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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:18.00,0:00:20.47,Default,,0000,0000,0000,,我在这里是为了让你们大开眼界。
Dialogue: 0,0:00:21.71,0:00:25.58,Default,,0000,0000,0000,,谁能猜出我与这幅画中的大象\N有什么共同点吗？
Dialogue: 0,0:00:26.04,0:00:28.64,Default,,0000,0000,0000,,也许是眼睛、耳朵、姿势？
Dialogue: 0,0:00:30.37,0:00:34.01,Default,,0000,0000,0000,,通过这幅大象的画，\N我感受到的真正信息
Dialogue: 0,0:00:34.01,0:00:36.41,Default,,0000,0000,0000,,是一个有学习障碍的孩子。
Dialogue: 0,0:00:37.15,0:00:39.19,Default,,0000,0000,0000,,许多人看到的是颜色或图案，
Dialogue: 0,0:00:39.19,0:00:40.45,Default,,0000,0000,0000,,但我感受到的是
Dialogue: 0,0:00:40.45,0:00:45.31,Default,,0000,0000,0000,,有学习障碍的孩子\N对生活的思考或反应。
Dialogue: 0,0:00:45.83,0:00:49.22,Default,,0000,0000,0000,,注意缺陷障碍，简称 ADD，
Dialogue: 0,0:00:49.22,0:00:50.88,Default,,0000,0000,0000,,从我出生时就伴随着我，
Dialogue: 0,0:00:50.88,0:00:53.54,Default,,0000,0000,0000,,但是直到九岁的时候\N我才被确诊。
Dialogue: 0,0:00:54.59,0:00:56.28,Default,,0000,0000,0000,,我想谈论的话题是，
Dialogue: 0,0:00:56.28,0:00:59.14,Default,,0000,0000,0000,,有学习障碍的孩子在课堂中
Dialogue: 0,0:00:59.14,0:01:02.16,Default,,0000,0000,0000,,常常被教导去成为\N所谓的“完美学生”。
Dialogue: 0,0:01:02.58,0:01:05.08,Default,,0000,0000,0000,,然而，我对完美的定义是，\N不必去上课
Dialogue: 0,0:01:05.08,0:01:06.11,Default,,0000,0000,0000,,或做功课。
Dialogue: 0,0:01:06.11,0:01:08.38,Default,,0000,0000,0000,,但是，完美是不存在的。
Dialogue: 0,0:01:08.50,0:01:09.64,Default,,0000,0000,0000,,（笑声）
Dialogue: 0,0:01:10.75,0:01:15.20,Default,,0000,0000,0000,,据悉，七个美国人中就有一个\N拥有某种类型的学习障碍。
Dialogue: 0,0:01:15.64,0:01:16.95,Default,,0000,0000,0000,,事实就是事实，
Dialogue: 0,0:01:16.95,0:01:20.62,Default,,0000,0000,0000,,但是我想说的不只是陈述事实，
Dialogue: 0,0:01:20.62,0:01:22.41,Default,,0000,0000,0000,,而是应该支持创造力。
Dialogue: 0,0:01:22.41,0:01:27.99,Default,,0000,0000,0000,,一些如艺术、烹饪、\N舞蹈、戏剧等方面的创造力。
Dialogue: 0,0:01:28.38,0:01:29.44,Default,,0000,0000,0000,,我注意到
Dialogue: 0,0:01:29.44,0:01:33.35,Default,,0000,0000,0000,,有学习障碍的孩子\N常常渗透着惊人的创造力——
Dialogue: 0,0:01:33.35,0:01:36.68,Default,,0000,0000,0000,,不是身体上，而是精神上。
Dialogue: 0,0:01:37.85,0:01:41.52,Default,,0000,0000,0000,,我们，作为一个社会，不应该\N试图改造有学习障碍的孩子。
Dialogue: 0,0:01:41.62,0:01:45.76,Default,,0000,0000,0000,,我们，作为一个社会，应该试图\N支持有学习障碍的孩子。
Dialogue: 0,0:01:45.76,0:01:50.90,Default,,0000,0000,0000,,有科学研究证明，\N让创造力得以自由发挥的人
Dialogue: 0,0:01:50.90,0:01:53.26,Default,,0000,0000,0000,,在生活中其实更开心。
