[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:16.30,0:00:18.30,Default,,0000,0000,0000,,Академия Хана прежде всего известна
Dialogue: 0,0:00:18.30,0:00:20.30,Default,,0000,0000,0000,,своей коллекцией видео уроков,
Dialogue: 0,0:00:20.30,0:00:22.30,Default,,0000,0000,0000,,поэтому прежде, чем я продолжу,
Dialogue: 0,0:00:22.30,0:00:25.30,Default,,0000,0000,0000,,позвольте мне показать вам небольшой коллаж.
Dialogue: 0,0:00:25.30,0:00:28.30,Default,,0000,0000,0000,,(Видео) Салман Хан: Итак, гипотенуза будет равна пяти.
Dialogue: 0,0:00:28.30,0:00:31.30,Default,,0000,0000,0000,,Только в этой части Южной Америки найдены останки этих животных -
Dialogue: 0,0:00:31.30,0:00:33.30,Default,,0000,0000,0000,,здесь вот такая ровная полоса -
Dialogue: 0,0:00:33.30,0:00:35.30,Default,,0000,0000,0000,,и в этой части Африки.
Dialogue: 0,0:00:35.30,0:00:37.30,Default,,0000,0000,0000,,Мы можем взять интеграл поверхности,
Dialogue: 0,0:00:37.30,0:00:40.30,Default,,0000,0000,0000,,его обычное обозначение - прописная сигма.
Dialogue: 0,0:00:40.30,0:00:43.30,Default,,0000,0000,0000,,Национальное Собрание: Оно формирует Комитет Общественной Безопасности,
Dialogue: 0,0:00:43.30,0:00:45.30,Default,,0000,0000,0000,,судя по звучанию, довольно неплохой комитет.
Dialogue: 0,0:00:45.30,0:00:47.30,Default,,0000,0000,0000,,Обратите внимание, это альдегид,
Dialogue: 0,0:00:47.30,0:00:49.30,Default,,0000,0000,0000,,а это спирт.
Dialogue: 0,0:00:49.30,0:00:52.30,Default,,0000,0000,0000,,Начинает делиться на эффектор (нервное окончание) и клетки памяти.
Dialogue: 0,0:00:52.30,0:00:54.30,Default,,0000,0000,0000,,Галактика. Эй, вот еще одна галактика.
Dialogue: 0,0:00:54.30,0:00:56.30,Default,,0000,0000,0000,,О, смотрите, а вот еще одна.
Dialogue: 0,0:00:56.30,0:00:59.30,Default,,0000,0000,0000,,Что касается долларов, их 30 миллионов
Dialogue: 0,0:00:59.30,0:01:02.30,Default,,0000,0000,0000,,плюс 20 миллионов долларов от Американского производителя.
Dialogue: 0,0:01:02.30,0:01:05.30,Default,,0000,0000,0000,,Если у вас от этого не "едет крыша",
Dialogue: 0,0:01:05.30,0:01:07.30,Default,,0000,0000,0000,,значит, вы бесчувственный человек.
Dialogue: 0,0:01:07.30,0:01:09.30,Default,,0000,0000,0000,,(Смех)
Dialogue: 0,0:01:09.30,0:01:14.30,Default,,0000,0000,0000,,(Аплодисменты)
Dialogue: 0,0:01:14.30,0:01:16.30,Default,,0000,0000,0000,,СХ: Сейчас у нас уже есть приблизительно
Dialogue: 0,0:01:16.30,0:01:18.30,Default,,0000,0000,0000,,2 200 видео уроков
Dialogue: 0,0:01:18.30,0:01:20.30,Default,,0000,0000,0000,,на различные темы - от элементарной арифметики
Dialogue: 0,0:01:20.30,0:01:22.30,Default,,0000,0000,0000,,до векторного исчисления,
Dialogue: 0,0:01:22.30,0:01:25.30,Default,,0000,0000,0000,,отрывки которых вы здесь видели.
Dialogue: 0,0:01:25.30,0:01:28.30,Default,,0000,0000,0000,,Этим ресурсом каждый месяц пользуется миллион студентов,
Dialogue: 0,0:01:28.30,0:01:32.30,Default,,0000,0000,0000,,просматривая приблизительно от 100 до 200 000 видео уроков в день.
Dialogue: 0,0:01:32.30,0:01:34.30,Default,,0000,0000,0000,,Но сейчас мы хотим поговорить о том,
Dialogue: 0,0:01:34.30,0:01:36.30,Default,,0000,0000,0000,,куда мы собираемся двигаться дальше.
Dialogue: 0,0:01:36.30,0:01:38.30,Default,,0000,0000,0000,,Перед тем, как я начну,
Dialogue: 0,0:01:38.30,0:01:41.30,Default,,0000,0000,0000,,я хочу немного рассказать о том, с чего все начиналось.
Dialogue: 0,0:01:42.30,0:01:44.30,Default,,0000,0000,0000,,Некоторые из вас знают о том,
Dialogue: 0,0:01:44.30,0:01:47.30,Default,,0000,0000,0000,,что примерно пять лет назад я был аналитиком инвестиционного фонда.
Dialogue: 0,0:01:47.30,0:01:49.30,Default,,0000,0000,0000,,Я жил в Бостоне,
Dialogue: 0,0:01:49.30,0:01:52.30,Default,,0000,0000,0000,,и дистанционно обучал своих двоюродных сестер и братьев в Новом Орлеане.
Dialogue: 0,0:01:52.30,0:01:55.30,Default,,0000,0000,0000,,И я начал загружать свои первые видео уроки на YouTube
Dialogue: 0,0:01:55.30,0:01:57.30,Default,,0000,0000,0000,,просто для удобства,
Dialogue: 0,0:01:57.30,0:01:59.30,Default,,0000,0000,0000,,как дополнение в обучении моих родственников -
Dialogue: 0,0:01:59.30,0:02:02.30,Default,,0000,0000,0000,,что-то, что будет служить им как памятка для повторения.
Dialogue: 0,0:02:02.30,0:02:04.30,Default,,0000,0000,0000,,Как только я опубликовал первые видео уроки на YouTube,
Dialogue: 0,0:02:04.30,0:02:06.30,Default,,0000,0000,0000,,случилось кое-что интересное -
Dialogue: 0,0:02:06.30,0:02:08.30,Default,,0000,0000,0000,,на самом деле, случилось много всего интересного.
Dialogue: 0,0:02:08.30,0:02:11.30,Default,,0000,0000,0000,,Первое -- это отзыв моих родственников.
Dialogue: 0,0:02:11.30,0:02:13.30,Default,,0000,0000,0000,,Они сказали,
Dialogue: 0,0:02:13.30,0:02:16.30,Default,,0000,0000,0000,,что я им больше нравлюсь на YouTube, чем лично.
Dialogue: 0,0:02:16.30,0:02:23.30,Default,,0000,0000,0000,,(Смех)
Dialogue: 0,0:02:24.30,0:02:27.30,Default,,0000,0000,0000,,И если вы опустите двусмысленную природу этого признания,
Dialogue: 0,0:02:27.30,0:02:29.30,Default,,0000,0000,0000,,вы увидите, что там была некая глубинная правда.
Dialogue: 0,0:02:29.30,0:02:31.30,Default,,0000,0000,0000,,Они говорили,
Dialogue: 0,0:02:31.30,0:02:33.30,Default,,0000,0000,0000,,что им больше нравится автоматизированный вариант общения
Dialogue: 0,0:02:33.30,0:02:35.30,Default,,0000,0000,0000,,со своим двоюродным братом.
Dialogue: 0,0:02:35.30,0:02:37.30,Default,,0000,0000,0000,,На первый взгляд, это нелогично, но когда вы пытаетесь посмотреть на это
Dialogue: 0,0:02:37.30,0:02:40.30,Default,,0000,0000,0000,,с их точки зрения, все становится понятно.
Dialogue: 0,0:02:40.30,0:02:42.30,Default,,0000,0000,0000,,В данном случае
Dialogue: 0,0:02:42.30,0:02:44.30,Default,,0000,0000,0000,,они могут останавливать и пересматривать объяснения своего брата
Dialogue: 0,0:02:44.30,0:02:47.30,Default,,0000,0000,0000,,без ощущения, что они отнимают мое драгоценное время.
Dialogue: 0,0:02:47.30,0:02:50.30,Default,,0000,0000,0000,,Если им нужно повторить материал,
Dialogue: 0,0:02:50.30,0:02:52.30,Default,,0000,0000,0000,,который они должны были выучить несколько недель назад,
Dialogue: 0,0:02:52.30,0:02:55.30,Default,,0000,0000,0000,,или даже несколько лет назад,
Dialogue: 0,0:02:55.30,0:02:57.30,Default,,0000,0000,0000,,они не должны спрашивать своего брата и краснеть перед ним.
