WEBVTT 00:00:12.800 --> 00:00:13.990 Sono sorda. 00:00:14.610 --> 00:00:16.470 Completamente sorda. 00:00:18.280 --> 00:00:22.790 I miei genitori non lo seppero fino ai miei 18 mesi. 00:00:24.200 --> 00:00:27.257 Il mondo dei miei genitori si sgretolò, 00:00:27.257 --> 00:00:32.270 soprattutto perché la sordità è vista negativamente dalla società. 00:00:34.440 --> 00:00:37.430 Il mio medico, un otorinolaringoiatra, 00:00:37.430 --> 00:00:42.070 disse ai miei genitori che non avrei dovuto imparare la Lingua dei Segni, 00:00:42.170 --> 00:00:46.015 perché mi avrebbe isolato dalla comunità udente. 00:00:46.015 --> 00:00:51.160 Dovevo imparare a parlare e leggere le labbra per adattarmi agli udenti. 00:00:52.630 --> 00:00:53.630 E così feci. 00:00:53.630 --> 00:01:00.540 Sono cresciuta parlando e leggendo labbra cercando di integrarmi con loro, 00:01:00.540 --> 00:01:02.850 e che sfida! 00:01:03.470 --> 00:01:04.480 Frustrante. 00:01:05.050 --> 00:01:08.830 La comunicazione non sempre riusciva al cento per cento. 00:01:10.500 --> 00:01:15.270 A tre anni pronunciai la mia prima parola: barca. 00:01:16.360 --> 00:01:20.960 I miei genitori stavano guidando, e fuori dal finestrino vidi una barca. 00:01:20.960 --> 00:01:23.000 Così continuai a ripetere quella parola. 00:01:24.680 --> 00:01:27.760 Suppongo sia per questo che oggi ho un cruiser di 29 mq. 00:01:27.760 --> 00:01:30.920 (Risate) 00:01:34.260 --> 00:01:39.100 I miei genitori realizzarono poi che il dottore non aveva ben capito 00:01:39.100 --> 00:01:42.750 la parte essenziale dello sviluppo del linguaggio nei bambini. 00:01:43.850 --> 00:01:47.890 È importante che i bambini non udenti abbiano una prima lingua, 00:01:47.890 --> 00:01:49.440 la Lingua dei Segni Americana. 00:01:49.440 --> 00:01:54.000 È per loro un linguaggio naturale, visivo, da sviluppare come base 00:01:54.000 --> 00:01:57.910 per poter imparare poi a parlare e leggere le labbra. 00:02:00.360 --> 00:02:02.980 Questa parte è fondamentale per i bambini non udenti, 00:02:02.980 --> 00:02:07.230 avere l'accesso necessario a quella prima lingua. 00:02:08.320 --> 00:02:11.630 Oggi ho 53 anni, 00:02:11.630 --> 00:02:13.530 e sono fiera di essere non udente. 00:02:14.910 --> 00:02:18.290 La Lingua dei Segni Americana, è per me qualcosa di grande valore 00:02:18.290 --> 00:02:21.346 perché con essa mi lancio nel mondo, 00:02:21.346 --> 00:02:24.180 più di quanto facessi prima. 00:02:24.520 --> 00:02:29.315 Amo la Lingua dei Segni Americana, la cultura non udente, la Storia dei non udenti 00:02:29.315 --> 00:02:30.660 e la comunità non udente. 00:02:31.650 --> 00:02:33.850 Sappiamo di non essere disabili. 00:02:35.160 --> 00:02:38.463 Abbiamo solo un linguaggio diverso. 00:02:38.463 --> 00:02:40.460 Sappiamo chi siamo. 00:02:41.870 --> 00:02:44.600 Possiamo fare tutto ciò che potete fare anche voi. 00:02:48.720 --> 00:02:55.980 Abbiamo non udenti di successo: avvocati, medici, scienziati, ingegneri, 00:02:55.980 --> 00:03:00.610 docenti universitari, atleti, attori 00:03:00.610 --> 00:03:05.210 e persino una receptionist non udente alla Casa Bianca. 