1
00:00:12,751 --> 00:00:14,403
Želim podijeliti malu tajnu,

2
00:00:14,403 --> 00:00:18,403
koja nadam se neće ostati tajnom
do kraja ovog govora.

3
00:00:18,403 --> 00:00:24,180
Zaista sam ludo, silno i potpuno 
oduševljena ljudskim mozgom.

4
00:00:24,180 --> 00:00:29,092
Znanost nas je učila
da nas oblikuje naš mozak,

5
00:00:29,092 --> 00:00:32,997
da nas čini jedinstvenima,
ono što mi jesmo.

6
00:00:32,997 --> 00:00:40,161
A ako razmišljamo o našem mozgu,
on ima 200 milijardi neurona.

7
00:00:40,161 --> 00:00:44,945
Zamislite svjetsko stanovnišvo:
to je samo 7 milijardi.

8
00:00:44,945 --> 00:00:51,664
A mi imamo na stotine trilijuna
veza u našem mozgu.

9
00:00:51,664 --> 00:00:56,049
Zamislimo li sve zvijezde 
u našoj galaksiji Mliječne staze,

10
00:00:56,049 --> 00:01:02,339
više je veza u našem mozgu,
nego sve te zvijezde zajedno.

11
00:01:02,339 --> 00:01:06,383
Tako je nevjerojatno složen organ
kojeg nosimo u sebi

12
00:01:06,383 --> 00:01:09,979
kud god da idemo,
on zaista određuje tko smo.

13
00:01:09,979 --> 00:01:12,556
On je filter, filtrira naše doživljaje

14
00:01:12,556 --> 00:01:17,854
i to kako shvaćamo sami sebe,
druge oko sebe, naš svijet

15
00:01:17,854 --> 00:01:21,151
i naše mjesto u tom svijetu.

16
00:01:21,151 --> 00:01:23,371
A ono što je upravo nevjerojatno

17
00:01:23,371 --> 00:01:27,104
jest da nema dva potpuno jednaka mozga.

18
00:01:27,104 --> 00:01:29,525
Pogledate li osobu do sebe,

19
00:01:29,525 --> 00:01:32,523
primijetit ćete 
sve fizičke razlike između vas:

20
00:01:32,523 --> 00:01:37,000
oblik vašeg nosa,
boja vaših očiju, vaša visina.

21
00:01:37,000 --> 00:01:40,429
Puno je više razlika
između vaša dva mozga

22
00:01:40,429 --> 00:01:45,238
nego li sve one fizičke razlike zajedno.

23
00:01:45,238 --> 00:01:50,232
Naš mozak nas zaista čini jedinstvenima.

24
00:01:50,232 --> 00:01:55,031
A ja sam danas ovdje
da s vama podijelim svoju priču.

25
00:01:55,031 --> 00:01:57,574
A to je priča kako sam doznala

26
00:01:57,574 --> 00:01:59,928
da ne samo da naš mozak oblikuje nas,

27
00:01:59,928 --> 00:02:04,495
nego da i mi stvarno oblikujemo naš mozak.

28
00:02:04,495 --> 00:02:07,841
Moja je priča započela u prvom razredu.

29
00:02:07,841 --> 00:02:11,845
U prvom razredu su ustanovili
da imam mentalnu blokadu.

30
00:02:11,845 --> 00:02:14,374
Rekli su mi da imam manu

31
00:02:14,374 --> 00:02:19,067
i da nikad neću učiti kao druga djeca.

32
00:02:19,067 --> 00:02:23,395
I zaista, ta je poruka u to vrijeme
bila jasna i glasna.

33
00:02:23,395 --> 00:02:28,649
Rekli su mi da se trebam naučiti živjeti
s tim ograničenjima.

34
00:02:28,649 --> 00:02:34,711
A bila je to 1957., bilo je to vrijeme
nepromjenjivog mozga.

