0:00:08.271,0:00:12.490 저는 생각하는 것에 대해[br]20년 넘게 생각해 왔습니다. 0:00:12.491,0:00:16.250 그리고 답할 수 있는 것보다[br]더 많은 질문이 있다고 생각하죠. 0:00:16.251,0:00:19.230 이제, 질문 중 몇 가지를[br]여러분과 나누고 싶습니다. 0:00:19.231,0:00:22.910 저의 여정에서 많은 [br]연구를 하고 있습니다. 0:00:22.911,0:00:27.233 2009년 저의 관심을 끄는 보고서를[br]우연히 보게 되었습니다. 0:00:28.707,0:00:33.047 그것은 '밀레니엄 프로젝트'라는[br]회사에서 나온 것인데 0:00:33.916,0:00:40.265 이는 500명이 넘는 과학자, 연구원,[br]학자과 기업가들로 구성되어 있습니다. 0:00:40.266,0:00:42.815 50개가 넘는 다른 나라로부터 말이죠. 0:00:42.816,0:00:45.427 이 보고서의 제목은[br]'미래 예측 보고서'입니다. 0:00:45.428,0:00:49.707 그들은 인류에게 닥친 15가지의[br]세계적인 변화에 대해 서술했습니다. 0:00:49.708,0:00:51.518 따라서 여러분들이 예상하시는 0:00:51.518,0:00:55.638 깨끗한 물, 인구 증가, [br]에너지 문제가 모두 있죠. 0:00:56.575,0:01:00.293 그 중 9번이 저의 관심을 끌었습니다. 0:01:00.294,0:01:04.483 9번 : 결정할 수 있는 능력. 0:01:04.485,0:01:05.704 다른 말로 하면, 0:01:05.705,0:01:10.855 '결정을 내리는 것'이 인류가 겪을[br]세계적 변화의 목록에 있었습니다. 0:01:12.083,0:01:13.482 왜 그럴까요? 0:01:13.483,0:01:16.242 왜 '결정을 내리는 것'이 [br]더 어려운 걸까요? 0:01:16.243,0:01:20.242 사용 가능한 많은 정보,[br]기술, 도구를 가지고도 말이죠. 0:01:20.243,0:01:23.163 왜 '결정을 내리는 것'이 [br]목록에 있는 걸까요? 0:01:24.300,0:01:27.499 약 10년 전에 [br]이 모형을 만들었습니다. 0:01:27.500,0:01:30.409 그것은 아주 단순하지만[br]모형이 잘 작동합니다. 0:01:30.409,0:01:34.321 문제와 기회를 모두 설명하기에[br]충분했기 때문이죠. 0:01:34.322,0:01:39.406 알아낸 것은 대부분의 훈련은 [br]무엇을 생각할지를 가르칩니다. 0:01:39.407,0:01:42.790 이것은 그들에게 과정과 절차[br]그리고 방법론을 알려주죠. 0:01:42.791,0:01:45.693 그리고 일을 하는데[br]필요한 정보를 줍니다. 0:01:45.694,0:01:47.604 이것이 매우 중요합니다. 0:01:47.604,0:01:50.604 우리 모두 탄탄한 기초가 [br]필요하기 때문이죠. 0:01:50.604,0:01:53.723 하지만 생각하는 것이[br]패스트 푸드처럼 됐습니다. 0:01:53.724,0:01:56.893 그것은 편리하고, 빠르고[br]포장되어 있죠. 0:01:56.894,0:01:59.813 그리고 종종 이것은 과하게 [br]가공되어 있습니다. 0:01:59.814,0:02:02.482 반복적인 생각과 의견들로 되어 있는데 0:02:02.483,0:02:06.793 세상을 보다 깊은 이해하는 데 [br]거의 도움이 되지 않습니다. 0:02:07.928,0:02:12.497 대중매체는 이것을 압니다,[br]정치가들도 분명히 이것을 알고 있죠. 0:02:12.498,0:02:14.897 그리고 학교도 알거라고 생각합니다. 0:02:14.898,0:02:16.867 뉴스를 예로 들어보죠. 0:02:16.868,0:02:20.686 같은 내용을 우리가 믿을 때까지[br]계속 또 계속 반복합니다. 0:02:20.687,0:02:24.598 정치가도 4~5가지 항목에 공들이고 [br]그것을 계속 반복하죠. 0:02:24.599,0:02:27.768 학교는 내용을 포장하고,[br]부분으로 쪼개, 차례로 배열합니다. 