0:00:00.000,0:00:01.887 B. SISTEMA EDUCATIVO 0:00:01.887,0:00:06.104 Después de asignarte una identidad, [br]sin tu conocimiento, 0:00:06.104,0:00:08.916 serás enviado a una [br]organización llamada: 0:00:08.916,0:00:11.482 El Sistema Educativo. 0:00:11.482,0:00:14.046 Se diferencia muy[br]poco entre país y país, 0:00:14.046,0:00:18.389 considerando la cultura, pero más que [br]eso, el presupuesto de un país. 0:00:18.389,0:00:23.128 Así que me referiré al sistema[br]educativo del país donde nací. 0:00:23.128,0:00:28.066 Las diferencias son poco importantes,[br]considerando las similaridades. 0:00:35.795,0:00:40.404 La guardería duró al menos 3 [br]o 4 años, pero puede variar. 0:00:40.404,0:00:44.094 En la guardería aprendí muchas [br]historias, cuentos, 0:00:44.094,0:00:46.640 cosas relacionadas con [br]la imaginación. 0:00:46.640,0:00:48.988 ¿Por qué? [br]No lo se... 0:00:48.988,0:00:53.370 Nadie me lo dijo. Todavía no [br]tengo idea del por qué. 0:00:57.204,0:01:02.609 - Debes entender que hoy en[br]día, exponemos a los niños 0:01:02.609,0:01:05.165 a valores artificiales primero. 0:01:05.165,0:01:08.355 "Mu mu", dice la vaca "Bee bee", dice la oveja 0:01:08.355,0:01:11.138 Cuando tu crías niños[br]con ese tipo de basura... 0:01:11.138,0:01:15.716 Pueden aprender geología,[br]ingeniería, matemáticas. 0:01:15.716,0:01:19.212 Los niños son capaces de aprender[br]lo mismo que un adulto. 0:01:19.212,0:01:23.884 Se necesita el mismo método de inyectar[br]semejante cantidad de porquería en los niños[br] 0:01:23.884,0:01:28.749 y seguís bombardeando información[br]a sus cabezas, que es irreal... 0:01:28.749,0:01:32.259 ¿Y luego esperas que sean [br]capaces de pensar más adelante? 0:01:32.259,0:01:35.226 Los niños pueden aprender[br]a leer a edades muy tempranas... 0:01:35.226,0:01:38.218 pueden entender cosas complejas, 0:01:38.218,0:01:40.214 como los movimientos continentales. 0:01:40.214,0:01:43.754 Pueden entender la[br]naturaleza de los volcanes, 0:01:43.754,0:01:46.570 pueden entender los[br]procesos simbióticos... 0:01:46.570,0:01:49.710 ¡Pero tienes cosas como[br]el Club de Mickey Mouse! 0:01:49.710,0:01:51.999 ¡Imagina eso! 0:01:51.999,0:01:55.682 ¡Imagina todas las cosas ridículas a las[br]que los niños están expuestos! 0:01:55.682,0:02:02.622 Así que, aquí los dañamos de inmediato porque[br]pensamos "Oh, supongo que de esa manera son los niños . 0:02:02.622,0:02:05.002 No, ¡no lo son! 0:02:05.042,0:02:08.228 Me gustaría decir[br]algo de mi propio hijo, 0:02:08.228,0:02:10.530 cuando tenía cerca de 3 años, 0:02:10.530,0:02:14.501 Me dijo: "papi, se le soltaron las llantas[br]a mi carro de juguete... ¿Lo arreglarías?" 0:02:14.501,0:02:21.942 Yo le dije: "¿eso ha pasado?, te conseguiré juguetes a los que[br]no se le salgan las ruedas" Y tiré el carro a la basura. 0:02:21.942,0:02:25.912 Cuando lo miré de nuevo, note[br]ese labio inferior saliendo, 0:02:25.912,0:02:28.015 y me dijo: "¡Lo tiraste a la basura!" 0:02:28.015,0:02:35.589 Entonces le dije: "Si lo hice..." Y me dijo: "Talvez[br]yo lo pueda arreglar!" Así que lo saqué y se lo di... 0:02:35.589,0:02:39.793 Intentó ponerle las llantas[br]y lo logró en pocos minutos. 0:02:39.793,0:02:44.331 Luego lo subí y dije: "¡Es[br]asombroso! ¿Cómo lo hiciste?" 0:02:44.331,0:02:46.566 Y me dijo: "No soy tan pequeño..." 