35
00:02:35,111 --> 00:02:40,556
Djetinjstvo mi je bilo teška borba.

36
00:02:40,816 --> 00:02:44,449
Nisam znala na sat.
Nisam mogla shvatiti odnos

37
00:02:44,449 --> 00:02:48,564
između kazaljke sata
i kazaljke minuta na satu.

38
00:02:48,564 --> 00:02:54,355
Nisam shvaćala jezik,
ni većinu onog što sam čitala ili čula.

39
00:02:54,355 --> 00:02:58,247
Zvučalo je zaista nerazumljivo
kao "Kerezubijada".

40
00:02:58,247 --> 00:03:00,620
Mogla sam razumjeti konkretne stvari.

41
00:03:00,620 --> 00:03:03,321
Ako bi mi netko rekao,
"Taj čovjek nosi crni kaput",

42
00:03:03,601 --> 00:03:07,295
mogla sam si zamisliti tu sliku u glavi
i mogla sam to razumjeti.

43
00:03:07,295 --> 00:03:13,899
Ono što nisam mogla bilo je
razumjeti pojmove, ili ideje, ili odnose.

44
00:03:13,899 --> 00:03:17,256
Puno toga me zbunjivalo.

45
00:03:17,256 --> 00:03:22,722
Mozgala sam, kako moja teta
može biti i mamina sestra?

46
00:03:22,722 --> 00:03:27,809
I što je taj razlomak,
1/4, zapravo značio?

47
00:03:28,973 --> 00:03:32,255
Bilo kakav apstraktni pojam
bio mi je naporan.

48
00:03:32,255 --> 00:03:35,663
Ironija i šale: to je bilo nemoguće.

49
00:03:35,663 --> 00:03:39,594
Tako sam se naučila smijati
kad bi se drugi smijali.

50
00:03:39,987 --> 00:03:44,276
Uzrok i posljedica:
to nije postojalo u mom svijetu.

51
00:03:44,683 --> 00:03:49,287
Nije bilo nikakvih razloga
zbog kojih su se stvari događale.

52
00:03:49,657 --> 00:03:55,822
Moj je svijet bio niz zasebnih komadića 
i dijelova nepovezanih fragmenata.

53
00:03:55,822 --> 00:03:59,895
Na kraju je moja rascjepkana slika svijeta

54
00:03:59,895 --> 00:04:05,450
uzrokovala vrlo rascjepkan
osjećaj same sebe.

55
00:04:05,850 --> 00:04:09,069
A to nije bilo sve:
cijela moja lijeva strana

56
00:04:09,069 --> 00:04:13,140
bila je kao strano biće,
nepovezana s mojim ostatkom.

57
00:04:13,140 --> 00:04:16,955
Sudarala bih se sa stvarima
s lijeve strane mog tijela.

58
00:04:16,955 --> 00:04:20,821
Ako bih nešto uhvatila lijevom rukom,
to bi mi ispalo.

59
00:04:20,821 --> 00:04:24,678
Ako bih lijevu ruku stavila na plamen,
osjetila bih bol,

60
00:04:24,678 --> 00:04:27,749
ali ne bih imala pojma
odakle to dolazi.

61
00:04:27,749 --> 00:04:31,287
Stvarno sam bila opasna sama po sebe.

62
00:04:31,287 --> 00:04:36,274
Moja majka je bila uvjerena
da ću umrijeti do pete godine.

63
00:04:36,274 --> 00:04:40,093
A još, kao da to nije bilo dovoljno,
imala sam i prostorni problem.

64
00:04:40,093 --> 00:04:42,567
Nisam shvaćala
trodimenzionalni prostor.

65
00:04:42,567 --> 00:04:45,151
Nisam u svojoj glavi mogla stvoriti mape.

66
00:04:45,151 --> 00:04:49,444
Neprestano bh se gubila,
čak i u kući mog prijatelja.

