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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:14.09,0:00:16.66,Default,,0000,0000,0000,,Crecí, sin saberlo,
Dialogue: 0,0:00:16.66,0:00:19.06,Default,,0000,0000,0000,,como supongo que muchos de vosotros,
Dialogue: 0,0:00:19.06,0:00:21.19,Default,,0000,0000,0000,,con el corazón partido.
Dialogue: 0,0:00:21.82,0:00:25.37,Default,,0000,0000,0000,,Yo había sido una alumna excelente.
Dialogue: 0,0:00:25.37,0:00:27.79,Default,,0000,0000,0000,,De las que no necesitan \Nabrir un solo libro
Dialogue: 0,0:00:27.79,0:00:31.05,Default,,0000,0000,0000,,para sacar un montón de sobresalientes.
Dialogue: 0,0:00:31.05,0:00:34.13,Default,,0000,0000,0000,,Tuve unos padres cariñosos y abiertos
Dialogue: 0,0:00:34.13,0:00:37.50,Default,,0000,0000,0000,,que de hecho nunca me marcaron el camino.
Dialogue: 0,0:00:37.50,0:00:40.71,Default,,0000,0000,0000,,Una abuela que escondía \Nlas tabletas de chocolate
Dialogue: 0,0:00:40.71,0:00:43.28,Default,,0000,0000,0000,,debajo de las copas de los sujetadores.
Dialogue: 0,0:00:45.28,0:00:49.90,Default,,0000,0000,0000,,Cinco hermanos, un perro, dos gatos,
Dialogue: 0,0:00:49.90,0:00:51.81,Default,,0000,0000,0000,,un loro que se llamaba Paco.
Dialogue: 0,0:00:51.81,0:00:55.21,Default,,0000,0000,0000,,Aquello era una auténtica casa de locos.
Dialogue: 0,0:00:55.73,0:00:59.33,Default,,0000,0000,0000,,Lo confieso, yo tuve \Nuna infancia maravillosa.
Dialogue: 0,0:01:01.50,0:01:03.80,Default,,0000,0000,0000,,Pero al llegar a la adolescencia, el tema,
Dialogue: 0,0:01:03.80,0:01:06.53,Default,,0000,0000,0000,,cómo no, empezó a complicarse.
Dialogue: 0,0:01:06.53,0:01:08.75,Default,,0000,0000,0000,,Me llené de granos,
Dialogue: 0,0:01:08.75,0:01:11.45,Default,,0000,0000,0000,,y comencé a devorar literatura,
Dialogue: 0,0:01:11.45,0:01:13.05,Default,,0000,0000,0000,,y a presentarme a todo tipo
Dialogue: 0,0:01:13.05,0:01:15.43,Default,,0000,0000,0000,,de concursos de poesía.
Dialogue: 0,0:01:15.75,0:01:18.53,Default,,0000,0000,0000,,En el instituto me tocó participar
Dialogue: 0,0:01:18.53,0:01:20.43,Default,,0000,0000,0000,,en un estudio que llevaba a cabo
Dialogue: 0,0:01:20.43,0:01:22.66,Default,,0000,0000,0000,,la Universidad de Psicología.
Dialogue: 0,0:01:22.66,0:01:25.59,Default,,0000,0000,0000,,Seleccionaron al azar \Na unos 100 adolescentes.
Dialogue: 0,0:01:25.59,0:01:28.35,Default,,0000,0000,0000,,Nos juntaron en un aula magna,
Dialogue: 0,0:01:28.35,0:01:31.73,Default,,0000,0000,0000,,y nos pidieron que dibujáramos \Nal ser humano.
Dialogue: 0,0:01:31.73,0:01:35.20,Default,,0000,0000,0000,,Hasta entonces, todo iba bien.
Dialogue: 0,0:01:35.20,0:01:39.99,Default,,0000,0000,0000,,Pero no me preguntéis qué \Ntenía de especial mi dibujo.
Dialogue: 0,0:01:39.99,0:01:41.45,Default,,0000,0000,0000,,No me lo preguntéis,
Dialogue: 0,0:01:41.45,0:01:43.10,Default,,0000,0000,0000,,porque todavía hoy
Dialogue: 0,0:01:43.10,0:01:44.64,Default,,0000,0000,0000,,no lo sé.
