WEBVTT

00:00:00.812 --> 00:00:02.449
Saya mulai bekerja

00:00:02.449 --> 00:00:04.333
dengan pengungsi karena

00:00:04.333 --> 00:00:06.673
saya ingin membuat perubahan.

00:00:06.673 --> 00:00:08.424
Dan membuat perubahan dimulai dengan

00:00:08.424 --> 00:00:10.175
menceritakan kisah mereka.

00:00:10.175 --> 00:00:11.926
Ketika saya bertemu para pengungsi,

00:00:11.926 --> 00:00:14.726
saya selalu bertanya:

00:00:14.726 --> 00:00:17.044
Siapa yang meledakkan rumahmu?

00:00:17.044 --> 00:00:19.697
Siapa yang membunuh anak lelakimu?

00:00:19.697 --> 00:00:23.741
Apakah seluruh anggota keluargamu selamat?

00:00:23.741 --> 00:00:25.727
Bagaimana kehidupan Anda

00:00:25.727 --> 00:00:28.258
dalam pengasingan?

00:00:28.258 --> 00:00:30.981
Tapi bagi saya, ada satu pertanyaan

00:00:30.981 --> 00:00:33.725
yang benar-benar memberitahu saya
siapa mereka:

00:00:33.725 --> 00:00:35.907
Apa yang Anda bawa?

00:00:35.907 --> 00:00:38.157
Apa hal yang terpenting

00:00:38.157 --> 00:00:40.229
yang harus Anda bawa

00:00:40.229 --> 00:00:43.635
ketika bom meledak di kota Anda,

00:00:43.635 --> 00:00:48.060
ketika sekelompok orang bersenjata
mendekati rumah Anda?

NOTE Paragraph

00:00:48.060 --> 00:00:50.665
Seorang pengungsi Suriah,
seorang anak laki-laki,

00:00:50.665 --> 00:00:53.355
mengatakan bahwa
Ia sama sekali tidak merasa ragu

00:00:53.355 --> 00:00:57.145
ketika hidupnya sedang dalam bahaya.

00:00:57.145 --> 00:01:00.126
Ia mengambil ijazah SMA-nya

00:01:00.126 --> 00:01:02.055
dan menjelaskan alasannya pada saya.

00:01:02.055 --> 00:01:05.263
Katanya, "Saya membawa ijazah SMA

00:01:05.263 --> 00:01:08.469
karena hidup saya bergantung padanya."

00:01:08.469 --> 00:01:11.698
Dan dia rela membahayakan hidupnya
untuk mendapat ijazah tersebut.

00:01:11.698 --> 00:01:15.380
Dalam perjalanannya ke sekolah,
Ia harus menghindari penembak jitu.

00:01:15.380 --> 00:01:17.895
Ruang kelasnya kadang berguncang

00:01:17.895 --> 00:01:21.129
karena suara bom dan tembakan,

00:01:21.129 --> 00:01:23.936
dan ibunya menceritakan pada saya,

00:01:23.936 --> 00:01:27.005
"Setiap hari, aku berkata padanya,

00:01:27.005 --> 00:01:29.931
'Anakku, tolong jangan pergi ke sekolah.'"

00:01:29.931 --> 00:01:33.390
Dan ketika anaknya bersikeras, 
ibunya berkata,

00:01:33.390 --> 00:01:37.362
"Saya akan memeluknya seolah-olah
itu adalah pelukan terakhir."

00:01:37.362 --> 00:01:39.392
Tapi dia berkata pada ibunya,

00:01:39.392 --> 00:01:41.237
"Kami semua ketakutan,

00:01:41.237 --> 00:01:44.128
tapi tekad kami untuk lulus

00:01:44.128 --> 00:01:47.462
lebih kuat daripada rasa takut kami."

NOTE Paragraph

00:01:47.462 --> 00:01:50.798
Tapi suatu hari, 
keluarganya mendapat kabar buruk.

