1
00:00:00,000 --> 00:00:02,000
[ Dokumen-dokumen / Sistem Pendidikan / Pekerjaan ]
Translasi : bersamapapa@gmail.com

2
00:00:02,000 --> 00:00:06,000
Setelah identitas ditetapkan kepadamu,
tanpa sepengetahuanmu.

3
00:00:06,130 --> 00:00:09,000
kamu akan dikirim ke suatu
organisasi yang disebut:

4
00:00:09,140 --> 00:00:10,910
Sistem Pendidikan

5
00:00:11,000 --> 00:00:13,910
Ini sedikit berbeda,
dari satu negara ke negara

6
00:00:14,000 --> 00:00:18,477
mempertimbangkan budaya, namun lebih
dari itu, anggaran belanja suatu negara.

7
00:00:18,613 --> 00:00:23,492
Jadi aku akan mengacu pada sistem
pendidikan dari negara dimana aku dilahirkan.

8
00:00:23,547 --> 00:00:32,723
Perbedaannya adalah, hampir, sedikit penting,
mempertimbangkan banyaknya kesamaan.

9
00:00:35,799 --> 00:00:40,119
Masa Taman Kanak-kanak berdurasi sekitar
3 sampai 4 tahun, tapi bisa bervariasi.

10
00:00:40,277 --> 00:00:46,513
Di TK aku mempelajari banyak kisah-kisah, cerita-
cerita, hal yang berkaitan dengan imajinasi.

11
00:00:46,609 --> 00:00:55,877
Kenapa? Aku tidak tahu, tak ada orang yang
memberitahuku. Aku masih tidak mengerti mengapa.

12
00:00:56,742 --> 00:01:04,400
Nah, Kamu harus memahami bahwa hari ini, kita
mengekspos anak-anak, untuk nilai yang dibuat-buat.

13
00:01:04,504 --> 00:01:08,186
sebagai prioritas : moo moo kata si sapi,
mbe mbe kata si domba.

14
00:01:08,258 --> 00:01:10,924
Ketika kamu membesarkan anak-anak
dengan pendidikan sampah seperti itu

15
00:01:11,019 --> 00:01:15,390
Mereka seharusnya dapat belajar geologi,
anak-anak dapat belajar Teknik, Matematika

16
00:01:15,488 --> 00:01:19,194
Anak-anak mampu mempelajari hal-hal
sama yang orang dewasa pelajari.

17
00:01:19,242 --> 00:01:23,425
itu sama halnya banyak sampah, yang kamu
masukkan kedalam kepala anak-anak dengannya.

18
00:01:23,504 --> 00:01:28,662
dan kamu terus menambahkan informasi
kedalam kepala mereka, yang tidak nyata.

19
00:01:28,780 --> 00:01:31,775
dan kemudian kamu mengharapkan mereka
untuk dapat berpikir dikemudian hari

20
00:01:31,956 --> 00:01:38,080
Anak-anak dapat mempelajari dan membaca sejak
usia dini, mereka dapat memahami hal-hal yang rumit.

21
00:01:38,200 --> 00:01:43,438
seperti pergeseran benua, mereka dapat
memahami gunung- berapi, alam,

22
00:01:43,573 --> 00:01:46,061
mereka dapat memahami
proses simbiosis.

23
00:01:46,200 --> 00:01:51,136
tapi kamu memiliki hal-hal seperti
klub Mickie Mouse. Bayangkan itu

24
00:01:51,271 --> 00:01:55,807
Bayangkan semua hal-hal konyol
yang anak-anak diekspos terhadapnya.

25
00:01:56,084 --> 00:01:58,810
Jadi, disini kita merusak
mereka di waktu kecil mereka,

26
00:01:58,920 --> 00:02:02,245
karena kita berpikir, yah
aku rasa itula sifat anak-anak.

27
00:02:02,324 --> 00:02:04,245
Tidak Mereka Tidak begitu

28
00:02:04,379 --> 00:02:07,419
Aku ingin katakan ini tentang
anak lelakiku sendiri.

29
00:02:07,500 --> 00:02:10,501
ketika dia berusia sekitar 4 tahun.
dia berkata:

30
00:02:10,556 --> 00:02:14,500
Ayah, rodanya keluar dari mobil mainanku.
dapatkah kamu membetulkannya?

31
00:02:14,500 --> 00:02:19,009
lalu kujawab: Rusak yah, baiklah aku akan membelikanmu
mainan anak-anak yang rodanya tidak bisa lepas,

32
00:02:19,105 --> 00:02:21,300
dan aku melemparkan mainan
mobilnya ke sampah.

33
00:02:21,500 --> 00:02:25,124
oh, Aku melihatnya, dan kusadari
bibir bawahnya keluar. [sedih]

34
00:02:25,200 --> 00:02:28,531
Dia katakan: kamu membuangnya ?

35
00:02:28,616 --> 00:02:30,418
Kuberi tahu dia: Ya Aku membuangnya!

36
00:02:30,500 --> 00:02:34,500
Lalu, dia: Baiklah, mungkin aku dapat membetulkannya,
kemudian kuambil dan kuberikan itu kepadanya

37
00:02:34,610 --> 00:02:37,633
dan dia mencoba untuk merapihkan rodanya
kembali, dan dia berhasil merapihkan rodanya

38
00:02:37,713 --> 00:02:39,347
kembali hanya dalam beberapa menit.

39
00:02:39,545 --> 00:02:43,900
Lalu kuangkat dia keatas dan kukatakan:
" Bagus sekali itu" bagaimana kamu bisa melakukannya?

40
00:02:43,950 --> 00:02:46,000
dia jawab: aku gak sekecil itu.
[tidak sebodoh itu]

41
00:02:46,053 --> 00:02:48,601
dengan kata lain seharusnya kamu
memberikan anak-anak tanggung jawab,

42
00:02:48,696 --> 00:02:51,013
malah kita mengatakan ; biarkan
ayah yang mengatasinya,

43
00:02:51,073 --> 00:02:53,826
biarkan ayah yang melakukannya untukmu,
biarkan ibu yang membetulkan itu.

