1 00:00:04,333 --> 00:00:05,601 私がまだ小さいころ 2 00:00:05,625 --> 00:00:07,577 ママと約束を交わしました 3 00:00:07,577 --> 00:00:10,932 学校でうまくやっている限りは 各学期ごとに3日間の 4 00:00:10,932 --> 00:00:14,417 メンタルヘルス休暇を 取っていいという約束です 5 00:00:14,765 --> 00:00:17,226 それというのも 私のメンタルヘルスの問題は 6 00:00:17,226 --> 00:00:19,523 6歳の時に始まったからです 7 00:00:19,523 --> 00:00:23,484 私は小学校の先生たちから いつも 「心配屋さん」と呼ばれていましたが 8 00:00:23,484 --> 00:00:28,224 後に 心的外傷誘発性不安症と うつ病であると判明しました 9 00:00:29,000 --> 00:00:30,820 そのせいで とても大変でした 10 00:00:30,820 --> 00:00:33,583 他の子が全く気にしないことまでも 心配をしていました 11 00:00:33,583 --> 00:00:36,250 学校では対処できないことがあり 12 00:00:36,250 --> 00:00:38,101 そのため何度も神経衰弱に陥り 13 00:00:38,101 --> 00:00:39,601 パニック発作を起こしました 14 00:00:39,601 --> 00:00:41,259 超生産的な日もあれば 15 00:00:41,268 --> 00:00:43,650 全く何もできない日もありました 16 00:00:43,650 --> 00:00:45,393 そんなだった当時は 17 00:00:45,393 --> 00:00:48,425 今のようにメンタルヘルスが 話題になることもなく 18 00:00:48,425 --> 00:00:50,450 子供のメンタルヘルスは 特にそうでした 19 00:00:50,450 --> 00:00:53,696 休暇をめいっぱい取得した 学期もあったし 20 00:00:53,696 --> 00:00:56,370 全く必要のない学期もありましたが 21 00:00:56,292 --> 00:00:58,606 いつでも選択の余地が あるんだということが 22 00:00:58,606 --> 00:01:02,305 私を 幸せで 健康で 優秀な 生徒でいさせてくれたのです 23 00:01:02,305 --> 00:01:05,140 だから私は今 子供の頃に得た そういうスキルを活かして 24 00:01:05,140 --> 00:01:08,078 メンタルヘルスの問題を抱える生徒たちを サポートしています 25 00:01:08,078 --> 00:01:12,210 今日 お話しするのは ティーンエイジャーのメンタルヘルス事情です 26 00:01:12,210 --> 00:01:15,781 何が起きていて どういう経緯があり 何ができるのかについてです 27 00:01:16,333 --> 00:01:18,628 だけど まず理解しなくちゃいけないことは 28 00:01:18,628 --> 00:01:21,533 私のように「心の病」と 診断されてはいなくても 29 00:01:21,533 --> 00:01:23,167 間違いなく 全員が 30 00:01:23,167 --> 00:01:25,314 メンタルヘルスの問題を 抱えていることです 31 00:01:25,314 --> 00:01:28,166 脳は皆に備わっているもので ケアを必要とします 32 00:01:28,166 --> 00:01:31,033 身体の健康のためのケアと 同じように です 33 00:01:31,033 --> 00:01:35,039 頭と身体は首で繋がっている だけではないんです 34 00:01:35,039 --> 00:01:38,411 心の病は身体にも現れます 35 00:01:38,411 --> 00:01:41,992 吐き気 頭痛 倦怠感 息切れなどの 症状となってです 36 00:01:41,992 --> 00:01:44,418 メンタルヘルスは 誰にでも影響を与えます 37 00:01:44,418 --> 00:01:48,190 だから 誰もが利用できる解決策を 提供すべきではないでしょうか? 