0:00:04.915,0:00:06.488
(TRINOS)

0:00:06.598,0:00:08.772
(NOTAS DE UKULELE)

0:00:10.882,0:00:13.243
(TRINOS)

0:00:13.506,0:00:15.309
(NOTAS DE UKULELE)

0:00:18.450,0:00:20.384
Al crecer cerca de la frontera,

0:00:20.647,0:00:22.180
yo no sabía que el arte

0:00:22.820,0:00:25.630
podía ser una actividad[br]para sostenerme.

0:00:26.540,0:00:27.956
Casi no hay arte

0:00:28.500,0:00:32.153
que sea accesible[br]para la clase trabajadora.

0:00:34.410,0:00:37.233
¿Por qué el arte[br]debe estar tan jerarquizado?

0:00:38.040,0:00:41.500
¿Por qué tiene que ser[br]una perspectiva tan estrecha

0:00:41.500,0:00:43.270
de lo que la humanidad es realmente,

0:00:43.270,0:00:45.523
y de las experiencias[br]que está teniendo?

0:00:49.500,0:00:51.779
Yo cortaría la cinta...

0:00:52.380,0:00:55.020
Así me inicié[br]en el diseño de muebles.

0:00:55.420,0:00:58.540
Yo solo quería hacer algo[br]que fuera más de la clase trabajadora,

0:00:58.752,0:01:00.739
pero también artístico.

0:01:02.513,0:01:05.118
Aprender a trabajar con madera y metal

0:01:05.248,0:01:07.480
parecía algo que valía mucho la pena.

0:01:08.160,0:01:12.500
Tenía una vía de escape,[br]tanto física como emocional.

0:01:12.900,0:01:16.417
Pero también mi padre podía decir:[br]"Vaya, pero qué buena soldadora eres".

0:01:17.544,0:01:19.446
[PADRE Y MADRE, EN ESPAÑOL][br]¡Buenos días!

0:01:19.673,0:01:22.541
A mí me gusta de mariscos.

0:01:23.198,0:01:24.984
-También quieres, ¿verdad, mami?[br]-Sí.

0:01:25.684,0:01:26.929
(NOTAS DE UKULELE)

0:01:27.109,0:01:29.130
Al estudiar artesanía,[br]se conoce el linaje.

0:01:29.640,0:01:33.063
Es decir, quién es maestro de quién[br]hasta por tres generaciones atrás.

0:01:34.020,0:01:36.468
Conoces a todos[br]con quienes has estudiado.

0:01:37.068,0:01:40.270
Piensas: "Esta persona trabaja así[br]porque aprendió de este maestro".

0:01:40.490,0:01:42.690
Es algo que muchos de nosotros,

0:01:43.090,0:01:45.410
los hijos de migrantes, no tenemos.

0:01:45.940,0:01:47.283
Nosotros no tenemos linajes.

0:01:48.990,0:01:50.950
Conozco el nombre de mi abuela,[br]y es todo.

0:01:51.320,0:01:53.200
Hay algo muy lindo en poder conectarte

0:01:53.470,0:01:57.143
con diferentes tipos[br]de historias y tradiciones.

0:01:59.770,0:02:02.810
Terminé estudiando con Wendy Maruyama,

0:02:03.450,0:02:07.810
una increíble mujer mitad Japonesa,[br]mitad estadounidense, que es sorda.

0:02:08.260,0:02:11.783
Es una de las primeras mujeres[br]en obtener un máster en diseño de muebles.

0:02:13.110,0:02:16.220
Y crea piezas verdaderamente provocadoras

0:02:16.940,0:02:19.733
sobre la identidad y el género.

0:02:21.398,0:02:22.835
(TRINOS)

0:02:23.594,0:02:24.850
(MÚSICA INSTRUMENTAL)

0:02:25.220,0:02:28.160
El tener maestros[br]con los que pueda identificarme,

0:02:28.280,0:02:32.340
en los que puedo ver reflejadas[br]una parte de las batallas

0:02:32.437,0:02:33.870
con mi identidad,

0:02:34.730,0:02:37.333
me ayudó a cambiar y seguir[br]hasta donde estoy ahora.

0:02:39.100,0:02:42.900
Aprender sobre fibras,[br]telas y textiles

0:02:43.530,0:02:47.125
te ayuda a tomar el control[br]sobre cómo te presentas ante el mundo.

0:02:47.620,0:02:50.400
Una vez que aprendes[br]a hacer tu propia tela y tu ropa

0:02:50.870,0:02:55.680
serás más autosuficiente,[br]pero también serás autor de ti mismo.

0:02:57.823,0:03:00.774
(MÚSICA INSTRUMENTAL)

0:03:04.894,0:03:08.144
(MÚSICA SUAVE CON XILÓFONO)

0:03:11.310,0:03:13.528
Pienso que el arte puede ofrecernos

0:03:14.230,0:03:18.563
diferentes formas[br]de obtener una respuesta.

0:03:21.420,0:03:23.233
Puede ofrecer distintas posibilidades.

0:03:24.620,0:03:25.742
Espacio generativo.

0:03:28.670,0:03:30.473
Poder sobre tu propia identidad.

0:03:31.379,0:03:33.733
(MÚSICA SUAVE CON XILÓFONO)

0:03:35.820,0:03:36.990
A muchos de nosotros,

0:03:37.850,0:03:40.022
marginalizados o vistos como los "otros",

0:03:40.360,0:03:43.624
nos permite explorar diferentes formas[br]de contar nuestras historias.

0:03:46.176,0:03:48.988
(MÚSICA SUAVE CON XILÓFONO)

0:03:53.866,0:03:54.733
(CLAXON)

0:03:56.760,0:03:58.800
(MÚSICA SUAVE CON XILÓFONO)