44
00:02:54,066 --> 00:02:57,320
kamu akan menghasilkan gumpalan
bodoh yang tidak berpikir.

45
00:03:06,800 --> 00:03:08,800
Sekolah

46
00:03:11,100 --> 00:03:14,200
Aku sering dipaksa untuk mengenakan
pakaian yang sama seperti orang lain,

47
00:03:14,400 --> 00:03:17,210
pakaian yang digunakan
didalam sistem pendidikan.

48
00:03:17,296 --> 00:03:20,100
Tanpa suatu penjelasan.

49
00:03:20,200 --> 00:03:22,800
program sekolah telah
secara kaku ditetapkan.

50
00:03:22,880 --> 00:03:27,548
Sehingga, kamu terikat untuk menghormatinya,
jika tidak, besar kemungkinan kamu akan dikeluarkan,

51
00:03:27,627 --> 00:03:30,800
yang mengakibatkan susahnya
untuk mencari pekerjaan,

52
00:03:30,949 --> 00:03:37,012
mengarahkanmu kepada kelaparan,
karena tidak mampu untuk memiliki uang.

53
00:03:37,180 --> 00:03:41,020
Bicara tentang program, sekolah
dimulai pagi-pagi sekali.

54
00:03:41,087 --> 00:03:45,190
karena ini aku dipaksa untuk
bangun sekitar jam 7 pagi.

55
00:03:45,300 --> 00:03:49,500
Ini berarti bahwa waktu tidur
tidak didekte oleh sistem biologis,

56
00:03:49,700 --> 00:03:52,500
tapi, oleh sistem pendidikan,

57
00:03:52,623 --> 00:03:57,729
menuntun ke otak yang terus-menerus konstan,
dan organ-organ lain menjadi kelelahan.

58
00:03:57,999 --> 00:04:00,454
Sering aku sampai kesekolah
dengan sangat ngantuk,

59
00:04:00,559 --> 00:04:08,668
dan sekolah ingin menjadi lembaga di mana
kamu harus menghafal informasi.

60
00:04:11,800 --> 00:04:14,600
Kelas-kelas ditetapkan, begitu
juga waktu istirahatnya.

61
00:04:14,800 --> 00:04:21,399
Program ini biasanya sekitar 6-7 jam
setiap hari, 5 hari seminggu.

62
00:04:22,000 --> 00:04:26,400
Program pendidikan berlangsung
sekitar 12 tahun,

63
00:04:26,590 --> 00:04:31,184
dan istirahat sekitar
2-3 bulan setiap tahun.

64
00:04:31,873 --> 00:04:35,662
Sistem pendidikan telah menciptakan
skala pertama dari norma - norma.

65
00:04:35,756 --> 00:04:38,961
dan melabeli seseorang
dengan bodoh, atau pintar,

66
00:04:39,065 --> 00:04:43,846
karena beberapa aturan yang tidak jelas,
yang menciptakan rasa iri.

67
00:04:44,200 --> 00:04:46,600
jika kamu lahir dengan otak
yang lebih baik daripada dia,

68
00:04:46,800 --> 00:04:52,400
katakanlah jaringan adalah kualitas lebih baik,
suatu proses neuron yang dibangun dengan baik

69
00:04:52,600 --> 00:04:56,000
jika kamu tinggal di jaman NAZI Jerman,
kamu menjadi nazi jahat lebih cepat.

70
00:04:57,239 --> 00:04:59,154
apalagi jika otakmu lebih baik,

71
00:04:59,200 --> 00:05:04,723
otak tidak memiliki mekanisme untuk mengenali
apa yang relevan atau kurang relevan.

72
00:05:04,822 --> 00:05:07,318
Itu berlaku juga untuk kecerdasan.

73
00:05:07,500 --> 00:05:09,500
Aku tidak tahu apa aku sudah
berbicara kepadamu tentang,

74
00:05:09,700 --> 00:05:13,800
seorang insinyur listrik 75 tahun yang lalu,
salah satu yang cerdas.

75
00:05:13,896 --> 00:05:15,821
tidak akan bisa mendapatkan
pekerjaan hari ini

76
00:05:15,966 --> 00:05:19,167
jadi ketika kamu membicarakan tentang kecerdasan,
apa yang kamu bicarakan sebenarnya ?

77
00:05:19,232 --> 00:05:24,244
ini merupakan proses yang terus berjalan,
tidak ada yang namanya orang cerdas,

78
00:05:24,300 --> 00:05:28,727
ada orang yang cukup baik
diinformasikan di bidang A & B,

79
00:05:28,815 --> 00:05:33,616
namun tidak cukup
diinformasikan di bidang C

80
00:05:35,414 --> 00:05:41,200
Dan Juga, sekolah mendorong persaingan,
yang menuntun naluri untuk bersengketa.

81
00:05:41,200 --> 00:05:46,567
Dan, jangan lupa bahwa persaingan memungkinkan
adanya pemenang dan pecundang.

82
00:05:46,700 --> 00:05:51,300
Sebagian besar, sekolah di mana aku,
bersama dengan jutaan anak-anak lain,

83
00:05:51,376 --> 00:05:56,876
telah turut andil, membuat skala penilaian
yang salah dan mendorong persaingan.