0:02:27.769,0:02:31.459 그리고 우리가 기억하는지 [br]보기 위해 시험을 치르죠. 0:02:31.460,0:02:33.898 이러한 것은 질문을 불러 일으킵니다. 0:02:33.899,0:02:36.305 사람들이 어째서 이렇게 창의적이지도, 0:02:36.306,0:02:41.706 혁신적이거나 열정적이지도 않은지 [br]우리는 왜 놀라는 걸까요? 0:02:43.437,0:02:46.936 바로 이것이 기회입니다. [br]발상의 전환을 해야죠. 0:02:46.937,0:02:49.946 사람들에게 무엇을 생각할지[br]가르치는 것만이 아니라 0:02:49.947,0:02:52.936 또한 그들에게 생각하는 [br]법을 가르쳐야 합니다. 0:02:52.937,0:02:55.366 예를 들어 여러분께 [br]생각할 것을 가르친다면, 0:02:55.367,0:02:58.959 여러분은 배운 것을 비슷한 [br]상황에 적용할 수 있을 겁니다. 0:02:58.960,0:03:01.247 하지만 여러분이 [br]생각하는 법을 배운다면 0:03:01.248,0:03:05.204 여러분은 다양한 상황에 [br]적용할 수 있을 겁니다. 0:03:05.204,0:03:08.470 즉, 생각하는 법이란[br]배우는 법을 배우는 겁니다. 0:03:08.471,0:03:12.732 혹은, 배우고, 잊고, [br]빠르게 재학습하는 겁니다. 0:03:14.752,0:03:18.911 제 임무는 기업들뿐만 아니라[br]학교도 돕는 것이었습니다. 0:03:18.912,0:03:22.156 '무엇'과 '어떻게' 사이에서[br]최상의 균형을 찾아야 했습니다. 0:03:22.157,0:03:24.470 저는 이 임무를 두 가지 영역에[br]집중하여 해왔습니다. 0:03:24.470,0:03:27.409 인지 신경과학과 컴퓨터 공학입니다. 0:03:27.410,0:03:31.284 인지 신경과학에서 제가 찾은 것은[br]우리가 어떻게 배우냐하는 것이고, 0:03:31.285,0:03:34.051 우리가 어떻게 새로운 [br]신경 경로를 만드냐에 관한 것이고, 0:03:34.052,0:03:35.809 또한 그 영향을 살폈습니다. 0:03:35.810,0:03:40.708 편견과 의사소통, 교육이 [br]가르침과 기억에 미치는 영향 말이죠. 0:03:40.709,0:03:43.878 컴퓨터 공학의 관점에서는[br]새로운 기술을 살펴봤습니다. 0:03:43.879,0:03:46.528 그것은 우리에게 '결정내리는 것'에[br]대해 알게 할 뿐 아니라 0:03:46.529,0:03:50.117 사람이 들어갈 수 있는 환경을[br]우리가 만들 수 있게 합니다. 0:03:50.118,0:03:52.009 그래서 생각하는 법을 배울 수 있죠. 0:03:53.319,0:03:57.748 매우 진보된 컴퓨터 기반의[br]시뮬레이션으로 해 봤습니다. 0:03:57.749,0:03:59.377 이 시뮬레이션을 사용해서,[br] 0:03:59.378,0:04:03.450 우리는 참가자들이 결정을 내리고,[br]문제를 풀어내도록 요구했습니다. 0:04:03.451,0:04:08.140 그들이 속한 조직에서 마주할 수 있는[br]상황들과 비슷한 것들이죠. 0:04:08.141,0:04:12.022 따라서 그들의 조직에 대해[br]생각하는 법을 배울 뿐 아니라 0:04:12.023,0:04:14.421 또한 엄청난 양의 자료를 [br]수집할 수 있습니다. 0:04:14.422,0:04:17.142 그래서 그들의 생각에[br]긴 시간을 들여 접근할 수 있죠. 0:04:17.995,0:04:20.576 이것이 우리가 알아낸 것입니다. 0:04:23.278,0:04:27.148 사람들이 많은 훈련을 갖게 되면,[br]대부분 무엇을 생각할지에 대한 겁니다. 0:04:28.372,0:04:30.772 그들은 이러한 시뮬레이션에[br]배치되게 됩니다. 0:04:31.459,0:04:36.468 그들은 실제 세상의[br]문제들을 마주하게 됩니다. 0:04:36.469,0:04:39.700 대부분의 참가자들은 추측에 의지합니다. 