WEBVTT

00:00:00.000 --> 00:00:02.000
[ Dokumen-dokumen / Sistem Pendidikan / Pekerjaan ]
Translasi : bersamapapa@gmail.com

00:00:02.000 --> 00:00:06.000
Setelah identitas ditetapkan kepadamu,
tanpa sepengetahuanmu.

00:00:06.130 --> 00:00:09.000
kamu akan dikirim ke suatu
organisasi yang disebut:

00:00:09.140 --> 00:00:10.910
Sistem Pendidikan

00:00:11.000 --> 00:00:13.910
Ini sedikit berbeda,
dari satu negara ke negara

00:00:14.000 --> 00:00:18.477
mempertimbangkan budaya, namun lebih
dari itu, anggaran belanja suatu negara.

00:00:18.613 --> 00:00:23.492
Jadi aku akan mengacu pada sistem
pendidikan dari negara dimana aku dilahirkan.

00:00:23.547 --> 00:00:32.723
Perbedaannya adalah, hampir, sedikit penting,
mempertimbangkan banyaknya kesamaan.

00:00:35.799 --> 00:00:40.119
Masa Taman Kanak-kanak berdurasi sekitar
3 sampai 4 tahun, tapi bisa bervariasi.

00:00:40.277 --> 00:00:46.513
Di TK aku mempelajari banyak kisah-kisah, cerita-
cerita, hal yang berkaitan dengan imajinasi.

00:00:46.609 --> 00:00:55.877
Kenapa? Aku tidak tahu, tak ada orang yang
memberitahuku. Aku masih tidak mengerti mengapa.

00:00:56.742 --> 00:01:04.400
Nah, Kamu harus memahami bahwa hari ini, kita
mengekspos anak-anak, untuk nilai yang dibuat-buat.

00:01:04.504 --> 00:01:08.186
sebagai prioritas : moo moo kata si sapi,
mbe mbe kata si domba.

00:01:08.258 --> 00:01:10.924
Ketika kamu membesarkan anak-anak
dengan pendidikan sampah seperti itu

00:01:11.019 --> 00:01:15.390
Mereka seharusnya dapat belajar geologi,
anak-anak dapat belajar Teknik, Matematika

00:01:15.488 --> 00:01:19.194
Anak-anak mampu mempelajari hal-hal
sama yang orang dewasa pelajari.

00:01:19.242 --> 00:01:23.425
itu sama halnya banyak sampah, yang kamu
masukkan kedalam kepala anak-anak dengannya.

00:01:23.504 --> 00:01:28.662
dan kamu terus menambahkan informasi
kedalam kepala mereka, yang tidak nyata.

00:01:28.780 --> 00:01:31.775
dan kemudian kamu mengharapkan mereka
untuk dapat berpikir dikemudian hari

00:01:31.956 --> 00:01:38.080
Anak-anak dapat mempelajari dan membaca sejak
usia dini, mereka dapat memahami hal-hal yang rumit.

00:01:38.200 --> 00:01:43.438
seperti pergeseran benua, mereka dapat
memahami gunung- berapi, alam,

00:01:43.573 --> 00:01:46.061
mereka dapat memahami
proses simbiosis.

00:01:46.200 --> 00:01:51.136
tapi kamu memiliki hal-hal seperti
klub Mickie Mouse. Bayangkan itu

00:01:51.271 --> 00:01:55.807
Bayangkan semua hal-hal konyol
yang anak-anak diekspos terhadapnya.

00:01:56.084 --> 00:01:58.810
Jadi, disini kita merusak
mereka di waktu kecil mereka,

00:01:58.920 --> 00:02:02.245
karena kita berpikir, yah
aku rasa itula sifat anak-anak.

00:02:02.324 --> 00:02:04.245
Tidak Mereka Tidak begitu

00:02:04.379 --> 00:02:07.419
Aku ingin katakan ini tentang
anak lelakiku sendiri.

00:02:07.500 --> 00:02:10.501
ketika dia berusia sekitar 4 tahun.
dia berkata:

00:02:10.556 --> 00:02:14.500
Ayah, rodanya keluar dari mobil mainanku.
dapatkah kamu membetulkannya?

00:02:14.500 --> 00:02:19.009
lalu kujawab: Rusak yah, baiklah aku akan membelikanmu
mainan anak-anak yang rodanya tidak bisa lepas,

00:02:19.105 --> 00:02:21.300
dan aku melemparkan mainan
mobilnya ke sampah.

00:02:21.500 --> 00:02:25.124
oh, Aku melihatnya, dan kusadari
bibir bawahnya keluar. [sedih]

00:02:25.200 --> 00:02:28.531
Dia katakan: kamu membuangnya ?

00:02:28.616 --> 00:02:30.418
Kuberi tahu dia: Ya Aku membuangnya!

00:02:30.500 --> 00:02:34.500
Lalu, dia: Baiklah, mungkin aku dapat membetulkannya,
kemudian kuambil dan kuberikan itu kepadanya

00:02:34.610 --> 00:02:37.633
dan dia mencoba untuk merapihkan rodanya
kembali, dan dia berhasil merapihkan rodanya

00:02:37.713 --> 00:02:39.347
kembali hanya dalam beberapa menit.

00:02:39.545 --> 00:02:43.900
Lalu kuangkat dia keatas dan kukatakan:
" Bagus sekali itu" bagaimana kamu bisa melakukannya?