00:01:50.798 --> 00:01:53.532
Bibi dari Hany, paman dan sepupunya

00:01:53.532 --> 00:01:55.741
dibunuh di rumah mereka
karena menolak untuk

00:01:55.741 --> 00:01:57.215
meninggalkan rumah mereka.

00:01:57.215 --> 00:02:00.080
Leher mereka digorok.

00:02:00.080 --> 00:02:02.711
Mereka harus melarikan diri.

NOTE Paragraph

00:02:02.711 --> 00:02:05.725
Mereka pergi hari itu juga,
segera, dengan mobil mereka,

00:02:05.725 --> 00:02:07.586
Hany bersembunyi di belakang

00:02:07.586 --> 00:02:11.496
karena mereka harus menghadapi 
tentara di pos pemeriksaan.

00:02:11.496 --> 00:02:15.208
Dan mereka menyeberangi
perbatasan ke Lebanon,

00:02:15.208 --> 00:02:17.904
di mana mereka berharap
akan menemukan kedamaian.

00:02:17.904 --> 00:02:21.586
Namun mereka justru akan memulai

00:02:21.586 --> 00:02:24.590
kehidupan penuh kesulitan dan
rutinitas yang membosankan.

00:02:24.590 --> 00:02:27.249
Mereka tak punya pilihan
selain membangun sebuah gubuk

00:02:27.249 --> 00:02:28.686
di pinggiran sawah berlumpur.

00:02:28.686 --> 00:02:30.940
Ini adalah adik laki-laki Hany, Ashraf,

00:02:30.940 --> 00:02:32.678
yang bermain di luar.

NOTE Paragraph

00:02:32.678 --> 00:02:35.100
Pada hari itu, mereka bergabung

00:02:35.100 --> 00:02:40.304
dalam populasi pengungsi
terbesar di dunia,

00:02:40.304 --> 00:02:43.330
di sebuah negara kecil, Lebanon.

00:02:43.330 --> 00:02:45.981
Negara yang hanya memiliki
empat juta warga negara,

00:02:45.981 --> 00:02:49.551
dan disana hidup
satu juta pengungsi Suriah.

00:02:49.551 --> 00:02:53.645
Tak ada satu pun desa atau kota

00:02:53.645 --> 00:02:58.392
yang tidak menjadi tuan rumah
bagi pengungsi Suriah.

00:02:58.392 --> 00:03:01.587
Ini adalah kedermawanan dan kemanusiaan

00:03:01.587 --> 00:03:05.961
yang luar biasa.

00:03:05.961 --> 00:03:08.955
Coba bayangkan seperti ini,
secara proporsional.

00:03:08.955 --> 00:03:10.711
Ini seperti

00:03:10.711 --> 00:03:13.702
seluruh populasi Jerman,

00:03:13.702 --> 00:03:15.567
80 juta orang,

00:03:15.567 --> 00:03:20.957
mengungsi ke Amerika Serikat
hanya dalam waktu tiga tahun.

00:03:20.957 --> 00:03:24.118
Setengah populasi Suriah

00:03:24.118 --> 00:03:26.363
sekarang terenggut dari akar mereka,

00:03:26.363 --> 00:03:28.415
kebanyakan masih dalam
batas negara Suriah.

00:03:28.415 --> 00:03:30.598
Enam setengah juta orang

00:03:30.598 --> 00:03:33.320
sudah mengungsi menyelamatkan diri mereka.

00:03:33.320 --> 00:03:36.210
Lebih dari tiga juta orang

00:03:36.210 --> 00:03:37.932
telah menyeberangi perbatasan

00:03:37.932 --> 00:03:41.475
dan menemukan perlindungan
di negara-negara tetangga

00:03:41.475 --> 00:03:44.400
dan hanya sedikit dari mereka,
seperti yang Anda ketahui,

00:03:44.400 --> 00:03:48.534
yang pindah ke Eropa.

