[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:01.12,0:00:03.03,Default,,0000,0000,0000,,מאז ומתמיד רציתי להפוך
Dialogue: 0,0:00:03.03,0:00:05.87,Default,,0000,0000,0000,,למעבדה מהלכת ליחסים חברתיים,
Dialogue: 0,0:00:05.87,0:00:09.94,Default,,0000,0000,0000,,כדי לשקף ולהדהד לאנשים\Nאת רגשותיהם, מחשבותיהם,
Dialogue: 0,0:00:09.94,0:00:14.100,Default,,0000,0000,0000,,כוונותיהם, מניעיהם,\Nתוך כדי המגע עימם.
Dialogue: 0,0:00:14.100,0:00:20.88,Default,,0000,0000,0000,,כמדען, תמיד רציתי למדוד\Nאת התהודה הזו,
Dialogue: 0,0:00:20.88,0:00:23.38,Default,,0000,0000,0000,,את תפישת הזולת,\Nשמתרחשת כה מהר,
Dialogue: 0,0:00:23.38,0:00:25.68,Default,,0000,0000,0000,,בהרף-עין.
Dialogue: 0,0:00:25.68,0:00:28.03,Default,,0000,0000,0000,,אנו חשים אינטואיטיבית\Nאת רגשות הזולת.
Dialogue: 0,0:00:28.03,0:00:29.02,Default,,0000,0000,0000,,אנו יודעים את משמעות מעשיהם
Dialogue: 0,0:00:29.02,0:00:31.96,Default,,0000,0000,0000,,עוד לפני שהם מתרחשים.
Dialogue: 0,0:00:31.96,0:00:33.86,Default,,0000,0000,0000,,אנו נמצאים תמיד בעמדה\Nשל היותנו
Dialogue: 0,0:00:33.86,0:00:36.83,Default,,0000,0000,0000,,הנושא לסובייקטיביות של\Nמישהו אחר.
Dialogue: 0,0:00:36.83,0:00:40.02,Default,,0000,0000,0000,,אנו עושים זאת כל הזמן.\Nאיננו יכולים לחדול מכך.
Dialogue: 0,0:00:40.02,0:00:41.68,Default,,0000,0000,0000,,זה כה חשוב, שאותם הכלים\Nבהם אנו משתמשים
Dialogue: 0,0:00:41.68,0:00:44.08,Default,,0000,0000,0000,,כדי להבין את עצמנו,\Nכדי להבין
Dialogue: 0,0:00:44.08,0:00:48.23,Default,,0000,0000,0000,,את העולם סביבם,\Nמעוצבים בידי עמדה זו.
Dialogue: 0,0:00:48.23,0:00:51.46,Default,,0000,0000,0000,,אנו חברתיים עד העצם.
Dialogue: 0,0:00:51.46,0:00:54.23,Default,,0000,0000,0000,,מסעי אל האוטיזם החל כשגרתי
Dialogue: 0,0:00:54.23,0:00:57.81,Default,,0000,0000,0000,,בדיור מוגן לאוטיסטים בוגרים.
Dialogue: 0,0:00:57.81,0:01:01.13,Default,,0000,0000,0000,,רוב אותם אנשים\Nבילו את מרבית חייהם
Dialogue: 0,0:01:01.13,0:01:05.02,Default,,0000,0000,0000,,באישפוזים ממושכים.\Nזה היה לפני זמן רב.
Dialogue: 0,0:01:05.02,0:01:09.30,Default,,0000,0000,0000,,ובשבילם, האוטיזם היה נורא.
Dialogue: 0,0:01:09.30,0:01:12.56,Default,,0000,0000,0000,,הם סבלו מפיגור שכלי עמוק.
Dialogue: 0,0:01:12.56,0:01:15.86,Default,,0000,0000,0000,,הם לא דיברו.\Nאך מעל לכל,
Dialogue: 0,0:01:15.86,0:01:19.69,Default,,0000,0000,0000,,הם היו מבודדים להפליא
Dialogue: 0,0:01:19.69,0:01:22.93,Default,,0000,0000,0000,,מהעולם סביבם, מסביבתם
Dialogue: 0,0:01:22.93,0:01:25.39,Default,,0000,0000,0000,,ומאנשים אחרים.
Dialogue: 0,0:01:25.39,0:01:28.24,Default,,0000,0000,0000,,למעשה, אילו נכנסתם אז\Nלבית-ספר
Dialogue: 0,0:01:28.24,0:01:32.27,Default,,0000,0000,0000,,לאוטיסטים, הייתם שומעים המון רעש,
Dialogue: 0,0:01:32.27,0:01:37.73,Default,,0000,0000,0000,,מהומה רבה, פעילות,\Nאנשים שעושים דברים,
Dialogue: 0,0:01:37.73,0:01:41.46,Default,,0000,0000,0000,,אך הם תמיד עשו דברים\Nבינם לבין עצמם.
Dialogue: 0,0:01:41.46,0:01:45.53,Default,,0000,0000,0000,,למשל, הם היו בוהים\Nבמנורת התקרה,
Dialogue: 0,0:01:45.53,0:01:48.94,Default,,0000,0000,0000,,או מתבודדים באיזו פינה,
Dialogue: 0,0:01:48.94,0:01:52.50,Default,,0000,0000,0000,,או עוסקים בתנועות חוזרות ונשנות,
Dialogue: 0,0:01:52.50,0:01:56.70,Default,,0000,0000,0000,,בתנועות גירוי-עצמי\Nשלא הובילו לשום מקום.
Dialogue: 0,0:01:56.70,0:02:00.10,Default,,0000,0000,0000,,מבודדים עד קיצוניות.
Dialogue: 0,0:02:00.10,0:02:03.69,Default,,0000,0000,0000,,היום אנו יודעים שהאוטיזם
Dialogue: 0,0:02:03.69,0:02:07.43,Default,,0000,0000,0000,,הוא ההפרעה הזו,\Nההפרעה בתהודה הזו,
Dialogue: 0,0:02:07.43,0:02:09.77,Default,,0000,0000,0000,,שעליה אני מספר לכם.
Dialogue: 0,0:02:09.77,0:02:11.73,Default,,0000,0000,0000,,מדובר בכישורי הישרדות.
Dialogue: 0,0:02:11.73,0:02:13.88,Default,,0000,0000,0000,,אלו כישורי הישרדות שירשנו
Dialogue: 0,0:02:13.88,0:02:16.43,Default,,0000,0000,0000,,מזה מאות אלפי שנים
Dialogue: 0,0:02:16.43,0:02:18.72,Default,,0000,0000,0000,,של אבולוציה.
Dialogue: 0,0:02:18.72,0:02:24.03,Default,,0000,0000,0000,,תינוקות הרי נולדים במצב\Nשל פגיעות מוחלטת.
Dialogue: 0,0:02:24.03,0:02:26.06,Default,,0000,0000,0000,,ללא האדם שמטפל בו,\Nהתינוק לא ישרוד, ולכן הגיוני
Dialogue: 0,0:02:26.06,0:02:28.45,Default,,0000,0000,0000,,להניח שהטבע יעניק לו
Dialogue: 0,0:02:28.45,0:02:31.68,Default,,0000,0000,0000,,את מנגנוני ההישרדות האלה.
Dialogue: 0,0:02:31.68,0:02:34.26,Default,,0000,0000,0000,,התינוק מתביית על המטפל בו.