00:02:43.950 --> 00:02:46.000
dia jawab: aku gak sekecil itu.
[tidak sebodoh itu]

00:02:46.053 --> 00:02:48.601
dengan kata lain seharusnya kamu
memberikan anak-anak tanggung jawab,

00:02:48.696 --> 00:02:51.013
malah kita mengatakan ; biarkan
ayah yang mengatasinya,

00:02:51.073 --> 00:02:53.826
biarkan ayah yang melakukannya untukmu,
biarkan ibu yang membetulkan itu.

00:02:54.066 --> 00:02:57.320
kamu akan menghasilkan gumpalan
bodoh yang tidak berpikir.

00:03:06.800 --> 00:03:08.800
Sekolah

00:03:11.100 --> 00:03:14.200
Aku sering dipaksa untuk mengenakan
pakaian yang sama seperti orang lain,

00:03:14.400 --> 00:03:17.210
pakaian yang digunakan
didalam sistem pendidikan.

00:03:17.296 --> 00:03:20.100
Tanpa suatu penjelasan.

00:03:20.200 --> 00:03:22.800
program sekolah telah
secara kaku ditetapkan.

00:03:22.880 --> 00:03:27.548
Sehingga, kamu terikat untuk menghormatinya,
jika tidak, besar kemungkinan kamu akan dikeluarkan,

00:03:27.627 --> 00:03:30.800
yang mengakibatkan susahnya
untuk mencari pekerjaan,

00:03:30.949 --> 00:03:37.012
mengarahkanmu kepada kelaparan,
karena tidak mampu untuk memiliki uang.

00:03:37.180 --> 00:03:41.020
Bicara tentang program, sekolah
dimulai pagi-pagi sekali.

00:03:41.087 --> 00:03:45.190
karena ini aku dipaksa untuk
bangun sekitar jam 7 pagi.

00:03:45.300 --> 00:03:49.500
Ini berarti bahwa waktu tidur
tidak didekte oleh sistem biologis,

00:03:49.700 --> 00:03:52.500
tapi, oleh sistem pendidikan,

00:03:52.623 --> 00:03:57.729
menuntun ke otak yang terus-menerus konstan,
dan organ-organ lain menjadi kelelahan.

00:03:57.999 --> 00:04:00.454
Sering aku sampai kesekolah
dengan sangat ngantuk,

00:04:00.559 --> 00:04:08.668
dan sekolah ingin menjadi lembaga di mana
kamu harus menghafal informasi.

00:04:11.800 --> 00:04:14.600
Kelas-kelas ditetapkan, begitu
juga waktu istirahatnya.

00:04:14.800 --> 00:04:21.399
Program ini biasanya sekitar 6-7 jam
setiap hari, 5 hari seminggu.

00:04:22.000 --> 00:04:26.400
Program pendidikan berlangsung
sekitar 12 tahun,

00:04:26.590 --> 00:04:31.184
dan istirahat sekitar
2-3 bulan setiap tahun.

00:04:31.873 --> 00:04:35.662
Sistem pendidikan telah menciptakan
skala pertama dari norma - norma.

00:04:35.756 --> 00:04:38.961
dan melabeli seseorang
dengan bodoh, atau pintar,

00:04:39.065 --> 00:04:43.846
karena beberapa aturan yang tidak jelas,
yang menciptakan rasa iri.

00:04:44.200 --> 00:04:46.600
jika kamu lahir dengan otak
yang lebih baik daripada dia,

00:04:46.800 --> 00:04:52.400
katakanlah jaringan adalah kualitas lebih baik,
suatu proses neuron yang dibangun dengan baik

00:04:52.600 --> 00:04:56.000
jika kamu tinggal di jaman NAZI Jerman,
kamu menjadi nazi jahat lebih cepat.

00:04:57.239 --> 00:04:59.154
apalagi jika otakmu lebih baik,

00:04:59.200 --> 00:05:04.723
otak tidak memiliki mekanisme untuk mengenali
apa yang relevan atau kurang relevan.

00:05:04.822 --> 00:05:07.318
Itu berlaku juga untuk kecerdasan.

00:05:07.500 --> 00:05:09.500
Aku tidak tahu apa aku sudah
berbicara kepadamu tentang,

00:05:09.700 --> 00:05:13.800
seorang insinyur listrik 75 tahun yang lalu,
salah satu yang cerdas.

00:05:13.896 --> 00:05:15.821
tidak akan bisa mendapatkan
pekerjaan hari ini

00:05:15.966 --> 00:05:19.167
jadi ketika kamu membicarakan tentang kecerdasan,
apa yang kamu bicarakan sebenarnya ?

00:05:19.232 --> 00:05:24.244
ini merupakan proses yang terus berjalan,
tidak ada yang namanya orang cerdas,

00:05:24.300 --> 00:05:28.727
ada orang yang cukup baik
diinformasikan di bidang A & B,

00:05:28.815 --> 00:05:33.616
namun tidak cukup
diinformasikan di bidang C

00:05:35.414 --> 00:05:41.200
Dan Juga, sekolah mendorong persaingan,
yang menuntun naluri untuk bersengketa.

00:05:41.200 --> 00:05:46.567
Dan, jangan lupa bahwa persaingan memungkinkan
adanya pemenang dan pecundang.

00:05:46.700 --> 00:05:51.300
Sebagian besar, sekolah di mana aku,
bersama dengan jutaan anak-anak lain,

00:05:51.376 --> 00:05:56.876
telah turut andil, membuat skala penilaian
yang salah dan mendorong persaingan.

