0:00:00.913,0:00:05.063
Azzal kezdem, hogy mondok valamit,[br]amiről azt gondolják, hogy igaz.

0:00:06.706,0:00:09.992
Agyunk hozza létre elménk[br]minden megnyilvánulását.

0:00:11.133,0:00:14.784
De akkor miért kezeljük[br]a lelki és a fizikai betegségeket

0:00:14.808,0:00:15.982
annyira másképp,

0:00:16.006,0:00:18.737
ha azt gondoljuk, tudjuk,[br]hogy az elme az agy szüleménye?

0:00:20.197,0:00:22.078
Idegkutatóként gyakran mondták nekem,

0:00:22.102,0:00:25.090
hogy nem tanulmányozhatom,[br]hogy az olyan belső állapotok,

0:00:25.114,0:00:28.592
mint a szorongás, sóvárgás[br]vagy magányosság

0:00:28.616,0:00:30.409
hogyan jelennek meg az agyban,

0:00:30.433,0:00:33.894
és ezért úgy határoztam,[br]hogy nekilátok, és pontosan ezt teszem.

0:00:35.870,0:00:38.943
Kutatóprogramom az elme megértését célozza

0:00:38.967,0:00:41.323
az agyi áramkörök vizsgálatán keresztül.

0:00:41.347,0:00:45.014
Pontosabban, hogyan hozza létre[br]agyunk az érzelmeket.

0:00:45.847,0:00:48.791
Nagyon nehéz az érzelmeket[br]és az érzéseket tanulmányozni,

0:00:48.815,0:00:50.882
mivel nem tudjuk mérni őket.

0:00:51.351,0:00:55.610
A viselkedés adja a legjobb[br]és az egyetlen rálátást

0:00:55.634,0:00:58.184
mások érzelmi élményére.

0:00:59.359,0:01:01.664
Emberek és állatok esetében egyaránt –

0:01:01.688,0:01:04.355
igen, az önbevallás viselkedési forma.

0:01:05.633,0:01:08.839
A motivált viselkedések[br]két osztályba sorolhatók:

0:01:08.863,0:01:11.483
Az élvezet keresése[br]és a fájdalom elkerülése.

0:01:12.099,0:01:14.338
Az a képesség, hogy megtegyük,[br]ami jó számunkra,

0:01:14.338,0:01:15.855
és elkerüljük, ami rossz,

0:01:15.855,0:01:17.678
alapvető a túléléshez.

0:01:17.702,0:01:20.391
És modern társadalmunkban[br]nehéz megmondani a különbséget,

0:01:20.391,0:01:22.779
amit lelki betegségnek is címkézhetünk.

0:01:23.653,0:01:26.454
Ha valami baj volna az autómmal,

0:01:26.478,0:01:28.319
és elvinném a szerelőhöz,

0:01:28.343,0:01:31.911
legelőször is a motorháztető alá[br]vetnének egy pillantást.

0:01:32.593,0:01:35.021
De a lelki betegségek kutatásánál

0:01:35.045,0:01:38.069
nem nyithatjuk fel a motorháztetőt[br]egyszerű gombnyomással.

0:01:38.911,0:01:41.624
Ezért kísérletezünk állatokkal.

0:01:41.648,0:01:44.482
Egész pontosan egerekkel az én laboromban.

0:01:45.585,0:01:49.328
Ahhoz, hogy megértsük az agyat,[br]nos, agyakat kell tanulmányozni.

0:01:49.752,0:01:52.562
És most először képesek vagyunk rá.

0:01:52.586,0:01:54.205
Kinyithatjuk a motorháztetőt.

0:01:54.229,0:01:55.681
Bepillanthatunk,

0:01:55.705,0:01:58.494
elvégezhetünk egy kísérletet,[br]és láthatjuk, mit eredményez.

0:02:00.149,0:02:04.727
A technológia bepillantást enged[br]az elménk fekete dobozába.

0:02:05.363,0:02:11.192
Az optogenetikus eszközök kifejlesztése[br]lehetővé tette a példa nélküli irányítást

0:02:11.192,0:02:15.141
meghatározott idegsejtek felett az agyban,[br]és elektromos jelek kibocsátásával

0:02:15.141,0:02:17.381
egymással történő[br]kommunikációik irányítását.

