WEBVTT

00:00:02.990 --> 00:00:05.370
Ensuite, ajoutez à la chorégraphie
des mouvements

00:00:05.370 --> 00:00:09.240
qui s'inspirent des grenouilles
et de comment elles attrapent les mouches.

00:00:09.240 --> 00:00:13.110
Nous avons vu comment marche la langue
de la grenouille et les mécanismes en jeu.

00:00:13.110 --> 00:00:16.100
C'est ce qui va inspirer
notre prochaine séquence.

00:00:16.100 --> 00:00:18.090
Et encore une fois (bruit de succion)

00:00:18.090 --> 00:00:21.495
Et c'est un peu comme un mouvement
de lance-pierres ou un coup de fouet.

00:00:21.495 --> 00:00:24.635
Alors, essayons avec les deux bras.
Levez les coudes et faites

00:00:24.635 --> 00:00:26.135
(bruits de succion)
Oh, très bien.

00:00:26.135 --> 00:00:28.185
Nous avons remarqué
que la langue de la grenouille

00:00:28.185 --> 00:00:29.275
agit comme un lance-pierres

00:00:29.275 --> 00:00:31.755
et nous avons fait ce geste
avec différentes parties du corps,

00:00:31.755 --> 00:00:33.995
nos bras, nos jambes
et puis tout le corps.

00:00:33.995 --> 00:00:35.535
Dans cette séquence,

00:00:35.535 --> 00:00:38.395
nous essayons de faire bouger notre bras
comme une langue de grenouille

00:00:38.395 --> 00:00:40.535
et puis l'autre bras
et puis les deux bras,

00:00:40.535 --> 00:00:42.445
et nous avons répété ce geste.

00:00:42.445 --> 00:00:44.235
Savez-vous quelle autre partie du corps

00:00:44.235 --> 00:00:46.735
la grenouille utilise
pour avaler sa nourriture?

00:00:46.735 --> 00:00:48.345
C'est très amusant, le savez-vous?

00:00:48.345 --> 00:00:51.251
Nous avons même essayé
d'avaler la mouche comme la grenouille.

00:00:51.251 --> 00:00:52.441
Ses yeux.

00:00:52.441 --> 00:00:54.981
Alors elle plisse les yeux
un petit coup, elle plisse,

00:00:54.981 --> 00:00:57.701
et ça fait descendre la mouche
dans son ventre.

00:00:57.701 --> 00:01:00.241
Alors, faites-moi voir ça,
en haut, dedans,

00:01:00.241 --> 00:01:01.901
et on attrape une mouche, essayez ça.

00:01:01.901 --> 00:01:03.091
En haut et dedans.

00:01:03.091 --> 00:01:07.191
Et maintenant, vous allez vraiment
essayer de manger cette mouche.

00:01:07.191 --> 00:01:08.681
Alors, il faut fermer les yeux

00:01:08.681 --> 00:01:10.691
parce qu'elles clignent
des yeux en avalant

00:01:10.691 --> 00:01:12.591
et puis vous la mangez
(grognements)

00:01:12.591 --> 00:01:14.741
comme si c'était vraiment un régal.

00:01:14.741 --> 00:01:17.441
On se met debout et on essaye ça.

00:01:17.441 --> 00:01:20.901
Alors d'abord avec un bras :
dehors, dedans.

00:01:20.901 --> 00:01:22.861
On essaye avec l'autre bras :
dehors, dedans.

00:01:22.861 --> 00:01:25.021
On essaye les deux, les deux langues.

00:01:25.021 --> 00:01:27.871
On essaye... les deux langues
encore une fois.

00:01:27.871 --> 00:01:31.241
Très bien, et puis une, une!

00:01:31.241 --> 00:01:32.051
et une.

00:01:32.051 --> 00:01:33.531
Et montrez-moi comment vous l'avalez.

00:01:33.531 --> 00:01:37.311
Vous clignez des yeux
et vous faites (murmures).

00:01:37.311 --> 00:01:40.871
Comme si c'était la friandise
la plus délicieuse qu'on puisse imaginer.

00:01:40.871 --> 00:01:41.881
Comme notre échauffement,

00:01:41.881 --> 00:01:44.241
dans la prochaine partie,
on saute et on attrape une mouche.

00:01:44.241 --> 00:01:46.871
Et j'aimerais que quelqu'un me montre

00:01:46.871 --> 00:01:51.591
un saut avec les bras et les jambes

00:01:51.591 --> 00:01:52.591
en l'air.

00:01:53.631 --> 00:01:56.691
Ouh, super et en retombant,
peux-tu plier un peu plus les genoux?

00:01:56.691 --> 00:01:57.801
Essaye encore.

00:01:58.621 --> 00:02:00.101
Plie, c'est ça.

00:02:00.101 --> 00:02:01.991
À toi maintenant.

00:02:01.991 --> 00:02:04.181
Faites-lui de la place,
faites-lui de la place!