Dialogue: 0,0:01:54.13,0:01:57.75,Default,,0000,0000,0000,,有学习障碍的孩子\N也想发挥他们的创造力，
Dialogue: 0,0:01:57.75,0:02:00.59,Default,,0000,0000,0000,,但是他们从来没有得到过\N让他们完全了解自己的
Dialogue: 0,0:02:00.59,0:02:03.44,Default,,0000,0000,0000,,机会或教导。
Dialogue: 0,0:02:04.02,0:02:06.65,Default,,0000,0000,0000,,现在，我想在这里\N宣传一下我自己，
Dialogue: 0,0:02:06.65,0:02:08.53,Default,,0000,0000,0000,,如果你们不介意的话。
Dialogue: 0,0:02:08.53,0:02:10.68,Default,,0000,0000,0000,,那么，我可以得到一些掌声吗？
Dialogue: 0,0:02:10.78,0:02:12.22,Default,,0000,0000,0000,,（掌声）
Dialogue: 0,0:02:14.66,0:02:19.14,Default,,0000,0000,0000,,以下是我真正得到的 ACT 分数。
Dialogue: 0,0:02:19.74,0:02:21.93,Default,,0000,0000,0000,,19 分左右。
Dialogue: 0,0:02:23.47,0:02:28.68,Default,,0000,0000,0000,,他们说：为了达到平均水平，\N你必须至少达到 21 分或更高。
Dialogue: 0,0:02:29.21,0:02:31.09,Default,,0000,0000,0000,,所以，我想我并没有\N达到平均水准。
Dialogue: 0,0:02:32.08,0:02:35.30,Default,,0000,0000,0000,,就像大象的线条、\N颜色和图案一样，
Dialogue: 0,0:02:35.30,0:02:37.16,Default,,0000,0000,0000,,我不能只被一件事情所标记。
Dialogue: 0,0:02:37.31,0:02:40.32,Default,,0000,0000,0000,,我总是跟别人谎报\N我的 ACT 分数，
Dialogue: 0,0:02:40.32,0:02:44.28,Default,,0000,0000,0000,,但是为什么要对我已知晓\N自己所拥有的才能而感到害怕呢？
Dialogue: 0,0:02:44.85,0:02:50.53,Default,,0000,0000,0000,,那头大象比任何成绩或分数\N都能够更好的向大家介绍我。
Dialogue: 0,0:02:50.94,0:02:53.45,Default,,0000,0000,0000,,我是经历过很多事情的高年级学生，
Dialogue: 0,0:02:53.45,0:02:56.53,Default,,0000,0000,0000,,但是明年，\N这头大象要去德保罗大学了。
Dialogue: 0,0:02:56.61,0:02:58.03,Default,,0000,0000,0000,,（掌声）
Dialogue: 0,0:03:03.61,0:03:06.69,Default,,0000,0000,0000,,我知道德保罗大学不是哈佛，\N但那是我的哈佛，
Dialogue: 0,0:03:06.69,0:03:09.95,Default,,0000,0000,0000,,因为我知道分数并不能决定\N我的人生是否成功。
Dialogue: 0,0:03:10.02,0:03:11.94,Default,,0000,0000,0000,,只有我自己才能决定我的成功。
Dialogue: 0,0:03:11.94,0:03:14.06,Default,,0000,0000,0000,,（掌声）
Dialogue: 0,0:03:17.90,0:03:19.85,Default,,0000,0000,0000,,时代已经改变了很多。
Dialogue: 0,0:03:19.85,0:03:23.02,Default,,0000,0000,0000,,我们需要跳出\N对儿童教育的思考框架。
Dialogue: 0,0:03:23.02,0:03:29.19,Default,,0000,0000,0000,,年轻一代需要将教室\N视作地图，而非牢笼。
Dialogue: 0,0:03:29.19,0:03:33.16,Default,,0000,0000,0000,,教师应支持和赞美\N学习方式不同的孩子，
Dialogue: 0,0:03:33.16,0:03:35.76,Default,,0000,0000,0000,,拥抱错误、鼓励失败。
Dialogue: 0,0:03:35.76,0:03:38.00,Default,,0000,0000,0000,,那才是真正学习的唯一途径。
Dialogue: 0,0:03:38.00,0:03:39.98,Default,,0000,0000,0000,,创意是我们的未来。
Dialogue: 0,0:03:39.98,0:03:41.90,Default,,0000,0000,0000,,你们愿意接受吗？
Dialogue: 0,0:03:41.90,0:03:42.74,Default,,0000,0000,0000,,谢谢大家。