WEBVTT

00:00:11.605 --> 00:00:12.705
Hola.

00:00:14.547 --> 00:00:18.490
Una de las habilidades más sorprendentes 
que tenemos los seres humanos

00:00:18.490 --> 00:00:21.510
es la habilidad de comunicarnos 
a través del lenguaje.

00:00:21.510 --> 00:00:26.061
Creo que la mayoría nos damos 
cuenta de la importancia del lenguaje.

00:00:26.061 --> 00:00:28.743
Pero, por si no están 
totalmente convencidos,

00:00:28.743 --> 00:00:32.213
piensen qué pasaría si perdieran 
su habilidad para comunicarse.

00:00:33.283 --> 00:00:36.023
¿Cómo afectaría eso a su vida?

00:00:36.023 --> 00:00:37.963
¿Podrían mantener su empleo?

00:00:37.963 --> 00:00:40.633
O si son estudiantes, 
¿podrían seguir estudiando?

00:00:41.398 --> 00:00:43.248
¿Cómo afectaría a su vida personal,

00:00:43.248 --> 00:00:48.458
a la relación con su esposa, 
sus padres o sus hijos?

00:00:50.226 --> 00:00:52.226
La razón por la que 
empiezo diciendo esto,

00:00:52.226 --> 00:00:55.616
es porque hay personas 
a las que les pasó exactamente eso.

00:00:56.526 --> 00:00:59.217
Esas personas tienen algo 
conocido como afasia.

00:01:00.274 --> 00:01:05.244
La afasia es un problema del lenguaje, 
causado por un daño cerebral,

00:01:05.244 --> 00:01:08.748
y creo que la mejor manera 
de explicar la afasia al detalle,

00:01:08.748 --> 00:01:10.608
es considerando la comunicación normal.

00:01:12.620 --> 00:01:16.230
La gente intenta entender esto 
de diferentes maneras.

00:01:16.230 --> 00:01:17.730
La que yo prefiero

00:01:17.730 --> 00:01:22.230
es intentar entender lo que hace 
el cerebro al procesar el lenguaje.

00:01:24.803 --> 00:01:28.233
Ahora mismo mientras me escuchan, 
hay ciertas partes de su cerebro,

00:01:28.233 --> 00:01:34.753
principalmente en las regiones posteriores
izquierdas del hemisferio izquierdo,

00:01:34.753 --> 00:01:37.501
que son muy importantes 
para la comprensión.

00:01:37.501 --> 00:01:41.491
Así que, mientras me escuchan, 
esas áreas están más activas que inactivas

00:01:42.751 --> 00:01:45.232
Pero al mismo tiempo, mientras les hablo,

00:01:45.232 --> 00:01:47.952
hay diferentes áreas de mi cerebro 
que están más activas,

00:01:47.952 --> 00:01:50.522
y están principalmente 
en el lóbulo frontal izquierdo.

00:01:50.522 --> 00:01:53.062
Las denominamos 
áreas motrices del habla del cerebro.

00:01:54.792 --> 00:01:56.767
Ese es un modelo muy simplificado

00:01:56.767 --> 00:01:59.486
del procesamiento del habla 
y del lenguaje en el cerebro.

00:01:59.486 --> 00:02:02.476
Pero durante mucho tiempo, 
así era como creíamos que era.

00:02:03.536 --> 00:02:08.506
Es decir, la zona posterior del hemisferio
izquierdo realiza la comprensión,

00:02:08.506 --> 00:02:11.466
y las regiones frontales 
realizan la producción del habla.

00:02:12.245 --> 00:02:14.219
Lo cual nos lleva a la afasia.

00:02:16.111 --> 00:02:17.765
La afasia es un problema,

00:02:17.765 --> 00:02:22.205
causado específicamente por daños 
en el hemisferio izquierdo del cerebro.

00:02:23.760 --> 00:02:28.486
Pero si observamos este cerebro, 
que, de hecho, es el cerebro de alguien,

00:02:28.486 --> 00:02:31.745
todo lo que hemos marcado en rojo, 
ha sido eliminado.

00:02:32.495 --> 00:02:36.235
Esta persona tuvo un derrame, y como 
resultado, tiene un grave daño cerebral.

00:02:37.503 --> 00:02:40.733
Este es el hemisferio izquierdo, 
que es dominante para el lenguaje.