00:03:11.430 --> 00:03:13.760 Quando parlo di cultura, 00:03:13.760 --> 00:03:18.010 cosa intendo quando dico di amare la Cultura non udente? 00:03:18.010 --> 00:03:21.242 Abbiamo una cultura come quella di altri gruppi sociali, 00:03:21.242 --> 00:03:24.490 ispanica, asiatica, nera, 00:03:24.490 --> 00:03:27.240 che danno valore alla propria lingua, alla propria cultura 00:03:27.240 --> 00:03:31.450 come facciamo con la cultura non udente e la lingua dei segni. 00:03:34.210 --> 00:03:38.960 Lasciatemi fare alcuni esempi di cultura non udente. 00:03:41.750 --> 00:03:43.880 Possiamo essere davvero bruschi. 00:03:43.880 --> 00:03:46.166 (Risate) 00:03:46.166 --> 00:03:48.590 Se discuti con un non udente, 00:03:48.590 --> 00:03:52.320 ti dirà: "Hai preso del peso! Wow, sei ingrassato! Che hai fatto?" 00:03:52.320 --> 00:03:53.430 (Risate) 00:03:53.430 --> 00:03:55.030 Gli udenti non lo diranno mai! 00:03:55.030 --> 00:03:57.260 "Oh, stai bene". 00:03:57.880 --> 00:04:00.680 Se avete un brutto taglio di capelli, ve lo diciamo. 00:04:00.680 --> 00:04:02.480 "Quei vestiti non sono per te". 00:04:02.480 --> 00:04:03.840 (Risate) 00:04:03.840 --> 00:04:06.590 Gli udenti sono così gentili, culturalmente. 00:04:06.590 --> 00:04:07.770 (Risate) 00:04:07.770 --> 00:04:10.500 "Oh, stai bene!", è tutto ciò che diranno. 00:04:11.840 --> 00:04:14.190 È bello parlare in tutta onestà. 00:04:15.500 --> 00:04:18.202 Noi in genere siamo orientati ai dettagli. 00:04:18.202 --> 00:04:21.110 Se qualcuno muore, faremo domande. 00:04:21.110 --> 00:04:23.826 "Che ha fatto? Cos'è accaduto? Com'è morto?" 00:04:23.826 --> 00:04:25.714 e chiediamo molti dettagli. 00:04:25.714 --> 00:04:30.010 Mentre nella cultura udente si usa dire: "Mi dispiace che non sia più tra noi". 00:04:33.650 --> 00:04:36.730 Se uno studente udente entra nella mia classe, 00:04:36.730 --> 00:04:40.869 dirà: "Scusi il ritardo" e si siede. 00:04:40.869 --> 00:04:46.290 Ma se uno studente non udente entra in classe dirà: 00:04:46.290 --> 00:04:48.580 "Oh, scusi il ritardo. Deve sapere il perché!" 00:04:48.580 --> 00:04:51.836 Un camion pieno di imballaggi per uova ha sbandato sull'autostrada, 00:04:51.836 --> 00:04:54.770 e polizia e ambulanza hanno bloccato la strada! 00:04:54.770 --> 00:04:58.410 "Non ci posso pensare!" e così per 2 o 3 minuti di seguito, 00:04:58.410 --> 00:05:00.460 concludendo con: "Scusi il ritardo!" 00:05:00.460 --> 00:05:02.270 (Risate) 00:05:02.270 --> 00:05:04.152 Fa parte della nostra cultura. 00:05:04.152 --> 00:05:07.130 Diamo valore alla condivisione d'informazioni. 00:05:09.320 --> 00:05:13.270 Fatemi parlare dei nostri 5 stadi dell'arrivederci. 00:05:15.080 --> 00:05:17.716 Se amici udenti vengono a casa mia per una festa 00:05:17.716 --> 00:05:20.784 stanno un'ora, un'ora e mezza circa, e poi vanno via. 00:05:20.784 --> 00:05:21.780 "Ciao". 00:05:21.780 --> 00:05:22.802 "Ah, ok". 