0:02:46.566,0:02:49.169 En otras palabras, si le das[br]responsabilidades a los niños, 0:02:49.169,0:02:52.639 en lugar de, "dejemos a papi resolver[br]esto", "dejemos a papi hacer eso por ti", 0:02:52.639,0:02:57.796 "dejemos a mami arreglar aquello..." no crearás a una babosa, que no piensa. 0:03:07.097,0:03:09.577 - La Escuela - 0:03:11.254,0:03:14.995 A menudo fui forzado a usar[br]el mismo traje que los demás. 0:03:14.995,0:03:18.465 Un uniforme que fue impuesto[br]por el sistema educativo. 0:03:18.465,0:03:21.065 Sin explicación alguna. 0:03:21.080,0:03:23.198 El programa escolar estaba fijado. 0:03:23.198,0:03:25.128 Entonces, estás limitado a respetarlo, 0:03:25.128,0:03:27.808 de otra manera, te podrían expulsar, 0:03:27.808,0:03:30.410 resultando en una potencial[br]falta de trabajo... 0:03:30.410,0:03:36.483 que lleva a la miseria, y siendo incapaz[br]de pedir un préstamo de dinero. 0:03:36.483,0:03:45.703 Hablando del programa, empezaba muy temprano y yo[br]era obligado a despertar alrededor de las 7 am. 0:03:45.703,0:03:49.696 Esto significa que la hora de dormir, no[br]era dictada por el sistema biológico, 0:03:49.696,0:03:53.000 sino, por el sistema educativo, 0:03:53.000,0:03:57.540 haciendo que el cerebro y[br]otros órganos se fatiguen. 0:03:57.540,0:04:01.209 Muchas veces, asistí a la[br]escuela con mucho sueño 0:04:01.209,0:04:05.388 y la escuela quiere ser una institución[br]en la cual debes retener información. 0:04:11.588,0:04:13.957 Las clases tenían horario,[br]así como los descansos. 0:04:13.957,0:04:18.461 El programa era de 6, 7 horas al día, 0:04:18.461,0:04:22.762 5 días a la semana. 0:04:22.762,0:04:26.233 Todos los programas de educación[br]durando alrededor de 12 años, 0:04:26.233,0:04:31.502 y las vacaciones alrededor[br]de 2 a 3 meses al año. 0:04:32.456,0:04:36.353 El sistema educativo ha creado[br]la primera escala de valores... 0:04:36.353,0:04:39.459 y etiquetan a la gente de ser[br]estúpidos o inteligentes... 0:04:39.459,0:04:43.812 por unas reglas desconocidas,[br]que crean envidia. 0:04:44.572,0:04:49.489 Si tu naces con mejor cerebro que él,[br]es decir, el tejido es de mejor calidad, 0:04:49.489,0:04:53.001 los procesos neuronales[br]están mejor construidos. 0:04:53.001,0:04:56.796 Si vivieras en la Alemania nazi,[br]te convertirías en nazi más rápido, 0:04:56.796,0:04:59.176 aunque tu cerebro sea mejor... 0:04:59.176,0:05:04.304 El cerebro no tiene mecanismo alguno para[br]saber lo que es relevante o menos relevante. 0:05:04.304,0:05:08.375 Y eso va para la inteligencia... 0:05:08.375,0:05:11.637 No se si te hablé acerca[br]de un Ingeniero Eléctrico... 0:05:11.637,0:05:14.481 hace 75 años, muy inteligente... 0:05:14.481,0:05:16.550 no podría conseguir un trabajo hoy, 0:05:16.550,0:05:19.623 así que, ¿cuando hablas de[br]inteligencia, de qué estás hablando?... 0:05:19.623,0:05:21.991 es un proceso discontinuo,[br]¿no te parece?... 0:05:21.991,0:05:25.195 es por eso que no hay tal cosa[br]como "una persona inteligente"... 0:05:25.195,0:05:28.895 hay bastantes personas que[br]informarían un área A y B, 0:05:28.895,0:05:32.802 no un área C 0:05:35.774,0:05:39.606 También, la escuela[br]promovía la competencia... 0:05:39.606,0:05:42.242 que lleva instintivamente[br]a la disputa... 0:05:42.242,0:05:43.643 y... no olvides que, 0:05:43.643,0:05:45.722 la competencia[br]aquí, suele tener ganadores... 0:05:45.722,0:05:48.772 y perdedores mayormente. 