00:03:48.534 --> 00:03:51.205
Yang menurut saya paling mengkhawatirkan

00:03:51.205 --> 00:03:55.131
adalah setengah dari pengungsi Suriah
adalah anak-anak.

00:03:55.131 --> 00:03:57.369
Saya mengambil foto anak kecil ini.

00:03:57.369 --> 00:04:00.294
Ini diambil hanya dua jam setelah ia tiba

00:04:00.294 --> 00:04:04.636
dari perjalanan panjang jalan kaki
dari Suriah ke Yordania

NOTE Paragraph

00:04:04.636 --> 00:04:08.061
Dan yang paling meresahkan adalah,

00:04:08.061 --> 00:04:11.802
hanya 20% anak-anak pengungsi Suriah

00:04:11.802 --> 00:04:15.277
yang bersekolah di Lebanon.

00:04:15.277 --> 00:04:18.210
Namun, anak-anak pengungsi Suriah,

00:04:18.210 --> 00:04:20.508
seluruh pengungsi anak-anak
berkata kepada kami,

00:04:20.508 --> 00:04:25.574
bahwa pendidikan adalah hal terpenting
dalam hidup mereka.

00:04:25.574 --> 00:04:29.755
Mengapa? Karena pendidikan membuat
mereka memikirkan masa depan

00:04:29.755 --> 00:04:33.150
alih-alih masa lalu mereka yang kelam.

00:04:33.150 --> 00:04:37.351
Pendidikan membuat mereka dapat
memikirkan harapan, bukan kebencian.

NOTE Paragraph

00:04:38.608 --> 00:04:41.237
Saya teringat oleh sebuah kunjungan 
saya baru-baru ini

00:04:41.237 --> 00:04:44.293
ke sebuah pemukiman pengungsi Suriah
di bagian utara Irak,

00:04:44.293 --> 00:04:46.298
dimana saya bertemu
seorang anak perempuan,

00:04:46.298 --> 00:04:47.979
dan saya berpikir, "Dia cantik,"

00:04:47.979 --> 00:04:49.686
saya mendekatinya dan bertanya,

00:04:49.686 --> 00:04:51.634
"Boleh saya memotretmu?"

00:04:51.634 --> 00:04:53.333
Dan ia mengizinkan saya,

00:04:53.333 --> 00:04:56.370
tetapi menolak untuk tersenyum.

00:04:56.370 --> 00:04:59.419
Saya pikir ia tak bisa tersenyum,

00:04:59.419 --> 00:05:02.925
karena saya rasa ia sadar bahwa
ia mewakili

00:05:02.925 --> 00:05:07.369
sebuah generasi yang hilang dari
pengungsi anak-anak Suriah,

00:05:07.369 --> 00:05:11.950
sebuah generasi yang terisolasi
dan tertekan.

00:05:11.950 --> 00:05:15.496
Namun, lihat apa yang mereka tinggalkan:

00:05:15.496 --> 00:05:17.335
kehancuran total,

00:05:17.335 --> 00:05:22.914
bangunan, industri, sekolah, jalan, rumah.

00:05:22.914 --> 00:05:25.593
Rumah keluarga Hany juga hancur.

00:05:25.593 --> 00:05:28.806
Ini perlu dibangun kembali

00:05:28.806 --> 00:05:33.637
oleh para arsitek, insinyur,
teknisi listrik.

00:05:33.637 --> 00:05:37.284
Masyarakat dan komunitas akan memerlukan
para guru dan pengacara

00:05:37.284 --> 00:05:41.525
dan politisi yang ingin
melakukan rekonsiliasi,

00:05:41.525 --> 00:05:44.169
dan bukan pembalasan dendam.

00:05:44.169 --> 00:05:46.134
Tidakkah seharusnya ini dibangun kembali

00:05:46.134 --> 00:05:49.015
oleh orang-orang yang
paling membutuhkannya,

00:05:49.015 --> 00:05:54.880
masyarakat di pengasingan, para pengungsi?