84
00:05:56,995 --> 00:06:02,249
Dan Juga, sekolah merusak sesuatu yang
sangat penting: Rasa ingin tahu,

85
00:06:02,376 --> 00:06:04,569
dan karena tak ada yang
memberikanmu penjelasan

86
00:06:04,594 --> 00:06:06,712
tentang caramu dipaksa untuk
berperilaku disana

87
00:06:06,970 --> 00:06:10,869
hanya memberitahumu untuk melakukan
sesuatu tanpa mempertanyakan. [menurut]

88
00:06:18,960 --> 00:06:20,500
kamu mengatakan kamu
khawatir tentang anak-anak,

89
00:06:20,600 --> 00:06:23,491
Aku tidak mengatakan khawatir tentang anak-anak,
aku khawatir mengenai orang dewasa, Ok?

90
00:06:23,573 --> 00:06:24,700
orang-orang ini yang
memilih,di Pemilu

91
00:06:24,800 --> 00:06:29,180
orang-orang ini yang memberitahumu
" dunia akan kiamat di tahun 2012 !!!,'

92
00:06:29,264 --> 00:06:31,240
anak-anak tidak mengatakan itu,
Orang dewasa mengatakan itu,

93
00:06:31,334 --> 00:06:33,555
aku khawatir mengenai orang dewasa yang
mengatakan: bacalah ramalan bintangku,

94
00:06:33,620 --> 00:06:35,568
katakan padaku dimana aku
mendapatkan uang besok,

95
00:06:35,634 --> 00:06:41,063
Orang dewasa yang mengatakan itu,
bukan anak-anak, ok ?

96
00:06:41,276 --> 00:06:45,368
anak-anak tidak membaca
ramalan-ramalan bintang ok ?

97
00:06:45,469 --> 00:06:50,080
anak-anak dengan sangat senang
menghitung melewati nomer tiga belas.

98
00:06:52,500 --> 00:06:54,900
anak-anak tidak takut untuk
berjalan dibawah tangga,

99
00:06:55,000 --> 00:06:56,968
mereka melihat seekor kucing hitam
melintas dihadapan mereka,

100
00:06:57,068 --> 00:06:59,316
mereka melihatnya dan ooo puss...puss..,
mereka ingin memeliharanya,

101
00:06:59,396 --> 00:07:04,312
bukannya berlari ke arah lain, anak-anak
bukanlah masalahnya disini.

102
00:07:04,600 --> 00:07:07,132
bikin aku kesel saja hehehe ...

103
00:07:07,400 --> 00:07:11,000
karena anak-anak dilahirkan
dengan rasa ingin tahu

104
00:07:11,240 --> 00:07:15,000
mereka selalu mengeksplorasi,

105
00:07:15,580 --> 00:07:17,502
kita menghabiskan satu tahun
pertama dalam hidup mereka

106
00:07:17,660 --> 00:07:20,032
mengajarkan mereka bagaimana
berjalan dan berbicara.

107
00:07:20,129 --> 00:07:21,713
dan menghabiskan sisa waktu
dalam kehidupannya,

108
00:07:21,757 --> 00:07:24,386
memberitahu mereka untuk
diam dan duduk

109
00:07:30,184 --> 00:07:33,174
Untuk melihat semuanya itu tentang apa,
dan untuk meringkas apa yang

110
00:07:33,263 --> 00:07:36,113
telah kupelajari di sekolah,
mari kita simpulkan:

111
00:07:36,215 --> 00:07:41,561
Aku ingat bahwa aku belajar sebuah bahasa.
Bahasa ini, yang kamu dengarkan sekarang.

112
00:07:41,650 --> 00:07:44,650
Mari kita fokus
sedikit tentang itu.

113
00:07:46,800 --> 00:07:48,900
tidak tau apakah kamu memahamiku,

114
00:07:48,963 --> 00:07:54,100
kita tidak tahu, banyak orang berpikir
seseorang menemukan bahasa.

115
00:07:54,278 --> 00:07:55,838
dan mereka mengatakan
membaca dan menulis

116
00:07:55,888 --> 00:07:58,045
adalah untuk berkomunikasi,
itu tidak benar,

117
00:07:58,121 --> 00:08:00,676
apa yang terjadi yang sebenarnya
adalah seorang pria terluka di sikunya,

118
00:08:00,778 --> 00:08:03,436
dan dia berteriak aaaaa, dan ada orang yang
terantuk di lututnya dan berkata uuuuuh

119
00:08:03,446 --> 00:08:05,903
lalu dia memakan sesuatu
dan dia berkata hmmm

120
00:08:06,062 --> 00:08:11,442
bahasa adalah ekstrapolasi dari semua
suara-suara selama bertahun-tahun,

121
00:08:11,632 --> 00:08:15,356
tidak ada yang pernah duduk
dan menemukan bahasa.

122
00:08:18,866 --> 00:08:21,775
Bahasa dalam bentuk ini sudah
ada berabad-abad,

123
00:08:21,800 --> 00:08:25,140
dan meskipun itu mewakili
poin pendukung didalam

124
00:08:25,250 --> 00:08:28,256
perkembangan umat manusia,
sekarang itu sudah ketinggalan jaman.

125
00:08:28,324 --> 00:08:31,796
Sering terlalu lambat, kadang-kadang
terlalu lama untuk mengirim pesan,

126
00:08:31,853 --> 00:08:34,283
tetapi yang lebih mengkhawatirkan
itu bisa di bedatafsirkan,

127
00:08:34,351 --> 00:08:36,696
yang membuatnya tidak berguna.

128
00:08:38,988 --> 00:08:44,236
Kita mengetahui bahwa matematika, kimia, dan
fisika adalah bukan permasalahan untuk beda tafsir.

129
00:08:44,675 --> 00:08:46,381
Itu semua adalah
bahasa-bahasa yang tetap.

130
00:08:47,470 --> 00:08:53,127
Nah...bahasa yang kamu dengarkan
sekarang, bisa di beda tafsirkan.

131
00:08:54,977 --> 00:08:58,900
Aku bisa memberitahumu sekarang, bahwa
kamu dan atasan kamu adalah sama.