67
00:04:49,444 --> 00:04:52,147
Prelaženje preko ceste ulijevalo je strah.

68
00:04:52,147 --> 00:04:55,710
Nisam mogla procijeniti 
koliko je to vozilo udaljeno.

69
00:04:55,710 --> 00:04:58,537
Geometrija je bila noćna mora.

70
00:04:58,887 --> 00:05:01,212
Užasno sam se sramila.

71
00:05:01,212 --> 00:05:05,395
Osjećala sam da je sa mnom 
nešto strašno loše.

72
00:05:05,395 --> 00:05:08,944
A u mom dječjem umu, 
kad sam čula tu dijagnozu,

73
00:05:08,944 --> 00:05:12,748
da imam mentalnu blokadu (eng. block - blok),
zapravo sam mislila

74
00:05:12,748 --> 00:05:16,762
da imam drvenu kocku u glavi 
koja mi otežava učenje.

75
00:05:16,762 --> 00:05:21,191
Nisam imala komad drveta u glavi,
ali nisam bila daleko od istine.

76
00:05:21,191 --> 00:05:24,343
Imala sam blokade,
kako sam kasnije doznala,

77
00:05:24,343 --> 00:05:27,833
u vrlo kritičnim dijelovima mozga.

78
00:05:28,867 --> 00:05:33,049
Isprobala sam sve tradicionalne pristupe, 
svuda se radilo o kompenzaciji

79
00:05:33,049 --> 00:05:36,024
i o zaobilaženju problema,

80
00:05:36,024 --> 00:05:38,360
nalaženju jače strane
koja će podržati slabiju.

81
00:05:38,360 --> 00:05:44,350
Tu se nije radilo o rješavanju 
izvora problema.

82
00:05:44,350 --> 00:05:50,604
Bili su to herojski pokušaji
s prilično ograničenim rezultatima.

83
00:05:51,732 --> 00:05:55,498
A onda 8. razred.

84
00:05:55,498 --> 00:05:57,802
Nisam više mogla dalje.

85
00:05:57,802 --> 00:06:01,382
Nisam mogla zamisliti 
kako mogu nastaviti u srednjoj

86
00:06:01,382 --> 00:06:05,204
i nositi se s još složenijim kurikulumom.

87
00:06:05,204 --> 00:06:09,595
Jedino što sam mogla zamisliti
bilo je okončati svoj život.

88
00:06:09,595 --> 00:06:14,516
Dakle, odlučila sam okončati patnju.

89
00:06:14,516 --> 00:06:19,374
Sljedećeg jutra, kad sam se probudila 
nakon neuspjelog pokušaja suicida,

90
00:06:19,374 --> 00:06:24,446
predbacivala sam si da čak
ni to nisam uspjela.

91
00:06:24,446 --> 00:06:26,775
I tako sam nastavila borbu.

92
00:06:26,775 --> 00:06:33,294
Ono što me tjeralo dalje bio je djelomice
pristup koji sam naučila od mog oca.

93
00:06:33,294 --> 00:06:37,769
Bio je izumitelj i oduševljavao se 
kreativnim procesom.

94
00:06:37,769 --> 00:06:43,357
Učio me da ako postoji neki problem,
a nema nikakvog rješenja,

95
00:06:43,357 --> 00:06:46,294
odvažiš se i stvoriš neko rješenje.

96
00:06:46,294 --> 00:06:49,710
A druga stvar koju me je naučio je

97
00:06:49,710 --> 00:06:54,368
da prije nego što možeš riješiti problem, 
moraš ustanoviti njegovu prirodu.

98
00:06:54,368 --> 00:06:58,765
Nastavila sam traganje. 
Otišla sam na studij psihologije

99
00:06:58,765 --> 00:07:02,106
da bih pokušala shvatiti
što sa mnom nije u redu,

100
00:07:02,106 --> 00:07:05,532
što je izvor mojeg problema.

