0:00:11.390,0:00:13.450
J'ai un ami qui s'appelle Baudouin.

0:00:14.456,0:00:17.596
Et Baudouin, il a[br]la conviction que je suis fou.

0:00:18.242,0:00:19.462
Il pense que je suis fou,

0:00:19.462,0:00:22.932
parce que je passe mes journées[br]dans un laboratoire à étudier des gènes.

0:00:22.932,0:00:24.112
La génétique.

0:00:24.252,0:00:28.252
Baudouin ne comprend pas qu'on puisse[br]passer ses journées à étudier des gènes.

0:00:29.386,0:00:31.216
Si vous allez au café du commerce,

0:00:31.216,0:00:33.996
et que vous demandez[br]ce que les gens pensent de la science,

0:00:33.996,0:00:35.006
et des scientifiques,

0:00:35.006,0:00:36.966
qu'allez-vous récolter comme image ?

0:00:37.126,0:00:39.616
Des choses que l'on trouve[br]dans les bandes dessinées,

0:00:39.616,0:00:40.616
Tournesol,

0:00:40.616,0:00:41.636
dans les films,

0:00:41.636,0:00:42.966
le docteur Folamour.

0:00:43.143,0:00:47.613
On va avoir affaire à des génies fous,[br]des gens incompréhensibles,

0:00:47.613,0:00:49.503
des gens à mauvais dessein.

0:00:50.196,0:00:52.516
Tout ça, ce n'est pas vrai.

0:00:53.074,0:00:57.794
J'ai la conviction que la science[br]et les scientifiques sont mythifiés.

0:00:58.628,0:01:01.868
La science est mythifiée parce qu'elle[br]est fondamentalement méconnue.

0:01:01.868,0:01:04.025
Elle est méconnue[br]parce que, dans son langage,

0:01:04.025,0:01:05.685
dans les concepts qu'elle utilise,

0:01:05.685,0:01:07.865
souvent elle nous paraît incompréhensible.

0:01:07.865,0:01:10.298
En tout cas, on a l'impression[br]qu'elle nous échappe.

0:01:10.298,0:01:11.822
Qu'est-ce que c'est qu'un gène ?

0:01:11.822,0:01:13.425
Qu'est-ce que c'est qu'un boson ?

0:01:13.425,0:01:17.055
Qu'est-ce que sont[br]les interactions entre les particules ?

0:01:17.467,0:01:21.537
Et de cette méconnaissance,[br]va résulter ensuite une certaine méfiance.

0:01:21.992,0:01:25.202
Parce qu'on n'aime pas que les choses[br]nous échappent, on s'en méfie.

0:01:25.202,0:01:30.432
Cette méfiance va également être alimentée[br]par les développements technologiques

0:01:30.432,0:01:32.272
que la science va amener.

0:01:32.630,0:01:34.420
Et ces développements technologiques,

0:01:34.420,0:01:37.250
on ne sait jamais s'ils sont bons[br]pour nous, l'humanité,

0:01:37.250,0:01:40.910
ou s'ils servent certains intérêts privés,[br]des grands groupes financiers.

0:01:41.474,0:01:44.264
Méfiance aussi parce[br]qu'on a parfois l'impression

0:01:44.264,0:01:46.464
que la science ne remplit pas[br]ses promesses.

0:01:46.465,0:01:47.655
Mais quelles promesses ?

0:01:47.655,0:01:49.380
Quelles promesses fait la science ?

0:01:49.380,0:01:52.150
De manière bizarre, à la fois[br]on méconnaît la science,

0:01:52.150,0:01:55.130
et en même temps on a l'impression[br]qu'elle est super puissante,

0:01:55.130,0:01:57.000
qu'on va guérir toutes les maladies.

0:01:57.000,0:01:59.240
Mais ça aussi, c'est une fausse idée.

0:01:59.639,0:02:01.865
Parce que la science[br]qui aborde la réalité,

0:02:01.865,0:02:04.855
eh bien, la réalité est incommensurable.

0:02:05.015,0:02:07.085
Le travail de la science[br]n'est jamais fini.

0:02:07.085,0:02:09.495
La vérité scientifique[br]n'est jamais ultime.

0:02:10.673,0:02:12.223
Bref, aujourd'hui,

0:02:12.223,0:02:16.723
ce que je vais faire avec vous,[br]c'est essayer de démythifier la science.

0:02:17.021,0:02:20.659
Je vais essayer de briser[br]certaines idées reçues,

0:02:20.659,0:02:22.759
vous montrer ce que[br]c'est qu'un scientifique,

0:02:22.759,0:02:24.669
c'est quoi le travail du scientifique,

0:02:24.669,0:02:27.189
et j'aimerais partager avec vous[br]la vision que j'ai,

0:02:27.189,0:02:31.189
que la science est[br]un bienfait pour l'humanité.

