 0,0:05:49.79,0:05:53.21,Default,,0000,0000,0000,,senza di loro praticamente non vivrebbero,
Dialogue: 0,0:05:53.21,0:05:55.91,Default,,0000,0000,0000,,noi li inseriamo nel contesto umano,
Dialogue: 0,0:05:55.91,0:06:00.07,Default,,0000,0000,0000,,ed è ciò di cui abbiamo bisogno per agire, agire socialmente.
Dialogue: 0,0:06:00.07,0:06:02.97,Default,,0000,0000,0000,,Ora, lei mi ignora, e io le sono molto vicino,
Dialogue: 0,0:06:02.97,0:06:04.97,Default,,0000,0000,0000,,e voi penserete, magari ti vede,
Dialogue: 0,0:06:04.97,0:06:06.59,Default,,0000,0000,0000,,magari ti sente.
Dialogue: 0,0:06:06.59,0:06:08.93,Default,,0000,0000,0000,,Bè qualche minuto dopo, lei se ne va in un angolo
Dialogue: 0,0:06:08.93,0:06:14.53,Default,,0000,0000,0000,,della stanza, e trova un pezzetto di cioccolato, un M&M.
Dialogue: 0,0:06:14.53,0:06:19.40,Default,,0000,0000,0000,,Perciò io non son riuscito ad attirare la sua attenzione,
Dialogue: 0,0:06:19.40,0:06:21.83,Default,,0000,0000,0000,,ma qualcosa, una cosa, sì.
Dialogue: 0,0:06:21.83,0:06:24.47,Default,,0000,0000,0000,,Ora, la maggior parte di noi fa una grande dicotomia
Dialogue: 0,0:06:24.47,0:06:28.81,Default,,0000,0000,0000,,tra il mondo delle cose e il mondo delle persone.
Dialogue: 0,0:06:28.81,0:06:33.40,Default,,0000,0000,0000,,Ora, per questa bambina, la linea di divisione non è chiara,
Dialogue: 0,0:06:33.40,0:06:36.53,Default,,0000,0000,0000,,e il mondo delle persone non la attira
Dialogue: 0,0:06:36.53,0:06:38.01,Default,,0000,0000,0000,,come noi vorremmo.
Dialogue: 0,0:06:38.01,0:06:40.04,Default,,0000,0000,0000,,Ricordatevi che noi impariamo moltissimo
Dialogue: 0,0:06:40.04,0:06:42.44,Default,,0000,0000,0000,,condividendo esperienze.
Dialogue: 0,0:06:42.44,0:06:45.62,Default,,0000,0000,0000,,Quello che lei fa in questo momento fa sì che
Dialogue: 0,0:06:45.62,0:06:50.10,Default,,0000,0000,0000,,il suo cammino di apprendimento si discosti attimo per attimo
Dialogue: 0,0:06:50.10,0:06:53.91,Default,,0000,0000,0000,,mentre si isola sempre più.
Dialogue: 0,0:06:53.91,0:06:56.88,Default,,0000,0000,0000,,Perciò delle volte noi sentiamo che il cervello è deterministico,
Dialogue: 0,0:06:56.88,0:06:59.40,Default,,0000,0000,0000,,il cervello determina chi saremo.
Dialogue: 0,0:06:59.40,0:07:02.24,Default,,0000,0000,0000,,Ma in effetti anche il cervello diventa chi siamo,
Dialogue: 0,0:07:02.24,0:07:06.25,Default,,0000,0000,0000,,e nello stesso momento in cui i suoi comportamenti si distanziano
Dialogue: 0,0:07:06.25,0:07:09.14,Default,,0000,0000,0000,,dal campo dell'interazione sociale, ecco cosa sta succedendo
Dialogue: 0,0:07:09.14,0:07:14.53,Default,,0000,0000,0000,,nella sua mente e cosa sta succedendo nel suo cervello.
Dialogue: 0,0:07:14.53,0:07:20.37,Default,,0000,0000,0000,,L'autismo è la più forte patologia genetica
Dialogue: 0,0:07:20.37,0:07:23.82,Default,,0000,0000,0000,,tra tutti i disturbi dello sviluppo,
Dialogue: 0,0:07:23.82,0:07:26.70,Default,,0000,0000,0000,,ed è una malattia del cervello.
Dialogue: 0,0:07:26.70,0:07:29.30,Default,,0000,0000,0000,,È un disturbo che inizia molto tempo prima
Dialogue: 0,0:07:29.30,0:07:32.17,Default,,0000,0000,0000,,che il bambino nasca.
Dialogue: 0,0:07:32.17,0:07:35.88,Default,,0000,0000,0000,,Ora sappiamo che c'è uno spettro molto ampio di autismo.