Dialogue: 0,0:01:44.64,0:01:46.94,Default,,0000,0000,0000,,Lo que puedo deciros es que volvieron
Dialogue: 0,0:01:46.94,0:01:50.39,Default,,0000,0000,0000,,tres veces a por mí.
Dialogue: 0,0:01:50.39,0:01:52.77,Default,,0000,0000,0000,,Me lo hacían repetir.
Dialogue: 0,0:01:52.77,0:01:54.40,Default,,0000,0000,0000,,Y mientras dibujaba,
Dialogue: 0,0:01:54.40,0:01:57.56,Default,,0000,0000,0000,,les oía comentar\Ncon el director del centro,
Dialogue: 0,0:01:57.56,0:02:02.40,Default,,0000,0000,0000,,que les preocupaba mi visión\Ndel ser humano.
Dialogue: 0,0:02:02.40,0:02:04.56,Default,,0000,0000,0000,,Supongo que fue entonces
Dialogue: 0,0:02:04.56,0:02:07.19,Default,,0000,0000,0000,,cuando dejé de dibujar.
Dialogue: 0,0:02:07.19,0:02:09.12,Default,,0000,0000,0000,,Y tuve suerte.
Dialogue: 0,0:02:09.12,0:02:11.09,Default,,0000,0000,0000,,Tenía 14, 15 años,
Dialogue: 0,0:02:11.09,0:02:13.15,Default,,0000,0000,0000,,y hasta entonces,
Dialogue: 0,0:02:13.15,0:02:16.57,Default,,0000,0000,0000,,nadie había juzgado mis dibujos.
Dialogue: 0,0:02:17.46,0:02:20.27,Default,,0000,0000,0000,,Yo había crecido en el ecosistema \Nmás propicio
Dialogue: 0,0:02:20.27,0:02:23.16,Default,,0000,0000,0000,,para estimular mi creatividad.
Dialogue: 0,0:02:23.16,0:02:27.12,Default,,0000,0000,0000,,Y aun así, entre las buenas notas,
Dialogue: 0,0:02:27.75,0:02:29.99,Default,,0000,0000,0000,,los concursos de poesía,
Dialogue: 0,0:02:29.99,0:02:32.50,Default,,0000,0000,0000,,esas notas excelentes,
Dialogue: 0,0:02:33.76,0:02:36.39,Default,,0000,0000,0000,,el análisis psicológico de mi dibujo
Dialogue: 0,0:02:36.39,0:02:38.64,Default,,0000,0000,0000,,y las buenas notas
Dialogue: 0,0:02:38.64,0:02:40.93,Default,,0000,0000,0000,,consiguieron convencerme.
Dialogue: 0,0:02:42.82,0:02:45.58,Default,,0000,0000,0000,,Consiguieron convencerme de que yo
Dialogue: 0,0:02:45.58,0:02:47.84,Default,,0000,0000,0000,,no era de los elegidos.
Dialogue: 0,0:02:47.84,0:02:50.69,Default,,0000,0000,0000,,Así que aparté mi creatividad,
Dialogue: 0,0:02:50.69,0:02:52.21,Default,,0000,0000,0000,,y me dediqué a estudiar
Dialogue: 0,0:02:52.21,0:02:54.89,Default,,0000,0000,0000,,y a trabajar.
Dialogue: 0,0:02:54.89,0:02:57.49,Default,,0000,0000,0000,,La mayoría de los que estamos hoy aquí
Dialogue: 0,0:02:57.49,0:03:00.92,Default,,0000,0000,0000,,hemos crecido engañados.
Dialogue: 0,0:03:00.92,0:03:05.89,Default,,0000,0000,0000,,Convencidos de que en un aula \Nde 25, 30, hasta 40 alumnos,
Dialogue: 0,0:03:05.89,0:03:09.50,Default,,0000,0000,0000,,con suerte dos habían sido tocados
Dialogue: 0,0:03:09.50,0:03:11.50,Default,,0000,0000,0000,,por esa piedra preciosa
Dialogue: 0,0:03:11.50,0:03:13.50,Default,,0000,0000,0000,,llamada "creatividad".
Dialogue: 0,0:03:13.50,0:03:17.59,Default,,0000,0000,0000,,Y a los demás, nos tocaba formarnos.