Dialogue: 0,0:02:57.30,0:03:00.30,Default,,0000,0000,0000,,Они просто могут посмотреть эти видеоролики. Если им скучно, то они могут забежать вперед.
Dialogue: 0,0:03:00.30,0:03:02.30,Default,,0000,0000,0000,,Они могут смотреть их когда им удобно, в своем темпе.
Dialogue: 0,0:03:02.30,0:03:07.30,Default,,0000,0000,0000,,И, наверное, наименее оцененный аспект этого -
Dialogue: 0,0:03:07.30,0:03:09.30,Default,,0000,0000,0000,,это идея о том, что сначала,
Dialogue: 0,0:03:09.30,0:03:11.30,Default,,0000,0000,0000,,в первый раз,
Dialogue: 0,0:03:11.30,0:03:14.30,Default,,0000,0000,0000,,когда как вы пытаетесь обмозговать какое-то новое понятие,
Dialogue: 0,0:03:14.30,0:03:16.30,Default,,0000,0000,0000,,последнее, в чем вы нуждаетесь -
Dialogue: 0,0:03:16.30,0:03:19.30,Default,,0000,0000,0000,,это другой человек, спрашивающий вас: "Ну, ты понимаешь это?"
Dialogue: 0,0:03:19.30,0:03:22.30,Default,,0000,0000,0000,,А это как раз и происходило раньше в нашем взаимодействии с кузинами.
Dialogue: 0,0:03:22.30,0:03:25.30,Default,,0000,0000,0000,,Теперь же они могут просто заниматься
Dialogue: 0,0:03:25.30,0:03:28.30,Default,,0000,0000,0000,,в уединении в собственной комнате.
Dialogue: 0,0:03:29.30,0:03:31.30,Default,,0000,0000,0000,,Второе, что случилось --
Dialogue: 0,0:03:31.30,0:03:34.30,Default,,0000,0000,0000,,я опубликовал видеоролики на YouTube,
Dialogue: 0,0:03:34.30,0:03:36.30,Default,,0000,0000,0000,,у меня не было причин делать их закрытыми,
Dialogue: 0,0:03:36.30,0:03:38.30,Default,,0000,0000,0000,,поэтому я открыл доступ всем людям.
Dialogue: 0,0:03:38.30,0:03:40.30,Default,,0000,0000,0000,,И люди стали натыкаться на них,
Dialogue: 0,0:03:40.30,0:03:43.30,Default,,0000,0000,0000,,а я стал получать комментарии и письма
Dialogue: 0,0:03:43.30,0:03:45.30,Default,,0000,0000,0000,,и другую обратную связь
Dialogue: 0,0:03:45.30,0:03:47.30,Default,,0000,0000,0000,,от случайных людей по всему миру.
Dialogue: 0,0:03:47.30,0:03:50.30,Default,,0000,0000,0000,,Вот некоторые из них.
Dialogue: 0,0:03:50.30,0:03:53.30,Default,,0000,0000,0000,,Это -- к одному из исходных видео по исчислению,
Dialogue: 0,0:03:53.30,0:03:55.30,Default,,0000,0000,0000,,кто-то написал прямо на YouTube --
Dialogue: 0,0:03:55.30,0:03:57.30,Default,,0000,0000,0000,,это комментарий на YouTube:
Dialogue: 0,0:03:57.30,0:04:00.30,Default,,0000,0000,0000,,"Первый раз в жизни я брал производную и улыбался."
Dialogue: 0,0:04:00.30,0:04:02.30,Default,,0000,0000,0000,,(Смех)
Dialogue: 0,0:04:02.30,0:04:04.30,Default,,0000,0000,0000,,Давайте здесь пока остановимся.
Dialogue: 0,0:04:04.30,0:04:06.30,Default,,0000,0000,0000,,Этот человек взял производную,
Dialogue: 0,0:04:06.30,0:04:09.30,Default,,0000,0000,0000,,а потом улыбнулся.
Dialogue: 0,0:04:09.30,0:04:12.30,Default,,0000,0000,0000,,И затем в ответ на тот же комментарий... -- это есть в треде.
Dialogue: 0,0:04:12.30,0:04:14.30,Default,,0000,0000,0000,,Вы можете зайти на YouTube и посмотреть на эти комментарии --
Dialogue: 0,0:04:14.30,0:04:16.30,Default,,0000,0000,0000,,Кто-то другой написал: "У меня то же самое.
Dialogue: 0,0:04:16.30,0:04:19.30,Default,,0000,0000,0000,,Такой кайф, что получил заряд хорошего настроения на весь день.
Dialogue: 0,0:04:19.30,0:04:21.30,Default,,0000,0000,0000,,Помню, как смотрел в классе
Dialogue: 0,0:04:21.30,0:04:24.30,Default,,0000,0000,0000,,на весь этот текст, словно из Матрицы,
Dialogue: 0,0:04:24.30,0:04:27.30,Default,,0000,0000,0000,,а теперь я могу сказать: "Я знаю кунг-фу."
Dialogue: 0,0:04:27.30,0:04:31.30,Default,,0000,0000,0000,,(Смех)
Dialogue: 0,0:04:31.30,0:04:33.30,Default,,0000,0000,0000,,И мы получали много отзывов в таком духе.
Dialogue: 0,0:04:33.30,0:04:35.30,Default,,0000,0000,0000,,Это явно помогало людям.
Dialogue: 0,0:04:35.30,0:04:38.30,Default,,0000,0000,0000,,Но затем, когда количество просмотров все росло и росло,
Dialogue: 0,0:04:38.30,0:04:41.30,Default,,0000,0000,0000,,я начал получать целые письма от людей,
Dialogue: 0,0:04:41.30,0:04:43.30,Default,,0000,0000,0000,,и мне стало ясно,
Dialogue: 0,0:04:43.30,0:04:45.30,Default,,0000,0000,0000,,что это намного больше, чем просто "для удобства".
Dialogue: 0,0:04:45.30,0:04:47.30,Default,,0000,0000,0000,,Вот отрывок
Dialogue: 0,0:04:47.30,0:04:49.30,Default,,0000,0000,0000,,из одного подобного письма:
Dialogue: 0,0:04:49.30,0:04:51.30,Default,,0000,0000,0000,,"У моего 12-летнего сына аутизм,
Dialogue: 0,0:04:51.30,0:04:53.30,Default,,0000,0000,0000,,и ему очень тяжело дается математика.
Dialogue: 0,0:04:53.30,0:04:55.30,Default,,0000,0000,0000,,Мы испробовали все,
Dialogue: 0,0:04:55.30,0:04:57.30,Default,,0000,0000,0000,,смотрели все и все покупали.
Dialogue: 0,0:04:57.30,0:05:00.30,Default,,0000,0000,0000,,Мы показали ему ваше видео о десятичных дробях -- и он понял.
Dialogue: 0,0:05:00.30,0:05:03.30,Default,,0000,0000,0000,,Затем мы перешли к внушавшим ужас обычным дробям. И опять, он понял.
Dialogue: 0,0:05:03.30,0:05:05.30,Default,,0000,0000,0000,,Мы не могли в это поверить.
Dialogue: 0,0:05:05.30,0:05:07.30,Default,,0000,0000,0000,,Он так рад."
Dialogue: 0,0:05:07.30,0:05:09.30,Default,,0000,0000,0000,,Так что вы можете представить,
Dialogue: 0,0:05:09.30,0:05:12.30,Default,,0000,0000,0000,,каково было мне, аналитику инвестиционного фонда.
Dialogue: 0,0:05:12.30,0:05:15.30,Default,,0000,0000,0000,,Для меня было очень необычным делать что-то общественно полезное.
Dialogue: 0,0:05:15.30,0:05:18.30,Default,,0000,0000,0000,,(Смех)
Dialogue: 0,0:05:18.30,0:05:25.30,Default,,0000,0000,0000,,(Аплодисменты)
Dialogue: 0,0:05:25.30,0:05:28.30,Default,,0000,0000,0000,,Но ко мне пришло вдохновение, поэтому я продолжал.
Dialogue: 0,0:05:28.30,0:05:30.30,Default,,0000,0000,0000,,А затем я начал понимать и другие вещи.
