0:00:04.915,0:00:06.598
(pássaros cantando)

0:00:06.598,0:00:09.348
(ukulele tocando)

0:00:10.882,0:00:13.506
(pássaros cantando)

0:00:13.506,0:00:16.256
(ukulele tocando)

0:00:18.460,0:00:19.837
Crescendo na fronteira,

0:00:19.837,0:00:22.790
Eu não sabia que arte era

0:00:22.790,0:00:26.560
algo que poderia fazer para me sustentar.

0:00:26.560,0:00:28.500
Não existem muitas artes

0:00:28.500,0:00:32.453
que pareçam acessíveis[br]para pessoas da classe trabalhadora.

0:00:34.410,0:00:36.803
Por quê a arte tem que[br]ser tão hierárquica?

0:00:38.040,0:00:41.500
Por quê ela tem uma visão tão limitada

0:00:41.500,0:00:43.270
sobre o que é de fato humanidade,

0:00:43.270,0:00:45.623
e o que a humanidade[br]está vivenciando?

0:00:49.210,0:00:52.430
- Eu cortaria a fita...

0:00:52.430,0:00:55.490
Foi assim que comecei[br]a estudar design de móveis.

0:00:55.490,0:00:57.440
Eu realmente só queria fazer algo

0:00:57.440,0:00:59.822
que tivesse um estilo mais proletariado,

0:00:59.822,0:01:01.305
mas, ainda assim artístico.

0:01:02.663,0:01:05.158
Aprender a trabalhar com madeira e metal

0:01:05.158,0:01:08.160
pareceu ser algo que valesse a pena.

0:01:08.160,0:01:12.735
Eu pude trabalhar com[br]o físico e o emocional.

0:01:12.735,0:01:14.827
Mas também, meu pai poderia[br]ver algo e dizer,

0:01:14.827,0:01:17.314
"Meu Deus, você é uma ótima soldadora."

0:01:17.313,0:01:18.692
- (Pai, em Espanhol) Bom dia!

0:01:18.692,0:01:19.466
- (Mãe) Bom dia!

0:01:19.533,0:01:22.741
- (Pai) Eu quero um taco[br]de frutos do mar

0:01:22.888,0:01:24.412
- (Aguiñiga) Quer um também,[br]mãe?

0:01:24.412,0:01:25.124
- (Mãe) Sim.

0:01:25.478,0:01:26.293
(ukulele tocando)

0:01:26.299,0:01:28.100
(Aguiñiga) Quando estudei artesanato,

0:01:28.110,0:01:31.500
sabíamos a linhagem de quem ensinou quem

0:01:31.500,0:01:33.063
a três, quatro gerações atrás.

0:01:33.460,0:01:35.410
Você conhecia todos que[br]estudavam contigo.

0:01:35.410,0:01:38.070
Como, "Olha, essa pessoa trabalha[br]dessa forma

0:01:38.070,0:01:40.460
porque ela aprendeu com esse mestre."

0:01:40.460,0:01:43.090
Que é algo que acredito[br]que muitos de nós

0:01:43.090,0:01:44.700
que os pais migraram,

0:01:44.700,0:01:45.980
não têm.

0:01:45.980,0:01:47.403
Nós não temos linhagens.

0:01:49.060,0:01:51.430
Eu sei o nome da minha avó, e é isso.

0:01:51.430,0:01:53.470
É algo muito legal poder

0:01:53.470,0:01:55.900
se conectar com diferentes tipos

0:01:55.900,0:01:57.523
de histórias e tradições passadas.

0:01:59.770,0:02:03.540
Acabei estudando com a Wendy Maruyama,

0:02:03.540,0:02:08.040
uma mulher nipo-americana incrível,[br]que é surda,

0:02:08.040,0:02:09.570
e foi uma das primeiras mulheres

0:02:09.570,0:02:11.783
a obter um Mestrado em design de móveis,

0:02:13.160,0:02:16.860
e que cria muitos trabalhos provocativos

0:02:16.860,0:02:19.963
sobre identidade e gênero.

0:02:21.398,0:02:23.934
(pássaros cantando)

0:02:23.934,0:02:25.270
(música instrumental suave)

0:02:25.270,0:02:28.280
Tendo educadores[br]que eu podia me relacionar,

0:02:28.280,0:02:31.320
vendo parte de minhas[br]próprias dificuldades

0:02:31.320,0:02:34.730
espelhadas em suas identidades,

0:02:34.730,0:02:37.733
me ajudou a virar uma chave[br]que me trouxe até onde estou hoje.

0:02:39.100,0:02:41.020
Aprender sobre fibras,

0:02:41.020,0:02:41.930
aprender sobre tecido,

0:02:41.930,0:02:43.530
aprender sobre têxteis,

0:02:43.530,0:02:45.530
lhe ensina a tomar o controle

0:02:45.530,0:02:47.620
de como você se apresenta para o mundo.

0:02:47.620,0:02:49.700
Assim que você aprende[br]a fazer seu próprio tecido,

0:02:49.700,0:02:50.900
suas próprias roupas,

0:02:50.900,0:02:53.080
você se torna muito mais auto-suficiente,

0:02:53.080,0:02:55.930
e também terá autoria sobre si.

0:02:57.823,0:03:01.387
(música instrumental suave)

0:03:01.387,0:03:04.894
(trânsito)

0:03:04.894,0:03:08.144
(música de xilofone suave)

0:03:11.420,0:03:15.167
Acredito que a arte pode oferecer[br]diferentes formas

0:03:17.410,0:03:18.863
de se obter uma resposta.

0:03:21.540,0:03:23.390
Ela pode oferecer[br]diferentes possibilidades

0:03:24.620,0:03:26.083
Espaço generativo.

0:03:28.730,0:03:30.313
Poder sobre sua própria identidade.

0:03:31.379,0:03:34.629
(música de xilofone suave)

0:03:35.820,0:03:38.900
Para muitos de nós que são marginalizados,

0:03:38.900,0:03:40.500
ou visto como outros,

0:03:40.500,0:03:44.060
podemos explorar diferentes formas[br]de contar as nossas histórias.

0:03:46.176,0:03:49.426
(música de xilofone suave)

0:03:53.866,0:03:56.760
(carro buzinando)

0:03:56.760,0:04:00.010
(música de xilofone suave)