0:00:06.960,0:00:08.094
Quantos de nós

0:00:08.204,0:00:10.474
não estávamos assistindo[br]ao noticiário um dia

0:00:10.474,0:00:14.034
quando apareceu uma história[br]que nos deixou cativados,

0:00:14.224,0:00:17.404
até começarmos a nos fazer[br]perguntas, como:

0:00:17.404,0:00:20.464
"Esses dados e informações[br]estão corretos?"

0:00:21.134,0:00:22.412
E quantos de nós

0:00:22.412,0:00:27.182
não estivemos um dia na fila do caixa[br]olhando para jornais e revistas;

0:00:27.182,0:00:29.643
e, para aqueles que não sabem[br]o que é um jornal,

0:00:29.643,0:00:32.613
é um material impresso,[br]não nas redes sociais.

0:00:33.403,0:00:36.064
Mas quantas vezes não estivemos na fila

0:00:36.444,0:00:38.813
e dissemos: "Não, isso deve ser mentira!"

0:00:39.883,0:00:42.713
Ou, talvez, em relação às redes sociais,

0:00:42.773,0:00:46.237
quantos de nós não estivemos nelas

0:00:46.347,0:00:48.711
e vimos histórias virais circulando por aí

0:00:48.711,0:00:52.051
que nos fizeram pensar ou ficar[br]preocupados, como o "desafio da Momo",

0:00:52.821,0:00:55.085
e depois descobrimos que eram farsas?

0:00:56.530,0:00:58.124
O mundo em que vivemos

0:00:58.124,0:01:02.242
produz muito acesso[br]instantâneo à informação.

0:01:02.762,0:01:04.975
Como decifrar toda essa informação?

0:01:05.395,0:01:07.165
E não só isso,

0:01:07.165,0:01:11.385
mas como podemos usá-la para tomar[br]decisões inteligentes e bem-informadas?

0:01:12.885,0:01:14.675
E se eu dissesse a vocês

0:01:14.675,0:01:18.036
que realmente existe[br]no mundo uma competência

0:01:18.036,0:01:19.559
que todos podem aprender,

0:01:19.559,0:01:22.599
na qual podem se aperfeiçoar,

0:01:23.169,0:01:27.838
que nos daria o poder de entender[br]melhor os dados e informações

0:01:28.118,0:01:30.838
para tomarmos decisões bem-informadas?

0:01:31.408,0:01:32.990
Bom demais para ser verdade?

0:01:33.820,0:01:35.160
Prometo que não.

0:01:35.420,0:01:38.450
É real e acessível a todos.

0:01:38.820,0:01:42.033
Essa competência se chama[br]alfabetização de dados.

0:01:42.953,0:01:46.692
Antes de explicar o que é[br]alfabetização de dados,

0:01:46.992,0:01:48.970
eu gostaria de preparar melhor as bases

0:01:48.970,0:01:51.559
para compreendermos a era[br]e o mundo em que vivemos

0:01:51.559,0:01:54.109
com a tecnologia e a informação.

0:01:55.609,0:01:57.604
O período em que vivemos

0:01:57.604,0:02:00.497
é chamado de Quarta Revolução Industrial.

0:02:00.497,0:02:02.703
Mas o que será que isso significa?

0:02:03.613,0:02:05.597
Significa um mundo digital

0:02:06.357,0:02:11.554
e acho que todos concordam[br]que vivemos em um mundo muito digital.

0:02:12.024,0:02:13.672
Aliás, é muito difícil

0:02:13.672,0:02:18.318
encontrar quem não tenha um computador[br]em seu bolso agora, um smartphone.

0:02:19.338,0:02:21.830
Para apresentar ainda melhor esse quadro,

0:02:22.130,0:02:24.417
gostaria de explorar[br]alguns exemplos com vocês

0:02:24.417,0:02:26.539
para mostrar como estamos conectados

0:02:26.539,0:02:28.662
e quanta informação é produzida.