0:02:18.109,0:02:21.324
Géntechnológiával az idegsejteket[br]fényérzékennyé tehetjük,

0:02:21.348,0:02:25.362
majd fénnyel irányíthatjuk, mikor[br]bocsássanak ki jeleket az idegsejtek.

0:02:25.362,0:02:27.707
Így meg tudjuk változtatni[br]egy állat viselkedését,

0:02:27.707,0:02:31.212
bepillantást nyerve abba,[br]mit csinál az adott idegi áramkör.

0:02:31.895,0:02:34.704
Szeretnék tudni,[br]hogyan csinálják ezt a tudósok?

0:02:35.855,0:02:38.705
A tudósok optogenetikus[br]eszközöket fejlesztettek ki

0:02:38.705,0:02:41.866
más alapvető tudományos[br]ismereteket is felhasználva.

0:02:41.887,0:02:46.759
Az algák egysejtű organizmusok,[br]úgy fejlődtek, hogy a fény felé ússzanak.

0:02:46.783,0:02:51.236
Amikor kék fény éri[br]egy algasejt szemfoltját,

0:02:51.260,0:02:53.514
egy csatorna nyílik meg,

0:02:53.538,0:02:55.387
ami elektromos jeleket küld,

0:02:55.411,0:02:58.170
amelyek apró ostorcsapásokkal[br]hajtják az algát a fény felé.

0:02:58.482,0:03:01.545
Ha klónozzuk ezt a fényérzékeny[br]részt az algából,

0:03:01.569,0:03:05.255
és aztán génmódosítással[br]hozzáillesztjük az idegsejtekhez,

0:03:05.279,0:03:08.116
az idegsejteket is[br]fényérzékennyé tehetjük.

0:03:08.755,0:03:10.692
Kivéve, hogy az idegsejteknél –

0:03:10.716,0:03:14.236
amikor egy optikai szál mélyen[br]világítunk le az agyba –

0:03:14.260,0:03:18.204
változtatunk azon, hogyan küldjenek[br]elektromos jeleket más idegsejteknek,

0:03:18.228,0:03:21.053
és így megváltoztatjuk[br]az állat viselkedését.

0:03:22.014,0:03:23.712
Munkatársaimmal

0:03:23.736,0:03:26.585
elsőként használtuk[br]az optogenetikus eszközöket,

0:03:26.609,0:03:30.407
kiválasztottuk és megcéloztuk[br]az A pontban lévő idegsejteket,

0:03:30.431,0:03:34.364
hogy üzenetet küldjenek az áramkörökön át[br]célzottan a B pontba anélkül,

0:03:35.899,0:03:39.438
hogy szomszédos idegsejtek tevékenységére[br]bármilyen hatással lettünk volna.

0:03:40.347,0:03:44.442
Ezzel a megközelítéssel[br]tesztelhettük az áramkörök funkcióit

0:03:44.466,0:03:47.037
agyunk bonyolult szövevényén belül.

0:03:47.375,0:03:49.809
Régóta ismert, hogy az agy[br]egyik része, az amigdala

0:03:49.809,0:03:52.149
fontos szerepet tölt be[br]az érzelmek irányításában,

0:03:52.149,0:03:53.839
és laboratóriumunk felfedezte,

0:03:53.863,0:03:56.156
hogy az amigdala hasonlít[br]egy útelágazáshoz,

0:03:56.180,0:04:00.323
ahol az egyik ösvényt aktiválva pozitív[br]érzelmet és hozzáállást váltunk ki,

0:04:00.347,0:04:04.763
a másikat aktiválva pedig[br]negatív érzelmet és elkerülést.

0:04:06.600,0:04:08.696
Mutatok önöknek néhány példát –

0:04:08.720,0:04:10.942
kóstolót nyers adatokból –

0:04:10.966,0:04:14.974
hogyan használhatjuk az optogenetikát[br]bizonyos idegsejtek célzására az agyban,

0:04:14.998,0:04:17.798
hogy meghatározott[br]viselkedésváltozást hozzunk létre.