00:05:22.802 --> 00:05:26.360 Ma quando arrivano i miei amici sordi, non se ne andrebbero mai. 00:05:26.360 --> 00:05:27.360 (Risate) 00:05:27.360 --> 00:05:28.450 Intendo dire: "Mai". 00:05:28.450 --> 00:05:30.570 Neanche se gli dico di andarsene! 00:05:30.570 --> 00:05:32.910 (Risate) 00:05:35.050 --> 00:05:37.850 Se stiamo tutti insieme in un ristorante, 00:05:39.000 --> 00:05:40.383 parliamo, 00:05:40.383 --> 00:05:43.100 e quando il gestore arriva al nostro tavolo a dirci: 00:05:43.100 --> 00:05:44.960 "Fra 5 minuti chiudiamo", 00:05:44.960 --> 00:05:45.950 "Ok", rispondiamo. 00:05:45.950 --> 00:05:49.340 Ma non ce ne andiamo! Parliamo ancora per altri 10-15 minuti. 00:05:49.340 --> 00:05:50.490 Poi ce ne rendiamo conto 00:05:50.490 --> 00:05:52.780 e ci allontaniamo piano piano dal tavolo, 00:05:52.780 --> 00:05:55.510 ma parliamo ancora per altri 10-15 minuti, 00:05:55.510 --> 00:05:56.570 dandoci informazioni. 00:05:56.570 --> 00:05:59.120 Poi, in piedi sulla porta conversiamo in gruppo, 00:05:59.120 --> 00:06:01.510 mentre il gestore spegne nervoso le luci 00:06:01.510 --> 00:06:03.210 e ci invita a uscire. 00:06:03.210 --> 00:06:04.450 Questo è il terzo stadio! 00:06:04.450 --> 00:06:08.820 Poi nel parcheggio, c'è il quarto stadio dell'arrivederci. 00:06:08.820 --> 00:06:11.948 E nelle nostre auto parliamo ancora! 00:06:11.948 --> 00:06:13.420 Ci aggiorniamo! 00:06:13.420 --> 00:06:14.910 E infine andiamo via. 00:06:17.240 --> 00:06:21.918 Per questo dipendiamo gli uni dagli altri per le informazioni. 00:06:21.918 --> 00:06:23.040 Nella cultura udente, 00:06:23.040 --> 00:06:26.010 si può ascoltare la radio o parlare tra persone 00:06:26.010 --> 00:06:27.376 per novità e informazioni, 00:06:27.376 --> 00:06:32.280 mentre noi ci avvaliamo della Lingua dei Segni per informarci. 00:06:32.280 --> 00:06:34.160 Così noi comunichiamo. 00:06:34.160 --> 00:06:37.040 È la parte fondamentale della nostra cultura. 00:06:39.210 --> 00:06:45.220 Riguardo alla lingua dei segni, non è niente di nuovo. 00:06:45.220 --> 00:06:48.230 Esiste da centinaia di anni. 00:06:49.530 --> 00:06:54.600 Nella battaglia quotidiana per proteggerla, 00:06:54.600 --> 00:06:57.330 viviamo molte oppressioni e discriminazioni, 00:06:57.330 --> 00:07:02.540 come l'oppressione e la discriminazione che vive ogni altro gruppo culturale 00:07:02.540 --> 00:07:05.790 nei confronti di lingua e cultura proprie. 00:07:05.790 --> 00:07:08.130 Per noi è lo stesso. 00:07:08.130 --> 00:07:13.420 Guardando indietro nella storia arrivando al 472 a.C., 00:07:13.420 --> 00:07:19.930 nel dialogo "Cratilo" del filosofo greco Platone, 00:07:19.930 --> 00:07:24.820 il personaggio di Socrate dice: 00:07:24.820 --> 00:07:27.847 "Se non abbiamo voce o lingua, 00:07:27.847 --> 00:07:32.780 ma vogliamo comunicare pensieri ed emozioni, 00:07:33.940 --> 00:07:35.390 come dovremmo fare? 00:07:36.080 --> 00:07:38.590 Proprio come fanno i non udenti, 00:07:38.590 --> 00:07:43.530 che usano gesti, linguaggio del corpo, espressioni facciali e movimenti 00:07:43.530 --> 00:07:45.690 per esprimere i propri pensieri". 