0:02:29.372,0:02:30.903
Primeiro exemplo:

0:02:31.323,0:02:33.683
vocês sabiam que hoje em dia

0:02:33.683,0:02:37.463
precisamos de geladeiras[br]que tenham tela sensível ao toque?

0:02:37.598,0:02:38.598
(Risos)

0:02:38.733,0:02:40.513
E elas não têm só essa tela;

0:02:40.513,0:02:44.240
também podem reproduzir vídeos[br]do YouTube ou lhes mostrar o clima.

0:02:45.920,0:02:48.416
Essas coisas existem;[br]sabiam que precisam delas?

0:02:48.416,0:02:51.573
Mas, sendo honesto, adivinhem[br]quem tem uma dessas?

0:02:51.573,0:02:53.695
(Risos)

0:02:54.425,0:02:59.450
Segundo: vocês sabiam[br]que precisam de uma lava-louças

0:02:59.940,0:03:01.692
que se conecta à internet?

0:03:02.392,0:03:04.152
Porque eu não imagino nada

0:03:04.152,0:03:07.106
que eu queira mais quando estou no cinema

0:03:07.446,0:03:10.234
do que ser informado[br]ao terminar o ciclo de lavagem.

0:03:10.234,0:03:12.151
(Risos)

0:03:12.471,0:03:14.111
Sabiam que precisam disso?

0:03:15.171,0:03:18.525
Terceiro: vocês sabiam

0:03:18.705,0:03:22.825
que está se tornando muito difícil[br]girar o registro para ligar o chuveiro?

0:03:22.906,0:03:24.173
(Risos)

0:03:24.173,0:03:26.477
Que agora é possível baixar um aplicativo

0:03:26.927,0:03:29.361
para ligar o chuveiro e, imaginem só,

0:03:29.361,0:03:32.101
colocá-lo na temperatura[br]exata que queremos?

0:03:32.421,0:03:33.828
Não só isso,

0:03:34.068,0:03:36.405
podemos ter uma tela sensível[br]ao toque no chuveiro

0:03:36.405,0:03:38.845
e com a mistura de eletricidade e água...

0:03:38.975,0:03:41.165
(Risos)

0:03:41.475,0:03:43.146
Sabiam que precisam disso?

0:03:44.527,0:03:48.822
A verdade é que tudo está sendo conectado.

0:03:49.052,0:03:53.160
E não é só conectado: adivinhem[br]o que isso produz para nós?

0:03:53.900,0:03:56.064
Dados e informações.

0:03:57.204,0:03:59.982
Os dados agora são chamados[br]de "o novo petróleo",

0:04:00.312,0:04:03.103
mas acho que precisamos voltar um pouco

0:04:03.103,0:04:04.773
para entendermos melhor essa frase.

0:04:05.433,0:04:07.610
Os dados são ativos preciosos,

0:04:07.610,0:04:09.164
mas, assim como o petróleo,

0:04:09.974,0:04:14.839
precisam passar por pessoas[br]e refinamento para a produção de valor.

0:04:15.539,0:04:17.433
Isso é a alfabetização de dados.

0:04:18.763,0:04:20.254
Por definição,

0:04:20.334,0:04:23.594
alfabetização de dados[br]é a capacidade de ler,

0:04:24.144,0:04:28.604
trabalhar com dados,[br]analisá-los e questioná-los:

0:04:29.484,0:04:33.263
quatro competências dentro de um espectro.

0:04:33.463,0:04:35.226
Percebam o que eu não disse:

0:04:36.086,0:04:39.512
que a alfabetização de dados[br]é ciência de dados.

0:04:40.302,0:04:43.900
Nem todos no mundo precisam[br]ser cientistas de dados,

0:04:44.560,0:04:47.160
mas todos precisam estar[br]à vontade com eles

0:04:47.550,0:04:50.549
para poderem ser bem-sucedidos[br]na Quarta Revolução Industrial.