Dialogue: 0,0:07:35.88,0:07:38.40,Default,,0000,0000,0000,,Ci sono alcuni individui che sono profondamente
Dialogue: 0,0:07:38.40,0:07:41.39,Default,,0000,0000,0000,,disabili mentalmente, ma ci sono anche quelli dotati.
Dialogue: 0,0:07:41.39,0:07:43.52,Default,,0000,0000,0000,,Ci sono quelli che non parlano proprio.
Dialogue: 0,0:07:43.52,0:07:45.79,Default,,0000,0000,0000,,Ci sono quelli che parlano troppo.
Dialogue: 0,0:07:45.79,0:07:48.30,Default,,0000,0000,0000,,Ci sono quelli che se li osservate
Dialogue: 0,0:07:48.30,0:07:51.30,Default,,0000,0000,0000,,a scuola, li vedete correre per tutto il giorno lungo la recinzione esterna
Dialogue: 0,0:07:51.30,0:07:53.60,Default,,0000,0000,0000,,della scuola se glielo lasciate fare,
Dialogue: 0,0:07:53.60,0:07:55.96,Default,,0000,0000,0000,,e quelli che non smettono di venire da voi
Dialogue: 0,0:07:55.96,0:07:57.97,Default,,0000,0000,0000,,e cercano di coinvolgervi continuamente, senza sosta,
Dialogue: 0,0:07:57.97,0:08:01.90,Default,,0000,0000,0000,,ma spesso in modo insolito,
Dialogue: 0,0:08:01.90,0:08:05.67,Default,,0000,0000,0000,,senza quell'eco immediata.
Dialogue: 0,0:08:05.67,0:08:09.60,Default,,0000,0000,0000,,Questo succede molto più spesso di quanto non pensassimo allora.
Dialogue: 0,0:08:09.60,0:08:11.09,Default,,0000,0000,0000,,Quando iniziai in questo campo, pensavamo ci fossero
Dialogue: 0,0:08:11.09,0:08:13.94,Default,,0000,0000,0000,,quattro individui con l'autismo su 10 000,
Dialogue: 0,0:08:13.94,0:08:15.97,Default,,0000,0000,0000,,una patologia molto rara.
Dialogue: 0,0:08:15.97,0:08:20.00,Default,,0000,0000,0000,,Ora sappiamo che è più di uno su 100.
Dialogue: 0,0:08:20.00,0:08:25.03,Default,,0000,0000,0000,,Ci sono milioni di persone con l'autismo intorno a noi.
Dialogue: 0,0:08:25.03,0:08:28.39,Default,,0000,0000,0000,,Il costo sociale di questa patologia è enorme.
Dialogue: 0,0:08:28.39,0:08:31.56,Default,,0000,0000,0000,,Solo negli USA, forse tra i 35 e gli 80 miliardi di dollari,
Dialogue: 0,0:08:31.56,0:08:34.86,Default,,0000,0000,0000,,e sapete una cosa? \NMolti di quei fondi sono legati
Dialogue: 0,0:08:34.86,0:08:37.04,Default,,0000,0000,0000,,agli adolescenti e soprattutto agli adulti
Dialogue: 0,0:08:37.04,0:08:39.20,Default,,0000,0000,0000,,che sono gravemente disabili,
Dialogue: 0,0:08:39.20,0:08:41.34,Default,,0000,0000,0000,,persone che hanno bisogno di assistenza completa, di servizi
Dialogue: 0,0:08:41.34,0:08:44.07,Default,,0000,0000,0000,,che sono molto, molto intensivi, e quei servizi
Dialogue: 0,0:08:44.07,0:08:48.34,Default,,0000,0000,0000,,possono costare oltre i 60-80 000 dollari all'anno.
Dialogue: 0,0:08:48.34,0:08:51.90,Default,,0000,0000,0000,,Quelle persone non avevano beneficiato di cure fin all'inizio,
Dialogue: 0,0:08:51.90,0:08:56.36,Default,,0000,0000,0000,,perché ora sappiamo che l'autismo si crea da sè
Dialogue: 0,0:08:56.36,0:08:59.06,Default,,0000,0000,0000,,mentre si allontanano dal percorso di apprendimento
Dialogue: 0,0:08:59.06,0:09:01.20,Default,,0000,0000,0000,,di cui parlavo prima.
Dialogue: 0,0:09:01.20,0:09:03.61,Default,,0000,0000,0000,,Se riuscissimo ad identificare questo disturbo
Dialogue: 0,0:09:03.61,0:09:07.68,Default,,0000,0000,0000,,allo stato iniziale, intervenire e curare,
Dialogue: 0,0:09:07.68,0:09:09.65,Default,,0000,0000,0000,,posso dirvi che, e questo forse
Dialogue: 0,0:09:09.65,0:09:13.03,Default,,0000,0000,0000,,ha cambiato la mia vita negli ultimi 10 anni,
Dialogue: 0,0:09:13.03,0:09:16.76,Default,,0000,0000,0000,,c'è l'idea che possiamo assolutamente ridurre
Dialogue: 0,0:09:16.76,0:09:18.92,Default,,0000,0000,0000,,questo disturbo.
