1
00:00:00,483 --> 00:00:03,806
[Esta charla tiene contenido para adultos]

2
00:00:04,905 --> 00:00:06,960
A menudo me preguntan qué hago.

3
00:00:08,048 --> 00:00:09,300
A lo que respondo:

4
00:00:09,324 --> 00:00:12,187
"Trabajo para poner fin 
a la violencia contra los niños.

5
00:00:12,211 --> 00:00:15,878
Toda violencia contra todo niño 
en todo país".

6
00:00:16,632 --> 00:00:18,267
Generalmente hay una pausa.

7
00:00:18,291 --> 00:00:20,529
A veces, dependiendo del entorno,

8
00:00:20,553 --> 00:00:22,785
"Uy, eso mata la conversación".

9
00:00:23,716 --> 00:00:25,438
Y luego las preguntas:

10
00:00:25,462 --> 00:00:27,684
"¿De qué tipo de violencia 
estás hablando?".

11
00:00:27,708 --> 00:00:29,184
"¿Cuánta violencia hay?".

12
00:00:29,208 --> 00:00:32,064
"¿Dónde está pasando, 
está pasando aquí?".

13
00:00:32,089 --> 00:00:36,078
Y cuando respondo esas preguntas, 
la gente tiende a sorprenderse.

14
00:00:36,102 --> 00:00:38,023
Conmocionada por la escala de violencia,

15
00:00:38,047 --> 00:00:40,244
conmocionada por
la naturaleza de la violencia.

16
00:00:40,268 --> 00:00:42,005
Pero siempre me aseguro rápidamente

17
00:00:42,029 --> 00:00:45,030
de que las personas no se quedan
con una sensación de pesimismo.

18
00:00:45,085 --> 00:00:48,796
Creo que tenemos una oportunidad 
histórica sin precedentes.

19
00:00:48,820 --> 00:00:50,066
en esta generación

20
00:00:50,090 --> 00:00:52,355
para poner fin a la violencia 
contra los niños.

21
00:00:52,590 --> 00:00:55,520
Hay un movimiento naciente 
construyéndose alrededor de esto.

22
00:00:56,065 --> 00:00:58,823
Gobiernos, gobiernos nacionales, 
gobiernos municipales,

23
00:00:58,847 --> 00:01:01,466
provincias y otros 
se están uniendo a ese movimiento.

24
00:01:01,490 --> 00:01:04,403
Y cuando tengamos éxito, 
y nos llevará a todos,

25
00:01:04,427 --> 00:01:06,663
cambiaremos el curso 
de la historia humana.

26
00:01:07,894 --> 00:01:10,294
¿Qué quiero decir
con violencia contra los niños?

27
00:01:10,498 --> 00:01:12,475
Me refiero a toda la violencia física,

28
00:01:12,499 --> 00:01:15,450
violencia sexual, psicológica y emocional

29
00:01:15,474 --> 00:01:17,577
que les pasa a los niños en casa,

30
00:01:17,601 --> 00:01:21,243
en la escuela, en línea 
y en sus comunidades.

31
00:01:22,141 --> 00:01:24,203
Trabajamos con socios en todo el mundo.

32
00:01:24,227 --> 00:01:26,608
y de esos socios,
escuchamos historias inquietantes

33
00:01:26,632 --> 00:01:28,165
de niños individuales.

34
00:01:28,736 --> 00:01:31,899
Por ejemplo, Sarah, de 10 años.

35
00:01:32,418 --> 00:01:34,799
Violada repetidamente por su padrastro

36
00:01:34,823 --> 00:01:37,545
y amenazada con violencia 
si se lo cuenta a alguien.

37
00:01:38,259 --> 00:01:41,544
Faisal, a quien golpean en los nudillos 
en la escuela con un cable,

38
00:01:41,568 --> 00:01:43,329
le avergonzan y llaman burro,

39
00:01:43,329 --> 00:01:46,585
y le sacan afuera en el frío 
cuando da respuestas incorrectas.

40
00:01:47,998 --> 00:01:51,776
De los socios con que trabajamos para
una internet más segura para los niños,

41
00:01:51,800 --> 00:01:54,522
escuchamos historias como la de Angelika.

