1
00:00:04,915 --> 00:00:06,598
(TRINOS)

2
00:00:06,598 --> 00:00:09,348
(NOTAS DE UKULELE)

3
00:00:10,882 --> 00:00:13,506
(TRINOS)

4
00:00:13,506 --> 00:00:16,256
(NOTAS DE UKULELE)

5
00:00:18,460 --> 00:00:20,697
Al crecer cerca de la frontera

6
00:00:20,697 --> 00:00:23,130
no sabía que el arte puede ser algo

7
00:00:23,130 --> 00:00:26,560
que podía hacer para ganarme la vida.

8
00:00:26,560 --> 00:00:28,500
Casi no hay arte

9
00:00:28,500 --> 00:00:32,453
que sea accesible
para la clase trabajadora.

10
00:00:34,410 --> 00:00:36,803
¿Por qué el arte
debe estar tan jerarquizado?

11
00:00:38,040 --> 00:00:41,500
¿Por qué tiene que ser
una perspectiva tan estrecha

12
00:00:41,500 --> 00:00:43,270
de lo que la humanidad es realmente,

13
00:00:43,270 --> 00:00:45,623
y de las experiencias
que está teniendo la humanidad?

14
00:00:49,240 --> 00:00:52,430
Yo cortaría la cinta...

15
00:00:52,430 --> 00:00:55,490
Y así me interesé en el estudio del diseño de muebles.

16
00:00:55,490 --> 00:00:57,440
Yo solo quería hacer algo

17
00:00:57,440 --> 00:00:59,822
que fuera más de la clase trabajadora,

18
00:00:59,822 --> 00:01:01,305
pero artístico también.

19
00:01:02,663 --> 00:01:05,388
Aprender a trabajar con madera y metal

20
00:01:05,388 --> 00:01:08,160
parecía como algo que valía mucho la pena.

21
00:01:08,160 --> 00:01:12,930
Podía tener una salidaXX
física y emocional,

22
00:01:12,930 --> 00:01:14,827
pero también mi padre
podía ver lo que hacía y decir:

23
00:01:14,827 --> 00:01:17,654
"Vaya, pero qué buena soldadora eres".

24
00:01:17,654 --> 00:01:18,487
[PADRE] ¡Buenos días!

25
00:01:18,487 --> 00:01:19,196
[MADRE] ¡Buenos días!

26
00:01:19,533 --> 00:01:22,741
A mí me gusta de mariscos.

27
00:01:23,198 --> 00:01:24,412
Tú también quieres, ¿verdad, mami?

28
00:01:24,412 --> 00:01:24,984
Sí.

29
00:01:25,684 --> 00:01:26,929
(NOTAS DE UKULELE)

30
00:01:26,929 --> 00:01:28,160
Cuando se estudia artesaníasXX

31
00:01:28,160 --> 00:01:31,500
tú conoces el linaje. Es decir, quién es maestro de quién

32
00:01:31,500 --> 00:01:33,063
hasta tres generaciones antes.

33
00:01:34,040 --> 00:01:35,410
Tú conoces a todos con quienes has estudiado.

34
00:01:35,410 --> 00:01:38,070
Algo como: "Esta persona trabaja así

35
00:01:38,070 --> 00:01:40,510
porque aprendió de este maestro".

36
00:01:40,510 --> 00:01:43,090
Es algo que muchos de nosotros,

37
00:01:43,090 --> 00:01:44,700
hijos de migrantes,

38
00:01:44,700 --> 00:01:45,980
no tenemos.

39
00:01:45,980 --> 00:01:47,403
Nosotros no tenemos linajes.

40
00:01:49,060 --> 00:01:51,430
Conozco el nombre de mi abuela, y nada más.

41
00:01:51,430 --> 00:01:53,470
Hay algo muy lindo

42
00:01:53,470 --> 00:01:55,900
en conectarte con diferentes tipos

43
00:01:55,900 --> 00:01:57,363
de historias y tradiciones.

44
00:01:59,770 --> 00:02:03,540
Terminé estudiando con Wendy Maruyama,

45
00:02:03,540 --> 00:02:08,260
una increíble mujer mitad Japonesa,
mitad estadounidense, que es sorda.

46
00:02:08,260 --> 00:02:09,570
Ella es una de las primeras mujeres

47
00:02:09,570 --> 00:02:11,783
en obtener un Máster en diseño de muebles,

48
00:02:13,160 --> 00:02:16,940
y crea piezas verdaderamente provocadoras

49
00:02:16,940 --> 00:02:19,963
sobre la identidad y el género.

50
00:02:21,398 --> 00:02:24,014
(TRINOS)

51
00:02:24,014 --> 00:02:25,270
(MÚSICA INSTRUMENTAL)

52
00:02:25,270 --> 00:02:28,280
Al tener educadores
en los que puedo verme reflejada,

53
00:02:28,280 --> 00:02:31,320
en los que puedo ver reflejadas una parte de mis batallas

54
00:02:31,320 --> 00:02:34,730
con mi identidad,

55
00:02:34,730 --> 00:02:37,623
me ayudó a XXcambiar el switch que me llevó hasta donde ahora estoy.

56
00:02:39,100 --> 00:02:41,020
Aprender sobre fibras,

57
00:02:41,020 --> 00:02:41,930
sobre telas,

58
00:02:41,930 --> 00:02:43,530
sobre textiles,

59
00:02:43,530 --> 00:02:45,530
te ayuda a tomar el control

60
00:02:45,530 --> 00:02:47,620
sobre tu manera de presentarte en el mundo.

61
00:02:47,620 --> 00:02:49,700
Una vez que aprendes cómo hacer tu propia tela,

62
00:02:49,700 --> 00:02:50,900
cómo hacer tu propia ropa,

63
00:02:50,900 --> 00:02:53,080
serás más autosuficiente,

64
00:02:53,080 --> 00:02:55,930
y también tendrás autoría propiaXX

65
00:02:57,823 --> 00:03:01,387
(MÚSICA INSTRUMENTAL)

66
00:03:01,387 --> 00:03:04,894


67
00:03:04,894 --> 00:03:08,144
(MÚSICA SUAVE CON XILÓFONO)

68
00:03:11,420 --> 00:03:15,167
Pienso que el arte puede ofrecer diferentes formas

69
00:03:17,410 --> 00:03:18,863
de tener una respuesta.

70
00:03:21,540 --> 00:03:23,390
Puede ofrecer diferentes posibilidades,

71
00:03:24,620 --> 00:03:26,083
espacios generativos.

72
00:03:28,730 --> 00:03:30,313
Poder sobre tu propia identidad.

73
00:03:31,379 --> 00:03:34,629
(MÚSICA SUAVE CON XILÓFONO)

74
00:03:35,820 --> 00:03:38,900
Para muchos de nosotros,
quienes somos marginalizados,

75
00:03:38,900 --> 00:03:40,500
o vistos como otredades,

76
00:03:40,500 --> 00:03:44,060
nos permite explorar diferentes formas
de contar nuestras historias

77
00:03:46,176 --> 00:03:49,426
(MÚSICA SUAVE CON XILÓFONO)

78
00:03:53,866 --> 00:03:56,760
(RUIDO DE CLAXON)

79
00:03:56,760 --> 00:04:00,010
(MÚSICA SUAVE CON XILÓFONO)