0:04:40.490,0:04:45.619 그것은 그들에게 더 많은[br]자료, 도구, 질문지, 선택을 주어도 0:04:45.620,0:04:50.069 그들의 '선택 능력'에는 아무런 발전이[br]없었습니다. 오히려 나빠졌습니다. 0:04:51.252,0:04:54.741 그래서 오늘날 많은 사람들이 [br]마주하는 많은 도전들은 0:04:54.742,0:04:56.762 한 사람이 감당하기에는 [br]너무 크다는 것을 깨달았습니다. 0:04:57.499,0:05:00.728 우리는 관점을 돌려 팀 과제를[br]살펴보기로 했습니다. 0:05:00.729,0:05:02.962 이것이 사고 과정입니다. 0:05:02.963,0:05:05.332 만약에 우리가 팀 과제에서 [br]발전을 볼 수 있다면 0:05:05.333,0:05:08.263 어떻게 사람들이 협력하고,[br]함께 문제를 풀어가는지, 0:05:08.280,0:05:12.090 종합적인 생각과 또한 희망적으로[br]'결정 내림'도 발전시킬 거라고 생각했죠. 0:05:13.412,0:05:14.732 예를 하나 들어보죠. 0:05:14.748,0:05:17.217 우리 모두가 큰 조직의[br]일부라고 생각해 봅시다. 0:05:17.218,0:05:22.217 우리 중 몇몇은 조직의 성장하는 [br]부서에서 임무를 맡았습니다. 0:05:22.217,0:05:24.464 우리는 만날 것이고,[br]저 또한 여러분과 만납니다. 0:05:24.465,0:05:26.716 그리고 저는 "이봐, 성장이라는 게[br]자네에게 어떤 의미야?"라고 묻죠. 0:05:26.717,0:05:31.555 그리고 여러분은 "음, 수익성과[br]조직의 수익에 관한 것이지." 0:05:31.556,0:05:34.057 저는 다른 사람에게 가서[br]"성장이라는게 너에게 어떤 의미야?" 0:05:34.072,0:05:37.491 여러분은 아마[br]"사람과 참여에 관한 것이지." 0:05:37.492,0:05:39.080 또 다른 사람은 아마 0:05:39.081,0:05:42.955 "음, 사실 시장 점유율과[br]가격에 관한 것이지." 0:05:42.956,0:05:44.535 모든 의견은 타당합니다. 0:05:44.536,0:05:47.409 우리는 어떤 새로운, 신선한 계획의[br]일부인 것이 신이 날겁니다. 0:05:47.410,0:05:49.238 조직에서 어떤 중요한 일을[br]하는 것이 말이죠. 0:05:49.238,0:05:51.162 그래서 우리는 그곳에서 나와[br]약속을 합니다. 0:05:51.162,0:05:55.011 우리는 이 조직을 이번 분기에[br]얼마의 %이상 성장시킬 것이라고요. 0:05:55.012,0:05:57.155 그리고 우리는 다시 모여,[br]소매를 걷어 올리겠죠. 0:05:57.155,0:06:00.805 우리의 계획을 함께 시작하고,[br]그 때 바로 깨닫게 됩니다. 0:06:01.656,0:06:03.335 그 깨달음이란 우리 모두는 0:06:03.336,0:06:07.355 성장이라는 의미에 대해 아주 다른[br]관점을 가지고 있다는 것이죠. 0:06:07.356,0:06:10.294 그러한 시점이 닥치면 갈등이 생깁니다. 0:06:10.295,0:06:12.314 우리 모두는 그것을 느끼죠. 0:06:12.315,0:06:14.995 저는 쉽게 단어 '성장'을[br]'공동체'로 바꿔 보겠습니다. 0:06:15.000,0:06:17.300 우리 모두는 '공동체'에 대해[br]다른 관점을 가지고 있습니다. 0:06:17.310,0:06:20.549 정치, 아주 많은 관점이 있죠. 0:06:20.550,0:06:22.716 가족, 관계들에서도요. 0:06:22.717,0:06:26.567 사실, 저는 화성과 금성이라고 부르는[br]곳에 렌즈가 있다고 생각합니다. 0:06:27.680,0:06:33.459 모두의 다른 관점 때문에[br]갈등을 느낀다고 알아채는 것은 0:06:33.460,0:06:35.579 사기저하로 이어질 수 있습니다. 0:06:35.580,0:06:38.662 이것은 우리 에너지를 소모시키고[br]열정을 약화시킵니다. 