Dialogue: 0,0:03:19.17,0:03:21.33,Default,,0000,0000,0000,,Al escolarizar a mis tres hijos,
Dialogue: 0,0:03:21.33,0:03:24.46,Default,,0000,0000,0000,,empecé a revivir todo aquel proceso.
Dialogue: 0,0:03:24.46,0:03:26.24,Default,,0000,0000,0000,,¿Cómo podía ser?
Dialogue: 0,0:03:26.24,0:03:28.09,Default,,0000,0000,0000,,¿Cómo podía la escuela
Dialogue: 0,0:03:28.09,0:03:31.48,Default,,0000,0000,0000,,seguir ninguneando su capacidad de crear?
Dialogue: 0,0:03:31.48,0:03:34.99,Default,,0000,0000,0000,,Dios, habían pasado cerca de 30 años
Dialogue: 0,0:03:34.99,0:03:39.51,Default,,0000,0000,0000,,y en ese aspecto, os aseguro \Nque nada había cambiado.
Dialogue: 0,0:03:41.22,0:03:44.14,Default,,0000,0000,0000,,Poco después, vi en TED \Nla charla de Ken Robinson
Dialogue: 0,0:03:44.14,0:03:47.26,Default,,0000,0000,0000,,sobre por qué la escuela \Nmata la creatividad.
Dialogue: 0,0:03:47.26,0:03:50.00,Default,,0000,0000,0000,,Y esa charla lo cambió todo.
Dialogue: 0,0:03:50.00,0:03:55.26,Default,,0000,0000,0000,,Entendí qué era lo que yo podía \Ny quería aportar a la sociedad.
Dialogue: 0,0:03:55.26,0:03:57.26,Default,,0000,0000,0000,,Y lo planté todo.
Dialogue: 0,0:03:57.26,0:03:59.78,Default,,0000,0000,0000,,Un trabajo como directora de comunicación,
Dialogue: 0,0:03:59.78,0:04:01.79,Default,,0000,0000,0000,,un equipo estupendo,
Dialogue: 0,0:04:01.79,0:04:03.99,Default,,0000,0000,0000,,y un buen sueldo.
Dialogue: 0,0:04:03.99,0:04:06.02,Default,,0000,0000,0000,,Y una vez tomada la decisión,
Dialogue: 0,0:04:06.73,0:04:08.29,Default,,0000,0000,0000,,ahí estaba yo.
Dialogue: 0,0:04:09.73,0:04:11.24,Default,,0000,0000,0000,,Sola,
Dialogue: 0,0:04:11.24,0:04:14.10,Default,,0000,0000,0000,,en un espacio de coworking.
Dialogue: 0,0:04:14.10,0:04:16.99,Default,,0000,0000,0000,,Yo no sé por qué nos empeñamos \Nen llamarle coworking,
Dialogue: 0,0:04:16.99,0:04:19.92,Default,,0000,0000,0000,,porque hay pocos sitios en el mundo
Dialogue: 0,0:04:19.92,0:04:23.52,Default,,0000,0000,0000,,en el que uno se sienta tan solo.
Dialogue: 0,0:04:25.03,0:04:28.97,Default,,0000,0000,0000,,Estaba concentrada detrás de \Nla pantalla de mi ordenador,
Dialogue: 0,0:04:28.97,0:04:30.59,Default,,0000,0000,0000,,intentando parir las ideas
Dialogue: 0,0:04:30.59,0:04:32.24,Default,,0000,0000,0000,,para dar forma al proyecto
Dialogue: 0,0:04:32.24,0:04:35.35,Default,,0000,0000,0000,,que estaba a punto de arrancar.
Dialogue: 0,0:04:35.35,0:04:36.95,Default,,0000,0000,0000,,Pero no podía escribir
Dialogue: 0,0:04:36.95,0:04:39.82,Default,,0000,0000,0000,,una sola línea.