00:02:40.733 --> 00:02:42.753
Así que como podrán imaginar,

00:02:42.753 --> 00:02:46.233
esta persona tiene ahora grandes 
dificultades con el habla y el lenguaje.

00:02:48.771 --> 00:02:51.301
La afasia afecta 
a cuatro cosas diferentes:

00:02:51.301 --> 00:02:53.255
la comprensión auditiva,

00:02:53.255 --> 00:02:55.679
la producción del habla, 
la lectura y la escritura.

00:02:56.239 --> 00:02:59.503
Pero hay una amplia gama 
de problemas o impedimentos

00:02:59.503 --> 00:03:01.253
en estas modalidades,

00:03:01.253 --> 00:03:05.763
dependiendo de donde ocurrió la lesión 
y la dimensión del daño.

00:03:05.763 --> 00:03:09.883
Pero, en general, las personas con afasia 
tienen problemas con esas cuatro cosas.

00:03:12.375 --> 00:03:15.227
Y ¿cómo suena una persona con afasia?

00:03:15.227 --> 00:03:17.247
Quiero mostrarles un rápido ejemplo,

00:03:17.247 --> 00:03:22.004
de alguien con afasia 
que intenta contar una historia.

00:03:22.004 --> 00:03:25.294
De hecho, es la misma persona 
cuyo cerebro pueden ver ahí.

00:03:26.131 --> 00:03:28.261
(Vídeo) 
Paciente con afasia: Cenicienta

00:03:28.261 --> 00:03:34.063
es... pp... pequeña.

00:03:34.063 --> 00:03:39.759
Umm, vestido, no... ropa, no... uh.

00:03:39.759 --> 00:03:41.744
Fueron felices.

00:03:41.744 --> 00:03:45.260
Cenicienta jugando juego... jugando tin.

00:03:45.260 --> 00:03:50.036
Es... Cenicienta es... es.

00:03:50.036 --> 00:03:54.505
Es poh... pelota... esto es pelota.
Sí. Pelota...

00:03:59.265 --> 00:04:02.024
G... Gr...

00:04:02.024 --> 00:04:03.574
Gradas llenas

00:04:03.574 --> 00:04:05.564
Pelota. (Risas)

00:04:05.564 --> 00:04:07.267
Pelota. (Risas). Pelota.

00:04:07.928 --> 00:04:11.252
Obviamente, es evidente 
que tiene muchas dificultades para hablar.

00:04:11.252 --> 00:04:13.476
Tiene lo que llamamos habla no fluida.

00:04:14.266 --> 00:04:18.792
Lo que quiere decir, que solo pronuncia 
una o dos palabras cada vez,

00:04:19.782 --> 00:04:22.628
y además, su habla es muy vacilante.

00:04:23.518 --> 00:04:28.500
A eso le llamo habla no fluida, y hablaré 
mucho de ello durante la conferencia.

00:04:28.500 --> 00:04:31.055
Pero lo realmente frustrante para él,

00:04:31.055 --> 00:04:34.011
es que la afasia 
es un problema del lenguaje.

00:04:34.011 --> 00:04:37.091
No es un problema de inteligencia.

00:04:37.091 --> 00:04:39.421
Él sabe exactamente 
qué es lo que quiere decir.

00:04:39.421 --> 00:04:42.181
Y seguro que algunos de Uds. 
podrían decir de qué hablaba,

00:04:42.181 --> 00:04:44.281
intentaba contar 
el cuento de la Cenicienta.

00:04:45.111 --> 00:04:48.475
Él sabe lo que quiere decir, 
pero, simplemente no puede decirlo.

00:04:51.265 --> 00:04:54.503
De modo que, podrán imaginarse 
lo frustrado que está,

00:04:54.503 --> 00:04:58.355
y no son solo 200 ó 300 personas 
quienes padecen esta condición.

00:04:59.044 --> 00:05:02.373
La principal causa de la afasia, 
son los accidentes cerebrovasculares,

00:05:02.373 --> 00:05:05.371
que son la principal causa de discapacidad
en adultos en EE. UU.

00:05:06.081 --> 00:05:08.701
Así que estamos hablando 
de un gran número de personas.

00:05:08.701 --> 00:05:11.871
Probablemente alrededor 
de un millón en EE. UU.