0:06:39.997,0:06:42.726 그리고 약 5년 뒤면, 0:06:42.727,0:06:45.127 우리는 솔직히 팀이 불가능한 일을[br]한다고 느껴질 것이고, 0:06:45.128,0:06:47.807 팀 성과를 높일 수 있는 기술을[br]찾으려고 노력할 겁니다. 0:06:47.808,0:06:49.179 우리는 모든 것을 해볼 겁니다. 0:06:49.180,0:06:52.742 사람들을 가르치고, 갈등 해결,[br]코치, 멘토링을 시도할 겁니다. 0:06:52.743,0:06:55.872 그리고 우리는 질문지들,[br]절차들과 도구들을 줄 겁니다. 0:06:55.873,0:06:57.782 요점은 이런 것들 중 아무것도 0:06:57.783,0:07:01.507 우리가 찾고 있었던 지속가능한 [br]발전을 만들 수 없을 겁니다 0:07:02.807,0:07:05.056 우리가 이런 발전을 찾고 있었을 때 0:07:05.057,0:07:06.657 우리는 뒤로 한 발자국 물러 서서 0:07:07.730,0:07:11.850 다른 질문을 묻기로 했습니다.[br]최고의 성취가들은 무엇을 할까? 0:07:13.426,0:07:18.996 마침내 모든 최고의 성취가에게서[br]평범한 하나의 기술을 찾았습니다. 0:07:20.021,0:07:24.100 그들은 좋은 질문을 함으로써[br]능력을 발전시켰습니다. 0:07:24.101,0:07:25.880 너무 간단하게 들린다는 거 압니다. 0:07:25.881,0:07:28.759 하지만, '무엇을 묻느냐'와[br]'어떻게 묻느냐'는 아주 다릅니다. 0:07:28.760,0:07:32.455 예를 들어, 그들 중 대부분은 판단을[br]유보할 수 있었습니다. 0:07:32.456,0:07:34.745 다른 사람의 관점을 충분히 [br]이해 할만큼 오래 말이죠. 0:07:34.746,0:07:38.435 그렇게 해서 갈등을 줄일 수 있었고 0:07:38.436,0:07:41.806 공통언어를 발전시키고,[br]공동의 꿈을 만들어 냈습니다. 0:07:41.807,0:07:45.045 상황이 발전하면서,[br]그들의 생각도 발전했습니다. 0:07:47.241,0:07:51.230 우리는 많은 질문을 합니다,[br]그리고 좋은 현상이죠. 0:07:51.231,0:07:55.000 사람들이 우리에게 많고 많은[br]질문을 해주길 바랍니다. 0:07:55.001,0:07:58.915 하지만 우리가 찾은 것은[br]대부분의 질문은 안전했고, 0:07:59.754,0:08:04.493 표면으로 드러나 있는,[br]이미 보이고 알고 있는 0:08:04.494,0:08:07.468 계속 반복되는 생각과 의견으로[br]이끄는 질문들이었던 겁니다. 0:08:07.469,0:08:08.941 다른 말로 하면, 0:08:08.942,0:08:14.014 사람들이 묻는 대부분의 질문은[br]이미 알고 있는 것이었죠. 0:08:15.253,0:08:18.133 하지만 최고의 성취가들은[br]깊이 들어가는 질문을 합니다. 0:08:18.134,0:08:19.803 그들이 묻는 질문은 우리를 0:08:19.804,0:08:22.916 자동적이고 보수적인 생각에서[br]깊은 생각으로 옮겨줍니다. 0:08:22.916,0:08:27.926 창의성에 영감을 주고, 열정을 지피고[br]심오한 생각으로 이끄는 질문을 합니다. 0:08:28.937,0:08:33.025 가장 중요한 것은 사람들이 행동을[br]하도록 자극을 준다는 것이죠. 0:08:33.027,0:08:37.605 즉, 몰랐던 것을 [br]알기 쉽게 질문을 하고 0:08:38.765,0:08:42.796 그렇게 해서 기회의 바다로 [br]인도한다는 겁니다. 0:08:45.970,0:08:49.179 우리 뇌는 검색 가능한[br]놀라운 자료 은행입니다. 