Dialogue: 0,0:04:39.82,0:04:42.47,Default,,0000,0000,0000,,No podía porque antes de escribirlo
Dialogue: 0,0:04:42.47,0:04:45.51,Default,,0000,0000,0000,,necesitaba tirarme por el suelo,
Dialogue: 0,0:04:45.51,0:04:47.33,Default,,0000,0000,0000,,coger papel de gran formato,
Dialogue: 0,0:04:47.33,0:04:49.94,Default,,0000,0000,0000,,recuperar mis lápices de colores,
Dialogue: 0,0:04:49.94,0:04:54.07,Default,,0000,0000,0000,,y empezar a dibujar e imaginar\Ntodas las opciones posibles.
Dialogue: 0,0:04:54.07,0:04:57.62,Default,,0000,0000,0000,,Hacer tachones, equivocarme,
Dialogue: 0,0:04:57.62,0:05:01.64,Default,,0000,0000,0000,,y poco a poco, volver a conectar \Nlo que la educación formal
Dialogue: 0,0:05:01.64,0:05:04.17,Default,,0000,0000,0000,,había partido en dos.
Dialogue: 0,0:05:04.78,0:05:09.34,Default,,0000,0000,0000,,Os aseguro que estaba bloqueada\Nen la casilla de salida.
Dialogue: 0,0:05:10.26,0:05:13.74,Default,,0000,0000,0000,,Bloqueada, porque me habían educado
Dialogue: 0,0:05:13.74,0:05:15.88,Default,,0000,0000,0000,,en compartimentos estancos.
Dialogue: 0,0:05:15.88,0:05:17.88,Default,,0000,0000,0000,,Y eso me hacía creer
Dialogue: 0,0:05:17.88,0:05:20.47,Default,,0000,0000,0000,,que antes de arrancar el proyecto,
Dialogue: 0,0:05:20.47,0:05:23.50,Default,,0000,0000,0000,,tenía que tomar una decisión crucial.
Dialogue: 0,0:05:23.50,0:05:27.16,Default,,0000,0000,0000,,Cómo no, una decisión de vida o muerte.
Dialogue: 0,0:05:28.38,0:05:31.77,Default,,0000,0000,0000,,Tenía que elegir entre arte o literatura.
Dialogue: 0,0:05:32.84,0:05:35.99,Default,,0000,0000,0000,,Entre dibujo o escritura.
Dialogue: 0,0:05:36.74,0:05:39.32,Default,,0000,0000,0000,,Y no podía.
Dialogue: 0,0:05:39.89,0:05:42.87,Default,,0000,0000,0000,,No podía, porque para mí \Nseparar esos dos lenguajes
Dialogue: 0,0:05:42.87,0:05:47.14,Default,,0000,0000,0000,,era partirme, literalmente, en dos.
Dialogue: 0,0:05:48.16,0:05:50.65,Default,,0000,0000,0000,,¿Os imagináis la situación?
Dialogue: 0,0:05:50.65,0:05:52.62,Default,,0000,0000,0000,,40 años.
Dialogue: 0,0:05:52.62,0:05:55.08,Default,,0000,0000,0000,,Y sintiéndote exactamente igual
Dialogue: 0,0:05:55.08,0:05:58.31,Default,,0000,0000,0000,,que como se siente cualquier niño
Dialogue: 0,0:05:58.31,0:06:00.24,Default,,0000,0000,0000,,al que le pedimos que elija
Dialogue: 0,0:06:00.24,0:06:02.16,Default,,0000,0000,0000,,entre el amor de su padre,
Dialogue: 0,0:06:02.16,0:06:04.46,Default,,0000,0000,0000,,y el amor de su madre.
Dialogue: 0,0:06:06.38,0:06:09.61,Default,,0000,0000,0000,,Fue ahí, en ese momento,
Dialogue: 0,0:06:09.61,0:06:12.53,Default,,0000,0000,0000,,donde nació la idea de la pictoescritura.
Dialogue: 0,0:06:13.48,0:06:16.07,Default,,0000,0000,0000,,Picto-escritura.
Dialogue: 0,0:06:16.07,0:06:19.00,Default,,0000,0000,0000,,Decidí entonces diseñar una metodología
Dialogue: 0,0:06:19.00,0:06:22.74,Default,,0000,0000,0000,,que permitiera que los niños \Naprendieran a escribir
Dialogue: 0,0:06:22.74,0:06:26.34,Default,,0000,0000,0000,,sin tener que por ello, dejar de dibujar.