Dialogue: 0,0:05:30.30,0:05:33.30,Default,,0000,0000,0000,,Я понял, что это не только может помочь моим родственникам сейчас,
Dialogue: 0,0:05:33.30,0:05:35.30,Default,,0000,0000,0000,,или тем людям, которые присылают письма,
Dialogue: 0,0:05:35.30,0:05:37.30,Default,,0000,0000,0000,,но что эта информация в принципе не устареет,
Dialogue: 0,0:05:37.30,0:05:39.30,Default,,0000,0000,0000,,что она сможет пригодиться их детям
Dialogue: 0,0:05:39.30,0:05:41.30,Default,,0000,0000,0000,,или внукам.
Dialogue: 0,0:05:41.30,0:05:43.30,Default,,0000,0000,0000,,Если бы Исаак Ньютон
Dialogue: 0,0:05:43.30,0:05:45.30,Default,,0000,0000,0000,,уже разместил на YouTube видео по исчислению,
Dialogue: 0,0:05:45.30,0:05:47.30,Default,,0000,0000,0000,,мне бы не пришлось этого делать.
Dialogue: 0,0:05:47.30,0:05:49.30,Default,,0000,0000,0000,,(Смех)
Dialogue: 0,0:05:49.30,0:05:52.30,Default,,0000,0000,0000,,Если бы, конечно, у него хорошо получилось. Мы этого не знаем.
Dialogue: 0,0:05:52.30,0:05:54.30,Default,,0000,0000,0000,,(Смех)
Dialogue: 0,0:05:54.30,0:05:56.30,Default,,0000,0000,0000,,Другое открытие -
Dialogue: 0,0:05:56.30,0:05:58.30,Default,,0000,0000,0000,,даже принимая предыдущий пункт во внимание, я сказал:
Dialogue: 0,0:05:58.30,0:06:00.30,Default,,0000,0000,0000,,"Ок, возможно, это хорошее подспорье. Для мотивированных учеников.
Dialogue: 0,0:06:00.30,0:06:02.30,Default,,0000,0000,0000,,Для тех, кто обучается на дому."
Dialogue: 0,0:06:02.30,0:06:04.30,Default,,0000,0000,0000,,Но я даже не предполагал, что оно станет чем-то таким,
Dialogue: 0,0:06:04.30,0:06:06.30,Default,,0000,0000,0000,,что сможет проникнуть на урок в классе.
Dialogue: 0,0:06:06.30,0:06:08.30,Default,,0000,0000,0000,,Но затем я начал получать письма от учителей.
Dialogue: 0,0:06:08.30,0:06:10.30,Default,,0000,0000,0000,,В них говорилось:
Dialogue: 0,0:06:10.30,0:06:12.30,Default,,0000,0000,0000,,"С помощью ваших видеороликов мы перестроили классные занятия.
Dialogue: 0,0:06:12.30,0:06:15.30,Default,,0000,0000,0000,,Вы читаете лекции, поэтому мы теперь..." -
Dialogue: 0,0:06:15.30,0:06:18.30,Default,,0000,0000,0000,,и это может произойти завтра в любом классе Америки, -
Dialogue: 0,0:06:18.30,0:06:21.30,Default,,0000,0000,0000,,"... мы теперь задаем на дом лекции.
Dialogue: 0,0:06:21.30,0:06:23.30,Default,,0000,0000,0000,,А то, что раньше было домашним заданием,
Dialogue: 0,0:06:23.30,0:06:26.30,Default,,0000,0000,0000,,теперь выполняется учениками на уроке."
Dialogue: 0,0:06:26.30,0:06:29.30,Default,,0000,0000,0000,,И мне хочется здесь пока сделать паузу -
Dialogue: 0,0:06:29.30,0:06:33.30,Default,,0000,0000,0000,,(Аплодисменты)
Dialogue: 0,0:06:33.30,0:06:35.30,Default,,0000,0000,0000,,Я хочу остановиться тут на секунду,
Dialogue: 0,0:06:35.30,0:06:37.30,Default,,0000,0000,0000,,чтобы показать вам еще пару интересных вещей.
Dialogue: 0,0:06:37.30,0:06:39.30,Default,,0000,0000,0000,,В том, что учителя так поступают,
Dialogue: 0,0:06:39.30,0:06:41.30,Default,,0000,0000,0000,,есть очевидное преимущество,
Dialogue: 0,0:06:41.30,0:06:43.30,Default,,0000,0000,0000,,которое состоит в том, что теперь их ученики
Dialogue: 0,0:06:43.30,0:06:45.30,Default,,0000,0000,0000,,могут так же использовать эти видео, как и мои родственники.
Dialogue: 0,0:06:45.30,0:06:47.30,Default,,0000,0000,0000,,Они могут останавливать, пересматривать то, что им нужно,
Dialogue: 0,0:06:47.30,0:06:49.30,Default,,0000,0000,0000,,тогда, когда им это удобно.
Dialogue: 0,0:06:49.30,0:06:51.30,Default,,0000,0000,0000,,Но самое интересное состоит в том --
Dialogue: 0,0:06:51.30,0:06:54.30,Default,,0000,0000,0000,,и это кажется не совсем логичным, когда мы говорим о применении технологий на уроке --
Dialogue: 0,0:06:54.30,0:06:57.30,Default,,0000,0000,0000,,что если убрать стандартную лекцию из занятий в классе
Dialogue: 0,0:06:57.30,0:07:00.30,Default,,0000,0000,0000,,и дать возможность ученикам самостоятельно изучить лекцию дома,
Dialogue: 0,0:07:00.30,0:07:03.30,Default,,0000,0000,0000,,а затем выполнять задания в классе
Dialogue: 0,0:07:03.30,0:07:05.30,Default,,0000,0000,0000,,под присмотром учителя,
Dialogue: 0,0:07:05.30,0:07:08.30,Default,,0000,0000,0000,,свободно взаимодействуя друг с другом,
Dialogue: 0,0:07:08.30,0:07:11.30,Default,,0000,0000,0000,,то такое использование учителями новых технологий
Dialogue: 0,0:07:11.30,0:07:13.30,Default,,0000,0000,0000,,очеловечивает школьные занятия.
Dialogue: 0,0:07:13.30,0:07:16.30,Default,,0000,0000,0000,,Они взяли по сути лишенную душевного тепла практику --
Dialogue: 0,0:07:16.30,0:07:18.30,Default,,0000,0000,0000,,30 детей, с пальцами, прижатыми к губам,
Dialogue: 0,0:07:18.30,0:07:20.30,Default,,0000,0000,0000,,которым запрещено общаться друг с другом.
Dialogue: 0,0:07:20.30,0:07:22.30,Default,,0000,0000,0000,,Учитель, не важно, насколько он хорош,
Dialogue: 0,0:07:22.30,0:07:24.30,Default,,0000,0000,0000,,должен провести урок, доступный для понимания
Dialogue: 0,0:07:24.30,0:07:26.30,Default,,0000,0000,0000,,всех 30 учеников --
Dialogue: 0,0:07:26.30,0:07:28.30,Default,,0000,0000,0000,,отсутствующие лица с легкой враждебностью --
Dialogue: 0,0:07:28.30,0:07:30.30,Default,,0000,0000,0000,,а теперь это стало действительно человеческим занятием.
Dialogue: 0,0:07:30.30,0:07:32.30,Default,,0000,0000,0000,,Теперь они действительно общаются между собой.
Dialogue: 0,0:07:32.30,0:07:34.30,Default,,0000,0000,0000,,С момента основания Академии Хана
Dialogue: 0,0:07:34.30,0:07:36.30,Default,,0000,0000,0000,,я уволился с работы,
Dialogue: 0,0:07:36.30,0:07:38.30,Default,,0000,0000,0000,,и мы превратились в настоящую организацию -
Dialogue: 0,0:07:38.30,0:07:40.30,Default,,0000,0000,0000,,некоммерческую организацию --
Dialogue: 0,0:07:40.30,0:07:43.30,Default,,0000,0000,0000,,и вопрос состоит в том, как нам перейти на следующий уровень?
Dialogue: 0,0:07:43.30,0:07:45.30,Default,,0000,0000,0000,,Как нам помочь развитию того,
Dialogue: 0,0:07:45.30,0:07:47.30,Default,,0000,0000,0000,,что делают эти учителя?
Dialogue: 0,0:07:47.30,0:07:49.30,Default,,0000,0000,0000,,То, что я сейчас вам покажу -
Dialogue: 0,0:07:49.30,0:07:51.30,Default,,0000,0000,0000,,это упражнения,
Dialogue: 0,0:07:51.30,0:07:54.30,Default,,0000,0000,0000,,которые я начал записывать для моих родственников.