00:05:14.231 --> 00:05:16.511
Así que yo diría que la afasia,

00:05:16.511 --> 00:05:19.951
la incapacidad para procesar 
y comunicarse usando el habla,

00:05:21.631 --> 00:05:24.301
es, de entre todas las condiciones 
crónicas que tenemos,

00:05:24.301 --> 00:05:27.491
la que le roba a las personas 
su libertad e independencia

00:05:27.491 --> 00:05:29.401
más que ningún otro trastorno.

00:05:29.841 --> 00:05:33.491
Porque sin el lenguaje, 
sin la capacidad de comunicarse,

00:05:33.491 --> 00:05:35.769
las personas tienden a aislarse mucho.

00:05:36.726 --> 00:05:39.516
Así que, ¿qué podemos hacer 
para ayudarles?

00:05:39.516 --> 00:05:42.896
¿Qué podemos hacer para rehabilitar 
a alguien que tiene afasia?

00:05:43.536 --> 00:05:46.495
Por lo general, es algo así:

00:05:46.495 --> 00:05:49.545
la persona tiene un infarto 
o derrame cerebral y va al hospital.

00:05:49.545 --> 00:05:50.755
Y muy pronto,

00:05:50.755 --> 00:05:53.995
empiezan la rehabilitación 
con un patólogo del habla y del lenguaje.

00:05:54.505 --> 00:05:55.989
Y lo que hace el patólogo,

00:05:55.989 --> 00:05:59.519
es intentar darles 
estrategias compensatorias

00:05:59.519 --> 00:06:01.499
o trabajar específicamente en su habla,

00:06:01.499 --> 00:06:05.069
empezando con lo que podríamos 
llamar ejercicios de habla y lenguaje,

00:06:05.069 --> 00:06:06.929
que empiezan con unas palabras sueltas,

00:06:06.929 --> 00:06:09.069
intentando pasar luego 
a palabras más largas,

00:06:09.069 --> 00:06:10.879
luego a frases y después a oraciones.

00:06:11.539 --> 00:06:13.259
Pero lo que es muy frustrante

00:06:13.259 --> 00:06:16.019
de este modo de habla no fluida 
como la que acaban de ver,

00:06:16.019 --> 00:06:20.239
es que, digamos, si seis meses 
o un año después del derrame cerebral,

00:06:20.239 --> 00:06:23.779
esa aún es su condición 
y todavía tienen un habla no fluida,

00:06:23.779 --> 00:06:26.519
lo más probable, es que
no se recuperen completamente,

00:06:26.519 --> 00:06:28.729
y que lo sufran por el resto de su vida.

00:06:30.629 --> 00:06:32.989
Esto nos lleva a lo que hablaba antes,

00:06:32.989 --> 00:06:35.229
con respecto a las áreas 
frontales del cerebro,

00:06:35.229 --> 00:06:37.769
que son tan importantes 
para la producción del habla,

00:06:37.769 --> 00:06:39.779
principalmente en el hemisferio izquierdo.

00:06:40.549 --> 00:06:41.765
Lo interesante,

00:06:41.765 --> 00:06:47.269
es que además de que esas áreas son 
muy activas en la producción del habla,

00:06:47.269 --> 00:06:52.249
si nos fijamos en los gestos faciales 
de la persona que estamos escuchando,

00:06:52.249 --> 00:06:54.389
dichas áreas también 
aumentan su actividad.

00:06:55.279 --> 00:06:57.949
Es decir, si me están mirando 
a la cara en este momento,

00:06:57.949 --> 00:07:01.509
las áreas que usan para la producción 
del habla están muy activas

00:07:01.509 --> 00:07:04.229
si se enfocan en mis gestos faciales.

00:07:05.549 --> 00:07:08.079
Cuando estudiamos esto 
por primera vez hace años,

00:07:08.079 --> 00:07:10.219
que luego muchos otros han estudiado,

00:07:10.219 --> 00:07:12.789
pensamos: "Bien, 
¿podemos hacer algo con esto

00:07:12.789 --> 00:07:16.629
para intentar mejorar 
la rehabilitación del habla no fluida?

00:07:17.384 --> 00:07:20.004
Y la respuesta es la siguiente:

00:07:22.273 --> 00:07:24.513
Cuando esas personas hacen rehabilitación,

00:07:24.513 --> 00:07:27.943
están intentando hacer una tarea 
que les resulta inherentemente difícil.