0:08:49.180,0:08:52.729 감정과 기억, 사건, [br]경험을 함께 연결하고 0:08:52.730,0:08:56.130 우리들의 끊임없는 질문들에 대한[br]답을 형성하게 합니다. 0:08:56.777,0:09:02.226 하지만 좋은 답변에 대한 성공은[br]우리가 선택하는 말에 달려 있습니다. 0:09:02.227,0:09:05.167 말은 뇌에 엄청난 힘을[br]가지고 있습니다. 0:09:06.064,0:09:09.243 질문을 만드는 데 말을 사용하는 방법은 0:09:09.244,0:09:12.933 좋은 질문과 나쁜 질문을 구별합니다. 0:09:12.934,0:09:14.903 예를 하나 들죠. 0:09:14.904,0:09:16.976 사람들이 시뮬레이션하는 것을 보았을 때 0:09:16.977,0:09:19.127 혹은 이런 도전들을 맞닥뜨리면 0:09:19.128,0:09:21.327 그들은 결정을 내리기 시작합니다. 0:09:21.328,0:09:24.267 그 팀은 이 질문과 고전합니다.[br]"우리 무엇을 해야 하지?" 0:09:24.268,0:09:28.597 그 상황은 마치 그들 앞에 놓인 선택을[br]좁혀나가야 하는 것 같습니다. 0:09:28.598,0:09:31.330 그들은 단기간에 집중하게 되고, 0:09:31.331,0:09:34.764 반면 다른 팀들은 물을 겁니다.[br]"우리가 무엇을 할 수 있을까?" 0:09:34.765,0:09:38.244 그것은 마치 바다와 같은 기회가[br]그들에게 열리는 것 같을 겁니다. 0:09:38.245,0:09:41.664 우리에게 자문하는 질문의 [br]형태도 마찬가지입니다. 0:09:41.665,0:09:44.306 예를 들어, 제가 이렇게 물으면,[br]"나는 왜 항상 할 일을 미룰까?" 0:09:44.307,0:09:46.922 뇌는 확실히 말할 겁니다.[br]내가 게을러서 그렇다고, 0:09:46.923,0:09:50.512 왜냐하면 할 일이 너무 많고,[br]어디서 시작해야 할지 모르니까요. 0:09:50.513,0:09:52.495 하지만 아주 조금 형식을 바꿔서 0:09:52.496,0:09:55.215 "이것을 끝내려면 어떻게 해야할까?"[br]라고 묻는다면 0:09:55.216,0:09:57.566 뇌는 확실히 더 좋은 답을[br]찾을 겁니다. 0:09:58.732,0:10:03.071 만약 제가 지금 여러분이 [br]있는 곳에 앉아 있다면 0:10:03.072,0:10:04.691 말할 겁니다. "그래서 뭐?" 0:10:04.692,0:10:07.954 단지 질문을 구성하는 것보다[br]더 많은 것들이 필요합니다. 0:10:07.955,0:10:09.306 필요합니다. 0:10:10.043,0:10:13.963 저는 무엇을 생각해야 하는지 오랫동안[br]가르쳐온 이래로, 믿어왔습니다. 0:10:15.250,0:10:19.759 깊은 사고를 일으키는 질문의 그 생각이 0:10:19.760,0:10:22.459 아주 많은 다른 감정들을 유발합니다. 0:10:22.460,0:10:26.247 불확실성, 두려움, 불안, [br]스트레스를 만들어 내죠. 0:10:26.248,0:10:30.825 이런 감정들은 질문에 실재하는 [br]생물학적인 반응입니다. 0:10:30.826,0:10:33.124 그리고 신경학적인 입장에서 보면 0:10:33.125,0:10:36.216 너무 많은 이러한 감정들은[br]우리의 배움을 약화시키고, 0:10:36.217,0:10:40.536 연결하고 듣고, 다른 사람들과 함께[br]있을 수 있는 능력도 약화시킵니다. 0:10:40.537,0:10:42.205 그래서 우리가 알아낸 것은 0:10:42.935,0:10:48.834 그러한 감정들을 받아들인[br]그런 개개인들은 0:10:48.835,0:10:53.735 그 감정들이 단지 자연스러운 [br]과정의 일부라고 이해하고, 0:10:54.510,0:10:58.579 그리고 좋은 질문을 던지고,[br]질문이 역할을 하게 하는 것이죠. 0:10:58.580,0:11:01.618 그러면 그런 질문이 변화를[br]만들어 내는 것입니다. 0:11:01.619,0:11:05.478 그래서 좋은 질문이 [br]우리의 편견을 드러냅니다. 