0:05:48.772,0:05:50.383 La escuela en que yo, 0:05:50.383,0:05:53.286 solo, con un millones de[br]niños, hemos formado parte, 0:05:53.286,0:05:57.457 crea tu escala de valores[br]y promueve la competencia, 0:05:57.457,0:06:01.094 también, destruye algo muy importante, 0:06:01.094,0:06:02.840 la curiosidad. 0:06:02.840,0:06:07.100 Ya que nadie te dio una explicación del[br]por qué, estás obligado a comportarte ahí... 0:06:07.100,0:06:11.142 sólo diciéndote que[br]hagas cosas sin preguntar. 0:06:19.254,0:06:22.148 Tú dices, ¿te preocupan los niños?[br]A mí no me preocupan los niños, 0:06:22.148,0:06:25.452 a mí me preocupan los adultos, ok?[br]estos son los que cometen errores... 0:06:25.452,0:06:29.489 estos son los que te dicen,[br]"viene el fin del mundo en el 2012" 0:06:29.489,0:06:31.758 Los niños no dicen eso![br]Los adultos lo hacen... 0:06:31.758,0:06:33.827 me preocupan los adultos que[br]dicen, lee mi horóscopo... 0:06:33.827,0:06:36.229 dime, donde encontrar dinero mañana... 0:06:36.229,0:06:39.399 Los adultos dicen estas[br]cosas, no los niños! 0:06:39.399,0:06:41.301 ok? 0:06:41.301,0:06:44.920 los niños no leen el horóscopo!... 0:06:44.920,0:06:46.106 ok? 0:06:46.106,0:06:51.220 Los niños están perfectamente[br]felices contando hasta el número 13 0:06:51.220,0:06:55.439 Los niños no tienen miedo[br]de caminar bajo escaleras 0:06:55.439,0:06:58.400 Ven a un gato negro cruzando[br]y van, ven gatito, gatito! 0:06:58.400,0:06:59.568 quieren acariciarlo... 0:06:59.568,0:07:01.187 y no salir corriendo en[br]la dirección contraria 0:07:01.187,0:07:03.757 Los niños no son el problema aquí. 0:07:03.757,0:07:08.320 Me pone furioso. 0:07:08.320,0:07:11.865 Los niños han nacido curiosos, 0:07:11.865,0:07:15.568 siempre están explorando. 0:07:15.568,0:07:18.138 Pasamos el primer año de su vida... 0:07:18.138,0:07:20.407 enseñándoles como caminar y hablar. 0:07:20.407,0:07:23.802 Y el resto de sus vidas diciéndoles[br]que se callen y se sienten. 0:07:30.479,0:07:32.585 Para ver de qué trata todo... 0:07:32.585,0:07:34.988 y para resumir que he[br]aprendido en la escuela, 0:07:34.988,0:07:36.956 vamos a recapitular. 0:07:36.956,0:07:39.459 Recuerdo que aprendí un lenguaje, 0:07:39.459,0:07:42.228 este lenguaje que están[br]escuchando ahora mismo 0:07:42.228,0:07:46.328 enfoquémonos un poco en eso. 0:07:47.767,0:07:49.602 Ustedes no me entienden, 0:07:49.602,0:07:54.074 no sabemos... Toda la gente piensa[br]que alguien inventó el lenguaje, 0:07:54.074,0:07:57.644 y dicen que fue inventado[br]para comunicarse. 0:07:57.644,0:07:59.012 Eso no es cierto. 0:07:59.012,0:08:02.182 Lo que pasó es que un sujeto[br]se golpeó el codo y dijo: "AAAH" 0:08:02.182,0:08:04.017 luego se golpeó la[br]rodilla y dijo: "UUUUM" 0:08:04.017,0:08:06.519 luego comió algo y dijo: "YUUUUM" 0:08:06.519,0:08:11.658 El lenguaje es la extrapolación de[br]todos esos sonidos a través de los años. 0:08:11.658,0:08:14.661 A nadie se le ocurrió sentarse[br]e inventar un lenguaje. 0:08:18.876,0:08:22.271 Este lenguaje en esta forma[br]tiene siglos de edad... 0:08:22.271,0:08:26.822 y aunque representa el punto de soporte[br]en el desarrollo de la humanidad, 0:08:26.822,0:08:28.808 está ahora desactualizado. 0:08:28.808,0:08:30.076 A menudo lento, 0:08:30.076,0:08:32.379 a veces muy largo para[br]el mensaje que se envía, 0:08:32.379,0:08:38.328 pero especialmente que sea[br]interpretable, lo que lo hace inútil. 0:08:39.753,0:08:42.756 Sabemos que la matemática,[br]química y física... 0:08:42.756,0:08:46.826 no son susceptibles a interpretaciones,[br]ya que son lenguajes exactos. 