00:07:27.943 --> 00:07:29.633
Están intentando hablar.

00:07:30.273 --> 00:07:35.483
Pero, ¿y si en lugar de pedirles que hagan
algo que es muy frustrante y complicado,

00:07:35.483 --> 00:07:37.503
hacemos simplemente un tratamiento

00:07:37.503 --> 00:07:40.263
para que miren y escuchen 
a una persona hablando,

00:07:40.263 --> 00:07:45.203
intentando activar las áreas residuales 
de su lóbulo frontal izquierdo?

00:07:47.148 --> 00:07:50.498
Lo que también es muy interesante 
del habla audiovisual,

00:07:50.498 --> 00:07:53.788
que es como se le llama cuando 
miras muy de cerca los gestos faciales

00:07:53.788 --> 00:07:55.318
mientras escuchas a la vez.

00:07:55.318 --> 00:07:58.728
Lo que es muy interesante,

00:07:58.728 --> 00:08:01.518
es que si ralentizo mi habla 
tan solo un poco,

00:08:01.518 --> 00:08:04.828
Uds. podrían imitarme en tiempo real.

00:08:04.828 --> 00:08:06.798
No hay magia en ello.

00:08:06.798 --> 00:08:09.238
Habría un retraso 
de unos 200 milisegundos,

00:08:09.238 --> 00:08:15.011
pero en realidad, podrían decir 
lo mismo que yo al mismo tiempo.

00:08:15.011 --> 00:08:17.751
Y no me refiero a repetir lo que yo diga.

00:08:17.751 --> 00:08:23.401
Sino a que dirían mis palabras 
exactamente al mismo tiempo.

00:08:24.621 --> 00:08:28.241
También es muy interesante, 
que los que no hablan con fluidez,

00:08:28.241 --> 00:08:32.481
aunque solo puedan pronunciar pocas 
palabras o tal vez una o dos a la vez,

00:08:32.481 --> 00:08:36.474
también pueden imitar 
esta forma de hablar.

00:08:38.105 --> 00:08:44.489
Y eso me lleva a mi siguiente diapositiva,
en la que les mostraré cómo funciona esto.

00:08:44.489 --> 00:08:50.749
Aquí tenemos a un señor que tiene afasia, 
y está con un par de médicos

00:08:50.749 --> 00:08:54.279
que están pidiéndole 
que describa algo muy común,

00:08:54.279 --> 00:08:56.759
como por ejemplo, 
cómo hacer huevos revueltos.

00:08:56.759 --> 00:08:58.339
Escuchemos:

00:09:01.521 --> 00:09:04.041
(Vídeo) Médico: Dígame lo que pueda 
sobre los huevos.

00:09:04.041 --> 00:09:05.840
Donald Vankouvering: Huevos.

00:09:05.840 --> 00:09:07.687
Huevos... buh...

00:09:10.142 --> 00:09:11.432
(Suspiro)

00:09:11.432 --> 00:09:15.372
Médico: Quiero... 
DV : comer huevos.

00:09:16.309 --> 00:09:17.459
Pero...

00:09:18.382 --> 00:09:19.627
(Gruñido)

00:09:20.819 --> 00:09:22.509
Yo sé... ee... esto.

00:09:22.509 --> 00:09:26.931
Médico y DV: Quiero comer huevos.

00:09:26.931 --> 00:09:28.792
DV: ...y... (Fin del vídeo)

00:09:29.392 --> 00:09:32.752
Quiero decir un par de cosas, 
pero antes de comentar sobre su habla,

00:09:32.752 --> 00:09:35.762
quiero mencionar que este señor 
está sentado en la segunda fila

00:09:35.762 --> 00:09:36.930
y está viendo esto.

00:09:36.930 --> 00:09:39.262
Su nombre es Donald Vankouvering.

00:09:39.262 --> 00:09:41.762
En el vídeo pueden ver 
que está muy frustrado,

00:09:41.762 --> 00:09:44.512
pero quiero contarles algo sobre Donald.

00:09:45.508 --> 00:09:49.208
Él fue boina verde en el ejército 
y combatió en Vietnam,

00:09:50.748 --> 00:09:52.238
es un tipo duro.

00:09:52.238 --> 00:09:56.888
Ya sabemos que los boinas verdes 
son tipos duros, ¿verdad?

