1
00:00:02,990 --> 00:00:05,370
Ensuite, ajoutez à la chorégraphie
des mouvements

2
00:00:05,370 --> 00:00:09,240
qui s'inspirent des grenouilles
et de comment elles attrapent les mouches.

3
00:00:09,240 --> 00:00:13,110
Nous avons vu comment marche la langue
de la grenouille et les mécanismes en jeu.

4
00:00:13,110 --> 00:00:16,100
C'est ce qui va inspirer
notre prochaine séquence.

5
00:00:16,100 --> 00:00:18,090
Et encore une fois (bruit de succion)

6
00:00:18,090 --> 00:00:21,495
Et c'est un peu comme un mouvement
de lance-pierres ou un coup de fouet.

7
00:00:21,495 --> 00:00:24,635
Alors, essayons avec les deux bras.
Levez les coudes et faites

8
00:00:24,635 --> 00:00:26,135
(bruits de succion)
Oh, très bien.

9
00:00:26,135 --> 00:00:28,185
Nous avons remarqué
que la langue de la grenouille

10
00:00:28,185 --> 00:00:29,275
agit comme un lance-pierres

11
00:00:29,275 --> 00:00:31,755
et nous avons fait ce geste
avec différentes parties du corps,

12
00:00:31,755 --> 00:00:33,995
nos bras, nos jambes
et puis tout le corps.

13
00:00:33,995 --> 00:00:35,535
Dans cette séquence,

14
00:00:35,535 --> 00:00:38,395
nous essayons de faire bouger notre bras
comme une langue de grenouille

15
00:00:38,395 --> 00:00:40,535
et puis l'autre bras
et puis les deux bras,

16
00:00:40,535 --> 00:00:42,445
et nous avons répété ce geste.

17
00:00:42,445 --> 00:00:44,235
Savez-vous quelle autre partie du corps

18
00:00:44,235 --> 00:00:46,735
la grenouille utilise
pour avaler sa nourriture?

19
00:00:46,735 --> 00:00:48,345
C'est très amusant, le savez-vous?

20
00:00:48,345 --> 00:00:51,251
Nous avons même essayé
d'avaler la mouche comme la grenouille.

21
00:00:51,251 --> 00:00:52,441
Ses yeux.

22
00:00:52,441 --> 00:00:54,981
Alors elle plisse les yeux
un petit coup, elle plisse,

23
00:00:54,981 --> 00:00:57,701
et ça fait descendre la mouche
dans son ventre.

24
00:00:57,701 --> 00:01:00,241
Alors, faites-moi voir ça,
en haut, dedans,

25
00:01:00,241 --> 00:01:01,901
et on attrape une mouche, essayez ça.

26
00:01:01,901 --> 00:01:03,091
En haut et dedans.

27
00:01:03,091 --> 00:01:07,191
Et maintenant, vous allez vraiment
essayer de manger cette mouche.

28
00:01:07,191 --> 00:01:08,681
Alors, il faut fermer les yeux

29
00:01:08,681 --> 00:01:10,691
parce qu'elles clignent
des yeux en avalant

30
00:01:10,691 --> 00:01:12,591
et puis vous la mangez
(grognements)

31
00:01:12,591 --> 00:01:14,741
comme si c'était vraiment un régal.

32
00:01:14,741 --> 00:01:17,441
On se met debout et on essaye ça.

33
00:01:17,441 --> 00:01:20,901
Alors d'abord avec un bras :
dehors, dedans.

34
00:01:20,901 --> 00:01:22,861
On essaye avec l'autre bras :
dehors, dedans.

35
00:01:22,861 --> 00:01:25,021
On essaye les deux, les deux langues.

36
00:01:25,021 --> 00:01:27,871
On essaye... les deux langues
encore une fois.

37
00:01:27,871 --> 00:01:31,241
Très bien, et puis une, une!

38
00:01:31,241 --> 00:01:32,051
et une.

39
00:01:32,051 --> 00:01:33,531
Et montrez-moi comment vous l'avalez.

40
00:01:33,531 --> 00:01:37,311
Vous clignez des yeux
et vous faites (murmures).

41
00:01:37,311 --> 00:01:40,871
Comme si c'était la friandise
la plus délicieuse qu'on puisse imaginer.

42
00:01:40,871 --> 00:01:41,881
Comme notre échauffement,

43
00:01:41,881 --> 00:01:44,241
dans la prochaine partie,
on saute et on attrape une mouche.

44
00:01:44,241 --> 00:01:46,871
Et j'aimerais que quelqu'un me montre

45
00:01:46,871 --> 00:01:51,591
un saut avec les bras et les jambes

46
00:01:51,591 --> 00:01:52,591
en l'air.

47
00:01:53,631 --> 00:01:56,691
Ouh, super et en retombant,
peux-tu plier un peu plus les genoux?

48
00:01:56,691 --> 00:01:57,801
Essaye encore.

49
00:01:58,621 --> 00:02:00,101
Plie, c'est ça.

50
00:02:00,101 --> 00:02:01,991
À toi maintenant.

51
00:02:01,991 --> 00:02:04,181
Faites-lui de la place,
faites-lui de la place!

