WEBVTT

00:00:00.000 --> 00:00:02.000
მოდით ვთქვათ თქვენ ხართ ჩემს ადგილას და ხართ მათემატიკის კლასში

00:00:02.000 --> 00:00:04.000
და თქვენ მოწადინებული ხართ ისწავლოთ

00:00:04.000 --> 00:00:05.000
სანიმუშო ფუნქციები, მაგრამ თქვენ გაქვთ

00:00:05.000 --> 00:00:07.000
მიზეზი წუხილის სანიმუშო ფუნქციებზე

00:00:07.000 --> 00:00:10.000
რადგან სამწუხაროდ თქვენი მათემატიკის კლასი

00:00:10.000 --> 00:00:11.000
შეძლება არის ცუდად დაგეგმილი

00:00:11.000 --> 00:00:14.000
თქვენ მოწადინებული ხართ დახატოთ და დახატოთ გარკვეული ღერძები

00:00:14.000 --> 00:00:16.000
ასე რომ, ეს თქვენ შეიძლბეა დიაგრამაზე დაიტანოთ ეს y ტოლია 2–ის x მნიშვნე,ობისათვის

00:00:16.000 --> 00:00:18.000
და თქვენი მასწავლები ჩანს,რომ ფიქორბს

00:00:18.000 --> 00:00:19.000
ამ ნახატზე და ნაჩვენებ ღერძებზე

00:00:19.000 --> 00:00:21.000
არის ძალიან თვით მატემატიკის

00:00:21.000 --> 00:00:24.000
მაგრამ თქვენ მოწყენილი ხართ და არ შეგიძლლიათ დახმარება,თუმცა გაინტერესებთ

00:00:24.000 --> 00:00:25.000
რატომ>

00:00:25.000 --> 00:00:28.000
ასე რომ, თქვენ აკეთებს იმას რასაც ნებისმიერი სტუდნეტი გააკეთებდა

00:00:28.000 --> 00:00:29.000
ამ სიტუაცაში და იწყებთ მექანიკურად ხატვას

00:00:29.000 --> 00:00:31.000
და რადგნა თქვენ ჩემს ადგილას ხართ

00:00:31.000 --> 00:00:33.000
თქვენ ჩანს თითქოს თამაშოთ თქვენით,როცა ხატავთ

00:00:33.000 --> 00:00:34.000
აქ არის ერთი თამაში

00:00:34.000 --> 00:00:35.000
თქვენ ხატავთ ხაზ,ს მაგრამ როც ის გადაკვეთს

00:00:35.000 --> 00:00:37.000
ერთ ლურჯ ხაზს თქვენ პატარა ქაღალდის ნაწილზე

00:00:37.000 --> 00:00:39.000
ის ხლეჩს მას ორ ხაზად

00:00:39.000 --> 00:00:42.000
შეიძლება ეს ხაზი არის რაგაც კეფის მითიური ჰიდრა

00:00:42.000 --> 00:00:44.000
სადც ყოვე წუთს ერთ ერთი ხელმძღვანელი იჭრებოდა

00:00:44.000 --> 00:00:47.000
ლურჯ ხაზზე, ის იზრდება ორზე მეტად თავის ადგილას

00:00:47.000 --> 00:00:49.000
თქვენ გინდათ დაინახოთ თუ თქვენ შეგიძლიათ მიიღოთ ყველა გზა

00:00:49.000 --> 00:00:50.000
ამ გვერდის ძრიდან ამ წესების მიყოლებით

00:00:50.000 --> 00:00:52.000
რადგან , თუ თქვენ გააკეთებთ თქვენ შეგიძლიათ დახატოთ

00:00:52.000 --> 00:00:54.000
ყველა პატარა ჰიდრას თავი ბოლოში

00:00:54.000 --> 00:00:56.000
მაგრამ თქვენ არ იღებთ ძალიან შორს თქვენი პირველი მცდელობიდან

00:00:56.000 --> 00:00:58.000
თქვენ გადაწყვიტეთ საცადოთ ისევ , ეს დრო

00:00:58.000 --> 00:01:00.000
მნიშვნელობების განცალკავების დასაყისზე უფრო მეტად

00:01:00.000 --> 00:01:02.000
სამწუხაროდ, მნიშვნელობები ივსება სწრაფად

00:01:02.000 --> 00:01:03.000
თქვენ იღებთ უფრო შორს ვიდრე ბოლო დროს

00:01:03.000 --> 00:01:04.000
შეიძლება თუ თქვნე გქონდათ მეტი ოთახი

00:01:04.000 --> 00:01:06.000
ან შეიძლბა თუ თქვენ წაამახვილეთ თქვენი ფანქარი მეტად