42
00:01:54,546 --> 00:01:56,522
Doce años de edad,

43
00:01:56,546 --> 00:02:00,498
forzada a cometer 
actos sexuales con su tío,

44
00:02:00,522 --> 00:02:03,823
que se transmiten en vivo a adultos 
que pagan al otro lado del mundo.

45
00:02:05,887 --> 00:02:09,680
Una de cada 10 niñas experimenta 
abuso sexual antes de los 20 años.

46
00:02:10,077 --> 00:02:11,834
La mitad de los niños vive en países

47
00:02:11,844 --> 00:02:14,798
donde el castigo corporal 
no ha sido totalmente prohibido.

48
00:02:15,538 --> 00:02:17,450
Y solo el año pasado, en EE. UU.

49
00:02:17,474 --> 00:02:20,093
se hicieron 45 millones de informes

50
00:02:20,117 --> 00:02:24,117
de imágenes y videos de abuso sexual 
y violento de niños en línea.

51
00:02:24,141 --> 00:02:26,341
El doble que el año anterior.

52
00:02:27,204 --> 00:02:29,831
Ahora estas y otras formas de violencia.

53
00:02:29,855 --> 00:02:33,045
acumulan unos números 
realmente asombrosos.

54
00:02:33,069 --> 00:02:35,323
Mil millones de niños 
en todo el mundo cada año

55
00:02:35,347 --> 00:02:37,291
experimentan algún tipo de violencia.

56
00:02:37,315 --> 00:02:39,315
Esto es uno de cada dos niños.

57
00:02:39,339 --> 00:02:41,072
Es un problema universal.

58
00:02:42,609 --> 00:02:44,342
Entonces, ¿qué me da optimismo?

59
00:02:44,657 --> 00:02:46,415
Déjenme hablar sobre Suecia y Uganda.

60
00:02:46,439 --> 00:02:49,486
Probablemente tan diferentes como países 
como puedan imaginar.

61
00:02:49,855 --> 00:02:51,276
Si hablas con un economista,

62
00:02:51,300 --> 00:02:54,264
podrían decirte que Suecia tiene
un ingreso promedio per cápita

63
00:02:54,288 --> 00:02:56,026
de alrededor de USD 50 000 al año.

64
00:02:56,050 --> 00:02:58,050
En Uganda, son USD 2000.

65
00:02:59,292 --> 00:03:00,682
Un historiador podría decirte

66
00:03:00,696 --> 00:03:03,788
que Suecia no ha tenido en un 
conflicto nacional por 200 años.

67
00:03:03,802 --> 00:03:06,082
Uganda todavía
está luchando con una insurgencia

68
00:03:06,106 --> 00:03:07,973
en el norte del país.

69
00:03:09,331 --> 00:03:11,045
Un músico podría decirte

70
00:03:11,069 --> 00:03:15,363
que, en Uganda, el himno nacional, 
"Oh Uganda, tierra de belleza"

71
00:03:15,387 --> 00:03:17,133
es uno de los más cortos del mundo.

72
00:03:17,157 --> 00:03:19,916
De hecho, tan breve, 
que a menudo se toca más de una vez.

73
00:03:20,022 --> 00:03:23,582
Creo que los suecos tocan los suyos 
y los cantan un poco más.

74
00:03:24,765 --> 00:03:25,814
Pero más en serio

75
00:03:25,828 --> 00:03:27,806
Suecia y Uganda se han comprometido,

76
00:03:27,830 --> 00:03:30,168
tienen un vínculo común
y un propósito compartido,

77
00:03:30,192 --> 00:03:33,033
un compromiso para acabar
con la violencia contra los niños,

78
00:03:33,057 --> 00:03:35,911
y están tomando medidas
para tratar de lograrlo en sus países

79
00:03:35,935 --> 00:03:40,026
en un camino hacia la violencia cero 
contra los niños para 2030.

80
00:03:40,612 --> 00:03:44,596
Y muchos otros países, 
ciudades y estados se unen a ellos,

81
00:03:44,620 --> 00:03:45,887
por todo el mundo.