00:05:56.995 --> 00:06:02.249
Dan Juga, sekolah merusak sesuatu yang
sangat penting: Rasa ingin tahu,

00:06:02.376 --> 00:06:04.569
dan karena tak ada yang
memberikanmu penjelasan

00:06:04.594 --> 00:06:06.712
tentang caramu dipaksa untuk
berperilaku disana

00:06:06.970 --> 00:06:10.869
hanya memberitahumu untuk melakukan
sesuatu tanpa mempertanyakan. [menurut]

00:06:18.960 --> 00:06:20.500
kamu mengatakan kamu
khawatir tentang anak-anak,

00:06:20.600 --> 00:06:23.491
Aku tidak mengatakan khawatir tentang anak-anak,
aku khawatir mengenai orang dewasa, Ok?

00:06:23.573 --> 00:06:24.700
orang-orang ini yang
memilih,di Pemilu

00:06:24.800 --> 00:06:29.180
orang-orang ini yang memberitahumu
" dunia akan kiamat di tahun 2012 !!!,'

00:06:29.264 --> 00:06:31.240
anak-anak tidak mengatakan itu,
Orang dewasa mengatakan itu,

00:06:31.334 --> 00:06:33.555
aku khawatir mengenai orang dewasa yang
mengatakan: bacalah ramalan bintangku,

00:06:33.620 --> 00:06:35.568
katakan padaku dimana aku
mendapatkan uang besok,

00:06:35.634 --> 00:06:41.063
Orang dewasa yang mengatakan itu,
bukan anak-anak, ok ?

00:06:41.276 --> 00:06:45.368
anak-anak tidak membaca
ramalan-ramalan bintang ok ?

00:06:45.469 --> 00:06:50.080
anak-anak dengan sangat senang
menghitung melewati nomer tiga belas.

00:06:52.500 --> 00:06:54.900
anak-anak tidak takut untuk
berjalan dibawah tangga,

00:06:55.000 --> 00:06:56.968
mereka melihat seekor kucing hitam
melintas dihadapan mereka,

00:06:57.068 --> 00:06:59.316
mereka melihatnya dan ooo puss...puss..,
mereka ingin memeliharanya,

00:06:59.396 --> 00:07:04.312
bukannya berlari ke arah lain, anak-anak
bukanlah masalahnya disini.

00:07:04.600 --> 00:07:07.132
bikin aku kesel saja hehehe ...

00:07:07.400 --> 00:07:11.000
karena anak-anak dilahirkan
dengan rasa ingin tahu

00:07:11.240 --> 00:07:15.000
mereka selalu mengeksplorasi,

00:07:15.580 --> 00:07:17.502
kita menghabiskan satu tahun
pertama dalam hidup mereka

00:07:17.660 --> 00:07:20.032
mengajarkan mereka bagaimana
berjalan dan berbicara.

00:07:20.129 --> 00:07:21.713
dan menghabiskan sisa waktu
dalam kehidupannya,

00:07:21.757 --> 00:07:24.386
memberitahu mereka untuk
diam dan duduk

00:07:30.184 --> 00:07:33.174
Untuk melihat semuanya itu tentang apa,
dan untuk meringkas apa yang

00:07:33.263 --> 00:07:36.113
telah kupelajari di sekolah,
mari kita simpulkan:

00:07:36.215 --> 00:07:41.561
Aku ingat bahwa aku belajar sebuah bahasa.
Bahasa ini, yang kamu dengarkan sekarang.

00:07:41.650 --> 00:07:44.650
Mari kita fokus
sedikit tentang itu.

00:07:46.800 --> 00:07:48.900
tidak tau apakah kamu memahamiku,

00:07:48.963 --> 00:07:54.100
kita tidak tahu, banyak orang berpikir
seseorang menemukan bahasa.

00:07:54.278 --> 00:07:55.838
dan mereka mengatakan
membaca dan menulis

00:07:55.888 --> 00:07:58.045
adalah untuk berkomunikasi,
itu tidak benar,

00:07:58.121 --> 00:08:00.676
apa yang terjadi yang sebenarnya
adalah seorang pria terluka di sikunya,

00:08:00.778 --> 00:08:03.436
dan dia berteriak aaaaa, dan ada orang yang
terantuk di lututnya dan berkata uuuuuh

00:08:03.446 --> 00:08:05.903
lalu dia memakan sesuatu
dan dia berkata hmmm

00:08:06.062 --> 00:08:11.442
bahasa adalah ekstrapolasi dari semua
suara-suara selama bertahun-tahun,

00:08:11.632 --> 00:08:15.356
tidak ada yang pernah duduk
dan menemukan bahasa.

00:08:18.866 --> 00:08:21.775
Bahasa dalam bentuk ini sudah
ada berabad-abad,

00:08:21.800 --> 00:08:25.140
dan meskipun itu mewakili
poin pendukung didalam

00:08:25.250 --> 00:08:28.256
perkembangan umat manusia,
sekarang itu sudah ketinggalan jaman.

00:08:28.324 --> 00:08:31.796
Sering terlalu lambat, kadang-kadang
terlalu lama untuk mengirim pesan,

00:08:31.853 --> 00:08:34.283
tetapi yang lebih mengkhawatirkan
itu bisa di bedatafsirkan,

00:08:34.351 --> 00:08:36.696
yang membuatnya tidak berguna.

00:08:38.988 --> 00:08:44.236
Kita mengetahui bahwa matematika, kimia, dan
fisika adalah bukan permasalahan untuk beda tafsir.

00:08:44.675 --> 00:08:46.381
Itu semua adalah
bahasa-bahasa yang tetap.

00:08:47.470 --> 00:08:53.127
Nah...bahasa yang kamu dengarkan
sekarang, bisa di beda tafsirkan.

00:08:54.977 --> 00:08:58.900
Aku bisa memberitahumu sekarang, bahwa
kamu dan atasan kamu adalah sama.

