(中国語) 赤色は集中力が高いことを意味します。
この中国の小学校の先生たちは－、
(中国語) 青色は集中力が散漫していることを意味します。
－誰かが注意を怠るとすぐに分かるそうです。
(中国語) 白色はオフラインになっていることを意味します。
これらのヘッドバンドは、
生徒たちの集中力を測定します。
その情報は直接、先生のパソコンや保護者の方に送られます。
(ヒップホップな音楽)
中国は、世界のリーダーになるという大きな計画を持っています。
人工知能の分野で。
キャッシュレス経済が実現し、
人々は顔認証で買い物が出来るようになりました。
顔認識機能を備えた巨大な監視カメラのネットワークは、
警察が市民を監視するのに役立っています。
一方、この国のハイテク教育の将来像を、
垣間見ることができる学校もあります。
(中国語を話す)
教室には生徒たちの健康状態や学習意欲を、
分析するロボットが設置されています。
生徒たちは自分の位置を追跡する、
チップの付いた制服を着ています。
生徒の様子を監視するカメラも設置されています。
授業中に携帯電話をチェックしたり、
あくびをしたりする生徒の様子を監視します。
これらの装置は 中国のネットユーザーに警鐘を鳴らしました。
(メッセージ) "これらの取り組みは、怖すぎる。"
(メッセージ) "最近の子どもたちは苦しすぎる。"
(メッセージ) "囚人よりつらいよ。"
しかし、学校側は子どもたちを入学させるのに、 保護者の同意を得ることは難しくなかったと言います。
子どもたちを、世界最大級のAI教育実験に参加させたのです。
プログラムは生徒たちの成績を向上させると同時に、
強力なアルゴリズムを提供します。
(中国語) 私たちの国の研究開発のためであれば問題ないと思っています。
政府はこのプロジェクトに何十億ドルも注ぎ込んでいます。
ハイテク企業、スタートアップ企業、学校を結びつけます。
(アップビートな音楽)
上海から数時間のところにある小学校を独占取材させてもらいました。
(中国語を話す)
AI技術がどのように授業で活用されているかを直接見ることができました。
この5年生のクラスでは、脳波を感知する装置を装着するところから1日が始まります。
その後、生徒たちは瞑想の練習をします。
(コンピュータの声) 眉間に暖かい光が灯るのを想像してください。
この装置は中国製で、耳の後ろに2つ、額に1つ、計3つの電極があります。
このセンサーは、脳の神経細胞から送られる電気信号を拾います。
そして、神経のデータはリアルタイムで先生のパソコンに送られます。
生徒が問題を解いている間、
教師は誰が集中しているか、誰が集中していないかを、すぐに知ることができるのです。
(先生) この時間、この生徒はちょっと気が散っていますね。
そして、クラスがどの程度集中していたかを示すレポートが作成されます。
さらに、10分ごとの集中度合いも表示されます。
そして、保護者向けのチャットグループに送信されます。
(保護者) ここですべての生徒のスコアを確認できます。
レポートの内容は詳細ですが、
これらの機器が本当に機能するのか、何を正確に測定しているのかは、それほど明確ではありません。
(生徒) 赤色は集中力が高いことを意味するんです。
私たちは、このヘッドバンドで実際に集中力を、
測定できるのかどうか、興味を持ちました。
そこで、記者の一人が装着してみました。
(記者) でも、特に集中している感じはないですね。
(生徒) 考えている時に...ヘッドセットが作動するんです。
－ これは新しい技術で、
まだほとんど研究が進んでいない。
Therodore Zantoは、カリフォルニア州サンフランシスコの神経科学者です。
彼は、この脳波計(EEG)という技術が、教室で子どもたちに使われていることを知って驚きました。
通常、脳波計(EEG)は病院や研究所で医師が使用するものです。
(Theodore) 脳波計(EEG)はアーチファクトの影響を受けやすいので、
(Theodore) かゆみがあったり、ちょっとそわそわしていたり、脳波の設定がうまくいかず、
(Theodore) 電極がうまく接触していなかったりすると、信号に影響を及ぼします。
－ 脳波の誤読の可能性はあるものの、先生方はこう話してくれました。
ヘッドバンドのおかげで、生徒たちはより規律正しい生活を送ることができるようになりました、と。
(ドラマチックな音楽)
(先生) 授業中、生徒たちが私の質問に答えるとき、
(先生) いつもより、大きな声で答えてくれます。
先生方は、授業中の生徒たちの集中力が高まり、
そのおかげで、勉強もはかどり、
成績も上がったと言います。
(生徒) 僕の課題はすべて満点で返ってくる。
(生徒) ...暑い！
しかし、すべての生徒がこれほど熱心なわけではありません。
(生徒) 初めてヘッドバンドを装着したとき、
(生徒) まるで、操られているような感覚に陥りました。
(生徒) プレッシャーを感じます。
(生徒) ヘッドバンドがきついです。
授業中に居眠りをしていた小学5年生の男の子は、
集中力が散漫していると親から罰を受けるそうで、
このようなデータは生徒たちにとって、新たなプレッシャーとなります。
(生徒) 例えば、試験でみんなが95点以上取っているのに、
(生徒) 自分は85点だったら、
(生徒) 遅れをとっていると思いませんか？
私たちがインタビューした企業は、
生徒たちのデータは、政府出資の研究プロジェクトに提供されると言いました。
データの行き先が不明確な保護者の方にもお話を伺いましたが、
あまり気にされていないようでした。
Zantoが言うには、おそらくプライバシー保護は全くありません。
(Theodore) 教室で、個々の生徒の評価をしようと思っても、
(Theodore) 生徒の本質を見抜くことは出来ないんです。
(ドラマチックな音楽)
－ 専門家も市民も、
国が大きく推し進める人工知能のさまざまな側面に警鐘を鳴らしています。
これらの教室は将来の世代のための実験室であり、
これらの新しいツールは約2億人の生徒の成績向上に貢献する可能性がありますが、
これがどのように作用するかはわかりません。
大人になってからでないとわからないのです。
(アップビートな音楽)