101
00:07:05,532 --> 00:07:14,104
I tada, u ljeto 1977. dogodilo se 
nešto što mi je promijenilo život.

102
00:07:14,104 --> 00:07:17,596
Susrela sam um poput mog vlastitog,

103
00:07:18,227 --> 00:07:23,652
ruskog vojnika, Leva Zasetskya, 
samo što je razlika bila ta

104
00:07:23,652 --> 00:07:26,889
da je njegov um oblikovao metak,

105
00:07:26,889 --> 00:07:30,870
a moj je bio takav od rođenja.

106
00:07:30,870 --> 00:07:35,663
Zasestkya sam srela na stranicama knjige,
'Čovjek sa slomljenim svijetom',

107
00:07:35,663 --> 00:07:40,087
iz pera briljantnog ruskog
neuropsihologa, Alexandra Luria.

108
00:07:40,087 --> 00:07:43,112
Čitala sam Zasetskyevu priču,

109
00:07:43,112 --> 00:07:47,241
nije znao na sat, 
opisivao je život u gustoj magli.

110
00:07:47,241 --> 00:07:50,510
Sve što je shvaćao bili su fragmenti, 
rascjepkani komadići.

111
00:07:50,510 --> 00:07:54,153
Taj je čovjek živio moj život.

112
00:07:54,153 --> 00:07:58,110
Tako sam 1977., sa 25 godina,

113
00:07:58,110 --> 00:08:01,941
saznala uzrok mojeg problema.

114
00:08:01,941 --> 00:08:07,399
Bio je to dio mog mozga 
u lijevoj hemisferi. On nije radio.

115
00:08:07,399 --> 00:08:10,246
A onda sam naišla na rad 
Marka Rosenzweiga,

116
00:08:10,246 --> 00:08:12,633
i on mi je pokazao rješenje.

117
00:08:12,633 --> 00:08:14,485
Rosenzweig je radio sa štakorima,

118
00:08:14,485 --> 00:08:18,667
i otkrio da štakori
u bogatom i poticajnom okruženju

119
00:08:18,667 --> 00:08:20,396
uspješnije uče.

120
00:08:20,396 --> 00:08:22,565
A onda je opažao njihove mozgove:

121
00:08:22,565 --> 00:08:27,826
mozgovi su im se fiziološki mijenjali 
da bi podržali to učenje.

122
00:08:29,247 --> 00:08:31,947
A to je na djelu bila neuroplastičnost.

123
00:08:31,947 --> 00:08:36,151
Neuroplastičnost je, ukratko, 
sposobnost mozga da se mijenja

124
00:08:36,151 --> 00:08:40,924
fiziološki i funkcionalno, 
kao rezultat stimulacije.

125
00:08:40,924 --> 00:08:43,663
Sad sam znala što moram raditi.

126
00:08:43,663 --> 00:08:48,367
Morala sam naći način da upregnem,
izvježbam svoj mozak,

127
00:08:48,367 --> 00:08:50,971
da ojačam te slabe dijelove.

128
00:08:50,971 --> 00:08:55,906
A to je bio početak moje transformacije
i mog životnog djela.

129
00:08:55,906 --> 00:09:01,369
I morala sam vjerovati da ljudi svakako
imaju barem toliko neuroplastičnosti

130
00:09:01,369 --> 00:09:04,369
a nadajmo se i više, od štakora.

131
00:09:04,369 --> 00:09:07,933
Pa sam smislila svoju prvu vježbu.

132
00:09:07,933 --> 00:09:12,158
I koristila sam satove, 
jer satovi su vrsta odnosa,

133
00:09:12,158 --> 00:09:14,288
a ja nikad nisam znala na sat.

134
00:09:14,288 --> 00:09:16,164
Započela sam sa satom s dvije kazaljke,

135
00:09:16,164 --> 00:09:19,253
da prisilim svoj mozak
da obradi odnose.