Dialogue: 0,0:09:18.92,0:09:21.30,Default,,0000,0000,0000,,Inoltre, abbiamo una vetrina di opportunità, poiché
Dialogue: 0,0:09:21.30,0:09:24.44,Default,,0000,0000,0000,,il cervello è plasmabile in quel periodo,
Dialogue: 0,0:09:24.44,0:09:25.79,Default,,0000,0000,0000,,e quella vetrina di opportunità si presenta
Dialogue: 0,0:09:25.79,0:09:27.49,Default,,0000,0000,0000,,nei primi tre anni di vita.
Dialogue: 0,0:09:27.49,0:09:30.89,Default,,0000,0000,0000,,Non è che quella vetrina si chiuda. Non è questo.
Dialogue: 0,0:09:30.89,0:09:34.46,Default,,0000,0000,0000,,È che si restringe considerevolmente.
Dialogue: 0,0:09:34.46,0:09:37.56,Default,,0000,0000,0000,,Eppure, l'età media per la diagnosi in questo paese
Dialogue: 0,0:09:37.56,0:09:39.71,Default,,0000,0000,0000,,è ancora sui cinque anni,
Dialogue: 0,0:09:39.71,0:09:41.98,Default,,0000,0000,0000,,e tra le popolazioni svantaggiate,
Dialogue: 0,0:09:41.98,0:09:45.23,Default,,0000,0000,0000,,le popolazioni che non hanno accesso a servizi clinici,
Dialogue: 0,0:09:45.23,0:09:48.34,Default,,0000,0000,0000,,popolazioni rurali, minoranze,
Dialogue: 0,0:09:48.34,0:09:50.96,Default,,0000,0000,0000,,l'età per la diagnosi è ancora maggiore,
Dialogue: 0,0:09:50.96,0:09:53.30,Default,,0000,0000,0000,,il che è come dirvi che noi stiamo
Dialogue: 0,0:09:53.30,0:09:55.72,Default,,0000,0000,0000,,condannando quelle comunità ad avere individui
Dialogue: 0,0:09:55.72,0:10:00.20,Default,,0000,0000,0000,,con l'autismo il cui disturbo sarà più grave.
Dialogue: 0,0:10:00.20,0:10:03.17,Default,,0000,0000,0000,,Perciò sento che abbiamo un imperativo bioetico.
Dialogue: 0,0:10:03.17,0:10:06.02,Default,,0000,0000,0000,,La scienza è presente,
Dialogue: 0,0:10:06.02,0:10:09.08,Default,,0000,0000,0000,,ma nessuna scienza è importante se non ha un impatto
Dialogue: 0,0:10:09.08,0:10:12.74,Default,,0000,0000,0000,,sulla comunità, e non possiamo proprio permetterci
Dialogue: 0,0:10:12.74,0:10:14.70,Default,,0000,0000,0000,,di perdere questa opportunità,
Dialogue: 0,0:10:14.70,0:10:17.86,Default,,0000,0000,0000,,perché i bambini con l'autismo diventano adulti con l'autismo,
Dialogue: 0,0:10:17.86,0:10:22.14,Default,,0000,0000,0000,,e noi sentiamo che ciò che possiamo fare
Dialogue: 0,0:10:22.14,0:10:24.46,Default,,0000,0000,0000,,per questi bambini, per quelle famiglie, all'inizio,
Dialogue: 0,0:10:24.46,0:10:26.86,Default,,0000,0000,0000,,avrà delle conseguenze per tutta la vita,
Dialogue: 0,0:10:26.86,0:10:30.95,Default,,0000,0000,0000,,per il bambino, per la famiglia e per la comunità intera.
Dialogue: 0,0:10:30.95,0:10:33.67,Default,,0000,0000,0000,,Quindi è questa la nostra idea di autismo.
Dialogue: 0,0:10:33.67,0:10:36.54,Default,,0000,0000,0000,,Ci sono più di un centinaio di geni associati
Dialogue: 0,0:10:36.54,0:10:38.66,Default,,0000,0000,0000,,all'autismo. In effetti crediamo che ci possano essere
Dialogue: 0,0:10:38.66,0:10:43.17,Default,,0000,0000,0000,,tra i 300 e i 600 geni associati all'autismo,
Dialogue: 0,0:10:43.17,0:10:46.84,Default,,0000,0000,0000,,e anomalie genetiche, più che geni soltanto.