00:08:59.000 --> 00:09:02.072
Tapi.. apa arti sebenarnya
dari itu ?

00:09:02.168 --> 00:09:04.781
kamu semua adalah sama ?
tapi bagaimana?

00:09:04.868 --> 00:09:09.876
Kamu terlihat sama, berperilaku sama,
atau apa?

00:09:10.000 --> 00:09:13.932
Tergantung dari pemahamanmu,
karena ini pun bisa di salah tafsirkan.

00:09:14.032 --> 00:09:16.565
tapi, jika aku secara ilmiah
bisa membuktikan padamu

00:09:16.614 --> 00:09:20.288
bahwa kalian berdua terdiri dari
unsur-unsur kimia yang sama,

00:09:20.544 --> 00:09:22.332
maka tidak ada siapapun
yang akan memiliki keraguan

00:09:22.426 --> 00:09:25.937
mengenai pesan
yang kumaksudkan.

00:09:29.506 --> 00:09:33.450
Pertimbangkanlah sekarang, semua orang-orang
yang membangun semua jenis bangunan.

00:09:33.514 --> 00:09:36.694
Mereka membangun menggunakan semua
bahasa-bahasa yang tetap tersebut,

00:09:36.745 --> 00:09:38.958
sehingga setiap orang mengerti,

00:09:39.013 --> 00:09:46.231
dan bangunan bisa pas dilingkungan.
Tak ada beda pendapat disini.

00:09:48.612 --> 00:09:52.123
Jadi dari 12 tahun, atau bagiku
15 tahun bersekolah,

00:09:52.243 --> 00:09:57.886
aku mempelajari bahasa yang berlebih,
yang menambah kebingungan di dunia saat ini.

00:10:00.275 --> 00:10:03.217
ditambah lagi, aku belajar satu
bahasa dari ratusan bahasa lain

00:10:03.520 --> 00:10:06.357
yang tidak membantuku ketika aku
meninggalkan negara ini.

00:10:06.656 --> 00:10:10.131
Aku mempelajari penafsiran bahasa,
yang membantuku berkomunikasi

00:10:10.189 --> 00:10:15.704
dengan beberapa puluh juta orang
di planet ini, dari total 7 milliar.

00:10:16.894 --> 00:10:23.206
Dengan itu , di era internet, tempat
tanpa batasan yang dibuat-buat.

00:10:24.817 --> 00:10:27.877
Mengapa aku tidak belajar
bahasa universal?

00:10:28.291 --> 00:10:31.298
Sebuah bahasa yang Lebih padat dan lebih
sedikit kemungkinan beda penafsiran.

00:10:31.413 --> 00:10:36.500
atau mengapa aku tidak belajar bahasa lain
yang lebih baik dan tidak beda penafsiran ini.

00:10:36.724 --> 00:10:39.277
Aku memiliki beberapa teori kemungkinan,
tapi mereka tidak berpengaruh untuk dibahas,

00:10:39.454 --> 00:10:45.732
semua yang penting adalah bahwa
kamu bertanya pada diri sendiri.

00:10:47.267 --> 00:10:52.002
Selain bahasa ini, aku belajar matematika,
dan bahkan setelah aku selesai sekolah,

00:10:52.153 --> 00:10:57.800
Aku berpikir bahwa matematika adalah sekumpulan
angka dan huruf tertentu, dengan aturan tertentu,

00:10:57.900 --> 00:11:01.761
dan bahwa segala sesuatu adalah
permainan untuk perkembangan otak.

00:11:01.969 --> 00:11:08.215
Teman - temanku pun mengira demikian, mungkin
beberapa dari mereka bahkan tidak mempertanyakan.

00:11:09.100 --> 00:11:14.418
Aku membuat teori ini karena tidak ada yang pernah,
bisa memberikan penjelasan yang lebih rinci,

00:11:14.476 --> 00:11:17.548
selain dari: kamu perlu mengetahui
bagaimana menghitung.

00:11:18.894 --> 00:11:21.499
Menghitung uang ? atau apa?

00:11:22.196 --> 00:11:23.876
Aku bertanya - tanya apakah
rekan-rekan lamaku

00:11:23.929 --> 00:11:28.762
bahkan tahu arti
sebenarnya dari matematika

00:11:30.623 --> 00:11:33.413
Hal yang sama terjadi juga dengan
ilmu fisika dan kimia.

00:11:33.554 --> 00:11:38.330
Papan tulis hitam, kapur putih, dan seorang
profesor dengan karakter yang membosankan,

00:11:38.428 --> 00:11:41.783
bersama dengan ketetapan dan
kewajiban jadwal sekolah,

00:11:41.971 --> 00:11:45.952
menjauhkanku dari kenyataan, dan semua
bahasa - bahasa kaku tersebut telah menjadi

00:11:46.003 --> 00:11:48.628
ikatan-ikatan omong kosong.

00:11:48.700 --> 00:11:56.070
Itulah mengapa banyak siswa-siswa benci dengan
kelas-kelas itu , kegunaan ilmu itu tidak pernah dijelaskan.

00:11:56.724 --> 00:12:00.615
Ingat bahwa tidak ada bahasa kaku yang akan
membantumu di kehidupan sehari-hari di dalam

00:12:00.615 --> 00:12:02.131
sistem moneter,

00:12:02.225 --> 00:12:06.964
karena bahasa dasar yang digunakan disini
seperti yang sedang kamu saksikan sekarang,

00:12:07.038 --> 00:12:14.567
adalah sebuah bahasa yang sudah kuno
dan tunduk terhadap interpretasi

00:12:16.330 --> 00:12:19.769
Aku juga belajar geografi dan sejarah.