00:07:47.460 --> 00:07:50.920 Questa è la prova più antica sull'uso del linguaggio dei segni. 00:07:50.920 --> 00:07:52.920 Lo è da sempre. 00:07:55.610 --> 00:07:58.980 In America, nel XVIII secolo, 00:08:00.540 --> 00:08:03.990 l'isola di Martha's Vineyard 00:08:03.990 --> 00:08:10.180 aveva il più alto tasso di popolazione non udente. 00:08:10.180 --> 00:08:14.668 Su 25 individui almeno uno era non udente ereditario, 00:08:14.668 --> 00:08:19.010 e tutti in quell'isola, gesticolavano e parlavano. 00:08:20.210 --> 00:08:23.700 Tutti, udenti e non udenti conoscevano la lingua dei segni. 00:08:23.700 --> 00:08:27.051 Era una comunità coesa dove ci si capiva l'un l'altro. 00:08:27.051 --> 00:08:30.880 Gli eventi della comunità, le riunioni: tutto era nella lingua dei segni. 00:08:30.880 --> 00:08:35.320 Nessuna barriera. I non udenti si erano inseriti con successo. 00:08:37.900 --> 00:08:41.200 Successivamente, nel 1817, 00:08:41.929 --> 00:08:46.822 l'American School for the Deaf, la prima in USA per la loro istruzione, 00:08:46.822 --> 00:08:50.530 fu istituita a Hartford, nel Connecticut. 00:08:51.260 --> 00:08:57.220 Da Martha's Vineyard molti vennero in questa scuola, 00:08:57.220 --> 00:08:59.750 e una volta diplomati all'American School 00:08:59.750 --> 00:09:04.430 andarono in altri stati a fondare scuole per non udenti in tutti gli USA. 00:09:05.470 --> 00:09:09.011 È stato il momento più glorioso: 00:09:09.011 --> 00:09:13.268 una comunità non udente ben istruita, educata nei college, 00:09:13.268 --> 00:09:16.162 l'istituzione della Gallaudet University, 00:09:16.162 --> 00:09:18.900 università di arti liberali per non udenti unica al mondo 00:09:18.900 --> 00:09:21.580 fondata nel 1864, 00:09:21.580 --> 00:09:25.105 che dava un diploma ai non udenti. 00:09:25.105 --> 00:09:28.290 Molti non udenti diplomati alla scuola americana per non udenti 00:09:28.290 --> 00:09:30.327 si iscrissero alla Gallaudet University. 00:09:30.327 --> 00:09:34.280 È stato il nostro periodo migliore. 00:09:34.280 --> 00:09:38.552 Avevamo accesso all'istruzione, eravamo imprenditori di successo, 00:09:38.552 --> 00:09:42.060 conducevamo di pari passo gli affari e le nostre vite. 00:09:44.510 --> 00:09:46.314 66 anni dopo, 00:09:48.224 --> 00:09:50.074 il 1880: 00:09:50.074 --> 00:09:53.064 anno che mai dimenticheremo, 00:09:53.064 --> 00:09:58.450 fissato indelebile nelle menti della comunità non udente. 00:10:00.160 --> 00:10:05.040 Rappresentanti a livello mondiale, convocati a Milano, in Italia, 00:10:05.040 --> 00:10:08.920 per il 2° Congresso Interazionale sull'Istruzione dei non udenti, 00:10:11.010 --> 00:10:15.407 votarono per vietare la lingua dei segni, 00:10:15.407 --> 00:10:19.467 imponendo ai bambini non udenti di imparare a parlare e leggere le labbra 00:10:19.467 --> 00:10:21.846 come gli udenti. 00:10:21.846 --> 00:10:25.190 Ciò ha fortemente cambiato il mondo dei non udenti. 