0:08:46.826,0:08:48.895 Bien... 0:08:48.895,0:08:51.798 El lenguaje que estás escuchando[br]ahora, es interpretable. 0:08:54.860,0:08:59.353 Te puedo decir que tú y[br]tu jefe, son el mismo... 0:08:59.353,0:09:02.511 pero, ¿a qué me refiero? 0:09:02.511,0:09:04.926 ustedes son el mismo, pero ¿cómo? 0:09:04.926,0:09:09.709 ustedes se ven como el mismo, se[br]comportan como el mismo o ¿qué? 0:09:09.709,0:09:14.910 depende en lo que tú entiendas,[br]ya que es interpretable. 0:09:14.910,0:09:17.743 Pero que tal si te[br]pruebo científicamente... 0:09:17.743,0:09:21.041 que ustedes dos están compuestos[br]por los mismos elementos químicos, 0:09:21.041,0:09:24.663 así, nadie tendra ninguna duda lo que mi mensaje significa. 0:09:29.232,0:09:33.765 Considera ahora a la gente que[br]construye todo tipo de edificios, 0:09:33.765,0:09:37.248 están construyendo usando[br]todos esos lenguajes exactos, 0:09:37.248,0:09:41.475 entonces todos entienden y el[br]edificio puede encajar en el ambiente. 0:09:41.752,0:09:47.026 No hay opinión aquí. 0:09:49.067,0:09:52.782 Entonces, en esos 12, para[br]mí 15 años de escuela... 0:09:52.782,0:09:54.500 aprendí un lenguaje expirado... 0:09:54.500,0:09:57.240 que es confuso para el mundo actual. 0:10:00.271,0:10:04.070 Además, aprendí un lenguaje[br]entre cientos, 0:10:04.070,0:10:07.179 lo que no me ayuda, cuando dejo el país. 0:10:07.179,0:10:09.268 Aprendí un lenguaje interpretable... 0:10:09.268,0:10:12.659 que me ayuda a comunicarme con unas[br]pocas decenas de millones de personas, 0:10:12.659,0:10:17.028 de unas 7 mil millones, 0:10:17.028,0:10:22.257 en una era de internet, un[br]lugar sin barreras ficticias. 0:10:24.241,0:10:28.030 ¿Por qué no he aprendido[br]un lenguaje universal? 0:10:28.030,0:10:31.467 Uno más compacto y menos interpretable, 0:10:31.467,0:10:34.392 o ¿por qué no aprendí los[br]otros lenguajes exactos, 0:10:34.392,0:10:37.225 mejor que este que es interpretable? 0:10:37.225,0:10:38.618 Tengo posibles teorías, 0:10:38.618,0:10:40.012 pero no importan, 0:10:40.012,0:10:41.962 sólo importa que te[br]preguntes a ti mismo. 0:10:46.777,0:10:50.275 Además de este lenguaje,[br]he aprendido matemáticas 0:10:50.275,0:10:52.365 e incluso después de[br]terminar la escuela, 0:10:52.365,0:10:55.430 pensé que la matemática era[br]un puñado de letras y números, 0:10:55.430,0:10:56.730 con ciertas reglas... 0:10:56.730,0:11:01.606 y que todo era un juego para[br]el desarrollo del cerebro. 0:11:01.606,0:11:04.631 Mis colegas pensaron lo mismo, 0:11:04.631,0:11:06.622 o quizá algunos de ellos ni[br]siquiera se lo preguntaron. 0:11:08.699,0:11:12.380 Creé esta teoría[br]porque nadie, nunca, 0:11:12.380,0:11:14.626 pudo darme una mejor explicación, 0:11:14.626,0:11:18.381 además de, "necesitas saber calcular". 0:11:18.381,0:11:21.881 ¿Calcular dinero? o... ¿qué? 0:11:21.881,0:11:26.091 me pregunto si mis viejos[br]colegas saben hasta hoy... 0:11:26.091,0:11:29.563 lo que las matemáticas[br]en realidad significan. 0:11:30.255,0:11:33.696 Lo mismo pasa con física y química, 0:11:33.696,0:11:38.131 una pizarra, tiza y un[br]profesor con un personaje fijo, 0:11:38.131,0:11:41.968 juntos con un horario[br]escolar fijo y obligatorio, 0:11:41.968,0:11:44.437 me alejó de la realidad... 0:11:44.437,0:11:47.907 y todos esos lenguajes exactos se[br]han convertido en enlaces sin sentido. 0:11:47.907,0:11:51.578 Es el por qué tantos[br]estudiantes odian dichas clases. 