WEBVTT

00:00:01.055 --> 00:00:04.001
(中国語) 赤色は集中力が高いことを意味します。

00:00:04.001 --> 00:00:06.815
この中国の小学校の先生たちは－、

00:00:06.815 --> 00:00:08.610
(中国語) 青色は集中力が散漫していることを意味します。

00:00:08.610 --> 00:00:11.316
－誰かが注意を怠るとすぐに分かるそうです。

00:00:11.316 --> 00:00:15.750
(中国語) 白色はオフラインになっていることを意味します。

00:00:15.750 --> 00:00:16.770
これらのヘッドバンドは、

00:00:16.770 --> 00:00:18.966
生徒たちの集中力を測定します。

00:00:18.966 --> 00:00:21.210
その情報は直接、先生のパソコンや保護者の方に送られます。

00:00:21.210 --> 00:00:23.845
その情報は直接、先生のパソコンや保護者の方に送られます。

00:00:23.845 --> 00:00:25.650
(ヒップホップな音楽)

00:00:25.650 --> 00:00:28.010
中国は、世界のリーダーになるという大きな計画を持っています。

00:00:28.010 --> 00:00:29.893
人工知能の分野で。

00:00:30.900 --> 00:00:33.280
キャッシュレス経済が実現し、

00:00:33.280 --> 00:00:36.030
人々は顔認証で買い物が出来るようになりました。

00:00:36.030 --> 00:00:38.120
顔認識機能を備えた巨大な監視カメラのネットワークは、

00:00:38.120 --> 00:00:41.653
警察が市民を監視するのに役立っています。

00:00:42.570 --> 00:00:45.473
一方、この国のハイテク教育の将来像を、

00:00:45.473 --> 00:00:49.138
垣間見ることができる学校もあります。

00:00:49.138 --> 00:00:51.368
(中国語を話す)

00:00:51.368 --> 00:00:54.500
教室には生徒たちの健康状態や学習意欲を、

00:00:54.500 --> 00:00:55.663
分析するロボットが設置されています。

00:00:56.530 --> 00:00:58.049
生徒たちは自分の位置を追跡する、

00:00:58.049 --> 00:01:00.451
チップの付いた制服を着ています。

00:01:00.840 --> 00:01:03.270
生徒の様子を監視するカメラも設置されています。

00:01:03.270 --> 00:01:05.280
授業中に携帯電話をチェックしたり、

00:01:05.280 --> 00:01:07.550
あくびをしたりする生徒の様子を監視します。

00:01:07.550 --> 00:01:08.811
これらの装置は 中国のネットユーザーに警鐘を鳴らしました。

00:01:08.811 --> 00:01:10.073
(メッセージ) "これらの取り組みは、怖すぎる。"

00:01:11.349 --> 00:01:12.652
(メッセージ) "最近の子どもたちは苦しすぎる。"

00:01:12.652 --> 00:01:13.712
(メッセージ) "囚人よりつらいよ。"

00:01:13.712 --> 00:01:14.732
しかし、学校側は子どもたちを入学させるのに、
保護者の同意を得ることは難しくなかったと言います。

00:01:14.732 --> 00:01:16.700
しかし、学校側は子どもたちを入学させるのに、
保護者の同意を得ることは難しくなかったと言います。

00:01:16.700 --> 00:01:18.780
しかし、学校側は子どもたちを入学させるのに、
保護者の同意を得ることは難しくなかったと言います。

00:01:18.780 --> 00:01:20.834
子どもたちを、世界最大級のAI教育実験に参加させたのです。

00:01:20.834 --> 00:01:23.460
子どもたちを、世界最大級のAI教育実験に参加させたのです。

00:01:23.460 --> 00:01:25.886
プログラムは生徒たちの成績を向上させると同時に、

00:01:25.886 --> 00:01:28.863
強力なアルゴリズムを提供します。

00:01:28.863 --> 00:01:35.834
(中国語) 私たちの国の研究開発のためであれば問題ないと思っています。

00:01:36.380 --> 00:01:38.520
政府はこのプロジェクトに何十億ドルも注ぎ込んでいます。

00:01:38.520 --> 00:01:39.750
政府はこのプロジェクトに何十億ドルも注ぎ込んでいます。

00:01:39.750 --> 00:01:42.823
ハイテク企業、スタートアップ企業、学校を結びつけます。

00:01:42.823 --> 00:01:44.970
(アップビートな音楽)

00:01:44.970 --> 00:01:47.824
上海から数時間のところにある小学校を独占取材させてもらいました。

00:01:47.824 --> 00:01:49.611
上海から数時間のところにある小学校を独占取材させてもらいました。

00:01:49.611 --> 00:01:53.766
(中国語を話す)

