1 00:00:04,333 --> 00:00:05,601 Da jeg var barn, 2 00:00:05,625 --> 00:00:07,518 lavede jeg en aftale med min mor. 3 00:00:07,542 --> 00:00:11,643 Jeg kunne tage tre fridage hvert semester, for at pleje mit mentale helbred 4 00:00:11,667 --> 00:00:13,958 så længe jeg klarede mig godt i skolen. 5 00:00:14,792 --> 00:00:17,226 Det var fordi, jeg startede min mentale rejse 6 00:00:17,250 --> 00:00:19,476 allerede da jeg var seks år. 7 00:00:19,500 --> 00:00:23,393 For mine klasselærere var jeg en, der altid bekymrede sig, 8 00:00:23,417 --> 00:00:26,601 men senere fandt vi ud af, at jeg har traumeinduceret angst 9 00:00:26,625 --> 00:00:27,917 og klinisk depression. 10 00:00:29,000 --> 00:00:30,684 Det gav mig en hård opvækst. 11 00:00:30,708 --> 00:00:33,559 Jeg bekymrede mig om mange ting, som andre børn ikke gjorde, 12 00:00:33,583 --> 00:00:36,226 og generelt blev skolen ofte overvældende. 13 00:00:36,250 --> 00:00:38,101 Det endte i mange sammenbrud, 14 00:00:38,125 --> 00:00:39,601 panikanfald - 15 00:00:39,625 --> 00:00:41,268 Nogle gange var jeg super produktiv 16 00:00:41,292 --> 00:00:43,601 andre dage kunne jeg ikke få noget gjort. 17 00:00:43,625 --> 00:00:45,434 Alt det her skete i en tid 18 00:00:45,458 --> 00:00:47,559 hvor man ikke talte om mental sundhed 19 00:00:47,583 --> 00:00:48,851 så meget som man gør nu, 20 00:00:48,875 --> 00:00:50,393 særligt unges mentale sundhed. 21 00:00:50,417 --> 00:00:53,726 Nogle semestre brugte jeg alle fridagene fuldt ud. 22 00:00:53,750 --> 00:00:55,542 Andre behøvede jeg ikke en eneste. 23 00:00:56,292 --> 00:00:58,518 Men det faktum at de altid var en mulighed, 24 00:00:58,542 --> 00:01:01,583 var det, der gjorde mig glad, sund og en dygtig elev. 25 00:01:02,250 --> 00:01:04,976 Nu bruger jeg de værktøjer, jeg lærte som barn 26 00:01:05,000 --> 00:01:08,143 til at hjælpe andre elever med mentale sundhedsproblemer. 27 00:01:08,167 --> 00:01:12,309 Jeg er her i dag for at give et indblik i teenagers mentale sundhed: 28 00:01:12,333 --> 00:01:15,000 hvad sker der, hvordan kom vi hertil og hvad kan vi gøre? 29 00:01:16,333 --> 00:01:18,476 Men først skal I forstå, 30 00:01:18,500 --> 00:01:21,643 at selvom alle ikke har en diagnosticeret psykisk sygdom som jeg, 31 00:01:21,667 --> 00:01:23,143 så har alle - 32 00:01:23,167 --> 00:01:25,184 alle jer har en mental sundhed. 33 00:01:25,208 --> 00:01:28,059 Vi har alle en hjerne, der har brug for at blive plejet 34 00:01:28,083 --> 00:01:30,976 på samme måde, som vi tager os af vores fysiske sundhed. 35 00:01:31,000 --> 00:01:35,059 Vores hoved og krop er forbundet gennem meget andet end vores nakke. 36 00:01:35,083 --> 00:01:38,351 Mental sundhed viser sig endda på fysiske måder 37 00:01:38,375 --> 00:01:41,934 som kvalme, hovedpine, træthed og åndenød. 38 00:01:41,958 --> 00:01:44,268 Siden mental sundhed påvirker os alle, 39 00:01:44,292 --> 00:01:48,226 burde vi så ikke komme op med løsninger, der er tilgængelige for alle? 40 00:01:48,250 --> 00:01:51,059 Det fører mig til anden del af min historie. 