NOTE Paragraph

00:05:54.880 --> 00:05:57.634
Para pengungsi memiliki banyak waktu

00:05:57.634 --> 00:05:59.880
untuk mempersiapkan kepulangan mereka.

00:05:59.880 --> 00:06:02.595
Mungkin Anda membayangkan bahwa
menjadi seorang pengungsi

00:06:02.595 --> 00:06:05.103
adalah sebuah kondisi sementara.

00:06:05.103 --> 00:06:08.044
Pada kenyataannya sangat jauh dari itu.

00:06:08.044 --> 00:06:11.560
Dengan banyaknya peperangan
yang terus terjadi,

00:06:11.560 --> 00:06:15.362
rata-rata waktu yang dihabiskan
seorang pengungsi di pengasingan

00:06:15.362 --> 00:06:18.827
adalah 17 tahun.

00:06:18.827 --> 00:06:22.415
Hany berada pada tahun keduanya

00:06:22.415 --> 00:06:24.789
ketika saya mengunjunginya baru-baru ini,

00:06:24.789 --> 00:06:28.546
dan kami bercakap-cakap
sepenuhnya dalam bahasa Inggris,

00:06:28.546 --> 00:06:30.435
dan dia mengakui pada saya bahwa

00:06:30.435 --> 00:06:34.089
ia belajar bahasa Inggris
dari membaca semua novel Dan Brown

00:06:34.089 --> 00:06:38.444
dan dari mendengarkan musik rap Amerika.

00:06:38.444 --> 00:06:41.189
Kami juga menghabiskan waktu penuh tawa

00:06:41.189 --> 00:06:45.823
dengan adik tersayangnya, Ashraf.

00:06:45.823 --> 00:06:48.371
Saya takkan pernah melupakan
sesuatu yang ia katakan

00:06:48.371 --> 00:06:50.868
di akhir kunjungan saya hari itu.

00:06:50.868 --> 00:06:53.281
Katanya,

00:06:53.281 --> 00:06:58.810
"Jika saya bukan seorang pelajar, 
saya bukanlah apa-apa."

NOTE Paragraph

00:06:58.810 --> 00:07:02.527
Hany adalah satu di antara
50 juta orang di dunia

00:07:02.527 --> 00:07:06.105
yang terpaksa meninggalkan tempat asalnya.

00:07:06.105 --> 00:07:08.884
Ini pertama kalinya sejak Perang Dunia II

00:07:08.884 --> 00:07:13.150
dimana begitu banyak orang
terpaksa mengungsi.

00:07:14.151 --> 00:07:16.780
Jadi, sementara kita membuat kemajuan

00:07:16.780 --> 00:07:18.881
di bidang kesehatan,

00:07:18.881 --> 00:07:23.875
teknologi, pendidikan, dan perancangan,

00:07:23.875 --> 00:07:27.238
kita hampir tidak melakukan apa pun

00:07:27.238 --> 00:07:30.546
untuk menolong para korban

00:07:30.546 --> 00:07:33.245
dan kita belum berbuat banyak

00:07:33.245 --> 00:07:35.921
untuk menghentikan dan mencegah peperangan

00:07:35.921 --> 00:07:38.690
yang mengusir mereka dari rumah mereka.

NOTE Paragraph

00:07:38.690 --> 00:07:43.133
Dan korbannya semakin banyak.

00:07:43.133 --> 00:07:46.267
Setiap hari, rata-rata,

00:07:46.267 --> 00:07:48.449
di penghujung hari ini,

00:07:48.449 --> 00:07:52.297
32.000 orang akan terpaksa mengungsi

00:07:52.297 --> 00:07:54.332
dari rumah mereka --

00:07:54.332 --> 00:07:57.244
32.000 orang.