00:12:20.013 --> 00:12:23.219
Sejarah tidak pernah membuatku
tertarik karena aku tidak tahu

00:12:23.113 --> 00:12:26.907
apakah memang hal tersebut benar-benar
terjadi, mereka hanya sekedar tulisan buatku,

00:12:27.009 --> 00:12:29.899
dan lagipula saat ini
jauh lebih penting.

00:12:29.900 --> 00:12:33.656
Selain itu, aku tidak sepakat dengan kisah-
kisah dimana penjahat-penjahat bersenjata

00:12:33.765 --> 00:12:38.471
digambarkan sebagai pahlawan
yang terkemuka.

00:12:39.447 --> 00:12:44.851
Geografi mengajarkan padaku nama-nama,
yang katanya, adalah negara-negara.

00:12:44.815 --> 00:12:50.172
Itu berarti... beberapa bagian dari planet bumi,
telah 'ditaklukkan' oleh orang-orang,

00:12:50.798 --> 00:12:53.727
sama seperti yang monyet purba lakukan,
dan diberi nama.

00:12:53.905 --> 00:12:59.490
Ini adalah konsep dari negara-negara,dan
tentang bagaimana negara-negara berkembang.

00:12:59.581 --> 00:13:05.139
Bahkan hari ini, batas-batas memisahkan wilayah,
dan membagi spesies manusia,

00:13:05.230 --> 00:13:12.872
mengarah ke rasisme dan secara naluriah
memperlambat perkembangan, karena pemisahan.

00:13:13.316 --> 00:13:15.669
Negara-negara dan kota-kota
tidak memiliki keistimewaan,

00:13:15.669 --> 00:13:20.418
karena Bumi itu sendiri adalah warisan
bersama untuk seluruh manusia.

00:13:20.756 --> 00:13:24.496
Kamu dapat menentukan bagian dari bumi,
menamainya, dan mengatakan itu milikmu

00:13:24.496 --> 00:13:26.550
hanya dari imajinasi;

00:13:26.605 --> 00:13:30.529
itu akan diakui oleh orang lain,
dan nilainya, hanya jika

00:13:30.529 --> 00:13:32.882
orang lain mengakui bahwa itu
adalah suatu kebenaran...

00:13:32.883 --> 00:13:35.157
juga melalui imajinasi.....

00:13:35.279 --> 00:13:41.678
Itulah yang kudapatkankan dari geografi,
nama-nama dan demarkasi imajiner.

00:13:46.325 --> 00:13:48.948
Aku mempelajari tentang Tuhan,
dan agama,

00:13:49.109 --> 00:13:54.330
sebuah teori yang mengatakan bahwa dunia
diciptakan oleh Makhluk Ilahiyah dalam waktu 7 hari.

00:13:54.580 --> 00:13:58.162
Pada dasarnya, teori ini dipromosikan
dan diterima oleh semua,

00:13:58.226 --> 00:14:02.107
terutama seperti yang diajarkan di sekolah
sebagai kebenaran.

00:14:02.163 --> 00:14:09.123
Hal ini bertentangan dengan mata pelajaran lain
di sekolah, seperti fisika, kimia atau biologi,

00:14:09.234 --> 00:14:18.238
bahkan dengan alasan, dan menurutku,
itu hanya membuat kebingungan.

00:14:18.757 --> 00:14:22.632
Sekolahku tidak fokus pada olahraga,
musik atau menggambar,

00:14:22.821 --> 00:14:30.534
jadi aku tidak ingat apapun
dari bagian-bagian ini.

00:14:31.354 --> 00:14:34.623
Semakin aku mendekati di
akhir-akhir dari 12 tahun ini,

00:14:34.720 --> 00:14:37.695
Semakin kurang rasional dari apa
yang kutemukan dan kupelajari.

00:14:37.790 --> 00:14:42.481
Apa yang kita pelajari di sekolah
tidak memiliki keterkaitan dengan realitas,

00:14:42.559 --> 00:14:47.879
hanya dengan pendidikan lebih lanjut
melalui perguruan tinggi.

00:14:48.116 --> 00:14:52.979
di dalam sistem moneter, perguruan tinggi
adalah tahap akhir,dari pendidikan manusia ini,

00:14:53.031 --> 00:14:56.432
dan perguruan tinggi akan
menyiapkanmu untuk sebuah pekerjaan.

00:14:56.555 --> 00:15:06.656
Itu membuat sistem pendidikan, sebagai
sistem dari pelatihan pekerja-pekerja.

00:15:07.281 --> 00:15:13.452
12 tahun, dimana aku mempelajari sebuah bahasa
yang membingungkanku, daripada membantuku.

00:15:13.561 --> 00:15:19.008
12 tahun, dimana aku dibuat bingung oleh
perbedaan teori-teori mengenai eksistensiku.

00:15:19.254 --> 00:15:23.813
12 tahun, dimana aku telah diwajibkan untuk
menyiapkan diriku pada jam-jam yang ditetapkan,

00:15:23.813 --> 00:15:27.527
dalam sebuah institusi dan
untuk memiliki seragam tertentu.

00:15:27.527 --> 00:15:37.275
12 tahun, dalam sebuah organisasi, yang, menjauhkanku
.dari matematika, fisika, biologi atau kimia

00:15:37.346 --> 00:15:42.227
12 tahun, dimana ,aku tidak menerima
penjelasan apapun dari apa yang kupelajari,

00:15:42.252 --> 00:15:48.127
atau mengapa aku mempelajarinya, atau mengapa aku
harus mematuhi aturan-aturan sistem pendidikan.