0:11:05.479,0:11:08.802 좋은 질문은 우리의 믿음을 나타냅니다. 0:11:08.803,0:11:11.018 종종, 질문이 0:11:11.019,0:11:14.439 알고 있다고 여기거나 [br]모르는 것을 드러냅니다. 0:11:15.410,0:11:17.530 이런 것이 생겼다면 좋은 겁니다. 0:11:17.534,0:11:20.773 이렇게 되면 배움이 생기니까요. 0:11:20.774,0:11:23.485 바로 이때 사람들이 연결되는 겁니다. 0:11:23.486,0:11:28.405 다른 사람에게 관련성이 형성되고, [br]이해하고, 믿을 수 있게 됩니다. 0:11:28.406,0:11:32.104 이 순간에 사람들은 그들의 생각에[br]맞추어 함께 일할 수 있게 됩니다. 0:11:33.198,0:11:39.508 좋은 소식은 저는 아이들, 부모님,[br]코치, 사업가들을 많이 봐왔습니다. 0:11:40.257,0:11:44.256 심지어 정치가들도 이러한 감정들과[br]정신적 장벽을 뚫고 나와 0:11:44.257,0:11:47.213 좋은 질문을 하기 위한 자신감을[br]가지기 위해 배우려고 합니다. 0:11:49.983,0:11:52.263 세상에는 너무나 많은 난제가 있습니다. 0:11:53.525,0:11:55.174 우리 모두에게도 있죠. 0:11:55.175,0:11:59.329 우리의 사업, 도시,[br]학교에서든 말이죠. 0:11:59.330,0:12:01.319 가족, 관계 속에서도 마찬가지입니다. 0:12:01.320,0:12:03.266 우리 모두는 가지고 있습니다. 0:12:03.267,0:12:05.078 모두는 아주 다른 렌즈를 [br]가지고 있습니다. 0:12:05.079,0:12:08.168 무엇이 도전이고, 그것을[br]어떻게 다룰까 하는 렌즈이죠. 0:12:08.169,0:12:09.887 이것은 아주 좋은 일입니다. 0:12:09.887,0:12:14.726 왜냐면 대부분의 많은 문제는[br]한 사람이 다루기에는 너무 커서 0:12:14.727,0:12:16.757 정말로 다른 사람들이 [br]필요하기 때문입니다. 0:12:17.748,0:12:19.376 만약에 말입니다. 0:12:19.377,0:12:22.797 만약에 우리가 좋은 질문하는 법을[br]매일 배운다면 어떻게 될까요? 0:12:23.617,0:12:26.926 만약 내일 여러분이 [br]누군가를 만나러 갈 때, 0:12:26.927,0:12:30.181 이해 받으려고 하는 대신, [br]이해하려고 노력하면 어떨까요? 0:12:30.728,0:12:35.987 모든 중요한 회의 전에 시간을 들여[br]질문을 적어보면 어떨까요? 0:12:35.988,0:12:39.388 알았던 것에서 몰랐던 것으로 대화를[br]바꿀 수 있는 질문들 말이죠. 0:12:40.779,0:12:43.248 경영진들이 질문에 이끌리면 어떨까요, 0:12:43.249,0:12:46.548 의심을 하는게 아닌, 다른 이에게[br]영감을 주는 질문을 하는 것이죠. 0:12:46.549,0:12:49.739 그들이 해야 할 것이 아니라 [br]할 수 있는 것을 생각하는 것이죠. 0:12:50.511,0:12:55.210 만약 교회, 유대 교회, 회교 사원이[br]"어떻게 살아야 할까?"하고 0:12:55.211,0:12:58.161 사람들이 하지 않는 일에 [br]집중하지 않는 것이죠. 0:12:59.205,0:13:04.864 만약 부모님들이 자녀들에게[br]"오늘 어떤 대단한 질문을 했니?" 0:13:04.865,0:13:07.591 "오늘 무엇을 배웠니?"라고[br]묻는 대신에 말이죠. 0:13:08.440,0:13:11.779 질문을 하면 여러분이 [br]찾는 것을 얻을 겁니다. 0:13:11.780,0:13:17.291 이 시대에 컴퓨터는 질문에 답하기[br]위해 더욱 발전할 것입니다. 0:13:17.292,0:13:21.321 우리는 질문을 더 잘 하는[br]사람들이 필요합니다. 0:13:21.322,0:13:22.611 감사합니다. 0:13:22.612,0:13:25.766 (박수)