41 00:01:51,083 --> 00:01:52,393 Da jeg gik i gymnasiet 42 00:01:52,417 --> 00:01:55,184 var jeg blevet ret god til at håndtere min mentale sundhed. 43 00:01:55,208 --> 00:01:56,518 Jeg var en dygtig elev, 44 00:01:56,542 --> 00:01:59,667 og jeg var formand for Oregon Association's studenterråd. 45 00:02:00,500 --> 00:02:02,934 Men det var omkring det her tidspunkt, at jeg indså 46 00:02:02,958 --> 00:02:06,684 mental sundhed er et meget større problem end blot for mig personligt. 47 00:02:06,708 --> 00:02:09,851 Desværre var min hjemby udsat for flere selvmord 48 00:02:09,875 --> 00:02:11,893 i løbet af mit første år i gymnasiet. 49 00:02:11,917 --> 00:02:15,143 Jeg så hvordan disse tragedier rystede hele lokalsamfundet, 50 00:02:15,167 --> 00:02:16,250 og som formand 51 00:02:16,250 --> 00:02:17,250 for et statsråd 52 00:02:17,250 --> 00:02:19,059 hørte jeg flere og flere historier 53 00:02:19,083 --> 00:02:22,309 fra elever der havde oplevet det samme i deres by. 54 00:02:22,333 --> 00:02:24,643 Så til vores årlige sommerlejr i 2018 55 00:02:24,667 --> 00:02:27,101 afholdte vi et forum for 100 gymnasieelever 56 00:02:27,125 --> 00:02:29,018 for at diskutere mental sundhed. 57 00:02:29,042 --> 00:02:30,768 Hvad kunne vi gøre? 58 00:02:30,792 --> 00:02:34,393 Vi gik til diskussionen med en enorm stor del empati 59 00:02:34,417 --> 00:02:35,684 og ærlighed, 60 00:02:35,708 --> 00:02:37,601 og resultaterne var forbløffende. 61 00:02:37,625 --> 00:02:38,893 Hvad der ramte mig mest 62 00:02:38,917 --> 00:02:41,393 var at hver eneste elev havde en historie 63 00:02:41,417 --> 00:02:43,643 om en mental sundhedskrise i deres skole, 64 00:02:43,667 --> 00:02:46,476 uanset om de var fra en lille by i det østlige Oregon 65 00:02:46,500 --> 00:02:48,000 eller fra hjertet af Portland. 66 00:02:49,208 --> 00:02:50,976 Det her skete alle steder. 67 00:02:51,000 --> 00:02:52,309 Ud fra nogle undersøgelser 68 00:02:52,333 --> 00:02:56,768 fandt vi ud af, at selvmord er den næsthyppigste årsag til dødsfald 69 00:02:56,792 --> 00:03:00,268 for unge mellem 10 og 24 år i Oregon. 70 00:03:00,292 --> 00:03:01,750 Den næsthyppigste årsag. 71 00:03:02,792 --> 00:03:04,333 Vi blev nødt til at gøre noget. 72 00:03:05,458 --> 00:03:07,309 Så over de næste måneder 73 00:03:07,357 --> 00:03:11,125 nedsatte vi en komité under navnet "Elever for et sundt Oregon", 74 00:03:11,125 --> 00:03:14,518 med missionen om at ende stigmatiseringen af mental sundhed. 75 00:03:14,542 --> 00:03:17,601 Vi ønskede også at prioritere mental sundhed i skolerne. 76 00:03:17,625 --> 00:03:21,184 Med hjælp fra nogle lobbyister og nogle få mentale sundhedsfagfolk 77 00:03:21,208 --> 00:03:23,768 fremlagde vi et kongressforslag. 78 00:03:23,792 --> 00:03:27,059 Forslaget tillod elever at tage mentale sygedage 79 00:03:27,083 --> 00:03:29,726 på samme måde som at tage en almindelig sygedag. 80 00:03:29,750 --> 00:03:31,434 Fordi ofte betød den ene dag 81 00:03:31,458 --> 00:03:33,934 forskellen på at have det en hel del bedre 82 00:03:33,958 --> 00:03:35,226 eller en hel del værre - 83 00:03:35,250 --> 00:03:38,042 lidt ligesom de dage min mor gav mig, da jeg var yngre. 