00:07:59.271 --> 00:08:03.020
Mereka melarikan diri 
menyeberangi perbatasan seperti ini.

00:08:03.020 --> 00:08:06.715
Kami memotret ini di perbatasan
Suriah dan Yordania,

00:08:06.715 --> 00:08:09.675
dan ini terjadi setiap hari.

00:08:13.588 --> 00:08:15.492
Atau mereka melarikan diri menggunakan

00:08:15.492 --> 00:08:18.492
kapal yang kepenuhan dan
kondisinya tidak layak,

00:08:18.492 --> 00:08:20.292
mempertaruhkan hidup mereka

00:08:20.292 --> 00:08:22.923
hanya untuk bisa mencapai Eropa 
dengan selamat.

00:08:22.923 --> 00:08:24.638
Anak muda Suriah ini

00:08:24.638 --> 00:08:27.424
berhasil selamat dari salah satu
kapal yang terhempas --

00:08:27.424 --> 00:08:29.047
sebagian besar orang tenggelam --

00:08:29.047 --> 00:08:31.262
dan ia mengatakan pada kami,

00:08:31.262 --> 00:08:35.421
"Penduduk Suriah hanya
mencari tempat sunyi

00:08:35.421 --> 00:08:38.290
dimana tidak ada yang menyakiti mereka,

00:08:38.290 --> 00:08:40.832
dimana tidak ada yang
mempermalukan mereka,

00:08:40.832 --> 00:08:43.543
dan dimana tidak ada
yang membunuh mereka."

00:08:43.543 --> 00:08:46.761
Menurut saya itu harusnya
kebutuhan minimum.

00:08:46.761 --> 00:08:49.888
Bagaimana dengan sebuah tempat
untuk penyembuhan,

00:08:49.888 --> 00:08:51.766
untuk belajar,

00:08:51.766 --> 00:08:55.160
atau bahkan tempat dimana
mereka punya kesempatan?

00:08:56.832 --> 00:09:00.411
Orang Amerika dan Eropa merasa bahwa

00:09:01.155 --> 00:09:04.480
ada arus besar pengungsi yang datang

00:09:04.480 --> 00:09:06.500
ke negara mereka,

00:09:06.500 --> 00:09:08.642
tapi pada kenyataannya,

00:09:08.642 --> 00:09:12.287
86 persen, atau mayoritas pengungsi,

00:09:12.287 --> 00:09:14.967
tinggal di negara-negara berkembang,

00:09:14.967 --> 00:09:19.520
di negara-negara yang masih berjuang
dengan permasalahan mereka sendiri,

00:09:19.520 --> 00:09:23.539
dengan berbagai masalah
populasi mereka sendiri

00:09:23.539 --> 00:09:25.662
dan kemiskinan.

00:09:25.662 --> 00:09:28.935
Negara-negara kaya di dunia
harus menyadari

00:09:28.935 --> 00:09:32.636
kemanusiaan dan kedermawanan negara-negara

00:09:32.636 --> 00:09:35.546
yang menampung begitu banyak pengungsi.

00:09:36.754 --> 00:09:40.386
Dan semua negara harus memastikan bahwa

00:09:40.386 --> 00:09:42.939
perbatasan negara mereka harus terbuka

00:09:42.939 --> 00:09:46.652
bagi mereka yang lari menyelamatkan diri
dari perang dan penganiayaan.

NOTE Paragraph

00:09:46.652 --> 00:09:49.282
(Tepuk tangan)

NOTE Paragraph

00:09:49.282 --> 00:09:50.974
Terima kasih.

NOTE Paragraph

00:09:54.200 --> 00:09:56.505
Tapi kita bisa melakukan lebih dari

00:09:56.505 --> 00:10:00.915
sekadar membantu pengungsi bertahan hidup.

00:10:00.915 --> 00:10:04.446
Kita dapat membantu mereka berkembang.