0:02:32.156,0:02:37.636
Alors, le chercheur,[br]c'est d'abord un découvreur.

0:02:38.244,0:02:41.207
Vous connaissez tous cet adage,[br]qu'on aime ou qu'on n'aime pas,

0:02:41.207,0:02:42.154
selon lequel :

0:02:42.154,0:02:44.274
« Des chercheurs qui cherchent,[br]on en trouve,

0:02:44.274,0:02:46.574
et des chercheurs qui trouvent,[br]on en cherche. »

0:02:46.574,0:02:49.524
Ça vous amuse peut-être,[br]moi, pas tellement.

0:02:49.747,0:02:51.447
Pas tellement, parce qu'en fait,

0:02:51.447,0:02:54.207
et ça, je pense que[br]très souvent on l'ignore,

0:02:54.207,0:02:56.037
tous les chercheurs découvrent.

0:02:56.646,0:02:59.606
Bien évidemment, pas des choses[br]que l'on va entendre à la télé,

0:02:59.606,0:03:01.586
à la radio, trop souvent,

0:03:01.586,0:03:03.086
plein de petites choses.

0:03:03.086,0:03:04.836
Et je vais prendre un exemple.

0:03:06.194,0:03:09.994
J'ai lu il n'y a pas très longtemps[br]que le gène Hoxb1 contrôle

0:03:09.994,0:03:12.504
la différenciation[br]et la prolifération cellulaire

0:03:12.504,0:03:15.124
au niveau des progéniteurs[br]du second champ cardiaque,

0:03:15.124,0:03:16.654
au sein du mésoderme pharyngien,

0:03:16.654,0:03:20.034
et que ce gène est[br]en interaction avec le gène Hoxa1.

0:03:20.034,0:03:21.034
Waouh !

0:03:21.244,0:03:22.274
Super.

0:03:22.383,0:03:24.873
Je tombe exactement[br]dans le travers que je dénonçais.

0:03:24.873,0:03:26.603
Qu'est-ce que c'est cette histoire ?

0:03:26.603,0:03:28.903
Ça a l'air abscons,[br]mais ça ne l'est pas du tout.

0:03:28.903,0:03:31.213
Ce sont des petites[br]découvertes de ce genre-là,

0:03:31.213,0:03:33.243
qui s'accumulent les unes aux autres,

0:03:33.243,0:03:35.943
que l'on réalise[br]dans tous nos laboratoires.

0:03:35.943,0:03:38.714
Et qui finalement permettent,[br]à un moment donné,

0:03:38.714,0:03:40.414
de comprendre les choses.

0:03:41.168,0:03:43.948
C'est en faisant ce genre de recherches

0:03:43.958,0:03:47.078
que l'on comprend comment[br]des molécules interagissent entre elles,

0:03:47.078,0:03:49.358
comment elles interagissent[br]au sein de cellules,

0:03:49.358,0:03:51.398
comment ces cellules se mettent ensemble

0:03:51.398,0:03:54.268
pour, au cours du développement[br]de l'embryon, former un cœur,

0:03:54.268,0:03:55.418
un cœur qui marche.

0:03:55.420,0:03:58.550
Ça permet aussi de comprendre[br]comment parfois ça ne marche pas.

0:03:58.550,0:04:01.810
Comment des maladies[br]cardio-vasculaires apparaissent, etc.

0:04:02.403,0:04:06.403
Mais chacune de ces petites découvertes[br]qui ont l'air absconses,

0:04:07.309,0:04:11.309
chacune correspond à un pas[br]vers le monde de l'inconnu.

0:04:11.569,0:04:13.989
Chacun des chercheurs, au quotidien,

0:04:14.399,0:04:18.529
transgresse la frontière qui sépare[br]le monde connu du monde inconnu.

0:04:18.823,0:04:21.213
Le chercheur qui se trouve[br]devant cette découverte,

0:04:21.213,0:04:23.113
est le premier à mettre ses pieds là.

0:04:23.113,0:04:25.653
Il est le premier à porter[br]le regard sur cette chose.

0:04:25.802,0:04:30.212
Les chercheurs de mon laboratoire[br]font tous les jours des découvertes.

0:04:30.222,0:04:32.872
Ils voient des choses[br]que personne n'avait vues avant.

0:04:33.416,0:04:35.516
Transgresser les frontières de l'inconnu,

0:04:35.517,0:04:38.477
c'est un des premiers objectifs[br]de la science.

0:04:39.063,0:04:41.793
Si je prends l'accumulation[br]de ces recherches,

0:04:43.152,0:04:46.842
elles vont amener à revoir le monde,

0:04:47.284,0:04:51.244
à redéfinir, à représenter[br]différemment le monde.