84 00:03:39,875 --> 00:03:41,601 Så over de næste måneder, 85 00:03:41,625 --> 00:03:45,018 lavede vi undersøgelser, lobbyarbejde og førte kampagne for forslaget, 86 00:03:45,042 --> 00:03:48,292 og i juni 2019 blev den endelig underskrevet som lov. 87 00:03:49,375 --> 00:03:55,167 (Bifald og jubel) 88 00:03:58,958 --> 00:04:01,934 Det var et skelsættende øjeblik for Oregons elever. 89 00:04:01,958 --> 00:04:04,434 Her er et eksempel på, hvordan det fungerer i dag. 90 00:04:04,458 --> 00:04:07,268 Lad os sige at en elev har en virkelig hård måned. 91 00:04:07,292 --> 00:04:09,643 Eleven føler sig overvældet, overbebyrdet, 92 00:04:09,667 --> 00:04:12,643 falder bagud i skolen og ved at de har brug for hjælp. 93 00:04:12,667 --> 00:04:16,143 Måske har de aldrig talt om mentale problemer med deres forældre før, 94 00:04:16,147 --> 00:04:19,579 men nu har de en lov, der kan hjælpe med at starte den samtale. 95 00:04:19,583 --> 00:04:23,298 Det er stadig forældrene, der skal ringe til skolen og bede om fri, 96 00:04:23,322 --> 00:04:25,513 så det ikke er et fripas for børnene, 97 00:04:25,537 --> 00:04:26,768 men vigtist af alt, 98 00:04:26,792 --> 00:04:29,934 nu hvor skolen registrerer fraværet som mentale fridage, 99 00:04:29,958 --> 00:04:31,226 kan de holde styr på 100 00:04:31,250 --> 00:04:34,184 det antal elever der tager mentale fridage, og hvor mange. 101 00:04:34,208 --> 00:04:35,684 Hvis en elev tager for mange, 102 00:04:35,708 --> 00:04:39,143 vil de blive henvist til et check hos skolepsykologen. 103 00:04:39,167 --> 00:04:42,309 Det er vigtigt, fordi vi kan få fat i elever der kæmper, 104 00:04:42,333 --> 00:04:43,643 før det er for sent. 105 00:04:43,667 --> 00:04:46,726 En af de mest hyppige udsagn vi hørte ved forummet i 2018 106 00:04:46,750 --> 00:04:51,309 var at det at stå frem og få hjælp ofte var det sværeste. 107 00:04:51,333 --> 00:04:53,684 Vi håber, at denne lov kan hjælpe med det. 108 00:04:53,708 --> 00:04:57,393 Udover at lære børn fra en tidlig alder at passe på sig selv 109 00:04:57,417 --> 00:04:59,601 og håndtere egenomsorg og stress, 110 00:04:59,625 --> 00:05:01,792 så kan det bogstavelig talt redde liv. 111 00:05:02,667 --> 00:05:06,351 Elever fra andre stater forsøger også at få gennemført disse love. 112 00:05:06,375 --> 00:05:09,601 Jeg arbejder sammen med elever fra både Californien og Colorado 113 00:05:09,625 --> 00:05:10,893 for at indføre det samme, 114 00:05:10,917 --> 00:05:12,976 fordi vi tror på, at elever alle steder 115 00:05:13,000 --> 00:05:14,559 fortjener at have det bedre. 116 00:05:14,583 --> 00:05:17,643 Ud over alle de praktiske grunde og teknikaliteter, 117 00:05:17,667 --> 00:05:22,101 er kongresforslaget 2191 særlig speciel fordi den fundamentalt er baseret på 118 00:05:22,125 --> 00:05:26,018 at fysisk og psykisk sundhed er lige og bør blive betragtet sådan. 119 00:05:26,042 --> 00:05:28,143 Faktisk er de forbundet. 120 00:05:28,167 --> 00:05:29,625 For eksempel sundhedspleje. 121 00:05:31,083 --> 00:05:32,351 Tænk på førstehjælp. 