0:04:18.117,0:04:21.475
A pánikbetegeknél rendellenes[br]kommunikáció zajlik

0:04:21.499,0:04:23.641
az amigdala két része között,

0:04:23.641,0:04:25.409
de az embereknél nehéz megállapítani,

0:04:25.409,0:04:29.723
hogy ez a rendellenesség az oka[br]vagy a következménye a betegségnek.

0:04:30.787,0:04:34.499
Használhatjuk az optogenetikát[br]az idegpályák megcélzására egy egérnél,

0:04:34.989,0:04:36.747
és meglátjuk, mi történik.

0:04:36.747,0:04:39.546
Ez egy megemelt plusz útvesztő.

0:04:39.546,0:04:41.372
Létezik egy elterjedt szorongásteszt,

0:04:41.372,0:04:43.316
amely azt az időt méri,

0:04:43.340,0:04:46.070
melyet az egér a zárt utak[br]biztonságában tölt

0:04:46.094,0:04:48.494
a nyitott utak felfedezéséhez viszonyítva.

0:04:49.046,0:04:52.031
Az egerek úgy fejlődtek,[br]hogy jobban szeretik a zárt tereket,

0:04:52.055,0:04:54.008
mint például odújuk biztonságát,

0:04:54.032,0:04:56.374
de ahhoz, hogy ételt,[br]vizet, társat találjanak,

0:04:56.398,0:04:58.945
ki kell merészkedniük a nyílt terepre,

0:04:58.969,0:05:01.782
ahol jobban ki vannak téve[br]a ragadozók fenyegetéseinek.

0:05:02.039,0:05:04.047
Szóval, én itt ülök hátul,

0:05:04.047,0:05:06.158
készülök rá, hogy megnyomjam a kapcsolót.

0:05:06.158,0:05:09.174
És most, amikor megnyomom a gombot,[br]és bekapcsolom a világítást,

0:05:09.174,0:05:13.355
láthatják, hogy az egér kezdi [br]jobban felfedezni a nyílt teret.

0:05:13.843,0:05:17.692
És a szorongásra adott[br]gyógyszeres kezeléssel ellentétben

0:05:17.716,0:05:21.113
nincs nyugtató,[br]nincs mozgásszervi károsodás,

0:05:21.137,0:05:24.989
csak irányított, természetesnek[br]ható felfedezés.

0:05:25.406,0:05:28.826
Tehát nemcsak szinte azonnali a hatás,

0:05:28.850,0:05:31.584
hanem érzékelhető mellékhatások sincsenek.

0:05:31.970,0:05:33.819
Most, amikor lekapcsolom a fényt,

0:05:33.843,0:05:37.652
láthatják, hogy az egér visszanyeri[br]normális agyi állapotát,

0:05:37.676,0:05:39.210
és visszamegy a sarokba.

0:05:40.427,0:05:44.053
Amikor a laborban[br]ezeket az adatokat kaptam,

0:05:44.077,0:05:46.997
teljesen egyedül voltam,[br]és nagyon izgatottá váltam.

0:05:47.632,0:05:50.029
Annyira izgatott lettem,[br]hogy halkan felkiáltottam.

0:05:50.053,0:05:51.554
(Csendesen) Aah!

0:05:51.578,0:05:53.457
(Nevetés)

0:05:53.457,0:05:54.815
Miért voltam olyan izgatott?

0:05:54.815,0:05:58.603
Úgy értem, elméletileg tudtam,[br]hogy az agy irányítja az elmét,

0:05:58.627,0:06:01.132
de kapcsolóval váltani a kezemben,

0:06:01.156,0:06:03.636
és látni, hogy az egér ilyen gyorsan

0:06:03.636,0:06:05.950
és oda-vissza változtatja meg[br]a viselkedését –

0:06:05.974,0:06:09.172
igazából ez volt az első alkalom,[br]hogy valóban elhittem ezt.

0:06:10.450,0:06:12.291
Az első áttörés óta

0:06:12.315,0:06:14.822
számos egyéb felfedezést tettünk.

