0:00:00.697,0:00:02.763
אוקיי, בוא נאמר שאתם אני ואתם בשיעור מתמטיקה

0:00:02.763,0:00:04.371
ושאתם אמורים ללמוד על

0:00:04.371,0:00:05.690
פונקציות מעריכיות, אך אתם נתקלים

0:00:05.690,0:00:07.674
בקושי להתעניין בפונקציות מעריכיות

0:00:07.674,0:00:10.077
כי למרבה הצער שיעור המתמטיקה שלכם

0:00:10.077,0:00:11.745
.הוא כנראה לא מרתק כל כך

0:00:11.745,0:00:14.721
אתם אמורים לצייר ולשים תוויות על כמה צירים

0:00:14.721,0:00:16.904
הזה X-שווה לשתיים בחזקת ה Y כך שתוכלו לשרטט את

0:00:16.904,0:00:18.274
ונדמה שהמורה שלכם חושבת

0:00:18.274,0:00:19.876
שלצייר ולשים תוויות על צירים

0:00:19.876,0:00:21.949
הם עיקר המהות של מתמטיקה

0:00:21.949,0:00:24.543
...אבל את משועממים, ולא יכולים להימנע מלתהות

0:00:24.543,0:00:25.797
? (Y מדוע (באנגלית: האות

0:00:25.797,0:00:28.398
כך שאתם תעשו מה שכל תלמיד בר-דעת היה עושה

0:00:28.398,0:00:29.697
במצב הזה ותתחילו לשרבט

0:00:29.697,0:00:31.207
וכיוון שאתם אני אז אתם אוהבים

0:00:31.207,0:00:33.321
.לשחק עם עצמכם משחקים תוך כדי שרבוט

0:00:33.321,0:00:34.505
.הנה משחק אחד

0:00:34.505,0:00:35.991
אתם מציירים קו, וכאשר הוא חוצה

0:00:35.991,0:00:37.941
את אחד הקווים הכחולים בדף הקטן שלכם

0:00:37.941,0:00:39.427
.הוא מתפצל לשני קווים

0:00:39.427,0:00:42.191
אולי הקו הזה הוא כמו הצוואר של המפלצת האגדית הידרה

0:00:42.191,0:00:44.257
שבכל פעם שכורתים לה את אחד הראשים

0:00:44.257,0:00:47.601
.בעזרת קו כחול, גדלים שניים נוספים במקומו

0:00:47.601,0:00:49.163
אתם רוצים לראות אם אתם מסוגלים לעשות את כל הדרך עד

0:00:49.163,0:00:50.829
תחתית העמוד תוך שאתם עוקבים אחר הכלל הזה כיוון

0:00:50.829,0:00:52.864
שאם תעשו זאת, תוכלו לצייר את כל

0:00:52.864,0:00:54.991
.ראשי ההידרה הקטנים בקצה

0:00:54.991,0:00:56.977
.אבל אתם לא מגיעים מאוד רחוק בניסיון הראשון שלכם

0:00:56.977,0:00:58.793
אתם מחליטים לנסות שוב, כשהפעם אתם מרווחים

0:00:58.793,0:01:00.883
.מעט את העניין קצת יותר בהתחלה

0:01:00.883,0:01:02.368
למרבה הצער, העניינים מתמלאים מהר

0:01:02.368,0:01:03.832
.למרות שהגעתם רחוק יותר מהפעם האחרונה

0:01:03.832,0:01:04.903
.אולי אם היה לכם יותר מקום

0:01:04.903,0:01:06.754
או אולי אם תחדדו את העפרון קצת יותר

0:01:06.754,0:01:08.239
.תוכלו להגיע עד תחתית העמוד

0:01:08.239,0:01:10.333
.אהה, ואל תשכחו לצייר ולכתוב תוויות לצירים

0:01:10.333,0:01:12.831
אם כל הנפה רחבה של חרבו של הרקולס כורתת

0:01:12.831,0:01:14.613
,את כל הראשים, וכך מכפילה את המספר, ובכן

0:01:14.613,0:01:16.281
.אתם יכולים לראות לאן אני חותרת

0:01:16.281,0:01:17.767
,אני לא מתכוונת לנסות וללמד אתכם מתמטיקה

0:01:17.767,0:01:19.616
.רק איך להשתמש בה למטרות שירבוט

0:01:19.616,0:01:21.704
.במקרה הזה, אלו הולכים להיות הרבה ראשים

0:01:21.704,0:01:23.615
.בהצלחה לך, הרקולס