Dialogue: 0,0:02:34.26,0:02:37.70,Default,,0000,0000,0000,,החל מהימים והשבועות\Nהראשונים לחייו,
Dialogue: 0,0:02:37.70,0:02:41.18,Default,,0000,0000,0000,,התינוק מעדיף לשמוע קולות אנוש\Nמאשר סתם
Dialogue: 0,0:02:41.18,0:02:43.13,Default,,0000,0000,0000,,צלילים מן הסביבה.
Dialogue: 0,0:02:43.13,0:02:45.14,Default,,0000,0000,0000,,הוא מעדיף להביט בפני אנשים\Nמאשר על חפצים,
Dialogue: 0,0:02:45.14,0:02:47.18,Default,,0000,0000,0000,,ולא רק זה:\Nכשהוא מביט באנשים,
Dialogue: 0,0:02:47.18,0:02:49.75,Default,,0000,0000,0000,,הוא מביט בעיניהם, כי
Dialogue: 0,0:02:49.75,0:02:54.10,Default,,0000,0000,0000,,העיניים הן חלון\Nלנסיון חייו של הזולת,
Dialogue: 0,0:02:54.10,0:02:56.21,Default,,0000,0000,0000,,עד כדי כך שהוא מעדיף\Nלהביט באנשים
Dialogue: 0,0:02:56.21,0:03:00.52,Default,,0000,0000,0000,,שמביטים בו, במקום באנשים\Nשמביטים הצידה.
Dialogue: 0,0:03:00.52,0:03:03.13,Default,,0000,0000,0000,,הוא מתביית אם כן במטפל.
Dialogue: 0,0:03:03.13,0:03:05.46,Default,,0000,0000,0000,,המטפל מחפש את התינוק.
Dialogue: 0,0:03:05.46,0:03:09.08,Default,,0000,0000,0000,,ובכוריאוגרפיה הזו,\Nשנותנת חיזוק הדדי
Dialogue: 0,0:03:09.08,0:03:12.90,Default,,0000,0000,0000,,טמונה חשיבות כה רבה\Nלצמיחת הנפש,
Dialogue: 0,0:03:12.90,0:03:17.59,Default,,0000,0000,0000,,הנפש החברתית,\Nהמוח החברתי, שתלוי בכך.
Dialogue: 0,0:03:17.59,0:03:20.27,Default,,0000,0000,0000,,אנו תמיד רואים באוטיזם
Dialogue: 0,0:03:20.27,0:03:25.35,Default,,0000,0000,0000,,משהו שמתרחש בהמשך החיים.
Dialogue: 0,0:03:25.35,0:03:30.74,Default,,0000,0000,0000,,זה לא כך.\Nזה מתחיל בשחר החיים.
Dialogue: 0,0:03:30.74,0:03:35.05,Default,,0000,0000,0000,,כשהתינוק יוצר מעורבות עם המטפל שלו,\Nהוא מבין במהרה
Dialogue: 0,0:03:35.05,0:03:39.26,Default,,0000,0000,0000,,שבין האוזניים יש משהו
Dialogue: 0,0:03:39.26,0:03:40.67,Default,,0000,0000,0000,,שיש לו חשיבות רבה--
Dialogue: 0,0:03:40.67,0:03:44.85,Default,,0000,0000,0000,,הוא סמוי, לא רואים אותו--\Nאבל חשיבותו מכרעת,
Dialogue: 0,0:03:44.85,0:03:46.31,Default,,0000,0000,0000,,ולדבר הזה קוראים\N"תשומת-לב".
Dialogue: 0,0:03:46.31,0:03:49.14,Default,,0000,0000,0000,,והתינוק לומד מהר מאד,\Nעוד לפני שהוא מסוגל
Dialogue: 0,0:03:49.14,0:03:51.82,Default,,0000,0000,0000,,להוציא מילה מפיו,\Nשביכולתו ללכוד תשומת-לב זו
Dialogue: 0,0:03:51.82,0:03:57.56,Default,,0000,0000,0000,,ולהפנות אותה לאן-שהוא\Nכדי להשיג את רצונו.
Dialogue: 0,0:03:57.56,0:04:00.68,Default,,0000,0000,0000,,הוא גם לומד לעקוב\Nאחרי מבטם של אנשים,
Dialogue: 0,0:04:00.68,0:04:02.95,Default,,0000,0000,0000,,כי הדבר שבו אנשים מתבוננים
Dialogue: 0,0:04:02.95,0:04:06.70,Default,,0000,0000,0000,,זה הדבר שעליו הם חושבים.
Dialogue: 0,0:04:06.70,0:04:09.35,Default,,0000,0000,0000,,ובמהרה הוא מתחיל ללמוד\Nאת משמעותם
Dialogue: 0,0:04:09.35,0:04:12.77,Default,,0000,0000,0000,,של דברים,\Nכי כשמישהו מביט במשהו
Dialogue: 0,0:04:12.77,0:04:14.82,Default,,0000,0000,0000,,או כשמישהו מצביע על משהו,
Dialogue: 0,0:04:14.82,0:04:17.75,Default,,0000,0000,0000,,התינוק לא רק מקבל מכך\Nרמז כיווני,
Dialogue: 0,0:04:17.75,0:04:20.31,Default,,0000,0000,0000,,אלא גם קולט את המשמעות\Nשיש לאותו אדם
Dialogue: 0,0:04:20.31,0:04:23.39,Default,,0000,0000,0000,,לגבי המשהו הזה,\Nאת גישתו, ובמהרה,
Dialogue: 0,0:04:23.39,0:04:27.49,Default,,0000,0000,0000,,הוא מתחיל לבנות\Nמאגר של משמעויות,
Dialogue: 0,0:04:27.49,0:04:29.80,Default,,0000,0000,0000,,ומדובר במשמעויות שנרכשו במסגרת
Dialogue: 0,0:04:29.80,0:04:32.20,Default,,0000,0000,0000,,יחסי-גומלין חברתיים.
Dialogue: 0,0:04:32.20,0:04:34.04,Default,,0000,0000,0000,,מדובר במשמעויות שנרכשו כחלק
Dialogue: 0,0:04:34.04,0:04:38.03,Default,,0000,0000,0000,,מהחוויות המשותפות שלו\Nעם אחרים.
Dialogue: 0,0:04:38.03,0:04:44.86,Default,,0000,0000,0000,,ובכן, זו ילדה בת 15 חודשים,
Dialogue: 0,0:04:44.86,0:04:48.59,Default,,0000,0000,0000,,והיא אוטיסטית.
Dialogue: 0,0:04:48.59,0:04:52.02,Default,,0000,0000,0000,,אני מתקרב אליה עד כדי כך\Nשאני בערך
Dialogue: 0,0:04:52.02,0:04:56.26,Default,,0000,0000,0000,,במרחק 5 ס"מ מפניה,\Nוהיא לגמרי מתעלמת ממני.
Dialogue: 0,0:04:56.26,0:04:57.62,Default,,0000,0000,0000,,תארו לעצמכם אילו\Nעשיתי זאת לכם
Dialogue: 0,0:04:57.62,0:04:59.55,Default,,0000,0000,0000,,והייתי מתקרב כדי 5 ס"מ\Nמפרצופכם.
Dialogue: 0,0:04:59.55,0:05:01.66,Default,,0000,0000,0000,,הייתם ודאי עושים\Nשני דברים, נכון?