Dialogue: 0,0:06:26.34,0:06:29.89,Default,,0000,0000,0000,,Al contrario, utilizaría el potencial \Nque tiene la imagen
Dialogue: 0,0:06:29.89,0:06:32.14,Default,,0000,0000,0000,,y en especial su dibujo
Dialogue: 0,0:06:32.14,0:06:35.73,Default,,0000,0000,0000,,como herramienta \Npara enseñarles a escribir.
Dialogue: 0,0:06:35.73,0:06:39.88,Default,,0000,0000,0000,,Una vez supe la innovación educativa\Nque quería llevar a cabo,
Dialogue: 0,0:06:39.88,0:06:41.89,Default,,0000,0000,0000,,me puse en marcha.
Dialogue: 0,0:06:41.89,0:06:44.44,Default,,0000,0000,0000,,Contacté con un montón \Nde escritores, ilustradores,
Dialogue: 0,0:06:44.44,0:06:47.37,Default,,0000,0000,0000,,escuelas, maestros, lingüistas,
Dialogue: 0,0:06:47.37,0:06:51.65,Default,,0000,0000,0000,,y empezamos a participar activamente\Nen las aulas.
Dialogue: 0,0:06:51.65,0:06:54.62,Default,,0000,0000,0000,,¿Sabéis qué me encontré entonces?
Dialogue: 0,0:06:54.62,0:06:59.57,Default,,0000,0000,0000,,¿Y qué me sigo encontrando día a día\Nen todas las aulas de primaria?
Dialogue: 0,0:07:00.00,0:07:02.58,Default,,0000,0000,0000,,A un montón de niños,
Dialogue: 0,0:07:02.58,0:07:05.93,Default,,0000,0000,0000,,un montón de niños\Ncon el corazón partido.
Dialogue: 0,0:07:06.91,0:07:09.58,Default,,0000,0000,0000,,Aferrados como náufragos
Dialogue: 0,0:07:09.58,0:07:12.36,Default,,0000,0000,0000,,a la goma de borrar.
Dialogue: 0,0:07:13.02,0:07:14.35,Default,,0000,0000,0000,,No os sorprenda
Dialogue: 0,0:07:14.35,0:07:15.81,Default,,0000,0000,0000,,si cualquier día de estos
Dialogue: 0,0:07:15.81,0:07:17.16,Default,,0000,0000,0000,,se destapa por fin
Dialogue: 0,0:07:17.16,0:07:18.99,Default,,0000,0000,0000,,que son los fabricantes de Pro-Fab
Dialogue: 0,0:07:18.99,0:07:22.95,Default,,0000,0000,0000,,los que surten las escuelas \Nde tanta goma de borrar.
Dialogue: 0,0:07:23.69,0:07:27.78,Default,,0000,0000,0000,,Os pido que penséis \Npor un momento en vuestros hijos.
Dialogue: 0,0:07:28.47,0:07:31.36,Default,,0000,0000,0000,,Recordad cuando tenían 3, 4, 5 años,
Dialogue: 0,0:07:31.36,0:07:33.98,Default,,0000,0000,0000,,antes de entrar en la escuela.
Dialogue: 0,0:07:34.20,0:07:38.11,Default,,0000,0000,0000,,A esa edad cuando el niño dibuja,\Nno tiene miedo.
Dialogue: 0,0:07:38.60,0:07:43.83,Default,,0000,0000,0000,,Disfruta de lo que hace sin importarle\Nlo que haga, o lo que opine el de al lado.
Dialogue: 0,0:07:43.83,0:07:48.22,Default,,0000,0000,0000,,Eso sí, su dibujo no pretende ser\Nuna fotocopia de la realidad.
Dialogue: 0,0:07:49.88,0:07:53.47,Default,,0000,0000,0000,,Sino su particular \Ninterpretación del mundo.
Dialogue: 0,0:07:53.47,0:07:55.77,Default,,0000,0000,0000,,Y lo más importante,
Dialogue: 0,0:07:55.77,0:07:58.22,Default,,0000,0000,0000,,cuando dibuja, está conectado.
Dialogue: 0,0:07:58.22,0:08:02.28,Default,,0000,0000,0000,,Si le preguntas, sabe muy bien \Nqué dibuja, y por qué.