0:11:51.578,0:11:55.281 No se les explica su verdadero valor. 0:11:55.281,0:12:02.288 Recuerda que ningún lenguaje exacto puede[br]ayudarme en la vida diaria del sistema monetario, 0:12:02.288,0:12:07.026 ya que, el lenguaje que se utiliza, es el[br]mismo que estás presenciando ahora mismo, 0:12:07.026,0:12:10.663 un lenguaje viejo y[br]sujeto a interpretaciones. 0:12:16.078,0:12:19.772 También aprendí geografía e historia. 0:12:19.772,0:12:25.616 La historia nunca me interesó por que yo[br]no sabía si de hecho esas cosas pasaron, 0:12:25.616,0:12:27.347 eran sólo escritos para mí... 0:12:27.347,0:12:30.083 y el presente, es mucho más[br]importante de todas maneras. 0:12:30.083,0:12:33.920 Además, nunca estuve de acuerdo con[br]historias en las que criminales armados... 0:12:33.920,0:12:35.833 eran vistos, como líderes heroicos. 0:12:39.710,0:12:44.163 La geografía me enseñó[br]nombres, que decía, eran países. 0:12:44.163,0:12:48.635 Eso significa, que ciertas[br]partes del planeta Tierra, 0:12:48.635,0:12:50.536 fueron conquistadas por personas. 0:12:50.536,0:12:54.240 Así como lo hacen los monos,[br]para luego darles nombre. 0:12:54.240,0:12:59.012 Este es el concepto de "países"[br]y como los países evolucionaron. 0:12:59.012,0:13:03.673 Incluso hoy, esos límites[br]que separan áreas existen, 0:13:03.673,0:13:07.150 y están dividiendo la especie[br]humana, llevando al racismo... 0:13:07.165,0:13:10.291 e instintivamente disminuyendo el[br]progreso, debido a la separación. 0:13:13.045,0:13:16.029 Países y ciudades,[br]no tienen importancia, 0:13:16.029,0:13:19.932 porque la Tierra misma,[br]es una herencia común que pertenece a todos. 0:13:19.932,0:13:24.780 No puedes definir una parte de tierra,[br]nombrarla y decir que es tuya... 0:13:24.780,0:13:27.140 sólo por imaginación. 0:13:27.140,0:13:29.982 Será reconocida por[br]otros, incluso su valor, 0:13:29.982,0:13:35.748 sólo si los otros aceptan eso[br]como verdad, también por imaginación. 0:13:35.748,0:13:41.554 Eso es lo que retengo de la geografía:[br]nombres y demarcación imaginaria. 0:13:46.123,0:13:49.208 Aprendí acerca de Dios y religión... 0:13:49.208,0:13:53.032 en una teoría que dice que el mundo[br]fue creado por una criatura divina... 0:13:53.032,0:13:54.734 en 7 días. 0:13:54.734,0:13:58.438 Básicamente, esta teoría fue[br]promovida y aceptada por todos, 0:13:58.438,0:14:01.808 especialmente al ser enseñada[br]en la escuela como una verdad. 0:14:01.808,0:14:05.945 Está en contradicción con otros[br]temas aprendidos en la escuela... 0:14:05.945,0:14:09.148 como física, química o biología, 0:14:09.148,0:14:11.050 incluso con la razón... 0:14:11.050,0:14:15.421 y para mí, sólo creó confusión. 0:14:18.375,0:14:22.862 Mi escuela se enfocó muy poco[br]en deportes, música y pintura, 0:14:22.862,0:14:25.732 así que no puedo recordar[br]nada de estas áreas. 0:14:30.994,0:14:34.719 Entre más me acerco al[br]final de estos 12 años, 0:14:34.719,0:14:37.677 menos racional encuentro lo que aprendí. 0:14:37.677,0:14:42.315 Lo que aprendimos en la escuela no[br]presenta tangencia con la realidad, 0:14:42.315,0:14:47.820 y sólo con educación posterior que[br]se enseñe en la universidad. 0:14:47.820,0:14:51.891 En el sistema monetario, la[br]universidad es el último paso... 0:14:51.891,0:14:53.574 en la educación del humano... 