00:15:48.264 --> 00:15:53.235
12 tahun yang aku dianggap sebagai pecundang
dan tidak bermoral.

00:15:53.452 --> 00:15:56.629
12 tahun, dimana aku harusnya dapat
belajar begitu banyak.

00:15:56.690 --> 00:16:03.518
Lalu, 3 tahun lagi di perguruan tinggi, dimana
hanya menyiapkanku untuk sebuah pekerjaan.

00:16:03.967 --> 00:16:08.208
Jadi dimana letak pendidikannya?

00:16:08.389 --> 00:16:12.487
Mungkin, negara dimana aku dilahirkan,
yang harus disalahkan.

00:16:12.689 --> 00:16:15.454
Tetapi kemudian, kamu bisa memikirkan tahun -
tahunmu yang kamu habiskan disekolah.

00:16:15.454 --> 00:16:17.392
dan mempelajari informasi
yang bisa kamu dapatkan

00:16:18.283 --> 00:16:23.528
lalu menghubungkan bahwa dengan kenyataan
dan menarik kesimpulanmu sendiri.

00:16:25.003 --> 00:16:27.172
Setelah kamu menarik kesimpulan-kesimpulanmu,

00:16:27.381 --> 00:16:31.116
pikirkan tentang apakah kamu setuju untuk
ambil bagian dalam program seperti ini,

00:16:31.203 --> 00:16:33.222
untuk 12 sampai 15 tahun,

00:16:33.360 --> 00:16:36.242
hanya untuk belajar; tanpa
menerima gelar apapun

00:16:36.242 --> 00:16:41.447
atau rasa terima kasih pada akhirnya.

00:16:43.068 --> 00:16:45.141
Aku tidak pernah mendengar guru-guru
sekolah mengatakan:

00:16:45.219 --> 00:16:49.742
" Mari kita membuat pendidikan relevan
dengan kebutuhan orang-orang"

00:16:49.876 --> 00:16:57.450
Aku tidak pernah mendengar sistem deskriptif
dari Universitas atau organisasi yang rumit.

00:16:57.706 --> 00:17:03.638
Konsep demokrasi sebagai contoh, dimana
setiap orang berpartisipasi dan berkontribusi,

00:17:03.889 --> 00:17:08.172
Aku percaya mereka hanya dapat memberikan kontribusi
yang telah mereka pelajari dari budaya mereka

00:17:08.575 --> 00:17:14.520
Dan mereka tidaklah berbeda dan menjadi
anggota dari sebuah organisasi standard.

00:17:14.723 --> 00:17:20.507
Meskipun universitas hari ini, memiliki
peralatan yang paling canggih,

00:17:20.680 --> 00:17:25.109
Dalam laboratorium sains, laboratorium
arsitektur, semua laboratorium

00:17:25.226 --> 00:17:27.390
dan perang semakin memburuk.

00:17:27.541 --> 00:17:30.806
Bahan peledak semakin memburuk.

00:17:34.140 --> 00:17:38.950
[ Solusi-solusi Alternatif ]

00:17:49.701 --> 00:17:52.281
Sekarang, mari kita lihat bagaimana cara
anak-anak belajar,

00:17:52.342 --> 00:17:55.044
dan bagaimana sekolah-sekolah dapat terlihat
didalam sistem yang difokuskan

00:17:55.092 --> 00:17:59.818
pada kemajuan dan kebebasan manusia.

00:18:00.040 --> 00:18:03.739
....Anak-anak secara antusias bangkit kearahku, 
dan berkata: Sekarang apa yang kamu ingin kami lakukan?

00:18:03.842 --> 00:18:06.697
Aku memberi mereka 6 pertanyaan GCSE.
( Ujian Untuk Lulus SLTP )

00:18:06.760 --> 00:18:11.410
kelompok pertama, salah satu yang terbaik,
menyelesaikan seluruhnya dalam 20 menit.

00:18:11.410 --> 00:18:13.660
yang paling buruk, dalam 45 menit.

00:18:13.660 --> 00:18:15.980
Mereka menggunakan segala sesuatu yang mereka ketahui:

00:18:15.980 --> 00:18:19.790
Berita-berita kelompok, google, wikipedia, Ask Jeeves, dll ..

00:18:19.985 --> 00:18:22.683
Tapi guru-guru berkata: Apakah ada pembelajaran
yang mendalam dengan cara ini ?

00:18:22.746 --> 00:18:24.493
Kukatakan: baiklah, mari kita mencobanya!

00:18:24.556 --> 00:18:30.453
Aku kembali lagi setelah 2 bulan, akan memberikan
mereka lembar ujian, tanpa komputer, tanpa berbicara

00:18:30.614 --> 00:18:30.808
dengan satu yang lainnya dll...

00:18:30.809 --> 00:18:35.262
Skor rata-rata ketika aku menyelesaikannya dengan
komputer dan kelompok-kelompok adalah 76%

00:18:35.421 --> 00:18:40.000
Ketika aku melakukan percobaan, ketika aku
melakukan tes setelah 2 bulan, angkanya adalah ...

00:18:40.550 --> 00:18:42.730
76%

00:18:42.730 --> 00:18:46.730
Ada ingatan photographic

00:18:46.730 --> 00:18:48.730
maksudku, jika ada hal baru di Google,

00:18:48.900 --> 00:18:51.098
mengapa kamu perlu memasukkannya
kedalam kepalamu?

00:18:51.272 --> 00:18:55.730
Aku pada dasarnya menanam sebuah komputer

00:18:55.730 --> 00:18:59.637
kedalam sebuah dinding di sebuah daerah 
kumuh di New Delhi.