0:04:51.919,0:04:54.629
Então vamos dar um mergulho[br]nessas quatro competências

0:04:54.629,0:04:56.669
para entendê-las melhor.

0:04:56.939,0:04:59.549
Para isso, vamos imaginar

0:04:59.550,0:05:02.460
que todos estamos comprando uma geladeira.

0:05:03.010,0:05:05.930
Os princípios que irei explicar agora

0:05:06.130,0:05:08.188
são aplicáveis na vida pessoal,

0:05:08.768,0:05:10.658
no setor público,

0:05:10.848,0:05:14.520
nos negócios e na sociedade.

0:05:15.810,0:05:19.800
A primeira característica[br]é a capacidade de ler dados.

0:05:20.166,0:05:23.025
Imaginem que entramos na loja

0:05:23.375,0:05:25.572
e olhamos para todas as geladeiras,

0:05:25.572,0:05:29.314
mas não fazemos ideia de qual[br]é a mais adequada às nossas necessidades.

0:05:30.044,0:05:31.226
O primeiro passo

0:05:31.226,0:05:35.536
será ler as informações[br]e os dados fornecidos,

0:05:36.416,0:05:39.717
e, se buscássemos[br]no Google a palavra "ler",

0:05:40.557,0:05:45.009
significa olhar para algo e compreendê-lo.

0:05:46.109,0:05:50.182
Então, quando entramos na loja[br]e há 30 geladeiras por todo lado,

0:05:50.552,0:05:52.702
espero que algumas[br]sem tela sensível ao toque,

0:05:53.610,0:05:56.720
podemos ler as informações[br]que nos são dadas

0:05:57.280,0:06:00.388
e entendê-las para tomar[br]uma decisão mais inteligente.

0:06:01.378,0:06:03.999
Ler dados é uma das coisas mais poderosas

0:06:03.999,0:06:07.139
que podem libertar nossa mente[br]na Quarta Revolução Industrial.

0:06:07.909,0:06:09.646
Há algumas centenas de anos,

0:06:09.646,0:06:13.702
vocês sabiam que saber ler[br]podia ser um crime?

0:06:14.604,0:06:18.055
Não estou dizendo que saber[br]ler dados será um crime,

0:06:18.615,0:06:22.910
mas que, como há centenas de anos,[br]com toda essa informação ao nosso redor,

0:06:23.340,0:06:27.656
a capacidade de ler e compreender[br]ainda é fundamental.

0:06:28.316,0:06:30.216
Voltando às geladeiras.

0:06:30.216,0:06:31.306
Seguimos adiante

0:06:31.306,0:06:35.016
e chegamos à segunda característica[br]da alfabetização de dados:

0:06:35.676,0:06:38.120
a capacidade de trabalhar com os dados.

0:06:38.990,0:06:40.755
Vocês podem se perguntar:

0:06:40.755,0:06:44.748
"Isso significa que é preciso ser bom[br]em ciência computacional e estatística

0:06:44.748,0:06:46.517
para trabalhar com dados?"

0:06:47.427,0:06:48.935
A resposta é não.

0:06:49.845,0:06:52.175
Significa se sentir à vontade[br]com a informação

0:06:52.175,0:06:53.985
quando lhe for apresentada.

0:06:54.635,0:06:56.425
Se pensarmos nessas histórias virais

0:06:56.425,0:06:58.665
que circulam e nos incomodam,

0:06:59.215,0:07:02.763
ficamos aliviados[br]ao descobrir que são farsas.

0:07:03.493,0:07:07.008
Ler e trabalhar com dados nos permite

0:07:07.008,0:07:09.988
determinar se é uma farsa[br]antes de termos que descobrir isso.