00:10:26.060 --> 00:10:32.140 Risultato: in America furono licenziati tutti gli insegnanti non udenti, 00:10:32.140 --> 00:10:33.843 tra cui molti non potevano parlare, 00:10:33.843 --> 00:10:36.150 e furono rimpiazzati tutti con insegnanti udenti 00:10:36.150 --> 00:10:39.780 che insegnavano ai bambini non udenti a leggere le labbra e a parlare. 00:10:41.180 --> 00:10:44.910 L'impatto si sentì ovunque, 00:10:44.910 --> 00:10:51.330 e fu l'era più oscura e opprimente del mondo dei non udenti. 00:10:51.330 --> 00:10:54.070 Le opportunità di lavoro calarono molto. 00:10:54.070 --> 00:10:57.848 L'integrazione tra udenti e non udenti si lacerò: 00:10:57.848 --> 00:11:03.000 noi usavamo il linguaggio dei segni, gli altri udenti l'Inglese parlato. 00:11:03.000 --> 00:11:06.270 È stato il periodo più buio che abbiamo mai attraversato. 00:11:10.900 --> 00:11:16.640 Infine, nel 1960, presso la Gallaudet University, 00:11:18.480 --> 00:11:23.280 il professore inglese William Stokoe, 00:11:23.280 --> 00:11:29.260 notò che gli studenti non udenti facevano gesti in modo fluente e analogo, 00:11:29.260 --> 00:11:33.050 e reclutò due ricercatori non udenti per lavorare insieme. 00:11:33.060 --> 00:11:37.050 Fecero ricerche sulla Lingua dei Segni Americana 00:11:37.050 --> 00:11:42.390 e provarono definitivamente che era un vera e propria lingua, 00:11:42.390 --> 00:11:47.800 con grammatica, sintassi, morfologia, movimenti labiali, 00:11:47.800 --> 00:11:53.860 gesti manuali, locazioni e i 5 parametri del segno, 00:11:53.870 --> 00:11:57.400 movimento spaziale, espressione facciale, 00:11:57.400 --> 00:12:01.456 e non era nemmeno una forma d'inglese dopotutto. 00:12:01.456 --> 00:12:06.800 Era un linguaggio diverso, distinto, con regole proprie. 00:12:06.800 --> 00:12:11.870 La gente supponeva che la Lingua dei Segni si basasse sull'inglese, ma non era così. 00:12:11.870 --> 00:12:19.930 Ciò portò la comunità non udente dove doveva essere da tempo. 00:12:19.930 --> 00:12:23.630 L'uso della Lingua Americana dei Segni fiorì. 00:12:27.380 --> 00:12:31.190 In quel periodo, per molti bambini con genitori non udenti, 00:12:32.850 --> 00:12:35.400 nati nel mondo dei non udenti, 00:12:35.400 --> 00:12:37.930 la Lingua dei Segni Americana diventò la prima lingua, 00:12:37.930 --> 00:12:40.270 e crebbero nella comunità non udente. 00:12:40.270 --> 00:12:42.810 Loro si presero la responsabilità 00:12:42.810 --> 00:12:46.698 di diventare i nostri primi interpreti, per via dei nostri mondi così separati, 00:12:46.698 --> 00:12:52.120 e comunicavano tra il mondo degli udenti e quello dei non udenti. 00:12:54.470 --> 00:12:58.490 Ma non ne avevamo abbastanza, necessitavano più interpreti. 00:12:59.780 --> 00:13:04.537 Con il boom delle nascite ci volevano più interpreti, 00:13:04.537 --> 00:13:08.930 così alla fine, negli anni '70, 00:13:08.930 --> 00:13:13.225 furono creati programmi universitari validi a livello nazionale 00:13:13.225 --> 00:13:14.600 per formare interpreti, 00:13:14.600 --> 00:13:19.022 e molti studenti udenti che non conoscevano la lingua dei segni 00:13:19.022 --> 00:13:21.510 entrarono nei programmi di formazione per interpreti, 00:13:21.510 --> 00:13:26.300 consapevoli di non poter imparare le sfumature culturali di quella lingua 00:13:26.300 --> 00:13:28.024 in 2 o 4 anni, 00:13:28.024 --> 00:13:33.040 per via delle sue radici profonde e delle implicazioni culturali. 