00:10:04.446 --> 00:10:07.506
Kita harus melihat komunitas dan
pemukiman pengungsi

00:10:07.506 --> 00:10:11.713
sebagai sesuatu yang lebih dari
pusat pemukiman sementara

00:10:11.713 --> 00:10:13.873
dimana penghuninya merindukan

00:10:13.873 --> 00:10:16.782
dan menantikan akhir peperangan.

00:10:16.782 --> 00:10:20.511
Kita harus melihatnya 
sebagai pusat keunggulan,

00:10:20.511 --> 00:10:24.459
dimana para pengungsi bisa 
mengalahkan trauma mereka

00:10:24.459 --> 00:10:27.643
dan mempersiapkan diri
untuk kepulangan mereka

00:10:27.643 --> 00:10:30.724
sebagai agen perubahan positif

00:10:30.724 --> 00:10:33.898
dan transformasi sosial.

NOTE Paragraph

00:10:35.122 --> 00:10:37.508
(Bagi saya) ini sungguh masuk akal,

00:10:37.508 --> 00:10:41.817
tapi saya teringat akan
perang mengerikan di Somalia

00:10:41.817 --> 00:10:45.741
yang sudah berlangsung selama 22 tahun.

00:10:45.741 --> 00:10:48.250
Dan bayangkan Anda tinggal
di kamp pengungsian ini.

00:10:48.250 --> 00:10:49.823
Saya berkunjung ke kamp ini,

00:10:49.823 --> 00:10:52.100
yang terletak di Djibouti,
di sebelah Somalia.

00:10:52.100 --> 00:10:54.244
Lokasinya begitu terpencil

00:10:54.244 --> 00:10:56.685
sehingga kami harus pergi
dengan helikopter.

00:10:56.685 --> 00:11:00.131
Di sana begitu berdebu dan sangat panas.

00:11:00.131 --> 00:11:02.425
Kami mengunjungi sebuah sekolah

00:11:02.425 --> 00:11:04.342
dan mulai berbicara dengan anak-anak,

00:11:04.342 --> 00:11:06.936
dan saya melihat seorang anak perempuan

00:11:06.936 --> 00:11:09.835
yang kelihatannya seusia
anak perempuan saya,

00:11:09.835 --> 00:11:12.066
saya mendekatinya dan berbicara padanya.

00:11:12.066 --> 00:11:13.866
Dan saya menanyakannya pertanyaan

00:11:13.866 --> 00:11:15.789
yang biasa ditanyakan pada anak kecil,

00:11:15.789 --> 00:11:17.712
seperti, "apa pelajaran kesukaanmu?"

00:11:17.712 --> 00:11:20.367
dan "apa cita-citamu?"

00:11:20.367 --> 00:11:23.664
Waktu itulah wajahnya berubah kosong,

00:11:23.664 --> 00:11:25.714
dan dia berkata,

00:11:25.714 --> 00:11:28.185
"Saya tidak punya masa depan.

00:11:28.185 --> 00:11:31.162
Masa sekolah saya sudah berakhir."

00:11:31.162 --> 00:11:33.370
Saya kira terdapat kesalah-pahaman,

00:11:33.370 --> 00:11:35.359
jadi saya berpaling ke rekan saya

00:11:35.359 --> 00:11:37.217
dan dia mengatakan bahwa

00:11:37.217 --> 00:11:40.070
tidak ada dana untuk
pendidikan sekolah mengengah

00:11:40.070 --> 00:11:41.120
di kamp ini.

00:11:42.190 --> 00:11:44.119
Betapa saya berharap ketika itu

00:11:44.119 --> 00:11:45.967
untuk bisa mengatakan padanya,

00:11:45.967 --> 00:11:48.372
"Kami akan membangun sekolah untukmu."

00:11:48.372 --> 00:11:51.876
Dan saya juga terpikir,
sangat disayangkan.