0:06:14.846,0:06:16.884
Találtunk jellegzetes idegi áramköröket,

0:06:16.884,0:06:20.314
amelyek drámai változásokat idéznek elő[br]az állat viselkedésében.

0:06:20.956,0:06:23.761
Íme, egy másik példa: a kényszerevés.

0:06:24.633,0:06:26.625
Két ok miatt eszünk.

0:06:26.649,0:06:29.188
Az élvezet kedvéért,[br]mint amilyen az ízletes étel,

0:06:29.212,0:06:32.196
vagy a fájdalom elkerülése miatt,[br]hogy ne legyünk éhesek.

0:06:32.603,0:06:36.064
Hogyan gyógyíthatjuk meg[br]a kényszerevést anélkül,

0:06:36.064,0:06:38.470
hogy tönkretennénk[br]az éhség vezérelte táplálkozást,

0:06:38.470,0:06:40.020
amely szükséges a túlélésünkhöz?

0:06:40.500,0:06:42.485
Az első lépés, hogy megértsük,

0:06:42.509,0:06:45.648
hogyan utasít minket az agyunk az evésre.

0:06:46.165,0:06:50.450
Ez a jóllakott egér[br]épp felfedez egy helyet,

0:06:50.474,0:06:53.021
ahol egyáltalán nincs étel.

0:06:53.686,0:06:57.292
Az optogenetikával a hipotalamuszban[br]található idegsejteket célozzuk meg,

0:06:57.292,0:07:01.101
üzeneteket küldünk[br]az áramkörökön át a középagyba.

0:07:01.736,0:07:05.117
Amikor bekapcsoljuk[br]a világítást, pont itt, láthatják,

0:07:05.141,0:07:08.823
hogy az egér azonnal[br]elkezdi nyalni a padlót.

0:07:08.847,0:07:10.799
(Nevetés)

0:07:13.048,0:07:16.177
Ez a láthatóan kétségbeesett viselkedés[br]hamarosan felerősödik,

0:07:16.177,0:07:18.818
és olyasmi történik,[br]amit hihetetlennek találok.

0:07:19.151,0:07:20.857
Igazából elég csodálatos.

0:07:21.532,0:07:22.682
Készen állnak?

0:07:23.006,0:07:25.482
Pont most.

0:07:25.856,0:07:29.720
Látják? Felemeli a mancsait,[br]mintha enne egy darab ételt,

0:07:29.744,0:07:32.245
de semmi sincs ott, semmit nem fog.

0:07:32.269,0:07:36.364
Tehát ez az áramkör hatékony[br]a táplálkozási viselkedés szabályozására,

0:07:36.388,0:07:38.126
még ha nincs is éhség,

0:07:38.150,0:07:40.474
még ha nincs étel se.

0:07:41.530,0:07:44.185
Nem tudom biztosan, mit érez az egér,

0:07:44.209,0:07:47.274
de az idegpálya megcélzásával[br]kiváltott viselkedés arra utal,

0:07:47.298,0:07:51.297
hogy ezek az idegsejtek[br]sóvárgást idéznek elő.

0:07:52.655,0:07:54.417
Lekapcsoljuk a világítást –

0:07:54.441,0:07:56.521
és az állat újra normálisan viselkedik.

0:07:56.743,0:07:59.711
Ha lekapcsoljuk ezt az idegpályát,

0:07:59.735,0:08:03.132
elnyomhatjuk és csökkenthetjük[br]a kényszerevést anélkül,

0:08:03.156,0:08:06.028
hogy megváltoztatnánk[br]az éhség vezérelte táplálkozást.

0:08:08.593,0:08:10.424
Mit jelentett önöknek ez a két videó,

0:08:10.424,0:08:11.936
amit most mutattam?

0:08:11.960,0:08:15.912
Hogy az agyi idegi áramkörökön[br]végrehajtott egyedi változtatások

0:08:15.936,0:08:18.737
egyedi viselkedésbeli[br]változásokat hoznak létre.

0:08:18.761,0:08:22.244
Hogy minden tudatos tapasztalatunkat

0:08:22.268,0:08:24.534
agysejtjeink irányítják.