Dialogue: 0,0:08:03.38,0:08:06.94,Default,,0000,0000,0000,,Nacemos sabiendo quiénes somos,
Dialogue: 0,0:08:06.94,0:08:09.94,Default,,0000,0000,0000,,y queriendo expresarlo en dibujos.
Dialogue: 0,0:08:10.34,0:08:14.15,Default,,0000,0000,0000,,Pero de repente llegamos a la escuela.
Dialogue: 0,0:08:14.15,0:08:15.59,Default,,0000,0000,0000,,A la etapa primaria.
Dialogue: 0,0:08:15.59,0:08:19.53,Default,,0000,0000,0000,,Y lo único que importa\Nes aprender a escribir.
Dialogue: 0,0:08:19.85,0:08:22.96,Default,,0000,0000,0000,,Hacer buena letra, \Nno salirnos de la pauta,
Dialogue: 0,0:08:22.96,0:08:26.27,Default,,0000,0000,0000,,no hacer faltas de ortografía...
Dialogue: 0,0:08:26.27,0:08:28.62,Default,,0000,0000,0000,,De la noche a la mañana,
Dialogue: 0,0:08:28.62,0:08:30.39,Default,,0000,0000,0000,,nos hacemos mayores.
Dialogue: 0,0:08:30.39,0:08:33.47,Default,,0000,0000,0000,,Y ahí empieza el drama.
Dialogue: 0,0:08:33.47,0:08:38.61,Default,,0000,0000,0000,,El dibujo, ese lenguaje \Nemocional, universal,
Dialogue: 0,0:08:38.61,0:08:43.31,Default,,0000,0000,0000,,deja de ser una herramienta \Nde aprendizaje.
Dialogue: 0,0:08:43.31,0:08:46.28,Default,,0000,0000,0000,,Con suerte, dibujarás \Nen la hora de plástica,
Dialogue: 0,0:08:46.28,0:08:47.68,Default,,0000,0000,0000,,pero eso sí,
Dialogue: 0,0:08:47.68,0:08:50.56,Default,,0000,0000,0000,,ha llegado el momento de hacerlo bien.
Dialogue: 0,0:08:50.56,0:08:54.70,Default,,0000,0000,0000,,Ha llegado el momento de empezar a borrar.
Dialogue: 0,0:08:54.70,0:08:57.61,Default,,0000,0000,0000,,¡Bienvenida! ¡Bienvenida, goma de borrar!
Dialogue: 0,0:08:57.61,0:09:01.16,Default,,0000,0000,0000,,Empezarás por enseñarnos \Na borrar los errores
Dialogue: 0,0:09:01.16,0:09:03.36,Default,,0000,0000,0000,,en lugar de aprender de ellos.
Dialogue: 0,0:09:03.36,0:09:05.13,Default,,0000,0000,0000,,Y poco a poco,
Dialogue: 0,0:09:05.13,0:09:07.71,Default,,0000,0000,0000,,acabarás por censurar todo aquello
Dialogue: 0,0:09:07.71,0:09:11.55,Default,,0000,0000,0000,,que cada uno de nosotros\Ntenía de especial.
Dialogue: 0,0:09:12.73,0:09:15.34,Default,,0000,0000,0000,,Cuando un niño con 6, 7, 8 años
Dialogue: 0,0:09:15.34,0:09:17.82,Default,,0000,0000,0000,,está empezando a escribir
Dialogue: 0,0:09:17.82,0:09:19.58,Default,,0000,0000,0000,,y por el motivo que sea,
Dialogue: 0,0:09:19.58,0:09:21.43,Default,,0000,0000,0000,,el adulto que lo acompaña
Dialogue: 0,0:09:21.43,0:09:23.01,Default,,0000,0000,0000,,corrige antes de tiempo
Dialogue: 0,0:09:23.01,0:09:25.86,Default,,0000,0000,0000,,lo que está creando,
Dialogue: 0,0:09:26.74,0:09:28.79,Default,,0000,0000,0000,,juzga lo que está produciendo
Dialogue: 0,0:09:28.79,0:09:31.45,Default,,0000,0000,0000,,antes de darle tiempo a que él o ella
Dialogue: 0,0:09:31.45,0:09:34.83,Default,,0000,0000,0000,,cree la historia que nos quiere contar,
Dialogue: 0,0:09:34.83,0:09:38.97,Default,,0000,0000,0000,,invitándolo así a ganar en inseguridad \Ny empezar a borrar,
Dialogue: 0,0:09:38.97,0:09:43.27,Default,,0000,0000,0000,,¿qué mensaje pensáis que recibe el niño?