Dialogue: 0,0:10:46.84,0:10:51.43,Default,,0000,0000,0000,,In realtà abbiamo un bel problema qui,
Dialogue: 0,0:10:51.43,0:10:54.92,Default,,0000,0000,0000,,perché se le cause dell'autismo sono così diverse,
Dialogue: 0,0:10:54.92,0:10:57.93,Default,,0000,0000,0000,,come si passa da quelle difficoltà
Dialogue: 0,0:10:57.93,0:11:00.93,Default,,0000,0000,0000,,alla sindrome reale? Perché persone come me,
Dialogue: 0,0:11:00.93,0:11:03.62,Default,,0000,0000,0000,,quando entrano in una stanza dei giochi,
Dialogue: 0,0:11:03.62,0:11:06.84,Default,,0000,0000,0000,,riconoscono un bambino che ha l'autismo.
Dialogue: 0,0:11:06.84,0:11:08.98,Default,,0000,0000,0000,,Quindi come si passa da cause diverse
Dialogue: 0,0:11:08.98,0:11:12.43,Default,,0000,0000,0000,,a una sindrome che ha una certa omogeneità?
Dialogue: 0,0:11:12.43,0:11:15.00,Default,,0000,0000,0000,,La risposta è ciò che sta nel mezzo,
Dialogue: 0,0:11:15.00,0:11:17.66,Default,,0000,0000,0000,,cioè lo sviluppo.
Dialogue: 0,0:11:17.66,0:11:20.78,Default,,0000,0000,0000,,In effetti, noi siamo molto interessati a quei primi
Dialogue: 0,0:11:20.78,0:11:23.52,Default,,0000,0000,0000,,due anni di vita, perché quelle difficoltà
Dialogue: 0,0:11:23.52,0:11:26.27,Default,,0000,0000,0000,,non si trasformano necessariamente in autismo.
Dialogue: 0,0:11:26.27,0:11:28.76,Default,,0000,0000,0000,,L'autismo si crea da solo.
Dialogue: 0,0:11:28.76,0:11:33.61,Default,,0000,0000,0000,,Se riuscissimo ad intervenire in quegli anni di vita,
Dialogue: 0,0:11:33.61,0:11:36.12,Default,,0000,0000,0000,,potremmo attenuarne alcuni, e chissà,
Dialogue: 0,0:11:36.12,0:11:39.75,Default,,0000,0000,0000,,magari anche prevenirne altri.
Dialogue: 0,0:11:39.75,0:11:41.84,Default,,0000,0000,0000,,Come facciamo questo?
Dialogue: 0,0:11:41.84,0:11:44.75,Default,,0000,0000,0000,,Come entrare in quel sentimento di risonanza,
Dialogue: 0,0:11:44.75,0:11:48.78,Default,,0000,0000,0000,,come entrare dentro un'altra persona?
Dialogue: 0,0:11:48.78,0:11:52.28,Default,,0000,0000,0000,,Ricordo che quando interagivo con quella bambina di 15 mesi,
Dialogue: 0,0:11:52.28,0:11:54.44,Default,,0000,0000,0000,,ciò a cui pensavo era
Dialogue: 0,0:11:54.44,0:11:56.95,Default,,0000,0000,0000,,"Come si può entrare nel suo mondo?
Dialogue: 0,0:11:56.95,0:12:01.23,Default,,0000,0000,0000,,Sta pensando a me? Sta pensando ad altri?"
Dialogue: 0,0:12:01.23,0:12:05.58,Default,,0000,0000,0000,,È una cosa difficile da fare, quindi abbiamo dovuto creare
Dialogue: 0,0:12:05.58,0:12:09.06,Default,,0000,0000,0000,,le tecnologie. \NPraticamente dovevamo entrare nel suo corpo.
Dialogue: 0,0:12:09.06,0:12:12.98,Default,,0000,0000,0000,,Dovevamo vedere il mondo attraverso i suoi occhi.
Dialogue: 0,0:12:12.98,0:12:16.02,Default,,0000,0000,0000,,Perciò negli ultimi anni abbiamo costruito
Dialogue: 0,0:12:16.02,0:12:19.66,Default,,0000,0000,0000,,queste nuove tecnologie che si basano sul monitoraggio oculare.
Dialogue: 0,0:12:19.66,0:12:22.18,Default,,0000,0000,0000,,Possiamo vedere momento per momento
Dialogue: 0,0:12:22.18,0:12:25.46,Default,,0000,0000,0000,,con cosa i bambini interagiscono.