136
00:09:19,253 --> 00:09:22,231
Onda sam dodala treću kazaljku
pa četvrtu kazaljku,

137
00:09:22,231 --> 00:09:26,525
jer sam htjela natjerati moj mozak
da radi još više, i još više, i još više,

138
00:09:26,525 --> 00:09:30,739
da skupi koncepte
i shvati njihovu povezanost.

139
00:09:30,739 --> 00:09:32,930
I za jedno tri do četiri mjeseca,

140
00:09:32,930 --> 00:09:37,662
znala sam da se nešto bitno promijenilo.

141
00:09:37,662 --> 00:09:42,564
Uvijek sam željela čitati filozofiju,
a nikad je nisam mogla razumjeti.

142
00:09:42,564 --> 00:09:46,782
A baš sam slučajno imala pristup
jednoj knjižnici filozofije.

143
00:09:46,782 --> 00:09:49,913
Tako sam ušla,
skinula jednu knjigu s police

144
00:09:49,913 --> 00:09:51,997
i otvorila je nasumce na nekoj stranici,

145
00:09:51,997 --> 00:09:56,450
pročitala sam tu stranicu
i razumjela sam je dok sam je čitala.

146
00:09:56,450 --> 00:10:00,507
To mi se još nikad u životu nije dogodilo.

147
00:10:00,507 --> 00:10:03,717
Pa sam pomislila, možda je slučajnost,
možda je to samo lagana knjiga.

148
00:10:03,717 --> 00:10:08,152
Pa sam uzela drugu knjigu s police,
otvorila je, čitala i razumjela.

149
00:10:08,152 --> 00:10:12,481
Na kraju sam bila okružena
hrpom od nekih stotinjak knjiga

150
00:10:12,481 --> 00:10:17,448
i bila sam u stanju pročitati
i razumjeti svaku stranicu.

151
00:10:17,448 --> 00:10:20,722
Tako sam znala da se nešto promijenilo.

152
00:10:20,722 --> 00:10:25,356
(Pljesak)

153
00:10:25,356 --> 00:10:27,932
Hvala. Moj eksperiment je funkcionirao.

154
00:10:27,932 --> 00:10:30,442
Ljudski mozak je bio sposoban za promjene.

155
00:10:30,442 --> 00:10:32,165
A onda sam odlučila smisliti vježbu

156
00:10:32,165 --> 00:10:34,835
za taj strani dio mog tijela,

157
00:10:34,835 --> 00:10:38,496
a za to sam znala da moram raditi
na području u desnoj hemisferi,

158
00:10:38,496 --> 00:10:41,754
u somatosenzornom korteksu
koji registrira osjet.

159
00:10:41,754 --> 00:10:46,798
Smislila sam vježbu za to
i nisam više opasnost samoj sebi.

160
00:10:46,798 --> 00:10:49,713
A onda sam zahvatila prostorni problem,

161
00:10:49,713 --> 00:10:52,017
jer mi je bilo dosta da se stalno gubim.

162
00:10:52,017 --> 00:10:54,770
Tako sam smislila 
još jednu vježbu za to.

163
00:10:54,770 --> 00:10:59,127
I više se ne gubim. Zapravo mogu
čitati mape - ne volim GPS-ove,

164
00:10:59,127 --> 00:11:02,879
jer sad volim čitati mape,
jer to znam. (Smijeh)

165
00:11:02,879 --> 00:11:06,907
I tako sam sad znala,
mozak se može mijenjati.

166
00:11:06,907 --> 00:11:11,361
Bila sam živi dokaz
ljudske neuroplastičnosti.