0:07:11.058,0:07:13.337
Então, quando compramos uma geladeira

0:07:13.337,0:07:16.553
e cada uma delas[br]tem uma ficha informativa,

0:07:16.553,0:07:19.238
nos sentimos à vontade[br]consumindo essas informações

0:07:20.018,0:07:24.118
para chegarmos à terceira característica[br]da alfabetização de dados,

0:07:24.908,0:07:27.743
que é analisá-los.

0:07:28.653,0:07:32.787
A análise de dados chega[br]ao "porquê" por trás deles.

0:07:33.627,0:07:39.437
Costumo dizer que queremos ir além[br]da observação e chegar ao conhecimento.

0:07:40.467,0:07:43.704
Na verdade, quando uma história[br]circula nas redes sociais,

0:07:43.884,0:07:45.591
na maioria das vezes,

0:07:45.691,0:07:49.153
fazemos uma observação[br]da informação que nos é apresentada.

0:07:49.633,0:07:51.350
No caso da geladeira,

0:07:51.350,0:07:56.140
entramos na loja, vemos 30 geladeiras[br]e talvez 5 delas nos chamem a atenção:

0:07:56.160,0:07:57.775
fazemos uma observação.

0:07:58.545,0:08:03.215
Depois, precisamos analisar as informações[br]sobre as cinco geladeiras

0:08:03.555,0:08:05.282
para que possamos entendê-las

0:08:05.282,0:08:08.728
e encontrar o conhecimento que nos levará[br]a uma decisão mais inteligente.

0:08:09.298,0:08:14.028
"Analisar" também significa se sentir[br]confortável para fazer perguntas.

0:08:14.868,0:08:18.860
Não é algo que acontece com frequência[br]nas redes sociais atualmente.

0:08:19.470,0:08:22.186
Deveríamos questionar tudo.

0:08:23.586,0:08:25.354
A última peça do quebra-cabeças

0:08:25.874,0:08:28.284
é questionar os dados.

0:08:28.454,0:08:30.373
A propósito,

0:08:30.373,0:08:34.000
não estou estimulando vocês[br]a discutirem com o vendedor

0:08:34.000,0:08:36.034
quando estiverem escolhendo sua geladeira.

0:08:36.724,0:08:39.194
Questionar os dados significa duas coisas:

0:08:39.194,0:08:44.127
primeiramente, interrogar a informação[br]conforme lhe for apresentada.

0:08:44.447,0:08:48.218
Faça muitas perguntas ao vendedor,

0:08:48.518,0:08:50.626
questionem o que for dado a vocês.

0:08:51.456,0:08:55.821
O outro lado de questionar[br]os dados e informações

0:08:56.251,0:09:02.431
é a habilidade de formar uma opinião[br]e defendê-la com informações.

0:09:03.171,0:09:04.992
Então, coloquem-se no meu lugar.

0:09:05.752,0:09:09.852
Digamos que minha esposa e eu reformamos[br]a casa e escolhemos uma geladeira.

0:09:10.063,0:09:13.760
Nós concordamos em tudo?

0:09:15.090,0:09:15.989
Não.

0:09:15.989,0:09:17.298
(Risos)

0:09:17.298,0:09:19.043
Cada um tem a sua opinião

0:09:19.404,0:09:22.931
e usamos fatos e dados para defendê-la

0:09:22.931,0:09:26.251
para chegar à melhor[br]geladeira para os dois.

0:09:27.541,0:09:28.871
Quatro características:

0:09:28.871,0:09:34.252
ler, trabalhar com, analisar[br]e questionar os dados,

0:09:34.522,0:09:39.782
nos empoderam enquanto indivíduos[br]para dar sentido a todas essas informações

0:09:40.432,0:09:42.226
e para tomar decisões com elas.

0:09:43.346,0:09:45.554
As pessoas sempre me perguntam:

0:09:45.874,0:09:48.994
"Por onde começo? O que devo fazer?"

0:09:49.474,0:09:52.338
"Preciso voltar para a escola[br]e aprender estatística?"