38 00:01:48,190 --> 00:01:51,140 それが次の話になります 39 00:01:51,140 --> 00:01:52,393 私が高校生のとき 40 00:01:52,393 --> 00:01:54,651 メンタルヘルスの自己管理は 良好になっていました 41 00:01:54,651 --> 00:01:56,118 私は優秀な生徒で 42 00:01:56,118 --> 00:01:59,564 OASC(オレゴン州生徒会協会)の 会長でした 43 00:02:00,500 --> 00:02:03,373 けれども その頃 メンタルヘルスは 私だけの問題じゃなく 44 00:02:03,373 --> 00:02:06,650 もっと大きな問題だと 気付き始めました 45 00:02:06,650 --> 00:02:09,762 残念ながら 私が高校1年の頃 私の住んでいた町は 46 00:02:09,762 --> 00:02:11,943 複数の自殺に揺れ動いていました 47 00:02:11,943 --> 00:02:15,236 そういう悲劇が地域全体を 震撼させるのを目の当たりにしました 48 00:02:15,236 --> 00:02:16,966 そして 州組織の会長として 49 00:02:16,966 --> 00:02:19,770 同様の出来事が 他の町でも起きていることを 50 00:02:19,770 --> 00:02:22,356 その町の生徒から たびたび耳にしました 51 00:02:22,356 --> 00:02:24,826 2018年の恒例の夏のキャンプでは 52 00:02:24,826 --> 00:02:27,180 ティーンエイジャーの メンタルヘルス問題を議題に 53 00:02:27,180 --> 00:02:29,068 100人の高校生と 討論会を開きました 54 00:02:29,068 --> 00:02:30,809 私たちにできることは 何なのか? 55 00:02:30,809 --> 00:02:33,971 私たちはこの話し合いに ものすごく大きな共感と 56 00:02:33,971 --> 00:02:35,732 誠実さで向き合いました 57 00:02:35,732 --> 00:02:37,584 結果は驚くようなものでした 58 00:02:37,584 --> 00:02:39,028 最も印象に残ったことは 59 00:02:39,028 --> 00:02:41,393 仲間の誰もに それぞれの学校で起きた 60 00:02:41,393 --> 00:02:43,673 メンタルヘルスの危機の 逸話があったことです 61 00:02:43,673 --> 00:02:46,446 それは オレゴン州東部の 小さな町の学校でも 62 00:02:46,446 --> 00:02:49,018 ポートランド中心部の学校でも 変わらず 63 00:02:49,018 --> 00:02:50,996 どこででも起きていたのです 64 00:02:51,000 --> 00:02:52,319 調べてみると 65 00:02:52,333 --> 00:02:56,605 オレゴン州の10歳から24歳の若年層で 66 00:02:56,605 --> 00:03:00,338 死因の第2位が 自殺であると分かりました 67 00:03:00,338 --> 00:03:02,199 死因の第2位ですよ 68 00:03:02,792 --> 00:03:05,000 何かしないといけません 69 00:03:05,458 --> 00:03:07,309 それから数ヶ月の間に 70 00:03:07,309 --> 00:03:11,101 委員会 Students for a Healthy Oregon (健康なオレゴンを目指す生徒たち)を立ち上げ 71 00:03:11,101 --> 00:03:14,510 メンタルヘルスの問題を恥とする見方を 変えようと乗り出しました 72 00:03:14,510 --> 00:03:17,607 また 学校で この問題を 優先してほしいと思ったので 73 00:03:17,607 --> 00:03:21,114 ロビー活動家や メンタルヘルス専門家の助けを借りて 74 00:03:21,114 --> 00:03:23,853 州議会法案2191を提案しました 75 00:03:23,853 --> 00:03:26,820 生徒が体調不良時の休暇と同様に 76 00:03:26,820 --> 00:03:29,642 メンタルヘルス休暇の取得を 可能にしようというものです 77 00:03:29,642 --> 00:03:31,434 一日のお休みが 78 00:03:31,434 --> 00:03:34,556 快復と悪化を 分けるものだからです 79 00:03:34,556 --> 00:03:38,515 子供の頃 ママが容認してくれた あの日々のようなものです 80 00:03:39,875 --> 00:03:41,625 私たちは その後 数ヶ月間で 81 00:03:41,625 --> 00:03:45,245 この法案のためのロビー活動や 調査やキャンペーン活動を行いました 82 00:03:45,245 --> 00:03:48,923 そして 2019年6月 ついに その法律が成立しました 83 00:03:49,375 --> 00:03:55,167 (拍手と声援) 84 00:03:58,958 --> 00:04:02,009 オレゴン州の生徒たちにとって 画期的なことでした 85 00:04:02,009 --> 00:04:04,480 これが どう働くのか お話ししましょう 86 00:04:04,480 --> 00:04:07,337 とてもつらい日々を過ごしている 生徒がいたとします 87 00:04:07,337 --> 00:04:09,493 圧倒され ヘトヘトになり 88 00:04:09,493 --> 00:04:12,073 学校でついていけなくて 助けてほしいと思っています 89 00:04:12,073 --> 00:04:15,158 以前なら 生徒は心の問題を 親に言わなかったかもしれませんが 90 00:04:15,158 --> 00:04:19,166 今なら 味方となる法律が それを言い出すことを後押しします 91 00:04:19,166 --> 00:04:22,498 親から学校への欠席連絡は 依然として必要なので 92 00:04:22,498 --> 00:04:24,899 子どもが好き勝手に 休めるわけではありません 93 00:04:24,899 --> 00:04:26,508 けれども一番大事なことは 94 00:04:26,508 --> 00:04:29,834 今や学校は メンタルヘルス休暇を記録して 95 00:04:29,834 --> 00:04:31,535 休暇を取得した生徒の 96 00:04:31,535 --> 00:04:34,224 人数と日数を 追跡できるということです 97 00:04:34,224 --> 00:04:35,883 休暇が あまりに多い生徒には 98 00:04:35,883 --> 00:04:39,123 念のためスクールカウンセラーが 紹介されるでしょう 99 00:04:39,123 --> 00:04:42,239 これは 苦しんでいる生徒を 手遅れになる前に把握するために 100 00:04:42,239 --> 00:04:43,658 とても重要なことです 101 00:04:43,667 --> 00:04:46,746 2018年の討論会で私たちが学んだ 最も大事なことの1つは 102 00:04:46,750 --> 00:04:51,057 一歩踏み出して助けを求めるというのが 往々にして一番難しいということです 103 00:04:51,057 --> 00:04:53,741 この法律が その点で 助けになることを願っています 104 00:04:53,741 --> 00:04:56,642 これは子供達に小さな頃から 自分を大事にする方法や 105 00:04:56,642 --> 00:04:59,571 セルフケアの方法や ストレスマネジメントを教えるだけでなく 106 00:04:59,571 --> 00:05:02,376 実際に命を救うことにもなり得ます 107 00:05:02,667 --> 00:05:06,409 他の州でも生徒たちが この法案を通そうとしています 108 00:05:06,409 --> 00:05:08,991 私は今 カリフォルニア州と コロラド州の生徒たちとも 109 00:05:09,011 --> 00:05:10,392 同じ活動を行っています 110 00:05:10,392 --> 00:05:11,730 どこの生徒だろうと 111 00:05:11,730 --> 00:05:13,879 快適になれる機会を 得られるべきです 112 00:05:14,200 --> 00:05:17,643 あらゆる実践的理由や 専門的なことを別にしても 113 00:05:17,643 --> 00:05:22,175 法案2191は 背景にある中心概念からして 本当に特別なものです 114 00:05:22,175 --> 00:05:26,018 身体の健康も精神の健康も 等しく同様に扱われるべきということで 115 00:05:26,025 --> 00:05:28,041 事実 その2つは繋がっていています 116 00:05:28,041 --> 00:05:32,434 ヘルス・ケアの例として CPR(心肺蘇生法)を考えてみましょう 117 00:05:32,434 --> 00:05:35,643 もし CPRをしなきゃいけない 状況になったとき 118 00:05:35,643 --> 00:05:38,193 何をするのか 多少なりとも知っているのでは? 