00:18:59.733 --> 00:19:02.193
Anak-anak hampir tidak
pergi ke sekolah.

00:19:02.296 --> 00:19:03.505
Mereka tidak tahu bahasa Inggris apapun.

00:19:03.569 --> 00:19:07.730
Mereka tidak pernah melihat komputer,
Dan mereka tidak tahu apa itu internet.

00:19:07.730 --> 00:19:10.730
Kuulangi ini seluruh India

00:19:10.730 --> 00:19:14.406
dan kemudian melalui sebagian besar dunia.

00:19:14.406 --> 00:19:18.730
Aku menyadari bahwa anak-anak akan 
belajar untuk melakukan

00:19:18.730 --> 00:19:21.421
apa yang ingin mereka pelajari dan lakukan.

00:19:21.548 --> 00:19:24.493
Jadi pada akhirnya, kami menyimpulkan

00:19:24.596 --> 00:19:26.017
bahwa kelompok anak-anak

00:19:26.096 --> 00:19:28.985
dapat belajar untuk menggunakan
komputer-komputer dan internet sendiri,

00:19:29.200 --> 00:19:33.112
terlepas dari siapa atau di mana 
mereka berada.

00:19:33.230 --> 00:19:35.530
Aku mendapat panggilan telepon yang
menarik sekali dari Colombo,

00:19:35.530 --> 00:19:37.530
dari mendiang Arthur C. Clarke,

00:19:37.530 --> 00:19:39.730
yang mengatakan 
" Aku ingin melihat apa yang terjadi".

00:19:39.730 --> 00:19:42.314
Dan dia tidak bisa pergi jadi
aku yang pergi kesana.

00:19:42.314 --> 00:19:43.730
Dia mengatakan 2 hal yang menarik.

00:19:43.730 --> 00:19:48.899
"Seorang guru yang dapat digantikan
oleh mesin".Seharusnya diganti......

00:19:49.040 --> 00:19:52.040
Hal kedua yang dia katakan bahwa,

00:19:52.429 --> 00:19:57.730
jika anak-anak memiliki minat 
maka pendidikan terjadi.

00:19:58.497 --> 00:20:03.521
Dan aku melakukan hal itu di lapangan, jadi setiap hari
aku akan melihatnya, dan berpikir tentang dia.

00:20:03.624 --> 00:20:07.880
Hal ini mungkin bisa dillakukan dan mereka
pasti bisa membantu orang.

00:20:07.880 --> 00:20:12.678
karena anak-anak sangat cepat belajar untuk menavigasi
web dan menemukan hal-hal yang menarik bagi mereka.

00:20:12.781 --> 00:20:16.011
Dan ketika kamu mendapatkan hal-hal yang
menarik bagi siswa, maka kamu memiliki pendidikan.

00:20:16.082 --> 00:20:20.606
Kupikir kita baru saja menemukan
sebuah sistem pengaturan mandiri.

00:20:20.694 --> 00:20:27.162
Sebuah sistem pengaturan diri adalah salah satu dimana
struktur muncul tanpa intervensi eksplisit dari pihak luar.

00:20:27.200 --> 00:20:30.789
Sistem pengaturan mandiri juga
selalu menunjukkan kemunculan,

00:20:30.870 --> 00:20:34.023
yang merupakan jika sebuah sistem memulai 
untuk melakukan hal-hal yang tidak pernah

00:20:34.086 --> 00:20:34.816
sesuai dengan rancangan awal.

00:20:34.864 --> 00:20:39.214
yang kenapa membuatmu bereaksi dengan
caramu. Karena ini terlihat tidak mungkin.

00:20:39.250 --> 00:20:42.092
Kupikir aku bisa membuat sebuah 
dugaan sekarang.

00:20:42.217 --> 00:20:44.393
Pendidikan adalah suatu sistem pengaturan mandiri

00:20:44.448 --> 00:20:48.773
dimana proses belajar adalah fenomena yang 
muncul secara tiba-tiba.

00:20:49.448 --> 00:20:53.083
Sekarang yang kita tahu bahwa anak-anak
belajar dan mengatur diri mereka

00:20:53.128 --> 00:20:59.330
lebih baik melalui rasa ingin tahu, kamu seharusnya
hanya menyediakan informasi dan jalan untuk mereka.

00:20:59.331 --> 00:20:59.329


00:20:59.330 --> 00:21:00.800
Itu mudah.

00:21:00.800 --> 00:21:05.120
Hi! Namaku Sal Khan pendiri dan
pengajar di Khan Academy dan

00:21:05.120 --> 00:21:08.286
kami mencoba untuk mendidik dunia.

00:21:12.620 --> 00:21:16.050
Selamat datang di presentasi pada
" penjumlahan dasar"

00:21:16.050 --> 00:21:21.160
Pada bulan agustus tahun 1789 mereka telah melakukan
versi mereka pada Deklarasi Kemerdekaan

00:21:21.160 --> 00:21:25.200
Dan sebuah proses yang disebut fotosintesis ...

00:21:26.859 --> 00:21:34.540
Aku telah mendidik sepupu-sepupuku, secara harfiah, dan
aku harus mencari tahu cara untuk menaikkan skala diri.

00:21:34.540 --> 00:21:38.690
jadi aku mulai merekam video-video youtube dan aku
mulai membuat modul-modul software kecil untuknya.

00:21:38.690 --> 00:21:42.550
Tapi aku membuatnya supaya siapapun dapat menggunakannya
dan mulai mendapatkan banyak hal menarik

00:21:42.649 --> 00:21:44.850
Apa yang Sal Khan lakukan adalah luar biasa.