Dialogue: 0,0:09:43.66,0:09:46.08,Default,,0000,0000,0000,,Les enseñamos muy pronto
Dialogue: 0,0:09:46.08,0:09:48.41,Default,,0000,0000,0000,,a no ser ellos mismos.
Dialogue: 0,0:09:48.41,0:09:50.58,Default,,0000,0000,0000,,Y a buscar desesperadamente
Dialogue: 0,0:09:50.58,0:09:53.48,Default,,0000,0000,0000,,la aprobación del adulto.
Dialogue: 0,0:09:53.48,0:09:55.67,Default,,0000,0000,0000,,En menos de un curso,
Dialogue: 0,0:09:55.67,0:09:59.77,Default,,0000,0000,0000,,dibujarán y escribirán todos lo mismo.
Dialogue: 0,0:10:00.24,0:10:02.23,Default,,0000,0000,0000,,Porque como podéis imaginar,
Dialogue: 0,0:10:02.23,0:10:07.08,Default,,0000,0000,0000,,el dibujo es el primer lenguaje \Nque les anulamos.
Dialogue: 0,0:10:07.08,0:10:10.70,Default,,0000,0000,0000,,Pero detrás, vienen todos los demás.
Dialogue: 0,0:10:10.70,0:10:13.91,Default,,0000,0000,0000,,Claro, que ha llegado el momento \Nde enseñarles a leer y a escribir,
Dialogue: 0,0:10:13.91,0:10:18.05,Default,,0000,0000,0000,,pero no a cualquier precio.
Dialogue: 0,0:10:19.04,0:10:22.60,Default,,0000,0000,0000,,Quiero proponeros un cambio sencillo
Dialogue: 0,0:10:22.60,0:10:25.45,Default,,0000,0000,0000,,en la educación de vuestros hijos.
Dialogue: 0,0:10:25.45,0:10:27.46,Default,,0000,0000,0000,,Ante el bombardeo visual
Dialogue: 0,0:10:27.46,0:10:30.26,Default,,0000,0000,0000,,con el que crecen hoy en día los niños,
Dialogue: 0,0:10:30.26,0:10:33.44,Default,,0000,0000,0000,,incorporemos la gimnasia de imaginar.
Dialogue: 0,0:10:33.44,0:10:35.80,Default,,0000,0000,0000,,Y para eso es muy importante
Dialogue: 0,0:10:35.80,0:10:37.84,Default,,0000,0000,0000,,que no dejen de dibujar.
Dialogue: 0,0:10:37.84,0:10:40.73,Default,,0000,0000,0000,,Que crezcan con los dos lenguajes.
Dialogue: 0,0:10:40.73,0:10:43.66,Default,,0000,0000,0000,,La pictoescritura nos brinda\Nesa oportunidad.
Dialogue: 0,0:10:43.66,0:10:45.89,Default,,0000,0000,0000,,Nos permite enseñarles a escribir.
Dialogue: 0,0:10:45.89,0:10:47.35,Default,,0000,0000,0000,,A escribir, sí.
Dialogue: 0,0:10:47.35,0:10:51.48,Default,,0000,0000,0000,,Pero estimulando su creatividad \Ny su capacidad de leer
Dialogue: 0,0:10:51.48,0:10:53.33,Default,,0000,0000,0000,,y producir imágenes
Dialogue: 0,0:10:53.33,0:10:56.90,Default,,0000,0000,0000,,sin necesidad de todo ese peaje emocional.
Dialogue: 0,0:10:58.38,0:11:00.86,Default,,0000,0000,0000,,La pictoescritura es un método \Nque ante todo,
Dialogue: 0,0:11:00.86,0:11:03.44,Default,,0000,0000,0000,,por encima de todo, sobre todo,
Dialogue: 0,0:11:03.44,0:11:07.08,Default,,0000,0000,0000,,respeta el proceso creativo del niño.