Dialogue: 0,0:07:54.30,0:07:56.30,Default,,0000,0000,0000,,Те, с которых я начал, были намного проще.
Dialogue: 0,0:07:56.30,0:07:59.30,Default,,0000,0000,0000,,Это уже их более компетентная версия.
Dialogue: 0,0:07:59.30,0:08:02.30,Default,,0000,0000,0000,,Основная мысль тут - будет сгенерировано столько вопросов, сколько необходимо,
Dialogue: 0,0:08:02.30,0:08:04.30,Default,,0000,0000,0000,,пока вы не выучите это понятие,
Dialogue: 0,0:08:04.30,0:08:06.30,Default,,0000,0000,0000,,пока вы не дадите 10 правильных ответов подряд.
Dialogue: 0,0:08:06.30,0:08:08.30,Default,,0000,0000,0000,,И здесь же находятся видеоролики Академии Хана.
Dialogue: 0,0:08:08.30,0:08:10.30,Default,,0000,0000,0000,,Вы получаете подсказки к решению задачи,
Dialogue: 0,0:08:10.30,0:08:12.30,Default,,0000,0000,0000,,если вы не знаете, как ее решать.
Dialogue: 0,0:08:12.30,0:08:14.30,Default,,0000,0000,0000,,Может показаться, что здесь действует очень простой принцип:
Dialogue: 0,0:08:14.30,0:08:16.30,Default,,0000,0000,0000,,10 решений подряд -- и вы переходите дальше.
Dialogue: 0,0:08:16.30,0:08:19.30,Default,,0000,0000,0000,,Но это принципиально отличается от того, что происходит сейчас в классе.
Dialogue: 0,0:08:19.30,0:08:21.30,Default,,0000,0000,0000,,При традиционном изучении предмета в школе
Dialogue: 0,0:08:21.30,0:08:23.30,Default,,0000,0000,0000,,дается пара домашних заданий,
Dialogue: 0,0:08:23.30,0:08:25.30,Default,,0000,0000,0000,,задание, лекция, задание, лекция -
Dialogue: 0,0:08:25.30,0:08:27.30,Default,,0000,0000,0000,,и после этого идет итоговый экзамен.
Dialogue: 0,0:08:27.30,0:08:29.30,Default,,0000,0000,0000,,Независимо от того, насколько успешно вы его сдаете - на 70%, 80%,
Dialogue: 0,0:08:29.30,0:08:32.30,Default,,0000,0000,0000,,90% или 95%,
Dialogue: 0,0:08:32.30,0:08:34.30,Default,,0000,0000,0000,,класс переходит к следующей теме.
Dialogue: 0,0:08:34.30,0:08:36.30,Default,,0000,0000,0000,,Даже ученики с результатом в 95%
Dialogue: 0,0:08:36.30,0:08:38.30,Default,,0000,0000,0000,,не знают 5%, но что именно они не знают?
Dialogue: 0,0:08:38.30,0:08:41.30,Default,,0000,0000,0000,,Может, они не знают, что происходит при возведении числа в нулевую степень.
Dialogue: 0,0:08:41.30,0:08:43.30,Default,,0000,0000,0000,,И с этим незнанием они все равно начинают изучать следующую тему.
Dialogue: 0,0:08:43.30,0:08:45.30,Default,,0000,0000,0000,,Представьте себе -- это аналогично
Dialogue: 0,0:08:45.30,0:08:47.30,Default,,0000,0000,0000,,обучению езде на велосипеде,
Dialogue: 0,0:08:47.30,0:08:50.30,Default,,0000,0000,0000,,где, наверное, я сначала объясняю вам теорию,
Dialogue: 0,0:08:50.30,0:08:52.30,Default,,0000,0000,0000,,а затем даю вам велосипед на две недели.
Dialogue: 0,0:08:52.30,0:08:54.30,Default,,0000,0000,0000,,Через две недели я возвращаюсь
Dialogue: 0,0:08:54.30,0:08:56.30,Default,,0000,0000,0000,,и говорю: "Так, давайте посмотрим. У вас проблемы с левым поворотом.
Dialogue: 0,0:08:56.30,0:08:58.30,Default,,0000,0000,0000,,Вы не умеете тормозить.
Dialogue: 0,0:08:58.30,0:09:00.30,Default,,0000,0000,0000,,Вы на 80% велосипедист."
Dialogue: 0,0:09:00.30,0:09:04.30,Default,,0000,0000,0000,,И я ставлю большую оценку "3" вам на лоб,
Dialogue: 0,0:09:04.30,0:09:07.30,Default,,0000,0000,0000,,и говорю: "А теперь бери одноколесный велосипед."
Dialogue: 0,0:09:07.30,0:09:09.30,Default,,0000,0000,0000,,Как бы нелепо это ни звучало,
Dialogue: 0,0:09:09.30,0:09:11.30,Default,,0000,0000,0000,,в наше время на уроках в классе
Dialogue: 0,0:09:11.30,0:09:13.30,Default,,0000,0000,0000,,происходит именно так.
Dialogue: 0,0:09:13.30,0:09:16.30,Default,,0000,0000,0000,,И суть заключается в том, что при быстром прохождении материла
Dialogue: 0,0:09:16.30,0:09:18.30,Default,,0000,0000,0000,,хорошие ученики начинают внезапно проваливаться на алгебре
Dialogue: 0,0:09:18.30,0:09:21.30,Default,,0000,0000,0000,,или ни с того, ни с сего не могут справиться с исчислением,
Dialogue: 0,0:09:21.30,0:09:23.30,Default,,0000,0000,0000,,будучи достаточно умными и занимаясь с хорошими преподавателями.
Dialogue: 0,0:09:23.30,0:09:25.30,Default,,0000,0000,0000,,Это происходит потому, что у них есть дыры, как в швейцарском сыре,
Dialogue: 0,0:09:25.30,0:09:27.30,Default,,0000,0000,0000,,которые пронизывают весь каркас их знаний.
Dialogue: 0,0:09:27.30,0:09:29.30,Default,,0000,0000,0000,,Поэтому наша модель предлагает
Dialogue: 0,0:09:29.30,0:09:31.30,Default,,0000,0000,0000,,изучать математику так же, как вы бы изучали что-либо иное,
Dialogue: 0,0:09:31.30,0:09:33.30,Default,,0000,0000,0000,,как вы бы учились езде на велосипеде.
Dialogue: 0,0:09:33.30,0:09:36.30,Default,,0000,0000,0000,,Сидеть на велосипеде. Падать с велосипеда.
Dialogue: 0,0:09:36.30,0:09:39.30,Default,,0000,0000,0000,,Делать это до тех пор, пока вы не достигнете мастерства.
Dialogue: 0,0:09:39.30,0:09:41.30,Default,,0000,0000,0000,,В традиционной модели
Dialogue: 0,0:09:41.30,0:09:43.30,Default,,0000,0000,0000,,предусмотрены наказания за эксперименты и ошибки,
Dialogue: 0,0:09:43.30,0:09:45.30,Default,,0000,0000,0000,,но она не ожидает достижения мастерства.
Dialogue: 0,0:09:45.30,0:09:48.30,Default,,0000,0000,0000,,Мы поощряем эксперимент. Мы поощряем ошибки.
Dialogue: 0,0:09:48.30,0:09:51.30,Default,,0000,0000,0000,,Но мы ожидаем овладения мастерством.
Dialogue: 0,0:09:51.30,0:09:53.30,Default,,0000,0000,0000,,Это еще один из наших модулей.
Dialogue: 0,0:09:53.30,0:09:55.30,Default,,0000,0000,0000,,Тригонометрия.
Dialogue: 0,0:09:55.30,0:09:58.30,Default,,0000,0000,0000,,Это сдвиг и отражение функций.
Dialogue: 0,0:09:58.30,0:10:00.30,Default,,0000,0000,0000,,Они все могут быть совмещены между собой.
Dialogue: 0,0:10:00.30,0:10:02.30,Default,,0000,0000,0000,,У нас сейчас порядка 90 таких модулей.
Dialogue: 0,0:10:02.30,0:10:05.30,Default,,0000,0000,0000,,Вы можете зайти на сайт прямо сейчас. Это все бесплатно. Мы не пытаемся ничего продать.
Dialogue: 0,0:10:05.30,0:10:08.30,Default,,0000,0000,0000,,Главная идея состоит в том, что все видео встроены в некую карту знаний.
Dialogue: 0,0:10:08.30,0:10:11.30,Default,,0000,0000,0000,,Вот эта вершина - это в буквальном смысле сложение однозначных чисел.