0:09:52.648,0:09:54.832
"Preciso aprender programação?"

0:09:54.972,0:09:59.472
Eu sei que nem todo mundo[br]é um grande nerd como eu,

0:09:59.992,0:10:02.937
nem todo mundo quer ler[br]um manual de estatística.

0:10:02.937,0:10:04.782
Juro que eu quero.

0:10:05.882,0:10:07.828
Então por onde começar?

0:10:08.908,0:10:14.028
Criei uma expressão que gosto de usar:[br]"os dois Cs da alfabetização de dados".

0:10:15.468,0:10:19.467
O primeiro "C" que quero[br]que vocês se tornem é "Curioso".

0:10:20.687,0:10:22.938
Tenho cinco filhos.

0:10:23.328,0:10:25.957
Adivinhem quantas perguntas[br]eles fazem diariamente?

0:10:25.957,0:10:27.465
(Risos)

0:10:27.925,0:10:32.811
E o engraçado é que eu não quero[br]que eles parem de perguntar.

0:10:33.891,0:10:38.344
Eu vejo o cérebro deles trabalhando[br]com a informação e os dados à sua frente

0:10:38.344,0:10:42.244
para chegarem a respostas que só posso[br]sonhar em responder eu mesmo.

0:10:42.674,0:10:44.486
Porque, por alguma razão,

0:10:44.613,0:10:48.779
quando nos tornamos adultos,[br]nossa curiosidade desaparece.

0:10:49.749,0:10:54.639
Vocês devem se tornar curiosos[br]e fazer perguntas sobre tudo.

0:10:55.539,0:10:58.619
Esse é o início de uma poderosa[br]alfabetização de dados.

0:11:00.369,0:11:02.285
O segundo "C" dessa alfabetização

0:11:02.525,0:11:04.245
é de "Criatividade".

0:11:04.955,0:11:07.914
Há muito exagero e discussão no mundo

0:11:08.854,0:11:13.574
sobre o que a IA, inteligência artificial,[br]os computadores e as máquinas

0:11:13.574,0:11:16.082
farão no futuro.

0:11:16.622,0:11:19.107
Já estamos na Quarta Revolução Industrial.

0:11:19.387,0:11:22.939
Já vivemos em um mundo digital,

0:11:23.179,0:11:28.499
mas gostaria de lhes dizer: o computador[br]mais poderoso que existe está aqui,

0:11:28.859,0:11:30.543
na mente humana.

0:11:31.143,0:11:34.563
O elemento humano nunca[br]deveria ser separado dos dados.

0:11:35.473,0:11:40.192
É uma combinação das máquinas[br]de dados e da inteligência artificial

0:11:40.552,0:11:43.408
com o elemento humano.

0:11:43.998,0:11:48.089
E lembrem-se: essas quatro características[br]estão em um espectro de competências.

0:11:48.849,0:11:53.915
Mas o segundo "C", de Criatividade,[br]nos permite abrir nossa mente humana

0:11:54.505,0:11:58.035
para algo que pode parecer chato ou banal,

0:11:58.765,0:12:01.211
mas dados e informações têm poder.

0:12:03.011,0:12:07.618
Em geral, o mundo em que vivemos[br]pode ser aperfeiçoado

0:12:07.868,0:12:11.104
na sociedade, nos negócios[br]e em nossa vida pessoal,

0:12:11.664,0:12:14.774
conforme nos aperfeiçoamos na leitura,

0:12:14.774,0:12:18.947
no trabalho com dados, na análise[br]e no questionamento deles.

0:12:19.617,0:12:22.717
Se quiserem um jeito infalível[br]de serem bem-sucedidos no futuro

0:12:22.717,0:12:24.398
e neste mundo digital,

0:12:24.738,0:12:26.188
alfabetizem-se nos dados.

0:12:26.188,0:12:27.333
Obrigado.

0:12:27.333,0:12:29.723
(Aplausos)