82
00:03:46,739 --> 00:03:49,570
Pero ¿qué significa realmente,
qué significa en la práctica?

83
00:03:49,594 --> 00:03:51,839
Cuando hacen ese compromiso, ¿qué hacen?

84
00:03:51,863 --> 00:03:54,537
Significa compromiso político 
y liderazgo de alto nivel.

85
00:03:54,561 --> 00:03:57,095
Promulgar legislación e implementarla.

86
00:03:57,921 --> 00:04:00,358
Y lanzar iniciativas, cambiar políticas,

87
00:04:00,382 --> 00:04:02,270
iniciar una conversación nacional

88
00:04:02,294 --> 00:04:05,548
que comienza a crear conciencia 
en un viaje hacia cambiar actitudes

89
00:04:05,572 --> 00:04:07,387
y hacer socialmente inaceptable

90
00:04:07,411 --> 00:04:10,211
todo tipo de violencia
y abuso de niños en un país.

91
00:04:11,374 --> 00:04:13,942
Significa reconocer 
que la violencia contra los niños

92
00:04:13,962 --> 00:04:15,418
permea muchos sectores,

93
00:04:15,442 --> 00:04:18,918
y, por lo tanto, la respuesta
debe ser un enfoque de sistemas.

94
00:04:18,942 --> 00:04:21,204
No puedes hacer una sola pieza.

95
00:04:21,228 --> 00:04:23,998
Requiere múltiples agencias dentro 
y fuera del gobierno.

96
00:04:24,022 --> 00:04:27,411
Requiere grupos de fe, el sector privado, 
los medios de comunicación,

97
00:04:27,431 --> 00:04:30,053
academia, organizaciones 
de la sociedad civil y otros.

98
00:04:30,239 --> 00:04:32,719
Y requiere recurrir a la mejor práctica

99
00:04:32,749 --> 00:04:35,230
y a lo que la mejor evidencia
a nivel mundial dice,

100
00:04:35,264 --> 00:04:36,967
pero usando datos a nivel nacional

101
00:04:36,991 --> 00:04:41,712
para iluminar la historia de violencia 
a menudo oculta en cualquier país.

102
00:04:41,736 --> 00:04:45,228
Y usar esos datos para 
informar la respuesta nacional,

103
00:04:45,252 --> 00:04:48,411
pero también usarlos para medir 
y seguir el progreso.

104
00:04:48,435 --> 00:04:49,802
Y compartir lo que funciona,

105
00:04:49,836 --> 00:04:52,264
ser honesto sobre cuándo 
las cosas no funcionan.

106
00:04:52,637 --> 00:04:54,390
Y compartir inspiración

107
00:04:54,414 --> 00:04:57,454
cuando vemos el éxito 
y que la violencia disminuye.

108
00:04:58,613 --> 00:05:01,771
¿Pero podemos realmente 
hacer esto a escala global?

109
00:05:02,081 --> 00:05:05,095
Mil millones de niños al año 
sufren violencia.

110
00:05:05,119 --> 00:05:06,404
Creo que podemos.

111
00:05:06,428 --> 00:05:10,500
En 2015, 193 líderes mundiales
comprometieron a sus países

112
00:05:10,544 --> 00:05:14,034
a poner fin a la violencia, el abuso
y el abandono de los niños para 2030.

113
00:05:14,034 --> 00:05:15,570
La violencia contra los niños

114
00:05:15,594 --> 00:05:18,065
socava todas las demás 
inversiones hechas en ellos:

115
00:05:18,105 --> 00:05:19,815
en su salud, en su educación.

116
00:05:19,839 --> 00:05:21,124
A menudo por varios años,

117
00:05:21,154 --> 00:05:26,004
a veces con consecuencias de 
por vida y transmisión intergeneracional.

118
00:05:26,831 --> 00:05:29,895
Pero no se trata solo 
de acuerdos internacionales y gobiernos.

119
00:05:29,919 --> 00:05:31,093
Realmente importan.