119 00:05:38,193 --> 00:05:39,817 どうでしょうー 120 00:05:39,817 --> 00:05:44,323 CPR講習は大抵の学校 職場 オンラインでも提供されているので 121 00:05:44,323 --> 00:05:45,709 「はい」が多いでしょう 122 00:05:45,709 --> 00:05:47,843 CPRの歌まであります 123 00:05:47,843 --> 00:05:50,343 しかし メンタルヘルス・ケアは どうでしょうか? 124 00:05:50,343 --> 00:05:53,449 私は中1の時に 保健の授業でCPR講習を受けました 125 00:05:53,449 --> 00:05:56,828 もし 同じ中1の頃に メンタルヘルス問題への向き合い方や 126 00:05:56,828 --> 00:05:59,379 メンタルヘルス危機への対処法を 学んでいたら? 127 00:05:59,379 --> 00:06:02,442 メンタルヘルス危機を 乗り越えようとしている友人や 128 00:06:02,442 --> 00:06:04,840 同僚や家族や 見知らぬ人をも 助けられるスキルを 129 00:06:04,840 --> 00:06:07,218 誰もが備えている世界を 私は見たいです 130 00:06:07,218 --> 00:06:10,070 このようなスキルは何より 学校で使えるようにするべきです 131 00:06:10,070 --> 00:06:13,332 なぜなら生徒が一番 苦しんでいる場所だからです 132 00:06:13,332 --> 00:06:16,366 私が皆さんに理解してほしいと 心から望む もう1つのことは 133 00:06:16,366 --> 00:06:19,388 大丈夫でなくても 大丈夫だってこと 134 00:06:19,388 --> 00:06:21,727 休みをとっても 大丈夫だってことです 135 00:06:21,727 --> 00:06:23,428 丸一日である必要はありません 136 00:06:23,428 --> 00:06:25,174 それが無理な時もあります 137 00:06:25,174 --> 00:06:28,785 時折 自分の調子を確認できる ちょっとした時間でいいんです 138 00:06:29,250 --> 00:06:31,437 人生をレースのように— 139 00:06:31,833 --> 00:06:33,736 長距離走のように捉えてください 140 00:06:33,736 --> 00:06:36,893 最初に全力疾走すると 燃え尽きちゃいます 141 00:06:36,911 --> 00:06:38,997 頑張りすぎて 怪我をしてしまうかもしれません 142 00:06:38,997 --> 00:06:40,606 だけど もし自分のペースで 143 00:06:40,606 --> 00:06:42,893 時には意図的に ゆっくり走り 144 00:06:42,893 --> 00:06:44,776 別の時に 頑張るという風だと 145 00:06:44,776 --> 00:06:47,420 きっと よりうまくいきます 146 00:06:47,917 --> 00:06:49,309 だから どうか 147 00:06:49,309 --> 00:06:50,589 お互いを気にかけ 148 00:06:50,589 --> 00:06:52,691 周りにいる子どもや 若者を気にかけ 149 00:06:52,691 --> 00:06:55,922 特に 何でもこなしているように見える人を 気にかけてみてください 150 00:06:55,922 --> 00:06:57,905 メンタルヘルスの問題は 無くなりませんが 151 00:06:57,905 --> 00:06:59,751 社会として お互いを気遣い 152 00:06:59,751 --> 00:07:02,058 どう向き合ってくかを 学ぶことはできます 153 00:07:02,058 --> 00:07:04,244 ご自身のことも 気にかけてくださいね 154 00:07:04,244 --> 00:07:05,705 ママが言うように 155 00:07:05,705 --> 00:07:07,800 「時々 休まなきゃ」 156 00:07:07,800 --> 00:07:09,319 ありがとうございました 157 00:07:09,319 --> 00:07:11,279 (拍手)