122 00:05:32,375 --> 00:05:35,643 Hvis du kom i en situation, hvor du skulle udføre førstehjælp 123 00:05:35,667 --> 00:05:38,226 ville du vide lidt om, hvad du skulle gøre? 124 00:05:38,250 --> 00:05:39,893 Tænk over det - 125 00:05:39,917 --> 00:05:44,268 sandsynligvis ja, fordi der tilbydes førstehjælpstræning på arbejdspladser, 126 00:05:44,292 --> 00:05:45,601 skoler og endda online. 127 00:05:45,625 --> 00:05:47,851 Vi har endda sange, der går til det. 128 00:05:47,875 --> 00:05:50,226 Men hvad med mentalt sundhedspleje? 129 00:05:50,250 --> 00:05:53,601 Jeg fik førstehjælpstræning i min 7. klasses sundhedsundervisning. 130 00:05:53,625 --> 00:05:56,893 Hvad hvis jeg i 7. klasse blev undervist i mental sundhed 131 00:05:56,917 --> 00:05:59,351 eller hvordan man reagerer på psykiske problemer? 132 00:05:59,375 --> 00:06:02,518 Jeg ville elske at se en verden hvor alle ved hvordan man hjælper 133 00:06:02,542 --> 00:06:03,583 en ven, en kollega, 134 00:06:03,583 --> 00:06:04,583 et familiemedlem, 135 00:06:04,583 --> 00:06:07,184 eller endda fremmede der kæmper med psykiske problemer 136 00:06:07,208 --> 00:06:10,101 Disse resurser skal særligt være tilgængelige i skoler 137 00:06:10,125 --> 00:06:13,351 fordi det er her elever kæmper mest. 138 00:06:13,375 --> 00:06:16,476 Den anden del jeg inderligt håber, I tager med jer i dag 139 00:06:16,500 --> 00:06:19,309 er at det altid er okay ikke at være okay, 140 00:06:19,333 --> 00:06:21,643 og det er altid i orden at tage en pause. 141 00:06:21,667 --> 00:06:23,351 Det behøver ikke at være en hel dag 142 00:06:23,375 --> 00:06:25,059 nogle gange er det ikke realistisk. 143 00:06:25,083 --> 00:06:28,458 Men det kan være et par øjeblikke her og der til lige at tjekke ind. 144 00:06:29,250 --> 00:06:30,708 Tænk på livet som et kapløb... 145 00:06:31,833 --> 00:06:33,684 et langdistanceløb. 146 00:06:33,708 --> 00:06:36,893 Hvis du sprinter i starten, kommer du til at brænde ud. 147 00:06:36,917 --> 00:06:39,268 Måske du også får en skade af at presse for hårdt. 148 00:06:39,292 --> 00:06:40,601 Men hvis du tager kontrol, 149 00:06:40,625 --> 00:06:42,893 og tager den med ro, nogle gange intentionelt, 150 00:06:42,917 --> 00:06:44,601 og andre gange presser dig selv, 151 00:06:44,625 --> 00:06:47,250 kan du være sikker på at klare dig endnu bedre. 152 00:06:47,917 --> 00:06:49,309 So lov mig 153 00:06:49,333 --> 00:06:50,643 tag jer af hinanden, 154 00:06:50,667 --> 00:06:52,663 se efter børnene og teenagerne i jeres liv 155 00:06:52,667 --> 00:06:55,768 særligt dem, hvor det ser ud som om, de har styr på det hele. 156 00:06:55,792 --> 00:06:57,934 Psykiske problemer forsvinder ikke, 157 00:06:57,958 --> 00:06:59,226 men som et samfund, 158 00:06:59,250 --> 00:07:02,108 kan vi lære at håndtere dem ved at se efter hinanden. 159 00:07:02,132 --> 00:07:04,184 Og husk også at tag jer af jer selv. 160 00:07:04,208 --> 00:07:05,601 Som min mor ville sige, 161 00:07:05,625 --> 00:07:07,851 En gang imellem, så tag en pause. 162 00:07:07,875 --> 00:07:09,143 Tak. 163 00:07:09,167 --> 00:07:11,125 (Bifald)