Dialogue: 0,0:05:01.66,0:05:05.77,Default,,0000,0000,0000,,הייתם נרתעים, וקוראים למשטרה.\N[צחוק]
Dialogue: 0,0:05:05.77,0:05:08.32,Default,,0000,0000,0000,,הייתם עושים משהו,\Nכי זה ממש בלתי-אפשרי
Dialogue: 0,0:05:08.32,0:05:10.89,Default,,0000,0000,0000,,לפלוש למרחב הפיזי של מישהו
Dialogue: 0,0:05:10.89,0:05:12.25,Default,,0000,0000,0000,,מבלי לזכות בתגובה.
Dialogue: 0,0:05:12.25,0:05:15.93,Default,,0000,0000,0000,,זיכרו שאנו עושים זאת\Nאינטואיטיבית, ללא מאמץ.
Dialogue: 0,0:05:15.93,0:05:17.35,Default,,0000,0000,0000,,זאת חוכמת הגוף שלנו.\Nזה לא משהו
Dialogue: 0,0:05:17.35,0:05:21.90,Default,,0000,0000,0000,,שמועבר ע"י השפה. הגוף שלנו\Nפשוט יודע את זה,
Dialogue: 0,0:05:21.90,0:05:24.66,Default,,0000,0000,0000,,ואנו מכירים את זה\Nכבר זמן רב.
Dialogue: 0,0:05:24.66,0:05:27.60,Default,,0000,0000,0000,,וזה לא קורה\Nרק אצל בני-אדם.
Dialogue: 0,0:05:27.60,0:05:30.82,Default,,0000,0000,0000,,זה קורה אצל\Nכמה מהדודנים שלנו,
Dialogue: 0,0:05:30.82,0:05:32.82,Default,,0000,0000,0000,,כי אם אתה קוף,
Dialogue: 0,0:05:32.82,0:05:34.91,Default,,0000,0000,0000,,ואתה מביט בקוף אחר,
Dialogue: 0,0:05:34.91,0:05:38.93,Default,,0000,0000,0000,,ואותו קוף נמצא\Nבמעמד חברתי גבוה ממך,
Dialogue: 0,0:05:38.93,0:05:42.48,Default,,0000,0000,0000,,זה נחשב לאות של איום,
Dialogue: 0,0:05:42.48,0:05:45.36,Default,,0000,0000,0000,,ואתה לא תזכה\Nלחיות עוד הרבה.
Dialogue: 0,0:05:45.36,0:05:49.79,Default,,0000,0000,0000,,אז משהו שאצל מינים אחרים\Nהוא מנגנוני הישרדות,
Dialogue: 0,0:05:49.79,0:05:53.21,Default,,0000,0000,0000,,שבלעדיהם, עקרונית,\Nהם לא יוכלו לחיות,
Dialogue: 0,0:05:53.21,0:05:55.91,Default,,0000,0000,0000,,אנו מביאים זאת להקשר האנושי,
Dialogue: 0,0:05:55.91,0:06:00.07,Default,,0000,0000,0000,,וזה משהו שאנו זקוקים לו\Nכדי לתפקד מבחינה חברתית.
Dialogue: 0,0:06:00.07,0:06:02.97,Default,,0000,0000,0000,,אז היא מתעלמת ממני,\Nואני כה קרוב אליה,
Dialogue: 0,0:06:02.97,0:06:04.97,Default,,0000,0000,0000,,ואולי אתם חושבים,\N"היא לא יכולה לראות אותך,
Dialogue: 0,0:06:04.97,0:06:06.59,Default,,0000,0000,0000,,או לשמוע אותך."
Dialogue: 0,0:06:06.59,0:06:08.93,Default,,0000,0000,0000,,אז אחרי כמה רגעים\Nהיא הולכת לפינת החדר
Dialogue: 0,0:06:08.93,0:06:14.53,Default,,0000,0000,0000,,מוצאת ממתק קטן,\Nאם-אנד-אם.
Dialogue: 0,0:06:14.53,0:06:19.40,Default,,0000,0000,0000,,אני לא הצלחתי למשוך\Nאת תשומת ליבה,
Dialogue: 0,0:06:19.40,0:06:21.83,Default,,0000,0000,0000,,אבל משהו, דבר מסוים,\Nהצליח.
Dialogue: 0,0:06:21.83,0:06:24.47,Default,,0000,0000,0000,,רובנו עושים הפרדה גדולה
Dialogue: 0,0:06:24.47,0:06:28.81,Default,,0000,0000,0000,,בין עולם החפצים ועולם האנשים.
Dialogue: 0,0:06:28.81,0:06:33.40,Default,,0000,0000,0000,,אך עבור הילדה הזו,\Nהקו המפריד איננו כה ברור,
Dialogue: 0,0:06:33.40,0:06:36.53,Default,,0000,0000,0000,,ועולם האנשים לא מושך אותה
Dialogue: 0,0:06:36.53,0:06:38.01,Default,,0000,0000,0000,,כפי שהיינו רוצים.
Dialogue: 0,0:06:38.01,0:06:40.04,Default,,0000,0000,0000,,זיכרו שאנו לומדים המון
Dialogue: 0,0:06:40.04,0:06:42.44,Default,,0000,0000,0000,,דרך השתתפות בחוויות.
Dialogue: 0,0:06:42.44,0:06:45.62,Default,,0000,0000,0000,,ומה שהיא עושה כרגע הוא,
Dialogue: 0,0:06:45.62,0:06:50.10,Default,,0000,0000,0000,,שנתיב הלימוד שלה\Nסוטה יותר ויותר
Dialogue: 0,0:06:50.10,0:06:53.91,Default,,0000,0000,0000,,והיא מבודדת את עצמה\Nעוד ועוד.
Dialogue: 0,0:06:53.91,0:06:56.88,Default,,0000,0000,0000,,לעתים נראה לנו\Nשהמוח הוא דטרמיניסטי,
Dialogue: 0,0:06:56.88,0:06:59.40,Default,,0000,0000,0000,,שהמוח מחליט מי נהיה.
Dialogue: 0,0:06:59.40,0:07:02.24,Default,,0000,0000,0000,,אך למעשה המוח\Nגם הופך למי שאנו.
Dialogue: 0,0:07:02.24,0:07:06.25,Default,,0000,0000,0000,,אז בה-בעת שההתנהגויות שלה\Nמרחיקות אותה
Dialogue: 0,0:07:06.25,0:07:09.14,Default,,0000,0000,0000,,מתחום יחסי הגומלין החברתיים,\Nזה קורה גם
Dialogue: 0,0:07:09.14,0:07:14.53,Default,,0000,0000,0000,,בנפש שלה,\Nוזה קורה גם במוח שלה.
Dialogue: 0,0:07:14.53,0:07:20.37,Default,,0000,0000,0000,,האוטיזם הוא הבעיה\Nהכי גנטית במקורה
Dialogue: 0,0:07:20.37,0:07:23.82,Default,,0000,0000,0000,,מכל הליקויים ההתפתחותיים,
Dialogue: 0,0:07:23.82,0:07:26.70,Default,,0000,0000,0000,,וזהו ליקוי מוחי.
Dialogue: 0,0:07:26.70,0:07:29.30,Default,,0000,0000,0000,,זהו ליקוי שמתחיל\Nהרבה לפני המועד
Dialogue: 0,0:07:29.30,0:07:32.17,Default,,0000,0000,0000,,בו נולד הילד.