Dialogue: 0,0:12:25.46,0:12:28.18,Default,,0000,0000,0000,,Questo è il mio collega Warren Jones, con cui
Dialogue: 0,0:12:28.18,0:12:31.15,Default,,0000,0000,0000,,abbiamo realizzato questi metodi, questi studi
Dialogue: 0,0:12:31.15,0:12:33.14,Default,,0000,0000,0000,,negli ultimi 12 anni,
Dialogue: 0,0:12:33.14,0:12:35.86,Default,,0000,0000,0000,,e qui vedete un piccolo di cinque mesi felice,
Dialogue: 0,0:12:35.86,0:12:41.69,Default,,0000,0000,0000,,un bambino di cinque mesi che osserverà le cose
Dialogue: 0,0:12:41.69,0:12:44.51,Default,,0000,0000,0000,,che sono state portate dal suo mondo,
Dialogue: 0,0:12:44.51,0:12:47.09,Default,,0000,0000,0000,,la sua mamma, chi si prende cura di lui, ma anche le esperienze
Dialogue: 0,0:12:47.09,0:12:51.52,Default,,0000,0000,0000,,che avrebbe se si trovasse all'asilo nido.
Dialogue: 0,0:12:51.52,0:12:54.15,Default,,0000,0000,0000,,Quello che vogliamo è abbracciare quel mondo
Dialogue: 0,0:12:54.15,0:12:55.48,Default,,0000,0000,0000,,e portarlo nel nostro laboratorio,
Dialogue: 0,0:12:55.48,0:12:58.60,Default,,0000,0000,0000,,ma per fare questo, abbiamo dovuto creare
Dialogue: 0,0:12:58.60,0:13:01.85,Default,,0000,0000,0000,,queste valutazioni sofisticate,
Dialogue: 0,0:13:01.85,0:13:05.28,Default,,0000,0000,0000,,valutazioni di come le persone, i bambini,
Dialogue: 0,0:13:05.28,0:13:08.26,Default,,0000,0000,0000,,i neonati, interagiscono con il mondo,
Dialogue: 0,0:13:08.26,0:13:09.89,Default,,0000,0000,0000,,momento per momento,
Dialogue: 0,0:13:09.89,0:13:13.16,Default,,0000,0000,0000,,cosa è importante e cosa non lo è.
Dialogue: 0,0:13:13.16,0:13:16.10,Default,,0000,0000,0000,,Abbiamo creato questi parametri e qui,
Dialogue: 0,0:13:16.10,0:13:19.50,Default,,0000,0000,0000,,quello che vedete è ciò che chiamiamo imbuto dell'attenzione.
Dialogue: 0,0:13:19.50,0:13:21.84,Default,,0000,0000,0000,,Sate guardando un video.
Dialogue: 0,0:13:21.84,0:13:24.49,Default,,0000,0000,0000,,Questi fotogrammi hanno circa un secondo di separazione
Dialogue: 0,0:13:24.49,0:13:27.26,Default,,0000,0000,0000,,attraverso gli occhi di 35 bambini di due anni
Dialogue: 0,0:13:27.26,0:13:28.54,Default,,0000,0000,0000,,in via di sviluppo,
Dialogue: 0,0:13:28.54,0:13:31.52,Default,,0000,0000,0000,,e noi blocchiamo un fotogramma,
Dialogue: 0,0:13:31.52,0:13:35.02,Default,,0000,0000,0000,,e questo è ciò che i bambini ordinari fanno.
Dialogue: 0,0:13:35.02,0:13:39.46,Default,,0000,0000,0000,,In questa scansione, qui in verde, ci sono i bambini di due anni con autismo.
Dialogue: 0,0:13:39.46,0:13:43.08,Default,,0000,0000,0000,,In questo fotogramma, i bambini ordinari
Dialogue: 0,0:13:43.08,0:13:46.04,Default,,0000,0000,0000,,guardano questo,
Dialogue: 0,0:13:46.04,0:13:48.59,Default,,0000,0000,0000,,l'emozione nell'espressione di questo bambino
Dialogue: 0,0:13:48.59,0:13:51.50,Default,,0000,0000,0000,,che litiga un po' con la bambina.
Dialogue: 0,0:13:51.50,0:13:53.56,Default,,0000,0000,0000,,Cosa stanno facendo i bambini con l'autismo?
Dialogue: 0,0:13:53.56,0:13:57.00,Default,,0000,0000,0000,,Sono concentrati sulla porta girevole,
Dialogue: 0,0:13:57.00,0:13:59.09,Default,,0000,0000,0000,,che si apre e si chiude.
Dialogue: 0,0:13:59.09,0:14:01.55,Default,,0000,0000,0000,,Posso dirvi che la diversità
Dialogue: 0,0:14:01.55,0:14:02.42,Default,,0000,0000,0000,,che vedete qui
Dialogue: 0,0:14:02.42,0:14:05.60,Default,,0000,0000,0000,,non si verifica solo in un esperimento di cinque minuti.
Dialogue: 0,0:14:05.60,0:14:09.01,Default,,0000,0000,0000,,Si verifica momento per momento nella vita reale,
Dialogue: 0,0:14:09.01,0:14:11.73,Default,,0000,0000,0000,,le loro menti si formano,
Dialogue: 0,0:14:11.73,0:14:14.81,Default,,0000,0000,0000,,e i loro cervelli si stanno specializzando in qualcosa di diverso
Dialogue: 0,0:14:14.81,0:14:18.58,Default,,0000,0000,0000,,da ciò che avviene nei loro amici ordinari.