132
00:08:59,000 --> 00:09:02,072
Tapi.. apa arti sebenarnya
dari itu ?

133
00:09:02,168 --> 00:09:04,781
kamu semua adalah sama ?
tapi bagaimana?

134
00:09:04,868 --> 00:09:09,876
Kamu terlihat sama, berperilaku sama,
atau apa?

135
00:09:10,000 --> 00:09:13,932
Tergantung dari pemahamanmu,
karena ini pun bisa di salah tafsirkan.

136
00:09:14,032 --> 00:09:16,565
tapi, jika aku secara ilmiah
bisa membuktikan padamu

137
00:09:16,614 --> 00:09:20,288
bahwa kalian berdua terdiri dari
unsur-unsur kimia yang sama,

138
00:09:20,544 --> 00:09:22,332
maka tidak ada siapapun
yang akan memiliki keraguan

139
00:09:22,426 --> 00:09:25,937
mengenai pesan
yang kumaksudkan.

140
00:09:29,506 --> 00:09:33,450
Pertimbangkanlah sekarang, semua orang-orang
yang membangun semua jenis bangunan.

141
00:09:33,514 --> 00:09:36,694
Mereka membangun menggunakan semua
bahasa-bahasa yang tetap tersebut,

142
00:09:36,745 --> 00:09:38,958
sehingga setiap orang mengerti,

143
00:09:39,013 --> 00:09:46,231
dan bangunan bisa pas dilingkungan.
Tak ada beda pendapat disini.

144
00:09:48,612 --> 00:09:52,123
Jadi dari 12 tahun, atau bagiku
15 tahun bersekolah,

145
00:09:52,243 --> 00:09:57,886
aku mempelajari bahasa yang berlebih,
yang menambah kebingungan di dunia saat ini.

146
00:10:00,275 --> 00:10:03,217
ditambah lagi, aku belajar satu
bahasa dari ratusan bahasa lain

147
00:10:03,520 --> 00:10:06,357
yang tidak membantuku ketika aku
meninggalkan negara ini.

148
00:10:06,656 --> 00:10:10,131
Aku mempelajari penafsiran bahasa,
yang membantuku berkomunikasi

149
00:10:10,189 --> 00:10:15,704
dengan beberapa puluh juta orang
di planet ini, dari total 7 milliar.

150
00:10:16,894 --> 00:10:23,206
Dengan itu , di era internet, tempat
tanpa batasan yang dibuat-buat.

151
00:10:24,817 --> 00:10:27,877
Mengapa aku tidak belajar
bahasa universal?

152
00:10:28,291 --> 00:10:31,298
Sebuah bahasa yang Lebih padat dan lebih
sedikit kemungkinan beda penafsiran.

153
00:10:31,413 --> 00:10:36,500
atau mengapa aku tidak belajar bahasa lain
yang lebih baik dan tidak beda penafsiran ini.

154
00:10:36,724 --> 00:10:39,277
Aku memiliki beberapa teori kemungkinan,
tapi mereka tidak berpengaruh untuk dibahas,

155
00:10:39,454 --> 00:10:45,732
semua yang penting adalah bahwa
kamu bertanya pada diri sendiri.

156
00:10:47,267 --> 00:10:52,002
Selain bahasa ini, aku belajar matematika,
dan bahkan setelah aku selesai sekolah,

157
00:10:52,153 --> 00:10:57,800
Aku berpikir bahwa matematika adalah sekumpulan
angka dan huruf tertentu, dengan aturan tertentu,

158
00:10:57,900 --> 00:11:01,761
dan bahwa segala sesuatu adalah
permainan untuk perkembangan otak.

159
00:11:01,969 --> 00:11:08,215
Teman - temanku pun mengira demikian, mungkin
beberapa dari mereka bahkan tidak mempertanyakan.

160
00:11:09,100 --> 00:11:14,418
Aku membuat teori ini karena tidak ada yang pernah,
bisa memberikan penjelasan yang lebih rinci,

161
00:11:14,476 --> 00:11:17,548
selain dari: kamu perlu mengetahui
bagaimana menghitung.

162
00:11:18,894 --> 00:11:21,499
Menghitung uang ? atau apa?

163
00:11:22,196 --> 00:11:23,876
Aku bertanya - tanya apakah
rekan-rekan lamaku

164
00:11:23,929 --> 00:11:28,762
bahkan tahu arti
sebenarnya dari matematika

165
00:11:30,623 --> 00:11:33,413
Hal yang sama terjadi juga dengan
ilmu fisika dan kimia.

166
00:11:33,554 --> 00:11:38,330
Papan tulis hitam, kapur putih, dan seorang
profesor dengan karakter yang membosankan,

167
00:11:38,428 --> 00:11:41,783
bersama dengan ketetapan dan
kewajiban jadwal sekolah,

168
00:11:41,971 --> 00:11:45,952
menjauhkanku dari kenyataan, dan semua
bahasa - bahasa kaku tersebut telah menjadi

169
00:11:46,003 --> 00:11:48,628
ikatan-ikatan omong kosong.

170
00:11:48,700 --> 00:11:56,070
Itulah mengapa banyak siswa-siswa benci dengan
kelas-kelas itu , kegunaan ilmu itu tidak pernah dijelaskan.

171
00:11:56,724 --> 00:12:00,615
Ingat bahwa tidak ada bahasa kaku yang akan
membantumu di kehidupan sehari-hari di dalam

172
00:12:00,615 --> 00:12:02,131
sistem moneter,

173
00:12:02,225 --> 00:12:06,964
karena bahasa dasar yang digunakan disini
seperti yang sedang kamu saksikan sekarang,

174
00:12:07,038 --> 00:12:14,567
adalah sebuah bahasa yang sudah kuno
dan tunduk terhadap interpretasi

175
00:12:16,330 --> 00:12:19,769
Aku juga belajar geografi dan sejarah.