0:08:27.085,0:08:30.783
Egy fizikus és egy biológus lánya vagyok,

0:08:30.783,0:08:33.919
akik a szó szerint egy hajón[br]találkoztak, amikor Amerikába jöttek,

0:08:33.919,0:08:35.719
hogy képzésüket folytassák.

0:08:36.714,0:08:37.874
Szóval, temészetesen,

0:08:37.898,0:08:41.056
mivel "semmi nyomás" nem nehezedett rám,[br]hogy tudós legyek ...

0:08:41.080,0:08:43.846
(Nevetés)

0:08:44.290,0:08:48.940
főiskolai hallgatóként döntenem kellett,[br]hogy a pszichológiát,

0:08:48.940,0:08:51.168
az elme tanulmányozását,[br]vagy az idegtudományt,

0:08:51.168,0:08:52.969
az agy tanulmányozását választom.

0:08:52.969,0:08:54.522
Az idegtudományt választottam,

0:08:54.522,0:08:56.972
mivel meg akartam érteni,

0:08:56.972,0:08:59.272
hogyan születik elme[br]a biológiai szövetekből.

0:08:59.296,0:09:01.883
De valójában mindkettővel foglalkozom.

0:09:01.907,0:09:04.468
És most a kutatóprogramom[br]hidalja át a hézagot

0:09:04.468,0:09:06.256
az elme és az agy között.

0:09:07.315,0:09:09.083
Laboratóriumi kutatásom azt sugallja,

0:09:09.083,0:09:12.180
hogy elkezdhetjük[br]az egyes idegi áramköröket

0:09:12.204,0:09:14.029
érzelmi állapotokhoz kötni.

0:09:14.053,0:09:15.781
Találtunk pár áramkört,

0:09:15.781,0:09:18.546
amelyek a szorongással kapcsolatos[br]viselkedésért felelősek,

0:09:18.546,0:09:20.022
a kényszerevésért,

0:09:20.046,0:09:22.688
a szociális kapcsolatokért,[br]elkerülésükért,

0:09:22.688,0:09:24.797
és a motivált viselkedések[br]sok más típusáért,

0:09:24.797,0:09:28.208
amelyek talán belső érzelmi állapotokra[br]adott válaszreakciók.

0:09:29.899,0:09:34.335
Úgy gondoltunk az elme funkcióira, hogy[br]egy adott agyterület határozza meg őket.

0:09:34.810,0:09:37.191
De a munkám mutatja,[br]hogy egy adott agyterületen

0:09:37.215,0:09:40.024
sok különféle idegsejt[br]sok különböző tevékenységet folytat.

0:09:40.414,0:09:44.807
És ezek a funkciók részben[br]az általuk bejárt útvonaltól függenek.

0:09:46.033,0:09:48.232
Íme, egy metafora, amely illusztrálja,

0:09:48.256,0:09:52.164
hogyan változtatják meg e felfedezések[br]azt, hogy mit gondolunk az agyról.

0:09:53.069,0:09:56.807
Mondjuk, hogy az agy a világ megfelelője,

0:09:56.831,0:09:59.434
és az idegsejtek az embereké.

0:09:59.458,0:10:04.331
Meg szeretnénk érteni,[br]hogyan terjed az információ a bolygón.

0:10:05.073,0:10:06.819
Biztosan hasznos tudni,

0:10:06.843,0:10:10.017
hol tartózkodik egy adott személy,[br]amikor felvesszük, amit mond.

0:10:10.481,0:10:13.066
De kijelenthetem,[br]hogy ugyanolyan fontos tudni,

0:10:13.066,0:10:15.664
kivel beszél,

0:10:15.688,0:10:17.283
kik figyelnek,

0:10:17.307,0:10:21.379
és hogy a figyelő emberek[br]hogyan reagálnak a kapott információkra.

0:10:22.250,0:10:24.474
A lelki betegségek gyógyítása jelenleg

0:10:24.474,0:10:27.220
lényegében próbákon[br]és hibákon alapuló stratégia.

0:10:28.236,0:10:30.212
És nem működik.

