WEBVTT

00:00:00.000 --> 00:00:03.310
Sou President Obama

00:00:03.310 --> 00:00:07.520
my nooi om die volgende
Tsar van Wiskunde te wees,

00:00:07.520 --> 00:00:10.000
sou ek ’n voorstel aan hom maak

00:00:10.000 --> 00:00:12.390
wat ek dink ’n reuse verbetering sou maak

00:00:12.390 --> 00:00:15.000
aan wiskunde-opvoeding in die VSA.

00:00:15.000 --> 00:00:17.310
Dit sou maklik wees om te implementeer,

00:00:17.310 --> 00:00:19.200
sonder groot onkoste.

NOTE Paragraph

00:00:19.200 --> 00:00:21.580
Ons bestaande wiskunde-kurrikulum

00:00:21.580 --> 00:00:25.490
is op rekenkunde en algebra gebaseer.

00:00:25.490 --> 00:00:27.320
En alles wat ons daarna leer

00:00:27.320 --> 00:00:30.510
bou op na een vak toe.

00:00:30.510 --> 00:00:34.510
Die toppunt van die piramiede
is differensiasie en integrasie.

00:00:34.510 --> 00:00:36.000
Ek is hier om te sê

00:00:36.000 --> 00:00:40.000
dat ek dink dit die verkeerde
toppunt vir die piramiede is ...

00:00:40.000 --> 00:00:42.500
en dat die korrekte piek, 
wat al ons leerders --

00:00:42.500 --> 00:00:44.740
elke hoërskoolleerder -- 
behoort te verstaan,

00:00:44.740 --> 00:00:47.000
statistiek behoort te wees:

00:00:47.000 --> 00:00:49.440
waarskynlikheid en statistiek.

00:00:49.440 --> 00:00:51.680
(Applous)

NOTE Paragraph

00:00:51.680 --> 00:00:53.370
Moet my nie verkeerd verstaan nie.

00:00:53.370 --> 00:00:55.000
Integrasie-rekenkunde
is belangrik.

00:00:55.000 --> 00:00:57.370
Dis ’n groot prestasie
van die menslike intellek.

00:00:57.370 --> 00:01:01.000
The natuurwette is in die taal
van integrasie-rekenkunde geskryf.

00:01:01.000 --> 00:01:04.830
En elke student wat wiskunde, wetenskap,
ingenieurswese of ekonomie studeer

00:01:04.830 --> 00:01:06.780
behoort beslis integrasie-rekenkunde

00:01:06.780 --> 00:01:09.120
tydens hulle eerste jaar
op universiteit te leer.

00:01:09.120 --> 00:01:12.540
Maar ek is hier, as ’n
wiskundeprofessor, om te sê,

00:01:12.540 --> 00:01:16.460
dat bitter min mense werklik
integrasie-rekenkunde

00:01:16.460 --> 00:01:20.020
bewus en betekenisvol in
hul daaglikse lewens gebruik.

00:01:20.020 --> 00:01:24.000
Statistiek is egter ’n vak wat jy daagliks

00:01:24.000 --> 00:01:27.330
kan en behoort te gebruik. Nè?

00:01:27.330 --> 00:01:30.000
Dis risiko. Dis vergoeding.
Dis willekeurigheid.

00:01:30.000 --> 00:01:32.000
Dis die verstaan van data.

NOTE Paragraph

00:01:32.000 --> 00:01:34.510
Ek dink as ons leerders,
as ons hoërskoolleerders --

00:01:34.510 --> 00:01:36.480
as alle Amerikaanse burgers --

00:01:36.480 --> 00:01:39.000
waarskynlikheid en statistiek geken het,

00:01:39.000 --> 00:01:42.180
sou ons nie nou in hierdie
ekonomiese verknorsing gewees het nie.

00:01:42.180 --> 00:01:45.000
Nie net -- dankie -- nie net dit nie ...

00:01:45.000 --> 00:01:48.890
[maar ook] korrek aangebied,
kan dit baie pret wees.

00:01:48.890 --> 00:01:50.840
Ek bedoel, waarskynlikheid en statistiek,

00:01:50.840 --> 00:01:54.000
dis die wiskunde van speletjies en dobbel.

00:01:54.000 --> 00:01:58.000
Dis die ontleding van tendense.
Dis toekomsvoorspelling.

00:01:58.000 --> 00:02:00.600
Kyk, die wêreld het verander,

00:02:00.600 --> 00:02:03.190
van analoog na digitaal.

00:02:03.190 --> 00:02:06.390
En dis tyd dat ons wiskunde-kurrikulum
om te verander,

00:02:06.390 --> 00:02:08.500
van analoog na digitaal.

00:02:08.500 --> 00:02:12.460
Van die meer klassieke,
aaneenlopende wiskunde,

00:02:12.460 --> 00:02:15.000
na die meer moderne, spesifieke wiskunde.

00:02:15.000 --> 00:02:17.000
Die wiskunde van onsekerheid,

00:02:17.000 --> 00:02:19.000
van willekeurigheid, van data --

00:02:19.000 --> 00:02:22.250
dit is waarskynlikheid en statistiek.

NOTE Paragraph

00:02:22.250 --> 00:02:24.830
Om op te som, instede daarvan dat leerders

00:02:24.830 --> 00:02:27.200
die tegnieke van
integrasie-rekenkunde leer,

00:02:27.200 --> 00:02:30.690
sou dit veel betekenisvoller wees,
as hulle almal sou weet

00:02:30.690 --> 00:02:34.780
wat twee standaardafwykings
van die gemiddeld beteken.

00:02:34.780 --> 00:02:36.440
En ek sal nie daarvan afwyk nie!

00:02:36.440 --> 00:02:38.000
Baie dankie.

00:02:38.000 --> 00:02:41.000
(Applous)