00:01:06.000 --> 00:01:08.000
თქვენ შეგეძლოთ მიგეღოთ ამ ფურცლის ბოლოში

00:01:08.000 --> 00:01:10.000
ოჰ, და არ დაგავიწყდეთ დახატვა და გამოსახვა თქვენი ღერძების

00:01:10.000 --> 00:01:12.000
თუ თითოეული

00:01:12.000 --> 00:01:14.000
ყველა ხელმძღვანელების ასე რომ, ამით გაორმაგდა თქვენირიცხვები ასევე,

00:01:14.000 --> 00:01:16.000
შეგიძლიათ ბახოთ სდაც მივდივარ

00:01:16.000 --> 00:01:17.000
არ ვაპირებ ვცადო და გასწავლოთ მათემატიკა

00:01:17.000 --> 00:01:19.000
რამდენად მოხდება ეს ჩართვის მიზნებისათვოს

00:01:19.000 --> 00:01:21.000
ამ შემთხვევაში, ეს იქნება უამრავი წინარძღოლი

00:01:21.000 --> 00:01:23.000
წარმატებები ჰერკულეს

00:01:23.000 --> 00:01:26.000
მაგრამ შეიძლება დავხატოთ ნაერთი ხეები ყველა მიმართულებით,როგორც ეს

00:01:26.000 --> 00:01:28.000
არ არის საინტერესო თამაში რომელიც მიიპყრობს თქვენს ყურადღებას დიდი ხანი

00:01:28.000 --> 00:01:30.000
ასე რომ, თქვენ იწყებთ ხატვას თემის თვითნებური ფომრებით

00:01:30.000 --> 00:01:32.000
ან ნაკლებათ თვითნებური

00:01:32.000 --> 00:01:35.000
შეიძლება თქვენ იწყებთ ხატვას ნაერთი ხეებით

00:01:35.000 --> 00:01:36.000
რომელიც გავს ხეს

00:01:36.000 --> 00:01:38.000
და შეიძლება თქვენ არ შეგიძიათ ნახოთ ეს ხე დიდი ხარისხით

00:01:38.000 --> 00:01:40.000
რადგან თქვენი კამერა, ძალიან მსაგვისა თქვენი მათემატიკის კლასის

00:01:40.000 --> 00:01:43.000
არ არის ფოკუსირებული და ყველაფერი ერთად არ არის ძალინ კარგი

00:01:43.000 --> 00:01:45.000
შეიძლება თქვენ შეცვალეთ წესები ოდნავ და

00:01:45.000 --> 00:01:47.000
ქმნით სამმაგ ბუჩქს ,სადაც ყოველი ტოტებისათვის

00:01:47.000 --> 00:01:48.000
3–ზე მეტი განშოტოებები

00:01:48.000 --> 00:01:51.000
სამწუხაროდ, თქვენი მათემატიკის კლასის ხანგრძლივობა 45 წუთია

00:01:51.000 --> 00:01:54.000
და თქვენ გჭირდებათ უფროს აინტერესო თამში

00:01:54.000 --> 00:01:56.000
ვთქვათ დაბრუნდეით უკან თამშთან

00:01:56.000 --> 00:01:57.000
სადაც თქვენი ხაზი გაილიჩა ყოველ დონეზე

00:01:57.000 --> 00:02:00.000
მხოლოდ ამ დროს, ნაცვლად ცდისა მოქნილის ყველა ხაზი

00:02:00.000 --> 00:02:02.000
თქვენ აძლევთ უფლებას მათ წაუჯიკავონ ერთმანეტს

00:02:02.000 --> 00:02:04.000
და როცა ისინი დაინგრევიან, სავსებით არის აფეთქება

00:02:04.000 --> 00:02:07.000
და შეჯახება ხაზების დასრულდება

00:02:07.000 --> 00:02:09.000
შეიძლება თქვენ დაუბრუნდეთ თქვენი რვეულის მხარეს

00:02:09.000 --> 00:02:10.000
ასე რომ, თქვენ დარწმუნდით

00:02:10.000 --> 00:02:12.000
რომ იღებთ ჰორიზონტალურ სივრცეს აქ

00:02:12.000 --> 00:02:14.000
შეიძლბეა უკან მითოლოგიაში

00:02:14.000 --> 00:02:16.000
ჰერკულესს ჰქონდა მეთოდი, სდაც ნაცვლად დაწვისა

00:02:16.000 --> 00:02:19.000
ჰიდრა ზურგი აგრძელებთ ამთ ზრდას ზურგიდან

00:02:19.000 --> 00:02:21.000
ის აღმოაჩინა, რომ ზურგებს გამყარებაში ერთად, თუ ისინი ძალიან ახლო