00:11:52.546 --> 00:11:55.594
Seharusnya dia bisa menjadi,
dan sesungguhnya dia adalah

00:11:55.594 --> 00:11:57.821
masa depan Somalia.

NOTE Paragraph

00:11:59.925 --> 00:12:03.131
Seorang anak laki-laki bernama Jacob Atem

00:12:03.131 --> 00:12:06.326
memiliki kesempatan yang berbeda, 
tetapi tidak sebelum ia mengalami

00:12:06.326 --> 00:12:08.418
tragedi yang mengerikan.

00:12:08.418 --> 00:12:10.489
Dia melihat -- ini terjadi di Sudan --

00:12:10.489 --> 00:12:14.203
ketika desanya dibakar habis
-- waktu itu dia berusia tujuh tahun --

00:12:14.203 --> 00:12:16.108
dan ia mendengar bahwa

00:12:16.108 --> 00:12:17.397
ibu dan ayahnya

00:12:17.397 --> 00:12:19.386
dan seluruh keluarganya

00:12:19.386 --> 00:12:21.250
dibunuh pada hari itu.

00:12:21.250 --> 00:12:22.930
Hanya sepupunya yang selamat,

00:12:22.930 --> 00:12:25.530
dan mereka berdua
berjalan kaki selama 7 bulan --

00:12:25.530 --> 00:12:27.520
ini adalah anak-anak seperti mereka --

00:12:27.520 --> 00:12:30.378
dikejar dan diburu oleh
hewan liar dan geng bersenjata,

00:12:30.378 --> 00:12:33.058
dan mereka akhirnya berhasil 
sampai di kamp pengungsian

00:12:33.058 --> 00:12:34.271
dimana mereka aman,

00:12:34.271 --> 00:12:36.394
dan ia menghabiskan 7 tahun berikutnya

00:12:36.394 --> 00:12:39.581
di kamp pengungsian di Kenya.

NOTE Paragraph

00:12:39.581 --> 00:12:42.109
Tapi, hidupnya berubah

00:12:42.109 --> 00:12:44.212
ketika dia mendapat kesempatan 
untuk tinggal

00:12:44.212 --> 00:12:45.857
di Amerika Serikat,

00:12:46.417 --> 00:12:49.113
dan dia menemukan kasih sayang
dalam sebuah keluarga asuh

00:12:49.113 --> 00:12:51.701
dan dia dapat pergi ke sekolah,

00:12:51.701 --> 00:12:53.995
dan ia ingin saya berbagi dengan Anda

00:12:53.995 --> 00:12:55.563
momen bahagia ini

00:12:55.563 --> 00:12:57.868
ketika ia lulus dari universitas.

NOTE Paragraph

00:12:57.868 --> 00:13:01.810
(Tepuk tangan)

NOTE Paragraph

00:13:03.829 --> 00:13:06.243
Tempo hari saya bicara
dengannya via <i>Skype</i>,

00:13:06.243 --> 00:13:11.237
dia sedang di universitas barunya
di Florida,

00:13:11.237 --> 00:13:14.236
mengambil studi doktor
di bidang kesehatan masyarakat,

00:13:14.236 --> 00:13:17.522
dan dengan bangga dia menceritakan
bagaimana ia berhasil menggalang

00:13:17.522 --> 00:13:19.990
cukup dana dari masyarakat Amerika

00:13:19.990 --> 00:13:24.380
untuk mendirikan sebuah
klinik kesehatan di desanya,

00:13:24.380 --> 00:13:27.620
di negara asalnya.

NOTE Paragraph

00:13:27.620 --> 00:13:31.160
Saya ingin membawa Anda kembali
ke kisah Hany.

00:13:31.160 --> 00:13:33.667
Ketika saya memberitahunya 
saya mendapat kesempatan

00:13:33.667 --> 00:13:36.082
untuk berbicara dengan Anda
di atas panggung TED,

00:13:36.082 --> 00:13:38.618
dia mengizinkan saya untuk
membacakan sebuah puisi

NOTE Paragraph

00:13:38.618 --> 00:13:42.320
yang dikirimkannya melalui email
pada saya.