167
00:11:11,711 --> 00:11:16,602
A ono što me stvarno rastužuje

168
00:11:16,602 --> 00:11:19,933
je da danas još uvijek srećem ljude,

169
00:11:19,933 --> 00:11:25,245
djecu, pojedince, koji se bore
sa teškoćama učenja,

170
00:11:25,245 --> 00:11:30,145
i još uvijek im se govori
što se meni govorilo 1957.,

171
00:11:30,145 --> 00:11:33,720
da se trebaju naučiti živjeti
sa svojim ograničenjima,

172
00:11:33,720 --> 00:11:36,610
ne usude se sanjati.

173
00:11:36,610 --> 00:11:40,310
Ono što sam naučila od 1977. naovamo,

174
00:11:40,310 --> 00:11:44,010
kad sam se susrela sa Zasetskyem 
i Luriom i Rosenzweigom,

175
00:11:44,010 --> 00:11:47,291
da je točno da nas oblikuje naš mozak,

176
00:11:47,291 --> 00:11:53,007
utječe na to kako se možemo uključiti
i sudjelovati, i biti na svijetu,

177
00:11:53,007 --> 00:11:55,340
i baš svatko od nas

178
00:11:55,340 --> 00:11:59,617
ima svoj jedinstveni profil
kognitivnih snaga i slabosti.

179
00:11:59,617 --> 00:12:05,338
A ako i postoje ograničenja,
ne moramo nužno s time živjeti.

180
00:12:05,338 --> 00:12:08,480
Sad znamo za neuroplastičnost

181
00:12:08,480 --> 00:12:13,854
i možemo upregnuti
promjenjive osobine mozga

182
00:12:13,854 --> 00:12:20,119
da stvorimo programe koji zapravo
jačaju i stimuliraju naš mozak.

183
00:12:20,119 --> 00:12:26,545
A 1966. godine, Rosenzweig
je bacio rukavicu.

184
00:12:26,545 --> 00:12:31,252
Rekao je, ovo je bio njegov izazov:
"Uzmimo ovo što je naučio od štakora,

185
00:12:31,252 --> 00:12:33,909
i primijenimo to na ljudsko učenje."

186
00:12:33,909 --> 00:12:38,558
A mi moramo prihvatiti taj izazov.

187
00:12:38,558 --> 00:12:42,124
Isto trebamo dovesti u pitanje
sadašnje prakse

188
00:12:42,124 --> 00:12:47,730
koje još uvijek rade
iz paradigme nepromjenjivog mozga.

189
00:12:47,730 --> 00:12:52,332
Trebamo surađivati da bismo iskoristili
to što znamo o neuroplastičnosti

190
00:12:52,332 --> 00:12:56,288
i razvijemo programe
koji stvarno oblikuju naš mozak

191
00:12:56,288 --> 00:12:59,859
da promijenimo budućnost učenja.

192
00:12:59,859 --> 00:13:03,521
Moja je vizija svijeta kojeg stvaramo

193
00:13:03,521 --> 00:13:06,583
u kojem nijedno dijete ne mora živjeti

194
00:13:06,583 --> 00:13:11,846
u neprekidnoj borbi i boli
oko nekog poremećaja u učenju.

195
00:13:11,846 --> 00:13:18,555
Moja je vizija da kognitivne vježbe
postanu redovni dio kurikuluma.

196
00:13:18,555 --> 00:13:25,381
Moja je vizija da škola postane mjesto
kamo idemo ojačati svoj mozak,

197
00:13:25,381 --> 00:13:28,810
da postanemo zaista efikasni
i sposobni učenici,

198
00:13:28,810 --> 00:13:32,259
angažirani u procesu učenja,

199
00:13:32,259 --> 00:13:36,580
gdje se, ne samo kao učenici,
usudimo sanjati,

200
00:13:36,580 --> 00:13:39,519
već možemo i ostvariti naš san.

201
00:13:39,519 --> 00:13:44,951
A za mene to je savršeni spoj
neuroznanosti i obrazovanja.

202
00:13:44,951 --> 00:13:46,643
Hvala vam.

203
00:13:46,643 --> 00:13:52,546
(Pljesak)