00:02:21.000 --> 00:02:23.000
და ნაცვალად ახალი თავების ზრდისა

00:02:23.000 --> 00:02:26.000
ისინი მხოლოდ ივსებიან სისხლით

00:02:26.000 --> 00:02:28.000
ეს შეიძლება ჩანს პათოლოგიურად მათემატიკის კლასისათვის

00:02:28.000 --> 00:02:31.000
მაგრამ შეიება, თუ სასწავლო გეგმის ასე არ იყო შემაძრწუნებელი

00:02:31.000 --> 00:02:33.000
და სწავლების მეთოდი არ იყო სასტიკად მკაცრი

00:02:33.000 --> 00:02:35.000
თქვენ არ უნდა გაგერთოთ თქვენი საკუთარი თავი

00:02:35.000 --> 00:02:37.000
ამ ისტორეიბით და თამშებით

00:02:37.000 --> 00:02:38.000
საუბრით ამ თამაშებზე

00:02:38.000 --> 00:02:40.000
რაღაც ძალიან საინტერესო ხდება

00:02:40.000 --> 00:02:42.000
გავს თქვენ მაარტივ წესებს გახლეჩაზე

00:02:42.000 --> 00:02:45.000
და შეჯახება ქმნის შერპინსკის სამკუთხედს

00:02:45.000 --> 00:02:47.000
რაც არის ძალიან მიმზიდველი

00:02:47.000 --> 00:02:48.000
მაგრამ წერტილი არია რის შესწავლილი ფრაქტალებზე

00:02:48.000 --> 00:02:50.000
ან cellular automata ან შერპინსკი

00:02:50.000 --> 00:02:52.000
მაგრამ რომ გაჩვენოთ ეს მარტივი თამში

00:02:52.000 --> 00:02:53.000
შეგიძლიათ ისწვალოთ მათემატიკური შედეგები

00:02:53.000 --> 00:02:56.000
ასე რომ, ძალიანმაგარი და ლამაი , რომ ისინი არიან ცნობილები

00:02:56.000 --> 00:02:59.000
ყოველ შემთხვევაში, ცნობილი ხალხს როგორც მე.

00:02:59.000 --> 00:03:00.000
და თუ თქვენ კარგად იგონებთ თამაშებს

00:03:00.000 --> 00:03:01.000
თქვენ შეიძლება დაასრულოთ

00:03:01.000 --> 00:03:05.000
კეთებით გარკვეული მათემატიკის თქვენი მათემატიკის კლასის განმავლობაში

00:03:05.000 --> 00:03:08.000
შეიძლება თქვენ არ ზრუნდავთ თქვენ სიზუსტეზე

00:03:08.000 --> 00:03:09.000
შეიძლება ცდილობთ თამაშს ისევ

00:03:09.000 --> 00:03:11.000
მხოლოდ თქვენ არ აგრძლებეთ სივრცის გამოყოფას

00:03:11.000 --> 00:03:12.000
და როცა დაუშვებთ შეცდომას

00:03:12.000 --> 00:03:14.000
მოულოდნელად იზრდება თავი ,სდაც თქვენ არ უნდა

00:03:14.000 --> 00:03:15.000
ჩართულიყავით მასთან

00:03:15.000 --> 00:03:18.000
ეხლა, თქვენ გაიცნნობთ მოულოდნელი ელემენტის შეცდომას

00:03:18.000 --> 00:03:19.000
და თქვენ გინდა იცოდეთ

00:03:19.000 --> 00:03:20.000
როგორ აფექტს ახდენს ეს ბოლო სურათი

00:03:20.000 --> 00:03:22.000
ეს ჯერ კიდევ მსგავისა

00:03:22.000 --> 00:03:24.000
და აქვს ბევრი მსგავსი ელემენტები

00:03:24.000 --> 00:03:25.000
ნაკლების სტურქტურა

00:03:25.000 --> 00:03:27.000
საუბარი სტრუქტურაზე

00:03:27.000 --> 00:03:28.000
რადგან თქვენ ძალიან მოიწყინეთ

00:03:28.000 --> 00:03:31.000
და თქვენი კალსი როგორც ჩანს არ დასრულდება არასოდეს

00:03:31.000 --> 00:03:34.000
თქვენ იწყებთ შეხედვას რიცხვების უკანა მხარს ყოველ დონეზე

00:03:34.000 --> 00:03:37.000
და ცდილობთ გამოსახოთ ნიმუში

00:03:37.000 --> 00:03:40.000
შეიძლება არ დგავიწყდათ ამ ორის ძალა

00:03:40.000 --> 00:03:41.000
ვიმედოვნებ, მე ვუზრუნველყავი

00:03:41.000 --> 00:03:44.000
რაღაც თქვენთვის გასართობი მომდევნო დროს თუ მოიწყენტ

00:03:44.000 --> 00:03:48.000
წარმატებები თქვენ მათემატიკის კლასში