Dialogue: 0,0:10:11.30,0:10:14.30,Default,,0000,0000,0000,,Вроде один плюс один равно два.
Dialogue: 0,0:10:14.30,0:10:16.30,Default,,0000,0000,0000,,Суть в том, что если вы наберете в этом 10 баллов подряд,
Dialogue: 0,0:10:16.30,0:10:19.30,Default,,0000,0000,0000,,вы продвинетесь на более сложный модуль - и так далее.
Dialogue: 0,0:10:19.30,0:10:22.30,Default,,0000,0000,0000,,И если вы продолжите далее следовать карте знаний,
Dialogue: 0,0:10:22.30,0:10:25.30,Default,,0000,0000,0000,,вы перейдете к более сложным задачам по арифметике.
Dialogue: 0,0:10:25.30,0:10:28.30,Default,,0000,0000,0000,,Далее вы начнете предалгебраические задачи и элементарную алгебру.
Dialogue: 0,0:10:28.30,0:10:32.30,Default,,0000,0000,0000,,Перейдете к алгебре один, алгебре два,
Dialogue: 0,0:10:32.30,0:10:34.30,Default,,0000,0000,0000,,доберетесь до начала исчисления.
Dialogue: 0,0:10:34.30,0:10:37.30,Default,,0000,0000,0000,,Идея состоит в том, что с помощью такой системы мы можем
Dialogue: 0,0:10:37.30,0:10:39.30,Default,,0000,0000,0000,,фактически обучать всему, что можно изучать
Dialogue: 0,0:10:39.30,0:10:41.30,Default,,0000,0000,0000,,таким способом.
Dialogue: 0,0:10:41.30,0:10:43.30,Default,,0000,0000,0000,,Вы можете представить - мы как раз работаем над этим -
Dialogue: 0,0:10:43.30,0:10:45.30,Default,,0000,0000,0000,,что в эту карту познаний входят
Dialogue: 0,0:10:45.30,0:10:47.30,Default,,0000,0000,0000,,и логика, и компьютерное программирование,
Dialogue: 0,0:10:47.30,0:10:50.30,Default,,0000,0000,0000,,и грамматика, и генетика,
Dialogue: 0,0:10:50.30,0:10:52.30,Default,,0000,0000,0000,,и все это базируется на идее о том,
Dialogue: 0,0:10:52.30,0:10:54.30,Default,,0000,0000,0000,,что если вы знаете это и это,
Dialogue: 0,0:10:54.30,0:10:56.30,Default,,0000,0000,0000,,значит, вы готовы к изучению следующей темы.
Dialogue: 0,0:10:56.30,0:10:59.30,Default,,0000,0000,0000,,Эта система хороша для индивидуального обучения,
Dialogue: 0,0:10:59.30,0:11:01.30,Default,,0000,0000,0000,,и я советую вам опробовать ее с вашими детьми,
Dialogue: 0,0:11:01.30,0:11:03.30,Default,,0000,0000,0000,,но я также предлагаю всем присутствующим в аудитории позаниматься самостоятельно.
Dialogue: 0,0:11:03.30,0:11:06.30,Default,,0000,0000,0000,,Это внесет перемены в разговоры за обеденным столом.
Dialogue: 0,0:11:06.30,0:11:08.30,Default,,0000,0000,0000,,И мы хотим использовать эти результаты
Dialogue: 0,0:11:08.30,0:11:10.30,Default,,0000,0000,0000,,преобразований в классной работе,
Dialogue: 0,0:11:10.30,0:11:13.30,Default,,0000,0000,0000,,о которых ранее писали мне учителя.
Dialogue: 0,0:11:13.30,0:11:15.30,Default,,0000,0000,0000,,И то, что я сейчас показываю - это на самом деле
Dialogue: 0,0:11:15.30,0:11:17.30,Default,,0000,0000,0000,,данные пробной программы в школьном округе Лос-Алтос,
Dialogue: 0,0:11:17.30,0:11:20.30,Default,,0000,0000,0000,,где практически выбросили старый учебный план
Dialogue: 0,0:11:20.30,0:11:22.30,Default,,0000,0000,0000,,по математике в двух пятых и двух седьмых классах.
Dialogue: 0,0:11:22.30,0:11:24.30,Default,,0000,0000,0000,,Эти дети не пользуются учебниками,
Dialogue: 0,0:11:24.30,0:11:26.30,Default,,0000,0000,0000,,им не читают лекций для всего класса.
Dialogue: 0,0:11:26.30,0:11:28.30,Default,,0000,0000,0000,,Они занимаются в Академии Хан, работают с этими программами
Dialogue: 0,0:11:28.30,0:11:30.30,Default,,0000,0000,0000,,в классе по пол-урока математики.
Dialogue: 0,0:11:30.30,0:11:33.30,Default,,0000,0000,0000,,И я хочу здесь прояснить - мы не рассматриваем это как полный курс обучения математике.
Dialogue: 0,0:11:33.30,0:11:35.30,Default,,0000,0000,0000,,Эта система просто освобождает время -
Dialogue: 0,0:11:35.30,0:11:37.30,Default,,0000,0000,0000,,что сейчас и происходит в Лос-Алтос.
Dialogue: 0,0:11:37.30,0:11:39.30,Default,,0000,0000,0000,,Это как система рычагов и блоков,
Dialogue: 0,0:11:39.30,0:11:41.30,Default,,0000,0000,0000,,которая проверяет, ориентируетесь ли вы в решении уравнений,
Dialogue: 0,0:11:41.30,0:11:44.30,Default,,0000,0000,0000,,и освобождает время на моделирование, игры,
Dialogue: 0,0:11:44.30,0:11:46.30,Default,,0000,0000,0000,,механику, конструирование для того,
Dialogue: 0,0:11:46.30,0:11:49.30,Default,,0000,0000,0000,,чтобы определить, насколько глубоко вы разбираетесь в теме.
Dialogue: 0,0:11:49.30,0:11:52.30,Default,,0000,0000,0000,,Суть в том, что учитель каждый день следит за результатами,
Dialogue: 0,0:11:52.30,0:11:54.30,Default,,0000,0000,0000,,каждый ребенок при этом работает в своем темпе,
Dialogue: 0,0:11:54.30,0:11:57.30,Default,,0000,0000,0000,,и это на самом деле реальные данные из школьного округа Лос-Алтос -
Dialogue: 0,0:11:57.30,0:11:59.30,Default,,0000,0000,0000,,и они работают с этими результатами.
Dialogue: 0,0:11:59.30,0:12:01.30,Default,,0000,0000,0000,,Каждый ряд - это ученик.
Dialogue: 0,0:12:01.30,0:12:03.30,Default,,0000,0000,0000,,Каждый столбик - это одна из подтем.
Dialogue: 0,0:12:03.30,0:12:05.30,Default,,0000,0000,0000,,Зеленый означает, что ученики владеют вопросом в совершенстве.
Dialogue: 0,0:12:05.30,0:12:07.30,Default,,0000,0000,0000,,Голубой - что они работают с этой темой, все в порядке.
Dialogue: 0,0:12:07.30,0:12:09.30,Default,,0000,0000,0000,,Красный - они застряли.
Dialogue: 0,0:12:09.30,0:12:12.30,Default,,0000,0000,0000,,И учитель действует следующим образом:
Dialogue: 0,0:12:12.30,0:12:14.30,Default,,0000,0000,0000,,"Давайте-ка я пойду к этим ученикам с красным цветом."
Dialogue: 0,0:12:14.30,0:12:16.30,Default,,0000,0000,0000,,Или даже лучше: "Я возьму одного из учеников с зеленым цветом,
Dialogue: 0,0:12:16.30,0:12:18.30,Default,,0000,0000,0000,,из тех, кто уже досконально знает тему,
Dialogue: 0,0:12:18.30,0:12:20.30,Default,,0000,0000,0000,,и поставлю его на передовую
Dialogue: 0,0:12:20.30,0:12:23.30,Default,,0000,0000,0000,,фактически обучать своих одноклассников."
Dialogue: 0,0:12:24.30,0:12:31.30,Default,,0000,0000,0000,,(Аплодисменты)
Dialogue: 0,0:12:31.30,0:12:33.30,Default,,0000,0000,0000,,Я сам привык судить о реальности исходя из конкретных данных,
Dialogue: 0,0:12:33.30,0:12:35.30,Default,,0000,0000,0000,,поэтому мы не хотим, чтобы этот учитель даже шел и вмешивался,
Dialogue: 0,0:12:35.30,0:12:37.30,Default,,0000,0000,0000,,и задавал ученику эти неловкие вопросы:
Dialogue: 0,0:12:37.30,0:12:39.30,Default,,0000,0000,0000,,"Что ты не понимаешь?" или "Что ты понял?"