Dialogue: 0,0:07:32.17,0:07:35.88,Default,,0000,0000,0000,,היום אנו יודעים שיש\Nקשת רחבה של סוגי אוטיזם.
Dialogue: 0,0:07:35.88,0:07:38.40,Default,,0000,0000,0000,,יש פרטים בעלי פיגור שכלי עמוק,
Dialogue: 0,0:07:38.40,0:07:41.39,Default,,0000,0000,0000,,אבל ישנם גם המוכשרים.
Dialogue: 0,0:07:41.39,0:07:43.52,Default,,0000,0000,0000,,יש פרטים שכלל אינם מדברים.
Dialogue: 0,0:07:43.52,0:07:45.79,Default,,0000,0000,0000,,יש פרטים שמדברים יותר מדי.
Dialogue: 0,0:07:45.79,0:07:48.30,Default,,0000,0000,0000,,יש פרטים שכשצופים בהם
Dialogue: 0,0:07:48.30,0:07:51.30,Default,,0000,0000,0000,,בביה"ס, רואים שהם ירוצו\Nלאורך הגדר ההיקפית
Dialogue: 0,0:07:51.30,0:07:53.60,Default,,0000,0000,0000,,כל היום כולו,\Nאם יניחו להם,
Dialogue: 0,0:07:53.60,0:07:55.96,Default,,0000,0000,0000,,ועד אותם פרטים שלא יכולים\Nלחדול מלבוא
Dialogue: 0,0:07:55.96,0:07:57.97,Default,,0000,0000,0000,,ולנסות להעסיק אותך שוב ושוב,\Nללא לאות.
Dialogue: 0,0:07:57.97,0:08:01.90,Default,,0000,0000,0000,,אך לעתים קרובות באופן משונה,
Dialogue: 0,0:08:01.90,0:08:05.67,Default,,0000,0000,0000,,ללא אותה תהודה מיידית.
Dialogue: 0,0:08:05.67,0:08:09.60,Default,,0000,0000,0000,,זה הרבה יותר רווח\Nמכפי שחשבנו פעם.
Dialogue: 0,0:08:09.60,0:08:11.09,Default,,0000,0000,0000,,כשהתחלתי לעסוק בתחום זה,\Nחשבנו שיש
Dialogue: 0,0:08:11.09,0:08:13.94,Default,,0000,0000,0000,,ארבעה פרטים עם אוטיזם\Nלכל 10,000,
Dialogue: 0,0:08:13.94,0:08:15.97,Default,,0000,0000,0000,,מצב נדיר ביותר.
Dialogue: 0,0:08:15.97,0:08:20.00,Default,,0000,0000,0000,,אז היום אנו יודעים שזה\Nקרוב יותר לאחד מכל מאה.
Dialogue: 0,0:08:20.00,0:08:25.03,Default,,0000,0000,0000,,יש מיליוני פרטים אוטיסטיים\Nבכל מקום מסביבנו.
Dialogue: 0,0:08:25.03,0:08:28.39,Default,,0000,0000,0000,,המחיר החברתי\Nשל המצב הזה הוא עצום.
Dialogue: 0,0:08:28.39,0:08:31.56,Default,,0000,0000,0000,,רק בארה"ב,\Nבערך 35-80 מיליארד דולר,
Dialogue: 0,0:08:31.56,0:08:34.86,Default,,0000,0000,0000,,ואתם יודעים מה?\Nרוב הכספים האלה מופנים
Dialogue: 0,0:08:34.86,0:08:37.04,Default,,0000,0000,0000,,למתבגרים ובמיוחד למבוגרים
Dialogue: 0,0:08:37.04,0:08:39.20,Default,,0000,0000,0000,,בעלי נכות חמורה,
Dialogue: 0,0:08:39.20,0:08:41.34,Default,,0000,0000,0000,,פרטים שזקוקים לשירותים מסביב לשעון,
Dialogue: 0,0:08:41.34,0:08:44.07,Default,,0000,0000,0000,,שירותים מאד מאד אינטנסיביים,\Nושירותים אלה
Dialogue: 0,0:08:44.07,0:08:48.34,Default,,0000,0000,0000,,יכולים להסתכם ב-60\Nעד 80 אלף דולר בשנה.
Dialogue: 0,0:08:48.34,0:08:51.90,Default,,0000,0000,0000,,מדובר בפרטים שהטיפול המוקדם\Nלא עזר להם,
Dialogue: 0,0:08:51.90,0:08:56.36,Default,,0000,0000,0000,,כי כעת אנו יודעים\Nשהאוטיזם יוצר את עצמו
Dialogue: 0,0:08:56.36,0:08:59.06,Default,,0000,0000,0000,,כשהאוטיסטים סוטים מנתיב הלמידה
Dialogue: 0,0:08:59.06,0:09:01.20,Default,,0000,0000,0000,,כפי שציינתי בפניכם.
Dialogue: 0,0:09:01.20,0:09:03.61,Default,,0000,0000,0000,,לו יכולנו לזהות מצב זה
Dialogue: 0,0:09:03.61,0:09:07.68,Default,,0000,0000,0000,,בשלב מוקדם יותר,\Nולהתערב ולטפל,
Dialogue: 0,0:09:07.68,0:09:09.65,Default,,0000,0000,0000,,אני מבטיח לכם,\Nוזה ודאי היה משהו
Dialogue: 0,0:09:09.65,0:09:13.03,Default,,0000,0000,0000,,ששינה את חיי\Nב-10 השנים האחרונות,
Dialogue: 0,0:09:13.03,0:09:16.76,Default,,0000,0000,0000,,הרעיון הזה\Nשאנו בהחלט מסוגלים לשכך
Dialogue: 0,0:09:16.76,0:09:18.92,Default,,0000,0000,0000,,את הבעיה הזו.
Dialogue: 0,0:09:18.92,0:09:21.30,Default,,0000,0000,0000,,יש לנו גם חלון הזדמנויות,
Dialogue: 0,0:09:21.30,0:09:24.44,Default,,0000,0000,0000,,כי למשך זמן-מה,\Nהמוח ניתן לעיצוב,
Dialogue: 0,0:09:24.44,0:09:25.79,Default,,0000,0000,0000,,וחלון הזדמנויות זה נפתח
Dialogue: 0,0:09:25.79,0:09:27.49,Default,,0000,0000,0000,,ב-3 שנות החיים הראשונות.
Dialogue: 0,0:09:27.49,0:09:30.89,Default,,0000,0000,0000,,לא שהחלון נסגר. לא.
Dialogue: 0,0:09:30.89,0:09:34.46,Default,,0000,0000,0000,,אבל הוא מצטמצם\Nבאורח משמעותי.
Dialogue: 0,0:09:34.46,0:09:37.56,Default,,0000,0000,0000,,ועדיין, הגיל החציוני לאבחון\Nבארץ הזאת
Dialogue: 0,0:09:37.56,0:09:39.71,Default,,0000,0000,0000,,הוא עדיין בערך חמש שנים,
Dialogue: 0,0:09:39.71,0:09:41.98,Default,,0000,0000,0000,,ובאוכלוסיות המקופחות,
Dialogue: 0,0:09:41.98,0:09:45.23,Default,,0000,0000,0000,,אלה שאין להן גישה\Nלשירותי רפואה,
Dialogue: 0,0:09:45.23,0:09:48.34,Default,,0000,0000,0000,,אוכלוסיות כפריות, מיעוטים,
Dialogue: 0,0:09:48.34,0:09:50.96,Default,,0000,0000,0000,,גיל האבחון גבוה אף יותר,
Dialogue: 0,0:09:50.96,0:09:53.30,Default,,0000,0000,0000,,שזה כמעט כמו לומר
Dialogue: 0,0:09:53.30,0:09:55.72,Default,,0000,0000,0000,,שאנו דנים אוכלוסיות אלה\Nלכך שיהיו בהן פרטים
Dialogue: 0,0:09:55.72,0:10:00.20,Default,,0000,0000,0000,,אוטיסטיים, שמצבם אפילו יחמיר.