00:01:53.766 --> 00:01:58.383
AI技術がどのように授業で活用されているかを直接見ることができました。

00:01:58.563 --> 00:01:59.563


00:01:59.744 --> 00:02:02.880
この5年生のクラスでは、脳波を感知する装置を装着するところから1日が始まります。

00:02:02.880 --> 00:02:04.821
この5年生のクラスでは、脳波を感知する装置を装着するところから1日が始まります。

00:02:04.821 --> 00:02:07.442
その後、生徒たちは瞑想の練習をします。

00:02:07.442 --> 00:02:13.687
(コンピュータの声) 眉間に暖かい光が灯るのを想像してください。

00:02:13.750 --> 00:02:16.876
この装置は中国製で、耳の後ろに2つ、額に1つ、計3つの電極があります。

00:02:16.876 --> 00:02:20.280
この装置は中国製で、耳の後ろに2つ、額に1つ、計3つの電極があります。

00:02:20.280 --> 00:02:22.480
このセンサーは、脳の神経細胞から送られる電気信号を拾います。

00:02:22.480 --> 00:02:24.273
このセンサーは、脳の神経細胞から送られる電気信号を拾います。

00:02:24.273 --> 00:02:26.960
そして、神経のデータはリアルタイムで先生のパソコンに送られます。

00:02:26.960 --> 00:02:28.154
そして、神経のデータはリアルタイムで先生のパソコンに送られます。

00:02:28.154 --> 00:02:30.670
生徒が問題を解いている間、

00:02:30.670 --> 00:02:33.210
教師は誰が集中しているか、誰が集中していないかを、すぐに知ることができるのです。

00:02:33.210 --> 00:02:34.043
教師は誰が集中しているか、誰が集中していないかを、すぐに知ることができるのです。

00:02:34.043 --> 00:02:37.640
(先生) この時間、この生徒はちょっと気が散っていますね。

00:02:37.640 --> 00:02:40.250
そして、クラスがどの程度集中していたかを示すレポートが作成されます。

00:02:40.250 --> 00:02:41.631
そして、クラスがどの程度集中していたかを示すレポートが作成されます。

00:02:41.631 --> 00:02:45.300
さらに、10分ごとの集中度合いも表示されます。

00:02:45.300 --> 00:02:46.825
さらに、10分ごとの集中度合いも表示されます。

00:02:46.825 --> 00:02:50.099
そして、保護者向けのチャットグループに送信されます。

00:02:50.099 --> 00:02:54.560
(保護者) ここですべての生徒のスコアを確認できます。

00:02:54.560 --> 00:02:55.717
レポートの内容は詳細ですが、

00:02:55.717 --> 00:02:58.280
これらの機器が本当に機能するのか、何を正確に測定しているのかは、それほど明確ではありません。

00:02:58.280 --> 00:03:01.140
これらの機器が本当に機能するのか、何を正確に測定しているのかは、それほど明確ではありません。

00:03:01.140 --> 00:03:04.310
(生徒) 赤色は集中力が高いことを意味するんです。

00:03:04.310 --> 00:03:05.760
私たちは、このヘッドバンドで実際に集中力を、

00:03:05.760 --> 00:03:07.900
測定できるのかどうか、興味を持ちました。

00:03:07.900 --> 00:03:10.015
そこで、記者の一人が装着してみました。

00:03:10.015 --> 00:03:13.932
(記者) でも、特に集中している感じはないですね。

00:03:13.932 --> 00:03:16.370
(生徒) 考えている時に...ヘッドセットが作動するんです。

00:03:16.370 --> 00:03:18.203
－ これは新しい技術で、

00:03:18.203 --> 00:03:20.507
まだほとんど研究が進んでいない。

00:03:20.507 --> 00:03:23.150
Therodore Zantoは、カリフォルニア州サンフランシスコの神経科学者です。

00:03:23.150 --> 00:03:26.010
Therodore Zantoは、カリフォルニア州サンフランシスコの神経科学者です。

00:03:26.010 --> 00:03:28.020
彼は、この脳波計(EEG)という技術が、教室で子どもたちに使われていることを知って驚きました。

00:03:28.020 --> 00:03:31.664
彼は、この脳波計(EEG)という技術が、教室で子どもたちに使われていることを知って驚きました。

00:03:31.664 --> 00:03:34.870
彼は、この脳波計(EEG)という技術が、教室で子どもたちに使われていることを知って驚きました。

00:03:34.870 --> 00:03:38.211
通常、脳波計(EEG)は病院や研究所で医師が使用するものです。

00:03:38.211 --> 00:03:41.060
(Theodore) 脳波計(EEG)はアーチファクトの影響を受けやすいので、

00:03:41.060 --> 00:03:45.420
(Theodore) かゆみがあったり、ちょっとそわそわしていたり、脳波の設定がうまくいかず、