Dialogue: 0,0:14:18.58,0:14:21.77,Default,,0000,0000,0000,,Abbiamo preso in prestito un costrutto
Dialogue: 0,0:14:21.77,0:14:24.97,Default,,0000,0000,0000,,dai nostri amici pediatri,
Dialogue: 0,0:14:24.97,0:14:26.89,Default,,0000,0000,0000,,il concetto di curva della crescita.
Dialogue: 0,0:14:26.89,0:14:28.86,Default,,0000,0000,0000,,Sapete, quando portate un bambino dal pediatra
Dialogue: 0,0:14:28.86,0:14:33.07,Default,,0000,0000,0000,,per avere l'altezza fisica e il peso?
Dialogue: 0,0:14:33.07,0:14:35.90,Default,,0000,0000,0000,,Abbiamo deciso di creare delle curve della crescita
Dialogue: 0,0:14:35.90,0:14:38.35,Default,,0000,0000,0000,,del coinvolgimento sociale,
Dialogue: 0,0:14:38.35,0:14:41.16,Default,,0000,0000,0000,,abbiamo cercato bambini appena nati,
Dialogue: 0,0:14:41.16,0:14:46.98,Default,,0000,0000,0000,,e quelli che vedete qui sull'asse delle ascisse sono due, tre, quattro,
Dialogue: 0,0:14:46.98,0:14:50.82,Default,,0000,0000,0000,,cinque, sei mesi e nove, fino all'età di 24 mesi,
Dialogue: 0,0:14:50.82,0:14:53.56,Default,,0000,0000,0000,,e questa è la percentuale del tempo di ispezione
Dialogue: 0,0:14:53.56,0:14:55.25,Default,,0000,0000,0000,,in cui si concentrano sugli occhi delle persone,
Dialogue: 0,0:14:55.25,0:14:57.61,Default,,0000,0000,0000,,e questa è la loro curva della crescita.
Dialogue: 0,0:14:57.61,0:15:00.64,Default,,0000,0000,0000,,Iniziano qui, amano gli occhi delle persone,
Dialogue: 0,0:15:00.64,0:15:03.10,Default,,0000,0000,0000,,e rimane piuttosto stabile.
Dialogue: 0,0:15:03.10,0:15:07.02,Default,,0000,0000,0000,,Sale un po' in questi mesi iniziali.
Dialogue: 0,0:15:07.02,0:15:09.32,Default,,0000,0000,0000,,Vediamo cosa succede nei bambini
Dialogue: 0,0:15:09.32,0:15:11.82,Default,,0000,0000,0000,,che diventano autistici.
Dialogue: 0,0:15:11.82,0:15:14.03,Default,,0000,0000,0000,,È molto diverso.
Dialogue: 0,0:15:14.03,0:15:17.82,Default,,0000,0000,0000,,Inizia da qui su, ma poi va in caduta libera.
Dialogue: 0,0:15:17.82,0:15:21.24,Default,,0000,0000,0000,,È come se portassero in questo mondo il riflesso
Dialogue: 0,0:15:21.24,0:15:25.17,Default,,0000,0000,0000,,che li fa tendere verso le persone, ma non c'è trazione.
Dialogue: 0,0:15:25.17,0:15:28.24,Default,,0000,0000,0000,,È quasi come se quello stimolo,
Dialogue: 0,0:15:28.24,0:15:31.14,Default,,0000,0000,0000,,voi non steste esercitando alcuna influenza su ciò che succede
Dialogue: 0,0:15:31.14,0:15:35.03,Default,,0000,0000,0000,,mentre navigano nelle loro vite quotidiane.
Dialogue: 0,0:15:35.03,0:15:41.05,Default,,0000,0000,0000,,Abbiamo pensato che questi dati fossero talmente rilevanti
Dialogue: 0,0:15:41.05,0:15:44.06,Default,,0000,0000,0000,,che volevamo vedere cosa succedeva
Dialogue: 0,0:15:44.06,0:15:47.45,Default,,0000,0000,0000,,nei primi sei mesi di vita, poichè se si interagisse
Dialogue: 0,0:15:47.45,0:15:48.79,Default,,0000,0000,0000,,con un bambino di due o tre mesi,
Dialogue: 0,0:15:48.79,0:15:53.34,Default,,0000,0000,0000,,vi sorprenderebbe vedere quanto sono sociali.
Dialogue: 0,0:15:53.34,0:15:55.95,Default,,0000,0000,0000,,Vediamo che nei primi sei mesi di vita
Dialogue: 0,0:15:55.95,0:16:02.09,Default,,0000,0000,0000,,quei due gruppi si possono distinguere molto facilmente.