Dialogue: 0,0:10:00.20,0:10:03.17,Default,,0000,0000,0000,,כך שלדעתי יש לנו חובה\Nביו-מוסרית.
Dialogue: 0,0:10:03.17,0:10:06.02,Default,,0000,0000,0000,,הכלים המדעיים קיימים,
Dialogue: 0,0:10:06.02,0:10:09.08,Default,,0000,0000,0000,,אבל שום מדע אינו רלוונטי\Nאם אין לו השפעה
Dialogue: 0,0:10:09.08,0:10:12.74,Default,,0000,0000,0000,,על הקהילה,\Nואנו פשוט לא יכולים לאבד
Dialogue: 0,0:10:12.74,0:10:14.70,Default,,0000,0000,0000,,את ההזדמנות הזו.
Dialogue: 0,0:10:14.70,0:10:17.86,Default,,0000,0000,0000,,כי ילדים עם אוטיזם\Nהופכים למבוגרים עם אוטיזם,
Dialogue: 0,0:10:17.86,0:10:22.14,Default,,0000,0000,0000,,ולדעתנו, לדברים שביכולתנו לעשות
Dialogue: 0,0:10:22.14,0:10:24.46,Default,,0000,0000,0000,,למען ילדים אלה,\Nלמען משפחות אלה, בשלב מוקדם,
Dialogue: 0,0:10:24.46,0:10:26.86,Default,,0000,0000,0000,,תהיינה השלכות לכל החיים,
Dialogue: 0,0:10:26.86,0:10:30.95,Default,,0000,0000,0000,,על הילד, על המשפחה,\Nועל הקהילה בכללותה.
Dialogue: 0,0:10:30.95,0:10:33.67,Default,,0000,0000,0000,,אז זאת השקפתנו על האוטיזם.
Dialogue: 0,0:10:33.67,0:10:36.54,Default,,0000,0000,0000,,יש מעל 100 גנים המשוייכים לאוטיזם.
Dialogue: 0,0:10:36.54,0:10:38.66,Default,,0000,0000,0000,,למעשה, אנו מאמינים שיתברר
Dialogue: 0,0:10:38.66,0:10:43.17,Default,,0000,0000,0000,,שיש בין 300 ל-600\Nגנים המשוייכים לאוטיזם,
Dialogue: 0,0:10:43.17,0:10:46.84,Default,,0000,0000,0000,,וגם אנומליות גנטיות,\Nהרבה יותר מגנים בלבד.
Dialogue: 0,0:10:46.84,0:10:51.43,Default,,0000,0000,0000,,ולמעשה ניצבת מולנו כאן\Nשאלה מסוימת,
Dialogue: 0,0:10:51.43,0:10:54.92,Default,,0000,0000,0000,,כי אם יש סיבות כה רבות לאוטיזם,
Dialogue: 0,0:10:54.92,0:10:57.93,Default,,0000,0000,0000,,איך עוברים מהגורמים האלה
Dialogue: 0,0:10:57.93,0:11:00.93,Default,,0000,0000,0000,,לתסמונת עצמה?\Nכי אנשים כמוני,
Dialogue: 0,0:11:00.93,0:11:03.62,Default,,0000,0000,0000,,כשאנו נכנסים לחדר-משחקים,
Dialogue: 0,0:11:03.62,0:11:06.84,Default,,0000,0000,0000,,אנו מזהים ילד כאוטיסטי.
Dialogue: 0,0:11:06.84,0:11:08.98,Default,,0000,0000,0000,,אז איך עוברים מהסיבות המרובות
Dialogue: 0,0:11:08.98,0:11:12.43,Default,,0000,0000,0000,,לתסמונת שיש לה\Nאחידות מסוימת?
Dialogue: 0,0:11:12.43,0:11:15.00,Default,,0000,0000,0000,,התשובה היא: מה שיש באמצע,
Dialogue: 0,0:11:15.00,0:11:17.66,Default,,0000,0000,0000,,וזו ההתפתחות.
Dialogue: 0,0:11:17.66,0:11:20.78,Default,,0000,0000,0000,,למעשה אנו מתעניינים מאד באותן
Dialogue: 0,0:11:20.78,0:11:23.52,Default,,0000,0000,0000,,שנות החיים הראשונות,\Nכי גורמים אלה
Dialogue: 0,0:11:23.52,0:11:26.27,Default,,0000,0000,0000,,לא בהכרח הופכים לאוטיזם.
Dialogue: 0,0:11:26.27,0:11:28.76,Default,,0000,0000,0000,,האוטיזם יוצר את עצמו.
Dialogue: 0,0:11:28.76,0:11:33.61,Default,,0000,0000,0000,,אם נוכל להתערב\Nבמשך השנים האלה,
Dialogue: 0,0:11:33.61,0:11:36.12,Default,,0000,0000,0000,,נצליח לשכך את האוטיזם\Nאצל אחדים, ומי יודע,
Dialogue: 0,0:11:36.12,0:11:39.75,Default,,0000,0000,0000,,אולי אפילו למנוע אותו\Nאצל אחרים.
Dialogue: 0,0:11:39.75,0:11:41.84,Default,,0000,0000,0000,,אז איך עושים את זה?
Dialogue: 0,0:11:41.84,0:11:44.75,Default,,0000,0000,0000,,איך מכניסים\Nאת תחושת התהודה הזו,
Dialogue: 0,0:11:44.75,0:11:48.78,Default,,0000,0000,0000,,איך נכנסים לעצם הוויתו\Nשל אדם אחר?
Dialogue: 0,0:11:48.78,0:11:52.28,Default,,0000,0000,0000,,אני זוכר, כשעבדתי\Nעם אותה ילדה בת 15 חודשים,
Dialogue: 0,0:11:52.28,0:11:54.44,Default,,0000,0000,0000,,הדבר שעלה בדעתי היה,
Dialogue: 0,0:11:54.44,0:11:56.95,Default,,0000,0000,0000,,"איך להיכנס לעולם שלה?
Dialogue: 0,0:11:56.95,0:12:01.23,Default,,0000,0000,0000,,האם היא חושבת עלי?\Nהאם היא חושבת על אחרים?"
Dialogue: 0,0:12:01.23,0:12:05.58,Default,,0000,0000,0000,,קשה לעשות זאת,\Nאז היה עלינו ליצור
Dialogue: 0,0:12:05.58,0:12:09.06,Default,,0000,0000,0000,,את הטכנולוגיה. היה עלינו\Nבעצם להיכנס לתוך הגוף.
Dialogue: 0,0:12:09.06,0:12:12.98,Default,,0000,0000,0000,,היה עלינו לראות את העולם\Nדרך עיניה.