0:04:51.244,0:04:55.284
La science est avant tout[br]une œuvre de représentation du monde.

0:04:55.284,0:04:59.484
Je vais prendre un deuxième exemple,[br]emprunté cette fois à la cosmologie.

0:05:00.156,0:05:03.606
Vous connaissez très certainement[br]la célébrissime équation d'Einstein :

0:05:03.606,0:05:09.186
E = mc², qui explicite[br]que la masse, c'est de l'énergie.

0:05:09.725,0:05:12.755
Vous connaissez peut-être aussi[br]l'équation de champ d'Einstein -

0:05:12.755,0:05:15.735
là, je m'aventure sur une terre[br]inconnue pour ma part -

0:05:15.735,0:05:20.355
qui va témoigner, de fait,[br]que la masse déforme l'espace-temps.

0:05:20.783,0:05:24.893
En partant de ces mathématiques,[br]qui représentent le monde,

0:05:24.900,0:05:28.170
je peux représenter des choses[br]virtuellement invisibles,

0:05:28.170,0:05:29.250
comme des trous noirs,

0:05:29.250,0:05:31.782
comme un trou noir super massif[br]au sein d'une galaxie.

0:05:31.782,0:05:34.670
Je peux aussi, en jouant[br]avec ce langage mathématique

0:05:34.670,0:05:36.480
avec cette représentation du monde,

0:05:36.480,0:05:41.280
je peux témoigner de « comment une étoile[br]interagirait avec un trou noir ».

0:05:42.740,0:05:45.810
Et bien ça, moi, ça me fascine.

0:05:46.210,0:05:50.430
C'est absolument remarquable de s'imaginer[br]ces étoiles rencontrant des trous noirs,

0:05:50.437,0:05:52.273
absolument remarquable de comprendre

0:05:52.273,0:05:56.493
comment ces gènes dialoguent les uns avec[br]les autres pour mettre un cœur en place.

0:05:57.142,0:06:01.282
Le scientifique qui travaille[br]à la représentation du monde,

0:06:02.207,0:06:05.667
fondamentalement, son action est créative.

0:06:06.104,0:06:09.624
Parce qu'il faut de l'imagination[br]pour écrire ces équations,

0:06:09.624,0:06:15.604
ces modèles qui expliquent la vie[br]ou les choses de l'univers.

0:06:16.489,0:06:18.369
Cette créativité-là,

0:06:19.580,0:06:22.650
le scientifique la partage avec l'artiste.

0:06:23.362,0:06:25.662
Évidemment la science,[br]ce n'est pas de l'art.

0:06:25.662,0:06:29.832
La science a pour but[br]d'avoir un discours objectif.

0:06:29.841,0:06:33.481
La science est contrainte par la logique.

0:06:33.491,0:06:36.691
La science souhaite être partagée.

0:06:37.339,0:06:38.999
Mais malgré tout,

0:06:38.999,0:06:42.353
le scientifique va avoir[br]ce travail d'équilibriste

0:06:42.353,0:06:46.258
entre l'imagination, la fantaisie,

0:06:46.258,0:06:49.638
et la rigueur scientifique.

0:06:52.436,0:06:53.516
Maintenant,

0:06:53.936,0:06:55.436
partir à la découverte.

0:06:55.436,0:06:56.496
Pourquoi ?

0:06:56.496,0:06:58.812
Pourquoi les chercheurs[br]partent à la découverte ?

0:06:58.812,0:07:03.728
Parce que les chercheurs ne veulent jamais[br]tenir comme acquise une certitude.

0:07:03.728,0:07:06.938
Le chercheur remet toujours en question.

0:07:07.084,0:07:09.080
Au laboratoire, sans cesse on doute.

0:07:09.080,0:07:13.240
On dit « Tiens, mais cette observation ne[br]colle pas avec ce qui a été publié... »

0:07:13.240,0:07:14.768
Remettre en question.

0:07:14.768,0:07:17.358
Remettre en question [br]pour transgresser cette frontière

0:07:17.358,0:07:20.211
qui sépare le monde connu[br]du monde inconnu.

0:07:20.211,0:07:21.571
Eh bien, il faut l'oser.

0:07:21.755,0:07:22.770
Il faut l'oser !

0:07:22.770,0:07:26.220
C'est inconfortable de ne pas s'asseoir[br]sur des certitudes immuables.

0:07:26.817,0:07:30.577
Et donc, le chercheur est un aventurier.

0:07:30.577,0:07:33.764
La science est une aventure humaine.

0:07:34.678,0:07:37.958
Cette aventure humaine[br]est une aventure collective.