Dialogue: 0,0:12:39.30,0:12:41.30,Default,,0000,0000,0000,,или что-то ещё в таком духе.
Dialogue: 0,0:12:41.30,0:12:44.30,Default,,0000,0000,0000,,Наша задача -- вооружить учителя как можно большим количеством информации --
Dialogue: 0,0:12:44.30,0:12:46.30,Default,,0000,0000,0000,,реальными данными, которые используются практически во всех областях --
Dialogue: 0,0:12:46.30,0:12:48.30,Default,,0000,0000,0000,,будь то управление финансами, маркетинг или производство.
Dialogue: 0,0:12:48.30,0:12:51.30,Default,,0000,0000,0000,,Таким образом учителя смогут определять, в чем состоят проблемы учеников,
Dialogue: 0,0:12:51.30,0:12:54.30,Default,,0000,0000,0000,,и смогут максимально эффективно взаимодействовать с ними.
Dialogue: 0,0:12:54.30,0:12:57.30,Default,,0000,0000,0000,,Теперь учителя точно знают, чем заняты ученики,
Dialogue: 0,0:12:57.30,0:12:59.30,Default,,0000,0000,0000,,сколько времени они на это тратят каждый день, какие видео они смотрят,
Dialogue: 0,0:12:59.30,0:13:01.30,Default,,0000,0000,0000,,когда они нажимают паузу, когда они заканчивают просмотр,
Dialogue: 0,0:13:01.30,0:13:03.30,Default,,0000,0000,0000,,какие упражнения они делают,
Dialogue: 0,0:13:03.30,0:13:05.30,Default,,0000,0000,0000,,на что они обращают внимание?
Dialogue: 0,0:13:05.30,0:13:08.30,Default,,0000,0000,0000,,Внешний круг показывает, какие упражнения они выбирают.
Dialogue: 0,0:13:08.30,0:13:11.30,Default,,0000,0000,0000,,Внутренний круг - на каких видео они сосредоточены.
Dialogue: 0,0:13:11.30,0:13:13.30,Default,,0000,0000,0000,,Данные достаточно подробно представлены,
Dialogue: 0,0:13:13.30,0:13:16.30,Default,,0000,0000,0000,,чтобы вы могли увидеть конкретные задачи, которые решает ученик.
Dialogue: 0,0:13:16.30,0:13:18.30,Default,,0000,0000,0000,,Красный цвет - это неправильный ответ, голубой - правильный.
Dialogue: 0,0:13:18.30,0:13:20.30,Default,,0000,0000,0000,,Крайний слева вопрос - это первый, на который отвечал ученик.
Dialogue: 0,0:13:20.30,0:13:22.30,Default,,0000,0000,0000,,Вот здесь - видео, которое они смотрели.
Dialogue: 0,0:13:22.30,0:13:25.30,Default,,0000,0000,0000,,И тут можно увидеть, что в конце концов они смогли набрать 10 баллов подряд.
Dialogue: 0,0:13:25.30,0:13:28.30,Default,,0000,0000,0000,,Это почти как своими глазами видеть процесс обучения во время этих последних 10 задач.
Dialogue: 0,0:13:28.30,0:13:30.30,Default,,0000,0000,0000,,Они также начинают отвечать быстрее.
Dialogue: 0,0:13:30.30,0:13:32.30,Default,,0000,0000,0000,,Высота показывает, сколько времени это у них заняло.
Dialogue: 0,0:13:34.30,0:13:37.30,Default,,0000,0000,0000,,Поэтому, когда вы говорите о самостоятельном выборе скорости обучения,
Dialogue: 0,0:13:37.30,0:13:41.30,Default,,0000,0000,0000,,это понятно в контексте дифференцированного обучения,
Dialogue: 0,0:13:41.30,0:13:44.30,Default,,0000,0000,0000,,но кажется странным видеть это в классе.
Dialogue: 0,0:13:44.30,0:13:46.30,Default,,0000,0000,0000,,Потому что каждый раз, как мы проводим это,
Dialogue: 0,0:13:46.30,0:13:49.30,Default,,0000,0000,0000,,в каждом классе, где мы это делаем,
Dialogue: 0,0:13:49.30,0:13:51.30,Default,,0000,0000,0000,,снова и снова, если вы побудете там 5 дней,
Dialogue: 0,0:13:51.30,0:13:53.30,Default,,0000,0000,0000,,вы увидите группу детей, которые обгоняют других,
Dialogue: 0,0:13:53.30,0:13:55.30,Default,,0000,0000,0000,,и группу детей, которые схватывают медленнее.
Dialogue: 0,0:13:55.30,0:13:57.30,Default,,0000,0000,0000,,В традиционной модели при беглом обзоре ситуации
Dialogue: 0,0:13:57.30,0:14:00.30,Default,,0000,0000,0000,,вы скажете: "Это одаренные дети, а эти слегка отстают.
Dialogue: 0,0:14:00.30,0:14:02.30,Default,,0000,0000,0000,,Может, с ними нужно использовать разные методики.
Dialogue: 0,0:14:02.30,0:14:04.30,Default,,0000,0000,0000,,Может, нам следует развести их по разным классам."
Dialogue: 0,0:14:04.30,0:14:06.30,Default,,0000,0000,0000,,Но когда вы позволяете ученикам самостоятельно выбирать скорость -
Dialogue: 0,0:14:06.30,0:14:09.30,Default,,0000,0000,0000,,и мы видим это снова и снова -
Dialogue: 0,0:14:09.30,0:14:11.30,Default,,0000,0000,0000,,как только ученики, которым требуется немного больше времени
Dialogue: 0,0:14:11.30,0:14:13.30,Default,,0000,0000,0000,,на прохождение той или иной темы,
Dialogue: 0,0:14:13.30,0:14:15.30,Default,,0000,0000,0000,,окончательно разбираются с этой темой,
Dialogue: 0,0:14:15.30,0:14:17.30,Default,,0000,0000,0000,,они резко вырываются вперед.
Dialogue: 0,0:14:17.30,0:14:20.30,Default,,0000,0000,0000,,Тех же детей, которых вы посчитали отстающими шесть недель назад,
Dialogue: 0,0:14:20.30,0:14:22.30,Default,,0000,0000,0000,,сейчас бы вы приняли за одаренных.
Dialogue: 0,0:14:22.30,0:14:24.30,Default,,0000,0000,0000,,И мы видим это снова и снова,
Dialogue: 0,0:14:24.30,0:14:26.30,Default,,0000,0000,0000,,что заставляет нас всех задуматься -
Dialogue: 0,0:14:26.30,0:14:29.30,Default,,0000,0000,0000,,как много ярлыков, от которых кто-то из нас даже получил преимущество,
Dialogue: 0,0:14:29.30,0:14:32.30,Default,,0000,0000,0000,,появились только благодаря случайным совпадениям во времени.
Dialogue: 0,0:14:35.30,0:14:37.30,Default,,0000,0000,0000,,Однако, как бы не были важны подобные эксперименты
Dialogue: 0,0:14:37.30,0:14:40.30,Default,,0000,0000,0000,,в округе, как например Лос-Алтос,
Dialogue: 0,0:14:40.30,0:14:42.30,Default,,0000,0000,0000,,наша цель -- это применение новых технологий
Dialogue: 0,0:14:42.30,0:14:45.30,Default,,0000,0000,0000,,для гуманизации образования -- не только в Лос-Алтос,
Dialogue: 0,0:14:45.30,0:14:47.30,Default,,0000,0000,0000,,но в глобальном масштабе.
Dialogue: 0,0:14:47.30,0:14:49.30,Default,,0000,0000,0000,,И здесь обнаруживается интересная вещь.
Dialogue: 0,0:14:49.30,0:14:52.30,Default,,0000,0000,0000,,Множество усилий по очеловечиванию школьных занятий
Dialogue: 0,0:14:52.30,0:14:55.30,Default,,0000,0000,0000,,сосредоточены на соотношении количества учеников и учителей.
Dialogue: 0,0:14:55.30,0:14:57.30,Default,,0000,0000,0000,,На наш взгляд, подходящий показатель -- это
Dialogue: 0,0:14:57.30,0:15:00.30,Default,,0000,0000,0000,,соотношение ученик -- полезное время
Dialogue: 0,0:15:00.30,0:15:02.30,Default,,0000,0000,0000,,общения с учителем.