Dialogue: 0,0:16:02.09,0:16:04.96,Default,,0000,0000,0000,,Usando questo tipo di parametri, e molti altri,
Dialogue: 0,0:16:04.96,0:16:08.98,Default,,0000,0000,0000,,abbiamo scoperto che la nostra scienza può
Dialogue: 0,0:16:08.98,0:16:11.62,Default,,0000,0000,0000,,identificare questo disturbo molto presto.
Dialogue: 0,0:16:11.62,0:16:14.52,Default,,0000,0000,0000,,Non abbiamo dovuto aspettare che i comportamenti autistici
Dialogue: 0,0:16:14.52,0:16:17.67,Default,,0000,0000,0000,,emergessero nel secondo anno di vita.
Dialogue: 0,0:16:17.67,0:16:20.93,Default,,0000,0000,0000,,Se misurassimo cose che sono, dal punto di vista evolutivo,
Dialogue: 0,0:16:20.93,0:16:25.05,Default,,0000,0000,0000,,molto conservative, e da quello dello sviluppo molto precoci,
Dialogue: 0,0:16:25.05,0:16:27.76,Default,,0000,0000,0000,,cose che sono presenti sin dalle prime settimane di vita,
Dialogue: 0,0:16:27.76,0:16:29.62,Default,,0000,0000,0000,,potremmo portare la diagnosi dell'autismo
Dialogue: 0,0:16:29.62,0:16:32.08,Default,,0000,0000,0000,,fino ai primi mesi,
Dialogue: 0,0:16:32.08,0:16:36.22,Default,,0000,0000,0000,,ed è quello che stiamo facendo ora.
Dialogue: 0,0:16:36.22,0:16:39.29,Default,,0000,0000,0000,,Possiamo creare le migliori tecnologie e
Dialogue: 0,0:16:39.29,0:16:42.90,Default,,0000,0000,0000,,i migliori metodi per riconoscere i bambini,
Dialogue: 0,0:16:42.90,0:16:46.04,Default,,0000,0000,0000,,ma sarebbe inutile se non dovesse avere un impatto
Dialogue: 0,0:16:46.04,0:16:49.68,Default,,0000,0000,0000,,su ciò che succede nella loro realtà nella comunità.
Dialogue: 0,0:16:49.68,0:16:51.99,Default,,0000,0000,0000,,Noi vogliamo che quei congegni, ovviamente,
Dialogue: 0,0:16:51.99,0:16:54.84,Default,,0000,0000,0000,,vengano usati da chi lavora sul campo,
Dialogue: 0,0:16:54.84,0:16:57.36,Default,,0000,0000,0000,,i nostri colleghi, i medici di base,
Dialogue: 0,0:16:57.36,0:17:00.07,Default,,0000,0000,0000,,che visitano ogni bambino,
Dialogue: 0,0:17:00.07,0:17:02.21,Default,,0000,0000,0000,,e dobbiamo convertire queste tecnologie
Dialogue: 0,0:17:02.21,0:17:05.32,Default,,0000,0000,0000,,in qualcosa che darà un valore aggiunto al loro lavoro,
Dialogue: 0,0:17:05.32,0:17:07.52,Default,,0000,0000,0000,,visto che vedono così tanti bambini.
Dialogue: 0,0:17:07.52,0:17:09.59,Default,,0000,0000,0000,,E vogliamo farlo a livello globale
Dialogue: 0,0:17:09.59,0:17:11.73,Default,,0000,0000,0000,,così da non dimenticare nessun bambino,
Dialogue: 0,0:17:11.73,0:17:14.18,Default,,0000,0000,0000,,ma sarebbe immorale
Dialogue: 0,0:17:14.18,0:17:19.08,Default,,0000,0000,0000,,non avere neanche un'infrastruttura per l'intervento,
Dialogue: 0,0:17:19.08,0:17:20.33,Default,,0000,0000,0000,,per la cura.
Dialogue: 0,0:17:20.33,0:17:22.86,Default,,0000,0000,0000,,Dobbiamo poter lavorare con le famiglie,
Dialogue: 0,0:17:22.86,0:17:26.28,Default,,0000,0000,0000,,dare supporto alle famiglie, gestire quei primi anni
Dialogue: 0,0:17:26.28,0:17:30.19,Default,,0000,0000,0000,,insieme a loro. Dobbiamo riuscire a passare davvero
Dialogue: 0,0:17:30.19,0:17:34.35,Default,,0000,0000,0000,,dall'analisi globale all'accesso universale alle cure,
Dialogue: 0,0:17:34.35,0:17:37.45,Default,,0000,0000,0000,,perché questi trattamenti cambieranno
Dialogue: 0,0:17:37.45,0:17:41.03,Default,,0000,0000,0000,,le vite di questi bambini e delle loro famiglie.