0:14:53.574,0:14:55.828 y la universidad te[br]preparará para trabajar, 0:14:55.828,0:15:02.325 lo que deja al sistema educativo en[br]un sistema para entrenar trabajadores. 0:15:06.973,0:15:12.779 -12 años en los que aprendí un lenguaje[br]que me confundió más que lo que me ayudó. 0:15:12.779,0:15:19.051 -12 años en los que tuve confusión debido a[br]las diferentes teorías acerca de mi existencia. 0:15:19.051,0:15:25.358 -12 años en los que estuve obligado a presentarme[br]a un horario fijo en esa institución... 0:15:25.358,0:15:27.894 o a usar cierto uniforme. 0:15:27.894,0:15:35.902 -12 años en una organización que me alejó de[br]las matemáticas, física, biología o química. 0:15:35.902,0:15:43.376 -12 años en los que nunca recibí explicación[br]de qué aprendí, por qué aprendí, 0:15:43.376,0:15:47.880 o por qué debía respetar las[br]reglas del sistema educativo. 0:15:47.880,0:15:53.806 -12 años que personalmente[br]considero perdidos e inmorales. 0:15:53.806,0:15:57.057 -12 años en los que pude[br]haber aprendido tanto. 0:15:57.057,0:16:02.026 Luego, 3 años más de universidad,[br]que me preparan para trabajar. 0:16:02.026,0:16:06.577 Entonces, ¿Dónde está la educación? 0:16:06.577,0:16:12.150 Tal vez, el país donde[br]nací tuvo la culpa. 0:16:12.150,0:16:15.819 Pero luego, puedes pensar en los[br]años que invertiste en la escuela... 0:16:15.819,0:16:17.630 y en la información que aprendiste, 0:16:17.630,0:16:22.924 para luego correlacionarlo con la realidad[br]y sacar tus propias conclusiones. 0:16:22.924,0:16:27.196 Después de que saques[br]tus conclusiones... 0:16:27.196,0:16:33.326 piensa si aceptarías formar parte[br]de un programa de 12 a 15 años? 0:16:33.326,0:16:40.061 sólo para aprender. Sin necesidad de[br]título o agradecimiento al terminar. 0:16:43.421,0:16:46.330 Nunca escuché de maestros de escuela que nos dejaran... 0:16:46.330,0:16:50.231 hacer la educación relevante a las necesidades de las personas. 0:16:50.231,0:16:54.132 Nunca escuché de un sistema descriptivo en universidades... 0:16:54.132,0:16:57.986 o cualquier organización elaborada. 0:16:57.986,0:17:00.633 Un concepto democrático por ejemplo, 0:17:00.633,0:17:03.698 donde todos participan y contribuyen, 0:17:03.698,0:17:08.807 yo creo que ellos sólo pueden contribuir con lo que han aprendido de la cultura, 0:17:08.807,0:17:14.147 así pueden ser diferentes y ser un miembro de una organización estándar. 0:17:14.147,0:17:20.649 Incluso las universidades hoy en día, tienen el equipo más sofisticado, 0:17:20.649,0:17:25.432 en los laboratorios de ciencias,los laboratorios de arquitectura, todos los laboratorios... 0:17:25.432,0:17:30.696 y el mundo está cada vez peor, nos exponemos a estar cada vez peor! 0:17:49.535,0:17:52.503 Ahora, veamos cómo aprenden los niños... 0:17:52.503,0:17:55.804 y cómo las escuelas deberían ser, en[br]un sistema enfocado en el progreso... 0:17:55.804,0:17:59.860 y la libertad de la especie humana. 0:18:00.216,0:18:04.317 Los niños, entusiasmados dijeron:[br]"¿Qué quieres que hagamos?" 0:18:04.317,0:18:06.385 les di 6 preguntas de nivel avanzado. 0:18:06.385,0:18:10.990 El mejor grupo resolvió[br]todo en 20 minutos. 0:18:10.990,0:18:14.160 El peor en 45 minutos. 0:18:14.160,0:18:19.565 Utilizaron todo lo que sabían: foros,[br]Google, Wikipedia, Ask Jeeves, etc. 0:18:19.565,0:18:22.902 Lo profesores decían: "¿Es[br]esto aprendizaje profundo?" 0:18:22.902,0:18:24.604 Les dije: "probemos..." 