00:09:58.630 --> 00:10:05.880
Hay quien diría, que la capacidad 
o el límite para recuperarse,

00:10:05.880 --> 00:10:08.240
está directamente ligada a la motivación,

00:10:08.240 --> 00:10:11.770
lo que implica que perseverar 
en la rehabilitación es fundamental.

00:10:11.770 --> 00:10:14.750
Si se entregan a fondo, mejorarán.

00:10:17.608 --> 00:10:23.248
Donald ha tenido 
horas y horas de tratamiento,

00:10:23.248 --> 00:10:25.508
intentando mejorar 
su capacidad de comunicarse.

00:10:25.508 --> 00:10:28.268
Y a pesar de todo,

00:10:28.268 --> 00:10:30.651
sólo puede decir 
un par de frases de dos palabras.

00:10:30.651 --> 00:10:33.508
Puede decir: "Lo sé" y "Sí, chico"

00:10:33.508 --> 00:10:37.518
De vez en cuando dice algo más, 
pero eso es casi todo lo que puede hacer.

00:10:37.518 --> 00:10:42.508
Y si solo se tratara de mejorar 
al intentarlo con intensidad,

00:10:42.508 --> 00:10:44.618
él se habría recuperado hace años.

00:10:45.748 --> 00:10:50.888
Lo otro que diré sobre Donald, 
es que tenemos aquí su escáner cerebral.

00:10:51.528 --> 00:10:54.938
Lo que ven en su hemisferio derecho 
es que está intacto,

00:10:54.938 --> 00:10:58.218
que es probablemente lo común 
en cualquier persona de su edad,

00:10:58.218 --> 00:11:00.188
un lado derecho aparentemente normal.

00:11:00.188 --> 00:11:03.488
Pero si vemos el lado izquierdo, 
vemos que algo no está bien.

00:11:03.488 --> 00:11:09.728
Esa mancha negra o esa área oscura 
ha desaparecido, se ha perdido.

00:11:10.478 --> 00:11:13.068
Esas son las áreas 
que usaba para comunicarse,

00:11:13.068 --> 00:11:15.448
o que usaba al menos 
para la producción del habla.

00:11:15.448 --> 00:11:17.738
Hay muchas áreas diferentes 
que están afectadas,

00:11:17.738 --> 00:11:20.458
pero así ha estado su cerebro 
durante 22 años.

00:11:21.466 --> 00:11:23.386
Imagínense intentar hablar estando así.

00:11:24.116 --> 00:11:27.226
Ahora quiero mostrarles lo que pasa,

00:11:27.226 --> 00:11:30.516
cuando intenta hablar 
con retroalimentación audiovisual.

00:11:31.716 --> 00:11:34.500
Pero antes, quiero señalar dos cosas.

00:11:34.500 --> 00:11:38.650
Lo que está mirando ahí 
es un iPod que hay sobre la mesa.

00:11:39.470 --> 00:11:41.480
Y lo que ve en ese iPod,

00:11:41.480 --> 00:11:43.890
es lo que llamamos 
el modelo de habla audiovisual,

00:11:43.890 --> 00:11:46.330
que es lo que ven 
en la esquina inferior izquierda.

00:11:46.330 --> 00:11:48.242
Y ahora va a hablar.

00:11:48.242 --> 00:11:52.240
De hecho, hablará sobre lo que 
intentaba describir antes,

00:11:52.240 --> 00:11:54.390
cómo hacer huevos revueltos.

00:11:55.250 --> 00:11:57.230
Pero además de mirar,

00:11:57.230 --> 00:12:00.513
también está escuchando 
a través de los auriculares del iPhone.

00:12:00.513 --> 00:12:03.523
Les sugiero que durante todo el tiempo 
que escuchemos el vídeo,

00:12:03.523 --> 00:12:06.773
enfoquen su atención visual 
en el modelo del habla,

00:12:06.773 --> 00:12:08.238
pero escuchen.

00:12:08.238 --> 00:12:12.508
Primero empezamos con el modelo del habla 
y lentamente nos enfocamos en David.

00:12:12.508 --> 00:12:13.878
Veamos cómo va.

00:12:16.014 --> 00:12:23.360
(Vídeo) Modelo de habla:
Me gusta desayunar huevos revueltos.

