1
00:00:04,915 --> 00:00:06,598
（鸟鸣声）

2
00:00:06,598 --> 00:00:09,348
（尤克里里乐器声）

3
00:00:10,882 --> 00:00:13,506
（鸟鸣声）

4
00:00:13,506 --> 00:00:16,256
（尤克里里乐器声）

5
00:00:18,460 --> 00:00:20,697
在边境长大，

6
00:00:20,697 --> 00:00:23,130
我不知道艺术是一件

7
00:00:23,130 --> 00:00:26,560
我可以用来谋生的事情。

8
00:00:26,560 --> 00:00:28,500
很少有艺术

9
00:00:28,500 --> 00:00:32,453
看起来是工人阶级触手可及的。

10
00:00:34,410 --> 00:00:36,803
艺术为什么要如此等级化？

11
00:00:38,040 --> 00:00:41,500
它为什么要用如此狭隘的视角

12
00:00:41,500 --> 00:00:43,270
来审视人性的真相，

13
00:00:43,270 --> 00:00:45,623
和人类真实的经历？

14
00:00:49,240 --> 00:00:52,430
- [背景中的女人] 我会剪掉这个胶带...

15
00:00:52,430 --> 00:00:55,490
- [Aguiñiga] 所以我开始学习家具设计。

16
00:00:55,490 --> 00:00:57,440
我非常想做一些

17
00:00:57,440 --> 00:00:59,822
属于工人阶级，

18
00:00:59,822 --> 00:01:01,305
但又具有艺术性的事情。

19
00:01:02,663 --> 00:01:05,388
学习运用木材和金属

20
00:01:05,388 --> 00:01:08,160
是一段非常有价值的经历。

21
00:01:08,160 --> 00:01:12,930
我有了一个身体和情感的表达出口。

22
00:01:12,930 --> 00:01:14,827
与此同时，我父亲可以看着我的作品说，

23
00:01:14,827 --> 00:01:17,654
“天啊，你是个很棒的焊工。”

24
00:01:17,654 --> 00:01:18,487
- [父亲，西班牙语] 早安！

25
00:01:18,487 --> 00:01:19,196
- [母亲，西班牙语] 早安！

26
00:01:19,533 --> 00:01:22,741
- [父亲，西班牙语] 我要一个海鲜塔可。

27
00:01:23,198 --> 00:01:24,412
- [Aguiñiga, 西班牙语] 你也想要一个吗， 妈妈？

28
00:01:24,412 --> 00:01:24,984
- [母亲，西班牙语] 是的。

29
00:01:25,684 --> 00:01:26,929
（尤克里里乐器声）

30
00:01:26,929 --> 00:01:28,160
- [Aguiñiga] 当我学习手工艺时，

31
00:01:28,160 --> 00:01:31,500
你知道是谁教的谁，

32
00:01:31,500 --> 00:01:33,063
三，四代人的传承。

33
00:01:34,040 --> 00:01:35,410
你了解每一个和你一起学习的人。

34
00:01:35,410 --> 00:01:38,070
比如，“哦，这个人是这个风格，

35
00:01:38,070 --> 00:01:40,510
因为他们师从这位师傅。“

36
00:01:40,510 --> 00:01:43,090
这是我觉得很多像我们一样

37
00:01:43,090 --> 00:01:44,700
父母是移民的人，

38
00:01:44,700 --> 00:01:45,980
所没有的。

39
00:01:45,980 --> 00:01:47,403
我们没有文化传承。

40
00:01:49,060 --> 00:01:51,430
我知道我祖母的名字，仅此而已。

41
00:01:51,430 --> 00:01:53,470
这些很妙的事情

42
00:01:53,470 --> 00:01:55,900
将你连结到不同的

43
00:01:55,900 --> 00:01:57,363
历史与传统中。

44
00:01:59,770 --> 00:02:03,540
我最终师从Wendy Maruyama,

45
00:02:03,540 --> 00:02:08,260
一个很棒的日裔美籍失聪女性，

46
00:02:08,260 --> 00:02:09,570
她是最初

47
00:02:09,570 --> 00:02:11,783
得到家具设计硕士学位的女性之一，

48
00:02:13,160 --> 00:02:16,940
她有很多非常引人思考，

49
00:02:16,940 --> 00:02:19,963
关于身份和性别的作品。

50
00:02:21,398 --> 00:02:24,014
（鸟鸣声）

51
00:02:24,014 --> 00:02:25,270
（轻柔的乐器声）

52
00:02:25,270 --> 00:02:28,280
拥有可以让我产生共鸣的老师，

53
00:02:28,280 --> 00:02:31,320
我可以在他们身上看到一部分

54
00:02:31,320 --> 00:02:34,730
我自己关于身份的挣扎，

55
00:02:34,730 --> 00:02:37,623
这帮助我成为了今天的自己。

56
00:02:39,100 --> 00:02:41,020
学习纤维，

57
00:02:41,020 --> 00:02:41,930
学习织物，

58
00:02:41,930 --> 00:02:43,530
学习纺织品，

59
00:02:43,530 --> 00:02:45,530
帮助你更好地掌控，

60
00:02:45,530 --> 00:02:47,620
你向世界呈现自己的方式。

61
00:02:47,620 --> 00:02:49,700
当你学会了如何纺织自己的布料，

62
00:02:49,700 --> 00:02:50,900
制作你自己的衣物，

63
00:02:50,900 --> 00:02:53,080
你会变得更加自给自足，

64
00:02:53,080 --> 00:02:55,930
并且更懂得诠释自己。

65
00:02:57,823 --> 00:03:01,387
（轻柔的乐器声）

66
00:03:01,387 --> 00:03:04,894
（列车行驶）

67
00:03:04,894 --> 00:03:08,144
（轻柔的木琴音乐）

68
00:03:11,420 --> 00:03:15,167
我觉得艺术可以提供多种渠道

69
00:03:17,410 --> 00:03:18,863
来接近一个答案。

70
00:03:21,540 --> 00:03:23,390
它可以呈现不同的可能性。

71
00:03:24,620 --> 00:03:26,083
可再生空间。

72
00:03:28,730 --> 00:03:30,313
定义自己身份的能力。

73
00:03:31,379 --> 00:03:34,629
（轻柔的木琴音乐）

74
00:03:35,820 --> 00:03:38,900
对于很多我们这样被边缘化的人，

75
00:03:38,900 --> 00:03:40,500
或者被视为他者的人，

76
00:03:40,500 --> 00:03:44,060
我们可以探索不同方式，来讲述我们的故事。

77
00:03:46,176 --> 00:03:49,426
（轻柔的木琴音乐）

78
00:03:53,866 --> 00:03:56,760
（汽车鸣笛）

79
00:03:56,760 --> 00:04:00,010
（轻柔的木琴音乐）