176
00:12:20,013 --> 00:12:23,219
Sejarah tidak pernah membuatku
tertarik karena aku tidak tahu

177
00:12:23,113 --> 00:12:26,907
apakah memang hal tersebut benar-benar
terjadi, mereka hanya sekedar tulisan buatku,

178
00:12:27,009 --> 00:12:29,899
dan lagipula saat ini
jauh lebih penting.

179
00:12:29,900 --> 00:12:33,656
Selain itu, aku tidak sepakat dengan kisah-
kisah dimana penjahat-penjahat bersenjata

180
00:12:33,765 --> 00:12:38,471
digambarkan sebagai pahlawan
yang terkemuka.

181
00:12:39,447 --> 00:12:44,851
Geografi mengajarkan padaku nama-nama,
yang katanya, adalah negara-negara.

182
00:12:44,815 --> 00:12:50,172
Itu berarti... beberapa bagian dari planet bumi,
telah 'ditaklukkan' oleh orang-orang,

183
00:12:50,798 --> 00:12:53,727
sama seperti yang monyet purba lakukan,
dan diberi nama.

184
00:12:53,905 --> 00:12:59,490
Ini adalah konsep dari negara-negara,dan
tentang bagaimana negara-negara berkembang.

185
00:12:59,581 --> 00:13:05,139
Bahkan hari ini, batas-batas memisahkan wilayah,
dan membagi spesies manusia,

186
00:13:05,230 --> 00:13:12,872
mengarah ke rasisme dan secara naluriah
memperlambat perkembangan, karena pemisahan.

187
00:13:13,316 --> 00:13:15,669
Negara-negara dan kota-kota
tidak memiliki keistimewaan,

188
00:13:15,669 --> 00:13:20,418
karena Bumi itu sendiri adalah warisan
bersama untuk seluruh manusia.

189
00:13:20,756 --> 00:13:24,496
Kamu dapat menentukan bagian dari bumi,
menamainya, dan mengatakan itu milikmu

190
00:13:24,496 --> 00:13:26,550
hanya dari imajinasi;

191
00:13:26,605 --> 00:13:30,529
itu akan diakui oleh orang lain,
dan nilainya, hanya jika

192
00:13:30,529 --> 00:13:32,882
orang lain mengakui bahwa itu
adalah suatu kebenaran...

193
00:13:32,883 --> 00:13:35,157
juga melalui imajinasi.....

194
00:13:35,279 --> 00:13:41,678
Itulah yang kudapatkankan dari geografi,
nama-nama dan demarkasi imajiner.

195
00:13:46,325 --> 00:13:48,948
Aku mempelajari tentang Tuhan,
dan agama,

196
00:13:49,109 --> 00:13:54,330
sebuah teori yang mengatakan bahwa dunia
diciptakan oleh Makhluk Ilahiyah dalam waktu 7 hari.

197
00:13:54,580 --> 00:13:58,162
Pada dasarnya, teori ini dipromosikan
dan diterima oleh semua,

198
00:13:58,226 --> 00:14:02,107
terutama seperti yang diajarkan di sekolah
sebagai kebenaran.

199
00:14:02,163 --> 00:14:09,123
Hal ini bertentangan dengan mata pelajaran lain
di sekolah, seperti fisika, kimia atau biologi,

200
00:14:09,234 --> 00:14:18,238
bahkan dengan alasan, dan menurutku,
itu hanya membuat kebingungan.

201
00:14:18,757 --> 00:14:22,632
Sekolahku tidak fokus pada olahraga,
musik atau menggambar,

202
00:14:22,821 --> 00:14:30,534
jadi aku tidak ingat apapun
dari bagian-bagian ini.

203
00:14:31,354 --> 00:14:34,623
Semakin aku mendekati di
akhir-akhir dari 12 tahun ini,

204
00:14:34,720 --> 00:14:37,695
Semakin kurang rasional dari apa
yang kutemukan dan kupelajari.

205
00:14:37,790 --> 00:14:42,481
Apa yang kita pelajari di sekolah
tidak memiliki keterkaitan dengan realitas,

206
00:14:42,559 --> 00:14:47,879
hanya dengan pendidikan lebih lanjut
melalui perguruan tinggi.

207
00:14:48,116 --> 00:14:52,979
di dalam sistem moneter, perguruan tinggi
adalah tahap akhir,dari pendidikan manusia ini,

208
00:14:53,031 --> 00:14:56,432
dan perguruan tinggi akan
menyiapkanmu untuk sebuah pekerjaan.

209
00:14:56,555 --> 00:15:06,656
Itu membuat sistem pendidikan, sebagai
sistem dari pelatihan pekerja-pekerja.

210
00:15:07,281 --> 00:15:13,452
12 tahun, dimana aku mempelajari sebuah bahasa
yang membingungkanku, daripada membantuku.

211
00:15:13,561 --> 00:15:19,008
12 tahun, dimana aku dibuat bingung oleh
perbedaan teori-teori mengenai eksistensiku.

212
00:15:19,254 --> 00:15:23,813
12 tahun, dimana aku telah diwajibkan untuk
menyiapkan diriku pada jam-jam yang ditetapkan,

213
00:15:23,813 --> 00:15:27,527
dalam sebuah institusi dan
untuk memiliki seragam tertentu.

214
00:15:27,527 --> 00:15:37,275
12 tahun, dalam sebuah organisasi, yang, menjauhkanku
.dari matematika, fisika, biologi atau kimia

215
00:15:37,346 --> 00:15:42,227
12 tahun, dimana ,aku tidak menerima
penjelasan apapun dari apa yang kupelajari,

216
00:15:42,252 --> 00:15:48,127
atau mengapa aku mempelajarinya, atau mengapa aku
harus mematuhi aturan-aturan sistem pendidikan.