00:13:42.320 --> 00:13:45.650
Dia menulis:

00:13:45.650 --> 00:13:48.035
"Aku rindu diriku,

00:13:48.035 --> 00:13:50.570
teman-temanku,

00:13:50.570 --> 00:13:55.255
waktu untuk membaca novel
atau menulis puisi,

00:13:55.255 --> 00:13:59.754
burung dan teh di pagi hari.

00:13:59.754 --> 00:14:05.412
Kamarku, bukuku, diriku,

00:14:05.412 --> 00:14:08.702
dan semua yang membuatku tersenyum.

00:14:09.790 --> 00:14:14.653
Oh, oh, aku punya banyak sekali mimpi

NOTE Paragraph

00:14:14.653 --> 00:14:19.521
yang hampir jadi nyata."

00:14:19.521 --> 00:14:22.017
Jadi, ini yang ingin saya sampaikan:

00:14:22.017 --> 00:14:24.492
Tidak berinvestasi pada
kesejahteraan pengungsi

00:14:24.492 --> 00:14:27.759
berarti menyia-nyiakan
sebuah kesempatan berharga.

00:14:29.469 --> 00:14:31.562
Ketika terlantar,

00:14:31.562 --> 00:14:35.905
para pengungsi terancam
dieksploitasi dan dianiaya,

00:14:36.575 --> 00:14:40.095
dan membiarkan mereka
tanpa keahlian dan pendidikan,

00:14:40.095 --> 00:14:44.279
berarti juga menunda kembalinya
kedamaian dan kemakmuran

00:14:44.279 --> 00:14:47.482
selama bertahun-tahun
di negara-negara mereka.

00:14:48.252 --> 00:14:51.456
Saya percaya bahwa cara kita
memperlakukan para pengungsi

00:14:51.456 --> 00:14:56.327
akan membentuk masa depan dunia kita.

00:14:56.327 --> 00:14:59.306
Para korban perang dapat memegang kunci

00:14:59.306 --> 00:15:01.533
untuk menjaga perdamaian,

NOTE Paragraph

00:15:01.533 --> 00:15:03.484
dan para pengungsilah

00:15:03.484 --> 00:15:07.039
yang bisa menghentikan 
lingkaran kekerasan ini.

00:15:07.039 --> 00:15:09.979
Hany berada pada titik kritis.

00:15:09.979 --> 00:15:13.016
Kami ingin membantunya
agar bisa belajar di universitas

00:15:13.016 --> 00:15:14.633
dan menjadi insinyur,

00:15:15.163 --> 00:15:19.369
tapi dana kami diprioritaskan
bagi kebutuhan hidup dasar:

00:15:19.369 --> 00:15:23.436
tenda dan selimut, 
kasur dan perlengkapan dapur,

00:15:23.436 --> 00:15:26.503
ransum makanan dan sedikit obat-obatan.

00:15:27.663 --> 00:15:30.164
Pendidikan tinggi adalah sebuah kemewahan.

00:15:31.134 --> 00:15:35.296
Tapi, dengan membiarkannya
merana di tanah berlumpur ini,

00:15:35.296 --> 00:15:37.900
ia akan menjadi bagian dari

00:15:37.900 --> 00:15:41.053
sebuah generasi yang hilang.

NOTE Paragraph

00:15:41.053 --> 00:15:45.240
Kisah Hany adalah sebuah tragedi,

NOTE Paragraph

00:15:45.240 --> 00:15:48.225
tetapi kisah tersebut
tidak harus berakhir demikian.

00:15:49.195 --> 00:15:50.223
Terima kasih.

00:15:50.223 --> 00:15:54.223
(Tepuk tangan)