Dialogue: 0,0:12:12.98,0:12:16.02,Default,,0000,0000,0000,,ומזה שנים רבות אנו בונים
Dialogue: 0,0:12:16.02,0:12:19.66,Default,,0000,0000,0000,,טכנולוגיות חדשות\Nהמבוססות על מעקב עיניים.
Dialogue: 0,0:12:19.66,0:12:22.18,Default,,0000,0000,0000,,אנו יכולים לראות\Nרגע אחר רגע
Dialogue: 0,0:12:22.18,0:12:25.46,Default,,0000,0000,0000,,את מה שמעניין את הילד.
Dialogue: 0,0:12:25.46,0:12:28.18,Default,,0000,0000,0000,,זהו עמיתי, וורן ג'ונס, שאיתו
Dialogue: 0,0:12:28.18,0:12:31.15,Default,,0000,0000,0000,,אנו מפתחים את השיטות האלה,\Nאת המחקרים האלה,
Dialogue: 0,0:12:31.15,0:12:33.14,Default,,0000,0000,0000,,ב-12 השנים האחרונות.
Dialogue: 0,0:12:33.14,0:12:35.86,Default,,0000,0000,0000,,כאן אתם רואים ילד שמח\Nבן 5 חודשים,
Dialogue: 0,0:12:35.86,0:12:41.69,Default,,0000,0000,0000,,ילד שמח בן 5 חודשים\Nשמיד יתבונן בדברים
Dialogue: 0,0:12:41.69,0:12:44.51,Default,,0000,0000,0000,,שיובאו לפניו, מתוך עולמו,
Dialogue: 0,0:12:44.51,0:12:47.09,Default,,0000,0000,0000,,אימו, המטפלת,\Nאך גם חוויות
Dialogue: 0,0:12:47.09,0:12:51.52,Default,,0000,0000,0000,,שאותן יעבור כשיהיה במעון יום.
Dialogue: 0,0:12:51.52,0:12:54.15,Default,,0000,0000,0000,,אנו מעוניינים\Nללכוד את העולם הזה
Dialogue: 0,0:12:54.15,0:12:55.48,Default,,0000,0000,0000,,ולהביאו למעבדה שלנו,
Dialogue: 0,0:12:55.48,0:12:58.60,Default,,0000,0000,0000,,אך לשם כך עלינו ליצור
Dialogue: 0,0:12:58.60,0:13:01.85,Default,,0000,0000,0000,,מדדים מתוחכמים ביותר,
Dialogue: 0,0:13:01.85,0:13:05.28,Default,,0000,0000,0000,,שמודדים איך אנשים,\Nאיך תינוקות,
Dialogue: 0,0:13:05.28,0:13:08.26,Default,,0000,0000,0000,,ילדים בני-יומם,\Nיוצרים קשר עם העולם,
Dialogue: 0,0:13:08.26,0:13:09.89,Default,,0000,0000,0000,,רגע אחר רגע,
Dialogue: 0,0:13:09.89,0:13:13.16,Default,,0000,0000,0000,,מה חשוב ומה לא.
Dialogue: 0,0:13:13.16,0:13:16.10,Default,,0000,0000,0000,,אז יצרנו את המדדים הללו, וכאן,
Dialogue: 0,0:13:16.10,0:13:19.50,Default,,0000,0000,0000,,אתם רואים את\Nמה שאנו מכנים "משפך תשומת-לב".
Dialogue: 0,0:13:19.50,0:13:21.84,Default,,0000,0000,0000,,זאת צפיה בסרטון -
Dialogue: 0,0:13:21.84,0:13:24.49,Default,,0000,0000,0000,,בין הפריימים האלה\Nמפרידה כשניה אחת -
Dialogue: 0,0:13:24.49,0:13:27.26,Default,,0000,0000,0000,,דרך עיניהם של 35 תינוקות\Nבהתפתחות טיפוסית,
Dialogue: 0,0:13:27.26,0:13:28.54,Default,,0000,0000,0000,,בני שנתיים,
Dialogue: 0,0:13:28.54,0:13:31.52,Default,,0000,0000,0000,,ואנו מקפיאים פריים אחד,
Dialogue: 0,0:13:31.52,0:13:35.02,Default,,0000,0000,0000,,וזה מה שהילדים האופייניים עושים.
Dialogue: 0,0:13:35.02,0:13:39.46,Default,,0000,0000,0000,,במעבר הסורק הזה, כאן בירוק\Nאלה בני השנתיים האוטיסטיים.
Dialogue: 0,0:13:39.46,0:13:43.08,Default,,0000,0000,0000,,בפריים הזה, הילדים הטיפוסיים
Dialogue: 0,0:13:43.08,0:13:46.04,Default,,0000,0000,0000,,צופים בזה,
Dialogue: 0,0:13:46.04,0:13:48.59,Default,,0000,0000,0000,,הבעת רגשות\Nאצל הילד הקטן הזה,
Dialogue: 0,0:13:48.59,0:13:51.50,Default,,0000,0000,0000,,כשהוא רב מעט\Nעם הילדה הקטנה.
Dialogue: 0,0:13:51.50,0:13:53.56,Default,,0000,0000,0000,,מה עושים הילדים האוטיסטיים?
Dialogue: 0,0:13:53.56,0:13:57.00,Default,,0000,0000,0000,,הם ממוקדים בדלת המסתובבת,
Dialogue: 0,0:13:57.00,0:13:59.09,Default,,0000,0000,0000,,שנפתחת ונסגרת.
Dialogue: 0,0:13:59.09,0:14:01.55,Default,,0000,0000,0000,,אז אני יכול לומר לכם\Nשהסטיה הזו
Dialogue: 0,0:14:01.55,0:14:02.42,Default,,0000,0000,0000,,שאתם רואים כאן,
Dialogue: 0,0:14:02.42,0:14:05.60,Default,,0000,0000,0000,,לא מתרחשת רק בניסוי שלנו,\Nבן חמש הדקות.
Dialogue: 0,0:14:05.60,0:14:09.01,Default,,0000,0000,0000,,היא מתרחשת בכל רגע\Nבחייהם הממשיים,
Dialogue: 0,0:14:09.01,0:14:11.73,Default,,0000,0000,0000,,והנפשות שלהם מתעצבות,
Dialogue: 0,0:14:11.73,0:14:14.81,Default,,0000,0000,0000,,והמוחות שלהם מתמחים\Nבמשהו שונה
Dialogue: 0,0:14:14.81,0:14:18.58,Default,,0000,0000,0000,,מאשר מה שקורה\Nאצל בני-גילם הטיפוסיים.
Dialogue: 0,0:14:18.58,0:14:21.77,Default,,0000,0000,0000,,לקחנו תבנית
Dialogue: 0,0:14:21.77,0:14:24.97,Default,,0000,0000,0000,,מידידינו, רופאי הילדים,
Dialogue: 0,0:14:24.97,0:14:26.89,Default,,0000,0000,0000,,את הרעיון של טבלאות גדילה,
Dialogue: 0,0:14:26.89,0:14:28.86,Default,,0000,0000,0000,,אתם יודעים,\Nכשלוקחים ילד לרופא הילדים,
Dialogue: 0,0:14:28.86,0:14:33.07,Default,,0000,0000,0000,,ורושמים את הנתונים הפיזיים\Nשל הגובה והמשקל.