120
00:05:31,117 --> 00:05:33,827
Creo que algo también está cambiando
más fundamentalmente,

121
00:05:33,857 --> 00:05:35,990
y nosotros como sociedades 
de todo el mundo

122
00:05:36,030 --> 00:05:38,926
finalmente desafiamos 
comportamientos inaceptables

123
00:05:38,950 --> 00:05:41,299
que han sido tolerados 
durante demasiado tiempo

124
00:05:41,323 --> 00:05:43,014
Piensen en el movimiento #MeToo,

125
00:05:43,038 --> 00:05:45,549
y cómo sector tras sector, 
industria tras industria,

126
00:05:45,549 --> 00:05:47,439
llama la atención a los perpetradores,

127
00:05:47,439 --> 00:05:49,418
y los hace responsables.

128
00:05:49,418 --> 00:05:51,630
Es un viaje, 
pero nos hemos embarcado en él.

129
00:05:51,654 --> 00:05:53,798
Miren lo sucedido
en la industria de la ayuda.

130
00:05:53,832 --> 00:05:55,271
Tras algunos abusos de poder,

131
00:05:55,305 --> 00:05:57,578
ahora esa industria
se está tomando muy en serio

132
00:05:57,602 --> 00:06:00,505
la protección de los niños 
en todo el mundo.

133
00:06:02,542 --> 00:06:04,796
Pero tal vez incluso más que eso.

134
00:06:05,264 --> 00:06:07,914
Los niños y jóvenes mismos,

135
00:06:07,934 --> 00:06:09,681
ayudados en parte por la tecnología,

136
00:06:09,705 --> 00:06:10,954
ahora tienen voz

137
00:06:10,978 --> 00:06:13,385
que no, no creo, hayan tenido antes.

138
00:06:13,409 --> 00:06:14,893
Y están usando esa voz,

139
00:06:14,917 --> 00:06:17,807
no solo para abogar 
por la situación que ven a su alrededor

140
00:06:17,831 --> 00:06:20,029
o por lo que saben que necesita mejorar,

141
00:06:20,053 --> 00:06:22,378
sino que son parte 
de la solución de las cosas

142
00:06:22,402 --> 00:06:25,156
que realmente informan 
y afectan sus vidas.

143
00:06:26,159 --> 00:06:27,783
Piensen en esos activistas jóvenes

144
00:06:27,807 --> 00:06:30,107
que hablan contra
la mutilación genital femenina,

145
00:06:30,141 --> 00:06:32,469
el matrimonio infantil, 
el acoso cibernético,

146
00:06:32,469 --> 00:06:34,798
las escuelas seguras, 
el conflicto perjudicial,

147
00:06:34,832 --> 00:06:36,432
la lista sigue y sigue.

148
00:06:36,903 --> 00:06:38,836
Esos niños realmente importan.

149
00:06:40,101 --> 00:06:42,085
Tenemos liderazgo político,

150
00:06:42,109 --> 00:06:43,863
tenemos activismo juvenil,

151
00:06:43,887 --> 00:06:45,764
soluciones basadas en evidencia,

152
00:06:47,551 --> 00:06:49,097
creciente conciencia pública...

153
00:06:49,147 --> 00:06:50,361
Estamos en ese camino,

154
00:06:50,385 --> 00:06:52,884
comenzando ese viaje 
para llegar a cero en 2030.

155
00:06:53,411 --> 00:06:55,344
¿Pero cuáles son esas soluciones?

156
00:06:56,061 --> 00:06:57,776
Hace tres años, en 2016,

157
00:06:57,800 --> 00:07:02,212
10 instituciones globales se unieron 
y alinearon tras un marco

158
00:07:02,236 --> 00:07:05,053
con un enfoque integral, paso a paso

159
00:07:05,077 --> 00:07:07,493
para poner fin 
a la violencia contra los niños.

160
00:07:07,517 --> 00:07:08,993
Se llama INSPIRE.

161
00:07:09,017 --> 00:07:11,715
Considera la necesidad 
de la legislación pertinente,

162
00:07:11,739 --> 00:07:13,683
abordando las normas sociales,

163
00:07:13,707 --> 00:07:15,755
apoyo de padres y cuidadores,

164
00:07:15,779 --> 00:07:18,976
respuestas para niños 
que han experimentado violencia y abuso.