0:18:24.604,0:18:28.074 Regresé en un par de meses[br]y les di un examen a papel, 0:18:28.074,0:18:30.242 sin computadoras, ni[br]hablar entre sí, etc. 0:18:30.242,0:18:35.047 La nota promedio obtenida con las[br]computadoras y los grupos fue de 76 % 0:18:35.047,0:18:42.290 Cuando hice el examen 2 meses[br]después, el promedio fue de 76 % 0:18:42.290,0:18:46.563 Hubo memorización fotográfica. 0:18:46.563,0:18:51.810 O sea, si hay cosas en Google, ¿para[br]qué las vas a meter en tu cabeza? 0:18:51.810,0:18:59.433 Básicamente integré una computadora en[br]una pared de un barrio pobre en Nueva Delhi 0:18:59.433,0:19:03.815 Los niños apenas asisten a[br]la escuela, no saben inglés, 0:19:03.815,0:19:08.041 nunca habían visto una computadora[br]y no sabían lo que era internet. 0:19:08.041,0:19:13.846 Repetí esto por todo India y[br]luego por gran parte del mundo... 0:19:13.846,0:19:21.692 Y me di cuenta que los niños aprenden a[br]hacer, lo que quieren aprender a hacer. 0:19:21.692,0:19:28.939 Así que al final del experimento concluí que los niños[br]pueden aprender a utilizar una computadora por sí solos 0:19:28.939,0:19:33.523 Independiente de quién, o dónde estén. 0:19:33.523,0:19:35.971 Recibí una llamada telefónica[br]interesante desde Colombo, 0:19:35.971,0:19:37.843 del nombrado Arthur C. Clarke... 0:19:37.843,0:19:39.745 que decía: "Quiero ver[br]lo que está pasando." 0:19:39.745,0:19:43.916 ֹél no podía viajar así que fui hasta[br]allá y me dijo dos cosas interesantes: 0:19:43.916,0:19:47.561 "Un profesor que puede ser reemplazado[br]por una máquina. Debería serlo..." 0:19:47.561,0:19:51.891 Lo segundo que me dijo fue: 0:19:51.891,0:19:57.430 "Si los niños tienen interés,[br]entonces la educación se da." 0:19:57.430,0:20:03.235 Yo estaba haciendo eso en el campo, así[br]que cada vez que lo notaba, pensaba en él. 0:20:03.235,0:20:07.647 Definitivamente pueden[br]ayudar a las personas, 0:20:07.647,0:20:12.383 porque los niños pueden aprender a navegar[br]y encontrar cosas que les interesan... 0:20:12.383,0:20:15.915 y cuando tienes ese interés,[br]entonces tienes educación. 0:20:15.915,0:20:20.464 Creo que hemos tropezado con[br]un sistema auto-organizado. 0:20:20.464,0:20:26.826 Un sistema auto-organizado es cuando una estructura[br]aparece sin intervención explícita del entorno. 0:20:26.826,0:20:30.634 Los sistemas auto-organizados[br]siempre muestran emergimiento, 0:20:30.634,0:20:34.734 lo que implica que el sistema empieza a[br]hacer cosas para las que no fue diseñado. 0:20:34.734,0:20:39.040 Lo cual explica vuestra reacción,[br]porque parece imposible... 0:20:39.040,0:20:42.408 Pienso que puedo hacer[br]una especulación ahora: 0:20:42.408,0:20:48.339 La educación es un sistema auto-organizado,[br]donde aprender es el fenómeno emergente. 0:20:49.870,0:20:54.954 Ahora que sabemos que los niסos aprenden[br]y se organizan mejor por curiosidad, 0:20:54.954,0:20:59.225 sólo tenemos que proveerles[br]información y acceso. 0:20:59.225,0:21:00.793 Es simple. 0:21:00.793,0:21:07.712 Hola mi nombre es Salman Kahn el fundador de la Academia Kahn y tratamos de educar al mundo. 0:21:13.051,0:21:15.774 Bienvenidos a la presentación de: "Sumas básicas" 0:21:15.774,0:21:20.679 En Agosto de 1789 terminaron su versión de la Declaración de la Independencia. 0:21:20.679,0:21:24.683 Este proceso se llama fotosíntesis. 0:21:26.945,0:21:30.389 Estaba como tutor de mis primos, literalmente... 