Dialogue: 0,0:14:33.07,0:14:35.90,Default,,0000,0000,0000,,החלטנו לנהל טבלת גדילה
Dialogue: 0,0:14:35.90,0:14:38.35,Default,,0000,0000,0000,,של מעורבות חברתית,
Dialogue: 0,0:14:38.35,0:14:41.16,Default,,0000,0000,0000,,וחיפשנו ילדים החל מגיל הלידה,
Dialogue: 0,0:14:41.16,0:14:46.98,Default,,0000,0000,0000,,ואתם רואים כאן על ציר האיקס\Nשניים, שלושה, ארבעה,
Dialogue: 0,0:14:46.98,0:14:50.82,Default,,0000,0000,0000,,חמישה, שישה, תשעה חודשים,\Nבערך עד גיל 24 חודש,
Dialogue: 0,0:14:50.82,0:14:53.56,Default,,0000,0000,0000,,וזהו אחוז זמן הצפיה שלהם
Dialogue: 0,0:14:53.56,0:14:55.25,Default,,0000,0000,0000,,שבו הם מתמקדים בעיני אנשים,
Dialogue: 0,0:14:55.25,0:14:57.61,Default,,0000,0000,0000,,וזו טבלת הגדילה שלהם.
Dialogue: 0,0:14:57.61,0:15:00.64,Default,,0000,0000,0000,,הם מתחילים כאן,\Nהם אוהבים עיניים של אנשים,
Dialogue: 0,0:15:00.64,0:15:03.10,Default,,0000,0000,0000,,וממשיכים די ביציבות.
Dialogue: 0,0:15:03.10,0:15:07.02,Default,,0000,0000,0000,,זה קצת עולה בחודשים הראשונים.
Dialogue: 0,0:15:07.02,0:15:09.32,Default,,0000,0000,0000,,כעת הבה נראה מה קורה\Nעם תינוקות
Dialogue: 0,0:15:09.32,0:15:11.82,Default,,0000,0000,0000,,שנעשים אוטיסטיים.
Dialogue: 0,0:15:11.82,0:15:14.03,Default,,0000,0000,0000,,קורה משהו שונה לגמרי.
Dialogue: 0,0:15:14.03,0:15:17.82,Default,,0000,0000,0000,,זה מתחיל כאן למעלה,\Nאך בהמשך זו צניחה חופשית.
Dialogue: 0,0:15:17.82,0:15:21.24,Default,,0000,0000,0000,,ממש כאילו שהם הביאו לעולם\Nאת הרפלקס
Dialogue: 0,0:15:21.24,0:15:25.17,Default,,0000,0000,0000,,שמכוון אותם לאנשים,\Nאבל אין לו המשכיות.
Dialogue: 0,0:15:25.17,0:15:28.24,Default,,0000,0000,0000,,זה כמעט כאילו\Nהגירוי הזה, אתם,
Dialogue: 0,0:15:28.24,0:15:31.14,Default,,0000,0000,0000,,אינכם משפיעים על המתרחש
Dialogue: 0,0:15:31.14,0:15:35.03,Default,,0000,0000,0000,,כשהם מנווטים\Nאת חיי היומיום שלהם.
Dialogue: 0,0:15:35.03,0:15:41.05,Default,,0000,0000,0000,,ואנו חשבנו שהנתונים האלה\Nכל-כך משמעותיים,
Dialogue: 0,0:15:41.05,0:15:44.06,Default,,0000,0000,0000,,במובן מסוים, שרצינו לראות\Nמה קורה
Dialogue: 0,0:15:44.06,0:15:47.45,Default,,0000,0000,0000,,בששת חודשי החיים הראשונים,\Nכי אם אתם יוצרים יחסי-גומלין
Dialogue: 0,0:15:47.45,0:15:48.79,Default,,0000,0000,0000,,עם תינוקות גדולים יותר,\Nבני חודשיים ושלושה חודשים,
Dialogue: 0,0:15:48.79,0:15:53.34,Default,,0000,0000,0000,,תופתעו להיווכח\Nכמה הם נעשו חברתיים.
Dialogue: 0,0:15:53.34,0:15:55.95,Default,,0000,0000,0000,,ומה שאנו רואים\Nבששת חודשי החיים הראשונים
Dialogue: 0,0:15:55.95,0:16:02.09,Default,,0000,0000,0000,,הוא שניתן להבדיל בקלות רבה\Nבין שתי הקבוצות האלה.
Dialogue: 0,0:16:02.09,0:16:04.96,Default,,0000,0000,0000,,ובעזרת המדדים האלה,\Nורבים אחרים,
Dialogue: 0,0:16:04.96,0:16:08.98,Default,,0000,0000,0000,,גילינו שהכלים המדעיים שלנו\Nיכולים למעשה
Dialogue: 0,0:16:08.98,0:16:11.62,Default,,0000,0000,0000,,לזהות בעיה זו\Nמוקדם מאד.
Dialogue: 0,0:16:11.62,0:16:14.52,Default,,0000,0000,0000,,לא היה עלינו להמתין\Nשההתנהגויות האוטיסטיות
Dialogue: 0,0:16:14.52,0:16:17.67,Default,,0000,0000,0000,,יופיעו בשנת החיים השניה.
Dialogue: 0,0:16:17.67,0:16:20.93,Default,,0000,0000,0000,,אם נמדוד דברים,\Nשמבחינה אבולוציונית
Dialogue: 0,0:16:20.93,0:16:25.05,Default,,0000,0000,0000,,השתמרו היטב, ושמופיעים\Nמוקדם מאד מבחינה התפתחותית,
Dialogue: 0,0:16:25.05,0:16:27.76,Default,,0000,0000,0000,,דברים שקיימים כבר\Nבשבועות הראשונים לחיים,
Dialogue: 0,0:16:27.76,0:16:29.62,Default,,0000,0000,0000,,נוכל להקדים את איתור האוטיזם
Dialogue: 0,0:16:29.62,0:16:32.08,Default,,0000,0000,0000,,כבר לאותם חודשים ראשונים,
Dialogue: 0,0:16:32.08,0:16:36.22,Default,,0000,0000,0000,,וזה מה שאנו עושים כעת.
Dialogue: 0,0:16:36.22,0:16:39.29,Default,,0000,0000,0000,,אבל אנו יכולים ליצור\Nאת מיטב הטכנולוגיות
Dialogue: 0,0:16:39.29,0:16:42.90,Default,,0000,0000,0000,,ואת מיטב השיטות\Nלזיהוי הילדים האלה,
Dialogue: 0,0:16:42.90,0:16:46.04,Default,,0000,0000,0000,,אך כל זה יהיה לשווא\Nאם לא תהיה לנו השפעה
Dialogue: 0,0:16:46.04,0:16:49.68,Default,,0000,0000,0000,,על מה שקורה\Nבמציאות שלהם בקהילה.
Dialogue: 0,0:16:49.68,0:16:51.99,Default,,0000,0000,0000,,כמובן שאנו רוצים שהמכשירים האלה
Dialogue: 0,0:16:51.99,0:16:54.84,Default,,0000,0000,0000,,יוכנסו לפעולה ע"י הלוחמים בחזית,
Dialogue: 0,0:16:54.84,0:16:57.36,Default,,0000,0000,0000,,עמיתינו, הרופאים המטפלים,
Dialogue: 0,0:16:57.36,0:17:00.07,Default,,0000,0000,0000,,שרואים כל ילד וילד,
Dialogue: 0,0:17:00.07,0:17:02.21,Default,,0000,0000,0000,,ועלינו להפוך\Nאת הטכנולוגיות האלה
Dialogue: 0,0:17:02.21,0:17:05.32,Default,,0000,0000,0000,,למשהו שייתן ערך מוסף\Nלפרקטיקה שלהם,
Dialogue: 0,0:17:05.32,0:17:07.52,Default,,0000,0000,0000,,כי עליהם לראות\Nילדים רבים כל-כך.