00:03:45.420 --> 00:03:48.260
(Theodore) 電極がうまく接触していなかったりすると、信号に影響を及ぼします。

00:03:48.260 --> 00:03:52.014
(Theodore) 電極がうまく接触していなかったりすると、信号に影響を及ぼします。

00:03:52.014 --> 00:03:54.575
－ 脳波の誤読の可能性はあるものの、先生方はこう話してくれました。

00:03:54.575 --> 00:03:57.930
ヘッドバンドのおかげで、生徒たちはより規律正しい生活を送ることができるようになりました、と。

00:03:57.930 --> 00:03:59.464
ヘッドバンドのおかげで、生徒たちはより規律正しい生活を送ることができるようになりました、と。

00:03:59.464 --> 00:04:00.499
(ドラマチックな音楽)

00:04:00.499 --> 00:04:04.166
(先生) 授業中、生徒たちが私の質問に答えるとき、

00:04:04.166 --> 00:04:06.166
(先生) いつもより、大きな声で答えてくれます。

00:04:06.586 --> 00:04:09.660
先生方は、授業中の生徒たちの集中力が高まり、

00:04:09.660 --> 00:04:12.500
そのおかげで、勉強もはかどり、

00:04:12.500 --> 00:04:13.751
成績も上がったと言います。

00:04:13.751 --> 00:04:18.582
(生徒) 僕の課題はすべて満点で返ってくる。

00:04:19.170 --> 00:04:21.170
(生徒) ...暑い！

00:04:21.170 --> 00:04:23.367
しかし、すべての生徒がこれほど熱心なわけではありません。

00:04:23.367 --> 00:04:26.721
(生徒) 初めてヘッドバンドを装着したとき、

00:04:26.721 --> 00:04:28.608
(生徒) まるで、操られているような感覚に陥りました。

00:04:28.608 --> 00:04:30.320
(生徒) プレッシャーを感じます。

00:04:30.320 --> 00:04:32.320
(生徒) ヘッドバンドがきついです。

00:04:32.330 --> 00:04:34.921
授業中に居眠りをしていた小学5年生の男の子は、

00:04:34.921 --> 00:04:38.742
集中力が散漫していると親から罰を受けるそうで、

00:04:38.742 --> 00:04:40.500
このようなデータは生徒たちにとって、新たなプレッシャーとなります。

00:04:40.500 --> 00:04:42.625
このようなデータは生徒たちにとって、新たなプレッシャーとなります。

00:04:42.625 --> 00:04:48.056
(生徒) 例えば、試験でみんなが95点以上取っているのに、

00:04:48.056 --> 00:04:50.056
(生徒) 自分は85点だったら、

00:04:50.056 --> 00:04:52.935
(生徒) 遅れをとっていると思いませんか？

00:04:53.090 --> 00:04:55.930
私たちがインタビューした企業は、

00:04:55.930 --> 00:04:57.930
生徒たちのデータは、政府出資の研究プロジェクトに提供されると言いました。

00:04:57.930 --> 00:04:59.944
データの行き先が不明確な保護者の方にもお話を伺いましたが、

00:04:59.944 --> 00:05:01.920
データの行き先が不明確な保護者の方にもお話を伺いましたが、

00:05:01.920 --> 00:05:04.809
あまり気にされていないようでした。

00:05:04.809 --> 00:05:08.800
Zantoが言うには、おそらくプライバシー保護は全くありません。

00:05:08.800 --> 00:05:10.190
(Theodore) 教室で、個々の生徒の評価をしようと思っても、

00:05:10.190 --> 00:05:12.671
(Theodore) 教室で、個々の生徒の評価をしようと思っても、

00:05:12.671 --> 00:05:14.489
(Theodore) 生徒の本質を見抜くことは出来ないんです。

00:05:14.489 --> 00:05:16.320
(ドラマチックな音楽)

00:05:16.320 --> 00:05:17.690
－ 専門家も市民も、

00:05:17.690 --> 00:05:20.210
国が大きく推し進める人工知能のさまざまな側面に警鐘を鳴らしています。

00:05:20.210 --> 00:05:23.633
国が大きく推し進める人工知能のさまざまな側面に警鐘を鳴らしています。

00:05:24.560 --> 00:05:28.201
これらの教室は将来の世代のための実験室であり、

00:05:28.201 --> 00:05:30.900
これらの新しいツールは約2億人の生徒の成績向上に貢献する可能性がありますが、

00:05:30.900 --> 00:05:34.060
これがどのように作用するかはわかりません。

00:05:34.060 --> 00:05:36.740
大人になってからでないとわからないのです。

00:05:36.740 --> 00:05:38.726
大人になってからでないとわからないのです。

00:05:38.726 --> 00:05:42.226
(アップビートな音楽)