0:10:31.220,0:10:34.800
A lelki betegségekre adott[br]új gyógyszeres kezelések

0:10:34.824,0:10:36.149
falakba ütköztek,

0:10:36.173,0:10:40.387
alig valami fejlődést értünk el[br]az 1950-es évek óta.

0:10:40.927,0:10:42.860
Mit tartogat a jövő?

0:10:43.474,0:10:45.407
A közeljövőben arra számítok,

0:10:45.407,0:10:48.093
hogy a lelki betegségkezelés[br]forradalmának leszek tanúja,

0:10:48.117,0:10:51.291
ahol meghatározott agyi idegi áramkörök[br]állnak majd a középpontban.

0:10:51.315,0:10:54.696
A diagnózisokat egyaránt a viselkedésre,

0:10:54.696,0:10:57.640
illetve a mérhető agyi aktivitásra[br]alapozva állítják fel.

0:10:58.339,0:11:01.535
A távolabbi jövőben[br]képességeink kombinálásával,

0:11:01.535,0:11:03.674
hogy azonnal beavatkozhatunk[br]az agyműködésbe,

0:11:03.678,0:11:06.038
és azonnal változást[br]érhetünk el a viselkedésben,

0:11:06.038,0:11:10.057
tudásunkkal a szinaptikus plaszticitásról[br]maradandóbb változásokat érhetünk el,

0:11:10.057,0:11:13.684
ezzel az agyat az öngyógyítás[br]állapotába juttathatjuk

0:11:13.708,0:11:16.116
az idegi áramkörök újraprogramozásával.

0:11:16.927,0:11:19.706
Az élményterápiát az idegpályák[br]szintjén valósítjuk meg.

0:11:21.238,0:11:24.381
Amint az agyat az öngyógyítás[br]állapotába juttatjuk,

0:11:24.405,0:11:26.913
lehetséges, hogy hosszan tartó[br]hatásokat érhetünk el

0:11:26.937,0:11:28.952
mellékhatások nélkül.

0:11:29.831,0:11:33.331
Elképzelem a jövőt,[br]ahol idegi áramkörök újraprogramozásával

0:11:33.355,0:11:37.323
talán gyógyíthatunk is,[br]nem csak kezelhetünk.

0:11:39.877,0:11:42.701
Rendben, de mi van itt és most?

0:11:43.702,0:11:46.130
Ha mostantól mindegyikünk

0:11:46.154,0:11:48.490
igazán hinni fog abban,

0:11:48.514,0:11:54.149
hogy az elmét agysejtjeink hozzák létre,

0:11:54.173,0:11:57.552
akkor azonnal megszabadulhatunk[br]a negatív hozzáállástól és a szégyentől,

0:11:57.552,0:11:59.124
ami sok embert tart vissza attól,

0:11:59.124,0:12:01.585
hogy megkapja a szükséges[br]lelki támogatást.

0:12:01.898,0:12:03.606
Mentális egészségügyi szakemberként

0:12:03.606,0:12:06.145
mindig arról gondolkodunk,[br]mi lesz a legújabb kezelés.

0:12:06.145,0:12:08.871
De mielőtt új kezeléseket alkalmazunk,[br]arra van szükség,

0:12:08.871,0:12:12.054
hogy az emberek ne érezzék[br]kellemetlennek igénybe venni őket.

0:12:12.522,0:12:15.275
Képzeljék el, milyen drámaian csökkenne

0:12:15.275,0:12:18.839
az öngyilkosságok és az iskolai[br]lövöldözések száma,

0:12:18.839,0:12:22.680
ha mindenki, akinek lelki támogatásra[br]van szüksége, meg is kapná azt.

0:12:24.486,0:12:29.613
Amikor majd igazán megértjük,[br]hogyan keletkezik az elme az agyból,

0:12:29.637,0:12:31.915
Javítani fogunk mindenki életén,

0:12:31.939,0:12:34.613
aki élete során lelki beteg lesz –

0:12:34.637,0:12:36.444
a népesség felén –

0:12:36.468,0:12:40.017
ugyanúgy, ahogy mindenki másén is,[br]akivel osztoznak a világon.

0:12:41.198,0:12:42.349
Köszönöm.

0:12:42.373,0:12:45.236
(Taps)