Dialogue: 0,0:17:07.52,0:17:09.59,Default,,0000,0000,0000,,ואנו רוצים לעשות זאת\Nבכל העולם
Dialogue: 0,0:17:09.59,0:17:11.73,Default,,0000,0000,0000,,כדי שלא נחמיץ אף ילד,
Dialogue: 0,0:17:11.73,0:17:14.18,Default,,0000,0000,0000,,אבל זה יהיה בלתי-מוסרי
Dialogue: 0,0:17:14.18,0:17:19.08,Default,,0000,0000,0000,,אם לא תהיה לנו במקביל\Nתשתית שתאפשר התערבות,
Dialogue: 0,0:17:19.08,0:17:20.33,Default,,0000,0000,0000,,לצרכי טיפול.
Dialogue: 0,0:17:20.33,0:17:22.86,Default,,0000,0000,0000,,עלינו להיות מסוגלים\Nלעבוד עם המשפחות,
Dialogue: 0,0:17:22.86,0:17:26.28,Default,,0000,0000,0000,,לתמוך במשפחות,\Nלנהל את אותן שנים ראשונות
Dialogue: 0,0:17:26.28,0:17:30.19,Default,,0000,0000,0000,,יחד איתן. צריכה להיות לנו\Nהיכולת לעבור
Dialogue: 0,0:17:30.19,0:17:34.35,Default,,0000,0000,0000,,מסינון כלל-עולמי\Nלגישה כלל-עולמית לטיפול,
Dialogue: 0,0:17:34.35,0:17:37.45,Default,,0000,0000,0000,,כי הטיפולים האלה עתידים לשנות
Dialogue: 0,0:17:37.45,0:17:41.03,Default,,0000,0000,0000,,את חיי הילדים והמשפחות האלה.
Dialogue: 0,0:17:41.03,0:17:45.29,Default,,0000,0000,0000,,כשאנו חושבים\Nעל מה שנוכל לעשות
Dialogue: 0,0:17:45.29,0:17:48.51,Default,,0000,0000,0000,,באותן שנים ראשונות,
Dialogue: 0,0:17:48.51,0:17:50.91,Default,,0000,0000,0000,,אני יכול לומר לכם,
Dialogue: 0,0:17:50.91,0:17:53.74,Default,,0000,0000,0000,,מנסיוני הממושך בתחום הזה,
Dialogue: 0,0:17:53.74,0:17:56.83,Default,,0000,0000,0000,,שזו הרגשה של מרץ מחודש.
Dialogue: 0,0:17:56.83,0:18:00.66,Default,,0000,0000,0000,,יש תחושה שהמדע\Nשהושקעה בו עבודה זו
Dialogue: 0,0:18:00.66,0:18:04.37,Default,,0000,0000,0000,,יכול ממש להשפיע\Nעל המציאות,
Dialogue: 0,0:18:04.37,0:18:07.27,Default,,0000,0000,0000,,למנוע למעשה את החוויות
Dialogue: 0,0:18:07.27,0:18:11.27,Default,,0000,0000,0000,,שפגשתי בתחילת מסעי\Nבתחום הזה.
Dialogue: 0,0:18:11.27,0:18:14.46,Default,,0000,0000,0000,,חשבתי אז שזו בעיה\Nבלתי-פתירה.
Dialogue: 0,0:18:14.46,0:18:18.35,Default,,0000,0000,0000,,לא עוד. אנו יכולים לעשות המון.
Dialogue: 0,0:18:18.35,0:18:21.08,Default,,0000,0000,0000,,והרעיון איננו לרפא את האוטיזם.
Dialogue: 0,0:18:21.08,0:18:23.68,Default,,0000,0000,0000,,לא זה הרעיון.
Dialogue: 0,0:18:23.68,0:18:25.89,Default,,0000,0000,0000,,אנו רוצים להבטיח
Dialogue: 0,0:18:25.89,0:18:28.46,Default,,0000,0000,0000,,שאותם פרטים אוטיסטיים\Nיוכלו להשתחרר
Dialogue: 0,0:18:28.46,0:18:32.70,Default,,0000,0000,0000,,מהתוצאות המצערות\Nשמתלוות לכך לפעמים,
Dialogue: 0,0:18:32.70,0:18:35.57,Default,,0000,0000,0000,,מהפיגור השכלי העמוק,\Nמהעדר השפה,
Dialogue: 0,0:18:35.57,0:18:39.24,Default,,0000,0000,0000,,מהבידוד העמוק כל-כך.
Dialogue: 0,0:18:39.24,0:18:41.50,Default,,0000,0000,0000,,לדעתנו, לפרטים האוטיסטיים
Dialogue: 0,0:18:41.50,0:18:44.30,Default,,0000,0000,0000,,יש למען האמת\Nנקודת-מבט מיוחדת על העולם,
Dialogue: 0,0:18:44.30,0:18:47.72,Default,,0000,0000,0000,,אנו זקוקים למגוון,\Nוהם מסוגלים לעבוד בצורה מעולה
Dialogue: 0,0:18:47.72,0:18:50.09,Default,,0000,0000,0000,,בתחומי חוזקות מסוימים:
Dialogue: 0,0:18:50.09,0:18:53.49,Default,,0000,0000,0000,,מצבים ברי-חיזוי,\Nמצבים שניתן להגדיר.
Dialogue: 0,0:18:53.49,0:18:56.50,Default,,0000,0000,0000,,כי אחרי הכל,\Nהם מתוודעים לעולם
Dialogue: 0,0:18:56.50,0:19:01.20,Default,,0000,0000,0000,,מתוך למידה עליו,\Nולא מתוך למידה איך לתפקד בו.
Dialogue: 0,0:19:01.20,0:19:04.00,Default,,0000,0000,0000,,אבל זו חוזקה,\Nאם עובדים, למשל,
Dialogue: 0,0:19:04.00,0:19:06.08,Default,,0000,0000,0000,,בתחום הטכנולוגיה.
Dialogue: 0,0:19:06.08,0:19:08.35,Default,,0000,0000,0000,,וישנם פרטים שיש להם
Dialogue: 0,0:19:08.35,0:19:09.78,Default,,0000,0000,0000,,יכולות אמנותיות מדהימות.
Dialogue: 0,0:19:09.78,0:19:11.70,Default,,0000,0000,0000,,אנו רוצים שהם ישתחררו.
Dialogue: 0,0:19:11.70,0:19:15.08,Default,,0000,0000,0000,,אנו רוצים שהדור הבא\Nשל אוטיסטים
Dialogue: 0,0:19:15.08,0:19:18.24,Default,,0000,0000,0000,,יוכלו לא רק לבטא\Nאת החוזקות שלהם,
Dialogue: 0,0:19:18.24,0:19:20.46,Default,,0000,0000,0000,,אלא גם להגשים את ההבטחה\Nהגלומה בהם.
Dialogue: 0,0:19:20.46,0:19:24.03,Default,,0000,0000,0000,,תודה רבה לכם על הקשבתכם.\N[מחיאות כפיים]