165
00:07:19,383 --> 00:07:20,581
Y escuelas seguras,

166
00:07:20,605 --> 00:07:24,406
para que los niños estén en un ambiente 
de aprendizaje donde prosperen.

167
00:07:25,351 --> 00:07:26,938
En Uganda, hace cuatro años,

168
00:07:26,962 --> 00:07:30,138
una niña de ocho años podría casarse 
con un hombre de 30 años.

169
00:07:30,686 --> 00:07:32,091
Eso ya no puede suceder.

170
00:07:32,115 --> 00:07:34,142
En 2016, la Ley de menores lo hizo ilegal

171
00:07:34,166 --> 00:07:37,115
y establece la edad mínima
para contraer matrimonio en 18 años.

172
00:07:37,139 --> 00:07:39,369
Esa es la I de INSPIRE:

173
00:07:39,393 --> 00:07:41,784
promulgar e Implementar la legislación.

174
00:07:43,058 --> 00:07:45,874
Camboya está implementando 
el apoyo de los padres,

175
00:07:45,898 --> 00:07:48,280
apoyo de padres
y cuidadores en todo el país,

176
00:07:48,304 --> 00:07:51,145
así los padres están equipados 
para criar a sus hijos

177
00:07:51,169 --> 00:07:55,180
y tener disciplina de manera 
no violenta en el hogar.

178
00:07:55,204 --> 00:07:56,752
Esa es la P de INSPIRE,

179
00:07:56,776 --> 00:07:58,529
apoyo de Padres y cuidadores.

180
00:07:58,553 --> 00:07:59,712
En Filipinas,

181
00:07:59,736 --> 00:08:03,545
hay 100 centros para proteger
a las mujeres y los niños en todo el país.

182
00:08:03,569 --> 00:08:06,887
Mujeres y niños con alto riesgo 
de abuso y violencia.

183
00:08:06,911 --> 00:08:08,844
o que han experimentado violencia.

184
00:08:09,258 --> 00:08:12,472
Esa es la R de INSPIRE, 
servicios de Respuesta y soporte.

185
00:08:12,496 --> 00:08:16,916
Y en Uganda se ha lanzado un conjunto 
de herramientas para escuelas seguras

186
00:08:16,940 --> 00:08:18,704
a la mitad de los docentes en Uganda,

187
00:08:18,728 --> 00:08:22,910
para equiparlos para controlar una clase 
con disciplina no violenta.

188
00:08:23,800 --> 00:08:27,068
Esa es la E de INSPIRE, 
Educación y habilidades para la vida.

189
00:08:27,092 --> 00:08:30,394
Eso es solo algunos bits 
dentro del marco de INSPIRE.

190
00:08:30,418 --> 00:08:33,735
Pero cada vez más países 
se comprometen a implementarlo,

191
00:08:33,759 --> 00:08:35,013
adaptarlo localmente,

192
00:08:35,037 --> 00:08:37,672
informarlo con los datos relevantes, 
elaborar un plan,

193
00:08:37,696 --> 00:08:39,263
trabajar en todos los sectores,

194
00:08:39,273 --> 00:08:41,133
y comenzar ese viaje a cero.

195
00:08:41,157 --> 00:08:44,982
Canadá, México, 
Emiratos Árabes Unidos, Tanzania,

196
00:08:45,006 --> 00:08:46,923
ya mencioné Suecia y Uganda.

197
00:08:46,947 --> 00:08:48,879
Japón, Filipinas, Indonesia,

198
00:08:48,903 --> 00:08:51,514
más y más países, 
y ahora también ciudades.

199
00:08:51,538 --> 00:08:53,903
Y justo aquí en Escocia,

200
00:08:53,927 --> 00:08:56,942
la Universidad de Edimburgo puso
un laboratorio de aprendizaje.

201
00:08:56,966 --> 00:09:00,268
que va a guiar el viaje 
que las ciudades de Escocia

202
00:09:00,292 --> 00:09:05,119
y Filipinas y Colombia hacen juntas.