00:12:24.084 --> 00:12:31.011
SM y DV: Me gustan, 
porque son rápidos y fáciles.

00:12:31.767 --> 00:12:37.014
DV: Para hacer huevos, 
y luego sacar una sartén

00:12:37.014 --> 00:12:43.273
y derretir algo de mantequilla 
a fuego medio,

00:12:44.386 --> 00:12:49.466
y romper los huevos en la sartén

00:12:50.256 --> 00:12:51.719
y shhh.

00:12:52.769 --> 00:12:56.919
Me gustan mucho los huevos revueltos.

00:12:56.919 --> 00:13:03.357
No, hasta que estén listos. 
(Fin del vídeo)

00:13:04.247 --> 00:13:05.667
Bastante bien, ¿no?

00:13:05.667 --> 00:13:08.705
(Aplausos)

00:13:16.851 --> 00:13:19.041
Lo especialmente emocionante de esto,

00:13:19.041 --> 00:13:21.501
es que durante ese minuto 
que estuvo hablando,

00:13:21.501 --> 00:13:24.031
dijo probablemente 
una mayor variedad de palabras

00:13:24.031 --> 00:13:27.091
que las que ha dicho 
en un plazo de tres a cuatro años,

00:13:27.091 --> 00:13:29.711
durante los 22 años 
desde que tuvo el derrame cerebral.

00:13:30.568 --> 00:13:33.748
Yo he estudiado la afasia 
durante bastante tiempo

00:13:33.748 --> 00:13:36.098
y nunca habíamos visto 
este tipo de resultados.

00:13:36.098 --> 00:13:40.779
Y podrían pensar: "Bueno, tal vez 
esto solo funciona con él.

00:13:40.779 --> 00:13:42.807
Así que sólo significa algo para él".

00:13:42.807 --> 00:13:44.757
Pero ese no es el caso.

00:13:44.757 --> 00:13:47.765
Probamos esto con un grupo 
de personas con afasia,

00:13:47.765 --> 00:13:52.267
y probablemente él sea el caso más severo 
de habla no fluida que he visto,

00:13:52.267 --> 00:13:56.217
pero esto funciona muy bien 
con quien padece una forma más leve

00:13:57.127 --> 00:14:00.987
Y lo que tiene de bueno, 
es que si lo practican,

00:14:00.987 --> 00:14:04.237
y hay gente que lo ha hecho 
durante seis semanas seguidas,

00:14:04.237 --> 00:14:08.970
no solamente mejoran su capacidad 
de hablar con la ayuda del iPod,

00:14:08.970 --> 00:14:11.370
sino que también mejoran sin él.

00:14:13.385 --> 00:14:15.765
Esto son solo datos preliminares,

00:14:15.765 --> 00:14:17.755
Pero estamos muy animados,

00:14:17.755 --> 00:14:20.255
porque creo que tenemos 
algo con lo que trabajar.

00:14:20.255 --> 00:14:22.746
Y para terminar, 
me gustaría decir un par de cosas.

00:14:23.776 --> 00:14:26.916
La primera es que con el iPod,

00:14:26.916 --> 00:14:29.686
incluso si su habla no mejora 
sólo con el entrenamiento,

00:14:29.686 --> 00:14:31.486
una vez retiren el iPod,

00:14:31.486 --> 00:14:35.511
¿y si pudieran usar el iPod 
para contarle a alguien su historia?

00:14:35.511 --> 00:14:38.281
Si pudieran decir: "¿Sabes qué?
Esto fue lo que me pasó.

00:14:38.281 --> 00:14:41.961
No pasa nada malo con mi intelecto, 
Simplemente no puedo hablar".

00:14:41.961 --> 00:14:44.741
Creo que eso supondría un gran cambio.

00:14:45.519 --> 00:14:49.909
Lo otro que quiero decirles, es que 
en mi laboratorio estudiamos el cerebro.

00:14:50.779 --> 00:14:54.279
Y realmente no entendemos por qué 
esto funciona tan increíblemente bien,

00:14:54.279 --> 00:14:56.759
para las personas 
que no hablan con fluidez.

00:14:56.759 --> 00:15:01.270
Pero yo estoy muy motivado, 
y creo que esto nos llevará lejos.

00:15:01.270 --> 00:15:02.250
Gracias.

00:15:02.250 --> 00:15:05.100
(Aplausos)