00:21:44.850 --> 00:21:50.920
Dia mengambil semua bahan ini dan memecahkannya
kedalam sedikitnya 12 menit pembelajaran.

00:21:50.920 --> 00:21:55.390
Aku menggunakannya sendiri untuk mengingatkan diriku
akan sesuatu yang waktu kecil aku menyukainya,

00:21:55.390 --> 00:22:00.220
jadi aku sangat sangat senang Khan keluar untuk
membicarakan tentang," mau menuju kemana dia sekarang?",

00:22:00.369 --> 00:22:05.504
bagaimana bisa yayasanku membantunya
mengejar mimpi ini dan menghubungkannya

00:22:05.599 --> 00:22:09.124
dengan hal-hal besar lainnya yang
terus terjadi di internet.

00:22:09.596 --> 00:22:12.994
Aku ingin ini menjadi sekolah virtual yang
berdiri sendiri dimana setiap orang di dunia,

00:22:13.138 --> 00:22:14.780
yang ingin mempelajari apapun.

00:22:14.891 --> 00:22:19.605
dapat kesini, memulai dari dasar-dasar, maju
sejauh yang dia butuh, mendapatkan umpan balik

00:22:19.692 --> 00:22:21.335
mendapatkan penilaian, mendapatkan praktek.

00:22:21.430 --> 00:22:25.328
Dan akhirnya aku menginginkannya untuk benar
-benar menjadi sistem operasi untuk apa yang

00:22:25.491 --> 00:22:26.785
terjadi di dalam kelas

00:22:26.920 --> 00:22:29.574
dimana setiap siswa diperbolehkan untuk bekerja
pada kecepatan mereka sendiri, dan guru

00:22:29.740 --> 00:22:31.748
benar-benar menjadi lebih 
dari seorang mentor pendamping

00:22:31.816 --> 00:22:33.820
atau seorang pelatih.

00:22:34.530 --> 00:22:38.810
Jadi aku melihat Sal Khan sebagai pelopor,
dalam gerakan keseluruhan

00:22:39.354 --> 00:22:43.298
menggunakan teknologi untuk membiarkan
semakin banyak orang belajar sesuatu,

00:22:43.385 --> 00:22:47.380
mengetahui dimana mereka berdiri
itu adalah awal mula dari revolusi.

00:22:49.000 --> 00:22:54.251
Sistem seperti itu akan membuat individu-individu
yang penasaran, cerdas dan inventif.

00:22:54.345 --> 00:22:56.830
Sesuatu yang berbeda dari seorang pekerja.

00:22:56.830 --> 00:23:00.590
Sistem seperti itu tidak bisa membantumu
dalam sistem moneter.

00:23:00.590 --> 00:23:04.883
Maka kamu harus bertanya pada diri sendiri
"Mengapa demikian?"

00:23:05.546 --> 00:23:09.879
Aku tidak ingin mengajarkan anakku bagaimana cara
membaca, jadi aku biasa membacakan cerita kepadanya

00:23:09.919 --> 00:23:11.141
di malam hari

00:23:11.442 --> 00:23:14.212
dan menutup buku pada bagian yang
paling menarik

00:23:14.371 --> 00:23:16.895
lalu anakku bertanya apa yang 
terjadi kemudian ayah ?.

00:23:17.014 --> 00:23:21.379
Dan aku menatapnya dan berkata " Baiklah
kamu tidak menemukannya, aku sangat lelah,

00:23:21.538 --> 00:23:22.879
aku akan membacakannya untukmu besok".
[ berbisik-bisik]

00:23:23.046 --> 00:23:27.577
Dia memiliki kebutuhan untuk mau belajar membaca.
Jangan mengajari anak cara membaca, jangan

00:23:27.641 --> 00:23:28.869
mengajarkan mereka matematika

00:23:28.877 --> 00:23:31.030
Berikan mereka sebuah alasan
kenapa menginginkannya!

00:23:31.109 --> 00:23:33.514
Apakah semua orang
tahu apa maksudnya?

00:23:33.688 --> 00:23:37.607
cara di sekolah mereka melakukannya
malah secara terbalik.

00:23:37.900 --> 00:23:47.560
[ Solusi-solusi Alternatif ]
1) berikan informasi dan akses

00:24:01.556 --> 00:24:07.292
Setiap individu dari spesies manusia,
spesies dominan yang cerdas di planet Bumi,

00:24:07.292 --> 00:24:10.306
harus belajar bagaimana cara dia dan 
lingkungan berfungsi,

00:24:10.395 --> 00:24:13.976
untuk mencoba memahami apa yang
sedang terjadi disekitarnya melalui

00:24:14.001 --> 00:24:17.913
kemungkinan-kemungkinan informasi yang
terbaik dan bisa dibuktikan.

00:24:18.120 --> 00:24:21.340
ini adalah suatu penghinaan
untuk menggunakan 12, 15, tahun

00:24:21.388 --> 00:24:24.369
atau bahkan lebih dalam tahun 
kehidupan manusia,

00:24:24.370 --> 00:24:29.007
yaitu sekitar 70 sampai 80 tahun, untuk
mempersiapkan dia untuk menjadi seorang pekerja,

00:24:29.086 --> 00:24:33.452
atau untuk belajar bahasa yang
terbatas oleh budayamu.

00:24:33.452 --> 00:24:37.224
Sistem pendidikan seperti itu adalah 
melawan evolusi,

00:24:37.400 --> 00:24:47.767
itu memang membuat spesies manusia maju.. namun 
tidak dalam garis lurus, tetapi dalam pola elips.

00:24:47.791 --> 00:24:58.960
Translasi : bersamapapa@gmail.com