Dialogue: 0,0:11:08.64,0:11:11.23,Default,,0000,0000,0000,,A lo largo de los últimos 5 años,
Dialogue: 0,0:11:11.23,0:11:12.80,Default,,0000,0000,0000,,hemos formado en pictoescritura
Dialogue: 0,0:11:12.80,0:11:14.80,Default,,0000,0000,0000,,a cerca de 300 maestros.
Dialogue: 0,0:11:14.80,0:11:17.55,Default,,0000,0000,0000,,Y más de 3500 niños han crecido ya
Dialogue: 0,0:11:17.55,0:11:20.21,Default,,0000,0000,0000,,aplicando esta metodología.
Dialogue: 0,0:11:20.21,0:11:24.06,Default,,0000,0000,0000,,El resultado es espectacular.
Dialogue: 0,0:11:24.46,0:11:27.69,Default,,0000,0000,0000,,Espectacular por todo \Naquello que transforma.
Dialogue: 0,0:11:28.40,0:11:29.59,Default,,0000,0000,0000,,Al cambiar la manera
Dialogue: 0,0:11:29.59,0:11:31.37,Default,,0000,0000,0000,,de enseñarles a escribir,
Dialogue: 0,0:11:31.37,0:11:32.64,Default,,0000,0000,0000,,también cambia la mirada
Dialogue: 0,0:11:32.64,0:11:36.09,Default,,0000,0000,0000,,y las expectativas del maestro\Nsobre sus alumnos.
Dialogue: 0,0:11:36.09,0:11:39.51,Default,,0000,0000,0000,,No hace mucho, una profesora nos decía,
Dialogue: 0,0:11:39.51,0:11:46.10,Default,,0000,0000,0000,,"Gracias. Yo creí que en mi aula \Ntiraban 5, pero ahora sé que tiran 25".
Dialogue: 0,0:11:48.21,0:11:51.06,Default,,0000,0000,0000,,Al 97 % de los niños
Dialogue: 0,0:11:51.06,0:11:53.38,Default,,0000,0000,0000,,les ha encantado hacer pictoescritura
Dialogue: 0,0:11:53.38,0:11:59.21,Default,,0000,0000,0000,,y por eso escriben textos más largos, \Nmás ricos, y mejor estructurados.
Dialogue: 0,0:11:59.21,0:12:01.61,Default,,0000,0000,0000,,Ahora resulta que aprender a escribir
Dialogue: 0,0:12:01.61,0:12:05.62,Default,,0000,0000,0000,,no es un rollo, o un muro infranqueable.
Dialogue: 0,0:12:05.62,0:12:07.95,Default,,0000,0000,0000,,Sino que no quieren bajar al patio
Dialogue: 0,0:12:07.95,0:12:10.97,Default,,0000,0000,0000,,porque están escribiendo y dibujando.
Dialogue: 0,0:12:10.97,0:12:13.16,Default,,0000,0000,0000,,Ah, amigo.
Dialogue: 0,0:12:13.16,0:12:16.72,Default,,0000,0000,0000,,Es que crear historias es \Nlo que más se parece a jugar.
Dialogue: 0,0:12:16.72,0:12:19.93,Default,,0000,0000,0000,,Y el 42 % de estos alumnos
Dialogue: 0,0:12:19.93,0:12:22.47,Default,,0000,0000,0000,,afirma de su puño y letra
Dialogue: 0,0:12:22.47,0:12:27.25,Default,,0000,0000,0000,,que esta metodología les \Nha hecho sentirse especiales.
Dialogue: 0,0:12:27.66,0:12:30.50,Default,,0000,0000,0000,,Cómo cambiaría el mundo
Dialogue: 0,0:12:30.50,0:12:34.32,Default,,0000,0000,0000,,si creciéramos conscientes de que todos,
Dialogue: 0,0:12:34.32,0:12:36.62,Default,,0000,0000,0000,,y cada uno de nosotros,
Dialogue: 0,0:12:36.62,0:12:39.92,Default,,0000,0000,0000,,es un ser único, especial,
Dialogue: 0,0:12:39.92,0:12:43.46,Default,,0000,0000,0000,,con una maravillosa historia que contar.
Dialogue: 0,0:12:43.46,0:12:45.30,Default,,0000,0000,0000,,Gracias.