217
00:15:48,264 --> 00:15:53,235
12 tahun yang aku dianggap sebagai pecundang
dan tidak bermoral.

218
00:15:53,452 --> 00:15:56,629
12 tahun, dimana aku harusnya dapat
belajar begitu banyak.

219
00:15:56,690 --> 00:16:03,518
Lalu, 3 tahun lagi di perguruan tinggi, dimana
hanya menyiapkanku untuk sebuah pekerjaan.

220
00:16:03,967 --> 00:16:08,208
Jadi dimana letak pendidikannya?

221
00:16:08,389 --> 00:16:12,487
Mungkin, negara dimana aku dilahirkan,
yang harus disalahkan.

222
00:16:12,689 --> 00:16:15,454
Tetapi kemudian, kamu bisa memikirkan tahun -
tahunmu yang kamu habiskan disekolah.

223
00:16:15,454 --> 00:16:17,392
dan mempelajari informasi
yang bisa kamu dapatkan

224
00:16:18,283 --> 00:16:23,528
lalu menghubungkan bahwa dengan kenyataan
dan menarik kesimpulanmu sendiri.

225
00:16:25,003 --> 00:16:27,172
Setelah kamu menarik kesimpulan-kesimpulanmu,

226
00:16:27,381 --> 00:16:31,116
pikirkan tentang apakah kamu setuju untuk
ambil bagian dalam program seperti ini,

227
00:16:31,203 --> 00:16:33,222
untuk 12 sampai 15 tahun,

228
00:16:33,360 --> 00:16:36,242
hanya untuk belajar; tanpa
menerima gelar apapun

229
00:16:36,242 --> 00:16:41,447
atau rasa terima kasih pada akhirnya.

230
00:16:43,068 --> 00:16:45,141
Aku tidak pernah mendengar guru-guru
sekolah mengatakan:

231
00:16:45,219 --> 00:16:49,742
" Mari kita membuat pendidikan relevan
dengan kebutuhan orang-orang"

232
00:16:49,876 --> 00:16:57,450
Aku tidak pernah mendengar sistem deskriptif
dari Universitas atau organisasi yang rumit.

233
00:16:57,706 --> 00:17:03,638
Konsep demokrasi sebagai contoh, dimana
setiap orang berpartisipasi dan berkontribusi,

234
00:17:03,889 --> 00:17:08,172
Aku percaya mereka hanya dapat memberikan kontribusi
yang telah mereka pelajari dari budaya mereka

235
00:17:08,575 --> 00:17:14,520
Dan mereka tidaklah berbeda dan menjadi
anggota dari sebuah organisasi standard.

236
00:17:14,723 --> 00:17:20,507
Meskipun universitas hari ini, memiliki
peralatan yang paling canggih,

237
00:17:20,680 --> 00:17:25,109
Dalam laboratorium sains, laboratorium
arsitektur, semua laboratorium

238
00:17:25,226 --> 00:17:27,390
dan perang semakin memburuk.

239
00:17:27,541 --> 00:17:30,806
Bahan peledak semakin memburuk.

240
00:17:34,140 --> 00:17:38,950
[ Solusi-solusi Alternatif ]

241
00:17:49,701 --> 00:17:52,281
Sekarang, mari kita lihat bagaimana cara
anak-anak belajar,

242
00:17:52,342 --> 00:17:55,044
dan bagaimana sekolah-sekolah dapat terlihat
didalam sistem yang difokuskan

243
00:17:55,092 --> 00:17:59,818
pada kemajuan dan kebebasan manusia.

244
00:18:00,040 --> 00:18:03,739
....Anak-anak secara antusias bangkit kearahku, 
dan berkata: Sekarang apa yang kamu ingin kami lakukan?

245
00:18:03,842 --> 00:18:06,697
Aku memberi mereka 6 pertanyaan GCSE.
( Ujian Untuk Lulus SLTP )

246
00:18:06,760 --> 00:18:11,410
kelompok pertama, salah satu yang terbaik,
menyelesaikan seluruhnya dalam 20 menit.

247
00:18:11,410 --> 00:18:13,660
yang paling buruk, dalam 45 menit.

248
00:18:13,660 --> 00:18:15,980
Mereka menggunakan segala sesuatu yang mereka ketahui:

249
00:18:15,980 --> 00:18:19,790
Berita-berita kelompok, google, wikipedia, Ask Jeeves, dll ..

250
00:18:19,985 --> 00:18:22,683
Tapi guru-guru berkata: Apakah ada pembelajaran
yang mendalam dengan cara ini ?

251
00:18:22,746 --> 00:18:24,493
Kukatakan: baiklah, mari kita mencobanya!

252
00:18:24,556 --> 00:18:30,453
Aku kembali lagi setelah 2 bulan, akan memberikan
mereka lembar ujian, tanpa komputer, tanpa berbicara

253
00:18:30,614 --> 00:18:30,808
dengan satu yang lainnya dll...

254
00:18:30,809 --> 00:18:35,262
Skor rata-rata ketika aku menyelesaikannya dengan
komputer dan kelompok-kelompok adalah 76%

255
00:18:35,421 --> 00:18:40,000
Ketika aku melakukan percobaan, ketika aku
melakukan tes setelah 2 bulan, angkanya adalah ...

256
00:18:40,550 --> 00:18:42,730
76%

257
00:18:42,730 --> 00:18:46,730
Ada ingatan photographic

258
00:18:46,730 --> 00:18:48,730
maksudku, jika ada hal baru di Google,

259
00:18:48,900 --> 00:18:51,098
mengapa kamu perlu memasukkannya
kedalam kepalamu?

260
00:18:51,272 --> 00:18:55,730
Aku pada dasarnya menanam sebuah komputer

261
00:18:55,730 --> 00:18:59,637
kedalam sebuah dinding di sebuah daerah 
kumuh di New Delhi.