52
00:02:04,821 --> 00:02:07,641
Prête? (bruit de succion)

53
00:02:07,641 --> 00:02:10,311
Mmm, c'est bien!
Peux-tu essayer de retomber sur tes pieds?

54
00:02:10,311 --> 00:02:13,441
C'est pas facile, mais essaye,
essaye de retomber sur tes pieds.

55
00:02:13,441 --> 00:02:15,281
C'est ça, très bien.

56
00:02:15,281 --> 00:02:17,761
Les élèves sautent et attrapent
des mouches quatre fois

57
00:02:17,761 --> 00:02:21,071
et ensuite dévorent cette mouche
comme s'ils étaient une grenouille.

58
00:02:21,071 --> 00:02:23,841
On prend la posture de la grenouille
pour commencer,

59
00:02:23,841 --> 00:02:26,481
avec les deux mains sur les épaules.

60
00:02:26,481 --> 00:02:29,411
Voyez-vous? Trouvez vos doigts
et mettez-les sur vos épaules.

61
00:02:29,411 --> 00:02:30,951
Partul, veux-tu essayer aussi?

62
00:02:30,951 --> 00:02:32,081
C'est ça.

63
00:02:33,221 --> 00:02:34,381
Prêts?

64
00:02:35,031 --> 00:02:39,991
C'est parti pour manger.
Dehors, dedans.

65
00:02:39,991 --> 00:02:41,021
Dehors, dedans.

66
00:02:41,021 --> 00:02:41,871
Les deux.

67
00:02:41,871 --> 00:02:44,161
Dehors, dedans, 
les deux à nouveau.

68
00:02:44,161 --> 00:02:45,301
Maintenant un.

69
00:02:47,561 --> 00:02:49,368
Et on mange la mouche.

70
00:02:49,368 --> 00:02:50,878
(murmures)

71
00:02:50,878 --> 00:02:53,785
Maintenant tout, les bras, tout.

72
00:02:53,785 --> 00:02:55,715
Pendant que les élèves
répètent cette partie,

73
00:02:55,715 --> 00:02:58,645
demandez-leur de faire des sauts explosifs

74
00:02:58,645 --> 00:03:02,065
tout en gardant les yeux attentifs
pour voir où ils vont

75
00:03:02,065 --> 00:03:04,635
afin d'éviter qu'ils se cognent
les uns les autres.

76
00:03:05,955 --> 00:03:08,065
Miam! C'était bien bon.

77
00:03:08,065 --> 00:03:10,570
Ensuite, revoyez les parties 
de la chorégraphie

78
00:03:10,570 --> 00:03:12,520
de toutes les leçons précédentes.

79
00:03:13,585 --> 00:03:16,935
Écartez les jambes et les bras.

80
00:03:16,935 --> 00:03:18,265
On replie.

81
00:03:20,166 --> 00:03:23,456
Ouvrez, on relève le dos,

82
00:03:23,916 --> 00:03:25,276
On redescend.

83
00:03:26,906 --> 00:03:28,136
Et en haut.

84
00:03:29,091 --> 00:03:32,161
Posez les pieds au sol
pour la transformation,

85
00:03:32,921 --> 00:03:37,721
et en bas, au milieu, en haut.

86
00:03:40,081 --> 00:03:41,631
On nage,

87
00:03:42,161 --> 00:03:46,101
on se fixe, on étire et on gigote.

88
00:03:46,881 --> 00:03:48,121
On nage.

89
00:03:49,390 --> 00:03:53,390
On se fixe, on étire et on gigote.

90
00:03:53,890 --> 00:03:55,300
On nage,

91
00:03:55,680 --> 00:04:00,360
et fixe, étire et gigote.

92
00:04:00,780 --> 00:04:01,830
Nage.

93
00:04:03,010 --> 00:04:07,650
On se fixe, étire, gigote.

94
00:04:07,910 --> 00:04:09,240
Prêts?

95
00:04:10,312 --> 00:04:12,872
Sentez le rythme.
L'autre côté.

96
00:04:14,372 --> 00:04:20,772
Maintenant les pieds sautent,
hop, hop, un seul, réunis.

97
00:04:21,272 --> 00:04:25,462
Les deux pieds, les deux pieds,
un pied, on ferme.

98
00:04:25,882 --> 00:04:32,352
Hop, hop, un, deux,
trois et la grenouille s'éclate.

99
00:04:33,476 --> 00:04:35,146
Zibbit!

100
00:04:35,856 --> 00:04:37,806
Préparez-vous à manger.

101
00:04:37,806 --> 00:04:43,106
Dehors, dedans, une langue,
deux langues, deux encore.

102
00:04:44,076 --> 00:04:45,286
Et une.

103
00:04:46,261 --> 00:04:47,971
Cherchez la mouche.

104
00:04:47,971 --> 00:04:49,351
Mangez la mouche.

105
00:04:51,221 --> 00:04:53,131
On saute et on tape des mains.

106
00:04:58,092 --> 00:05:00,522
Maintenant, on bouge comme on veut.

107
00:05:04,073 --> 00:05:05,693
Et prudence.

108
00:05:05,693 --> 00:05:06,993
Ribbit !