Dialogue: 0,0:15:02.30,0:15:04.30,Default,,0000,0000,0000,,В традиционной модели большую часть учительского времени
Dialogue: 0,0:15:04.30,0:15:07.30,Default,,0000,0000,0000,,занимают лекции, выставление оценок и тому подобное.
Dialogue: 0,0:15:07.30,0:15:09.30,Default,,0000,0000,0000,,Возможно, где-то 5% своего времени они тратят на то,
Dialogue: 0,0:15:09.30,0:15:11.30,Default,,0000,0000,0000,,чтобы действительно работать с учениками, сидя рядом.
Dialogue: 0,0:15:11.30,0:15:13.30,Default,,0000,0000,0000,,Теперь они могут делать это 100% своего времени.
Dialogue: 0,0:15:13.30,0:15:16.30,Default,,0000,0000,0000,,И снова - используя новые технологии, вы не только преобразуете
Dialogue: 0,0:15:16.30,0:15:18.30,Default,,0000,0000,0000,,занятия в классе, вы усиливаете человеческий фактор,
Dialogue: 0,0:15:18.30,0:15:21.30,Default,,0000,0000,0000,,я бы сказал, в пять или даже 10 раз.
Dialogue: 0,0:15:21.30,0:15:23.30,Default,,0000,0000,0000,,Представьте себе, что может это значить не только
Dialogue: 0,0:15:23.30,0:15:25.30,Default,,0000,0000,0000,,для Лос-Алтос, а для любого взрослого,
Dialogue: 0,0:15:25.30,0:15:27.30,Default,,0000,0000,0000,,кто стесняется возвращаться к тому,
Dialogue: 0,0:15:27.30,0:15:29.30,Default,,0000,0000,0000,,что все давно должны были выучить, до возвращения в колледж.
Dialogue: 0,0:15:29.30,0:15:32.30,Default,,0000,0000,0000,,Представьте, чем это может стать
Dialogue: 0,0:15:32.30,0:15:35.30,Default,,0000,0000,0000,,для ребенка с улицы в Калькутте,
Dialogue: 0,0:15:35.30,0:15:38.30,Default,,0000,0000,0000,,который днем должен помогать своей семье,
Dialogue: 0,0:15:38.30,0:15:40.30,Default,,0000,0000,0000,,и поэтому не может ходить в школу.
Dialogue: 0,0:15:40.30,0:15:43.30,Default,,0000,0000,0000,,Теперь они могут потратить два часа в день, чтобы наверстать упущенное,
Dialogue: 0,0:15:43.30,0:15:45.30,Default,,0000,0000,0000,,или достичь определенного уровня, и им не приходится краснеть
Dialogue: 0,0:15:45.30,0:15:48.30,Default,,0000,0000,0000,,перед кем-то за то, что они чего-то не знают.
Dialogue: 0,0:15:48.30,0:15:50.30,Default,,0000,0000,0000,,Теперь представьте, что происходит, когда,
Dialogue: 0,0:15:50.30,0:15:52.30,Default,,0000,0000,0000,,как мы говорили, ученики учат друг друга
Dialogue: 0,0:15:52.30,0:15:54.30,Default,,0000,0000,0000,,на уроке в классе.
Dialogue: 0,0:15:54.30,0:15:56.30,Default,,0000,0000,0000,,Но все это - одна система.
Dialogue: 0,0:15:56.30,0:15:58.30,Default,,0000,0000,0000,,Нет причин, по которым вы не могли бы
Dialogue: 0,0:15:58.30,0:16:00.30,Default,,0000,0000,0000,,устроить такое обучение от ученика к ученику
Dialogue: 0,0:16:00.30,0:16:02.30,Default,,0000,0000,0000,,за пределами одного класса.
Dialogue: 0,0:16:02.30,0:16:05.30,Default,,0000,0000,0000,,Представьте, что произойдет, если этот ученик в Калькутте
Dialogue: 0,0:16:05.30,0:16:07.30,Default,,0000,0000,0000,,вдруг сможет обучать вашего сына,
Dialogue: 0,0:16:07.30,0:16:10.30,Default,,0000,0000,0000,,или ваш сын сможет обучать этого ребенка в Калькутте?
Dialogue: 0,0:16:10.30,0:16:12.30,Default,,0000,0000,0000,,И я думаю, что у вас уже появляется представление
Dialogue: 0,0:16:12.30,0:16:18.30,Default,,0000,0000,0000,,о глобальной классной комнате для всего мира.
Dialogue: 0,0:16:18.30,0:16:22.30,Default,,0000,0000,0000,,По существу, это мы и пытаемся построить.
Dialogue: 0,0:16:22.30,0:16:24.30,Default,,0000,0000,0000,,Спасибо.
Dialogue: 0,0:16:24.30,0:17:05.30,Default,,0000,0000,0000,,(Аплодисменты)
Dialogue: 0,0:17:05.30,0:17:08.30,Default,,0000,0000,0000,,Билл Гейтс: Я вижу, что вы включили в систему некоторые моменты,
Dialogue: 0,0:17:08.30,0:17:10.30,Default,,0000,0000,0000,,которые касаются мотивации и обратной связи -
Dialogue: 0,0:17:10.30,0:17:13.30,Default,,0000,0000,0000,,баллы энергии, знаки отличия.
Dialogue: 0,0:17:13.30,0:17:15.30,Default,,0000,0000,0000,,Расскажите, что это значит?
Dialogue: 0,0:17:15.30,0:17:17.30,Default,,0000,0000,0000,,СХ: О, да. Над этим работает потрясающая команда.
Dialogue: 0,0:17:17.30,0:17:19.30,Default,,0000,0000,0000,,Я просто должен это прояснить -- уже давно этим занимаюсь не я один.
Dialogue: 0,0:17:19.30,0:17:21.30,Default,,0000,0000,0000,,Я все еще сам записываю все видео,
Dialogue: 0,0:17:21.30,0:17:23.30,Default,,0000,0000,0000,,но разработкой программного обеспечения занимается звездная команда.
Dialogue: 0,0:17:23.30,0:17:25.30,Default,,0000,0000,0000,,Да, в нашей системе много игровой механики,
Dialogue: 0,0:17:25.30,0:17:27.30,Default,,0000,0000,0000,,там можно получать всякие значки и очки,
Dialogue: 0,0:17:27.30,0:17:30.30,Default,,0000,0000,0000,,мы также будем определять группы лидеров в каждой области.
Dialogue: 0,0:17:30.30,0:17:32.30,Default,,0000,0000,0000,,Это достаточно интересно.
Dialogue: 0,0:17:32.30,0:17:35.30,Default,,0000,0000,0000,,Обозначения символов или количества очков за выполнение чего-либо
Dialogue: 0,0:17:35.30,0:17:37.30,Default,,0000,0000,0000,,мы можем увидеть отображенными в масштабе всей системы,
Dialogue: 0,0:17:37.30,0:17:39.30,Default,,0000,0000,0000,,где десятки тысяч пятиклассников или шестиклассников
Dialogue: 0,0:17:39.30,0:17:41.30,Default,,0000,0000,0000,,перемещаются в том или ином направлении
Dialogue: 0,0:17:41.30,0:17:43.30,Default,,0000,0000,0000,,в зависимости от того, какие значки вы им даете.
Dialogue: 0,0:17:43.30,0:17:45.30,Default,,0000,0000,0000,,(Смех)
Dialogue: 0,0:17:45.30,0:17:48.30,Default,,0000,0000,0000,,БГ: А как началось ваше сотрудничество
Dialogue: 0,0:17:48.30,0:17:50.30,Default,,0000,0000,0000,,со школьным округом Лос-Алтос?
Dialogue: 0,0:17:50.30,0:17:52.30,Default,,0000,0000,0000,,СХ: С Лос-Алтос произошло что-то невероятное.
Dialogue: 0,0:17:52.30,0:17:55.30,Default,,0000,0000,0000,,Опять же, я не ожидал, что систему начнут применять в классе.
Dialogue: 0,0:17:56.30,0:17:58.30,Default,,0000,0000,0000,,Кто-то из их администрации пришел и спросил:
Dialogue: 0,0:17:58.30,0:18:00.30,Default,,0000,0000,0000,,"Что бы вы делали, если бы получили карт-бланш на классных занятиях?"
Dialogue: 0,0:18:00.30,0:18:03.30,Default,,0000,0000,0000,,И я сказал: "Ну, я бы просто позволил каждому ученику работать
Dialogue: 0,0:18:03.30,0:18:05.30,Default,,0000,0000,0000,,с той скоростью, которая ему удобна, и смотрел на панель с результатами."