262
00:18:59,733 --> 00:19:02,193
Anak-anak hampir tidak
pergi ke sekolah.

263
00:19:02,296 --> 00:19:03,505
Mereka tidak tahu bahasa Inggris apapun.

264
00:19:03,569 --> 00:19:07,730
Mereka tidak pernah melihat komputer,
Dan mereka tidak tahu apa itu internet.

265
00:19:07,730 --> 00:19:10,730
Kuulangi ini seluruh India

266
00:19:10,730 --> 00:19:14,406
dan kemudian melalui sebagian besar dunia.

267
00:19:14,406 --> 00:19:18,730
Aku menyadari bahwa anak-anak akan 
belajar untuk melakukan

268
00:19:18,730 --> 00:19:21,421
apa yang ingin mereka pelajari dan lakukan.

269
00:19:21,548 --> 00:19:24,493
Jadi pada akhirnya, kami menyimpulkan

270
00:19:24,596 --> 00:19:26,017
bahwa kelompok anak-anak

271
00:19:26,096 --> 00:19:28,985
dapat belajar untuk menggunakan
komputer-komputer dan internet sendiri,

272
00:19:29,200 --> 00:19:33,112
terlepas dari siapa atau di mana 
mereka berada.

273
00:19:33,230 --> 00:19:35,530
Aku mendapat panggilan telepon yang
menarik sekali dari Colombo,

274
00:19:35,530 --> 00:19:37,530
dari mendiang Arthur C. Clarke,

275
00:19:37,530 --> 00:19:39,730
yang mengatakan 
" Aku ingin melihat apa yang terjadi".

276
00:19:39,730 --> 00:19:42,314
Dan dia tidak bisa pergi jadi
aku yang pergi kesana.

277
00:19:42,314 --> 00:19:43,730
Dia mengatakan 2 hal yang menarik.

278
00:19:43,730 --> 00:19:48,899
"Seorang guru yang dapat digantikan
oleh mesin".Seharusnya diganti......

279
00:19:49,040 --> 00:19:52,040
Hal kedua yang dia katakan bahwa,

280
00:19:52,429 --> 00:19:57,730
jika anak-anak memiliki minat 
maka pendidikan terjadi.

281
00:19:58,497 --> 00:20:03,521
Dan aku melakukan hal itu di lapangan, jadi setiap hari
aku akan melihatnya, dan berpikir tentang dia.

282
00:20:03,624 --> 00:20:07,880
Hal ini mungkin bisa dillakukan dan mereka
pasti bisa membantu orang.

283
00:20:07,880 --> 00:20:12,678
karena anak-anak sangat cepat belajar untuk menavigasi
web dan menemukan hal-hal yang menarik bagi mereka.

284
00:20:12,781 --> 00:20:16,011
Dan ketika kamu mendapatkan hal-hal yang
menarik bagi siswa, maka kamu memiliki pendidikan.

285
00:20:16,082 --> 00:20:20,606
Kupikir kita baru saja menemukan
sebuah sistem pengaturan mandiri.

286
00:20:20,694 --> 00:20:27,162
Sebuah sistem pengaturan diri adalah salah satu dimana
struktur muncul tanpa intervensi eksplisit dari pihak luar.

287
00:20:27,200 --> 00:20:30,789
Sistem pengaturan mandiri juga
selalu menunjukkan kemunculan,

288
00:20:30,870 --> 00:20:34,023
yang merupakan jika sebuah sistem memulai 
untuk melakukan hal-hal yang tidak pernah

289
00:20:34,086 --> 00:20:34,816
sesuai dengan rancangan awal.

290
00:20:34,864 --> 00:20:39,214
yang kenapa membuatmu bereaksi dengan
caramu. Karena ini terlihat tidak mungkin.

291
00:20:39,250 --> 00:20:42,092
Kupikir aku bisa membuat sebuah 
dugaan sekarang.

292
00:20:42,217 --> 00:20:44,393
Pendidikan adalah suatu sistem pengaturan mandiri

293
00:20:44,448 --> 00:20:48,773
dimana proses belajar adalah fenomena yang 
muncul secara tiba-tiba.

294
00:20:49,448 --> 00:20:53,083
Sekarang yang kita tahu bahwa anak-anak
belajar dan mengatur diri mereka

295
00:20:53,128 --> 00:20:59,330
lebih baik melalui rasa ingin tahu, kamu seharusnya
hanya menyediakan informasi dan jalan untuk mereka.

296
00:20:59,331 --> 00:20:59,329


297
00:20:59,330 --> 00:21:00,800
Itu mudah.

298
00:21:00,800 --> 00:21:05,120
Hi! Namaku Sal Khan pendiri dan
pengajar di Khan Academy dan

299
00:21:05,120 --> 00:21:08,286
kami mencoba untuk mendidik dunia.

300
00:21:12,620 --> 00:21:16,050
Selamat datang di presentasi pada
" penjumlahan dasar"

301
00:21:16,050 --> 00:21:21,160
Pada bulan agustus tahun 1789 mereka telah melakukan
versi mereka pada Deklarasi Kemerdekaan

302
00:21:21,160 --> 00:21:25,200
Dan sebuah proses yang disebut fotosintesis ...

303
00:21:26,859 --> 00:21:34,540
Aku telah mendidik sepupu-sepupuku, secara harfiah, dan
aku harus mencari tahu cara untuk menaikkan skala diri.

304
00:21:34,540 --> 00:21:38,690
jadi aku mulai merekam video-video youtube dan aku
mulai membuat modul-modul software kecil untuknya.

305
00:21:38,690 --> 00:21:42,550
Tapi aku membuatnya supaya siapapun dapat menggunakannya
dan mulai mendapatkan banyak hal menarik

306
00:21:42,649 --> 00:21:44,850
Apa yang Sal Khan lakukan adalah luar biasa.