0:21:30.389,0:21:34.126 y necesitaba buscar una forma de mejorarme, 0:21:34.126,0:21:38.564 así que empecé a grabar vídeos en Youtube y empecé a realizar pequeños software modelos para ellos, 0:21:38.564,0:21:42.234 pero los hice para que todos pudieran usarlos y empezaron a ganar atracción. 0:21:42.234,0:21:45.070 Lo que ha hecho Sal Kahn es asombroso, 0:21:45.070,0:21:50.676 ha tomado todo este material y lo ha dividido en pequeñas lecturas. 0:21:50.676,0:21:55.080 Las utilizo para recordarme de cosas, hay niños que les gusta; 0:21:55.080,0:22:00.219 así que estoy super feliz que vino a hablar conmigo, hacia dónde va él ahora! 0:22:00.219,0:22:06.826 cómo puede ayudarle mi fundación a perseguir este sueño y a conectarlo a los otros ratings en la internet! 0:22:09.426,0:22:14.660 Lo que quiero es una escuela virtual independiente donde todos que quieran aprender algo, 0:22:14.660,0:22:19.164 puedan ir ahí, empezar desde lo básico y progresivamente llegar hasta donde puedan, 0:22:19.164,0:22:21.394 tener retroalimentación, asesoría, practicar... 0:22:21.394,0:22:26.223 y eventualmente quiero convertirme en el sistema operativo en el centro de clases, 0:22:26.223,0:22:33.421 donde cada estudiante puede trabajar en lo que quiera y el maestro se convierte en algo como un mentor o un entrenador. 0:22:34.359,0:22:38.657 Así que vi a Sal Kahn como un pionero en un movimiento... 0:22:38.657,0:22:43.499 de usar la tecnología para que más y más gente aprenda cosas, 0:22:43.499,0:22:47.810 sin importar dónde estén. Es el inicio de una revolución. 0:22:48.634,0:22:54.389 Un sistema como este, crearía individuos[br]curiosos, inteligentes e inventivos. 0:22:54.389,0:22:56.479 Algo muy diferente a un "trabajador". 0:22:56.479,0:23:00.426 Un sistema así, no te ayudaría[br]en el sistema monetario, 0:23:00.426,0:23:04.584 por lo que tienes que[br]preguntarte, ¿por qué es así? 0:23:05.630,0:23:08.600 No quería enseñarle a mi hijo como leer, 0:23:08.600,0:23:11.340 así que le leía en las noches... 0:23:11.340,0:23:14.173 y cerraba el libro en[br]la parte más interesante. 0:23:14.173,0:23:16.727 Me dijo: "¿Que pasa después papi?" 0:23:16.727,0:23:22.021 Le dije: "Si tú quieres leer puedes intentarlo,[br]yo estoy muy cansado, te lo leo mañana." 0:23:22.021,0:23:24.807 Así que, el tuvo la necesidad[br]de querer aprender a leer, 0:23:24.807,0:23:28.848 No les enseñen a leer, no[br]les enseñen matemáticas! 0:23:28.848,0:23:31.355 Denles una razón para[br]que quieran aprender! 0:23:31.355,0:23:33.492 ¿Alguien sabe qué significa eso? 0:23:33.492,0:23:36.650 En las escuelas están[br]trabajando totalmente al revés! 0:24:02.118,0:24:07.277 Un individuo de la especie humana, la especie[br]inteligente dominante del planeta Tierra, 0:24:07.277,0:24:10.063 tiene que aprender cómo él[br]y su ambiente funcionan... 0:24:10.063,0:24:13.082 para tratar de entender[br]lo que pasa a su alrededor. 0:24:13.082,0:24:17.215 Esto, a través de la mejor y[br]demostrable información posible. 0:24:17.215,0:24:24.229 Es una burla utilizar 12, 15 e incluso[br]más años de la vida de un humano... 0:24:24.229,0:24:27.014 que dura alrededor de 70 u 80 años, 0:24:27.014,0:24:29.289 sólo para prepararlo[br]como un trabajador... 0:24:29.289,0:24:32.401 o para que aprenda un lenguaje[br]limitado por la cultura. 0:24:32.401,0:24:36.905 Tal sistema educativo está[br]en contra de la evolución... 0:24:36.905,0:24:40.110 y hace a la especie humana avanzar, 0:24:40.110,0:24:44.306 no en una línea recta, sino en elipses.