Dialogue: 0,0:17:41.03,0:17:45.29,Default,,0000,0000,0000,,Quando pensiamo a ciò che possiamo fare
Dialogue: 0,0:17:45.29,0:17:48.51,Default,,0000,0000,0000,,nei primi anni,
Dialogue: 0,0:17:48.51,0:17:50.91,Default,,0000,0000,0000,,posso dirvi che,
Dialogue: 0,0:17:50.91,0:17:53.74,Default,,0000,0000,0000,,essendo in questo settore da tanto tempo,
Dialogue: 0,0:17:53.74,0:17:56.83,Default,,0000,0000,0000,,un uomo si sente davvero rinvigorito.
Dialogue: 0,0:17:56.83,0:18:00.66,Default,,0000,0000,0000,,C'è l'impressione che la scienza a cui uno lavora
Dialogue: 0,0:18:00.66,0:18:04.37,Default,,0000,0000,0000,,possa avere davvero un impatto sulle realtà,
Dialogue: 0,0:18:04.37,0:18:07.27,Default,,0000,0000,0000,,prevenendo quelle esperienze
Dialogue: 0,0:18:07.27,0:18:11.27,Default,,0000,0000,0000,,a cui ho dato inizio nel mio viaggio sul campo.
Dialogue: 0,0:18:11.27,0:18:14.46,Default,,0000,0000,0000,,Al tempo pensavo che fosse un disturbo non trattabile.
Dialogue: 0,0:18:14.46,0:18:18.35,Default,,0000,0000,0000,,Non più. Possiamo fare moltissimo.
Dialogue: 0,0:18:18.35,0:18:21.08,Default,,0000,0000,0000,,L'idea non è di curare l'autismo.
Dialogue: 0,0:18:21.08,0:18:23.68,Default,,0000,0000,0000,,Non è questa l'idea.
Dialogue: 0,0:18:23.68,0:18:25.89,Default,,0000,0000,0000,,Ciò che vogliamo è assicurarci
Dialogue: 0,0:18:25.89,0:18:28.46,Default,,0000,0000,0000,,che le persone con l'autismo possano essere libere
Dialogue: 0,0:18:28.46,0:18:32.70,Default,,0000,0000,0000,,dalle conseguenze devastanti che a volte possono derivarne,
Dialogue: 0,0:18:32.70,0:18:35.57,Default,,0000,0000,0000,,le disabilità intellettive profonde, la mancanza di linguaggio,
Dialogue: 0,0:18:35.57,0:18:39.24,Default,,0000,0000,0000,,il profondo, profondo isolamento.
Dialogue: 0,0:18:39.24,0:18:41.50,Default,,0000,0000,0000,,Invece noi sentiamo che le persone con l'autismo
Dialogue: 0,0:18:41.50,0:18:44.30,Default,,0000,0000,0000,,hanno una prospettiva molto speciale verso il mondo,
Dialogue: 0,0:18:44.30,0:18:47.72,Default,,0000,0000,0000,,e abbiamo bisogno della diversità, e loro possono lavorare molto bene
Dialogue: 0,0:18:47.72,0:18:50.09,Default,,0000,0000,0000,,in alcune aree di forza:
Dialogue: 0,0:18:50.09,0:18:53.49,Default,,0000,0000,0000,,situazioni prevedibili, situazioni che possono essere definite.
Dialogue: 0,0:18:53.49,0:18:56.50,Default,,0000,0000,0000,,Dopotutto, loro apprendono del mondo ,
Dialogue: 0,0:18:56.50,0:19:01.20,Default,,0000,0000,0000,,piuttosto che come agire in esso.
Dialogue: 0,0:19:01.20,0:19:04.00,Default,,0000,0000,0000,,Ma questa è una forza se si sta lavorando, per esempio,
Dialogue: 0,0:19:04.00,0:19:06.08,Default,,0000,0000,0000,,con la tecnologia.
Dialogue: 0,0:19:06.08,0:19:08.35,Default,,0000,0000,0000,,Ci sono quelle persone che hanno
Dialogue: 0,0:19:08.35,0:19:09.78,Default,,0000,0000,0000,,abilità artistiche incredibili.
Dialogue: 0,0:19:09.78,0:19:11.70,Default,,0000,0000,0000,,Noi vogliamo che siano liberi di esprimerle.
Dialogue: 0,0:19:11.70,0:19:15.08,Default,,0000,0000,0000,,Vogliamo che le prossime generazioni di individui con l'autismo
Dialogue: 0,0:19:15.08,0:19:18.24,Default,,0000,0000,0000,,siano capaci non solo di esprimere i loro punti di forza
Dialogue: 0,0:19:18.24,0:19:20.46,Default,,0000,0000,0000,,ma anche di mantenere le loro promesse.
Dialogue: 0,0:19:20.46,0:19:24.03,Default,,0000,0000,0000,,Grazie per avermi ascoltato. \N(Applausi)