[I.A. 101 PARA PROFESSORES]
Oi. Bem-vindo a Sessão 3 da série de aprendizagem profissional IA 101 para Professores.
Nessa Sessão, vamos até a Wharton School na Universidade da Pensilvânia
para conversar com o Dr. Ethan Mollick, professor de inovação e empreendedorismo,
e Dra. Lilach Mollick, que trabalha com pedagogia interativa e pesquisa sobre IA
Eles nos ajudarão a explorar como a IA pode ser combinada com pedagogia
para melhorar a aprendizagem dos alunos.
Vamos conhecer os Mollicks!
[I.A. 101 PARA PROFESSORES TRANSFORMANDO A APRENDIZAGEM COM IA]
Oi. Sou Ethan Mollick, professor na Wharton que vem trabalhando em
como democratizamos o acesso à educação com ferramentas como jogos e
ferramentas interativas e IA.
E eu sou Lilach Mollick. Sou diretora de pedagogia na Wharton Interactive
e eu tenho trabalhado na intersecção da IA com a educação,
ajudando a democratizar a educação para todas através uso efetivo, racional e pedagógico da IA.
Temos trabalhado juntos no futuro da educação há um tempo,
pensando em como tornar a educação mais interativa para ser trabalhada em escala
e com advento da IA generativa, temos uma nova poderosa ferramenta
que pode ajudar muito na sala de aula, mas que também possui alguns riscos.
Hoje gostaríamos de falar um pouco sobre o uso da IA na sala de aula, vantagens e desvantagens
e dar alguns exemplos para trabalharmos.
Primeiro gostaríamos de começar com os nossos 3 princípios orientadores.
O primeiro é que a IA é indetectável. Há ferramentas de detecção de IA,
mas elas não são eficazes.
O segundo princípio é que a IA é onipresente - está em todo lugar.
Todos os 169 países possuem acesso ao Bing Chat
e você e seus alunos têm acesso a IA mais poderosa disponível.
O terceiro princípio é que a IA é transformativa; irá transformar como vivemos, trabalhamos
e como ensinamos e aprendemos.
[TRANSFORMANDO A APRENDIZAGEM USANDO A IA NA SALA DE AULA]
A IA não só não vai desaparecer, como esta é provavelmente a pior IA que você vai usar,
isso parece disruptivo agora, mas eu tenho más notícias,
que é não há uma razão para esperar que o desenvolvimento da IA não irá continuar.
e eu acho que as pessoas se preocupam muito com o futuro distante
ou sabe-se lá o quão distante, no qual a IA será mais inteligente que os humanos.
Mas mesmo nos próximos anos, mesmo neste ano letivo,
eu esperaria que a IA continuasse a melhorar cinco vezes? Dez vezes? Não temos ideia.
Mas se você ainda não está pensando sobre esses sistemas, o que eles significam para a educação,
o que significam para você, o que significam para as carreiras de seus alunos.
Eu acho que temos que pensar nisso, porque esses sistemas só não vão desaparecer.
Deixe-me apresentar um caso pragmático
sobre por que você pode querer fazer isso.
A primeira parte do caso pragmático é que seus alunos vão usá-la de qualquer maneira.
Então você terá que acompanhá-los.
Eu não acho que todo mundo quer ser arrastado por essa tecnologia.
ninguém pediu para que a educação sofresse essa imensa disrupção, mas aconteceu.
E infelizmente precisamos descobrir um jeito de lidar com isso,
todas as suas lições de casa podem ser feitas com IA hoje.