00:02:04.821 --> 00:02:07.641
Prête? (bruit de succion)

00:02:07.641 --> 00:02:10.311
Mmm, c'est bien!
Peux-tu essayer de retomber sur tes pieds?

00:02:10.311 --> 00:02:13.441
C'est pas facile, mais essaye,
essaye de retomber sur tes pieds.

00:02:13.441 --> 00:02:15.281
C'est ça, très bien.

00:02:15.281 --> 00:02:17.761
Les élèves sautent et attrapent
des mouches quatre fois

00:02:17.761 --> 00:02:21.071
et ensuite dévorent cette mouche
comme s'ils étaient une grenouille.

00:02:21.071 --> 00:02:23.841
On prend la posture de la grenouille
pour commencer,

00:02:23.841 --> 00:02:26.481
avec les deux mains sur les épaules.

00:02:26.481 --> 00:02:29.411
Voyez-vous? Trouvez vos doigts
et mettez-les sur vos épaules.

00:02:29.411 --> 00:02:30.951
Partul, veux-tu essayer aussi?

00:02:30.951 --> 00:02:32.081
C'est ça.

00:02:33.221 --> 00:02:34.381
Prêts?

00:02:35.031 --> 00:02:39.991
C'est parti pour manger.
Dehors, dedans.

00:02:39.991 --> 00:02:41.021
Dehors, dedans.

00:02:41.021 --> 00:02:41.871
Les deux.

00:02:41.871 --> 00:02:44.161
Dehors, dedans, 
les deux à nouveau.

00:02:44.161 --> 00:02:45.301
Maintenant un.

00:02:47.561 --> 00:02:49.368
Et on mange la mouche.

00:02:49.368 --> 00:02:50.878
(murmures)

00:02:50.878 --> 00:02:53.785
Maintenant tout, les bras, tout.

00:02:53.785 --> 00:02:55.715
Pendant que les élèves
répètent cette partie,

00:02:55.715 --> 00:02:58.645
demandez-leur de faire des sauts explosifs

00:02:58.645 --> 00:03:02.065
tout en gardant les yeux attentifs
pour voir où ils vont

00:03:02.065 --> 00:03:04.635
afin d'éviter qu'ils se cognent
les uns les autres.

00:03:05.955 --> 00:03:08.065
Miam! C'était bien bon.

00:03:08.065 --> 00:03:10.570
Ensuite, revoyez les parties 
de la chorégraphie

00:03:10.570 --> 00:03:12.520
de toutes les leçons précédentes.

00:03:13.585 --> 00:03:16.935
Écartez les jambes et les bras.

00:03:16.935 --> 00:03:18.265
On replie.

00:03:20.166 --> 00:03:23.456
Ouvrez, on relève le dos,

00:03:23.916 --> 00:03:25.276
On redescend.

00:03:26.906 --> 00:03:28.136
Et en haut.

00:03:29.091 --> 00:03:32.161
Posez les pieds au sol
pour la transformation,

00:03:32.921 --> 00:03:37.721
et en bas, au milieu, en haut.

00:03:40.081 --> 00:03:41.631
On nage,

00:03:42.161 --> 00:03:46.101
on se fixe, on étire et on gigote.

00:03:46.881 --> 00:03:48.121
On nage.

00:03:49.390 --> 00:03:53.390
On se fixe, on étire et on gigote.

00:03:53.890 --> 00:03:55.300
On nage,

00:03:55.680 --> 00:04:00.360
et fixe, étire et gigote.

00:04:00.780 --> 00:04:01.830
Nage.

00:04:03.010 --> 00:04:07.650
On se fixe, étire, gigote.

00:04:07.910 --> 00:04:09.240
Prêts?

00:04:10.312 --> 00:04:12.872
Sentez le rythme.
L'autre côté.

00:04:14.372 --> 00:04:20.772
Maintenant les pieds sautent,
hop, hop, un seul, réunis.

00:04:21.272 --> 00:04:25.462
Les deux pieds, les deux pieds,
un pied, on ferme.

00:04:25.882 --> 00:04:32.352
Hop, hop, un, deux,
trois et la grenouille s'éclate.

00:04:33.476 --> 00:04:35.146
Zibbit!

00:04:35.856 --> 00:04:37.806
Préparez-vous à manger.

00:04:37.806 --> 00:04:43.106
Dehors, dedans, une langue,
deux langues, deux encore.

00:04:44.076 --> 00:04:45.286
Et une.

00:04:46.261 --> 00:04:47.971
Cherchez la mouche.

00:04:47.971 --> 00:04:49.351
Mangez la mouche.

00:04:51.221 --> 00:04:53.131
On saute et on tape des mains.

NOTE Paragraph

00:04:58.092 --> 00:05:00.522
Maintenant, on bouge comme on veut.

00:05:04.073 --> 00:05:05.693
Et prudence.

00:05:05.693 --> 00:05:06.993
Ribbit !