(көңілді ән)
Бұл мұғалім оқу бағдарламасының мақсатына қол жеткізуі керек,
және оның студенттер тобы өте әртүрлі,
басқа мұғалімдерде де
осындай жағдай.
Көпшілігінде солай.
Шын мәнінде, зерттеулер көрсеткендей, адамдардың оқу тәсілдері
олардың саусақ іздері сияқты ерекше.
Бұл қазіргі мұғалімдер үшін нені білдіреді?
Сынып бөлмелері өте әртүрлі
және оқу бағдарламасы осы әртүрлілікті
ескере отырып жасалуы керек.
Универсалды Оқыту Дизайны бұл барлық студенттердің
оқуына кедергілерді азайтып,
мүмкіндіктерді арттыратын тәсіл.
О, бұл өте сәнді термин,
Универсалды Оқыту Дизайны.
Келіңіздер, оны талдап көрейік.
"Универсалды" сөзін қарастырайық.
Универсалды дегеніміз, барлығы пайдалана алатын
және түсіне алатын оқу бағдарламасы.
Әрбір студент өзімен бірге өз өмірбаянын,
күшті жақтарын, қажеттіліктерін және қызығушылықтарын әкеледі.
Оқу бағдарламасы әрбір студентке
шын мәніндегі оқу мүмкіндіктерін қамтамасыз етуі керек.
Енді "оқыту" сөзін қарастырайық.
Оқыту бір ғана нәрсе емес.
Нейроғылым біздің миымыздың
үш негізгі желісі бар екенін көрсетеді.
Біреуі тану үшін, яғни оқудың "не" деген сұрағына.
Біреуі дағдылар мен стратегиялар үшін, яғни оқудың "қалай" деген сұрағына.
Біреуі қамқорлық пен басымдықтар үшін, яғни оқудың "неге" деген сұрағына.
Студенттер білім, дағдылар
және оқуға деген ынта-жігерін игеруі керек,
және оқу бағдарламасы оларға осы үшеуін де игеруге көмектесуі тиіс.
Бірақ әрбір оқушы ерекше, және бір тәсіл барлығына сәйкес келмейді.
Сонымен, біз әртүрлі оқушыларды қызықтыратын
және оларға сын-тегеурін тудыратын оқу бағдарламасын қалай жасаймыз?
Мұнда "дизайн" сөзі іске кіреді.
Универсалды жобаланған ғимарат барлық қолданушыларға,
соның ішінде мүмкіндігі шектеулі адамдарға да,
икемді болу үшін жоспарланады.
Егер сіз шетте қалғандар үшін жобаласаңыз,
ғимарат барлығы үшін жақсы жұмыс істейді.
Тротуарлар мен пандустарды мүгедектер арбасындағы адамдар,
арбамен жүргендер және велосипедшілер пайдаланады.
Теледидардағы субтитрлер есту қабілеті нашар адамдарға,
ағылшын тілін үйреніп жүргендерге, жаттығу залындағы адамдарға
және әртүрлі уақытта ұйықтайтын жұптарға қызмет етеді.
UDL осы идеяны алады және оны икемді оқу
бағдарламасын жобалауға қолданады.
UDL тек қол жетімділікпен шектелмейді,
өйткені біз қолдау көрсетуді, нығайтуды және сынауды ескеруіміз керек.
Сонымен, UDL құрылымын пайдаланып,
оқыту мақсаттарын, әдістерін, материалдарын және бағалауды
барлығына қолайлы ету үшін не істеу керек?
Біріншіден, өзіңізден сұраңыз: менің мақсатым қандай?
Мен студенттердің не білуін, не істеуін және неге мән беруін қалаймын?
Содан кейін сұраңыз: сыныптағы қандай кедергілер әртүрлі студенттердің
осы мақсаттарға жетуіне кедергі келтіруі мүмкін?
Кедергілерді жою үшін үш UDL принципін қолданыңыз
және әрбір студенттің оқуын дамытуға
арналған икемді жолдар жасаңыз.
Ақпаратты ұсынудың әртүрлі тәсілдерін қамтамасыз етіңіз.
Контентті әртүрлі құралдармен жеткізіңіз
және әртүрлі қолдаулар көрсетіңіз.
Графиктер мен анимацияларды қолданыңыз, маңызды ерекшеліктерді белгілеңіз,
алдыңғы білімдерді белсенділеңіз және сөздік қорын қолдаңыз,
сонда студенттер берілген білімді игере алады.
Әрекет пен өз ойын білдірудің әртүрлі тәсілдерін қамтамасыз етіңіз.
Студенттерге өз білімдерін әртүрлі жолдармен көрсету үшін
көптеген мүмкіндіктер беріңіз.
Олардың дағдылар деңгейлеріне байланысты үлгілер,
кері байланыс және қолдау көрсетіңіз.
Қатысу мен ынталандырудың әртүрлі тәсілдерін қамтамасыз етіңіз.
Бір студентті шабыттандыратын нәрсе басқа біреуді шабыттандырмауы мүмкін.
Олардың қызығушылықтары мен тәуелсіздігін ынталандыру үшін таңдау мүмкіндіктерін беріңіз.
Қателік жасауға және одан сабақ алуға көмектесіңіз.
Егер олар оқуды ұнатса, олар қиындықтарды жеңеді.
Әрдайым оқу мақсатын есте сақтаңыз.
Оқу бағдарламасынан туындайтын кедергілерді жойып,
сынақты өз орнында сақтаңыз.
Қысқаша қайталағанда.
Ақпаратты әртүрлі тәсілдермен көрсетіңіз,
студенттерге оқу тапсырмаларын әртүрлі жолдармен
орындауға мүмкіндік беріңіз,
және олардың қызығушылығын сақтайтын
нұсқаларды ұсыныңыз.
Универсалды оқыту дизайны
барлығы үшін оқу мүмкіндіктерін қамтамасыз ету.
UDL туралы толығырақ ақпарат алу үшін www.cast.org сайтына кіріңіз.