1
00:00:18,000 --> 00:00:20,474
Estou aqui para abrir sua mente.

2
00:00:21,709 --> 00:00:25,578
Alguém pode adivinhar o que eu tenho
em comum com esse elefante?

3
00:00:26,042 --> 00:00:28,644
Talvez os olhos, as orelhas, a postura?

4
00:00:30,374 --> 00:00:34,010
O que realmente estou tentando mostrar,
usando a imagem desse elefante,

5
00:00:34,010 --> 00:00:36,412
é uma criança com dificuldade
de aprendizagem.

6
00:00:37,147 --> 00:00:39,189
Muitas pessoas veem as cores ou o modelo,

7
00:00:39,189 --> 00:00:40,454
mas o que quero mostrar

8
00:00:40,454 --> 00:00:43,498
é como uma criança
com dificuldade de aprendizado

9
00:00:43,498 --> 00:00:45,830
pensa e reage à vida.

10
00:00:45,830 --> 00:00:50,922
Tecnicamente desde que nasci tenho
transtorno de déficit de atenção, TDA,

11
00:00:50,922 --> 00:00:53,542
mas aos nove anos
fui oficialmente diagnosticada.

12
00:00:54,714 --> 00:00:56,331
O tópico em questão é:

13
00:00:56,331 --> 00:00:59,287
crianças com dificuldade de aprendizagem
nas escolas de hoje

14
00:00:59,287 --> 00:01:02,163
sendo moldadas no perfil
de "estudante perfeito".

15
00:01:02,585 --> 00:01:05,075
Minha percepção de perfeito
não é assistir às aulas

16
00:01:05,075 --> 00:01:06,114
ou fazer os deveres.

17
00:01:06,114 --> 00:01:08,384
E sim que não existe aluno perfeito.

18
00:01:08,504 --> 00:01:09,642
(Risos)

19
00:01:10,746 --> 00:01:12,292
Um em cada sete norte-americanos

20
00:01:12,292 --> 00:01:15,278
é diagnosticado com algum tipo
de dificuldade de aprendizado.

21
00:01:15,807 --> 00:01:16,889
Fatos são fatos,

22
00:01:16,889 --> 00:01:20,672
mas o que estou tentando fazer é mais
do que simplesmente falar de estatísticas,

23
00:01:20,672 --> 00:01:22,407
é apoiar a criatividade.

24
00:01:22,407 --> 00:01:27,991
Criatividade como arte, culinária,
dança, teatro e muito mais.

25
00:01:28,515 --> 00:01:31,399
Tenho notado que em crianças
com dificuldade de aprendizagem

26
00:01:31,399 --> 00:01:33,350
a criatividade transborda.

27
00:01:33,350 --> 00:01:36,682
Bem, óbvio que não fisicamente,
mas no sentido figurado.

28
00:01:37,854 --> 00:01:38,891
Nós, como sociedade,

29
00:01:38,891 --> 00:01:42,485
não deveríamos tentar consertar uma
criança com dificuldade de aprendizagem,

30
00:01:42,485 --> 00:01:45,761
deveríamos apoiar essas crianças.

31
00:01:45,761 --> 00:01:50,897
É cientificamente provado que pessoas
que deixam a criatividade fluir

32
00:01:50,897 --> 00:01:53,263
são mais felizes.

33
00:01:54,131 --> 00:01:57,752
A criatividade quer sair das crianças
com dificuldade de aprendizado,

34
00:01:57,752 --> 00:02:00,592
mas elas nunca entenderam direito
ou foram ensinadas

35
00:02:00,592 --> 00:02:03,445
a compreenderem quem elas realmente são.

36
00:02:04,025 --> 00:02:06,647
Posso me promover um pouco aqui,

37
00:02:06,647 --> 00:02:08,527
se vocês não tiver problemas com isso.

38
00:02:08,527 --> 00:02:10,676
Então, posso pedir que rufem os tambores?

39
00:02:10,776 --> 00:02:12,222
(Aplausos)

40
00:02:14,662 --> 00:02:19,740
Essa foi minha pontuação
no meu teste de admissão ACT.

41
00:02:19,740 --> 00:02:21,930
Um bom e velho 19.

42
00:02:23,469 --> 00:02:26,481
Para ser considerado
"mediano", segundo eles,

43
00:02:26,481 --> 00:02:29,209
você precisa conseguir
pelo menos 21 pontos ou mais.

44
00:02:29,209 --> 00:02:31,090
Então, acho que não sou mediana.

45
00:02:32,080 --> 00:02:35,303
Assim como o elefante
e suas curvas, cores e estilo,

46
00:02:35,303 --> 00:02:37,161
não posso ser definida por uma coisa.

47
00:02:37,311 --> 00:02:40,323
Eu sempre menti sobre a minha nota no ACT,

48
00:02:40,323 --> 00:02:44,279
mas por que ter medo
do talento que sei que tenho?

49
00:02:44,849 --> 00:02:47,412
Aquele elefante diz mais sobre mim mesma

50
00:02:47,412 --> 00:02:50,936
do que qualquer nota
ou pontuação jamais conseguirá.

51
00:02:50,936 --> 00:02:53,693
Estou no último ano do colégio
e passei por muitas coisas,

52
00:02:53,693 --> 00:02:56,690
mas, no próximo ano, este elefante
irá para a DePaul University.

53
00:02:56,690 --> 00:02:59,486
(Aplausos)

54
00:03:03,608 --> 00:03:06,686
Sei que a DePaul não é nenhuma Harvard,
mas é minha Harvard,

55
00:03:06,686 --> 00:03:09,946
porque sei que uma nota não determina
se eu vou ter sucesso na vida.

56
00:03:10,018 --> 00:03:12,240
Eu mesma decido isso.

57
00:03:12,480 --> 00:03:15,429
(Aplausos)

58
00:03:17,903 --> 00:03:19,846
Os tempos mudaram muito.

59
00:03:19,846 --> 00:03:23,021
Precisamos ser criativos
na educação infantil.

60
00:03:23,021 --> 00:03:27,016
A geração mais nova precisa
enxergar a sala de aula

61
00:03:27,016 --> 00:03:29,187
como um mapa e não como uma cela.

62
00:03:29,187 --> 00:03:33,159
Os professores deveriam apoiar e celebrar
crianças que aprendem diferente,

63
00:03:33,159 --> 00:03:35,758
apoiá-las nos erros
e encorajá-las nas falhas.

64
00:03:35,758 --> 00:03:38,002
Essa é a única maneira
de realmente aprender.

65
00:03:38,002 --> 00:03:39,979
A criatividade está no nosso futuro.

66
00:03:39,979 --> 00:03:41,419
Vocês estão abertos a ela?

67
00:03:41,989 --> 00:03:43,000
Muito obrigada!