0:07:37.958,0:07:41.500
Vous connaissez Einstein,[br]Darwin, Marie Curie,

0:07:41.500,0:07:42.791
tous ces grands chercheurs,

0:07:42.791,0:07:46.281
qui évidemment ont contribué[br]de manière majeure à la science,

0:07:46.281,0:07:50.405
ne seraient rien sans[br]une collectivité de scientifiques,

0:07:50.405,0:07:51.825
plus ou moins anonymes,

0:07:51.825,0:07:55.215
qui ont fait toutes ces petites[br]découvertes, qui portent les grandes.

0:07:55.439,0:07:58.769
La science est donc[br]une aventure humaine collective.

0:07:58.771,0:08:00.261
Mais plus que ça,

0:08:00.530,0:08:02.986
la science doit s'incarner[br]dans la société.

0:08:02.986,0:08:05.076
Et elle s'incarne dans la société.

0:08:05.080,0:08:08.290
Les grandes découvertes,[br]les changements de paradigmes,

0:08:08.295,0:08:13.275
ne sont possibles que si la société -[br]au sein de laquelle la science se joue -

0:08:13.280,0:08:15.950
est prête à ce changement de paradigme.

0:08:15.966,0:08:19.166
Et en ce sens, la science[br]devient une aventure de civilisation.

0:08:19.852,0:08:21.524
Révolution copernicienne.

0:08:21.524,0:08:22.534
Galilée.

0:08:23.333,0:08:25.470
Ce changement de paradigme

0:08:25.470,0:08:29.630
n'aurait pas pu trouver place ailleurs[br]que dans la période de la Renaissance.

0:08:30.080,0:08:32.260
Darwin, l'évolution des espèces,

0:08:32.659,0:08:35.369
incarnée dans une société en évolution,

0:08:35.573,0:08:38.903
la révolution industrielle[br]de l'Angleterre du 19e siècle.

0:08:39.645,0:08:42.295
La science est[br]une aventure de civilisation.

0:08:43.078,0:08:45.838
La société en retour[br]va investir la science.

0:08:46.327,0:08:50.687
Et là, le génie du découvreur[br]cède la place au génie de l'inventeur.

0:08:51.530,0:08:55.130
La science et les connaissances[br]sont utilisées pour créer des inventions.

0:08:55.425,0:08:56.953
Des inventions pour quoi ?

0:08:56.953,0:09:00.263
Pour le bien de l'Homme[br]et le bien de la Nature.

0:09:03.369,0:09:05.569
C'est peut-être là[br]que mon ami Baudoin revient.

0:09:05.569,0:09:06.959
C'est là où Baudoin va dire :

0:09:06.959,0:09:09.519
« Oui, le bien de l'Homme,[br]le bien de la Nature ...

0:09:09.729,0:09:10.949
En est-on certain ? »

0:09:12.012,0:09:15.992
La question est de savoir[br]comment la société investit la science.

0:09:15.992,0:09:17.580
Dans une certaine mesure,

0:09:17.580,0:09:20.670
la manière dont la société[br]investit la science,

0:09:20.670,0:09:25.940
en dit évidemment beaucoup plus [br]sur les valeurs de la société,

0:09:26.408,0:09:28.128
que sur la valeur de la science.

0:09:28.305,0:09:31.895
Et si le centre de gravité de la société[br]n'est plus l'être humain,

0:09:31.907,0:09:34.157
on imagine bien[br]que l'exploitation de la science

0:09:34.157,0:09:37.003
ne servira plus, non plus, l'humanité.

0:09:37.773,0:09:39.483
Ceci veut donc dire que,

0:09:40.662,0:09:42.882
quand on se méfie de la science,

0:09:42.882,0:09:45.942
- comme les amis du café du commerce,[br]et mon ami Baudoin

0:09:45.944,0:09:48.744
qui se méfient de la science -[br]ils se trompent.

0:09:48.748,0:09:50.948
Ce n'est pas la science[br]qui doit inquiéter.

0:09:50.948,0:09:54.978
Mais bien la société qui s'en investit.

0:09:56.513,0:10:00.023
Donc, n'oublions jamais ceci :

0:10:00.830,0:10:03.630
la science est une activité de découverte,

0:10:04.005,0:10:06.805
la science est une œuvre[br]de représentation du monde,

0:10:07.045,0:10:09.485
la science est une aventure humaine,

0:10:09.498,0:10:12.188
qui a pour objectif de générer[br]des connaissances.

0:10:12.418,0:10:14.992
Et mon credo, franchement,

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c'est que la connaissance,[br]c'est le premier patrimoine de l'Humanité.

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Et avec ceci, je vous remercie.

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(Applaudissements)