00:13:36.380 --> 00:13:40.120 Gli stessi interpreti provarono le sfide 00:13:40.120 --> 00:13:44.820 di imparare a fare gli interpreti tra cultura non udente e udente. 00:13:49.240 --> 00:13:51.250 Negli anni, 00:13:51.250 --> 00:13:53.630 con il settore dell'interpretariato in crescita, 00:13:53.630 --> 00:13:55.940 vedrete un nuovo movimento: 00:13:58.460 --> 00:14:03.990 le persone non udenti che si prendono la responsabilità di fare gli interpreti. 00:14:03.990 --> 00:14:07.630 La Lingua dei Segni Americana è la loro prima lingua. 00:14:07.640 --> 00:14:11.553 Una comprensione piena e intrinseca di lingua e cultura. 00:14:11.553 --> 00:14:16.730 Prendono la lingua e la traducono a un interprete udente, 00:14:16.730 --> 00:14:22.661 che poi la tradurrà nell'inglese parlato, nell'uno e nell'altro senso. 00:14:22.661 --> 00:14:25.420 Una squadra di interpreti, non udenti e udenti. 00:14:29.190 --> 00:14:35.350 Se guardate indietro all'anno 1880 00:14:38.010 --> 00:14:39.660 fino a oggi, 00:14:39.660 --> 00:14:44.051 vediamo sempre più interpreti non udenti. 00:14:44.051 --> 00:14:46.470 Li vedremo come interpreti nei settori legale, 00:14:46.470 --> 00:14:48.860 medico e ospedaliero 00:14:50.300 --> 00:14:55.880 a lavorare per una migliore traduzione tra i nostri mondi separati, 00:14:55.880 --> 00:14:58.300 interpretando nell'uno e nell'altro senso. 00:14:59.730 --> 00:15:05.265 Ma in quel 1880, 00:15:05.265 --> 00:15:10.440 se quei delegati non avessero vietato la lingua dei segni; 00:15:12.350 --> 00:15:16.560 ricordate il periodo d'oro della comunità di non udenti 00:15:16.560 --> 00:15:20.030 gli insegnanti non udenti, i bambini con pieno accesso al linguaggio, 00:15:20.030 --> 00:15:22.994 considerati tutti alla pari? 00:15:22.994 --> 00:15:27.719 Se il 1880 non fosse mai venuto a dividere i nostri mondi, 00:15:27.719 --> 00:15:32.700 supponendo che quel voto non ci sia mai stato, 00:15:34.220 --> 00:15:37.880 ciò vorrebbe dire che voi ancora parlereste a gesti con noi? 00:15:39.550 --> 00:15:42.890 Con la fluidità dei gesti, saremmo un mondo solo. 00:15:42.890 --> 00:15:44.700 Non avremmo bisogno di interpreti. 00:15:47.410 --> 00:15:50.372 Potremmo tornare a quei giorni di Martha's Vineyard, 00:15:50.372 --> 00:15:54.850 e vivere tuttora quell'esperienza. 00:15:54.850 --> 00:15:59.480 Sarebbe bello se potessimo essere un solo mondo senza barriere, 00:16:00.970 --> 00:16:03.250 come nella nostra Età dell'Oro, 00:16:03.250 --> 00:16:07.680 quella dei non udenti di successo e ben istruiti. 00:16:07.680 --> 00:16:10.490 È qualcosa su cui riflettere. 00:16:10.490 --> 00:16:11.480 Grazie. 00:16:11.480 --> 00:16:14.482 (Applausi)