Dialogue: 0,0:18:05.30,0:18:08.30,Default,,0000,0000,0000,,И они ответили: "Это довольно радикально. Мы должны подумать."
Dialogue: 0,0:18:08.30,0:18:10.30,Default,,0000,0000,0000,,Я и остальные члены команды были уверены,
Dialogue: 0,0:18:10.30,0:18:12.30,Default,,0000,0000,0000,,что они никогда не пойдут на это.
Dialogue: 0,0:18:12.30,0:18:15.30,Default,,0000,0000,0000,,Но буквально на следующий день они ответили: "Можете начать через две недели?"
Dialogue: 0,0:18:15.30,0:18:17.30,Default,,0000,0000,0000,,(Смех)
Dialogue: 0,0:18:17.30,0:18:20.30,Default,,0000,0000,0000,,БГ: Получается, сейчас это работает в пятых классах по математике?
Dialogue: 0,0:18:20.30,0:18:23.30,Default,,0000,0000,0000,,СХ: У нас есть два пятых и два седьмых класса.
Dialogue: 0,0:18:23.30,0:18:25.30,Default,,0000,0000,0000,,Мы работаем с ними на уровне округа.
Dialogue: 0,0:18:25.30,0:18:28.30,Default,,0000,0000,0000,,Я думаю, округу нравится возможность отслеживать процесс обучения детей.
Dialogue: 0,0:18:28.30,0:18:30.30,Default,,0000,0000,0000,,Это ведь имеет значение не только внутри школы.
Dialogue: 0,0:18:30.30,0:18:32.30,Default,,0000,0000,0000,,Мы даже видели, как некоторые дети занимались в Рождество.
Dialogue: 0,0:18:32.30,0:18:34.30,Default,,0000,0000,0000,,И мы можем отслеживать их действия в рамках программы.
Dialogue: 0,0:18:34.30,0:18:36.30,Default,,0000,0000,0000,,Они могут отследить ход обучения в целом округе.
Dialogue: 0,0:18:36.30,0:18:38.30,Default,,0000,0000,0000,,Даже то, что ученики делают летом, во время перехода от одного учителя к другому,
Dialogue: 0,0:18:38.30,0:18:40.30,Default,,0000,0000,0000,,благодаря этой непрерывности данных в программе,
Dialogue: 0,0:18:40.30,0:18:42.30,Default,,0000,0000,0000,,даже это могут видеть на уровне всего округа.
Dialogue: 0,0:18:42.30,0:18:44.30,Default,,0000,0000,0000,,БГ: То есть некоторые из этих форм отображения данных
Dialogue: 0,0:18:44.30,0:18:46.30,Default,,0000,0000,0000,,будут полезны учителю для того,
Dialogue: 0,0:18:46.30,0:18:49.30,Default,,0000,0000,0000,,чтобы понять проблемы учеников и оказать соответственную помощь.
Dialogue: 0,0:18:49.30,0:18:51.30,Default,,0000,0000,0000,,Вы собираете отзывы учителей на эти изображения показателей,
Dialogue: 0,0:18:51.30,0:18:54.30,Default,,0000,0000,0000,,чтобы выяснить, как они это понимают?
Dialogue: 0,0:18:54.30,0:18:57.30,Default,,0000,0000,0000,,СХ: Да, конечно. Большинство этих схем разработано учителями.
Dialogue: 0,0:18:57.30,0:19:00.30,Default,,0000,0000,0000,,Мы сделали несколько и для учеников, чтобы они могли видеть свои результаты,
Dialogue: 0,0:19:00.30,0:19:03.30,Default,,0000,0000,0000,,но во время разработки мы находимся в тесном взаимодействии, прежде всего, с самими учителями.
Dialogue: 0,0:19:03.30,0:19:06.30,Default,,0000,0000,0000,,Они буквально говорят: "О, это замечательно, но..."
Dialogue: 0,0:19:06.30,0:19:08.30,Default,,0000,0000,0000,,К примеру, так они комментируют вот этот график внимания:
Dialogue: 0,0:19:08.30,0:19:10.30,Default,,0000,0000,0000,,"Мне кажется, многие ученики ходят вокруг да около
Dialogue: 0,0:19:10.30,0:19:12.30,Default,,0000,0000,0000,,и не могут сосредоточиться на одной теме."
Dialogue: 0,0:19:12.30,0:19:14.30,Default,,0000,0000,0000,,Поэтому мы представили результаты по вниманию в виде диаграммы.
Dialogue: 0,0:19:14.30,0:19:16.30,Default,,0000,0000,0000,,Таким образом, на это повлияла именно обратная связь от учителей.
Dialogue: 0,0:19:16.30,0:19:18.30,Default,,0000,0000,0000,,Вообще все это ужасно интересно и здорово.
Dialogue: 0,0:19:18.30,0:19:20.30,Default,,0000,0000,0000,,БГ: Вы готовы к звездному часу?
Dialogue: 0,0:19:20.30,0:19:23.30,Default,,0000,0000,0000,,Стоит ли многим классам испытать эту систему в следующем учебном году?
Dialogue: 0,0:19:23.30,0:19:25.30,Default,,0000,0000,0000,,СХ: Да, мы готовы.
Dialogue: 0,0:19:25.30,0:19:27.30,Default,,0000,0000,0000,,Наш сайт уже посещает миллион человек,
Dialogue: 0,0:19:27.30,0:19:29.30,Default,,0000,0000,0000,,так что мы можем справится ещё с парой-тройкой миллионов.
Dialogue: 0,0:19:29.30,0:19:32.30,Default,,0000,0000,0000,,(Смех)
Dialogue: 0,0:19:32.30,0:19:34.30,Default,,0000,0000,0000,,Нет причин, по которым это не могло бы произойти
Dialogue: 0,0:19:34.30,0:19:36.30,Default,,0000,0000,0000,,завтра в каждом классе Америки.
Dialogue: 0,0:19:36.30,0:19:39.30,Default,,0000,0000,0000,,БГ: И ваше видение преподавания.
Dialogue: 0,0:19:39.30,0:19:42.30,Default,,0000,0000,0000,,Идея состоит в том, что если мне что-либо непонятно,
Dialogue: 0,0:19:42.30,0:19:44.30,Default,,0000,0000,0000,,я могу найти добровольцев
Dialogue: 0,0:19:44.30,0:19:46.30,Default,,0000,0000,0000,,используя настройки пользователя,
Dialogue: 0,0:19:46.30,0:19:48.30,Default,,0000,0000,0000,,возможно, учитывая их репутацию,
Dialogue: 0,0:19:48.30,0:19:51.30,Default,,0000,0000,0000,,я могу назначить время и связаться с такими людьми?
Dialogue: 0,0:19:51.30,0:19:53.30,Default,,0000,0000,0000,,СХ: Абсолютно верно. Я бы рекомендовал
Dialogue: 0,0:19:53.30,0:19:55.30,Default,,0000,0000,0000,,попробовать это сделать каждому в этой аудитории.
Dialogue: 0,0:19:55.30,0:19:58.30,Default,,0000,0000,0000,,Вы можете прямо сейчас войти в систему настроек для учителей
Dialogue: 0,0:19:58.30,0:20:00.30,Default,,0000,0000,0000,,и по сути стать тренером
Dialogue: 0,0:20:00.30,0:20:03.30,Default,,0000,0000,0000,,для своих детей, племянников, сестер или братьев,
Dialogue: 0,0:20:03.30,0:20:05.30,Default,,0000,0000,0000,,или вообще для детей из Клуба Мальчиков и Девочек.
Dialogue: 0,0:20:05.30,0:20:08.30,Default,,0000,0000,0000,,Да, вы можете прямо сейчас начать превращаться
Dialogue: 0,0:20:08.30,0:20:10.30,Default,,0000,0000,0000,,в наставника или преподавателя.
Dialogue: 0,0:20:10.30,0:20:12.30,Default,,0000,0000,0000,,Да, здесь есть все для этого.
Dialogue: 0,0:20:12.30,0:20:14.30,Default,,0000,0000,0000,,БГ: Это действительно потрясающе.
Dialogue: 0,0:20:14.30,0:20:16.30,Default,,0000,0000,0000,,Мне кажется, вы только что бегло ознакомились с будущим образования.
Dialogue: 0,0:20:16.30,0:20:18.30,Default,,0000,0000,0000,,Спасибо. (СХ: Спасибо.)
Dialogue: 0,0:20:18.30,0:20:21.30,Default,,0000,0000,0000,,(Аплодисменты)