307
00:21:44,850 --> 00:21:50,920
Dia mengambil semua bahan ini dan memecahkannya
kedalam sedikitnya 12 menit pembelajaran.

308
00:21:50,920 --> 00:21:55,390
Aku menggunakannya sendiri untuk mengingatkan diriku
akan sesuatu yang waktu kecil aku menyukainya,

309
00:21:55,390 --> 00:22:00,220
jadi aku sangat sangat senang Khan keluar untuk
membicarakan tentang," mau menuju kemana dia sekarang?",

310
00:22:00,369 --> 00:22:05,504
bagaimana bisa yayasanku membantunya
mengejar mimpi ini dan menghubungkannya

311
00:22:05,599 --> 00:22:09,124
dengan hal-hal besar lainnya yang
terus terjadi di internet.

312
00:22:09,596 --> 00:22:12,994
Aku ingin ini menjadi sekolah virtual yang
berdiri sendiri dimana setiap orang di dunia,

313
00:22:13,138 --> 00:22:14,780
yang ingin mempelajari apapun.

314
00:22:14,891 --> 00:22:19,605
dapat kesini, memulai dari dasar-dasar, maju
sejauh yang dia butuh, mendapatkan umpan balik

315
00:22:19,692 --> 00:22:21,335
mendapatkan penilaian, mendapatkan praktek.

316
00:22:21,430 --> 00:22:25,328
Dan akhirnya aku menginginkannya untuk benar
-benar menjadi sistem operasi untuk apa yang

317
00:22:25,491 --> 00:22:26,785
terjadi di dalam kelas

318
00:22:26,920 --> 00:22:29,574
dimana setiap siswa diperbolehkan untuk bekerja
pada kecepatan mereka sendiri, dan guru

319
00:22:29,740 --> 00:22:31,748
benar-benar menjadi lebih 
dari seorang mentor pendamping

320
00:22:31,816 --> 00:22:33,820
atau seorang pelatih.

321
00:22:34,530 --> 00:22:38,810
Jadi aku melihat Sal Khan sebagai pelopor,
dalam gerakan keseluruhan

322
00:22:39,354 --> 00:22:43,298
menggunakan teknologi untuk membiarkan
semakin banyak orang belajar sesuatu,

323
00:22:43,385 --> 00:22:47,380
mengetahui dimana mereka berdiri
itu adalah awal mula dari revolusi.

324
00:22:49,000 --> 00:22:54,251
Sistem seperti itu akan membuat individu-individu
yang penasaran, cerdas dan inventif.

325
00:22:54,345 --> 00:22:56,830
Sesuatu yang berbeda dari seorang pekerja.

326
00:22:56,830 --> 00:23:00,590
Sistem seperti itu tidak bisa membantumu
dalam sistem moneter.

327
00:23:00,590 --> 00:23:04,883
Maka kamu harus bertanya pada diri sendiri
"Mengapa demikian?"

328
00:23:05,546 --> 00:23:09,879
Aku tidak ingin mengajarkan anakku bagaimana cara
membaca, jadi aku biasa membacakan cerita kepadanya

329
00:23:09,919 --> 00:23:11,141
di malam hari

330
00:23:11,442 --> 00:23:14,212
dan menutup buku pada bagian yang
paling menarik

331
00:23:14,371 --> 00:23:16,895
lalu anakku bertanya apa yang 
terjadi kemudian ayah ?.

332
00:23:17,014 --> 00:23:21,379
Dan aku menatapnya dan berkata " Baiklah
kamu tidak menemukannya, aku sangat lelah,

333
00:23:21,538 --> 00:23:22,879
aku akan membacakannya untukmu besok".
[ berbisik-bisik]

334
00:23:23,046 --> 00:23:27,577
Dia memiliki kebutuhan untuk mau belajar membaca.
Jangan mengajari anak cara membaca, jangan

335
00:23:27,641 --> 00:23:28,869
mengajarkan mereka matematika

336
00:23:28,877 --> 00:23:31,030
Berikan mereka sebuah alasan
kenapa menginginkannya!

337
00:23:31,109 --> 00:23:33,514
Apakah semua orang
tahu apa maksudnya?

338
00:23:33,688 --> 00:23:37,607
cara di sekolah mereka melakukannya
malah secara terbalik.

339
00:23:37,900 --> 00:23:47,560
[ Solusi-solusi Alternatif ]
1) berikan informasi dan akses

340
00:24:01,556 --> 00:24:07,292
Setiap individu dari spesies manusia,
spesies dominan yang cerdas di planet Bumi,

341
00:24:07,292 --> 00:24:10,306
harus belajar bagaimana cara dia dan 
lingkungan berfungsi,

342
00:24:10,395 --> 00:24:13,976
untuk mencoba memahami apa yang
sedang terjadi disekitarnya melalui

343
00:24:14,001 --> 00:24:17,913
kemungkinan-kemungkinan informasi yang
terbaik dan bisa dibuktikan.

344
00:24:18,120 --> 00:24:21,340
ini adalah suatu penghinaan
untuk menggunakan 12, 15, tahun

345
00:24:21,388 --> 00:24:24,369
atau bahkan lebih dalam tahun 
kehidupan manusia,

346
00:24:24,370 --> 00:24:29,007
yaitu sekitar 70 sampai 80 tahun, untuk
mempersiapkan dia untuk menjadi seorang pekerja,

347
00:24:29,086 --> 00:24:33,452
atau untuk belajar bahasa yang
terbatas oleh budayamu.

348
00:24:33,452 --> 00:24:37,224
Sistem pendidikan seperti itu adalah 
melawan evolusi,

349
00:24:37,400 --> 00:24:47,767
itu memang membuat spesies manusia maju.. namun 
tidak dalam garis lurus, tetapi dalam pola elips.

350
00:24:47,791 --> 00:24:58,960
Translasi : bersamapapa@gmail.com