203
00:09:05,537 --> 00:09:07,330
Miran lo que funciona en una ciudad,

204
00:09:07,360 --> 00:09:10,481
toman algo que se está preparando 
para su implementación nacional

205
00:09:10,515 --> 00:09:12,172
y lo llevan al nivel de la ciudad,

206
00:09:12,196 --> 00:09:13,354
donde creemos

207
00:09:13,378 --> 00:09:16,791
que podemos hacer progresos 
probablemente más rápidos y demostrables

208
00:09:16,815 --> 00:09:18,776
en un espacio de tiempo más corto.

209
00:09:18,800 --> 00:09:19,982
Y cuando hacemos eso,

210
00:09:20,006 --> 00:09:23,579
ese éxito se compartirá a través del 
laboratorio de aprendizaje y más allá

211
00:09:23,609 --> 00:09:25,143
en la universidad de Edimburgo.

212
00:09:26,728 --> 00:09:28,696
Poner fin a la violencia es lo correcto,

213
00:09:28,720 --> 00:09:30,744
Es una inversión inteligente de hacer,

214
00:09:30,768 --> 00:09:33,537
tenemos soluciones basadas en evidencia,

215
00:09:33,561 --> 00:09:35,514
y tenemos el comienzo de un viaje.

216
00:09:35,538 --> 00:09:36,689
Pero ¿qué pasaría

217
00:09:36,713 --> 00:09:38,847
si pusiéramos fin a la violencia infantil?

218
00:09:38,871 --> 00:09:40,468
Imaginemos por un momento.

219
00:09:41,805 --> 00:09:44,607
En primer lugar, 
piensen en los niños que mencioné.

220
00:09:44,631 --> 00:09:47,298
Sarah ya no estaría acostada 
en su cama por la noche,

221
00:09:47,322 --> 00:09:49,695
temerosa del sonido 
de los pasos de su padrastro

222
00:09:49,719 --> 00:09:51,119
subiendo las escaleras.

223
00:09:51,942 --> 00:09:54,458
Faisal iría a la escuela y prosperaría.

224
00:09:54,482 --> 00:09:56,887
Ya no temería estar en la escuela

225
00:09:56,911 --> 00:10:00,021
y ser intimidado y golpeado 
y avergonzado por los maestros.

226
00:10:01,757 --> 00:10:04,383
Y Angelika y aquellos como ella

227
00:10:04,407 --> 00:10:07,994
ya no serían algo, 
una mercancía puesta en línea

228
00:10:08,018 --> 00:10:10,910
para el disfrute de adultos 
a miles de km de distancia.

229
00:10:11,887 --> 00:10:13,619
Pero luego multipliquen lo social,

230
00:10:13,643 --> 00:10:16,172
los beneficios económicos, 
culturales de eso.

231
00:10:16,196 --> 00:10:19,133
Multipliquen esos por cada familia, 
cada comunidad,

232
00:10:19,157 --> 00:10:21,156
aldea, pueblo, ciudad, país

233
00:10:21,180 --> 00:10:24,180
y de repente, tienen 
una nueva normalidad emergente.

234
00:10:24,204 --> 00:10:28,050
Una generación crecería 
sin haber experimentado violencia.

235
00:10:29,383 --> 00:10:30,717
Nos llevará a todos.

236
00:10:31,114 --> 00:10:34,030
Pero tenemos una oportunidad
sin precedentes para intentarlo,

237
00:10:34,050 --> 00:10:38,255
y creo que nosotros también, como adultos,
tenemos la responsabilidad de hacerlo.

238
00:10:39,644 --> 00:10:41,636
Y luego cuando todos nos preguntan,

239
00:10:41,660 --> 00:10:43,279
"¿Qué haces?",

240
00:10:43,303 --> 00:10:46,223
todos y cada uno de nosotros 
podemos decir:

241
00:10:46,247 --> 00:10:48,594
"Estoy cambiando el curso 
de la historia humana.

242
00:10:48,795 --> 00:10:52,305
Estoy haciendo mi parte para terminar
con la violencia contra los niños".

243
00:10:52,633 --> 00:10:54,847
Hagamos esto y hagámoslo ahora.

244
00:10:55,260 --> 00:10:56,411
Gracias.

245
00:10:56,435 --> 00:11:02,230
(Aplausos)